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校長(zhǎng)作文500字（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的校長(zhǎng)作文500字（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
校長(zhǎng)作文500字 1
不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，里面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。
第一次近距離見到校長(zhǎng)，是在開學(xué)前的軍訓(xùn)檢閱上。當(dāng)時(shí)初一年級(jí)的16個(gè)班，整整齊齊的站在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)邁著有節(jié)奏的大步，從16個(gè)班陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)。他每過(guò)一會(huì)兒，就說(shuō)一句“同學(xué)們辛苦了”，我們便報(bào)以熱烈的回應(yīng)－－“校長(zhǎng)好！”。等校長(zhǎng)走到我們班旁，我看見他臉上帶著微微的笑容，一臉的欣慰，點(diǎn)點(diǎn)頭，又快步地走過(guò)了。雖然這張臉龐只閃過(guò)了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長(zhǎng)。”
開學(xué)前幾天，老師就告訴我們，我們的校長(zhǎng)是“一只勤勞的小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。不久，我們就親自見證到了。那是一個(gè)早晨，同學(xué)們正鬧哄哄地呆在教室里進(jìn)行早自習(xí)，有到處講話的，有連書都沒(méi)拿出來(lái)的，還有在發(fā)呆的。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。教室里安靜了一半，可還是有細(xì)細(xì)碎碎的聲音，像幾只討人煩的.蚊子在飛來(lái)飛去。不料，一個(gè)人影，卻出現(xiàn)在了后門門口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長(zhǎng)嘛！他慢慢地從后門走進(jìn)來(lái)，環(huán)顧著全班同學(xué)，臉上十分平靜。這下同學(xué)們卻怕了，急急忙忙拿出書，裝模作樣地讀了起來(lái)。校長(zhǎng)仍是慢慢地走著，他很細(xì)致地瞧著我們班的各個(gè)地方，時(shí)而又停下來(lái)，靜靜地凝視一會(huì)兒，時(shí)而又看看坐他旁邊的同學(xué)是否在認(rèn)真讀書，看看我們書上的筆記。一只等到全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書了，他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·
你瞧，這就是我們的校長(zhǎng)。他十分和藹，讓人感到親切，但有時(shí)又十分有威嚴(yán)，做事也嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。校長(zhǎng)，謝謝你為我們付出的一切！
校長(zhǎng)作文500字 2
今天早上去食堂打飯，隊(duì)伍旁散落著一個(gè)空碗、一個(gè)臟饅頭和一堆雜亂的飯菜。我看了看，心想一定是誰(shuí)不小心把飯菜撒了，我可得小心，千萬(wàn)不要踩在上面。哎呀，真臟！
同學(xué)們經(jīng)過(guò)這兒，都繞道而行，怕把衣服和鞋弄臟。一位同學(xué)也想繞過(guò)，卻沒(méi)想腳下一滑，差點(diǎn)坐到菜上。他搖搖晃晃地站起來(lái)，咒罵著，一瘸一拐地走了。就這樣，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)干凈整齊的同學(xué)，隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，我站到了那堆菜旁，我瞟了一眼，挪了一下腳，真臟！隨后轉(zhuǎn)身又開始了與同學(xué)的聊天，還時(shí)不時(shí)地放聲大笑，那堆菜卻依然躺在那兒。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位校長(zhǎng)。我趕緊站好，停止了神侃，嘴里嘟嘟囔囔，裝作在背誦什么東西，還不時(shí)地斜一下眼睛，看校長(zhǎng)走了沒(méi)。誰(shuí)知校長(zhǎng)走到我們隊(duì)伍后面，瞅了瞅我這個(gè)地方，徑直走了過(guò)來(lái)。啊！難道我們打鬧的情景被他看到了？我一動(dòng)也不敢動(dòng)，心臟怦怦地跳動(dòng)，兩只眼瞟著后面，額頭上也滲出了汗。近了，近了。完了！我閉上眼睛，等待校長(zhǎng)“審訊”。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？我睜開眼，四下望瞭望。天啊！我驚呆了：只見校長(zhǎng)半蹲著身子，一手拿著碗，一手拿著饅頭，小心翼翼地把菜一點(diǎn)點(diǎn)撥進(jìn)碗里，那雙已經(jīng)凹陷的眼睛流露出憐惜的目光，專注的神情讓周圍的人們位之震撼。他是校長(zhǎng)啊，怎能干這種“臟活”！我不敢再看下去，我的臉早已漲的通紅，手心里也已滲出汗珠，我像一個(gè)接受審訊的`罪犯一樣接受著周圍同學(xué)驚訝、鄙夷的目光。我想俯身幫忙，又想：算了，又不光我一個(gè)人這么做，再說(shuō)了，現(xiàn)在蹲下去，多丟人！別讓他看見我就行！我轉(zhuǎn)過(guò)身子，不敢再回頭。又過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)伍向前挪動(dòng)，我向撒菜的地方瞟了一眼，剛才的一片狼籍已被潔凈的地面所替代。
不遠(yuǎn)處，校長(zhǎng)走向了垃圾桶……
校長(zhǎng)作文500字 3
我的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡(jiǎn)潔大方，看起來(lái)十分和藹可親。
校長(zhǎng)名字叫陳雷，人如其名，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長(zhǎng)的指揮下迅速開展起來(lái)，越來(lái)越完善，越來(lái)越美麗！
我的校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護(hù)好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái)，我們都被她那種不怕臟不怕累的.精神感染，也經(jīng)常會(huì)在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來(lái)越漂亮了。
