我喜歡的字作文600字

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【推薦】我喜歡的字作文600字八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】我喜歡的字作文600字八篇

我喜歡的字作文600字篇1

　　假如說春天就是暖的，秋天就是艷的，冬天就是純的，那夏天就就是美的；假如說春天就是萬物復(fù)蘇的，秋天就是碩果累累的，冬天就是白雪皚皚的，那夏天就就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就就是夏天，因為，它就是美的！

　　在夏天里，最火辣的就就是太陽了，金色的陽光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機——眼睛，也失去了焦點。那蟬似乎怕太陽似的，找了個陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏天之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來。

　　太陽的顏色再美，也有厭煩的時侯，而雨姑娘卻總就是合時宜的出來閑逛，順便澆澆人們心上的小火。可在這細(xì)雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那就是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫。

　　風(fēng)兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不就是什么妖魔鬼怪，那就是風(fēng)在與雨嬉戲呢！那風(fēng)若就是沒剎住車，直鉆你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個玩笑！

　　看著那搖曳的花，你就知道，風(fēng)往那邊逃去了。顧不上風(fēng)，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒?yún)s已爭芳斗艷，深陷其中，竟無法自拔。

　　不知不覺，時間爺爺來了，秋也催促著讓夏離開了四季舞臺。可那枯萎的花，落葉的樹，枝枝叉叉，點點滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在我們眼前呈現(xiàn)的夏天不過就是一場幻夢罷了。

　　而我，卻在這場幻夢中不愿醒來，想獨自一人去品味那我最喜歡的夏天！

我喜歡的字作文600字篇2

　　《家》是巴金的《激流三部曲》中的一部長篇小說，故事發(fā)生在過去那個充滿苦難、激情與理想追求的時代，寫舊家庭的崩潰與年輕一代的追求，坦誠地抒發(fā)青年人的苦悶，熱情謳歌青春與愛情。主人公是舊家庭的三兒子覺慧，一個充滿朝氣的叛逆者的典型，他在五四思潮沖擊下覺醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽，于是下決心不再做老太爺們所期望的“紳士”，要做自己的主人。

　　書中寫了他的一些激進(jìn)行為，如不顧家人阻撓去參加學(xué)生運動；與丫環(huán)鳴鳳的愛情；對兄長覺新的嘲諷等，主動形象地描摹了一個新一代的奮斗青年。覺慧的大哥覺新則是一個與覺慧有著不同的人生追求的人。他也有著不滿舊家庭的專制、封建禮教的約束的思想，然而卻缺少了像覺慧一樣大膽反抗，義無返顧的行為，所以他總是矛盾的。這個矛盾使溫順善良地吞咽著舊禮教惡果的梅芬受盡情感的煎熬，最后也害死了善良厚道的瑞玨。小說中作者對他的批判中也含有深深的同情。二兒子覺民是一個與覺慧有著共同奮斗目標(biāo)的人，不過他比覺慧更理性，少了那份沖動。小說中他應(yīng)該是幸福的，他與一樣是新青年的琴相愛，使覺慧羨慕不已。

　　《家》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很像《紅樓夢》，故事的展開波瀾起伏，跌宕有致。人物思想性格的刻畫各有特點，觀察細(xì)致，描寫入微。書中人物的心理活動描寫得很仔細(xì)，使人印象深刻，也讓人感受到了那種舊封建禮教家庭教育下的青年們所受的折磨與煎熬。記得書中描繪了一個勇敢地剪掉了自己的長發(fā)，奮起反抗封建禮教，不顧他人的眼光，不在乎他人的辱罵的女孩，這個女孩的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　《家》寫了一個封建家庭中子孫們之間的故事，告訴我們青年們要勇于反抗，堅定不移地朝著自己的追求目標(biāo)走下去。

我喜歡的字作文600字篇3

　　夏天，是一個美麗的季節(jié)，看吧，菜園里各種各樣的蔬菜五彩繽紛，那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩黃的黃瓜，都像在比賽似地一個長得比一個大，長得可真快。它們有的像蕩秋千一樣，在枝蔓上晃來晃去；有的像怕曬太陽的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼：有的像困了，隨便歪在枝旁睡覺。

