小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間：2021-05-20 20:12:49 600字我要投稿

精選小學(xué)學(xué)作文600字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)學(xué)作文600字7篇

小學(xué)學(xué)作文600字篇1

　　我有兩個(gè)好朋友——董旭和哲哲。我們?nèi)齻€(gè)在一起玩耍的時(shí)光，是我最快樂的旋律。

　　那是一個(gè)冰雪未消融的日子，路旁的冬青戴著厚厚的安全帽，門市前的健身器披著冰鎧，只有車輛穿梭的大道是白茫茫世界中的另色飄帶。

　　我們?nèi)齻€(gè)在小區(qū)里玩雪，玩著玩著，不知不覺地來到物業(yè)管理處。這是一座平房，房檐上掛滿了無數(shù)冰錐。那些尖尖的冰錐鋒利無比，似乎用手指一碰就會(huì)淌出血來。只聽董旭大喊：“冰錐，你們快看，真美呀！”我和哲哲異口同聲：“小旭，你真是火眼金睛！”

　　董旭走到冰錐前，對(duì)我們說：“我們玩?zhèn)€投擲的游戲，用雪球打屋檐上利劍似的冰錐，沒打中的摸一下涼颼颼的冰塊。怎么樣？”我們都點(diǎn)頭稱贊董旭點(diǎn)子多。

　　董旭提的議，自然他是“先鋒”。只見董旭拿起一個(gè)雪球，抬頭凝望著冰錐，嘴里不住地念叨：“看俺老董收拾你！”他注視冰錐好一陣子，才用力把雪球朝冰錐一擲，“啪啦啪啦”一聲響，碎冰錐從“基地”上降落了。董旭跳起來：“哦！”哲哲見了忍不住大笑：“董董，別搞笑了，看俺老孫的！”說著拿起雪球劈里啪啦地一陣打，冰錐掉下來不少。哲哲得意地往那一站，神氣十足。我見了心想：“我一定不能輸！”想到這兒，我從容地從地上抓起一把雪，左捏右捏捏成了一個(gè)雪球，將注意力都轉(zhuǎn)移到了冰錐上，我拿著雪球的那只手，起先慢慢地往上移，然后慢慢地加快速度，最后“唰”地一下拋向冰錐，隨后一陣異常清脆的聲音，又有“傘兵”降落了。我看看落地的冰錐，心想：“哼，在上面那么威風(fēng)，還是被我的‘原子彈’給打下來了吧！”在這場(chǎng)比賽中我們每個(gè)人都有成功時(shí)的歡呼，失敗后的沮喪。總而言之，這個(gè)游戲鍛煉了自己的體魄，磨練了自己的意志。在人生的道路上，快樂的旋律不斷奏響，失敗的陰影也會(huì)時(shí)常光顧，就看我們?cè)鯓用鎸?duì)。

　　這難道不是人生的小小縮影嗎？

小學(xué)學(xué)作文600字篇2

　　盼呀盼呀，涼爽的秋風(fēng)送來了校園石榴的豐收，今天下午，我們終于盼來了一年一度的星海石榴節(jié)。

　　此時(shí)已是下午，我們雖然坐在教室等待著廣播宣布石榴節(jié)的開始，但我的心早已飛到石榴樹下，生怕別人趕早把石榴摘光了。等呀等呀！終于，我們聽到廣播宣布開始了，大家一擁而上，像一只只歡快的麻雀活蹦亂跳地跑到了摘石榴的場(chǎng)地。此時(shí)，我們驚呆了，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴都張開了嘴巴，露出一顆顆晶瑩剔透，小巧動(dòng)人的“珍珠”，呈現(xiàn)出淡淡的粉色，真像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，樂呵呵地看著我們。我們看著它們得意忘形的樣子，心想：哼，還在笑呢，一會(huì)你就成了我們的口中美食啰。我們把一顆顆枝葉茂盛的石榴樹圍得水泄不通，只聽老師一聲令下，大家有的用竹竿把高處的石榴捅下來，有的十分敏捷地爬上樹把樹中間的石榴摘了下來，還有的提著一個(gè)袋子把較低的石榴快速地摘下來。大家都爭(zhēng)先恐后，忙得不亦樂乎。當(dāng)然，我也是其中的一員，我的任務(wù)是爬樹摘石榴，我一邊用腳緊緊地踩到樹枝上，另一腳使勁地往上蹬。雖然石榴樹很低，但是它的樹枝不僅十分雜亂，還長(zhǎng)滿了小刺，一不小心皮膚就會(huì)被劃傷。但這一切都絲毫不能減少我們摘石榴的興致。大家仍然興高采烈地采摘著那使人饞涎欲滴的大石榴，有的石榴見我們將樹枝“壓”低，只得乖乖就范，有的還自覺地往下掉呢。我們摘完了大石榴，高興地把它們抱回了教室。

