書包里的作文500字（精選31篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的書包里的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
書包里的作文500字 篇1
每到夜深人靜的時候，書包里總是會有一陣陣騷動，若是靜下心，就會聽到一本本書交流的聲音。有激動，有傷心，有高興……這就是書包中的小世界。
其中最活潑的當屬語文書了，一到無人之時，它的嘴就從不會停下，倚仗著淵博的中文知識，倒是很受大家的喜愛。
相對而言，英語書就沉默多了，平時甚至會不說話，只是默默地看著別的書玩耍嬉鬧，原因很簡單——它怕自己說的話其它成員都聽不懂，它自己也時常聽不懂其它成員討論的內容，就像是一個身處異國他鄉不諳世事的人。不過有時它也會一展歌喉，為大家送上一首異國小曲，瞬間會讓書包內的氣氛爆棚。
然而，英語書并不算是最安靜的，大部分的書在數學書和物理書面前，只有無言的份了，沒有幾本書喜歡聽它倆說話——因為太枯燥了，可這也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的書最害怕的原因。它倆只要一探究起來，那就沒有別的書插話的份。為此，其它書多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。
每當這些書爭吵打架時，政治書就會出來勸和，它本就為人和善，因此它在書中有著不錯的名聲，就像一位和藹的長輩，這些書一直都很尊敬它。
雖然這些書的性格各異，有時候也會吵架，但是它們的每一天都會過得特別充實，也很快樂，就像人類生活中的小團隊，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過，每到夜深人靜時，你的書包里，又是怎樣一番天地呢？
書包里的作文500字 篇2
在《詞典》中書包的意思是為學生上學時裝書籍用的物品，但在我的記憶中，書包不僅僅是個學習用品，它承載著許多舊時的美好回憶。
我是一個丟三落四的人，所以每周整理一次書包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書包。我把書包朝下，往地上抖抖，竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺，我又是激動，又有些后悔，后悔當初為什么不用了它，還能少抄不少詞語呢！算了吧，反正都已經過去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進了我的小抽屜里，也珍藏進了六年級的回憶中。
我的書包不知道換過多少回，樣式也從簡單變為復雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……
閑來無聊時，我會輕輕撫摸它，每次都像打開了記憶的匣子，眼前就會浮現出當時的場景。那是一枚普通的中隊長標志，又是一枚不尋常的標志。它微微泛著黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠都不會淡去，它激勵著我，使我有了一個奮斗的目標。
小小的書包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見證，也留下了我成長的印記。
書包里的作文500字 篇3
轉眼間，我已是一名初中生了，書包也已跟隨我許多年了，但我永遠也忘不了我那舊時的書包，仔細一想，他就像一個騎士，在沙場上征戰多年，飽經風霜，他又像一個我的朋友，甚至是一個小跟班，每次都和我一起上學。
想當初，每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。但是，我在不知不覺中漸漸便愛上了書包。
記得那天，天氣炎熱，我背著書包走在大街上，臉上，身上全都是汗水，書包也因此變重了許多，使我頓時怒氣上升，心里十分煩躁，但是，我沒有料到馬上有災禍降臨……
我用有耐性的心態走在路上，但時不時有一股沖動想要把書包扔掉，我為了讓我快點擺脫這沉重的書包，便加快了腳步，漸漸地，漸漸地，我便從慢速度變為了快速度了。突然，不知從哪竄出來一只貓，我被它嚇了一大跳，往后退了幾步，這時，突然沖出來一輛車，我往旁邊空地上一閃，書包首先掉在了地上。我沒有多想，馬上跑上去，撿起書包，查看了書包有沒有壞掉，還好沒事，忽然想起書包里有東西，又馬上打開書包，看了看，也沒事，心也放松了下來。
我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書包里的作文500字 篇4
一個小小的書包，陪伴著我走過了許多的歲月，它也見證了許多感人的瞬間……
到了初中，學校里的各種設備也漸漸增多了，每個教室都有了獨立的飲水機，不用再奔走到一個地方，還要排很長的隊才能接到水，很多人都要沖去接水，而我的書包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿滿的水杯，總會忍不住的皺了皺眉頭，略帶無奈地說：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對身體好的。”我含糊地應了一句。然后對媽媽說：“媽媽，我們學校有飲水機的，你可以不用幫我準備水的，我可以自己去倒。”媽媽什么也沒有回答我，只是轉過身，去廚房繼續忙活了。
