關于拔河的作文600字（精選20篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于拔河的作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　拔河的作文1

　　今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。聽到這個好消息，教室里立刻沸騰起來，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班級爭光。

　　我們班的競爭對手是五（2）班，賽前我們兩個班都精心挑選了比賽選手，班主任老師還進行了賽前指導和動員，兩班隊員都憋足了勁，想一爭高低。

　　好不容易熬到了下午，老師把我們帶到了操場，擺在我們面前的是一條又粗又長的繩子，繩子中間扎著一條紅布條兒。如果誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一邊的線，這一局誰就獲勝。比賽共有三局，勝兩局的班級為獲勝方。

　　“預備——”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓緊了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們比賽雙方互不相讓，使盡了吃奶的`力氣向后拉，隊員們前腿繃后腿弓，腳下像生了根，臉紅得像一個個紫茄子！拉拉隊員們在一旁使勁地喊：“加油！加油！”紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移，我們的心也隨著紅布條的移動而劇烈跳動著。

　　漸漸地，繩子向對方一邊移動，我們怎么也拉不回來了。這一局，我們輸了。

　　但大家并不服輸，第二局交換場地再戰。這次我們吸取了前次用力不一致的教訓，由汪強喊號子，大家步調一致，拼命硬拽，經過幾分鐘的拼搏，我們贏了。

　　第三局，我們一鼓作氣，乘勝前進，很快就結束戰斗。最后我們班以2比1獲勝，大家歡呼雀躍，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　比賽結束了，老師讓我們總結比賽勝利的原因，大家七嘴八舌，最后達成共識：第一，有為班級爭光的勇氣和信心。第二，步調一致是成功的關鍵．，第三，關鍵時刻多了一份堅持。最后老師說：“對手的表現同樣精彩，我們也應為他們喝彩，拔河是一場比賽，學習同樣是一場比賽，我們應該把拔河體現出來的精神落實到學習中來。

　　老師的話音剛落，教室里就響起熱烈的掌聲。

　　拔河的作文2

　　今天，我們的學校下午舉行了拔河比賽，我的心情非常的高興、激動。一下午讀，我們大家有紀律的走下操場，早早的排在操場上。

　　上課鈴一響，比賽就開始，在旁邊的同學給拔河的同學助威，操場上全都是拉拉隊的'叫喊聲，“加油！加油！”“加油！加油！”，一聲接著一聲的叫著，

　　到我們班比了，我小心的拿起繩子，做好準備拔的姿勢。裁判員一聲令下，我使出全身的力氣，使勁的往后拉，誰知我們的敵方都是一些大塊頭，我們班只有五六個大塊頭，我們使出吃奶的力量，都沒把他們打敗，我們又會心有喪氣。

　　最后還是，被打敗了，可是，我們還有女生，我們班的女生給我們掙回來面子，得了全年級第三名！

　　今天，我們學校舉辦了體育節，我們要參加拔河比賽、跳長繩。我們是第一次和三(2)班拔河。第一局我們和三(2)班激烈的拔河中，突然哨子響起，紅領巾在我們這一邊了，我們贏了。第二局，我們一開始我們處于下風，當我即將放手的時候我想起老師告訴我們的一句話，做任何事情都不能虎頭蛇尾，只要還有一點機會，我們都不要放棄，堅持就到底就能勝利，這樣才能成功。我們按照老師的口號加油，果然第二局也贏了，進入了決賽，我們十分開心。

　　進入決賽，我們要和三(4)班比賽。三(4)班的實力要比三(2)班強多了，很難對付，第一局我們差點輸了，三(4)有一個人非常驕傲地放下繩子，我們抓住機會，趕快用了拉，這一局我們贏了，第二局我們看見三(4)班沒勁的時候，又乘勝追擊，第二局又是我們贏了，我們特別開心。時間過的真快，比賽馬上就要結束了，這次拔河比賽我們得了冠軍，三(4)班得了亞軍。我和同學們歡呼雀躍跳了起來，真開心。

　　拔河的作文3

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行和五七班的拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒吃好。

　　好不容易熬到了下午。老師讓同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　就在同學們躍躍欲試的時候，一條粗大的繩子已經壓在操場當中的'兩條白線上，繩子正中扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使出九牛二虎之力向后拉。我對面的王凱同學眉頭緊鎖，咬緊牙關，漲紅了臉，身體向后倒，雙手死死地抓住繩子，使出了吃奶的勁向后拉，額頭上直冒汗。