　　這些石榴真大呀！我小心地把皮剝開后，里面呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成一個(gè)個(gè)別致的小屋子，屋里擺著一顆顆晶瑩透亮的石榴子，我把一顆紅紅的、亮晶晶的石榴子放在手里，就像捧著一顆璀璨的珍珠，將它吃進(jìn)嘴里，啊，真甜。再回頭看看同學(xué)們那興致勃勃的樣子，收獲的喜悅溢滿了整個(gè)教室。

　　吃著親手采摘的石榴，我們真的希望石榴節(jié)不要遠(yuǎn)去，下一個(gè)石榴節(jié)早點(diǎn)來到。

小學(xué)學(xué)作文600字篇3

　　家里有一個(gè)香樟做的柜子，即使過去了很長(zhǎng)時(shí)間，依舊散發(fā)著淡淡的清香，每次打開柜子，便給人沁人心脾的舒爽。那時(shí)候，香樟并不普遍，只是想象著它應(yīng)該和梨樹差不多吧。

　　進(jìn)入初中，校園的道路旁種著一排香樟，就對(duì)它有了更深的了解。特別喜歡晚上燈光照耀下的香樟。光滑的葉片反射出銀閃閃的光亮。一陣微風(fēng)吹過，無數(shù)葉片沙沙響動(dòng)，就像臨風(fēng)飄舞的仙子。就那樣看著香樟，感受著它的氣息，便會(huì)感到心靈的充實(shí)與安慰。就算是白天陽光下，香樟靜靜的站著，如一個(gè)亭亭玉立的少女，散發(fā)著純凈與恬淡。

　　然而，更深地了解香樟是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的天氣下。那天無比悶熱，過了一會(huì)兒，開始刮起大風(fēng)，中午放學(xué)時(shí)，豆大的雨點(diǎn)不斷的落下來。在香樟旁匆匆跑過的時(shí)候，看到樹葉因狂亂的風(fēng)而上下翻舞，無數(shù)落葉在空中盤旋，便替它感到悲傷與惋惜，下午上學(xué)時(shí)，又走過那一條香樟路，已不再是先前那番激烈的場(chǎng)景，落葉滿地，鋪滿了整條道路。踩在樹葉上，有清脆的聲響，就像是生命盡頭的告別。滿地的黃色，凄涼得刺眼，肅殺得令人心疼，原以為香樟的生命就這樣結(jié)束了，后來每次走過時(shí)，都不忍去看。

　　過了兩三天，當(dāng)我猛然瞥見香樟樹上叢生的嫩葉時(shí)，我被深深地震撼了。那頑強(qiáng)的生命使我深深折服。看著那新生的綠葉，一陣風(fēng)吹過，輕輕晃動(dòng)，就像是戰(zhàn)勝挫折后人們嘴角的笑意，那么滿足，那么舒坦。又像是新生的嬰兒，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，微微探著它們的額頭，打量著世界。我心中一種喜悅油然而生，慶幸著香樟的突破。

　　思索其中的原因，更覺得香樟那樣的'不屈，頑強(qiáng)的拼搏，不正是自己所缺乏的精神嗎？落葉見證了香樟的拼搏與堅(jiān)忍，新芽見證了香樟的新生與盛放。遇到挫折不畏懼，迎著困難前進(jìn)，接受挫折的洗禮，贏得最后的成功。

　　遇到挫折，我常常會(huì)退縮不前；遇到失敗，便不再努力，找出這樣或那樣的借口，掩蓋自己的懦弱。香樟給予我人生的寶藏，便是接受挑戰(zhàn)的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　于是，香樟便成了我人生的榜樣，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，看看香樟，便會(huì)有努力前行的不竭動(dòng)力。窗外，一棵香樟，隨著微風(fēng)吹蕩，也蕩漾起我心中的漣漪。

小學(xué)學(xué)作文600字篇4

　　當(dāng)?shù)谑灎T在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默的許下了一個(gè)美好的愿望：當(dāng)一位杰出的畫家。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍(lán)天飛翔，如小樹的年輪增加了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。10歲的我，不愿像風(fēng)箏按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣，搏擊長(zhǎng)空。或許我仍會(huì)吵你調(diào)皮的回眸一笑，或許，我仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車”全神貫注……朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來。

　　10歲的我不喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒颍傁矚g背著畫夾，提著“百寶箱”去大自然寫生。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可待的穿上短裝，像脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去吃竹蕊，去摘柳條編個(gè)花籃……