可第二天，我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家，有些疑惑地問媽媽：“媽媽，學校里有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準備的。”這次媽媽沒有再只是轉過身而不回答我的問題。而是注視著我，溫柔地說：“飲水機里的水都是很便宜的，喝多了對身體不好的，而且也不衛生，還是家里的水好，我幫你準備好，也是為了你的身體著想。”媽媽的話觸動了我的心，讓我的心不由得隨之顫動，淚水也在我的眼眶中打轉，我卻強忍著不讓它留下來，我不想讓媽媽看見我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個堅強的孩子。
一直有個問題困擾著我很久，為什么我的水杯里的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后，看見媽媽正開著窗用兩只碗交替地涼著水，我的眼淚再也忍不住了，流滿了我的臉頰……
一個書包，如此平凡的東西，里面蘊藏著滿滿的母愛，書包里的故事多多……
書包里的作文500字 篇5
我的家鄉刺繡了一波金色的小麥波浪。
當奶奶把書包給我的時候，是一個美麗的秋天，小麥是最黃的季節，飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個普通的書包。一種簡單實用的風格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺，就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對我來說，熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個人中的一個。奶奶擅長第一，我最喜歡的烹飪。農村住宿不如城市好，烹飪設施自然很簡陋。但工藝的質量并不局限于這些設備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致，只是一碗米飯和幾盤田里的食物，再加上幾條小魚從池塘里撿起來。只是菜很好吃。
乍一看，這個外表也很精致，與她那雙不太細膩的手很不一樣。但正是那些沒有吸引力的人在無數炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風。把我卷進黑甜的夢里。我輕輕地擦了擦書包的表面，想到奶奶就在我身邊，所以我繼續探索這個我剛剛開始但珍愛的包。說包不合適，但奶奶說它叫書包。她想把書放在里面。奶奶是個讀者。條件不好。她咬緊牙關，照顧她的弟弟和妹妹。因為她離學校很遠，所以她每天早上起床，踩著崎嶇的土路上學。曾祖父很早就去世了，她不得不輟學給她哥哥上學。只是她對這本書的興趣從來沒有減少過。這是書包的道德之一。
我打開了書包的主體-最大的一層。書包里有一個襯里，應該是絲綢做的，用黃絲繡了一個小小的祝福詞。從后面射出的太陽穿過我的頭發，使這個明亮的黃色的小詞稍微透明，仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細針，從來不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個包里，奶奶強烈希望女人成風的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個美麗的故事。
書包里的作文500字 篇6
書包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包里的故事，是你沒有發現而已。
一瓶牛奶
“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝。”媽媽拉住我說，“不用了，我不愛喝。”我轉過頭來輕輕地說。說完，我轉身就走。我走進班級。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。
書包里的故事，是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有一個布娃娃，雖然它的耳朵破了一個洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因為這是一次生日時，大姨送給我的，我的大姨一年才回來兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的.書包上，讓它每天陪伴著我上學放學，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現在最好的布娃娃伙伴。
書包里的故事，是帶有關心的。
一個數學作業本
從小學四年級起，我的計算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡單的計算，你都能給我寫錯，我也是服了你了。”我打開作業本，發現有三道題出錯，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉。老師在我的作業本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫，就這樣作業本上的那一頁已有許許多多的計算題目，那時，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導我。一直到現在，那個作業本還在我的書包里。
書包里的故事，一直深深的教誨著我。
書包里的故事，還沒結束，下次接著講給你們聽！
書包里的作文500字 篇7
開學了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書包的組織下開起了討論會。它們躲在書包的肚子里，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜湫的臉說：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒越說越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧。”于是在文具盒的帶領下集體從窗戶中逃了出去。