　　我也拼了命，雙腳使勁蹬地，兩手像鉗子一樣緊緊抓住麻繩往后仰。五（7）班也不甘示弱，個個也用盡全力向后拉。雙方僵持不下。突然，我們隊里不知誰松了手，繩子慢慢向對方移動。我吃力地抓住繩子，企圖阻止它向對方移動。可是對方人多，粗糙的麻繩把我的手磨得生疼。我快要絕望了，難道我們輸定了嗎？“加油，加油，加油！”啦啦隊急切的喊聲為我們打氣，一股力量傳遍了我的全身。“嗬呀！”我用力將繩子往后拉，對方趕緊一齊出力，將我們后邊的同學往前拖去，許多人被撞倒了，我也跌了一跤，摔倒在地，狼狽不堪。我們輸了。

　　交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓。比如：用力不均；方向不一致；腳跟不穩。經過了幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。

　　俗話說得好“團結力量大”，下次我們一定還會贏的！

　　拔河的作文4

　　“加油！”“一、二、三！”從東城小學的操場上傳來一陣陣加油聲。這是怎么回事呢？原來我們在進行電光火石般的“拔河比賽”。

　　我們抱著百分之一百的信心，踏著堅定的腳步走向我們與“死對頭”三（6）班的比賽場地。

　　我們才剛到，想不到三（6）班立刻先發制人：“三（5）班必輸！三（6）班必贏！”有些同學忍不住了，正準備翹這嘴皮子罵他們個狗血噴頭的時候，有幾個同學不假思索地說：“這是三（6）班的詭計，別上當！”那幾個張狂的同學被他們的威嚴嚇住了，變得一聲不吭。

　　終于比賽開始了，我們個個按原來安排好的.位置站在繩子的兩邊，摩肩擦踵，兩手緊緊地握住繩子。哨子一吹響，我們齜牙咧嘴，使出吃奶的力氣用力拔。看繩子中間的紅領巾在中線兩邊移來移去。幾個回合下去，有幾個同學支撐不住了，四腳朝天摔了個大馬趴。還好我力氣比較大，不然也早就摔了個空撲。比賽變成了僵局，萬萬沒想到的是，我們繩子后面突然搖頭擺尾起來，弄得大家都重心不穩。三（6）班利用這個機會，“嘭”的一聲，我們全都摔倒在地，眼睜睜地看著紅領巾移向了三（6）班，我們輸了！

　　我們雖然輸了一場，但我們仍然沒有放棄，掌握了方法，在第二局比賽中我們以牙還牙，我們齊心協力。終于三（6）班被我們打得一敗涂地。不過經過與三（6）班的消耗后，我們班體力明顯下降，在接下去的與別班的比賽中，我們被打敗了。

　　我們邁著蔫蔫的腳步，喘著粗氣，神情沮喪地回到了教室。

　　許耀輝和我走到走廊上的時候，他問我：“地上為什么有那么多水？”我回答說：“那是失敗和成功的汗水……”雖然我們敗了，但我們盡力了，我們雖敗猶榮，問心無愧！

　　拔河的作文5

　　“一二三，加油！一二三，加油……”東城中心小學里傳出了一陣陣吶喊助威聲。這是怎么回事呢，我來告訴你吧，學校正在舉行拔河比賽！比賽剛開始，規則是三盤兩勝。

　　我們首先和三六班比，大家左一個，右一個地站穩，緊緊攥住繩子，腳抵住腳，咬著牙一個勁兒地想把繩子中間的紅領巾拉過分界線，拉到我們這邊。可是六班同學力氣比我們大多了，沒一會兒我們就敗下陣來，張老師仔細分析了原因，告訴我們：“有些同學一看紅領巾快要到對手那邊了，沒有堅持就直接放手了，對方再用力一拉，我們班就輸了，同學們要學會堅持。”第二個回合比賽時，我們吸取了教訓，沒分出勝負就決不放手。我們連著贏了兩盤，六班被無情的淘汰了。

　　接下來我們和三班比賽，一看見他們班的人，我的心就直打哆嗦。跟我們的身材比較起來，他們簡直就是“龐然大物”。他們班上場的男女同學看起來不高，但個個又肥又壯，一看就不是好惹的。而我們班只有幾個象樣點的，大多數都是“竹竿”。連比三場，沒有一場贏過，反到有些同學因用力過猛手指都被磨出了血。

　　輪到和一班比了，可是這班同學力大無窮，無比厲害，上場不久我們就全軍覆沒了。回到教室，就有些不爭氣的女生哭了。葉軒如黑著臉，一巴掌就把黃欣豪的瓷勺子劈成了兩半。張老師告訴我們，比賽要講究策略，應當在隊伍的`前面和后面都要布置些力量大的同學……高軒奕插嘴道：“別忘了，大家要多吃肥肉，爭取下次得第一。”大家一聽都忍不住笑了。

