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門其實開著初中敘事作文600字（通用20篇）
大家都經常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的敘事作文，敘事作文是讓我們把一件事完整的通過文字方式講述出來的記敘文。那么你有了解過敘事作文嗎？以下是小編幫大家整理的門其實開著初中敘事作文600字，希望對大家有所幫助。
門其實開著初中敘事作文600字 1
“快敲呀，老班。”同學們躲在墻后面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門口，猶豫不決。
今天，老師在班中對同學們“怒發沖冠”，一場無緣無故的風暴過后，同學們決定向老師提出建議。可是當他們在表決派誰做代表時，數十個手指齊刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不著頭腦”。同學們的信任與吹捧紛至沓來，我作為老班，民意難違，只好順從了。
來到辦公室門口，同學們的護送終止了，一個個像海狗似的，在暴風雨來臨之際退縮了，躲到了墻后面，只探出一個個腦袋，不時地對我擠眉弄眼，投來信任的目光。
門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手準備叩門，在離門還有兩厘米的地方又停了下來。一種莫名的恐懼油然而生，慢慢吞噬著我的內心。我縮回了手，側過頭去看著同學們。
有的人深深地嘆了一口氣，有的人在搖頭，有的則向我揮揮手，示意我加油，也有的人向我投來了信任的目光，夾雜著敬佩、仰慕。此時，腦海中有一件小事開始浮現。
那一年，我還很小。媽媽因為工作繁忙而變得脾氣暴躁，經常為了一點小事訓斥我，甚至打我。我很無奈，也很憤怒。終于有一天，我鼓起勇氣推開了媽媽虛掩著的房門……那時，我無畏、單純，和媽媽面對面的交談使我們的心貼得很近很近……
想到這里，我恍然大悟。我不還是那個單純、無畏的我嗎？望著同學們豐富而又變化著的表情，我心中的`自信就像一個氣球一樣不斷地脹大。
我深呼吸。透過門縫，有一縷清新的空氣鉆出。給予同學們一個微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門，只聽見老師溫柔的聲音傳出來：“進來吧，門開著呢！”我從容地走進辦公室，一瞥墻后面的目光，有擔心，有驚恐，有鼓勵，就像什錦糖一樣交織在一起，向我源源不斷地輸送過來。我觸摸著那扇其實開著的門，開始了與老師的談話……
雖然只有短暫的十幾分鐘，卻如同幾個世紀，我通過了那道其實開著的門，走進了老師的內心，與老師有了一次心與心的交流。
“篤篤篤”，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一起說道：“門其實開著！”
門其實開著初中敘事作文600字 2
你選擇了那道門。從此，你在每天的清晨帶著沉重的倦意離開。你的腳步不在輕盈，你的微笑不再自信。你學會了諂媚；失去了驕傲的自我，失去了清純。于是你回頭看了看那道你曾經選擇的門，開始懷疑，難道上天真的撥動了乾坤，讓你如此狼狽；其實，你在這道門里每天都在追著一件又一件的事情，你不過是為了追尋一個早已被追尋過的夢想，匆匆而盲目然而生命之燭卻已在這彷徨中燃耗。不知不覺中，你才知道，選擇了一道錯誤的門。
這時，你回頭，發現了另一道門。你聽到了鳥語，你聞到了花香，你感到了你心靈伴隨著淙淙的流水飄向遠方，生命之樹欣欣而向榮，生命之泉涌涌而始流。你驚訝山川的雄偉，你羨慕鳥兒的自由，你概嘆天地的寬廣。天空是如此空靈，水流是如此釅釅，萬物是如此生機勃勃。
于是，你看見了那被風吹作雪的'杏花，那傲霜的秋菊，那秦艷秋香的早梅。你贊嘆花的妖嬈，讓生活充滿色彩。你心中那難以掩飾的喜悅告訴你，這道門是自由生活之門，這自由生活之門里，才是你真正的世界。
自由生活之門，其實是開著的，自由生活之門，讓你真誠擁抱這自然之然，自由生活之門，讓花兒在這里盡情的綻放，草兒在這里盡情的搖擺。自由生活之門，希望你生活中的每一個清晨，都能聽見鳥兒的囀囀，泉水得叮咚。
自由生活之門，永遠開著，讓你擁抱未來的美好，讓你擁抱自然的美，讓你感受生活之美，讓你......