　　再看看那果園，白里透紅的桃子、紅艷艷的李子，你不讓我、我不讓你地掛滿了高高的枝頭，把樹枝壓得彎彎的。

　　夏天熱得發(fā)了狂，太陽剛來上班，一些似云非云，似霧非霧的空氣低低地浮在空中，使人覺得很悶，一點風(fēng)也沒有。街上的柳枝像得了病似的，葉子掛上一層灰土在枝上打卷，枝條懶得動，無精打采地垂著。馬路上一點水也沒有，干巴巴地閃著白光，好像一大盆水潑出去，在0.000001秒之內(nèi)就會被蒸發(fā)掉。便道上的灰塵飛起多高，和天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉，處處干燥，整個城市像一塊紅炭，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐舌頭，鼻孑L張得特別大，小販們關(guān)了店，柏油馬路化了，甚至于水龍頭里的涼水都被曬成熱水了。

　　晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烘焙得滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來，從地上卷起一股熱浪，使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細(xì)條了，每當(dāng)午后，人們都非常疲倦，像一夜都沒睡似的，昏昏沉沉不想動。連林子里的鳥，也都躲在樹上，懶得出去覓食了。

　　夏天，雖然炎熱，但也是美麗的。

　　夏天的夜晚，是那么美麗，每當(dāng)夜幕降臨，天上就會布滿一顆顆閃亮的小星星，那么多，那么美，就像魔術(shù)師變出來的一大把寶石，使人不知不覺地走進(jìn)了童話般的世界。

　　啊！我愛夏天！

我喜歡的字作文600字篇4

　　“出淤泥而不染”，人們常用這句話贊頌荷花高潔的品質(zhì)。可我認(rèn)為這句話有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時，為什么偏要認(rèn)定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?

　　不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開滿了顏色各異，姿態(tài)萬千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：“荷花出

　　淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽了，一齊嚷道：“我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!”于是，淤泥被驅(qū)逐了，而沒過多長時間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

　　可見，淤泥并非污染了荷花，實際是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花，只不過面貌丑些，可品質(zhì)卻是高貴的，它們是默默無聞的英雄!

　　它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長，默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻(xiàn)的精神，可它們這種精神還能被人們發(fā)現(xiàn)、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽，但它們也不會受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻(xiàn)時，卻要忍受人們的鄙視。

　　我以為做到默默無聞的奉獻(xiàn)是困難的，然而要做到忍辱負(fù)重，在別人的誤解中繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)者，就更難得、可貴，更值得尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不可因為受了一點委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計較個人得失的人，才是真正令人敬佩的人。

　　池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品格，也不會缺少贊美綠葉的話語，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉……它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊!當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的時候，你們是否想到了默默無聞的淤泥呢?

我喜歡的字作文600字篇5

　　到今天，我們放暑假已經(jīng)十天了。爸爸說我表現(xiàn)不錯。終于大發(fā)慈悲，拿出小霸王游戲機。

　　我熟練地安上主機和副機手柄，再接上電源，打開電視機，隨手插人游戲卡。萬事俱備，只等我這個“諸葛亮”登場了。

　　我選擇的是“飛機”這個游戲。首先，我挑選了作戰(zhàn)最靈活的鷹式戰(zhàn)斗機，裝備好子彈，我的戰(zhàn)斗機沖出基地，進(jìn)人戰(zhàn)備區(qū)。不好，一群群機器鳥就像老鷹見到野兔，直沖過來。我左手按方向鍵，右手按子彈發(fā)射鍵，東奔西跑，拼命掃射，機器鳥紛紛爆炸。可是，我左手只顧得上按方向鍵，不能及時按保護(hù)鍵，結(jié)果，我的飛機也遭到機器鳥碰撞，壯烈犧牲了。