　　拔河比賽真好，不但可以鍛煉我們的身體，還可以激發我們的斗志。

　　拔河的作文6

　　7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的班級拔河比賽。

　　李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰勝對方！”

　　“請各方男隊員上場”老師說。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標志拉了過來。交換場地后紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰勝對方！”的口號下戰勝了紅隊！你看，站在隊后的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉著嘴，屏住氣，臉鼓得像個紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼著。

　　該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話說“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的'女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標志在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持著。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但很有勁。一會兒黃隊一搏標志就過來了。

　　“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁涌了出來……

　　這次比賽主要考驗了我們團結的力量，團結就是力量，團結就是勝利。這場比賽很精彩！在歡笑中結束……

　　拔河的作文7

　　今天要舉行一場拔河比賽！

　　上午第二節課后，我們全校的班級都在國旗下“會聚一堂”。賽場上，一條粗繩壓在二條白線上，繩子中間扎著一個紅布條。誰能把繩子當中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。再看看將要比賽的同學，他們議論紛紛。有的說，我們一定要團結起來，奪得第一：有的說，讓咱們班穿布鞋的隊員和沒有參加比賽穿球鞋的同學回寢室換一換，因為球鞋吸地……

　　俗話說“時間如流水”，輪到我們五年級比賽了。我們五（1）班和五（2）班各派出15名“大力士”上場較量。

　　“嘟……”哨聲響了。同學們的手像鉗子一樣緊緊地抓住地上的繩子，準備比賽。“嘟……”比賽開始了。我們班的隊員邁開弓步，一齊用力，大家緊咬牙關，用盡吃奶的勁，往后拉。只見邵闖闖渾身肌肉繃的緊緊的，兩眼緊盯著對方，堅持著。我們這些啦啦隊用盡全力，揮著紅領巾，大聲喊道：“五一班，加油！五一班，加油！”俗話說“人心齊，泰山移”最終我們五一班奪得了這場比賽的.冠軍。

　　交換場地再戰，五（2）班的同學吸取了上次教訓，用勁全力往后拉。可能是我們被勝利沖昏了頭腦，這場比賽我們輸了。決賽開始了，我們兩個班同學都用仇視的目光看著對方，仿佛要把對方吃掉。我們用勁往后拉，可是命運好像是在跟我們開玩笑似的，繩子在我們兩隊這間移來移去，很調皮！可能我們班的勢力確實不如別人，我們輸了。同學們像被泄了氣的皮球一樣，無精打采，離開了賽場。

　　從這次比賽中我明白了一個道理：虛心的人總能進步，驕傲的人總會落后。

　　拔河的作文8

　　“一二三，加油！一二三，加油……”操場上傳來一陣吶喊聲。同學們在干什么呢？原來，是我們東城小學在舉行拔河比賽。

　　首先進行的是三（五）班和三（六）班的比賽，“嘟嘟——”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。只見三（五）班的運動員們各個目視前方全體下蹲，每個人雙手一前一后地握著麻繩，后面的同學左腳頂著前面同學的右腳，大家齊心協力地將繩子往后拉。三（六）班的同學們也不甘示弱，墜在麻繩上的重物在不斷前后移動。我作為三（五）班的拉拉隊員，也沒有閑著，“加油、加油……”我不斷給三（五）班的.同學鼓勁，同時我的心也隨著繩子在移動。“嗨喲嗨！嗨喲嗨！”三（五）班的同學們一起喊著號子，這是一場勢均力敵的“戰斗”，這是“班史”上耗時最長的一場拔河，到底最后鹿死誰手呢？哈哈！比賽結束了，勝利是屬于三（五）班的！我們全班同學頓時歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利。在總結的時候，老師給我們分析了我們2班的拔河情況，從實力上說我們2班不相上下，但是由于我們團結一致并具有必勝的信念和勇氣，所以我們戰勝了對手，這就是集體的力量。

　　接下來，我們班又和三（一）班、三（三）班進行了比賽，可惜的是勝利并沒有維持，2場比賽接連敗北，可能是他們2班的“胖子選手”太多了吧，在絕對優勢的力量面前，我們班遺憾地戰敗了。

　　雖然，對于這個結果大家都很難過，但通過這場比賽，大家都體會了什么叫勝不驕、敗不餒，雖然今天我們比賽輸了，但只有我們不氣餒，我相信，下次比賽我們班終會戰勝其他班級，我期待著這一天的到來。

