精選小學優秀作文600字錦集九篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學優秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文600字 篇1
大象是個搬運工，沒日沒夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動物也不跟它玩，它總是孤零零的一個人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開這個令他傷心的地方。
終于有一天，一個雜技團來招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會很輕松，還可以結交到許多朋友，生活會變得快樂而美好。可是，意想不到的噩夢再次開始了。
自從它進了雜技團后，沒有吃過一次飽飯，沒有睡過一次好覺，沒有痛快地喝過一次水，甚至比原來當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時頂著笨重的機器，有時跳過烈火熊熊的火圈，有時還要倒立著行走，走不好就會被鞭子抽打……在這里，它覺得痛不欲生。
后來，發生了一場火災，大象趁機逃了出來。它翻山越嶺，來到了一片草地上。那里有農田、魚塘、還有一座簡陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來到這里。大象講述了自己的經歷，小老鼠聽了，二話不說，轉身進入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問老鼠：“你都不認識我，為什么要送我食物呢？從來沒有人對我這么好。”小老鼠回答：“好東西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂。何樂而不為呢？”大象聽了，若有所思。想想自己，從不會分享自己的勞動所得，只會埋怨生活的艱辛，難怪沒有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的新朋友，激動地說：“謝謝你，小老鼠。是你教會了我分享，讓我享受到了快樂。我會和你一樣，做個樂于分享的人。請讓我生活在這里，和你成為朋友吧”
從此，大象在這片草地上快樂地生活著。它的故事也激勵著更多的動物學會分享，獲得快樂。
小學優秀作文600字 篇2
五年級的一個盛夏，大家像往常一樣一下課就站在墻根下，排成一排，嬉戲打鬧。從來沒有人注意過一個孤獨的身影總是在一個角落里默默的望著大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我們班的一個智力低下的學生。
她很孤獨，總是默默的坐在教室一角，經常受到同學的嘲笑和欺負，但是一次音樂課她卻讓我們刮目相看。下午的陽光很柔，大家排著長隊往音樂室走去。上課了，音樂老師站在講臺上認真地教我們唱歌，大家認真地學著歌，她也不例外，坐在教室的一個角落里認真地聽著，絲毫也不敢馬虎，微風輕輕地撩起她秀麗的長發。屋外，芙蓉花靜靜地搖曳著，一切那么寂靜。課上，音樂老師檢查本節課的歌學得怎么樣了，大家都唱的很好。到她時，她有些猶豫，在椅子上蹭來蹭去，遲遲不敢站起來。老師注意到了她，沖她點點頭，笑了笑。她怯怯地站了起來，大家全望了過去，她的臉紅了，手不停地拽著衣角，傻傻地望著大家。老師坐了下來，打開鋼琴為她伴奏，清脆的鋼琴聲像一只百靈鳥，老師領了一個頭：“藍藍的天……”她也跟著唱了起來，聲音很小，隱約能聽見。但大家還是十分認真地聽她唱歌，她看著音樂書上的歌詞，唱得十分投入。
