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學琴作文500字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學琴作文500字6篇，歡迎大家分享。
學琴作文500字 篇1
剛開始學吉他的時候我才九歲，當時潘老師說我有天賦，我媽媽就讓我學了這門技藝。
剛入門的我只會彈幾個簡單的音符，要是我彈不好潘老師就會在我腦門上敲幾下以作教訓。學了幾節課后老師卻說我彈得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的媽媽和我說：“不要灰心，老師這樣是要你知道不要自滿。再說了，你以后學吉他的路上也經常會有挫折，只要你去面對。”直到后來我越彈越好，潘老師就讓我去參加了我們琴房春晚表演。在臺下的.我心里忐忑不安，我想要是沒彈好怎么辦呀！要是我不敢上去又怎么辦呀！聽著一個個表演人的序號過去，每過一個序號我心里就緊張一分，終于，輪到我了，我鼓起勇氣向臺上走去，彈起了《優美的小行板》。我低著頭，有些不敢看觀眾們一眼。但我還是抬起頭看向觀眾，把這首曲子彈完了。走下臺后我心里升起了一股成就感，心里開心的不得了。
又學了半年我要考級了，來到考試場地，我的心里多了一份壓力，我生怕會考不好。走進了考室坐上位子后我覺得時間似乎停止了，心里的恐懼感愈升愈高，我開始彈第一個曲子，我的手指靈活的彈動著，剛開始的時候我總是彈錯，兩只手像亂了套士兵一樣，我認真的彈卻總會錯。我有點想放棄了。但我看著窗外為我加油打氣的媽媽，我心里想著我一定要考過不能浪費了媽媽對我的一番苦心。于是我靜下心來，全神貫注地彈著琴弦……終于我成功通過了考試，我激動得撲在了媽媽身上……
現在，我已經要考七級了，這一切有我的努力，也有老師和媽媽一路上對我鼓勵。學吉他讓我感受了快樂，我喜歡學吉他，我喜歡彈吉他。
學琴作文500字 篇2
自從昨天發現了那些“樂理知識”的教學寶藏，昨天晚上，我幾乎又花費了好幾小時在“學習”樂理知識上。
這樣的興奮點一直延續到今天白天，只要一有空閑時間，我就巴不得跑去練琴。
也許，這有點兒像小孩子初碰到一件有趣的玩具，還保有新鮮感；又或者說，因為有點兒興趣，讓我有了學習的動力。
我也明白這樣的喜愛所激發出來的動力是多少的寶貴，但也更懂得唯有堅持才是提升的秘訣。
曾經我也有過不少這樣的階段，興致勃勃，甚至可以一下午耗在那練，但是也僅限于那一下午，后來就是偶爾打開彈奏幾下，再后來甚至都不曾拿下那塊防塵布了。
最怕的就是一時興起，卻無法堅持。一時的努力，誰都可以做到，難得就是一直保有這種積極的動力。
另外一個關鍵是，這個最多只能做為興趣愛好，它并不是目前自己的主要學習與工作，自己還有更多更重要的事情需要去處理去花費時間，所以不能像以前一樣一下午，一晚上，一整天地把時間只耗費在這一件事情上面。
如果真正地喜歡，那就需要安排好時間，每天都拿出半小時，一小時地時間，去學習，不要覺得時間簡短，難能可貴的就是持之以恒，是日復一日的堅持，也正因為有了時間的局限性，反而會讓那一小段的'練習與學習的時間內更加的珍貴，更加地集中注意力，完完整整地利用起來，不舍得去浪費。
這也算是昨天花費了大半天時間的學習，給自己的一點小小啟示吧。
學琴作文500字 篇3
雖然古箏的外表樸素，但它的美妙聲音卻無與倫比。我就是被它那動聽的聲音所深深吸引，才開始了我的學琴之旅。
剛開始學習古箏時，老師教我彈《沂蒙山歌》這首曲子，我覺得彈這首曲子應該很簡單，但事實卻恰恰相反。我反復地練習找準琴弦、背樂譜，費了九牛二虎之力我終于能連貫地彈出這首曲子。但老師聽了卻連連搖頭，原來，我根本沒按節奏彈——簡直是“亂彈琴”。這么難，我還是別學了，我心里糾結著，可是我很喜歡聽……不行！俗話說“萬事開頭難”。我要克服困難，我鼓足勇氣再次練習，邊彈邊在心里打著拍子。我一遍一遍地練習著，慢慢地找出了節奏感。我再次彈給老師聽，哈！居然合格了。我對學琴又有了信心。
可是，好景不長，在學習《瀏陽河》這首曲子時，“災難”又降臨了。聽一個級別很高的.學姐說，這首曲子特別難彈，她都學七八節課才勉強會彈。此時，我對學習《瀏陽河》產生了恐懼。老師給我們一遍遍地示范彈奏，聽著聽著，我被那美妙的聲音陶醉了。我仿佛來到瀏陽河邊，看著那微波粼粼的河面，彎彎曲曲地伸向遠方，微風輕輕地吹著岸邊的蘆葦……過了好一會，我才從那動聽的樂音中回過神來。于是，我暗下決心：一定要不惜一切代價學會這首曲子。“功夫不負有心人”，后來，我終于如愿，能熟練地彈奏這首曲子了。
如今，回想我的學琴之旅，我真為自己能夠“披荊斬棘、堅持不懈”的努力而感到自豪。是呀，做任何事情只有堅持不懈，付出辛勤的汗水，才能一步步地走向成功！
