關于音樂作文500字錦集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文500字 篇1

　　也不知道是誰創造了音樂，美妙絕倫的。在我看來,小橋流水聲可謂音樂。百鳥爭鳴可謂音樂，就連那淅淅瀝瀝的雨聲也可謂是音樂。

　　獨自漫步于夕陽映照下的石橋上，傾聽橋下嘩嘩流水聲，注視身旁匆匆而過的行人，心中有一種說不出的安閑。低下頭，倚在橋欄上，

　　靜靜地望著波光粼粼的河面，潺潺細流越過山礁，徘徊于水草之間，流水聲時高時低，時急時緩，似乎是在向人們訴說著一個個古老的傳說，此刻，我閉上眼睛，回想生活的點點滴滴，細細品味其中的酸甜苦辣，我陶醉了，是這潺潺流水聲牽動了我的情思。

　　置身于傳說中的世外桃源，徜徉于濃密的樹林之間，無數不知名的鳥兒將我圍住，又是唱歌，又是舞蹈。雖然無法用語言同人類交流，但它們的歌聲已表達了它們的一切。鳥聲連連，時而高亢，時而低沉，似乎是在祝賀著什么。聽著這歌，我頓時忘卻了人世間的是是非非，悲歡離合。此時，我的心靈是清澈的，我陶醉了，是這嚶嚶鳥鳴聲牽動了我的情思。

　　徘徊于雨簾中，環視正在接受洗禮的世界，我心靜如水。地上大大小小深淺不一的水坑中，映出了我模糊的身影。一滴滴雨點打落在上面，泛起一圈圈小小的漣漪，伴著雖不算悅耳，卻足夠讓我享受一番得雨滴聲。人家屋門前都掛上了雨簾，一滴滴好似斷了線的.珍珠，散落下來，美極了！此刻，我再一次脫離了現實的紛繁，開始了一連串美妙的遐想。我陶醉了，是這綿綿細雨聲牽動了我的情思。

　　不一樣的音樂，總會帶給我不一樣的視聽感受，唯一相同的，便是都牽動了我的情思，將我帶入一個沒有是非，沒有離合的世界。

　　音樂，我的世界因你而多彩！

音樂作文500字 篇2

　　在我生日那天，爸爸送給我一個音樂盒。它有趣、可愛，既表現了大自然的多彩，又獨具森林的清新。

　　音樂盒是用桃木做成的，邊緣布滿了精巧別致的花紋，上面有三只可愛的動物，分別是小豬、小熊和小猴。小豬和小熊在拉磨，它們都穿著藍色外套和黑色的短褲;小猴在旁邊一棵高大的橡樹上坐著，穿著紅色背心。

　　盒子下方有一個按鈕，只要按下去，并往左邊擰，小豬和小猴就會動起來，專注地拉起磨來。悅耳的歌聲從盒內傳出，小豬和小猴拉得更歡了，像是在表演一支優美的舞蹈，小猴則在樹上興致勃勃地看著它們在樹底下拉磨。

　　看著這一場景，我突然感覺學習就跟拉磨一樣，需要盡情地揮灑汗水，盡管累，卻很快樂，連流下來的汗水都是甜蜜的。

　　音樂盒除了會播放音樂，還會發光。天黑的時候，給它通上電，打開身側的'按鈕，橡樹上的小燈泡便會“啪”地亮起來，像一顆顆飽滿的果實掛在樹枝上。邊緣處的花紋被燈光照亮，給人一種夢幻的感覺。這燈光雖然微弱，卻照亮了我的心田。

　　寫完作業后，感覺有些疲憊，這時，我就會把音樂盒的按鈕打開，看著小豬和小熊拉磨的樣子，聽著悅耳的歌聲，頓時感到心曠神怡、身心舒適。

　　音樂盒盡管說不上華麗，也沒有奇特的歷史和由來，但它給我帶來的溫暖，卻是獨一無二的。

音樂作文500字 篇3

　　馬路上汽車鳴響，吵吵鬧鬧的；同伴放的音樂模模糊糊的。她問我聽后的感受，我只能勉強回答。其實，此時我想說的是：最遙遠的距離不是你在北極而我在南極，是我就在你的身邊，卻不能聆聽你手里的美妙。在繁華與嘈雜的包圍中，在一角獨自靜靜地聽些瑣碎的音樂，遠離令人神智不清的聲響，雖是“世外桃源”的幻想，但安謐暫且能留在身旁。

　　現在的生活又會何時許你一抹明媚的陽光，抑或清澈的.月光讓你休息休息呢？

　　路過回家盛開桃花的路段，粉嫩粉嫩的一瓣又一瓣的桃花漫天飛舞。到家片刻，我戴上MP3,聽著熟悉的旋律，靜靜地站在窗前，眺望遠方那迷人的色彩，心海泛起圈圈漣漪，閉上眼睛的瞬間??晌午時分，我沐浴在溫煦的陽光中，信步于兩旁有著蓊蓊郁郁的樹木的小徑上，踏過碎滿一地斑駁的陽光，微風徐徐，拂過裙擺，親吻臉頰，我微笑著仰望樹葉編織成的“繁星”夢。

　　這時，是愜意的，猶如貓咪懶洋洋地躺在陽光下，偶爾撒嬌似的“喵??”一聲。湖面波光粼粼，樹葉“竊竊私語”，我捧起一本書，倚在樹上，輕輕翻開書頁，幽香的花香頓時被一陣清風帶來，沁人心脾，而文字的魅力又令我沉醉，漸漸地，我被陶醉了。蔚藍的蒼穹飄來一朵棉絮般的浮云，似乎要帶我輕輕地飄過最溫柔的寧靜時刻......