　　拔河的作文9

　　過了這個暑假，我就是一個正式的初中生了，但是，小學的許多往事，依然歷歷在目。記得在一次“六一兒童”上，學校舉行了一次拔河比賽，我們班和二班比。我和一些同學沒能參加，只能當拉拉隊。先是男生和男生比。看他們個個身體后仰，前腳頂住另一個人的腳跟，等待著哨響。隨著教練的口號聲，比賽開始了，大家臉繃得通紅，個個使出了吃奶的力氣，“一二，一二”我們這些拉拉隊的當然得替他們打打汽。可是二班的男同學個個身強力壯，繩子中間的紅綢子慢慢地向他們移動。這可急壞了我們這些拉拉隊，我們更使勁地喊了：“一二，加油!一二，加油!”一聲聲喊聲震耳欲聾，我們班的男同胞們倒是不緊不慢，反而，二班的那些同學更加有力氣，兩三下就將我們班的“楊家敗將”給拉過去了，整個隊伍不成個樣。

　　休息了一會兒，該輪女同胞上場了，這下更精彩了，平日我們這些“楊門女將”經常“修理”男同胞們，今日“男將”敗下場了，該由“女將”上了。口哨聲一響，女孩們特有干勁，不愧是本班的楊門女將，可是好景不長，到了后來，二班的女生也發揮了“母老虎”的本性，激烈的戰爭就要開始了。我們這些拉拉隊的，目不轉睛地盯著繩中間的紅綢子：紅綢子像生了根似的，穩如泰山，一動不動。慢慢地，紅綢子緩緩地移向了二班，就當她們快贏的時候，只差幾厘米的時候，自以為穩贏的.時候，大意松了手，我們的女同志們趁機同心協力拉了過來，最終我們取得了勝利，這下我可松了一口氣。我們齊聲高喊：“友誼第一，比賽第二!”

　　小學的生涯難忘，但我更加期待初中的海洋，我希望初中的生活也是多姿的。

　　拔河的作文10

　　“加油，加油!”吶喊聲響徹天穹。此時，拔河比賽已進行到白熱化的程度，我們班同學個個急紅了眼，咬緊牙關，不顧一切地用力。對方也個個粗氣大喘，青筋爆出。

　　自三年級以來，拔河比賽上(2)班和(1)班一直是死對頭，直到六年級還是難分難解，真是冤冤相報何時了啊。今天是小學階段的最后一次拔河比賽了，他們一定要和我們一決雌雄，分出個高下。而我們呢，也正好借這次機會送給諶老師一件開學禮物。我們剛剛和實力較強的六五班PK一場，三比二險勝，體力透支，戰斗力下降。可是(2)班休息了好一陣子，養精蓄銳，這樣雙方的`實力懸殊，所以第一局我們輸了。第二句很關鍵，決不能輸，否則最后一場拔河比賽我們就會以失敗告終，還得向揚眉吐氣的(2)班彎下小蠻腰。“成者為王敗者為寇”嘛。

　　交換場地以后我們如狼似虎，用盡全身之力拼搏，想把(2)班扼殺在搖籃里，可努力如泥牛入海，沒有發出一丁點兒響聲。(2)班看上去力量不強，可力如泉涌，我們用勁拔，他們竟然穩如泰山。我心里一驚，倒抽了口冷氣，大家全力拉繩，他們巋然不動，力量和技巧絕不亞于我們，倒還有可能在我們之上。雖然對方體格不占優勢，可他們的力量連綿不斷，讓我們沒有可乘之機。(2)班像一條蛇，軟綿綿地與我們纏斗，只要稍有不慎，它就會抓住機會，將對手窒息而亡。

　　不出我所料，當我們力量漸漸減弱時，他們抓住機會奮力一拉，我們原本以為可以獲勝了，沒有想到對方忽然變成兇猛的狼一樣撲了上來，我們頓時士氣大跌，再也無力回天了。(2)班穩操勝券一舉獲勝。我班同學躺在草地上，青衫濕遍。

　　一場你死我活的戰斗結束了。

　　拔河的作文11

　　我們每一周都有每一周的新鮮事，這一周我們的新鮮事就是拔河了。

　　在星期三下午第四節課，我們舉行了初一年級的拔河比賽。

　　那天下午，學校操場上的人已達到了“摩肩接踵”的程度。原來，大家都靠在警線上觀看比賽。第一局，就是我們班與六班的拔河。

　　我們班的男生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，女生也在活動筋骨，希望不以全力就能贏。而六班的人早已抓緊了繩子，每個人的腳尖抵著前面人的`腳跟，使力量最大限度地發出來。

　　一聲哨響，使原有的吵鬧聲更大了，加油聲從各班里發出，好不熱鬧。繩子已越來越向六班偏了，DKX用盡全力一拉，可仍難以回天，伴隨著一聲哨響，我們班已0比1輸給了六班第一局。