學琴作文500字 篇4
每當路過那個琴行，總能聽見動聽而又優美的琴聲。因此，我走上了學琴之路。
那時的我，望著嶄新的電子琴，黑白相間的琴鍵在燈光下閃閃發亮，有種興奮而又神圣的感覺。我在老師的教導下，苦練指法。一首首簡單的樂曲隨著我手指的彈奏縈繞耳畔。我沉浸在這一個個動聽的音符中無法自拔。從此，練琴成了我一天中必不可少的`一部分。
隨著級別的不斷升高，彈奏的曲子也越來越難。記得那次，我開始學習《獻給愛麗絲》這首世界名曲。在學后面部分時，一大串密密麻麻的音符使我手忙腳亂。我仔細盯著譜子，生怕漏了一個音符，可不聽使喚的手如同一個調皮的孩子在鍵盤上亂按一通，錯音連連。老師聽了連連擺手：“這段回到家，一定要好好練。”我心里萬分焦急，下定決心要練好它。
一回到家，我便坐在琴邊練習起來。我放慢速度，找準位置，一下一下地按動著鍵盤，一邊還時不時地留意著指法，總算正確地彈了出來。可速度實在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按錯了一個琴鍵，亂了指法。我惱火極了！重重地將譜子砸在琴上。練了這么多回還是彈不出，我干脆別彈了！
坐在書桌前，我偶然發現一篇文章中寫到，愛迪生發明電燈泡時做了一千六百多次試驗，最終發明成功。我才練了幾遍，怎么能就此放棄？于是，我平復了急躁的心情，又一次刻苦練習起來。五分鐘，十五分鐘，三十分鐘過去了……書房里，傳出異常動聽的歌曲。一個個美妙而又連貫的音符在我跳動的指間傾瀉而出。我沉浸在這一段段曲調中，仿佛自己也是一個音符，在鍵盤上雀躍著，旋轉著，匯成一首優雅動聽的歌。
第二節課，我得到了老師的表揚。
學琴作文500字 篇5
我喜歡鋼琴，而學琴也給了我許多感悟，每當我練琴的時間不夠時，老師總是不滿意，相反，當我練非常刻苦時，我都會受到老師的表揚，有時，我想找一些捷徑來縮短練習時間，可總是以失敗告終，我便獲得了一條感悟：多吃多做，成績不錯，好吃懶做，題題都錯！可很快，我便發現不只是要練得多就一定行，我常常對自己彈出來的聲音不滿意，這樣彈，不對，那樣彈，也不對，這種試驗非常磨人，有時試了幾十種方法，都沒有一個對了，這幾乎讓我覺得已經黑到家了，我非常沮喪，可黎明就在后頭，我找到了方法，于是，我又獲得了一條感悟：當黑暗來臨時，不要放棄，只要你認真干了，扛過去，黎明就會來臨。可有時生活常常會跟你開玩笑，每當我找到好的方法時，都會欣喜若狂，當我第二天上琴時，卻發現這個方法在這里并不適用，我轉眼間就從欣喜若狂跌到了谷底，心情指數從三萬點大關暴跌到90點，萬念俱灰的我又開始了沒有盡頭的試驗，反復被生活玩弄幾次，我便保持了一個好的.心態，是對是錯，都以平常心去對待它。
方法對了，時間夠了，可我有時候彈得好聽有時卻不好聽，這讓我開始尋找原因，慢慢的，這個幕后元兇露出了真面目，原來他是心境，當你很浮躁時，彈出來的曲子充滿了急躁的氣息，自然不會好聽，而你平靜時，曲子便像平靜的小河一樣慢慢的流，大家聽了會非常舒服，心境不好還會將我的效率降低，可人不是機器，能將心境控制好的人很少，當我會控制了心境，我就真正學會了鋼琴。
學琴作文500字 篇6
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”凡事要想有所成績，就要努力努力再努力。不勞而獲，天上掉餡餅的事兒是從來不會發生的。
學彈吉他一年多后，我們開始接觸比較難的曲子了。有一次侯老師教給我們一首《天空之城》，聽著老師彈的得如此動聽，課上我就如饑似渴得練習起來。為了能盡快掌握這首曲子，下課回家我一有時間就對著譜子練習。就這樣，簡單的地方很快就彈熟了，可是遇到有難度的地方，我不是彈不出音就是彈不連貫，手還被琴弦磨起了水泡。“三分鐘熱度”過去，手指生疼，心情煩躁，果斷放棄練習！就這樣三天打魚兩天曬網，我斷斷續續彈了半個月，也只能勉強彈完譜子的第一頁。
侯老師發現我一直沒有什么進步，了解了我練習的情況，語重心長的對我說：“如果你學了十年吉他，可是一天都不練，那和沒學一個樣；如果你只學一年每天能練兩個小時，那你也會成為高手。像我這樣的水平，一天不碰琴還手生呢！”聽了侯老師的話，我恍然大悟，原來練吉他也是需要勤奮的，需要堅持的。回到家我拿出吉他一點一點的彈，像大橫按這樣的地方對我這樣的.初學者來說有難度，我就停下來一點一點的彈、一個小節一個小節的攻克。沒過半個月，我的天空之城已經談得有模有樣的了。這全都是因為我刻苦練習的功勞啊。
通過練習《天空之城》我才明白，一分耕耘，一分收獲。學琴如此，學習更是如此！
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