　　“杯水也可起浪”。雖然我還不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。為了瑣碎小事而愁，為了成績(jī)進(jìn)步而樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙……

　　10歲的我，渴望吧世界都讀一遍，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲喜劇，品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢(mèng)》……哦，不勝枚舉！真想把它們一一映入我的眼簾，我記憶的長(zhǎng)卷……

　　10歲的我，即將告別紅領(lǐng)巾，接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，唯恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得“擱淺”在心中——連心地崇高的信戀表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到，10歲的我，這些似乎顯得成熟的過早了，但10歲的我決不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。

　　10歲的我，有些“青春不解紅塵”。在“為祖國(guó)好好學(xué)習(xí)”聲中成長(zhǎng)起來的我，并不知讀書深造是什么滋味，錢，權(quán)與知識(shí)在天平上哪一個(gè)分量更重，世界還會(huì)“充滿愛”嗎？

　　哦，這就是我，一個(gè)正在邁向成熟，卻又雅氣未脫的女孩。

小學(xué)學(xué)作文600字篇5

　　不知不覺間就長(zhǎng)大了。細(xì)細(xì)查看了一下我堆在房間里的收藏品，那豐富程度，嘖嘖嘖，還真有點(diǎn)想咧開嘴笑一笑。

　　游戲么，象棋、軍棋、五子棋……別笑，別以為我只會(huì)玩棋，我還會(huì)打牌，還是當(dāng)前流行的游戲牌！……好吧，我承認(rèn)我比較喜歡棋和牌類的游戲。當(dāng)然，僅僅是比較喜歡。實(shí)際上，我最喜歡的游戲是電子拼裝，每當(dāng)我成功的拼出一組電路來時(shí)，不管難易，我都會(huì)高興好一陣子。只不過近來有一陣子沒用，結(jié)果一套原本極好的道具被賣到了收費(fèi)站，有沒有時(shí)間去杭州重新買一套，真是可惜，為此我懊悔了半個(gè)多學(xué)期。我甚至因?yàn)檫@個(gè)在想：長(zhǎng)大后如果去外地工作，如果有機(jī)會(huì)能到杭州或上海去，一定要買上一套，盡管我知道這套道具是為六到十八歲的人服務(wù)的……不過那又有什么關(guān)系，感興趣不就可以了，再說了，“活到老，學(xué)到老”嘛，我還年輕，怕別人笑干什么！人家老爺爺老奶奶還向比自己年輕的教師學(xué)寫字嘞！

　　英語教具么……呃……這倒是一個(gè)頭疼的問題，滿滿兩抽屜的英語錄音磁帶，好像……好像……似乎……我?guī)缀鯖]怎么用過吧……話說這個(gè)我也沒啥子個(gè)辦法，我似乎對(duì)英語總有著一種特殊的抵觸（莫非是傳說中的“偏科”大師來也？），聽著聽著就會(huì)有一絲絲的困意不斷地侵?jǐn)_我的大腦，不過現(xiàn)在的我為了學(xué)習(xí)，漸漸鍛煉出了忍耐力，至少在課堂上是沒問題的，相信過不了多久（這個(gè)多久估計(jì)有個(gè)幾年）我就能讓那些個(gè)磁帶從“冷宮”中走出來了。

　　最重要的總是留到最后，瞧，我的收藏大軍的主力——書籍前來報(bào)到！嘿，別說，我的書種類還真多，什么故事書，偵探書，小說書，科普書，學(xué)習(xí)書……怎么又扯到學(xué)習(xí)上來了！果然“學(xué)生以學(xué)習(xí)為重”啊……說的實(shí)在點(diǎn)，看起來雜七雜八的藏書有時(shí)候能比單一的種類要有用得多，因?yàn)榉N類多，設(shè)計(jì)的范圍就廣，就能得到更豐富的知識(shí)。給你一本百科全書，我估計(jì)你能學(xué)到的知識(shí)撐破了天也就來了個(gè)總概括，絕沒有分成一本本詳解的書有用；但有時(shí)候又是百科全書有用，畢竟沒有人愿意背著好幾本書去學(xué)知識(shí)。還有小說帶來的奇思妙想，甚至有可能激發(fā)你寫作的潛力，讓你思緒萬千，當(dāng)然，沒人會(huì)去阻擋你去寫屬于你自己的小說。

　　望著被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆块g，我感到很滿足——有了你們，我才不孤獨(dú)……

小學(xué)學(xué)作文600字篇6

　　在我的人生中,常常會(huì)有跌倒，無助，自卑或消沉的時(shí)候，往往媽媽那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就會(huì)給予我巨大的力量，助我樹立信心，戰(zhàn)勝自我，走出困境．