門其實開著初中敘事作文600字 3
凌薇慢慢的走在這條她走過無數次的街道，捏緊了手中的麻袋。突然，耳邊傳來一陣悠揚的音樂聲，微笑慢慢的爬上了凌薇的嘴角。
她定了定神，四處尋中音樂聲的由來，環視一圈，目光便定在了一座歐式的房子里。她慢慢的走過去，從門的玻璃向里窺視。一個長的很好看的女老師正彈著鋼琴，教一群小不點兒們唱歌。凌薇被這音樂聲迷住了，要知道，她是多么喜歡音樂啊。凌薇搖了搖頭，走了。
凌薇只是這座城市中眾多拾荒者中的一名，有時候連飯都吃不飽，哪里有錢去學鋼琴呢？
但出于對音樂的喜愛，凌薇每天都會在那座房子門口停住，靜靜的欣賞鋼琴那美妙的音韻，癡癡的聽著，久久不肯離開……
有一次，凌薇聽的'太投入了，便伸手去開門。可是，門上鎖了。里面那位漂亮的女老師發現了她，便向她走來。凌薇轉身就走了，留下的只有一串深深的腳印……
第二天，凌薇依然來門口傾聽，她多么想進去啊，可是家里很窮，有什么可奢望的的，她搖了搖頭，轉過身，慢慢的走了……
漂亮的女老師披著一件外套向門口走來，寒風從門縫里吹進來，她裹緊了身上的衣服。打開門，站在門口，望著凌薇遠離的身影，長嘆了一口氣，轉身回到了房子里。
那次，凌薇沒有發現，門，其實開著了……
門其實開著初中敘事作文600字 4
又是一次激烈的爭吵，我重重的摔了門，躲在只屬于我的天地里，讓我認為我是一塊拒絕融化的冰。而門外，則是您斷斷續續的哭泣聲......曾幾何時，我以為聽著MP3，把音量調到最高，聽不到父母嘮嘮叨叨的聲音便是一種幸福，曾幾何時，我認為拒絕關愛，反抗到底，讓自己變成堅冰滴水不漏便是一種瀟灑，曾幾何時，我以為我的心房一杯緊緊套牢，卻......
期中考試的成績慘不忍睹，于是暗下決心一定奮起直追，但在這節骨眼上，我卻感冒了，腦袋昏昏沉沉地不掛不怎么樣，硬著頭皮上課吧！
晚上頭疼欲裂，一頭便在栽倒在床上，就連您回來時開門的聲音都沒有聽見。
半夜，覺得口渴，便想坐起來，這時我才發現您在我旁邊打著瞌睡，而我頭則是一條還帶有溫度的毛巾，我看看您，您頭上幾點晃眼的光，我頭一次注意你有白頭發了。您被我起床的聲音驚醒了。便說：“你渴了吧，我給你倒點水去。”你蹣跚的背影出現在我眼前，我不由心頭一震。
那一刻，我突然感覺一股沖擊力從我心底涌出，震動著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的'回音。突然找到了被母愛包圍的感覺，我重新認識了您！
和著那杯充滿母愛的水，我十分幸福，這杯水溫暖了我心頭的堅冰，我想說：“媽媽，我愛您！”
及時的醒悟，讓我發現我的心房原來是開著的...