我的校長(zhǎng)不僅講衛(wèi)生還很關(guān)心我們。清早，校門才打開，校長(zhǎng)經(jīng)常就會(huì)站在校門口迎接我們，看到我們一個(gè)個(gè)高高興興背著書包走進(jìn)校園，校長(zhǎng)總是會(huì)露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長(zhǎng)還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立愛(ài)心護(hù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，每天由家長(zhǎng)志愿者站在十字路口護(hù)送我們的上學(xué)和放學(xué)，避免了家長(zhǎng)的顧慮，保證了我們?cè)谕祵W(xué)校途中的安全。
除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每周一都會(huì)讓周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上一周的好人好事以及各個(gè)班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻警示自己要做得更好。
校長(zhǎng)就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引著我們向前前行。我愛(ài)我的校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)作文500字 4
開學(xué)典禮到了，擔(dān)任校長(zhǎng)的豬八戒樂(lè)呵呵地走上講臺(tái)。在那一剎那間，臺(tái)下匯成了一片暴風(fēng)雨般的掌聲，豬八戒微笑著面對(duì)大家，抬抬手示意大家安靜。
豬八戒拿起話筒說(shuō)：”從今以后，我擔(dān)任這所學(xué)校的校長(zhǎng)。今天，我來(lái)給大家講講在我們?nèi)〗?jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻，和我們是如何克服的。“小孩子們對(duì)此有很大樂(lè)趣，都一個(gè)勁兒的往前鉆，大人們只好讓出位置。
豬八戒說(shuō)：”大家請(qǐng)安靜一下，現(xiàn)在我就要給大家講一講我們的故事，我們的師傅先收留了孫悟空，所以他是老大，然后又收留了我，我是老二，最后才收留的沙僧，所以他最小。
然后我們就開始走向去西天的取經(jīng)之路，在路上，我們遇到了很多妖怪，有可怕的白骨精、紅孩兒、牛魔王、獅子精等，孫悟空一眼就看出白骨精是妖精，一幫把她打死，可師傅認(rèn)為她是一個(gè)人，這樣連續(xù)三次，師傅實(shí)在是太生氣了，就把大師兄趕走了。孫悟空有些不舍，可師傅就是鐵了心要把他趕走，他也不敢作亂只得走了。
最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才把他請(qǐng)回來(lái)。就這樣，我們一個(gè)困難一個(gè)困難的打敗，最終我們終于成功了，師傅給我的`印象一直很任意、很執(zhí)著，孫悟空給我的感覺(jué)是是很勇敢，而沙僧給我一種很堅(jiān)定的感覺(jué)。
小孩子們聽得都驚呆了，大人們一起鼓掌，豬八戒說(shuō)：“這所學(xué)校一定會(huì)成功的， 請(qǐng)大家相信我。”臺(tái)下又是一片暴風(fēng)雨般的掌聲。
校長(zhǎng)作文500字 5
待西天取經(jīng)后，唐僧師徒四人出了名，辦了一個(gè)西天學(xué)校。唐僧被靈隱寺招去當(dāng)活招牌了。孫悟空被導(dǎo)演叫去拍大話西游了。沙和尚去賣豆沙了。只剩下豬八戒去當(dāng)校長(zhǎng)了。 第二天一早，豬八戒就到達(dá)了西天學(xué)校。
西裝被劃開了， 帶了個(gè)大耙子，嘿咻嘿咻得走進(jìn)校園。鸚鵡看到了，興奮得說(shuō)“：呆子來(lái)了，呆子來(lái)了。”全體學(xué)員都跑了出來(lái)，一起歡呼，呆子來(lái)了，呆子來(lái)了。豬八戒氣氛得說(shuō)道“：死猴子的知名度還蠻高的嘛，哼哼，嚕嚕，這些人都給我開除了，那么沒(méi)禮貌，怎么上課！”人群一下子散了。 豬八戒繼續(xù)往里面走。走到了半路，冒出來(lái)一個(gè)帶面具的“人”。“呆子，在這里當(dāng)校長(zhǎng)啊！”豬八戒聽后揮舞著耙子，吼道“：開除，把你開除了，就死猴子才叫我呆子，你們都找打是吧！”
對(duì)面的“人”一把抓下面具，一張猴臉引入眼簾。“猴哥！你怎么在這兒？！”豬八戒慌亂得說(shuō)。“你這呆子，敢把我開除，不想活了是吧。叫我死猴子，你真活得不耐煩。”“猴哥猴哥，我真不是故意的.。”“呆子，我要是再遇見你，你就掛了。” 豬八戒逃過(guò)一劫后，來(lái)到教室。一個(gè)又高又瘦的人站在講臺(tái)上講課，講一路怎么孫悟空怎么欺負(fù)豬八戒。豬八戒很氣憤，大罵道：“你怎么知道的，你我?guī)煾蛋。裁炊贾溃。俊蹦侨宿D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“啊！見鬼了，師傅你怎么在這里！”
師傅哈哈一笑，然后立刻沉下臉來(lái)“你罵我是吧，真是沒(méi)禮貌。沙悟凈，打！~~”沙悟凈忽然從后面跑出來(lái)，一棒打在豬八戒頭上。 豬八戒暈了，一個(gè)翻身倒在了地上。大叫道：我再也不做校長(zhǎng)了！”
校長(zhǎng)作文500字 6
“咦，這天早上校長(zhǎng)竟然變成了一只袋鼠。”同學(xué)們的好奇心立刻爆發(fā)，一下課就來(lái)到校長(zhǎng)辦公室看一看他們的“袋鼠”校長(zhǎng)，我也不例外！
我悄悄地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，并躲在校長(zhǎng)身后，想知道變成袋鼠的校長(zhǎng)，還能不能開口說(shuō)話，還想問(wèn)一下校長(zhǎng)是如何變成一只袋鼠的'！誰(shuí)知！校長(zhǎng)被我的自言自語(yǔ)下了一大跳。
“校長(zhǎng)，是誰(shuí)把你變成一只袋鼠的？”我的聲音不免有些嚴(yán)厲。
校長(zhǎng)慢慢地坐了下來(lái)說(shuō)：“是一只女巫啊！”
“你怎么會(huì)和一個(gè)女巫扯上關(guān)系？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“不知道是哪一天，她就喝下了變身藥水，變成了一只人見人愛(ài)的兔子，我在樹林里發(fā)現(xiàn)她，就把她帶回了家，之后的壞事就不斷發(fā)生。于是，我就懷疑起這只兔子，便想到把她丟棄在我曾經(jīng)相遇的那片樹林里。誰(shuí)知，她為了報(bào)復(fù)我，就把我變成了一只袋鼠。”
