【必備】小學作文600字錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文600字 篇1
今天早上我還在甜美的夢中,有人使勁地晃我。我只好坐了起來，用盡全身力氣才把眼睛睜開。一看是老爸，就接著把眼睛一閉，又躺在床上，有氣無力地說：“爸-------，啥事兒？我要睡覺。”爸爸趴在我耳邊神秘地說：“我告訴你我的‘昨夜驚魂’吧。”我不屑地說：“又不是咱家來鬼了，有啥驚魂的。”“不是來鬼了，是螃蟹上床了。”“上床了？！哪兒呢？哪兒呢？”我立刻瞪大眼睛跳了起來在床上四處搜尋。爸爸說：“又不是上你的床，你害怕啥？”聽完爸爸的話我懸著的心才落到了肚子里。
原來媽媽昨天把買來的八只螃蟹放在了客廳里的收納箱中，想著收納箱四邊非常光滑，螃蟹是逃不出來的。沒想到早上4點鐘時，一只螃蟹竟然掙脫束縛，爬了出來在屋子里四處游蕩。在往爸爸床上爬的時候發出“刺啦”的響聲把爸爸媽媽驚醒了，害得他們倆后來都沒睡好。我決心替他們報仇，要斗一斗這害人的螃蟹。
我讓爸爸先從桶里撈出一只。剛開始我擔心螃蟹用它的大鉗子夾我，就用我的竹劍遠遠地、輕輕地敲打它的后背。大螃蟹立刻揮舞著它的兩把大鉗子緊緊地抓住我的竹劍。我把它高高地挑在空中，它反而夾得更緊了。我把它放在地上，等了一會它才慢慢地松開鉗子，張開八條強壯有力的長腿，舉著它的大鉗子迅速地爬到墻角，似乎要找我大鉗子應戰。爸爸告訴我：“碰見敵人，要觀察它的弱點。這只螃蟹的弱點在它的后背。”我按照爸爸講的方法去抓螃蟹，手快要碰到它時，大鉗子動了一下，我迅速地把手縮了回來。爸爸說：“不要怕！掌握方法你一定能行！”我鼓起勇氣把手又伸向螃蟹。剛把螃蟹提起來，它就舉起大鉗子向我進攻，整個身體立了起來，大鉗子使勁向后用力，馬上就要夾住我的手了。我心里一緊張“啊”的一聲把它扔在了地上，嚇得我聲音都變了。爸爸看著我，斬釘截鐵地說：“兒子，注意方法，有膽量，你一定行！”看著爸爸堅定的目光，我把手第三次伸向了螃蟹。我用食指按住它的背中心，拇指、中指捏住外殼稍微靠下的地方，迅速地把它拿了起來。任憑它怎樣揮舞大鉗子，一點兒也碰不住我。
是呀，“講方法、有膽量”做什么事都能取得成功，爸爸的話我會永遠銘記在心中。
小學作文600字 篇2
今天突然有了個想法——重新寫寫高考作文，只是借用一下題目，既然不是考試也就沒那么多的限制了，想寫什么就寫什么，用四年的大學生活和兩年的工作歷程重新書寫過去沒體會到的東西。這是第一篇，也是我當年參加高考是的題目——《誠信》。
自從那年高考過后，“誠信”這個詞被越來越多的人熟悉，也被越來越頻繁地引用。誠信，是中華民族的美德，可是今天為什么卻要頻頻地提起呢？
關二爺在人們心中一直都是高大而威武的，我想不僅僅是因為他“一夫當關，萬夫莫開”，更主要的還是他人格的魅力吧。可是現在的人啊，卻總有一些不誠信的表現，從假煙、假酒到假種子、假化肥，再到假藥甚至是假奶粉，真是讓人感到氣憤！難道誠信真的要吃虧嗎？人與人之間要是都能以誠相待該多好啊，這種誠信是發自內心的，也用不著什么條條框框的約束。大學的四年里，我體會到了用心換心的奧妙，朋友多了，生活也有了色彩。但是，我對作弊這樣的事情還是很反感的，朋友歸朋友，在考試過程中我是拒絕一切幫助的。還記得當時學校還簽什么保證書之類的東西，在我看來就是一種形式罷了。
漸漸地，離學校越來越遠了，也感覺到社會的復雜，甚至有時候會懷疑真的有“誠信”存在嗎？生活在假面具之后真的很累，也許有一天摘下面具會突然不認識自己了。為了生活需要打拼，但是也不能拿人品作交換。其實大家都不容易，應該多一點理解，少一點隔閡。下屬要對上級“誠”，上級要對下屬“信”，上下齊心才是發展的基石。有時候最下層的人很難跟最上層的人直接對話，這樣就需要有中間人，作為中間人必須要講究誠信，否則必將帶來不好的影響。