屋里十分寂靜，大家聽的入迷了，誰也沒有打攪她，靜靜地享受著她的歌聲，享受著老師的琴音，那歌聲像潺潺的小溪緩緩流進大家的心田。隨著老師琴音的結束，歌聲也隨之停止了。可大家依然沉浸在剛才美妙的歌聲中。她輕輕地向大家鞠了一躬，一片寂靜的屋子里剎時間響起一片雷鳴般的掌聲。她望著大家，甜甜地笑了，笑得那么美麗，那么純潔，那么可愛，就像盛夏朵朵綻放的芙蓉花。多么想讓時間停止在這片響亮的掌聲中，讓她多笑一會兒吧！對于她來說，此時的感覺是前所未有的，連做夢都沒想到大家會為她鼓掌。她有些不知所措，臉紅紅的，趕忙坐了下來，拿起音樂書，放在腿上，害羞地低著頭。此時，她十分高興，也十分激動。掌聲對我們來說不算什么，但對她來說卻是珍貴不已。有時候，不管是什么人都應該擁有屬于她自己的掌聲。
小學優秀作文600字 篇3
人生當中有許多第一次，比如：第一次看電影，第一次洗衣服……但你聽說過第一次體驗盲人嗎？帶著這份新奇，讓我們走進去年的習作課。
老師先是給我們發了黑布讓我們拿出白紙，然后給了我們30秒，蒙上了雙眼，就這樣體驗開始了。第一步是往紙上寫自己的名字，我開始緊張了起來，心想：寫錯了怎么辦，太丑了怎么辦……越來越多的問題在我腦海里打轉，我也變得越來越緊張。但我轉念又想：連小小的螞蟻都要經歷風風雨雨，更何況我一個大男生呢？對，堅持就是勝利，我輕輕地對自己說：加油。說來也怪，我的心一下子平靜了好多。帶著足夠的勇氣，我開始完成第一項任務。我摸呀摸，感覺到了紙的最上端，我開始提筆寫名字，覺得寫好了，就開始了第二項任務，將紙交到講臺。還好我聰明，早就數好了自己在第幾排。我摸著桌子出發了，雖然早有準備，但到達第一排后還是覺得很累。交好后，我準備返回，剛走了一排就被一位同學撞了一下，我整個人都暈了，不知道自己在什么位置，一路磕磕碰碰，找了個沒人的地方坐下了，剛想擦擦汗，就聽見別人說這是人家的位置，我尷尬地起身，開始了新一輪的尋找，我緊張到了極點，也不知道過了多長時間我終于找到了自己的位置，坐了下來才發現自己的上衣都已經濕透了。
老師讓我們摘下黑布，才發現大家都和我一樣，滿頭大汗。老師給我們發下了自己寫的名字，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把兩個字壘在了一起，我自己都不禁笑了起來……體驗就這樣在同學們的笑聲中結束了。
通過這次的盲人體驗，我深刻地感受到了盲人生活的艱難，盡管我只走了不到5米。而大家想想，盲人每天要走多遠，又要做多少事情，他們一定更加的困難。經過這樣一次體驗后，我們還有什么理由不幫助盲人呢？同學們，行動起來吧！
小學優秀作文600字 篇4
給人一個諾言，很容易。能堅守，卻很難。它就像是掛在高枝上的果子，你能看見它卻難以觸摸。
那天，是國慶放假期間。我坐在去外公家的大巴上，我知道很快就會到家的。只是習以為常的拿出手機，把玩著。突然，車子急速地停了下來，并沒有到家。我看見一群年齡不超過六歲的孩童排著隊伍陸續上了車。看樣子，國慶假日讓他們也能回家了。由于臨近假期的關系，車子上再沒有多余的位子了。那群小孩子在搖擺不定的車廂里站著。他們的臉，是黝黑的；他們的眸，是清澈的；他們的衣，是骯臟的。他們是大山的孩子，從小就生活在農村，我并沒有遠離他們，因為我原本也是在農村生活的。
車子，突然剎車了。一群孩子們的身體往外傾斜，我急忙把他們給拉住了，一面摔倒。一個背著藍色書包的小男孩非常感謝我，還特意道謝。我沒有想到，小男孩會向我道謝，于是我高興地問他：“小弟弟，你要不和我擠一擠坐下來吧！”小男孩看看站在他身旁的男孩之后拒絕了。我本來以為男孩是因為靦腆，所以拒絕的，而他后來說的話卻讓我驚呆了。“姐姐，我和我的同學約好了的。我要和他一起站著。”我知道，站了這么久他的腿一定酸了。可是他卻愿意為了一個并不是特別重要的承諾卻咬牙堅持著。我的鼻子酸酸的，將臉側過去，望著窗戶外面有許多稚童在結伴玩耍。雖然沒有像樣兒的玩具，雖然沒有什么高級的設施。但，他們依然很快樂，因為有友誼這根線牽絆著。我低下頭去，打開手機里的通訊錄看著里面得按話好嗎。幾乎都是兒時的玩伴，會像上一次的通話早已經不記得是什么時候了。我很慚愧，撥通了一個電話放在耳畔：“拉拉姐姐，我想你了。”