“那你知道女巫現(xiàn)在在什么地方嗎？”
“我不知道，或許還在那片樹林里。”校長(zhǎng)一邊說(shuō)著，一邊低下頭。
“那放學(xué)的時(shí)候，我把你帶出來(lái)，我們一起去找女巫，讓他把你變回來(lái)。”說(shuō)著，我便離開了校長(zhǎng)辦公室。
放學(xué)后，我和校長(zhǎng)一起來(lái)到了這片樹林，找到了女巫。女巫用魔法變出了一些魔法樹葉，然后就消失了，我用放大鏡看了看這些樹葉，發(fā)現(xiàn)這些葉子上標(biāo)有動(dòng)物圖案。于是，我們找到了上面標(biāo)有袋鼠圖案的葉子，就這樣，我們的校長(zhǎng)又重新變回了自己。
校長(zhǎng)作文500字 7
唐僧，孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來(lái)，在長(zhǎng)安城引起了極大的轟動(dòng)。大伙兒對(duì)他們的成功十分羨慕，也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，于是提議辦一所取經(jīng)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，唐僧，孫悟空，沙僧已調(diào)往其他部門任要職，于是推薦了最佳人選豬八戒擔(dān)任校長(zhǎng)，請(qǐng)他主講師徒四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的.經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。開學(xué)典禮那一天，豬校長(zhǎng)滿懷激情，充滿自信地走上講臺(tái)。
剛剛走上講臺(tái)，他先清了清嗓子。說(shuō)道：“謝謝各位同學(xué)，對(duì)我們?nèi)〗?jīng)學(xué)校的支持。其實(shí)，本來(lái)這校長(zhǎng)的職位應(yīng)該由我?guī)煾竵?lái)當(dāng)校長(zhǎng)，可是因?yàn)槲規(guī)煾敢テ渌块T工作，所以校長(zhǎng)還是由我來(lái)?yè)?dān)此重任。謝謝大家對(duì)我的支持。那么，演講現(xiàn)在開始了！你們千萬(wàn)別認(rèn)為西天取經(jīng)是一件非常容易的事情。我們可是經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)。的！先說(shuō)妖精，那些妖精可是一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)狡猾。比如說(shuō)白骨精吧！她三番五次的來(lái)戲弄我?guī)煾福�害我大師兄被緊箍咒折磨的很慘。雖然說(shuō)最后大師兄打倒了白骨精。但師父還蒙在鼓里。將大師兄趕回花果山。后來(lái)，我們遇到了危險(xiǎn)。我趕快去花果山去請(qǐng)大師兄出來(lái)，和我們一起來(lái)降妖除魔。我便體會(huì)到同伴的重要性。我還要告訴大家，有些人想要有和我們一樣的成功，但卻不想付出，錯(cuò)過(guò)了一次又一次的機(jī)會(huì)。在這里，我想要告訴大家，自己要想成功，就應(yīng)該要有辛勤的勞動(dòng)。這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的演講結(jié)束，謝謝大家！”
校長(zhǎng)作文500字 8
早上上課時(shí)，我看著教室前面的鐘表“滴答滴答”地響著，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，因?yàn)槲覀儑?guó)旗班的同學(xué)要和校長(zhǎng)一起共進(jìn)午餐。
“叮鈴鈴！”放學(xué)鈴響起來(lái)了，我以最快的速度收拾好書包，叫上班里國(guó)旗班的其他同學(xué)一起走到樓下。老師讓我們以組為單位站好去會(huì)議室，我們懷著忐忑不安的心情，也充滿了好奇：我們?nèi)?huì)議室做什么呢？正想著，迎面看到校長(zhǎng)已早早站在會(huì)議室門口歡迎我們的到來(lái)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們齊聲說(shuō)：“校長(zhǎng)好。”
進(jìn)了會(huì)議室，校長(zhǎng)給我們講了一本有趣的圖畫書《不是我的錯(cuò)》。他的口氣仿佛是故事里那些小孩，讓我們進(jìn)入故事，如身臨其境。讀完繪本，他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“如果今后發(fā)生了類似的事情，你們會(huì)像故事里那14個(gè)孩子一樣說(shuō)‘不是我的錯(cuò)’嗎？”聽了校長(zhǎng)的話，我們陷入了深思。是啊，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中承擔(dān)著怎樣的責(zé)任呢？這可是一個(gè)大的問(wèn)題，我們以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，校長(zhǎng)這是深入淺出地為我們上思想課呢。我們紛紛表達(dá)了自己的'看法，同時(shí)也暗下決心：以后，遇到類似的事情，我們一定不會(huì)置身事外。
這時(shí)，一位老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們的午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”我們高高興興地跟著老師去了小餐廳。四個(gè)人一桌，一名老師照顧我們。桌子上擺著魚香肉絲、燒茄子、燉雞蛋、雞翅、土豆絲、紅薯湯，還有米面和包子。“小餐廳的飯菜可真豐盛啊！”我感嘆道。看著美味的午餐，我們的口水都快流下來(lái)了。校長(zhǎng)站在餐廳中，他說(shuō)：“你們都是優(yōu)秀的孩子，要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”我們熱烈地鼓起了掌。
這次午餐，讓我既開心又自豪，開心的是我們能有幸與校長(zhǎng)一起共進(jìn)午餐，自豪的是校長(zhǎng)的囑托讓這次午餐有了更深的意義。
校長(zhǎng)作文500字 9
我剛一跨進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，就有一位學(xué)生著急地跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“金校長(zhǎng)，大事不好，你快去看看吧！”