希望有一天人們再也不會提及“誠信”，因為它已經被所有的人認可并成為了一種習慣。
小學作文600字 篇3
勞累的學習加上適當的課間活動，簡直就是“勞苦娛樂二合一”呀！自從上星期二考試，學校就采取了“40分鐘大課間活動”措施，一開始我們還多開心：哇——40分鐘，好爽。可到了現在，個個垂頭喪氣……
今天，和往常一樣，排隊下去。在下樓梯時，同學們紛紜得很，有的說：“好煩哦！又要跑步。”有的說：“你的腳痛不痛？我的腳好痛哦。”還有的開玩笑似的說：“死了算了。”想起自己，三天都還沒好的腳，還不是用針刺我，我有氣無力，慢吞吞地走到操場……
兩套操做完了，我已經筋疲力盡，臉色通紅，我本以為會休息幾十秒，可過了不到五秒，“惡魔”體育老師就命令我們開始環形跑，而且是六圈！這幾個字如千把菜刀狠狠地看爛、剁爛我的心頭。跑著跑著，廣播響起了音樂，我聽著這首歌，感覺很幼稚還難聽。我寧愿跑十圈，也不聽這首歌！
終于，跑完了。我氣喘吁吁，我向四周看了看，操場上的所有人，都臉色蒼白、汗流浹背。還沒完呢！還有“花式接力賽”，這種接力賽五花八門，可以與“72變孫悟空”媲美了。
今天是“腿夾棉盒跳”，聽起來就叫人發笑，肯定動作更搞笑。只聽“預備——跑。”第一個傳遞手史書拼命地向我們這跳，像是一只被追趕的小白兔。傳給了李玉同，李玉同笨拙地跳過去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地撿起棉盒，用腿使勁夾住，可又跑了一會兒，又掉了，真笨！不愧是我們班笨蛋又可愛的小“玉米”啊。
接力比賽激烈的進行著，眼看著就要該我了，心快蹦出來了。傳遞手來了，我的心快要爆了，“撲通撲通”的響。就在傳給我的那一剎那間，我以寫字的速度夾好棉盒，蹦蹦跳跳沖向對面，出乎我意料，棉盒掉了，周圍響起了一陣笑聲，我滿臉通紅，像盛夏里的火辣辣的紅太陽一樣。
活動結束了，但我們的心還在運動呢——還有幾位同學在爭論第一。這次活動雖然很累、幼稚，但它卻鍛煉了我們的體質，緩解了大腦的腦力勞動。學校還真是考慮周到啊！
小學作文600字 篇4
家鄉就然而能讓戎馬一生的.將軍卸下沉重盔甲，頤養天年的地方。家鄉就然而能讓漂泊在外的詩人舉頭望明月便滿眼思鄉淚的地方。
家鄉就然而能讓背負思念的游子寫下字字若淚的書信，踏遍千山萬水卻總也到達不了的地方。
而對我來說，家鄉就然而此刻我腳下的這方凈土，就然而我要在數年之后飛往他處卻依然魂牽夢縈的地方，就然而我在風雨兼程時能夠隨時停靠的心靈港灣。
我錯過了家鄉的歷史。我未從見過墻皮剝落，風蝕泥灰的古老城墻；我未從見過朱漆凋落，莊嚴肅穆的祭祠；我也未從見過泥濘曲折的土路。
可我見證了家鄉的發展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉的大街小道，我看見了雄偉現代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的民房掩映綠樹；我看見了琳瑯滿目的店鋪憧憬未來。
我和家鄉一同成長。如同種子萌發一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長。而與此同時，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊地抓著這片土地，汲取她之精華，養我之靈氣。
我想此后若有機會去外頭闖世界，我將與家鄉漸行漸遠，可我的根系還然而深深扎在那里的啊，于然而這便被拉成了一根繃緊的弦，橫于我和家鄉之間。每有鄉音輕輕撩撥，弦顫，思鄉之痛徹入心扉。而這只因我熱愛我的家鄉，愛得深沉，愛得熱烈。