第二天早上，明明剛想背著書包上學去，卻發現書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎么了？”明明一邊哭一邊說：“我的文具不見了。”媽媽聽了說：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒柜地找了起來。最后明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閑自在的曬著太陽，哼著歌，好不舒服。明明紅著臉，低著頭來到文具們面前說：“對不起，我不應該傷害你們，請你們原諒我，我以后一定愛護你們，不再讓你們受一點點傷了。”文具們聽了決定再給明明一次機會，它們又回到了明明身邊。
從那以后，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學習。
書包里的作文500字 篇8
每天早上準備上學之前，爺爺都認真地檢查我的書包，“作業本、鉛筆盒、簽了字的試卷、紅領巾、校卡，東西都帶齊了吧？。今天需要的是檸檬水還是菊花茶啊？我在書包里還放了一個煮熟的雞蛋，餓了的話，課間可以吃啊。”檢查完畢后爺爺背起我的書包牽著我的手走出家門。
“爺爺，還是我自己來背書包吧！”“你現在還是長身體的時候，這么重的書包會壓得你長不高的。”“可是，我都已經四年級了，要是讓同學看到我還讓家長背書包，會笑話我的。”“等再過幾年你完全長高了再說吧！”每次我這樣的請求，最后在爺爺堅決的語氣中被拒絕了。
從家到學校，其實就是5分鐘時間，但是在這條家和學校的小路上，爺爺風雨無阻地接送我已經三年多了。因為經常出差的爸爸媽媽，所以我的幼年時代在不同的保姆阿姨手中長大的，一次意外讓我的頭上增加了手指大小的傷疤，爺爺在結束奶奶的葬禮后立即來到我的身邊，開始了對我無微不至的照顧，并把奶奶的那份愛加倍給了我。
“上課的時候要專心啊，對老師要尊敬，和同學要好好相處。”到了學校門口，爺爺一邊叮嚀一邊幫我背上書包，“知道了，爺爺，我進去了！”我飛奔進了校門，跑到二樓的教室，透過窗戶看到爺爺離開時日漸蒼老的背影，心里酸酸的，我突然感覺我背著不是沉甸甸的書包而是一個沉甸甸的愛。
我一定要認真學習，我似乎已經看到從書包里拿出滿分卷子時爺爺笑瞇了眼的臉！
書包里的作文500字 篇9
我的書包特別大，之所以大是因為里面有數不清的“乘客”。
一天我做完作業后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣布此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。
正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發現什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！
書包里的作文500字 篇10
書包中有親人的關愛，個人的小秘密，頑皮的隱私……但我的書包里卻有父母對我的的期望，它始終激勵著我前行。
從小父親就教我練字，母親就教我說英語，我知道，他們都想讓我考一個好大學。所以我要努力學習。
記得有一次，我在學校看見了別的同學都把寫完的作業放在學校，而只有我把寫完的作業拿回了家，沒寫完的也拿了回去。我不僅背著一個沉沉的書包，也背了一個沉重的心情，好像有一塊大石頭總在我身上壓著。今天，我又背著那個沉重的書包回了家。每天，老媽都要把我書包里的東西拿出來認真地檢查一遍，如果發現有錯題，媽媽就會語重心長地問：“女兒，你這是馬虎的，還是不會做呀？”“媽，我馬虎的。”我垂頭喪氣地說。媽媽就會說：“馬馬虎虎可不行，在平實馬虎，你就會在重大考試時也馬虎，你馬虎一題，別人不馬虎，那你不就落后了嗎？”聽了媽媽的話，我自責地點了點頭。
我次看到媽媽批到我的錯題時，就會想起那句話。每次我寫作業時，也記得那句話。
我還是每天背著那沉重的書包，我知道，書包中有父母的期望，我就開心了。看到書包里的書時，就會想到媽媽認真給我查作業的樣子，每次我看到本上的叉子時，我就想起媽媽對我說的那些話。
我知道我和別的孩子沒有什么不同，但我要比別的孩子學得更好，因為書包里不僅裝著父母對我滿滿的期望，更裝著父母對我無限的愛！
書包里的作文500字 篇11
小學的最后一年，我的家離學校有一點遠，每天上學和放學加起來要走將近一小時路，媽媽接送我，來來回回就要走近兩小時。
媽媽怕沉重的書包把原本就不高的我壓得更長不了個子，所以在路上總是主動幫我背著。日曬雨淋，特別是一天的學習、運動之后再度徒步，實在不是件輕松的事，但是每天上學和放學都是我們快樂的親子時光，聊新聞、賞桂花、談生活，甚至我小升初之前英語口語的突擊訓練，也完全是在路上完成的。
進了中學，可能是課本變得越來越大的緣故，我的書包增添了不少分量。于是媽媽讓我把隨身物品一分為二，背上背一個書包，手里再提一個包。在接送我的路上，書包我自己背著，提包媽媽總幫我拎著。
晚上臨睡前我都會把兩個包理好，放在靠門的沙發上。但是第二天早上，當我背起書包，總覺得輕了不少。開始我以為是錯覺，直到有一天我發現原來媽媽每天早上會悄悄從我的背包里拿出一些書放在提包里，好多分擔一些我的負擔。
于是，書包成了我和我媽媽秘而不宣的競爭地。放學時，我會有意把大部分厚重的書裝在自己的背包里，而提包則變得越來越輕。媽媽在校門口從我手中接過提包時，總是會心一笑。
我們誰都沒有明說，但是兩個包的重量就這樣日復一日地在上學、放學時輪換。
我挽著媽媽，幸福地走著。
書包里的作文500字 篇12
夜里靜悄悄的，突然從客廳里傳來一陣吵鬧聲。