我緊張地來(lái)到四（5）班教室，一陣熱氣撲面而來(lái)。我心想：“這里也太熱了，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了。”不一會(huì)兒，一群同學(xué)跑過(guò)來(lái)急躁地說(shuō)：“金校長(zhǎng)，教室里太熱了，有同學(xué)都中暑了！”我健步如飛地走到了那個(gè)中暑的同學(xué)面前，關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你哪里不舒服？”那位同學(xué)有氣無(wú)力地回答道：“校長(zhǎng)，我被熱暈了，這里太熱了，我都沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。”
我細(xì)心地把那個(gè)同學(xué)照顧好后，馬不停蹄地回到了校長(zhǎng)室，對(duì)我的助手李副校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)你馬上打電話，請(qǐng)裝空調(diào)的`師傅迅速來(lái)我們學(xué)校，幫忙把每間教室里都裝一臺(tái)空調(diào)，這樣我們的學(xué)生就不會(huì)中暑了。”說(shuō)完，李副校長(zhǎng)就連忙點(diǎn)匆匆地走了。
沒(méi)過(guò)30分鐘，一輛大卡車停到了我們學(xué)校門口。車上一位師傅提著一個(gè)重重的工具箱來(lái)到我面前，恭敬地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)，哪間教室先裝？”我不假思索地回答道，“一年級(jí)（1）班教室先裝。”不一會(huì)，從一年級(jí)（1）班教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲，原來(lái)是他們超級(jí)的空調(diào)裝好了。
我向他們的教室走去，剛踏進(jìn)他們的教室，一陣涼氣撲面而來(lái)。我笑瞇瞇地問(wèn)同學(xué)：“現(xiàn)在教室里涼快嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“真涼快！”我感到很滿意，原來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)能給學(xué)生帶來(lái)這么多快樂(lè)！
我一覺(jué)醒來(lái)，揉了揉睡眼，“啊？我原來(lái)沒(méi)當(dāng)上校長(zhǎng)啊！真希望我快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒當(dāng)上校長(zhǎng)！”
校長(zhǎng)作文500字 10
長(zhǎng)大了，我想當(dāng)一名校長(zhǎng)。如果我是校長(zhǎng)，我要請(qǐng)來(lái)園藝師傅，讓學(xué)校的植物再多一些，環(huán)境再美一些，讓同學(xué)們仿佛生活在童話世界中！如果我是校長(zhǎng)，我要請(qǐng)多一些保安，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校更安全一點(diǎn)。如果我是校長(zhǎng)，我要多舉辦一些知識(shí)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們有更多的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓校園里充滿歡笑。如果我是校長(zhǎng)，我要請(qǐng)來(lái)工程師把我們的.學(xué)校再擴(kuò)大幾倍，讓操場(chǎng)再大一些，讓運(yùn)動(dòng)器材再多一些。如果我是校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們的教室再新一點(diǎn)，再動(dòng)用一部份資金，把一些需更新更換的東西及時(shí)再換。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我們的七樓報(bào)告廳再建得再大一點(diǎn)。如果我是校長(zhǎng)，我要在網(wǎng)上多下載一些安全教育片，在各年級(jí)各班播放，抓緊機(jī)會(huì)多向那群可愛(ài)的孩子們灌輸一點(diǎn)安全意識(shí)。如果我是校長(zhǎng)，我要多在學(xué)校建立一些節(jié)日，比如：男孩節(jié)、女孩節(jié)、建校聯(lián)歡節(jié)、讀書節(jié)，并和老師們、同學(xué)們一起度過(guò)這些節(jié)日。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)多舉行一些家長(zhǎng)交流會(huì)，讓大家一起交流一下教育子女的方法和經(jīng)驗(yàn)。如果我是校長(zhǎng)，我要多跟同學(xué)們交流一下，多傾聽一些孩子們的意見和建議。如果我是校長(zhǎng)，我要多建立一些小記者部、文學(xué)社、圖書館，讓同學(xué)們多去這些地方，減少去小賣部買零食所浪費(fèi)的時(shí)間。如果我是校長(zhǎng)，我要多組織一些郊游活動(dòng)，而且是免費(fèi)參與，讓他們多長(zhǎng)見識(shí)，開開眼界。如果我是校長(zhǎng)，每天早上的早讀課，我要在每個(gè)年級(jí)指定專人負(fù)責(zé)，讓他們不要把一天最寶貴的時(shí)間浪費(fèi)。如果我是校長(zhǎng)……當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)還挺忙！
校長(zhǎng)作文500字 11
在每一個(gè)人的眼里，可能覺(jué)得校長(zhǎng)是嚴(yán)格的，是嚴(yán)厲的。在每一次升旗的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)總是板著一副僵硬的臉。可是在我眼里，我們的校長(zhǎng)是一位在眾人面前表現(xiàn)出嚴(yán)厲，而在平常卻和藹可親的'人。
而在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了另一面的校長(zhǎng)。