　　記得有一次，我和媽媽去登寶石山,我們又來到了常常爬的一座較小的山峰，它在＂寶石流霞＂的旁邊。我們今天并沒有從正面徑直向上攀登，而是從難爬的背面向上爬。開始,我一鼓作氣用腳的沖擊力爬上了一半，接著就是最難爬的地段。我用盡九牛二虎之力，艱難地向上匍匐前進(jìn)。可是不到一會(huì)兒，一塊突起的巖石擋住了我的去路，頓時(shí)，我感到手有些微微顫抖，四肢無力，這個(gè)姿勢(shì)我已堅(jiān)持不了多久了。現(xiàn)在在我前面的，只有兩個(gè)擇：一是向上爬，翻過這塊巖石；二是往后退，而這樣就不能登上峰頂了。我無助地望了一下媽媽。媽媽并沒有催促我，也沒有說我，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。從那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我讀到了溫暖，悟到了堅(jiān)強(qiáng)，受到了鼓舞。突然，我感到信心十足，四肢又從新充滿了動(dòng)力。我想：＂上去吧，相信自己，媽媽正在鼓勵(lì)我，期待著我呢！”我便伸出一只手，使向上＂勾＂，忽然，我抓到了一塊牢固的石頭，接著用腳一蹬，翻過了那塊巖石。這時(shí)，成功的喜悅洋溢在我的心中，一種說不出的美感涌上心頭，我興奮不已。之后，我又碰到了

　　一個(gè)困難，可是回想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神，心中的無助頓時(shí)消除了，胸中燃燒起力量的火焰，使我克服了困難。在我的努力下，終于上了頂峰．媽媽對(duì)我說＂真厲害”！

　　我站峰頂，西湖那美麗的風(fēng)光盡收眼底，讓我大飽眼福。我想，人生坎坷的道路，不就像這陡峭的山峰，凹凸不平，難免會(huì)遇到困難，回望那些經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神閃爍著最耀眼的光芒，永生難忘。相信在媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神注視下，我一定能不斷攀登人生的高峰，看到那一道道美麗的＂風(fēng)景＂

小學(xué)學(xué)作文600字篇7

　　那是一個(gè)雨后的清晨，空氣中夾雜著清新和安靜，陽光柔柔的，斜射在草坪上，映出淡綠色的光芒，草坪上映著陽光閃閃發(fā)光，乍眼一看，原來是幾顆調(diào)皮的露珠在三葉草的上面，顯得生氣、活潑，叫過路的人不由自主的停下腳步，貪婪的吮取著新鮮的空氣。

　　雨后的風(fēng)，涼爽，清柔，讓人禁不住的想要閉上眼感受著風(fēng)帶來的溫暖，堅(jiān)韌的草葉帶著嬌柔滴滴的花瓣，展開在人們的視線之下。望眼過去，那是一片片的三葉草，形成一個(gè)綠的海洋，綠的世界，猶如春意盎然。

　　雨后的湖，飄著淡淡的清香的味道，讓人無限的遐想。太陽冉冉的升了起來，陽光愈來愈亮，整個(gè)世界亮了起來，充滿著熱的氣息，那股清爽的氣息早已漸漸地散去，當(dāng)我還沉浸在其中，道路旁，汽車的鳴笛將我從沉浸中拉了出來，轉(zhuǎn)眼看去，空蕩的道路，幾輛汽車呼嘯而過，留下的便是塵埃……

　　黃昏的午后，我獨(dú)自一人坐在外面享受陽光的沐浴，享受風(fēng)帶給我的洗禮，這一切，很安逸。旁邊的水杯，隔著透明的玻璃透漏出淡淡的熱氣，這像是一個(gè)老人在享受最后的陽光。抬頭仰望，天空中的紅霞飄滿了半邊天，正在肆虐的開著大紅大紅的花瓣，仿佛要向世界炫耀她的美麗。

　　這時(shí)又下雨了，我只好搬著凳子坐在小小的庭院里，身旁還是那杯水，不過早已涼透了。望著從天而降的雨滴，聽著雨滴落在地上無聲的嘆息，這一切都是那么的小小不然。

　　突然感到口渴，順手端起旁邊那早已涼透的水，遞送到嘴邊，耳邊響起一陣濺落在鐵瓷器上面的聲音。我的手微微顫抖了一下，很快，便恢復(fù)了。水，涼滋滋的，順著喉嚨柔滑的流了下去。

　　我站起身來，伸出雙手，試著去接那滴雨滴。當(dāng)它落在我手心時(shí)，絲絲涼意刺入我的骨髓。

　　轉(zhuǎn)身，雨凋零了整個(gè)天空。

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