　　第二局，前面似乎還有一些回轉的勁頭，但到了后來，繩子又被六班搶了回去，六班又勝了。哨響過后，有一些女同學立刻就放了手，不停地看和摸自己的手，好像經受了很大的磨難。你們說，這樣的人有集體榮譽感嗎？我們拔河還能贏嗎？

　　事后我們回到班上，總結出了三個原因：一是有同學沒有拼盡全力拉繩子；二是站的隊形有問題；三就是體育委員選擇拔河隊員時，沒有挑最好的，而是把報了名的人超過的人數隨便挑幾個刪去，也沒有真正比賽拉過。其中，還有班委不重視的原因。

　　這一次，我們的班級文化布置得很好，好些同學都把自己的毛筆字掛在班上展示；許多出黑板報的同學弄到很晚才回家；墻上的畫、圖書角的書、還有貼在墻上的花都是同學們畫的、捐的，從這點也可以體現出我們班在班級布置方面還是很有集體榮譽感的。

　　在這個星期里，拔河失敗了，它是一種教訓，教會我們要團結，班級文化布置做得不錯，說明團結的力量是很大的，所以我們班還一個更加團結。

　　拔河的作文12

　　“一、二、三……加油！”是哪里傳來的喊聲？原來是三（5）班和三（6）班在進行拔河比賽。繩子中間系著紅領巾，哪一班的'紅領巾被拉過線，哪一班就輸了。

　　隨著裁判一聲令下，比賽開始了。剛開始，我們班還明顯占上風。可隨著我們班的體力耗盡，三（6）班一下把我們班拉去好玩。老師在中間喊：“加油，加油！”我們啦啦隊也快把叫喊喉嚨喊破了，可都無濟于事。最后，還是敗給了三（6）班。有了這次勝利，三（6）班更加囂張，他們喊：“三（5）班必敗，三（5）班必敗！”

　　第二局，交換場地。裁判一聲令下，比賽又開始了。我們班同學各各卯足了勁，使勁拉，一下子把三（6）班拉過來好遠。而且我們啦啦隊也都興奮地大喊：“一、二、三，加油……”氣勢上就把三（6）班壓倒了。很快他們班隨著裁判的口哨聲落敗了。

　　輸了第二局，三（6）班的氣勢明顯沒有剛才那么高漲。這一局，我們輕而易舉就將三（6）班打敗了。不過他們明顯不服氣，還“詛咒”我們接下來全部失敗。

　　接下來，我們要和三（4）班比賽，三（4）班很難對付。我們班很快就被拉出去很遠，雖然老師和啦啦隊也很大聲地給我們班加油，可還是失敗了。

　　第二局，我們班想在這局扭轉乾坤，可是不管怎樣努力，手都拉得紅紅的，好幾位同學手都摩破了皮，可結果我們還是失敗了。

　　最后，我們班又和三（1）班對抗，可也許因為連輸兩局，再加上三（1）班胖子都很多，最后我們也是連敗兩局。

　　比賽結束了，結果是：我們班第四名。雖然不是第一名，但大家都盡力了。我們摩拳擦掌，等待明年再戰！

　　拔河的作文13

　　今天上午，老師宣布一個好消息，下午的隊活動要舉行拔河比賽，請大家提前做好準備。話音一落，教室里就沸騰開了：敲桌子的、打拍子的、吹口哨的、相擁而跳的……我連中午飯都沒吃好，那心思都跑到操場上去了。

　　隊活動終于到了，老師把全班同學分成兩對，幾個小個子分配到其間，兩方都勢均力敵。比賽開始了，雙方隊員都緊握著大粗繩子，裁判員還沒叫開始，雙方就已經使足了干勁，連中間的紅布條都移動了幾次就是沒法開始，大家的心繃得緊緊的，連急促的`呼吸聲就能聽到。老師提醒大家，體力要均衡分配。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽開始了，雙方隊員使出了吃奶的勁向后拉，個個的臉上漲得變成了紫色，尤其是后頭壓陣的主干更是牙齒都咬鐵了。我方前頭壓陣的是體育委員張剛，只見他前腿弓，后退彎，整個身子就像一張繃緊的弓箭，腳穩穩地力在地上，簡直像生了根。對方前頭兵是個兒最高的大力士海鵬，他咬緊牙關，連骨頭都發出“咯咯”的響聲，臉兒變成了大茄子，豆大的汗珠掛在臉上，流進了眼睛里，他死死眨了一下眼睛，甩了一下頭，可是手卻沒有絲毫的松動……我的腿一會兒就抖個不停，可我也不敢松動分毫。

　　一分鐘過去了，二分鐘過去了，漸漸地、慢慢地……繩子向對方那邊移動，最后我們輸了。雙方交換場地，這次我們汲取了上次失敗的教訓，變得越發團結了，由汪強喊口號，經過了幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。