在一個(gè)星期五，我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩到了很晚很晚。同學(xué)們都回家了。媽媽還沒(méi)來(lái)，我也只能寫作業(yè)了。可是，天都暗下來(lái)了，作業(yè)也都做完了。（包括星期六、天的作業(yè)也做完了），老媽怎么還不來(lái)呢？我坐在升旗臺(tái)下發(fā)著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)有一雙手抱住了我，我感覺(jué)到很溫暖。睡了一會(huì)兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披著一張小毛毯，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“怎么會(huì)是校長(zhǎng)室！”我驚奇地說(shuō)道。到底是誰(shuí)把我搬到這兒來(lái)呢？要是被校長(zhǎng)看見了就死定了，肯定會(huì)被判“私闖罪”的。“你醒了啊！”一個(gè)和藹的，讓我感到放松的聲音從門口傳來(lái)。“黃校長(zhǎng)好！”我敬了一個(gè)隊(duì)禮。黃校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)呢？”對(duì)啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我說(shuō)：“不知道，可能有事吧！”說(shuō)著，我便向校長(zhǎng)借了一個(gè)電話打給媽媽。校長(zhǎng)和我一起到校門口等媽媽，媽媽來(lái)了，向校長(zhǎng)道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車上，我借著車鏡子，看到校長(zhǎng)望著我們遠(yuǎn)去的眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！
每一個(gè)人都有兩個(gè)面，這就是黃校長(zhǎng)的另一個(gè)面。
校長(zhǎng)作文500字 12
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生們減輕壓力，減少學(xué)習(xí)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生少做點(diǎn)作業(yè)，增加一點(diǎn)課外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生變得更快樂(lè)，紀(jì)律不要那么的嚴(yán)格，要適當(dāng)寬松一點(diǎn)，可以帶漫畫書、雜志什么的，課余時(shí)間還可以下下棋，玩一些沒(méi)有危險(xiǎn)性的體育用具、玩具等有意義的`東西。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)憂慮和擔(dān)心。讓老師對(duì)學(xué)生的懲罰輕一點(diǎn)，不要太大了，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就懲罰同學(xué)，應(yīng)該和藹的和他說(shuō)要遵守紀(jì)律，下次不要再犯了，小心一點(diǎn)。并且，我不會(huì)讓老師打自己的學(xué)生，我會(huì)監(jiān)督自己的教師，不要太嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生，這樣學(xué)生也因?yàn)榻處煹呐u(píng)而悶悶不樂(lè)的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些有困難的老師和學(xué)生。有同學(xué)在樓梯邊上哭了，我會(huì)問(wèn)他到底為什么哭，有沒(méi)有需要幫忙的地方，如果那個(gè)小朋友是摔了一大跤，我會(huì)扶他去他自己的教室，并讓他下次小心一點(diǎn)。如果遇到了很大的麻煩，我會(huì)叫許多教師一起幫助他，鼓勵(lì)他、支持他。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生多一些各個(gè)班級(jí)接觸的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班互相比一比哪個(gè)班級(jí)之間最團(tuán)結(jié)，讓一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多開展一些，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)啊、春游啊、學(xué)習(xí)才藝啊……
我是校長(zhǎng)的話，我一定盡我最大的努力做好這個(gè)校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)作文500字 13
我就讀于新竹二小，我們有一個(gè)非常好的校長(zhǎng)，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩(wěn)扎實(shí)的工作作風(fēng)、充滿溫情的工作態(tài)度和思慮周全的工作作風(fēng)對(duì)待事情。因?yàn)樗笆求w育老師所以她對(duì)體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發(fā)展。
她的個(gè)子高高的`，有一個(gè)高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來(lái)了我們學(xué)校以后，我們的鍛煉機(jī)會(huì)就漸漸多起來(lái)了，她很重視有關(guān)于體育的項(xiàng)目，要求我們把操都做好，并且要求所有體育老師告訴我們體育的樂(lè)趣和相關(guān)的體育知識(shí)。她最喜歡看我們活潑開朗的樣子，因?yàn)樗X(jué)得那時(shí)的我們最美麗。
可她也有美中不足的地方，因?yàn)樗龓?lái)的定向越野這項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮在我們心中根植了，這樣就導(dǎo)致我們玩的時(shí)間太少了，我們以前是下午第三節(jié)課后就可以玩半個(gè)小時(shí)，當(dāng)她來(lái)了之后我們連玩的時(shí)間都只有十分鐘不到了，而且因?yàn)樵缟衔覀円嘧鲆粫?huì)的操所以我們玩的時(shí)間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓我們更好的實(shí)現(xiàn)德智體美勞的發(fā)展，否則我們將會(huì)像書呆子一樣只會(huì)讀書，其他方面的發(fā)展就落下來(lái)了。
她為人處世的態(tài)度會(huì)在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個(gè)她這樣的人，我為有一個(gè)這樣子的好校長(zhǎng)感到自豪。
校長(zhǎng)作文500字 14
假如我是校長(zhǎng)，我首先要把整個(gè)校園好好地改造一番：把花壇的分布面積擴(kuò)大，種上茂盛的大樹，栽上美麗的鮮花，把我們的學(xué)校變成一個(gè)美麗的大花園；接著把現(xiàn)在的煤屑跑道改為塑膠跑道，這樣就是摔到了，也不會(huì)受傷，也不必吃灰塵了。
假如我是校長(zhǎng)，我要推薦一種“免作業(yè)卡”。如果你在一次考試中得到了第一名，那么你就可以得到一張免作業(yè)卡，它可以使你少做機(jī)械性的作業(yè)。這種做法，會(huì)使學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大幅度地提高。