門其實開著初中敘事作文600字 5
“上帝是永遠公平的，他為你關閉了一扇門，就會為你打開一扇窗”。這是真的嗎？許多人都會有這樣的疑惑。雖然我不是上帝，但我想說：“這是真的。”但問題的關鍵是，這扇門真的關著嗎？
上帝是不公平的，他給了黑人難以逾越的速度，卻給了我們嬌小的身軀。所以，在田徑比賽場上，似乎筑起了一道又一道黑人堡壘，這似乎已經成為了勝利的代名詞。然而有一個人，在110米跨欄上把所有的黑人都甩在了后面，為我們黃種人昭示了希望。他用行動詮釋了“亞洲有我，中國有我！”當然，我們或許只關注到他在臺上的動人一刻，沒有感受到他在臺下付出的難以計量的汗水。如果劉翔沒有經過艱苦嚴格的訓練，付出了超乎常人的堅忍毅力，他還會有如此驕人的成績嗎？上帝的成功之門還會向他打開嗎？是劉翔，用自己的毅力創造了奇跡，將那扇虛掩著的門打開——那扇只要奮斗就能打開的門。
上帝是不公平的，他給了海倫·凱勒死一般的沉寂和黑暗，而海倫·凱勒卻把不幸當作動力，在人生的旅途中與風雨搏擊，最終成為了一名偉大的作家。
上帝是不公平的，它給了霍金無邊的沉默，而霍金的.思維卻在沉默中高速運轉，探究宇宙的奧秘，譜寫了《時間簡史》這樣偉大的科學巨著。
上帝是不公平的，但他又是公平的。他給了每個人一扇虛掩著的門，有的人努力將門打開了，而有的人則在悲觀中沉淪。只要努力，你就會發現——門其實開著。
門其實開著初中敘事作文600字 6
當我已經被一張張試卷上一個個刺眼的分數折磨得昏頭脹腦時，爸爸媽媽還會來一通責罵更加劇我心頭的創痛。我多次想爸爸媽媽為什么不了解我的心情，每次我學業上的失利都會使我置身孤獨的黑暗，爸媽卻不肯為我打開那扇通向光明的門。
我早已聽了太多的說教，說我們這一代的條件是多么好，不用愁吃穿，不用下地干活，爸爸媽媽還想辦法創造物質條件，我們只要做的就是把書讀好。可是，我并不奢求物質條件，我渴望在我遭遇挫折時，爸爸媽媽的一點理解，一點寬容，一點鼓勵——而不是一通責罵。爸爸媽媽是愛我的，但他們難道把責罵當作一種嚴愛的方式嗎？我苦惱萬分，覺得自己和爸爸媽媽的關系越來越遠，我該怎么辦？
就在我愁悶不已時，一個意外的榮譽——班級進步星居然掉到了我的腦袋上，老師說大家都能看到我在學習上的'進步，和以前比，字寫端正工整了，特別在數學、科學兩門功課的學習上進步明顯，我簡直暈了。更加讓我意外的是，班主任居然電話告知了我的爸爸媽媽。當我站在爸爸媽媽面前，他們在臉上流露出一絲掩飾不住的內心喜悅時，我情不自禁激動起來，真想立刻拿到下一個更加出色榮譽來獻給他們。
“你的成績有進步，但還不好。”爸爸說。
“你好好讀書，爸爸媽媽心里就高興了。”媽媽說。
“曉得了。”我笑著回答，爸爸媽媽從來都不是善于言辭的人，這點我早就清楚，現在我肯定的是，既便在嚴厲的外表下，他們的門始終向我敞開。
門其實開著初中敘事作文600字 7
紅彤彤的太陽高高地掛在天上，溫暖的陽光帶著花草的芬芳照射進了一個小鐵籠子里，把這個籠子照得亮堂堂的。
“哈――”籠子里的一只白兔長長地打了一個哈欠，伸了伸長耳朵，睜開了眼睛：“今天的陽光真好啊，我要是能走出籠子，看看大千世界，那該是多么美妙的事啊，在這個枯燥的籠子里生活實在是太悶了。”白兔邊說邊用力推了推旁邊正在酣睡的灰兔，灰兔微微睜開眼睛，不滿地嘟囔起來：“大清早的，你吵什么呀？我們在這里有吃有喝，有什么不好呢？”說罷，便又呼呼地睡著了。白兔聽后，生氣地甩了甩耳朵，把頭扭向一邊，心里想，我一定要想辦法離開這里，離開這種軟禁的生活，我要到外面的`世界去瞧一瞧！