車上的人少了，留下兩個并排的位置。兩個孩子樂呵呵的一起坐下了。我心的一句話卻埋下了一顆守信的種子。
每個人都有許下承諾的時候，每個人都有守信與不守信的選擇，當你選擇守信時，你會丟失一些東西，卻能獲得一種品質！
兒時的玩伴，你與多少人還保持著聯系呢？你還能清楚的念出他（她）的名字嗎？那些年小小的承諾還曾堅持過嗎？認為永遠都不會忘記的友誼，卻在不知不覺中慢慢的遺忘著。
小學優秀作文600字 篇5
在青島游玩的第二天晚上，我和爸爸媽媽來到了青島著名的旅游景點—五四廣場。
五四廣場位于青島市中心。一到五四廣場，遠遠映入眼簾的是廣場中央那個火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，遠看像是一把燃燒的火炬，近著像一股刮起的.紅色旋風，但我覺得更像個大冰淇淋。媽媽告訴我這是五四廣場的標志，被命名為“五月的風”。“五月的風”以螺旋上升的風的造型和火紅的顏色，充分體現了“五四運動”反帝國主義、反封建的愛國主義基調和張揚騰升的民族力量。五四廣場有著很強的紀念意義，它仿佛時刻提醒著人們：不能讓祖國的分毫土地受到踐踏；珍惜現在美好的生活。
再往前走就是大海了，但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢。這里的海太靜了，靜得即使有風吹來，也看不到有起伏的波紋；這里的海太藍了，在夜晚燈光的照射下，就像一塊閃閃發亮的藍寶石。我心里頓時涌起了一種寧靜而美好的感覺。
夜晚的五四廣場燈火璀璨，熱鬧非凡。廣場上有好多吹拉彈唱的賣藝人，那些優美的旋律時不時吸引游客停留。靠近海邊的小買賣攤子喧鬧嘈雜，走近一看，賣的東西琳瑯滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鏈、發卡、網帽、鑰匙鏈等；有曬干的各種海產品，如：海馬、海狗、海星等，據說喝了用它們泡的酒可以強身健體。這些小攤子一家挨著一家，讓你買了這個又想買那個，恨不得把所有的東西都買到了為止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的艷麗，不親眼所見你是無法想象的，而且價格不是很貴。
每當夜色降臨，音樂廣場燈光絢爛，音樂風帆在濃淡各異的燈光照耀下，色彩繽紛，美不勝收，五四廣場完全處在音樂、燈光與歡樂的人群中，成為島城人民夜晚文化生活的重要場所。我喜歡夜晚的五四廣場！
小學優秀作文600字 篇6
我有一位和藹的媽媽，她在我有困難的時候及時地幫助我，她是我生活中最溫馨的港彎。
記得學前班時，我的門牙不小心給磕得松動了，媽媽趕緊在我家附近找牙醫，牙醫們都說，去人民醫院看看吧。媽媽就趕緊帶我到人民醫院去，來到二樓兒童牙科，大步走到大夫跟前，著急地說：“大夫，您看我的女兒門牙不小心磕松動了，怎么辦啊！”大夫看了看我的牙齒，用手輕輕的摸了摸問：“換牙了嗎？”“換了。”媽媽連忙回答。大夫又說“這是一顆恒牙，掉了不能再生長，也沒有好的辦法，但一定要記住不要讓她吃硬的東西。等牙齒長牢固了，也需要一個多月以后才會好，千萬要注意孩子的飲食。”
聽了醫生的話，媽媽每天都特別注意我吃的東西，每天給我榨蘋果汁和照顧我吃軟的食物，為了營養跟得上還經常給我燉雞蛋羹，讓我喝牛奶。還時刻問我：疼嗎？上學時千叮嚀萬囑咐，不要用牙齒咬筆、指頭等，還叮囑我的老師注意我的舉動。就這樣，在媽媽的精心照料下我的門牙不到一個月長牢固了，能吃一些較硬的食物了。媽媽的臉上露出了難得的笑容。媽媽，謝謝您！