假如我是校長(zhǎng)，我要在課程表中加入“野外訓(xùn)練”這門課。讓同學(xué)既放松了心情，又增強(qiáng)了野外生存意識(shí)，豈不是兩全其美嗎？而且每個(gè)月都有一個(gè)“我是巧巧手”的`活動(dòng)，名額不限，只要你有什么意想不到的創(chuàng)意，能把這個(gè)創(chuàng)意做出來(lái)，你就可以參加這個(gè)比賽，并且，還有“獎(jiǎng)杯”呢！（所謂的獎(jiǎng)杯其實(shí)就是一個(gè)大花環(huán)而已）。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要使同學(xué)們?cè)谶@個(gè)校園中自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們的童年沒(méi)有遺憾。多一些課外活動(dòng)，少一點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而且老師們要注重勞逸結(jié)合，不要?jiǎng)兿魍瑢W(xué)們本來(lái)應(yīng)有的課程，這樣往往能起到事半功倍的效果。
假如我是校長(zhǎng)，我要成立一個(gè)網(wǎng)站，就叫“快樂(lè)校園”。我要把我的教學(xué)觀傳到網(wǎng)上去，讓所有人都知道我們爾儀小學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要……
校長(zhǎng)作文500字 15
他，身材高大、魁梧；他，頂著個(gè)將軍肚；他，長(zhǎng)得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，對(duì)了，他就是東城中心小學(xué)的阮明偉校長(zhǎng)。阮校長(zhǎng)雖然沒(méi)有教過(guò)我們，但是他那不怒而威的形象已經(jīng)深深地刻在了我們的`心中。
有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個(gè)位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準(zhǔn)備開吃時(shí)，那位八面威風(fēng)的校長(zhǎng)來(lái)了，而且坐在我們后面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。
由于心理作用，我總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我，我不由得加快了吃飯的速度，我小聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“快吃快吃，校長(zhǎng)坐在你后面！”弟弟也嚇了一大跳。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了校長(zhǎng)洪亮的聲音：“王老師，這兩個(gè)小孩是你的嗎？”“不是。”王老師說(shuō)。校長(zhǎng)又側(cè)過(guò)臉來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)我們：“你們是誰(shuí)家的孩子？”我小心翼翼地說(shuō)：“謝芳老師家的。”校長(zhǎng)聽了，不住地夸獎(jiǎng)我們：“小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò)，姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校長(zhǎng)還蠻親切的嘛！但是心里始終覺(jué)得很緊張，頭也不敢抬。后來(lái)，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什么也聽不清楚。
我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過(guò)校長(zhǎng)，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長(zhǎng)，一位既有威嚴(yán)又不失和藹的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)作文500字 16
在慈溪教育界，人人都知道有一位年輕美麗的女校長(zhǎng)，她就是我們百年名校——宗漢街道中心小學(xué)的陳校長(zhǎng)。
陳校長(zhǎng)橢圓形的臉上嵌著一雙水汪汪的`大眼睛，大眼睛里好像蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧。一頭烏黑的秀發(fā)總是盤起來(lái)，顯得颯爽英姿。陳校長(zhǎng)皮膚白皙，說(shuō)話的聲音甜甜的，舉手投足之間都流露出高貴典雅的氣質(zhì)。她的衣著時(shí)尚優(yōu)雅，每天都能給我們一個(gè)不一樣的驚喜。她都已經(jīng)
是一個(gè)七八歲孩子的媽媽了，可看起來(lái)還像是二十出頭的小姑娘。
陳校長(zhǎng)雖然年紀(jì)輕輕，卻獲得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號(hào)，如：慈溪市十佳教師、事業(yè)家庭兼顧型先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教師、寧波市最年輕的校長(zhǎng)、市人大常委會(huì)委員、《多元智能與小學(xué)語(yǔ)文》主編……讓不少人嘖嘖稱贊。如今，她正帶領(lǐng)全校師生迎接學(xué)校百歲華誕的到來(lái)。
陳校長(zhǎng)不僅年輕有為，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人親切和藹也是她身上的閃光點(diǎn)。有一次，我隨校舞蹈隊(duì)表演后回學(xué)校等父母來(lái)接，那時(shí)已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，可校長(zhǎng)辦公室的電燈還亮著，窗子上映出了校長(zhǎng)伏案工作的身影。一會(huì)兒，校長(zhǎng)和三位老師下樓了，她見我們還在等待，就走過(guò)來(lái)一個(gè)個(gè)地問(wèn)我們打過(guò)電話沒(méi)有。有些一二年級(jí)的小朋友怕黑，哭了，校長(zhǎng)就把他們摟在身邊，不停地安慰著他們，一直等他們離去。低年級(jí)同學(xué)走后，校長(zhǎng)還是沒(méi)有回家，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，等家長(zhǎng)來(lái)接了，她才目送我們消失在遠(yuǎn)方……
