精選小學寫作文600字錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學寫作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學寫作文600字 篇1
十月的桃渚，陽光燦爛，秋游桃渚。星期五，學校里組織我們四年級同學去桃渚秋游。
這一天，秋風送爽，涼爽的秋風把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時的桔子，大多已經成熟，黃澄澄的掛在枝頭上，遠遠看去，像一片晚霞。老師叫我們二個人一組，一個人拿剪子剪下桔子，一個人拿袋子裝桔子。“一個、二個、三個……”，看著桔子從樹上被摘下來，樹上的桔子一個個少了，我們的袋子一個個變大起來，感覺收獲很大，小學生作文《秋游桃渚》。不一會兒，我們的袋子就裝得滿滿的了。我和同組的同學找了一個椅子坐下休息，吃著剛剛摘下的桔子，味道真甜呀！
摘完桔子，我們去爬山。這是一座八千年前火山爆發時形成的山，看上去很高，一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的，形狀千奇百怪，許多地方都是坑坑洼洼的，其中有一個很平整的石壁，上面有許多洞。我們爬上了一個小山坡，上面有座涼亭，已經被臺風刮倒了，柱子斷成了幾截。山上的樹葉已經開始發黃了，有的顏色都變紅了，正象杜牧在《山行》里描繪的一樣：“霜葉紅于二月花”，這些黃葉原來就是秋天的花呀。秋風吹來，葉子瑟瑟作響，不時有葉子被風吹到地上，鋪滿一地的金黃，腳踩上去，發出很脆的響聲。我們使勁地踩著地上的葉子，感覺很好玩。我們在山上跑呀，跳呀，滿山遍野，都是同學們的歡聲笑語。
從山上下來，我們就驅車來到了南門坑。這是一個海濱公園，兩邊群山環抱，中間是沙灘。站在沙灘上，可以看到無邊無垠的大海。我們到時，這里已經是人山人海了。海水還沒有退去，我拿起一個望遠鏡向海中的一個小島望去，只見上面的石碑上刻著三個大字：南門坑。平時，我們都沒有機會玩沙子，現在，這里有這么一大片軟軟的沙子玩，都開心極了。雖然，這時的海水有點涼了，但大家還是一個個都脫了鞋子，赤著腳在沙灘上你追我趕，有的用沙子在堆城堡，有的在戲水，還把衣服弄濕了。慢慢地，海水退去了，我和幾個同學就去泥涂上拾螺絲，撿貝殼。原來，我們好多吃的東西就生長在這里的呀。
當太陽偏西時，我們帶著愉快的心情回家了。
小學寫作文600字 篇2
我們怎么會忘記剛剛發生在杭州蕭山的那場無情大火？三位年輕的消防戰士的生命被永遠定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著�！班粥洁粥健�60多輛消防車趕到現場，無數條水柱正在努力撲滅這場大火。消防戰士們多么專注，多么敬業，連飯都顧不上吃，可還是無濟于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發之際，三個瘦小的身影沒有一點猶豫便沖進了火場。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數十分鐘后，伊進良被濃煙嗆輦，抬離了火場，可當他醒來后，得知隊友們還在里面，有生命危險時，他再次毅然沖了進去，這一去就再也沒有回來。當消防戰士們奮力把火撲滅，進去尋找三位戰士時，看到了感人的一輜：伊進良還做著保護陳偉的姿勢……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進良完全可以休息，但他拒絕了，他主動要求繼續作戰。
多么偉大！他可以不再？進去，可他沒那么做。他只想著，隊友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護陳偉的姿勢。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當導演，自己當編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個人要是一生中沒有為社會做貢獻，那他就等于白白活一回。社會把我們培養成人，社會教我們做人，我們不回報它回報誰，要想演出精彩，就要多多回報社會，這樣，你的人生一定會精彩連連！
小學寫作文600字 篇3
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋里。其中一只海貝放射著奇光異彩，我永遠難忘……
那是去年暑假里一個驕陽似火的中午……
爺爺到田里去割草，回來時卻帶回兩只小野兔。爺爺告訴我他在割草時無意中發現了一窩小野兔，就去捉了，誰知野兔兒機靈的很，逃得遠遠的，只捉到了兩只。我聽了，為逃跑的小兔子感到可惜，因為他們不能認識我了，我雖感可惜但也很高興，因為還有兩只能認識我。