“吃飯啦，吃飯啦！”店里的老板銅鑼般的聲音響起了，他“嚓啦”一下拉開籠門，硬生生的塞進幾棵大白菜后，隨手一帶籠門，吹著歡快的口哨離去了。“沙啦沙啦”的響聲中，籠子里的兔子都精神了起來，它們爭先恐后地一起涌向放白菜的地方，那個陣勢，就像一支支離弦的箭正射向預定的靶子一樣。在這一個兔群里，唯有白兔卻無動于衷，它蹲在籠子的一角，彎著一只耳朵，口里含著一根草莖正若有所思地想著什么，她并不理會那鮮嫩的白菜，雖然它餓了，但它心里有著對自由的憧憬，它認為它與那些整天不是懶洋洋地睡覺，就是高翹著尾巴搶食物的兔子是有所不同的
門其實開著初中敘事作文600字 8
門，連通著屋里屋外的世界，也緊緊握住了那顆等待的心……
我的家，在小區里也算得上是獨一無二的一戶，倒不是因為它是多么與眾不同，而是因為那扇門，那扇刻滿溫馨回憶的門。
那扇鐵門，從我記事起，就一直默默地陪伴著我。隨著時光的流逝，樓道里的其他鄰居陸陸續續換下了已經“高齡”的門，裝上了他們認為更安全的防盜門。而正是因為它的存留，才讓我窺見了門內那經久不變的等待。
記得那次，同學過生日邀請我參加，一通胡吃海喝和一番盡情玩樂之后，等我離開時才發現竟已十一點多了。匆忙飛奔回家，三步并作兩步登上樓梯，最后站立在門前了，卻心中滿是忐忑遲遲不敢敲門。我良久注視著那扇紅褐色的門，才驚訝地發現，時光這個雕塑家，早已經悄悄地刮去一層層油漆，露出它不夠華麗的身軀，卻也在它的身上鐫刻出了一朵朵永不凋零的燦爛之花。
寒冷侵襲著衣衫單薄的我，冬風催促著我敲門的勇氣，輕輕地抬手，手指與門的碰撞聲還未消散，孤單貯立在樓道中的我便聽到屋子里傳來一串急促的`腳步聲，那腳步停下來時，門也隨之打開，露出了爸爸那熟悉而又略顯疲憊的身影：“怎么這么晚才回來，快進屋，外面冷。……”
本以為會有喋喋不休的抱怨和指責，本以為會有冷嘲熱諷的批評和不滿……可一切都未發生。
原來，那扇鐵門一直是開著的，而那顆等待的心，才是讓它飽含溫暖的鑰匙……
門其實開著初中敘事作文600字 9
每一個人都有各自的心愿，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關著。門其實開著！
這個學期我們學習了關于貝多芬的故事，貝多芬是一位偉大的音樂家。有一次他指揮樂隊演奏，觀眾們都很驚訝，原來貝多芬的耳朵失去了聽覺，一個音樂家最需要的就是聽覺，當時我認為他的音樂之門已經關閉了。他不可能站在音樂巔峰了，可出乎我的意料，他在耳聾的情況下仍然以不懈的.毅力堅持創作，于是一部偉大的篇章《命運交響曲》伴隨著一位偉大的音樂家出世了。貝多芬說過：“你可能想到我――一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。”這句話反映了他不屈于命運的決心，也就是這種決心使他推開了音樂之門，推開了希望之門，走向巔峰。
還記得海倫·凱勒吧？她是一個集盲、聾、啞于一身的人，可她熱愛生活，積極生活。在沙利文老師的教導下，她在黑暗中摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！ 朋友們，我們沒有一個比貝多芬和海倫·凱勒更悲慘吧？我們生活在陽光下，要相信我們自己。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，一定會成功的！
門其實開著初中敘事作文600字 10
迷惘
夜色未央，兜轉編躍百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。升人初三，成績大不如前，我總是小心地舔舔著傷口，安慰著自己只是意外，這意外多了，便漸漸將我內心的底線沖破。我開始懷疑，開始逃避，將自己隱藏在夢里。我的前方是一扇沉重的青春之門，就像一張黑色的大幕將我籠罩在無盡夜色中。我的光明，你在哪兒？我要如何來感受你的氣息？叩開這扇青春的大門！