我熱愛家鄉。我愛她在陽光明媚的春天用萬紫千紅堆砌起迷人的萬種風情，我愛她在繁盛濃郁的夏天，給街道鋪滿樹的清香，我愛她在天空湛藍的秋天，把豐收的喜悅灑滿大地；我愛她在銀裝素裹的冬天，把喧鬧變得安靜，讓躁動的心亦靜下期盼春之聲。我愛她的春夏秋冬，把我的青春年華涂上鮮亮色彩。
家鄉摩挲將軍的創傷，為他撫平傷痛。
家鄉抹干詩人的眼淚，安慰他心中的孤寂。
家鄉卸下游子的行囊，拍打他沾滿風塵的衣衫。
而家鄉對于我——當我看盡世間百態，窘極疲憊的時候，家鄉敞開她的胸懷，說：“回來吧，孩子！”于然而我蹣跚漫步的歸來，走進家鄉的懷抱，坐下，攤開一路疲憊，細數一生風塵。
這一切只因了，我熱愛家鄉。
小學作文600字 篇5
我小時候是一個不愛動腦筋的孩子，但自從那次嘗到了動腦筋的甜頭后，我就養成了動腦筋的好習慣。
有一次我和媽媽逛超市，在買水果的地方看到了一些又大又香的椰子，再看了看上面標的價格：”哇，不是吧！每個只有三元錢。”我興奮的說道。媽媽聽了我的話，連忙拉著我的手，一邊向那起走去，一邊對我說：“孩子，既然椰子這么便宜，而且我們又這么久沒吃過椰子了，不如我們買一個回家吧。”我連聲說：“好的好的，太好了！”我們一起左挑右選地找了半天，終于找到了一個可以讓我們都很滿意的椰子，買完了之后我們就開開心心地回家了！
回到家里，媽媽把椰子洗干凈后，就在椰子上方的一個印子上打了一個洞，然后就準備倒椰子汁了。結果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來了。站在一旁的弟弟看見倒出來的椰子汁中有許多草渣也跟著椰子汁流到了碗里，就問為什么？可是媽媽一下子也想出來怎么回答，也就沒說話。我靈機一動，說：“是因為椰子汁流下去的時候，把外殼的草渣也沖下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽我說完后，才恍然大悟地說：“哦，我明白了。”我心想：把椰子汁倒出來后，這么的臟，倒不如我們放點什么在洞口處，把它吸出來不就不會臟了嗎？我又在沉思著：可是用什么吸呢？在這百思不得其解的時候，我的小表妹來了。她的左手拿著一袋豆腐花，右手正用著吸管把豆腐吸上來。咦，用吸管不是最好的方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽，媽媽先是愣了一下，然后開心地說：“唷，我怎么就沒想到這個方法呢！”媽媽找來吸管先試了一下，果真如此，流下來的椰子汁里真是一點草渣也沒有了。媽媽笑瞇瞇地夸我說：“你這個主意可真實用啊！”弟弟妹妹們也直夸我聰明，我聽后就好像吃了蜜糖似的，心里感到甜滋滋的。
自從這個事之后，我就懂得了不管做什么事，只有動腦筋之后才能想出好的辦法，更快更好的解決掉問題！
小學作文600字 篇6
今天下午最后一節課，老師要去開會，作業布置好后，讓我們自己在教室乖乖自習。
剛開始，教室還算安靜，可狀態還沒持續多久，便被小威打破了：“來來來，兄弟們，打牌，多賭多贏！”這時，小睿說：“打個牌還賭錢，寫作業！”剛說完，小余就跑來說：“我玩我玩，誰都不要攔我啊，誰攔我我就…我就…”“你就怎么樣啊？”小華回頭問。“我就讓他嘗嘗我卷頭的滋味！在此申明啊，我可不打女的！”小華聽了，立刻翹個蘭花指，那張紙當帕子一樣，抓在手里，然后回頭讓我給他把紅領巾栓在他頭上，轉頭對小余嬌滴滴的說：“余歐巴，不去打牌牌，寫作業，陪陪人家好嗎，人家好怕怕！”邊說還邊向小余拋了個媚眼，說完還裝起可憐來了。大家不管是聽見了還是看見了，都紛紛掉了一地的雞皮疙瘩，有不少同學暗暗發笑。小余更是惡心至極，拎上拳頭上去就打：“死三八，你個偽娘，不打你打誰啊！”在小余卷頭砸下來之前，小華一個健步沖向教室門口，對大家說：“我看門，你們玩。”瞬間，大家炸開了鍋。瞧，小晨和小彤在討論著上周的快樂大本營；看，小斌和小桉在追逐打鬧……而我，則是和小智一起，給小余拍“照片”。