今年升入五年級，老師為了培養我的寫作能力，經常布置一些小練筆。我寫完以后，媽媽總想看我的作文，但我不喜歡讓她看，因為她看了就要給我修改，就會把我原有的意思改變，而且看了我的字體差，還會撕掉，讓我重寫。所以，我總大聲嚷嚷說：“這不是我的作文了！”鬧得我們倆都不高興。現在我明白了會媽媽的話：好的文章是修改出來的，只有認真修改作文，寫作水平才會有提高，寫出的作文才會更優秀。我一定記住媽媽的話，多修改，讓我的作文越來越好。謝謝您，媽媽！
人們都說母愛似水，我更覺得世界上一切光榮和驕傲都來自母親，我們一天天長大，但媽媽一天天的衰老。媽媽，無論我身在何方，但是牽掛我的永遠是您——媽媽！我愛您！
小學優秀作文600字 篇7
在一個遙遠的國度，風景如畫，藍天萬里無云；花朵含苞待放；青山蜿蜒起伏；河水波光粼粼。這個地方叫做汽車王國。我來到這里，好奇地打量這個地方。這時一個彬彬有禮的青年緩緩地走過來：“你好，我是你的導游羅兵。”
“你好，我是夢夢。”
我坐上了他的車。他的車和我們的車不同，車子外形精巧，里面是兩個躺椅，車沒有方向盤，取而代之的是一個話筒，我好奇地問：“這個話筒是干什么的。”
羅兵回答道：“當你想去某一個地方的時候，對著話筒說出來，它就會帶你去那個地方。”
我們來到汽車王國最繁榮的街道：同興路。“王國的居民非常喜歡汽車，這條街上還有汽車專賣、汽車維修店、汽車設計店。在這條街上，午夜12點還人山人海呢。”羅兵介紹道。聽了這些，我驚嘆不已。我們將汽車停在汽車專賣店門口。進入汽車專賣店，映入眼眶的是一個噴泉，這為專賣店增添了不少色彩。“你好，請問您是要水做的，還是要糖果做的，是水陸兩用，還是天陸兩用，還是天陸水三用的。”我想了想說：“水做的，天陸水三用，謝謝。”我看花了眼，汽車樣式眾多，包羅萬象。我選了一個外形精巧、可愛的。
我們走出了汽車專賣店，我坐上了新買的車，里面像一個童話的世界，還沒走出300米路，就聽見“嘟嘟嘟”的喇叭聲。糟糕，堵車了。不急不急，“請啟動飛行模式。”我對汽車發出指令，“進入天空飛行通道。”在天空上我們依舊可以看到同興路的繁榮。飛行模式真的很好，在堵車時可以疏通道路。我繼續往前開，向下鳥瞰，看到了一個汪洋大海，我想下去看看那神秘的海底世界，汽車向下開去，“啟動潛水模式。”哇！好美，我看到了斑斕的珊瑚，七彩的魚群……此時已滿天星斗，離別的時間到了。我打開視屏對羅兵說：
“再見，羅兵！”
“再見！”
我離開了汽車王國，我相信，在不久的將來，汽車王國的汽車會出現在世界各地，造福于社會。
小學優秀作文600字 篇8
今天是星期六，我起得特別的早，因為今天是一個特別的日子：去春游！我們春游的地點在澤雅，澤雅不僅是一個大水庫，還保留著中國“四大發明”之一造紙術的最古老的做紙工藝，還遺存著諸如正月十三的“周岙挑燈”等等古樸的民間民俗。
到了學校，車很很快就來了，整理了隊伍后，我們帶著既好奇又興奮的心情上了車。
車有兩層，下面的一層只有兩個座位，是司機和導游的位置；上面的當然就是我們的座位啦！我坐在前三排（因為我會有暈車狀況），王校長和毛老師坐在我們的旁邊。還有四（4）班在我們的后面。
王校長給我們每人發了西梅，西梅真的好甜。
忽然王校長說：“誰來唱一首歌？”
“我，我給大家唱一首林俊杰的曹操！”我往前一看，原來是我們班的周俊杰
“不是英雄不讀三國若是英雄怎么能不懂寂寞獨自走下長板坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要那荊州，用陰謀陽謀明說暗奪，淡薄東漢末年分三國，烽火連天不休兒女情長沒法執著，有誰來煮酒爾虞我詐是三國，說不清對與錯紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭獨自走下長板坡，月光太溫柔————”一曲完畢我們響起了熱烈的掌聲。