原來爭吵是從書包里傳出來的。書包里有文具盒、鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、課本、削筆刀。他們的小主人白天數學考了一百分，鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人怎么能考一百分？”橡皮說：“錯了，錯了！我的功勞才是最大的。要是沒有我，鉛筆寫錯了怎么辦？”“要是沒有我，小主人在畫圖的時候怎么畫得直？所以我的功勞最大！”直尺搶著說。削筆刀說：“我的功勞最大，要是沒有我，就算有鉛筆，也沒法寫。”
就在這時，書桌被他們吵醒了，便問他們。他們異口同聲地回答：“我們在討論誰的功勞最大。”書桌說：“這多簡單，你們比賽一場不就得了！”鉛筆說：“我們怎么沒想到呢！”
于是，他們開始了比賽。規則是在3分鐘內寫“1”到“20”，誰先寫完，誰的功勞最大。
鉛筆飛快地在紙上寫著，當它寫到“13”的時候，心里一著急，把“13”寫成了“B”。三分鐘過去了，沒有一個寫到20。橡皮、削筆刀、直尺都像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂。這時，書桌說：“你們一起來看看！”他們又試了一遍，不過這次他們是一起合作完成的，而且用了不到1分鐘就完成了。
看著書桌微笑的臉，他們慚愧地低下了頭，因為他們明白了一個道理：團結就是力量。
書包里的作文500字 篇13
小學生都有一個書包，我也不例外。說起我的書包，還是學校統一配備的，它方方正正的，除了一個大的空間，還有幾個大小不一小包。
我的書包是個百寶箱，文具、水杯、書本一應俱全。它們常常在我不在的時候開大會。
有一天，鉛筆挺直了腰板，大聲呵斥橡皮說：“你看你，長得那么丑，還跟在我的后面，擦我辛辛苦苦寫出來的字？知不知道那字有多難寫？”橡皮不服氣，說：“要不是我，主人的作業本還不知道有多少個叉呢？”作業本這時插話了，它說：“你們說的都不對，你們問問鋼筆，是不是它在我身上寫的字最多，鋼筆的功勞最大，你們不要爭吵了。”鉛筆不服氣了，它說：“畫圖題是誰來做的，還不是我鉛筆。”這時，直尺不高興了，它對鉛筆說：“如果沒有我，你能畫出那么直的線嗎？我可是功高蓋世的。”橡皮在一旁搶話說：“是誰讓主人的畫圖題做得那么工整那么有序的？還不是我橡皮，我把主人寫錯的部分都擦掉了。”這時鉛筆說：“就憑你？那么小那么丑！”橡皮說：“不能以貌取人。”鉛筆說：“我可沒有以貌取人，你本來就不中用。”橡皮一時氣不過，離家出走了。
沒有了橡皮，鉛筆也很少被使用了，它被遺忘在書包的角落里。這時它才明白橡皮對它的意義，它們兩個是相輔相成的。
書包里的作文500字 篇14
咦？我的作業本去哪了？我慌亂地在書包里東翻西找。啊！找到了！找到了！沒想到在書包的夾角處竟然還發現了不少餅干。
完了！我心中一驚，今天老師說過要查書包的，這玩意兒跟毒品似的，老師可是嚴令禁止帶的啊！怎么辦？我鼻梁上不禁冒出了無數小汗珠。我四下里看了看，好在沒人注意。藏在文具盒里？也藏不下呀！干脆跟同學分了吧？可那些沒分到的人說不準也會去告密的！怎么辦呀？
老師隨著上課的鈴聲悄然無聲地進了教室，便開始挨個大搜捕活動。我在心中默默的祈禱著：快點兒下課吧，上帝啊，給我創造一個奇跡吧！隨著一分一秒過去，老師眨眼之間已來到了這一組。啊！完了！這回我肯定要被捕！得想個借口才行。帶給老師吃的？老師怎么又會輕意地相信這個鬼把戲呢！我的心被提到了嗓子眼了，到底該怎么辦啊？
幸好老天開眼，鈴聲準時響起了。下節課接著查！老師氣呼呼地捧走了查出來的一大堆漫畫書、玩具等。我捂著餅干一個箭步沖出了教室，遛到沒有人的地方，三下五除二啃掉了，也顧不上滿衣服餅干屑子。哈哈，終于消滅了罪證，心里立馬敞亮多了。
第二節課，我信心滿滿地給老師看書包，不料意外發生了，范生源書包太亂了！給我好好整理一下！呀！人算不如天算！只顧翻本子，忘記整理書包了！
書包里的作文500字 篇15
一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包匯集、積累、交織。
題記
兒時的我有一個小小的書包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時的天真、頑皮。
記得剛上學的時候，媽媽就給我買了一個粉色的小書包，書包里有一個小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。
有一天，我看到一名同學將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢，我的心里也癢癢的，也想把錢拿出來與他PK。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看著我，說：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看著它，想著心愛的零花錢，放棄了。
回到家，我忍不住把錢拿出來數了數，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住，將書包的忠告拋到腦后，打算去跟同學炫耀一下。
第二天早上，我把錢拿出來，對同學說：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時，可惜就在這時上課了。
晚上回家，我準備再數一數零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱著書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書包里的作文500字 篇16
書包里有精致的水果盒，凝聚著媽媽對我的關心和呵護；書包里有褶皺的書，傾訴著我對知識的渴望；書包里有破舊的筆記本，記錄著我成長的點點滴滴，書包里有一切，蘊含著所有關于我的成長故事。