美麗無(wú)處不在啊！美麗的女校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)作文500字 17
我們的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服，看起來(lái)十分和藹可親。校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。他每個(gè)星期都要提醒我們保護(hù)校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來(lái)，許多老師和同學(xué)都被校長(zhǎng)那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時(shí)間主動(dòng)去撿垃圾。正因?yàn)檫@樣，校園慢慢變得干凈了。校長(zhǎng)不但講衛(wèi)生，而且還很關(guān)心學(xué)生。
我們每天早上都要做兩次早操，有的'同學(xué)就覺(jué)得校長(zhǎng)制訂的要求太嚴(yán)格了，每天做兩次早操太多了。可他們都不了解校長(zhǎng)的心，校長(zhǎng)是為了讓我們的體制增強(qiáng)，不讓我們?cè)谔?yáng)底下曬曬就暈了，在操場(chǎng)上站站就腿軟。除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人道理。他每個(gè)星期一都會(huì)讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事，校長(zhǎng)這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。
如果校長(zhǎng)是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點(diǎn)亮了；如果校長(zhǎng)是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)……校長(zhǎng)，他是那樣的無(wú)私，把知識(shí)傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛(ài)我們的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)作文500字 18
1990年，趙宗逵參加工作，在一所鄉(xiāng)村中學(xué)任教，校舍是土房，沒(méi)有窗沒(méi)有門，上廁所要走20多分鐘，以至于許多女教師晚上都不敢去上廁所。那個(gè)時(shí)候，趙宗逵就深深感受到學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后給本地教育所帶來(lái)的局限，他在心中暗暗下定決心，以后要建一所好學(xué)校，讓老師安心教書，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
為解決西昌新城區(qū)居民上學(xué)難的問(wèn)題，合理布局配置教育資源，均衡發(fā)展義務(wù)教育，2011年，西昌市委市政府決定將西昌市第三初級(jí)中學(xué)遷址擴(kuò)建成西昌航天學(xué)校。此時(shí)的趙宗逵正是西昌第三初級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，他感到這就是實(shí)現(xiàn)他十年前許下“建一所好學(xué)校”的目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。
從此，趙宗逵和班子成員沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的寒暑假，沒(méi)有享受過(guò)五天工作制，更沒(méi)有朝九晚五的作息時(shí)間。為了這所學(xué)校的`規(guī)劃，他們查閱了數(shù)不清的網(wǎng)站，翻看了幾乎所有的學(xué)校建設(shè)規(guī)范；為了辦理修建手續(xù)，多少次頂風(fēng)冒雪24小時(shí)往返省城。
2013年2月，西昌航天學(xué)校一期工程全面動(dòng)工，9月必須交付使用，趙宗逵反復(fù)計(jì)算著工期，細(xì)細(xì)梳理每個(gè)修建班組的進(jìn)程，他已經(jīng)不記得有多少個(gè)夜晚是和工人們一起通宵奮戰(zhàn)度過(guò)的。即使是睡下了，他也總是被夢(mèng)中的秋雨驚醒，然后默默祈求上天賜予適宜施工的晴好天氣。功夫不負(fù)有心人，西昌航天學(xué)校一期工程在當(dāng)年9月順利投入使用。
校長(zhǎng)作文500字 19
“校長(zhǎng)”一詞在學(xué)生心中或許是莊重的，嚴(yán)肅的，敬畏的。但尚強(qiáng)校長(zhǎng)似乎與這些詞語(yǔ)不沾邊。他透露著智慧和淳樸，散發(fā)著一股親切溫和的清香。
回憶起初次遇見這位年近退休的校長(zhǎng)所蕩漾的微笑，我不得不驚嘆世上真有如童話故事中充滿童真的“小老人”。當(dāng)時(shí)我坐在科高大禮堂里，望著校長(zhǎng)為家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，心中不禁疑惑：為什么要為家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)呢？原來(lái)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)。
接著，我等著尚校長(zhǎng)——如同我之前的參觀的那些高中學(xué)校校長(zhǎng)那樣講著自己多么厲害的經(jīng)歷，他并非如其他校長(zhǎng)那般大講關(guān)于招生的操作，或者枯燥地講著我都聽過(guò)的人生大道理。
“有高度，有溫度，有習(xí)慣。”他用振奮人心的語(yǔ)言講：怎樣讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力成為優(yōu)秀的人……都是教育方面的真知灼見。他總是露出一抹可愛(ài)的笑容，兩個(gè)酒窩點(diǎn)綴在那圓潤(rùn)的.臉上。
后來(lái)我從媽媽口中了解到，他和爸爸媽媽一樣都是從鄉(xiāng)下到深圳的打工仔。他靠著自己努力勤奮，從老師到校長(zhǎng)以致成為數(shù)學(xué)教育家。其實(shí)不止這樣，尚強(qiáng)校長(zhǎng)的文采也不賴，他文章中沒(méi)有華麗的辭藻，透露著樸素、簡(jiǎn)潔、大氣、真情。
校長(zhǎng)令我欽佩不已的——更讓我驚訝不已的是我竟然不知不覺(jué)地聽了校長(zhǎng)講了兩個(gè)半小時(shí)，校長(zhǎng)仍然精神抖擻。講座結(jié)束了，幾千聽眾竟然意猶未盡地還想聽似的，碩大的報(bào)告廳依然靜靜的……
校長(zhǎng)作文500字 20