我把小兔子抱了過來，還為他們準備了一個舒適的窩——一個鋪了棉布的籠子。我把它們放進籠子，觀察著它們，只見它們渾身長著灰色的毛，連那雙廠耳朵和那四只短小的腳都是灰色的。它們那雙水靈靈的眼睛似乎在流淚，淚汪汪的注視著這個陌生的環境。雖然小兔子是那么的難過，但我卻被高興沖昏了頭腦，沒有注意到小兔子的一切。
我為小兔子割來青草，拿來水，給他們吃，可它們就是不吃，后來我聽從奶奶的意見，給它們喂，我用勺子一勺一勺地給它們喂，還天天給它們割草。其中有幾次我在喂它們時，小兔子從籠中逃出，可我卻不理解小兔子的想法，自私的一次又一次把它們捉回籠中。我想小兔子在被捉回來的一剎那肯定在怪我自私，肯定的。
雖然我對小兔子很好，但自私始終是錯的。終于，有一天，老天爺因為我的自私，讓我傷心了。前天晚上，小兔子還好好的，可到了第二天早上，小兔子卻逝世了。我傷心極了，但它也讓我知道了我的.自私，因我的自私而造成了兩條無辜的生命的死亡，我后悔極了。
世上什么藥都買得到，就后悔藥沒處買。在小兔子過世后，我好后悔，后悔當初自己那自私的行為。我雖后悔，但這件后悔事也讓我知道了一個道理，人不能自私，自私沒有好結果。
事情過去了許久，可是每每想起它們，我都心里酸酸的，朋友，我將永遠記得你們。
小學寫作文600字 篇4
我來到公交車站靜靜地等待著四路公交車的到來。這時，一位叔叔扶著一位戴黑色墨鏡的老人，遠遠地朝我這邊走來。
當這位叔叔扶著這個一直帶著黑色墨鏡的老人來到站牌底下時，輕輕問了句：“你應該要坐公交車吧？”只見那位老人點點頭，扶他來的叔叔立刻轉身而去……
難道老人家自己不會走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只聽見那位老人和一位伯伯聊起天來�！按龝䞍菏饭卉噥砹颂嵝盐遥 薄昂玫��！辈c了點頭。難道他自己看不見嗎？為什么要別人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖：那不是一般老人用來支撐身體的拐杖，而是一根盲人用來探路的拐杖。我恍然大悟，望著那位老人許久許久……
伯伯由于所乘坐的五路公交車先到就先走了。對于那位盲人來說，他走得那么悄無聲息。他一定不知道，旁邊除了我就沒有別人了。很快，那位盲人似乎察覺到了什么，用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰，卻什么也沒碰到，只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無助！
我所乘坐的四路車不知什么時候已經停在我的面前。我沒有選擇上車，而是繼續默默地看著這位盲人，靜靜地為他守候。雖然我不知是因為緊張還是害怕，一聲也沒有吱。
來了！來了！十二路公交車終于來了!而他卻什么也不知道，我在旁邊輕輕說了一句：
“爺爺，十二路車來了！”那位盲人聽見了我那弱得剛好被他能聽見的聲音，看了看我，就朝前方摸去，不一會兒就找到了車并順利上了車。關門的那一刻，他又將頭再次轉向了我。
我知道，剛才盲人望向我時，他的眼睛什么都沒看到，而是用心在感謝我。我心里也很清楚，在別人無助時，伸出援助的手，成了我的最快樂的時刻。
小學寫作文600字 篇5
星期四中午，陽光體育活動開始了。張老師拿起擴音器，大聲宣布：“今天我們來練習投籃，同學們一聽，高興得一蹦三尺高，我也不例外。于是，老師就派了孔子恒與計佳銘去拿了四個籃球分別發給了四個組。
在張老師的一聲令下，第一位同學來了個“三八式”。只見他雙腳蹲成“八字步”，兩手緊緊握住籃球，身體輕輕往下一微，眼睛緊盯籃筐。一瞬間，他縱身一躍，把球拋向籃筐，頓時球就像一只離弦的箭“飛”到擋板那，轉眼又反彈到了籃筐里�！斑M球了！”全場立刻沸騰起來，個個欣喜若狂地說著。第二球了，只見他得意洋洋，好似一只驕傲的小公雞，隨手把球扔了出去。太不可思議了，這回居然連球筐都未碰到，頓時所有同學都捧腹大笑！
王奕聰閃亮登場。他撿起地上的籃球，看起來特穩重，馬上來了個“倒馬桶。雙腳也成“八字步”，身體保持平衡，眼睛注視著籃筐，雙手往上一甩，“嗖”的一聲，球躍過了擋板飛到了草叢中，同學們好不容易才找到這球。王奕聰依然不甘心，似乎又卷土重來，這次他可投入了，用起了“三八式”。他輕輕一跳，把球拋向籃筐，此時的球就像一個聽話的孩子乖乖地進入了筐媽媽的懷抱！啊，又誕生了一位二進一的人了！
該輪到我了，心里無比緊張，不停地安慰自己：重在參與嘛。只見我長長地舒了一口氣，兩腳站成“弓字步”，手用力抓住籃球，身體站立不動，眼睛微微閉著，一剎那，我把球向外一拋，球就開始自我旋轉，直到進入球筐，著地之后才停止轉動。這時的我才松了一口氣！第二球了，我絲毫不敢放松，眼睛注視著前方，輕輕一投，球就像剛學會走路的孩子，又像喝醉酒的老爺爺，忽左忽右。最后，在球的一番掙扎下，落入了筐中�！斑M兩球了！”全場大聲叫喊。我心想：我成功進入投籃比賽的行列中啦！
活動在不知不覺中結束了，但此時的我還是沉浸在一片歡樂之中！
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