打開書包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關心，那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發。媽媽為我付出的比誰都要多，就連那個不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開書包，映入眼簾的是那本已經破舊的語文書，以前那本只認識我，而我不認識他的語文書，現在已經被我理解透了，這是誰的功勞呢？當然是老師了，老師一句一句的教會了我讀書，教會了我認字，但是我們報答過他們么？我們唯一可以報答的，就是那一張張獎狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的，這還遠遠不夠。
打開書包，一本破舊的筆記本展現在我的眼前，上面寫著我的名字，翻開它，里面記錄著我朋友的名字，我永遠忘不了他們。此外，還記錄著我的一些小秘密，現在是時候公開我的小秘密了吧，但是又仔細一想，還是晚一點為好吧！
書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書包里的一切會一直伴隨著你我，繼續譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。
書包里的作文500字 篇17
夜，靜悄悄的，從一個漂亮的書包里，傳來了一陣陣爭吵聲，一場沒有硝煙的的戰爭即將爆發。
語文書昂首挺胸，一馬當先，清了清噪子驕傲地說：“我的功勞最大，小主人每天到學校第一個把我拿出來高聲朗讀！如果我不重要，他會第一個拿我嗎？”
就在這時，計算器從書群里擠了出來，他揚了揚眉頭，氣勢洶洶，毫不示弱地說：“我的功勞才是最大的，你們都比不上我！因為生活中處處需要我，比如買東西，計算……哪里少得了我的影子！”
“安靜——你們都說錯了，功勞最大的應該是我才對，小主人每天放學回家第一個翻開的就是我！”作業本牙齒咬得“格格”作響，眼睛里閃著一股無法遏制的怒火，大聲吼道。
突然，從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆，杏目圓睜，怒不可遏地向作業本吼道：“你別得意，小主人是靠我們倆才寫出好文章的。”
大家“公說公有理，婆說婆有理”爭得面紅耳赤，最后，大家決定，找德高望重的書包爺爺來評理，書包爺爺聽了他們的爭論，語重心長地對他們說：“其實你們的功勞一樣大，要是少了你們其中一個，小主人都學習不了，大家想一想，是不是這個道理啊？”
聽了書包爺爺的話，大家都認識到自己的錯誤，作業本慚愧地低下了頭，數學書的眼睛里，有一道奇異的復雜的亮光在跳動，兩行晶瑩地淚水，沿著他的臉頰，無聲地淌下來。大家都安靜下來，各自想著自己的心事。
夜，靜悄悄地，又恢復了平靜。
書包里的作文500字 篇18
放學了，教室里都沸騰起來了，同學們都紛紛跑出教室，蹦著跳著準備回家。小剛也不例外，他和小明一起說說笑笑走回家去。
小剛是個貪玩、愛搞破壞的小男孩。他一回到家就放下書包，急匆匆地跑去玩了。
書房里靜悄悄的，唯獨書包里還有聲音。一些文具們正在嘆氣、哭泣。
鉛筆愁眉苦臉地說：“我好慘，小主人對我一點也不好，動不動就把我折斷扔進垃圾桶。”
“這算什么，我比你更慘呢！”橡皮一邊擦眼淚，一邊抽泣道，“小主人經常拿我做試驗，把我浸在水里，還反反復復地折騰我。你看，我的門牙又快掉了！”
削筆刀長嘆了一口氣，無奈地說：“你們慘的話，那我不更慘了。小主人對我更壞，他動不動就在我身上刻字，害得我遍體鱗傷，傷口到現在都還疼呢！”
“唉，說來說去，還是我最慘。我成了小主人的發泄品，一不高興就在我身上亂涂亂畫，嶄新的衣服一會兒就變得破爛不堪了。更可氣的是，他還在我身上貼一些難看的圖標，丑死了！”筆盒大哭起來。
小剛回家拿玩具，無意間聽到了文具們的對話，感到很慚愧，臉都羞紅了。他暗暗下定決心：我一定要改掉身上的壞毛病，成為一個愛讀書、愛干凈的孩子，讓文具們相信自己的主人是最棒的。
幾個月后，小剛評上了“三好學生”。文具們也一個個穿著干干凈凈的衣服，為主人慶賀呢！
書包里的作文500字 篇19
晚上，“啊——欠！”我打了個哈欠，鉆進被窩。
就在我昏昏欲睡時，突然聽見一陣細小的聲音“啊——！總算出來了！我都快悶死了！”有人？我的睡意全沒有了，睜開眼睛看了看，沒人啊！我挺納兒。咦？我忘了放進書框的書包怎么打開了？“小主人睡了吧！我還是不敢出去，我怕??”“你怕什么？膽小鬼！”又是一陣聲音。“啦啦”，一支支的筆都跳出來了，一本本書也跳出來了。“啊！”我立刻捂住嘴，怕驚動這些可愛的“小人”們。我開始注意紅圓珠筆和藍圓珠筆的裝束：紅圓珠筆頭戴一頂天藍色的太陽帽。穿一身大紅色的連衣裙，腰束一根藍色的腰帶。藍圓珠筆身穿紫色長紗裙，頭上挽著高高的發髻。鋼筆身穿銀灰色的西服，還扎了一條領帶。還有剪刀、鉛筆、橡皮、尺子、單面膠——乖乖，好多“人”啊！我差點叫出聲。
“啪！”不知是誰扭亮了臺燈，他們跳舞也需要“燈光”？
“蹦！”我嚇了一跳，哪來的聲音？原來是書本們扭亮了房間里的所有燈，在地板上跳了起來了！她們的動作是那么的優美而準確無誤，每一個動作都做得幾乎完美。
“喔——喔——！“公雞打鳴了，書包里的舞會非常圓滿的結束了，書本們、文具們和運動用品們都紛紛回到了自己的崗位上。
又是一個黎明了！
書包里的作文500字 篇20
書桌上的書包里到了晚上總發出“嘶、嘶……”的聲音，小主人搞不懂了，這到底是為什么呢？原來是一條蛀蟲。它全身呈橙色，頭上有一只角，尾巴上也有一只角，大概是抵抗外敵的武器吧。眼睛小得像芝麻一樣，鼻子倒是異常得大。它如一顆赤豆大小，呈粉色，背上還有圈狀花紋。