　　1：1平，雙方都不服，要求再戰，老師說：“這項運動，體力消耗太大，不能再戰，過幾天再比。”

　　拔河的作文14

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。教師里立刻沸騰起來，我高興得中午飯的沒吃好。

　　好不容易熬到了下午，老師把全班同學分為兩隊。同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　同學們蜂擁而至地奔到操場，把操場圍了個水泄不通。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠著己方一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員迅速抓起了繩子。“嘟---”哨聲響起，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。小明是我們班的大力士，他咬緊牙關，臉漲得像個紫茄子，豆大的汗珠一個勁兒往下滴；小剛是我方的排頭兵，之間他強推繃，后腿弓，整個身體就像一張繃緊的`彎弓，雙腳穩穩地踏在地面上，像生了根；小華是我方的機靈鬼，他為了這次比賽，出了一個又一個的鬼點子；小強雖然個子小，卻十分頑強，他不小心摔倒在地。但馬上爬起來繼續投入戰斗。一旁的拉拉隊員們又蹦又跳，高興得大喊大叫，喧聲震天。有的高舉紅旗，為我們吶喊加油；有的上躥下跳，拍手叫好；還有的干脆坐在地上，好像在揣測比賽的結果。只見紅布條一會兒向我們這邊移動，一會又被拉向對方一邊。有時甚至僵持不下，雙方誰也不肯認輸，這時候兩邊拉拉隊的吶喊聲就更大啦。

　　漸漸地，慢慢地，繩子上的紅布條一點點兒錫安對方移動，我們怎么也拉不過來，大家都耗盡了力氣，首輪我們不得不認輸了。交換場地再戰。我們懂得了團結就是力量的道理。這次我們汲取了失敗的教訓，由“大嗓門”汪強喊號子，引領大家有勁往一處使。我們憋住勁兒，經過幾分鐘的戰斗，我們終于贏啦。

　　對方不服，要求再戰，重新比過。老師說：“這項運動對體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”對方悻悻而歸。

　　拔河的作文15

　　今天是星期五，我校要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽，是二（2）班和我們班的對抗賽。

　　鈴聲一響，同學們就興致勃勃地來到了操場，運動員正在做賽前準備工作，有的在活動胳膊，有的在做高抬腿，有的在扭動身軀，還有的在慢跑，個個摩拳擦掌。

　　拉拉隊也在做著充足的準備，有的.在檢查哨子，有的在鼓勵參賽隊員，還有的在練習嗓子，操場上真熱鬧啊！二班的同學可不是吃素的，再加上他們個個牛高馬大，每次比賽都是和二班比，就好像我們和二班過不去一樣。雖然我們的對手很強大，但我們是不會放棄的。

　　上了賽場，拉拉隊已經準備好了，作為比賽的一名成員，我心里十分激動。

　　裁判員王老師把哨子放在嘴里，“嘟……”的一聲哨響，比賽開始了！

　　運動員們精神抖擻，個個都像只小牛犢似的，手緊緊地抓著繩子，手就像粘在上面，誰也不讓誰。只見我們班的運動員腳抵著地，埋著頭，拼命地向后面拉，二班的同學也用了很大的力氣，彎著腰，屏住呼吸，也用力地向后拉。

　　我們班的石賀銘同學，頭上一直在冒熱氣，白白的臉上全是汗。再看看我們班的女生孫藝菲，咬緊牙，瞪著眼，雙手就像鉗子一樣抓緊繩子，腳緊緊的粘在地上，又瘦又小的顧姿羽，使出了吃奶的勁兒，用力向后面拉。

　　二（2）班最前面是個大胖子，胖胖的身子向后傾著，咬緊牙，臉紅彤彤的，使出了所有的勁兒，拼命地向后拽，紅領巾一會兒向左，一會兒向右，我們班的拉拉隊喊著：“二（1），二（1），永遠第一……”二（2）班的拉拉隊喊著：“加油，加油……”當紅領巾在中間的時候，我們使勁兒一拉，紅領巾過了賽區，第一輪我們贏了！