每一個(gè)人都有自己想做的人，有的同學(xué)想做一名老師，將自己的智慧傳授與他人；有的同學(xué)想做一位宇航員，去看看宇宙有什么奧秘；有的同學(xué)想做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，去看看世界，感受一下自由的感覺(jué)是什么樣的……我想去當(dāng)一名校長(zhǎng)，讓我們?nèi)タ匆幌聦W(xué)校在我的管理下會(huì)變成什么樣子。
假如我是一名校長(zhǎng)，學(xué)校的環(huán)境會(huì)被我打理地井井有條，有動(dòng)植物發(fā)展、生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室；還有艘像船一樣的海上生物學(xué)科目；有像一本書的語(yǔ)文；有像一個(gè)黑洞的'宇宙學(xué)科……有許許多多的科目，去培育每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)，不用去逼迫孩子必須學(xué)哪一門課。比如你喜歡天文學(xué)，就不用去上你討厭的數(shù)學(xué)……去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)習(xí)慣……怎么樣，我這個(gè)學(xué)校很神奇吧！
假如我是校長(zhǎng)，一周有七天，我會(huì)上三天的課，放四天的假，讓他們有時(shí)間去參加一些課外的活動(dòng)，讓他們?nèi)D書館多讀一些書本，多查一些資料，我會(huì)讓他們?nèi)斓淖鳂I(yè)交的很少，讓書包里的書變的很少，讓書變得很輕，讓他們學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，讓他們不再去上一日復(fù)一日、永遠(yuǎn)也上不完的輔導(dǎo)班。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅Ｓ腥さ膽敉庹n，讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷，還可以讓他們?nèi)ソ加危ネ嬉恍⿷敉獾幕顒?dòng)，讓他們非常快樂(lè)，我喜歡他們的笑聲。
假如我是校長(zhǎng)，我喜歡我自己建設(shè)的校園，只可惜這是假設(shè)，如果有可能，等我長(zhǎng)大了，我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。
校長(zhǎng)作文500字 21
我們將筆當(dāng)做槍，在校長(zhǎng)樓邊上玩cs游戲，跑來(lái)沖去，一直喊著“不許動(dòng)”、“我是警察，你不許動(dòng)！”“要是動(dòng)的話，我就一槍斃了你。”我們玩得很高興。
有個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)人，他隨口一句，“是誰(shuí)這么無(wú)理？竟敢撞本大王，我一槍把你斃了！”等他回過(guò)神來(lái)仔細(xì)一看，天哪！原來(lái)是我們尊敬的校長(zhǎng)。那同學(xué)慌了，嚇得臉色蒼白，站在那兩腿只發(fā)抖。校長(zhǎng)問(wèn)：“你是哪班的？竟然對(duì)老師這么沒(méi)禮貌。”還沒(méi)等校長(zhǎng)說(shuō)完，我們大家都落荒而逃了，有的逃到樓下，有的逃到廁所，還有的逃到班級(jí)里。
碰到校長(zhǎng)其實(shí)也很正常，可我們一看到校長(zhǎng)就緊張，那時(shí)的心情不知怎樣比喻。平時(shí)我們走到校長(zhǎng)室門口時(shí)，我們都像風(fēng)一樣逃走了，但我們還是喜歡去校長(zhǎng)辦公室附近玩，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)室那兒很安靜，經(jīng)過(guò)的人也很少，不容易被人撞到，除了校長(zhǎng)。
可這回給校長(zhǎng)逮個(gè)正著，心想：萬(wàn)一校長(zhǎng)告到了我們的班主任那兒去，那可不知道是怎樣的.結(jié)果。有可能直接告訴家長(zhǎng)，有可能罰我們下課了不許出去玩，還有可能更可怕的就是讓我們退學(xué)，那就慘了，我們才讀三年級(jí)，接下來(lái)的四、五、六年級(jí)叫我們上哪兒讀呢？沒(méi)的學(xué)上，回家又會(huì)被爸爸媽媽罵，以后考不上重點(diǎn)初中，不用說(shuō)重點(diǎn)初中了，就連普通的初中也考不上了，真的會(huì)這么糟糕嗎？一切皆有可能。
校長(zhǎng)作文500字 22
今天下午，空氣格外清新，我們晉光小學(xué)的海都小記者要跟校長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)面對(duì)面的采訪活動(dòng)，我好期待呀！
這是我第一次來(lái)到我們的新校區(qū)，一進(jìn)大門，我看見一塊石頭上刻著“至和”兩個(gè)字。我知道它有兩個(gè)含義：一是非常和諧，二是達(dá)到和諧。這正是我們學(xué)校提倡的.文化。
我們來(lái)到采訪的教室里，坐成一個(gè)同字框。大家都穿著黃背心，拿著筆和筆記本，滿懷期待地等待著活動(dòng)開始。
黃校長(zhǎng)和藹可親地坐在教室當(dāng)中，開始和大家互動(dòng)。今天的主題是老師和學(xué)生，有人問(wèn)校長(zhǎng)：“您覺(jué)得什么樣的老師是學(xué)生喜歡的？”校長(zhǎng)說(shuō)是愛(ài)笑的、經(jīng)常表?yè)P(yáng)同學(xué)的、作業(yè)布置少的……接著，有同學(xué)提問(wèn)：“老師要溫柔還是要嚴(yán)厲呢？”我趕緊舉起手回答：“老師該嚴(yán)厲要嚴(yán)厲，該溫柔要溫柔。如果一個(gè)學(xué)生，一而再、再而三地犯錯(cuò)誤，那就要嚴(yán)厲。如果只是第一次犯錯(cuò)誤，就要溫柔地提醒。”大家都對(duì)我的回答很贊同。
同學(xué)們熱烈地討論著。這時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“作業(yè)要多還是要少呢？”黃校長(zhǎng)回答：“作業(yè)的多少，每個(gè)人的感覺(jué)不一樣，就讓你們來(lái)回答吧！”于是我又連忙飛快地舉手，校長(zhǎng)邀請(qǐng)我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我們的睡眠就不足，太少的話知識(shí)就不牢固了。”
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們和校長(zhǎng)的互動(dòng)時(shí)間就這樣結(jié)束了，大家都意猶未盡。這是我作為小記者與校長(zhǎng)的第一次互動(dòng)，我感到非常有趣！
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