　　“?嘟?嘟??”突然，一陣陣刺耳的報警聲響起，我睜開眼睛，看見樓下的汽車在狂叫，蹙眉嘆息，不得不無奈的承認這就是現實，繼而仰望蒼穹，試圖尋覓一處寂靜而悠閑之處，緩緩地，我將視線投向遠方，一聲清脆而婉轉的鳥鳴啼叫飛過，我似乎聆聽到了心中那追尋已久的純凈之聲。

音樂作文500字 篇4

　　聽，有人在彈古箏，是從那邊傳出來的。從門上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細手在上面彈奏著，行云流水。

　　一兩只小鳥都停在窗邊，靜靜地聆聽著，一首接著一首的曲子。風仿佛也停下忙碌的腳步，與鳥兒們一起聽著。窗外，街上的人們有時也會駐足，往樓上望一望。大家應該也猜到了，那個彈古箏的人就是我。

　　別說我吹牛皮，你可以過來聽一聽。雖然我學習古箏的.時間不是很長，但只要老師教我一首曲子，我都會反復練習，以熟為標準。在國慶節假期里，我抓緊時間，一天上兩節古箏課，把琴弦認準再學習其他曲子。我還買了一架古箏練習，現在的手法也是熟練至極。

　　有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽一下？” 表妹拉著我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。

　　“行啊，等一下我教你。” 我無語般地回答。

　　深呼吸一口，手指開始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長，我看一下書看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。

　　“你用手指勾不疼啊？” 我的房間里又是一片笑聲。

　　清風吹來，音樂從指尖流出。

音樂作文500字 篇5

　　有一個六年級的女孩兒，她在學校的主科成績不好，經常遭受學習成績的打擊。她不出眾，不起眼。有時缺乏自信、有時也會有點不開心。這個女孩兒就是我。

　　月考成績下來了，又是很不理想的分數。坐在旁邊的“二道杠”嘲笑我：哈，你就考這么一點分，太差勁了！我的心就像被掏了一樣，懊惱、羞愧、感到無地自容……

　　逃回家后，我打開了鋼琴，手指在黑白鍵上飛舞。那熟悉的音樂從我的指尖流出，慢慢地我的心情回復了平靜。我突然想起還有另一個我，一個學校老師和同學從未發現過的——藏在音樂中的我。

　　每晚臨睡前，我會打開貝多芬的《月光》或是肖邦的`《小夜曲》。優美的旋律輕柔地圍繞著我，緩緩地流進我的心里……漸漸地我忘記了一天地疲憊、煩惱，思緒寧靜進入了夢鄉。

　　我喜歡音樂、愛聽古典音樂、鋼琴曲、薩克斯曲、流行音樂、英文歌曲……激情的音樂上下起伏，可以讓我的心情隨之波動；戰斗的音樂，讓我感到緊張、又充滿力量；田園音樂，讓我似乎能聞到雨后泥土的芳香；優美的音樂，讓我平靜愉快；而歡快地英文歌曲，能讓我手舞足蹈一起放聲歌唱。音樂讓我變得陽光、快樂。

　　不僅愛音樂，我也學習音樂。四歲時我開始學習彈鋼琴，直到現在我每天堅持練琴。練習鋼琴的過程中，我像換了一個人，變成了一個刻苦、認真、投入的女孩兒。通過這么多年地學習、練習，我會彈“肖邦”、“貝多芬”、“巴赫”，《西班牙舞曲》、《致愛麗絲》、《谷粒飛舞》。

　　經常參加鋼琴比賽的我，穿上禮裙，神采奕奕、美麗大方。當我拿到江蘇省鋼琴比賽一等獎、金獎，全國比賽二等獎、銅獎的時候，我驕傲自豪，那時的我充滿自信。

　　這就是另一個我——藏在音樂中的我。

音樂作文500字 篇6

　　每一段時光的構成，都需要記憶，每一段記憶，都來源于生活，而生活，則來源于每個音節所構成的旋律。

　　“哆”

　　“哆”是音樂的第一個音符，自然也是我的第一首歌。

　　初來的生活是欣悅的，漫步于鳥語花香的校園中貪婪的吮吸著芳香，似一只貪婪又渴望實現夢想的蝶，蹁躚飛舞，穿梭于屬于自己的花叢中，伴著如此明媚的陽光，看著周邊新識的伙伴，嬉鬧，怒罵，在不知不覺中構成，每天揚起的嘴角，伴著天邊那道彩虹，留下一首無憂無慮的《小小少年》。

　　如此愜意！

　　“?”

　　不覺，第二首旋律已經唱響，此刻的我們迎來了最沉重的時刻，拋卻了那久別的輕松，日夜漫步于廣闊的題海，無邊無際，好像早已不見過太陽似的，晃得抬起頭，看著窗外，天依舊是藍的，筆直的樹，依舊會在婆娑的搖曳，偶然掠過窗前的一只鳥，卻帶動著我的視線，多渴望，就此暢快的遨游在廣袤無垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的.寫字聲總會阻礙回我的思緒，心里極不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不會長久的！不能總聽到貝多芬那杯上的《命運交響曲》。

　　“咪”

　　沉浸在貝多芬G調的悲傷里，黎明，遲遲不能來臨，直到第三首旋律響起，才奏起歡悅的鼓聲，我們，滿懷希望的準備叩響未來的大門，奏響那耀眼的金色大廳，喜慶的音樂里洋溢著我們對于夢想的渴望，對于未來的暢想，更是，對于生活的無限希望！

　　聆聽著猶如天籟般的樂曲，更盼望著生活的靈感如泉涌，在這夢想紛飛的季節里，

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