　　我不服氣，又玩了兩盤，發(fā)射鍵、方向鍵和保護(hù)鍵都運用自如了。不費吹灰之力，我闖人了第三關(guān)。這時，機器鳥的攻勢更加密集，速度更加迅猛。“怎么辦？敵強我弱，敵多我少，不能硬拼，得改變戰(zhàn)術(shù)。”我暗暗思考，“布個迷魂陣試試看。”我指揮戰(zhàn)斗機圍著熒光屏轉(zhuǎn)起圈來，那群笨鳥果然上當(dāng)了，也兜起圈來。我越轉(zhuǎn)越快，可機器鳥卻有的快，有的慢，相互一撞，就等于自機殘殺。兒圈下來，敵人損兵折將，大傷元氣。剩下的機器鳥個個不賴，再兜圈也沒有用了，得主動出擊一我又轉(zhuǎn)了一個半圈，突然改變方向，斜沖上去，機器鳥反應(yīng)不及，又有一些相撞而死。我回頭一看一陣狂風(fēng)暴雨般的.掃射，它們?nèi)姼矝]，電視上奏響了凱歌。

　　這場人機大戰(zhàn)真過癮！看來電腦再聰明，也比不上人的大腦，因為它畢竟是人腦創(chuàng)造出來的。美國的比爾·蓋茨，是我最崇拜的電腦奇才，我也要像他那樣，靠智慧創(chuàng)造出自己的“電腦王國”。

我喜歡的字作文600字篇6

　　在我這四年多的學(xué)習(xí)過程中，上過許多課，除了語、數(shù)、英三門主課以外，還有一些副課。其中，我最喜歡的一堂課是一節(jié)做折尺的勞技課。

　　課上，老師教我們怎樣制作折尺。起初，同學(xué)們不知道什么是折尺，所以便七嘴八舌的議論開了。這時，老師就告訴我們說：“折尺就是在兩塊長木條的盡頭各打一個洞，再把一個鉚釘插入，就成了一把折尺了。”噢，并不難！我有了興致。接著，老師把材料發(fā)了下來，每人一套。我看了看，略微思考了一下，就知道怎么做了。于是，我先把膠水涂在木條上，然后把印有刻度的貼紙小心翼翼地粘在木條上。可是，木條太長了，我便用鋸子把多余的部分鋸掉。接著，我用打洞工具在兩根木條地盡頭用力旋轉(zhuǎn)打洞。不一會兒，洞就打好了。之后，我把兩根木條的孔對齊，順手拿起一只準(zhǔn)備好的鉚釘，對準(zhǔn)洞口，用力一按，只聽“咯嗒”的一聲，鉚釘穿入洞內(nèi)。一把折尺就做成了。這時，我看時間還早，其他同學(xué)還在做。我就欣賞我的作品，我邊欣賞邊想：這節(jié)課我的收獲真是太大了，因為我學(xué)到了許多綜合性知識。我學(xué)會了怎樣鋸鋸子，怎樣把洞打得好，怎樣準(zhǔn)確地插釘子……雖然簡單，可是卻包含了這么多的知識，這樣的上課形式讓人感到輕松愉快。我真希望語文、數(shù)學(xué)、英語課也能像勞技課一樣，像做游戲一樣，讓我們從游戲中學(xué)到寶貴的知識……

　　想著想著，突然，下課鈴聲響了。隨之，老師與我們說再見后，便走出了教室。我看了看手中的折尺，覺得這節(jié)課過得真快，同時心中也有點依依不舍……

我喜歡的字作文600字篇7

　　書籍是人類最好的老師”，我天生就喜歡看書，家里的書不計其數(shù)。有引人入勝的卡通童話；有精彩紛呈的小說作文……但我最愛看的莫過于著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的小說“淘氣包馬小跳”系列中的《小英雄和芭蕾公主》。這是該系列中最特別的一本，因為取材于去年5月12日那場震驚世界的汶川大地震。