覺醒
夏夜，耳旁的`蛙鳴蟬噪令我難以人眠。穿衣起身，竟發現門旁多了個閃閃發光的小精靈。呀，是螢火蟲！我仔細地端詳著這個小家伙，竟發現它撲騰著翅膀想飛出門去。我笑出了聲。這門是關著的，你又何苦向外飛呢？我等待這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個金色的身影從門縫之間穿過，隨即在夜空劃過一條晶亮的弧線。一只弱小的螢火蟲都能穿越阻礙，為什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越過這扇青春的大門呢？
叩響
是啊，我不能再躲避。撿拾起那一片片殘夢將它拋向昨天。門其實開著，只是發現的過程讓人陷人僵局。我揚起希望的風帆航行在漫漫的學海中。千帆競渡，萬舟齊發，我向著自己金色的坐標邁進。“千淘萬液雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”當我捧著驕人的成績驀然回首時，我發現青春的大門已在我身后，我沐浴著愛和希望。
朋友，別再仿徨，青春的大門其實開著。走出心靈的侄桔，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚！
門其實開著初中敘事作文600字 11
在生活中，很多門其實是開著的，但是表面上看起來像關著，所以我們遇到現在看起來開不了的門，不要直接就退縮了，要敢于去嘗試開啟這扇門，很多看上去是關著的門，其實是虛掩的。
我認為自己和同學之間就像隔著一扇上了鎖的鐵門，怎么打也打不開。所以剛開學時我跟班里的同學們玩得并不是很融洽，而且也不經常去跟同學交流，就算是坐在我自己旁邊的同桌我幾乎也是沒怎么說話，只是有時回答一些他的'問題而已。我從沒主動去跟同學們說話，所以我認識的同學都很少，只是知道他們的名字而已。
后來，在一次期中考試時我只帶了一只鉛筆、一個圓規。但我忘帶了尺子，我焦急的在考場里走來走去，我低頭看了看表，已經12：50了，現在回家拿尺子已經來不及了，這時前面走來了一個人，說：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的同桌。他問我：“是沒帶工具嗎？”我回答道：“嗯，忘帶尺子了。”他二話不說的把尺子握緊，用力往腿上一撞，只聽“啪”一聲，尺子裂成了兩段，他把另一半放到我手中，對我說：“拿去用吧。”此時，我感覺到同桌對我挺好的。
我覺得同桌非常樂于助人，于是就想：我也要幫助別人，有一次，同桌忘帶鉛筆盒了。于是，我見了就把活動筆、橡皮、和那被啪成一段的尺子給了他，漸漸的我跟同桌和同學們的友誼之門也打開了。
同學之間的門看似是關著的，其實只要你嘗試去開啟這扇門，那么你就可以打開這扇門，與同學成為朋友。
門其實開著初中敘事作文600字 12
在我的記憶中，父親是個冷漠的人，是個嚴厲的人。一向以來，只有母親在身旁陪著我，她會與我分享開心的事，也會同我分擔難過的心情。而父親呢？他總是在工作，即使偶爾回到家，他也不會陪我玩，或者陪我聊聊天，我甚至覺得他不愛我。直到那天，我才明白，那扇心門，其實一直都是開著的`。
那是個繁星散漫夜空的晚上，我將作業寫完后，坐在沙發上看電視，不知怎么的，不一會兒，我就倒頭睡著了。
黑暗中，我仿佛被一股神秘的力量托起，我懸在空中，手使不上一點兒勁，我想掙開，但那雙隱形的手比我更有力，我極力地想睜開眼睛，但眼皮像被膠水粘住了般，怎么也撐不開。終于，一抹光亮觸到了我的眼球，我看見了父親那張溝壑縱橫、遍布滄桑的臉。
父親啊！什么時候皺紋攀上了您的眼角？什么時候您的青絲變作了白發？什么時候老繭布滿了您的手掌？您可否告訴我啊？一瞬間，淚水像斷了線的珠子，從眼角劃落，再也控制不住。