這條蟲倒是什么不吃，只吃書，不愧是“名副其實”的蛀蟲。這蛀蟲只要一看到書中醒目的文字和特引人注目的圖畫時，兩眼就直發光。接著便爬上“珠穆朗瑪峰”開始“啃咬”攻擊。它每次只能在紙上弄出一小個洞，但它一日復一日地努力，終于把一本語文書和一本邏輯推理數啃完了連一點兒紙屑都沒有剩下。終于，它成了蛀蟲家族里的語文教授兼推理專家，到外面“闖蕩江湖”去了。
一天，它遇到了一條綠毛蟲。綠毛蟲雙手抱著一本語文書，低下頭，垂頭喪氣地走過來。蛀蟲看到了問：“憑我多年的推理經驗，你應該在學校里沒有好好讀書，被老師趕了出來。”綠毛蟲臉紅了。“拿來我看看！”蛀蟲說，“啊？這么簡單！”然后蛀蟲把答案一五一十的告訴了綠毛蟲。綠毛蟲連聲道謝，便返回森林去了。
蛀蟲走啊走，碰到了一條小懶蟲，他們從不洗臉刷牙。蛀蟲勸它們要愛清潔，懶蟲不聽。蛀蟲拿出一張照片，上面畫著一條蛀蟲，他的牙齒十分枯黃，看著就惡心，懶蟲這才“改邪歸正”。
蛀蟲轉過頭，朝前方昂首挺胸地走了……
書包里的作文500字 篇21
寫完作業，我將書包放在沙發上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細一聽好像是客廳里發出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。
肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的。”
聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買。看看我，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的。”
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學習用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關鍵的時候幫助小主人度過難關。”嬌小的文件夾說。
放在書包一側的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。
“好了，大家都別吵了，你們缺一不可，一起伴隨小主人成長吧。”年邁的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺的話，客廳又恢復了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來……
書包里的作文500字 篇22
早上，我正在床上迷迷糊糊地躺著，忽然隱隱約約聽見從我的書包里傳來一陣奇怪的爭吵聲：“你說怎么辦？”頓時我的瞌睡蟲就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下床，躡手躡腳地來到了書房旁邊。
原來是書包里的書本在爭吵啊！只聽見數學書唉聲嘆氣地說：“我的小主人一點也不珍惜我，天天在我身上亂畫，痛死我了。”
這時待在書包最里面的英語書也抱怨起來：“主人口口聲聲說最喜歡我了，可現在每天忙忙張張，橫一下豎一下的把我放在最里面，我都透不過氣來了。”
中間那個包著精美書皮的美術書發言了：“你們看主人就舍不得用我，我可干凈了，哪像你們身上被涂一下畫一下的，個個遍體鱗傷，哈哈。”
書本們七嘴八舌地議論著，這時最具權威的科學書說話了：“你們看主人的同學小白，書包里面既整潔又干凈，書上從來不多畫一條線，怪不得他學習那么好，你看咱主人找個筆記本還要那么費勁，真是無形中浪費了許多時間。”
一貫信奉沉默是金、最有主見的語文書忍不住說話了：“其實亂涂亂畫是主人在無意中養成的壞習慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫一封信提醒一下她吧。”話音剛落就得到了書本們的贊同，接著大家分頭議論，最后寫成了一篇長長的書信。
書包里的議論結束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上床去繼續睡。可是第二天我就把書包整理得干干凈凈，再也不亂放東西了。
書包里的作文500字 篇23
書包里，總是藏著許許多多的秘密。我的書包也不例外，里面藏著的，可是關乎我的生死存亡啊。你知道是什么嗎？那就是考試后卷子上的分數。
如果書包里的卷子得了高分，那我可就得意了。趾高氣揚地走在回家的路上，陽光總是那么燦爛而又溫暖，微風總是輕柔而又和煦。我的臉上、眼里閃著金光。
當我邁著快樂的步伐走進家門，迫不及待地向在座的各位公布我的好消息："今天，我考試得了一百分，是第一名哦！”多驕傲啊，多顯擺啊。家人們都樂壞了，爺爺奶奶給我找零食；’媽媽趕緊把我不愛吃的菜放進冰箱，重做美味佳肴；爸爸把電腦打開，讓我玩喜歡的游戲。
都說分數一下來，整個世界都變了。還真是如此。
當我書包里背著79分的卷子，慢騰騰地往家里走。一路上，什么都變了。太陽消失了，仿佛看不見光明。周圍的花花草草也垂頭喪氣，沒有生機。我的頭上頂著厚厚的烏云，隨時都有暴風雨落在我單薄的身上。
走進家里，我小聲地告訴爺爺只考了79分，拜托他一定要保密。爺爺竟然大吼一聲：“什么？你才考79！”把樓下樹上的鳥都嚇飛了。爺爺奶奶狠狠地批評我，媽媽做了我不愛吃的茄子，還說：“愛吃不吃，這是給你的懲罰。”爸爸在旁邊添油加醋：“一個月不許玩電腦！”此時此刻，我覺得自己就是一只即將被關進籠子里的小鳥，永遠都不能重獲自由了。
書包里的數字，就是我的晴雨表，也是我必須要面對的命運，喜或者愁……
書包里的作文500字 篇24
“叮叮叮”，第三節體育課的下課鈴響，我以每秒100米的速度飛奔回教室，打開書包，拿出水杯，“今天的水杯怎么這么輕，不會媽媽沒幫我裝水吧！”我心想。不看不知道，一看嚇一跳，我的語文書竟然變成橡皮的大小，在水杯里“洗澡”。水杯里充滿了沐浴露的香味。我用嘴巴舔了一口泡泡，這味道和我最愛的海之鹽一模一樣，我幾大口喝完了“泡泡水”。