為什么給小余拍“照片”呢？事情的經過是這樣的：小睿小文的位置上推了一把剛站起來的小余。小雨猝不及防，被小睿推的“人仰馬翻”，一不小心撞歪了小豪的桌子和他自己的桌子后，又一個踉蹌把自己椅子給撞倒了，小雨也摔了一個“狗啃泥”。這時，小智和我正巧撞見了這一幕，趕緊用自己制造的“手指照相機”去“抓拍”小余的正臉，制成“照片。我“拍”了好幾次，都沒“拍”到正臉。小劉走過，冒出句“還能爬起來啊！”小余氣了個半死，小劉和小智把小余拉著為我爭取到拍到正臉的機會，。“小余。”小余好不容易死里逃生，聽見我的聲音，立刻抬起頭。“咔擦——”我自動配聲，一張照片完美出世，我不禁哈哈大笑。
最后一節課鈴聲徹底響徹耳際，同學們已經完全沉醉在一片舉世歡慶中，老師布置的作業—見鬼去吧！
小學作文600字 篇7
暑假是我們小朋友最開心的時候，因為可以拋開那煩惱的暑假作業，盡情的玩耍，還有爸爸規定好的獎學金可以拿，真把我高興得一蹦三尺高，一張張紅色的錢正在向我呼喚。到那個時候，我可成了小富翁了，可以拿獎學金買自己夢寐以求的東西。可就在這喜氣洋洋的節日了，卻發生了矛盾，破壞了這氣氛，事情是真樣的：發獎學金的晚上，是我們小朋友最開心的時候，爸爸給了我300，也給了姐姐300。可姐姐買了一條圍巾給姑姑，姑姑樂壞了，一高興，就給了姐姐600元，我只有400元，我的了“紅眼病”，“難道她的學習比我好啊都是公平的，不是么！
”一氣之下，把那幾張紅紅的400元仍在了地上，不由自主地從嘴里蹦出一行字：“憑什么你600，我只有400，不公平！
”我用仇恨的目光看著站在旁邊的姐姐，直喘著氣，臉漲得通紅，眼里透露出幾顆淚珠，心里面有100個不愿意。姑姑連忙蹲下來，語重心長地說：“那是給寧瑞買圍巾的錢。”“用不著這么多吧！
我看才二三十元呢！
”我不經思考，從嘴里蹦出了這幾個字。那塞在我手里的400元幾經被揉成一團了，我還是不服氣，把這400元有一次仍在了地上，轉身就走了。因為這件事，我已經兩天沒和姐姐說話了，連姑姑都不理睬了。可是心里很不好受，為了這件事我已經苦惱了整整兩天，想來想去覺得那個時候是我做的太過分了，爸爸也再三勸我向姑姑和姐姐道歉，可我還是不服氣。在爸爸的精心教導下，我向姐姐和姑姑道歉了。在這個暑假里，我的生活是那么精彩!名師點評：本來是開開心心發獎金的一件事情，卻因為我們小作者的任性和霸道而破壞了氣氛，看來我們的小作者在這件事情上的確做得不對。好在我們的小作者能夠及時認識到了自己的錯誤，并且已經向姐姐和姑姑道歉了，“知錯就改，善莫大焉”，希望小作者能夠接受這件事情的教訓，不再做無理的事情。我認為，小作者如果能在文中分析一下自己所犯的錯誤，更能顯示出小作者悔改的誠意。“事情是真（這）樣的”。“我的（得）了‘紅眼病’”。“仍在”應該是“扔在”。“幾經”應該是“已經”。
小學作文600字 篇8
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！
在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是六（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
小學作文600字 篇9
蒲公英載著滿滿的幸福，去尋找新的大陸。小水滴飽含著媽媽的希望，去感受世界的美好……你是否想過，終究有一天，你會離開一個又一個的親人們，慢慢的，成為一個成熟的年輕人。因為，你不得不承認，人總是會衰老、死亡，而看著他們離你越來越遠，你卻怎樣也無法挽救這一切的一切。
漫步在這深秋的樹林里，欣賞著這一片片飄落下來的落葉。你會不會情不自禁的想象著這落葉的經歷：