父親將我放回房間的床上，幫我蓋好了被子，才離開，我還聽見他走那刻，嘴里還嘀咕著：這孩子，還做噩夢了呢。
對啊，一場噩夢，我以為父親不愛我了，但睜開眼，他還是對我百般寵溺，不是嗎？我只覺得我明白地太晚，其實父親不善于表達，而成了我眼中的冷漠模樣。
原來，那扇心門開著，事實上，它一直沒有關上。
門其實開著初中敘事作文600字 13
我把自己掩藏在黑屋的某一個角落，目光單調地落在那一扇緊緊關著的窗，也不愿把目光停駐在虛掩的門。門其實開著。任由自己在黑暗中徘徊，也不隨著光尋找那一扇開著的門。即使外面的世界多么美好，也不足以吸引我邁出那一扇門。
我孤獨地呆在自己的小世界里，讓冰冷蔓延至全身，拒絕外面的溫暖。即使我裝得再好，心依然是冰冷的。
她是唯一一縷照進我心底的陽光，讓我觸不妨及，來不及抗拒。她就大大方方的停留在我的心里。可能是她的活潑爽朗擾亂了我淡然的.心；可能是她笑靨如花的臉撞碎了我冰冷的墻；可能是她笑時彎彎的杏眸照耀了我的房間；可能是……
她對我說，如果門外天氣晴朗，你就留在那吧。如果外面風雨凄涼，那你趕快回去那房間里。
我不知門外面怎么樣，只知道門外面有你，有你這道陽光。
她上課喜歡打瞌睡。我總是得當哨兵。有一次，我捉弄了她，謊稱老師來了。她立刻把腰桿挺直，拿著旁邊的書裝模作樣。我笑噴了。她生氣地望了過來，氣嘟嘟的小嘴微翹，佯怒的小臉粉粉的，忒可愛。那一雙帶陽光的眼睛亮亮的。
為了她，我邁向了那一扇開著的門，推開虛掩的門，外面溫暖的空氣撲面而來。我的陽光不出意外地站在我的面前。其實開著的門的外面，有我停留在那里的理由。
門其實開著初中敘事作文600字 14
小莫是個孤獨的孩子，她實在太寂寞了，沒有人愿意和她做朋友。每次總愛坐在教室的那個靠窗的角落。其實那張桌子已經放在那兒很久了，因為它離黑板太遠，沒有人愿意做這個位置。但是，小莫卻固執的要求老師讓自己坐那兒。善良的老師問她為什么，小莫只說了一句話：因為它和我一樣孤獨。
老師嘆息的搖搖頭，只得批準。對于小莫，她十分同情，但又無可奈何，生怕傷害了她那顆脆弱的心。原來，小莫是一個單親家庭的孩子。在她很小的時候，父親嫌棄她是個女孩兒，認為她長大后沒出息，便狠心離去。十四年來，都是母親、外公和外婆將她拉扯大。漸漸懂事后，小莫聽到的關于父親的傳聞越來越多。她的心也一次又一次受到傷害。所以，小莫為了證明自己，開始發奮讀書，她的.成績很優異。可是，她也還只是個孩子。十幾歲，本還應該是撒嬌的年齡，但小莫卻一直默默的承受了太多。
母親總是告訴小莫要聽話，要多幫家里分憂。她總是乖乖地點頭，因為她不想讓母親傷心。自己一次次用汗水換來高分，換回母親的笑臉時，她才是最快樂的。又是碰倒熟人，總會聊上幾句，是不是也會扯到父親這個話題。此時，小莫的心會很痛，但在大人面前卻裝得很好。到最后，又會回到房間，鎖上門，痛痛快快的哭一場。
門其實開著初中敘事作文600字 15
在生活中，很多門其實是開著的，但是表面上看起來像關著，所以我們遇到現在看起來開不了的門，不要直接就退縮了，要敢于去嘗試開啟這扇門，很多看上去是關著的門，其實是虛掩的。
我認為自己和同學之間就像隔著一扇上了鎖的鐵門，怎么打也打不開。所以剛開學時我跟班里的同學們玩得并不是很融洽，而且也不經常去跟同學交流，就算是坐在我自己旁邊的同桌我幾乎也是沒怎么說話，只是有時回答一些他的問題而已。我從沒主動去跟同學們說話，所以我認識的.同學都很少，只是知道他們的名字而已。