“還有誰啊？”王校長在我們的掌聲中說了話。
“我。”是麻雍豪。
這樣我們在歌聲的陪伴下到了澤雅。下了車，最先去的是植樹，毛老師說“兩人植一棵。”
我和吳思曼一組，跟著毛老師，找到了一塊合適的土地。思漫拿著鋤頭，挖了一個小坑，我把小樹苗放進坑里，把土填平就OK啦！
我們上了車，就去農家樂。
首先映入眼簾的是搗年糕，一位大叔拿著超大一個錘子，搗著年糕，我又去了房間里看影片。我跑到了山上，同學說山上有蘿卜可以挖，但是總找不到地方，只好下山了。
我跑去磨豆漿的地方，我把自己的九牛二虎之力都用上了，才弄出一點點豆漿，這是我才知道，原來豆漿是那么的難弄。
在豆漿的旁邊，是炸豆腐的地方，我拿了三片豆腐放進了油鍋里，李紹玲說要等好長時間才可以。大概過了五分鐘，我的三片豆腐出鍋啦！出鍋的豆腐黃黃的，吃起來很脆。我又多炸了幾片。
我們一直玩到下午1點多，才上了車。
車上，我依依不舍的與澤雅說再見了。
小學優秀作文600字 篇9
陳萍是我的同桌，學習成績十分優秀，就是太能顯擺了。
周一上午的語文課，進行了一次語文小考，我得了85分，我正在郁悶之中。
陳萍拿著卷子，皺著眉頭說道，“我考了100分，好苦惱呀！”
我看著她卷子上的對號就生氣，恨不得一把將她卷子搶過來撕個粉碎！
“考了100分，你還苦惱，你還讓不讓我活了？”我舉著小拳頭向陳萍抗議。
陳萍翹著小嘴，一攤手，“哎，下次考不了100分，可怎么辦呢？”
我知道她喜歡臭顯擺，可又有什么辦法呢？都怪自己沒有本事考100分，哎！前兩天要是不和小伙伴們玩就好了，哪怕抽出一點時間復習一下書本，說不定自己也能考滿分呢。
我的嘴卻很硬，“100分沒有什么了不起的！”
“難道85分就了不起了？”陳萍沖我撇了撇嘴。
我搖頭晃腦地說道，“85分當然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的100分要強多了。”
“你就瞎說，我的100分了不起！”
“你還嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你說，什么分數最了不起？”陳萍氣得拍著桌子。
我仔細地想了一想，“要我說啊，99分才是最了不起的，有本事你考一個！”
“考就考！”陳萍的小嘴撅得山一樣的高。
兩天后，數學考試成績公布了。
“陳萍！”老師故意停頓了一下，“100分！”
陳萍是班級里唯一考滿分的學生，老師特別喜歡她。陳萍聽到分數后，一幅悶悶不樂的樣子。下課后，她拿著卷子走到老師前，“老師，我不要100分！”
“為什么？”老師看陳萍的眼神都是很歡喜的。
“我要99分！我同桌說考99分的人最了不起，老師，你看我這個數字寫得不清楚，你就扣我1分吧。求求老師了！”陳萍可憐巴巴地說道。
老師被氣笑了，“你別聽他胡說，滿分才是最了不起的。”老師雖然這么說，可還是拿出紅筆，把100分改成99分。
陳萍這下高興極了，她回身一看，我早跑到教室外面瘋玩去了。
“你，你給我站住，你別跑，我得了99分！”陳萍拿著本子，在后面追著我。
我甩開小腿，飛快地跑著，還回頭沖陳萍擠眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陳萍驕傲地說道。
我故意不說她了不起，“哎呦，我覺得還是100分了不起，100分是三位數。再說了，你的成績不穩定，你看我兩次都考了85分！”
陳萍氣得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以后都要考100分，饞死你！”
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