春天來臨了，萬物都像往常一樣蘇醒過來，原本光禿禿的大樹又恢復了往常的生機。樹枝上的每一個地方，都長出了新的嫩芽，樂樂也是這些新芽中的一員。在這個大家庭中，她有無數個哥哥和姐姐，但就是沒有弟弟和妹妹。因為，在這個大家庭中，樂樂是最小的一個。他們有同一個母親，那就是大樹媽媽。
伴隨著一天又一天過去了，大樹媽媽的孩子都長大了。他們每天都在一起玩耍著，開心、快樂。但有一天，樂樂不知道怎么回事，突然生病了。大家為了樂樂的病忙的不可開交，特別是大樹媽媽。她拖風給所有樹林中的“醫生”都帶了一個信，詢問著樂樂的病怎樣才能治好。
“樂樂，好一些了嗎？”
“樂樂，頭還疼嗎？”
“樂樂，這是道伯伯給你開的藥，快吃了吧！”
“樂樂，要堅持！你一定會像以前一樣健康的！”……大家無微不至的關心與照料，給了樂樂極大的信心。她堅信自己的病一定會好起來的。果然，不到兩天，樂樂的病開始好轉了。
病好了以后，樂樂用她甜美的歌聲感謝所有幫助過她的人，大家也在她的歌聲里翩翩起舞，過著快樂的生活。
眨眼間便到了秋天，樹葉們開始泛黃。大樹媽媽知道大家又要離開她了，她心痛，卻不讓他們知道。
終于，到了分離的那一天，眼睜睜的看著這些陪伴了自己不知多少天的哥哥姐姐們，一個一個離開了樂樂的身邊，樂樂有些不知所措。她很難過，他們到底怎么了，為什么要一個一個的離我遠去，難道他們不愛我了嗎？為什么他們走的時候連一句話也沒有說……想著想著，樂樂便睡著了。
如今，已是深秋。樂樂被一股風刮醒，醒來，她已經飄在空中了。樂樂翻轉了身體，看著大樹媽媽，看著光禿禿的大樹媽媽，淚水不禁奪眶而出。她明白了，什么都明白了。
她不知不覺的哼起了一首歌，并跳起了舞，慢慢的，慢慢的，她便葬在了這秋風之中。
指導老師：熊偉
小學作文600字 篇10
我的同桌吳競儀是一名留守兒童，父母都在外地打工，她和自己的爺爺奶奶一起生活。有一回吳競儀一個星期沒有來上學，沒有一個人知道她的下落，她就像從空氣中突然蒸發掉了一樣。而一個星期之后，她又突然出現 在教室里，在大家的一再追問下，她聲情并茂地講述了一件不可思議的事情:
就在一個星期前的一個晚上，我正在床上睡覺，這時，一位穿著白紗衣的仙女從窗戶里飄了進來，輕聲對我說：“我是天上的善神娜多麗，我知道你很想你的爸爸媽媽，所以就送你一樣東西。”說完拿出來一塊玉，遞給了吳競儀。
吳競儀不敢接那塊玉，就支支吾吾地說：“你是怎樣知道我想爸媽了呢？再說了，有了這塊玉又有什么用呢？嗚——嗚！”吳競儀說完就又哭起來了。
娜多麗笑了笑，對她說：“你不要就不要了吧！還是讓我好事做到底，帶你去見你最盼望見到的父母吧！”說完就把玉收了起來，把手伸了過來。
吳競儀立刻不哭了，把手伸了過去，微笑著對她說：“你真的能讓我見到我的父母嗎？”
“對，不光是你的父母，連你盼望的都能讓你看到！”
“好，我跟你去！”
就這樣，吳競儀跟娜多麗來到了她父母打工的地方，并跟她們一起瘋玩了三天。那幾天，爸爸就讓她騎在自己的背上，背著她走。媽媽給她買好吃的東西，什么薯片呀，鍋巴呀，冰糖葫蘆啊……凡是吳競儀喜歡吃的都給她買了。還給她熬八寶粥喝。吳競儀快樂地度過了三天。
第四天，娜多麗又帶著吳競儀去了最高檔的酒店，吃了最好的飯菜，這又是個快樂的一天。酒店里還給客人準備了新衣服呢！吳競儀在這里度過了四天三夜。
……
第七天，娜多麗對吳競儀說：“今天就是最后一天了，你要好好珍惜哦！”于是娜多麗又帶著吳競儀來到了游樂園，又讓她瘋玩了一天。什么過山車、摩天輪呀！凡是游樂園有的，吳競儀全玩了，最后，娜多麗又把她帶了回來。
聽完吳競儀的故事后，我們都為她感到高興，因為她快樂，我們也快樂。后來，我還和吳競儀成為了好朋友，經常帶她到我家玩，我的爸爸媽媽也非常喜歡她。吳競儀變得開心了，樂觀了，開朗了，學習成績也優秀了……
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