　　這次拔河比賽我們班贏了，通過這次比賽，我懂得了一個道理：“團結就是力量。”我永遠不會忘記這次比賽的。

　　拔河的作文16

　　一說到拔河，也許你就會想到兩隊人馬相持不下的激烈場面，今天我要說的是自己和自己拔河。

　　自己也能和自己拔河？可不是嗎，我們很多時候就是自己在和自己拔河呀！

　　我是一個愛運動的孩子，有次期末考試前，由于運動量過大，夜里怎么也睡不著了，想到第二天就要期末考試了就更想讓自己盡快入睡，可這樣就更睡不著。好不容易才迷迷糊糊地進入了夢鄉，就聽到“叮零零……”鬧鐘響了，已是早上六點了。我心里一陣抱怨：響什么響，不知道人家才睡著嘛！于是我就自己勸自己，再睡十分鐘吧。可一下子又睡過頭了，睡意朦朧中就聽媽媽急切地喊到：“甜甜，怎么還在睡覺呀，今天可是期末考試呀！”我猛地一下子驚醒了，骨碌一下子爬下床，匆匆吃了一口東西就往學校里跑，但還是晚了五分鐘，被老師一陣狠批，考試成績那也是一個“慘”呀！

　　事后媽媽狠狠地批評我，告訴我人人的心中都是兩個小人：一個是勤奮，一個是懶惰，如果你聽了懶惰這個小人的話，就別想進步了！

　　從此以后，我再也不敢睡懶覺了，我真的害怕自己聽了懶惰那個小人的話。雖然有時也想再多睡五分鐘，那怕是三分鐘、兩分鐘，但一想到媽媽說的那句話，我馬上就改變了想法。這是我腦海中的兩個小人在拔河呀，但勝利的永遠是“勤奮”這個小人。

　　其實，在我們的生活中，人們都隨時可能在進行著“勤奮”與“懶惰”這樣的.拔河，在面對紀律與自由、努力與清閑、進取與觀望、熱情與冷漠等等很多場拔河賽中，你會不會是取勝的那一方呢？

　　拔河的作文17

　　春日灑滿了大地的每一個角落，陽光沐浴了我精彩的生活，歌聲和淚水交織了一個難忘的回憶。它是童年，伴著時光的腳步走來。“拔河比賽”已經成了我和同學們心與心的象征，在我的記憶里深處，編織著一個讓同學們難忘的旅程、活動。

　　在一個陽光明媚的.下午，我們在操場上舉行了一次友誼的“拔河比賽”每班派出30人，我們的對手是一班。

　　首先是由三班對四班。比賽開始了，雙方的臉上都露出紅紅的臉，可以看出他們全都使出了像老虎一樣的勁，紅線在中間左右移動。不過一會兒，紅線正在向四班那邊靠。突然，一聲“加油”聲響徹云霄，定睛一看才得知是三班同學在喊“加油！”“加油！”慢慢的紅線越過了三班。最終，老師宣布了三班贏得第一場的勝利，他們很開心。

　　在中場休息的時間中，我們商量對策，按照從小到大的順序排列，然后喝了點水，就比賽開始了。

　　一上場，我們的氣勢截然不同，因為我們的隊伍中有一些人很胖。一開始，我們也是用盡全力，我們大聲喊“加油！”老師都快把嗓子喊啞了。在看的時候，我注意到了一個人，他就是——劉權華，他把臉繃得緊緊的，嘴巴下揚，眼神很堅定，用力往后拉，最后我們贏了，我們很喜悅。

　　今天，我獨自坐在陽臺上，腦海里不時浮出那番激動人心的場面，心里變涌蕩著一股激情的潮流。一片熊熊燃燒的火海，它燃燒著勝利的字眼——團結。正所謂“單絲不成線，獨林不成林。”團結是勝利之脈，是成功之本。團結和奮斗是相輔相成的，正是他們，在人生的旅途中灑下一片輝煌的希冀。

　　拔河的作文18

　　“嘿！太好了！今天舉行拔河比賽！”我們班的同學個個歡呼雀躍，其興奮之情溢于言表。原來我們班的體育老師在體育課舉行了一場拔河比賽，具體情況你們就跟隨著我的腳步，一起去看看吧！

　　記著我們將一根粗大的繩子拖到操場，把繩子放在事先標好的記號上。隨后我們調好了陣型，雙方摩拳擦掌，都把繩子握的緊緊的，重心壓低了不少，原本熱鬧的場面突然安靜了許多。

　　“嘟！”一聲清脆響亮的哨聲劃破了安靜的空氣。我們隊迅速將繩子猛地一拉，來了個先下手為強。我們的1號種子選手小吳緊皺著眉頭，手上的青筋暴起。兩只腳呈弓字狀，猶如大樹的根一樣扎進了泥土里。臺下的女同學也一直為我們吶喊助威，有的雙手成喇叭狀，有的雙手握著拳舉了起來，一陣此起彼伏的吶喊聲響了起來：“加油，加油！”“1號隊加油！”可是對方也不是吃素的，他們的隊長小黎使勁的瞪大了眼睛，對著自己較胖的身材，使勁的往后下方壓了過去。之前被我們拉開的優勢，現在又被追了回來。我們拉的得紅繩忽左忽右，比賽比得難解難分。臺下的女同學也在焦急而又緊張的'看著這場比賽，恨不得自己也加入。