　　書中主要講述的是在公元20xx年5月12日下午2時28分左右，在離馬小跳生活城市不遠(yuǎn)的望龍山區(qū)發(fā)生了8.0級大地震。地動山搖，大地震爆發(fā)。一天，馬小跳看見報紙上報道一位小學(xué)生在地震中不顧自身的安危救同學(xué)的感人事跡。馬小跳驚奇地發(fā)現(xiàn)這個名叫馬天寶的同學(xué)居然就是他在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家認(rèn)識的“小非洲”。馬小跳和他的同學(xué)們紛紛去醫(yī)院探望“小非洲”并認(rèn)識了“芭蕾公主”。她在地震中失去了一條腿，患上了憂郁癥。馬小跳他們很想幫助他倆。后來得知“小非洲”失去了父母，于是，馬小跳把受傷的他接回了家里養(yǎng)傷，還要求秦老師安排他倆同桌，共同學(xué)習(xí)。“芭蕾公主”也被夏林果接走了。在馬小跳他們的真情關(guān)心下，“小非洲”養(yǎng)好了傷；“芭蕾公主”也在他們成立的“圓夢行動小組”的熱情幫助下慢慢地堅強起來。在兒童節(jié)賑災(zāi)晚會上，夏林果請來了芭蕾王子“宋亞昆”，讓他和芭蕾公主一起演出。坐在輪椅上的芭蕾公主終于笑了，她笑得很開心，因為她還能坐在輪椅上為大家跳舞，她的夢想終于成真了！

　　讀完這本書讓我深深地感受到中國少年在災(zāi)難面前的無畏與樂觀。就像故事中夏林果說的“災(zāi)難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢想”。小非洲和芭蕾公主的那種堅持不懈和互相關(guān)愛與互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我喜歡的字作文600字篇8

　　我喜歡深奧的數(shù)學(xué)課，我喜歡充滿藝術(shù)的美術(shù)課，但我更喜歡李老師上的作文補習(xí)班。

　　在二年級下半學(xué)期，那時我們因為三年級要寫作文，媽媽把我送到了李老師的作文補習(xí)班去，要知道作文可是我最討厭的事，我可不愿意。

　　終于，“開學(xué)”的時間到了，我被媽媽連拖帶拉給拽到了教室。

　　一到教室，我的面前出現(xiàn)的是個大胖子——臉上堆著肉，手指也很粗，和蘿卜差不多，最胖的還是肚子，腰圍至少也有三尺。一看肚里肯定都是脂肪，能教好嗎？

　　那老師見我一直盯著他的肚子看，就樂呵呵地說：“人都到齊了，我自我介紹一下，我姓李，大家可以叫我李老師，在我這兒上課有個優(yōu)點，可以快快樂樂、輕輕松松地學(xué)好作文。”快快樂樂？輕松？作文可不是個簡單活兒，能開心嗎？我半信半疑，但我已經(jīng)開始接受而且喜歡這個老師了。

　　說完了開場白，李老師變戲法似的拿出五條不同口味的口香糖，這我就納悶了，老師這是要干什么？老師突然發(fā)話了，“老師給你們個任務(wù)，要你們閉上眼，捏著鼻子吃出口香糖是什么味……”還沒等老師說完，大家便議論開了，“老師，你也太小瞧我們了吧！”“對啊，太簡單了！”“大家都說簡單就來試試吧！”說著就由露露打頭陣——失敗，小薈——失敗，我居然連草莓和檸檬也分不出——失敗。“大家不是都說簡單嗎？怎么？那是因為嗅覺是味覺的輔助器官……”

　　“老師問你們，剛剛的游戲好玩嗎？”“好玩！”“順序記得嗎？”“記得！”，“好！”老師頓了頓，“現(xiàn)在把順序具體地記下來，寫作文就是這么簡單。”

　　我低下頭，“唰，唰，唰”地寫了起來，一小時后，我竟寫了500字！在沒上作文課前，我半小時還寫不出一個字呢？

　　快樂的時光總是過得飛快，我完成了這篇“愉快作文”。老師問：“作文簡單嗎？快樂嗎？”“簡單，快樂！”

　　從這節(jié)課后，我喜歡上李老師，更重要的是，我愛上了作文，這樣一節(jié)課，我怎能不喜歡呢？

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