后來，在一次期中考試時我只帶了一只鉛筆、一個圓規。但我忘帶了尺子，我焦急的在考場里走來走去，我低頭看了看表，已經12：50了，現在回家拿尺子已經來不及了，這時前面走來了一個人，說：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的同桌。他問我：“是沒帶工具嗎？”我回答道：“嗯，忘帶尺子了。”他二話不說的把尺子握緊，用力往腿上一撞，只聽“啪”一聲，尺子裂成了兩段，他把另一半放到我手中，對我說：“拿去用吧。”此時，我感覺到同桌對我挺好的。 我覺得同桌非常樂于助人，于是就想：我也要幫助別人，有一次，同桌忘帶鉛筆盒了。于是，我見了就把活動筆、橡皮、和那被啪成一段的尺子給了他，漸漸的我跟同桌和同學們的友誼之門也打開了。 同學之間的門看似是關著的，其實只要你嘗試去開啟這扇門，那么你就可以打開這扇門，與同學成為朋友。
門其實開著初中敘事作文600字 16
我終于鼓起勇氣了，裊裊琴音伴我來到了一扇門前，我有點不知所措，我的手緊握在一塊兒，似乎滲出了些許汗，我躊躇著，不敢再向前一步。
那會是個怎樣的人？我這么做會驚擾她嗎？我該和她說什么好呢？我心中那些問過不下百遍的問題，又仿佛氣泡似的浮出了水面，但沒有答案。
門是離我那么近，那門里的世界仿佛就在眼前，我迫切地想打開它，可是問題“嗡嗡”在腦海中，要不我走吧，不，不行，我不能走，那音樂時刻牽動著我心，它撲騰得更厲害了，終于，我抬起沉重的手，那個動作簡至有一世紀那么長，我叩了一下門，“吱呀”門開了，我手反射似的一縮，門竟沒關？怎么會？這時，音樂停了，我抬起頭，一雙清澈的眼睛和我四目相對，我懵了，不知如何開口，那些問題都封印了起來？她投來一年微笑，我回了回神“這門？”我支吾著問道，“是我開著的，我在彈琴時都開著。”刀她笑著說，那聲音是如此悅耳，仿佛她的琴聲一般和我心中的所有疑都蕩開了。“我希望大家多指教才好呢！呵呵！”我會意地點點頭，原來一直是我把心中的'門關了起來，她心中的門一直開著。是啊！那顆活潑的心怎么會被關上呢？是的，門是掩不住的，我慶幸，慶幸我打開了那道門，我更慶幸的是發現了顆活潑的心，是它告訴我門其實一直都開著。
琴聲還在繼續，原來門里的世界是那樣精彩。
門其實開著初中敘事作文600字 17
有時，看似關著的門并不一定是關著的，只不過要看你是否有一顆勇敢的心去推開那扇虛掩的門。
門，在生活中無處不有，并且幾乎都是虛掩著的，卻也因此關住了許多人，只有少數勇敢之人才能推開那扇成功之門。
成功者與失敗者常常就只隔著一扇虛掩的門。就像發明電話，許多人都差點成功了，但是，他們就是比推門者少了一顆勇敢的心，真正的推門者——亞歷山大？格雷厄姆？貝爾，只是在前人的基礎上做了一點調整，扭了一個電鈕四分之一圈！因此，好多失敗者也總是會抱怨自己時運不濟，然而，他們殊不知，就是這個叩門與推門之間，隔著也是天與地；隔著也是自信與自卑；隔著也是一顆勇敢之心與一顆怯弱之心。推門者受到的阻礙是重重的，不進則退，那是需要比叩門者更多的勇氣與自信。
就像治愈狂犬病的大夫——巴斯德，他經過了不懈的努力，知道了治愈狂犬病的方法——將瘋狗的.脊髓制成疫苗！但是，這只是完成了叩門，在發表觀點之后，受到了醫學界的強烈反對，畢竟這太危險了！從而使推門者受到了層層阻礙，比叩門時的壓力大得多。也許他猶豫過，徘徊過，但最終，他憑著自己那顆勇敢的心，接下了一個病人，并用疫苗治愈了狂犬病，推開了成功的大門，反對聲也由此變成了贊嘆聲。
門其實是開著的，關鍵是推門者比叩門者多了一顆勇敢的心。
門其實開著初中敘事作文600字 18
頭發蓬松地胡亂翹著，身形厚重，鞋子上帶著些土灰，衣服是暗綠色的，讓人看一眼便感覺“社會”味十足。在我們班，沒戴眼鏡，便覺得是奇跡，申裔天是沒架眼鏡的；在我們班，沒帶玩具，便覺得是怪事，申裔天是不帶玩具的。