　　比賽到了白熱化的階段。正在我們打的不分上下時，轉機出現了。不知是我們中的誰喊了聲“1，2，拉”，我們隊也跟著不約而同的叫起了口號：“1，2，拉！1，2，拉！”臺下看到紅塵正在不斷的向我們這里移動，也為我們吶喊助威。最終，我們隊猛的一用力，贏得了這場比賽！

　　“我們贏了！”我們隊個個喜悅無比。這場比賽的輸贏其實并不重要，重要的是比賽的合作精神。

　　拔河的作文19

　　今天下午，學校舉行一年一度的拔河比賽，本來很是興奮的我，變得不高興了，因為沒有選到我，就連力氣沒我大的同學都選上去了！就我沒有。我只能默默地在一旁加油！做個啦啦隊罷了，但是我還是可以看戲的。

　　我們的對手是初一，對我們初二來說就像是一只螞蟻，像打倒他們簡直不費吹灰之力，但是，這個想法，是錯誤的。

　　第一回合開始了！我們班同學輕輕松松地就把繩子拉了過來，小菜一碟啦！但是，第二回合來了！我們班跟他們交換場地。隨后，裁判的一聲哨子“嗶嗶”地一聲令下，我們班就拉著繩子拼命地往回走，有的人睡下來，利用體重，有的.人拼命地向后退，還有的人拼命地跑。最終，竟然是初一的贏了！這是怎么回事？

　　第三回合，我就走到初一那里的場地，見他們全部都利用體重睡下去，但是他們還是向前滑，怎么回事？他們的腳又不是可以往后退，然后我定睛一看，我的“火眼金睛”發現了地上有沙子。果然如我所料，這局是我們班贏。

　　二比一，我們勝利了！

　　雖然勝利了！但是不是實力，如果公平競賽，有可能是我們輸。然而，令我印象深刻的，是三級級的一個班級，他們在右邊的有沙子的場地拔，個個都使出了吃奶的力氣，身體睡下來，借助體重，挽回了局面。

　　但是，繩子好像非要跟他們作對一樣，拼命地向敵方伸去，但不知為什么，繩子又停住了，停在線的上頭，差點就要輸了，然后又拼命地伸向他們這一方，他們很有規矩的拔著，退后一步，拔，退后一步，拔，退后一步，拔......

　　最后，因為團結，他們勝利了！在這種“困境”中勝利了！

　　我心里暗暗為他們感到高興，他們更是歡呼雀躍。

　　拔河的作文20

　　從哇哇墜地到長到十歲，我經歷了許許多多的事情。它們就像是沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發亮，有的卻暗淡無光。看！又有個淘氣的貝殼跳過了我記憶的閘門。

　　那是在一節活動課上，我拿上跳繩，到操場上，我神秘兮兮地對石潤他們說：“你們猜，這次我們玩什么？”“哎呀，我們不知道，你就別賣關子了，趕快告訴我們吧。”“我們來一場拔河比賽吧！”我一聲令下，就聽見他們說：“太好了！”“男生一組，女生一組，三局兩勝制。”我的話音剛落，他們就都開始做準備工作。

　　第一局開始了，我們女生剛開始處于下風，雙方的距離也越來越大了。最后，我們輸了。休息時，我們并不泄氣，可男生那邊剛贏了一局就得意得不得了，還跟我們叫囂：“哼！自古以來，男生的力量遠遠大于女生，這拔河比賽比的不就是力量嘛？你們肯定會輸得一塌涂地，你們就趕快投降吧，弱女生，哈哈哈……”

　　第二局開始了，我們女生還是處于下風，但是，由于男生的那番話時時在我們耳畔響起，正是它激勵著我們。于是，我們都使出了吃奶的勁兒，終于把距離拉小了。最后，我們通過努力，把第二局拿下了。休息的時候，我們女生不動聲色，養精蓄銳，準備一鼓作氣，贏得比賽。但是，由于我們這一局的勝利，囂張的男生們不由得有點兒慌了。但他們還一邊裝笑，一邊對我們說：“這是我們讓你們的，但請你們放心，下一局我們肯定會贏！”

　　令人緊張的第三局開始了，我們在開始的時候處于上風，但男生畢竟是男生，他們很快就縮小了比賽的差距。就在男生快贏的.那一刻，突然為一件小事而爭吵不休。因為他們不團結，所以我們很快便贏得了比賽。“耶！我們贏了！我們終于贏了！”我們盡情的歡呼著，雀躍著。再看看男生，個個都像泄了氣的氣球，垂頭喪氣的。

　　有人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我認為這是對的，因為團結力量大！

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