突然，我的大腦里出現了這個學期要學的所有語文知識，語文書對我說：“我已經把這學期的知識變成了飲料，讓你喝進去了，這學期的語文課，你可以不用上了。”我欣喜若狂地把水杯放回書包里，連蹦帶跳地跑去上美術課。
這之后，我的書包里總會出現裝有不同科目知識的飲料，慢慢地，我陸續把語、數、英、科、音、美、體的所有課程學完了，每次考試我都會得滿分，因此，老師們對我起了疑心，懷疑我在外面補課，或是在考試時偷看。
每科的老師都找我談過，但我一直否認。
直到有一天，我書包的秘密被泄露了。這天早上，我的書包里出現了地理、歷史等其它科目的飲料。我拿著它們，偷偷摸摸地走到了衛生間，然而，我沒注意，有一位女同學在后面跟著我，看到了我喝飲料的過程，聯系我最近的怪異表現，她把這件事告訴了老師，所有的神奇飲料都被沒收了。
哎！從那以后，我的書包里再也沒有神奇的飲料出現了，平時的學習也多半靠它。沒了飲料，我也把知識忘光了，只能從頭開始，我好懷念書包有秘密的那段時光呀！
書包里的作文500字 篇25
有一只小兔子叫花花。一天花花放學回家，花花對媽媽說：“媽媽今天我考了100分。”媽媽一聽立刻給花花買了很多好吃的東西，因為花花從來沒有考過這么高的分數。
晚上，花花抱著自己喜愛的東西睡著了。這時，書包里的文具開始夸功了。鉛筆說：“我的功勞最大，要沒有我，主人怎么可能寫字端端正正，也不可能得到老師夸獎。”橡皮說：“我的功勞最大，要吧是我幫主人擦掉錯別字，主人也不能取得100分，我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了，它急忙站起來說：“你們敢和我比功勞嗎？要不是我幫主人把筆削得尖尖的，主人也不可能拿它寫字。”橡皮聽了它們之間的爭論之后，卻悄悄地藏了起來。
第二天，老師布置給學生一項作業。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫著，突然，一個字寫錯了，花花在筆袋翻了幾遍，還是沒有找到橡皮，就大聲哭了起來。老師看見花花沒有把作業寫完，就把花花批評了一頓。回到家，媽媽也把花花批評了一頓。花花心里像苦瓜一樣苦。
當天晚上，花花入睡后。鉛筆見主人這么傷心，鉛筆就主動向橡皮說：“對不起，我不應該和你們爭風吃醋，主人能考得好成績，那其實是我們大家的功勞，缺一不可。”橡皮聽了鉛筆這番話后也有點不好意思，最后它們又言歸于好了。
從那以后，小兔花花也經常考100分，經常得到家長和老師的表揚。但花花和它的文具也都很虛心，它們取長補短，共同進步！
書包里的作文500字 篇26
一天晚上，我正準備上床睡覺，突然傳來陣陣低語。我仔細一聽，原來聲音是從書包里傳來的。于是，我悄悄地把耳朵湊近書包，聽聽到底是誰在說話。
最先說話的是字典。字典說：“小主人太沒有愛心了，把我的角弄卷了，還把我弄得很臟。更糟糕的是，我有好幾頁都被他撕掉了，有的當作廢紙扔得遠遠的，還有的被折成了紙飛機。”
鋼筆接著說：“小主人真是可惡，有時把我當積木玩，摔得我頭暈目眩；有時把我當成一把劍和別人比武，左搖右晃，弄得我嘔吐不止；有時不給我戴帽子，還把我摔到地上，把我的筆尖弄歪，寫不了字，嗚嗚嗚……”它傷心地哭了起來。
橡皮擦說：“鋼筆，你別哭，我才慘呢！每當小主人無聊的時候，他就用直尺把我切成細條，弄得我渾身都是傷。他有時還會用鉛筆頭在我身上戳洞洞，害我變成了黑麻子臉。我一點兒也不喜歡這個殘忍的小主人，我好想離開他！”
書本們也搶著訴起苦來，它們氣憤地說：“這個主人一點兒也不好，我們一起離開他吧！”
聽到這里，我漲紅了臉，趕緊打開書包。我看到了傷痕累累的橡皮擦，污跡斑斑的書本，垂頭喪氣的鋼筆。我慚愧地低下頭，把它們全部拿出來，將橡皮擦、鋼筆裝進文具盒，給書包上書皮，把字典卷起來的角弄平……
很快，我把書包整理好了。就在這時，我聽見了它們爽朗的笑聲。
書包里的作文500字 篇27
星期天，小明和他的爸爸媽媽去游樂園玩，當他們下午回家的時候，小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲，小明循著聲音找到了源頭，原來是書包里發出的聲音。小明走近點聽，才知道是文具們在爭吵著到底誰的本領最大呢！
只聽尺子大聲地說：“我的本領最大，小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我幫忙，所以我的本領最大。”
圓珠筆不服氣地說：“尺子你有什么可厲害的，沒有我圓珠筆的幫忙，主人都沒法寫下測量的尺寸數據了，我能寫能畫，所以我的本領最大。”
鉛筆也不遜色地說：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯誤，所以你沒有我厲害！”
橡皮擦說：“你鉛筆寫錯了字，沒有我你怎么把錯字給擦掉重寫？因此啊，還是我橡皮擦的本領最厲害！”
數學書冒出頭來說：“小主人要是沒有我，就會一竅不通，連最簡單的加減乘除都不會，所以我的本領最大。”語文書不服氣地說：“沒有我的話，主人什么字都不會寫，怎么會學好數學呢？”
文具們不停地爭吵著，書包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長，我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團結，互相幫助，讓小主人成為優秀的學生。”文具們聽了書包的話，都慚愧的低下了頭，什么話都沒有再說了。從此書包里再也沒有爭吵聲了……
書包里的作文500字 篇28
有一次，書包里爭吵了起來，可熱鬧了，把主人吵得睡都睡不著了。
“我的功勞多大，能寫字，能畫畫。”鉛筆大叔昂首挺胸地說道。
“誰說你能畫畫的，你只能寫字，我們彩鉛才是用來畫畫的。”彩鉛生氣的地叫道。
這是橡皮舅舅可不高興了。
“你們只能寫字，卻不能擦掉自己寫。只有我能擦掉你們倆寫的字，而且擦的很干凈。”橡皮不開心地喊道。
“鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀，你們都沒我厲害，我既可以寫字，又能擦掉自己寫的字，我多厲害呀，因為我的筆蓋上有可以擦掉我自己寫的字的橡皮，還有尾部也有一個一樣的橡皮。”可擦筆妹妹驕傲地說。
鋼筆可不服氣了，“你們都可以被擦掉，但是我是擦不掉的，所以我是特別的，所以我最厲害。”
文具盒中的許多東西都開始爭吵，書本們也開始爭吵。”
“我能讓小主人學會英語，以后到了其他國家就能熟練流利地用英語交流了。”英語書興奮地說。
“你雖然能教小主人英語，卻不能教小主人數學，我能教小主人數學，讓他以后會數學。”數學書生氣地說道。
“你們倆學了有什么用，還是我好，能讓小主人有出息，長大后有好職業。”語文書大聲訓斥道。
這時，突然小主人醒來了，書包里的一切都安靜了下來，小主人往窗外一看，已經天亮了，他不知道，書包里的物品吵了一個晚上了。
“你們都別吵了，你們各有各的好處，不要吵了。”書包小聲地說道。
從今以后書包里的物品一直和睦相處了。
書包里的作文500字 篇29
有一天晚上，我正想睡覺，剛要熄燈就聽到了書包里發出了奇怪的聲音，我趕緊爬起來，屏住呼吸認真聽。
只聽見作業本說：“小主人太不愛惜我了，做完作業就把我亂扔，有時還把我扔在地上，搞得我全身臟兮兮的，難受得很。”
“就是啊！”鉛筆氣呼呼地說：“每次小主人用我的時候，要么把筆芯弄斷，要么就把我丟掉。”
剛剛被小主人用過的文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太壞了，總是把我東撞西撞，撞個不停，碰個不停，現在我都不知道變成什么樣子了。”
“你們不知道吧，主人很不愛干凈，總在我身上畫一些怪模怪樣的畫，這樣我就變成了一本滿身是怪模怪樣的畫畫的書了。”書本也加入了訴苦中。
字貼也來湊熱鬧了：“小主人每天在我身上亂寫亂畫，也不好好練字，有時還把我撕去疊紙飛機、紙船玩呢！”
“主人實在太過分了，一點也不知道愛護我們……”大家都憤憤不平地說道。
聽到這里，我的臉頰早已紅紅的了。是啊，學習中少不了這些文具，但我卻不知道愛惜他們。再仔細想想，我的伙伴們也有這種毛病呢！作業做完了亂扔；鉛筆寫完了亂丟；在書本上畫一些亂七八糟的畫……
夜深了，書包里的訴苦聲漸漸消失了，我卻久久地睡不著。我暗暗下定決心：改掉這種壞毛病，愛護文具。同時還要做好宣傳工作，帶周圍的伙伴一起行動起來。
書包里的作文500字 篇30
從幼兒園到現在，媽媽就給我買了3個書包，你再看我姐的書包，都數不過來，一年一個。你們都不知道，我的第三個書包來之不易，那可是我費盡心機、冥思苦想才買來的書包。
在三年級剛開學的時候，全班同學幾乎都換了各種各樣的新書包，唯獨我還在使著那破舊的書包，這使我心里很不是滋味。
放學后回到家里，我跟媽媽說：“媽媽，給我換個新書包唄！你看……”沒等我說完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說：“那書包也沒壞就使唄，咋那么敗家呢，再說了，你老作啥夭啊，還要買書包。”我見此情形，趕緊溜走，因為，再說下去的話容易挨揍！
我想了好長時間，心想：媽媽不是說只有壞了才能買新的嗎？我眼珠一轉，想出了個好點子，不禁壞笑了一聲。
第二天，我把家里最沉的幾本書裝進了書包里。一背，我了個去！太沉了！但是為了買新書包，我只好堅持背著，書包墜得我腰酸背痛。終于，書包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見了，說：“拿來，我給你縫上，就能背了……”我聽了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個新書包都沒弄來。
A計劃不行，只好用B計劃。
我拿起剪子，在書包上面剪了一個大口子，媽媽看到了既生氣，又無奈，只好給我買了個新書包，我興奮極了。因為這個書包來之不易，所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書包里的故事么？
書包里的作文500字 篇31
書包是一個普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……
小小的書包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測試沒有考好，數學才打了88分。回到家，爸爸很嚴肅地說：“卷子拿來。”我不得不把卷子拿給爸爸，那鮮紅的數字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說話的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數字都能看錯了？卷子上有幾道題是你不會的？看看人家那孩子又認真又孝順，你呢？就是個逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關心孩子的身體，你只知道關心我的成績。”“啪”一個清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書包去寫作業了。
下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說：“不要管她，讓她反思一下自己的過錯。”聽到這話，我的淚水再次流了出來。
從那以后，我的書包里裝著滿滿的卷子，每次上課我都要做口算題、應用題、大卷、奧數題……
期末考試時卷子非常簡單，都是爸爸幫我復習過的題型，卷子發下來的時候鮮紅的一百分展現在我的卷面上。當我回家報喜時，爸爸平淡說地了一句：“繼續加油，好好學習。”
每當看到書包上，我哭時留下的印記，我就會淚流滿面……
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