可我從來沒和怪人打過交道，也從來沒有見過名字的第二個字比我還復雜的人，我想跟他交個朋友，來勘探勘探“這怪人背后究竟有著怎樣的秘密？”可沒有人知道，我最終還是被他表面的“社會”給嚇住了。
無奈，總不能跟壞人交朋友吧！可我的心卻不知何時飛了，總是躲在那早已生銹的教室門后面，遠遠望著他跟別的小伙伴談笑風生，一同愉快地走向廁所。心里不僅升騰起絲絲的羨慕嫉妒恨，還有份對新友誼的執著和渴望。但他也從沒有給我打過招呼，雖然僅相隔數米，可卻被一扇相當結實的門阻擋著，形同陌路。
……
期中考試過去了，令我驚訝的'是，他竟考了班級的第九名！我在驚訝的同時，也在心里否認著他是“社會”這個虛妄的毫無依據的猜測。
我終于勇敢地走到了他的背后，輕輕拍拍他的肩膀：“申，申申申，申裔天，交個朋友吧，如何？”可他居然毫不留情地調侃：“第一名還能看得上我？”令人欣喜的是，我們惺惺相惜，很快成了要好的朋友。
那扇看似無比結實的門，被輕輕推開后才發現：原來，門一直是開著的。
門其實開著初中敘事作文600字 19
周四的早晨，我來到教室，看著窗外，聽著雷聲悶悶作響。不久，天空便下起了傾盆大雨，豆大的雨滴灑落在地上啪啪地響，還不時傳來一陣驚天動地的雷聲。
他走進教室，我正好抬頭，目光與他的目光撞了個滿懷，他徑直走到我跟前：“一起去吃飯吧。”我的肚子也正好咕嚕嚕地叫著，便拿著雨傘，和他一起走出了教室。
雨還在下著，似乎沒有要停止的意思，樹葉被雨水洗禮后而變得綠油油。走著走著，我突然腳下一滑，毫無征兆間，沒有絲毫防備的他被我絆倒，地上的臟水，打濕了他的褲子和衣服。我驚慌失措地拽著他的胳膊，努力想把他扶起來。但已然生氣的他卻用力一甩，掙脫了我的手。之后慢慢地站了起來，我想把他送回寢室換衣服，卻遭到了他的拒絕，只能看著他艱難行走的.背影……唉！看來，我們之間的友情已經破碎了。
雨過天晴，天空出現了一道耀眼的彩虹。教室外，他和同學快樂地玩著，我默默坐在教室里，感到慚愧和心痛。
吃完午飯，我要去買東西，他正好也要去，我走在他的身后怯怯地說：“昨天的事，實在對不起啊”。他笑了笑說：”哈，沒事我就沒放在心上啊！”那一刻，我們臉上都洋溢著笑容。
之后，我們成為了形影不離的好朋友。
人與人之間的門，其實永遠是開著，只是看你有沒有勇氣去推開它。
門其實開著初中敘事作文600字 20
門，是指兩個空間之間的阻礙。門只要開著，人就能進入，但生活中有些門雖然開著，人們卻在遠處觀望，沒想進入其中。
常常有些事讓我們感到門雖然開著，但是進去卻很難。有一則新聞說：有一些小朋友們，在老師的帶領下，在大街上行走時，向路人露出笑容，而路上有的人會善意地回報微笑，有的只是匆匆路過，有的甚至繞道而行。這些人的行為有好有壞，但看了這則新聞，我的第一感想不是“批判”那些人的不好，而是對小朋友的贊賞，內心的勇氣鼓舞著他們，勇敢地嘗試著去打開每一扇緊閉的門。
我也突然想起以前在書上看到的一個故事：一個人住在懸崖旁邊，他每當看見有人昏昏沉沉地走向崖頂時，他立刻從別處到達崖頂，等那人一到，他就馬上露出笑容，用溫和的`語氣和他交談，最終使那人放棄了跳崖的念頭。這故事也深深的感動了我。人與人之間的門，一個微笑就能打開，甚至還能挽救一個人的性命。
我想：以微笑對待一個人是一件很容易完成的事，但在別人需要的時候，一個微笑，能使兩人之間的門打開。用微笑，不僅輕易地打開了門，而且能讓別人更深刻地記住你。
有時我以微笑待人，但看著他人冷漠的臉，我的微笑也消失了。我想以后也要改變這種想法。
微笑會使冷漠的心逐漸升溫，緊閉的門不斷敞開。我的微笑能影響別人，使別人覺得現在是快樂的，從而也露出微笑，就這樣，當世界充滿微笑時，我將覺得：世界原來可以這樣美好。
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