關于用心作文500字合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的用心作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用心作文500字 篇1
你聽過自己身邊的聲音嗎？你聽過螞蟻搬家的聲音嗎？今天，經歷了一件事情后，我學會了聽身邊的聲音。
一個周末的早晨，我和媽媽帶姥姥去醫院看耳朵。因為，姥姥的耳朵已有好長時間聽不清聲音了。
到了醫院，醫生用專用器械伸進姥姥的耳朵里。經過醫生仔細檢查，原來是因為姥姥耳朵內膜有了炎癥，且形成了一塊又大又硬的耳塞。醫生通過對耳塞軟化后，小心翼翼地用長鑷取出了耳塞，然后又給姥姥的耳朵用了藥。
一陣治療后，我輕聲地問：“姥姥，好點兒了嗎？”姥姥說：“能聽見的感覺真好呀！”我忍不住小聲嘟囔了一句：“聽得清與聽不清又有什么區別，我每天還得聽媽媽的嘮叨聲。”姥姥顯然聽見了我的話：“丫頭，這就是你的不對了，生活中只要你用心去聽，一定會有不同的收獲。”
回到家里，我開始用心地去聽各種聲音。一會兒，我聽到了小貓餓極了肚子響的聲音；一會兒，我又聽到了小倉鼠抱著水瓶喝水的聲音；一會兒，我又聽到了魚缸里小金魚用尾巴潑水的聲音；一會兒，我又聽到了樓下兩只老貓在草叢里吵架的聲音；一會兒，我又聽到了喜雀在窗外枝頭唱歌的聲音……
其實，大自然中每一種聲音都代表了不同的意思。悅耳的聲音，會帶給你快樂；動聽的聲音，會帶給你悠閑；嘈雜的聲音，會帶給你煩惱；動聽的聲音，會帶給你我輕松……
在生活只要你用心去聽，你就一定會有不同的收獲！
用心作文500字 篇2
丁零零，丁零零……鬧鈴吵醒了我，我起床一看日歷，今天是母親節。
我來到客廳，第一眼就看到媽媽急忙在做飯，之后又急忙去拖地。媽媽沒有梳頭、洗臉。等我們一家人全起床吃飯。在吃飯的過程中，媽媽又去洗臉刷牙了。等我們吃完之后，媽媽又去吃剩飯了。
對了，我昨天還準備了禮物，就在冰箱里。我用了不同味的雪糕做成的，之后再攪拌攪拌做成水，就放到了冰箱里。我高興地打開冰箱門，拿出我的禮物，嘗了一下。說：“好難吃啊！”我又放了回去。于是，我又急忙的回到房間，重做一份禮物。我畫了一幅畫，時間太緊了，所以只畫了媽媽。媽媽來到我的房間，說：“女兒，你在做什么呢？這么急忙。”我說：“媽媽，我在畫畫作為母親節禮物。”媽媽說：“是嗎？你昨天不是準備禮物了嗎？為什么還做？”我說：“因為我用不同味的雪糕做成的禮物不好吃，我放棄了那個禮物，又重新畫了幅畫。”媽媽說：“把那個禮物拿出來，我嘗嘗。”我連忙跑到冰箱，打開冰箱門，拿出我做的禮物給媽媽。媽媽看了一下，說：“很好吃啊！”我說：“為什么啊？可是我嘗了很難吃啊！”媽媽說：“女兒，你記住，只要用心就好。沒聽說過這樣一句話嗎？‘千里送鵝毛，禮輕情意重’嗎？”我說：“媽媽我明白了。”
從這次母親節體會到了母愛是偉大的，不管送什么，只要用心就好。
用心作文500字 篇3
平時，我不管是生活還是學習，我都依賴家人。有時，家人批評我一兩句，我會頂嘴。可是，通過一件事后我真得感到了家人那份用心良苦。
我的爸爸，是一個非常優秀、對工作盡職盡責的采購員，整天總是笑嘻嘻的。但是，爸爸有時對我還是挺嚴厲的，考試必須考上95分，而且有很多事都讓我自己解決，一點兒忙也不愿幫我。因此，我有時挺討厭他的。
這不，上周星期五的時候，爸爸帶我去玩，我非嚷著爸爸給我買一臺英語學習機，爸爸拿我沒辦法，只好給我買了一臺。可是，買回來后，爸爸卻把學習機和說明書往床上一扔，就不管了。
看著爸爸的那副任我“發展”的樣子，我心想：這也太那個了吧，你不給我弄，我自己弄。我先仔細地看了一遍說明書，再按照說明書上進行展示畫面。我小心翼翼的按著每一個按扭，生怕弄錯了似的。可是那個學習機就是不爭氣，就會顯示畫面，根本放不出一點音，顯示不出一點功能。我看了看時間，啊！已經八點了！怎么辦？我不禁叫了起來，我只好去請教爸爸，可爸爸卻不屑一顧，說：“你看你，已經六年級了，居然連這點小事都解決不了，自己弄吧”。聽了這一句，我的心里總有一種說不出的滋味，忍著淚直沖自己的房間。“爸爸也太可惡了，我以后有什么事，再也不會求他了。”我在心底埋怨道。我反反復復地試，終于，這臺機器終于“說話”，顯示功能了，這時，我欣喜萬分。
過了一會兒，爸爸突然進來了，和藹地對我說：“如果今天這是我給你弄好了的，而不是你自己反復地琢磨，你以后肯定會忘記，現在這是你自己弄出來的，這樣你肯定永遠不會忘記。”聽了爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭，而我真正明白過來了爸爸的這一份愛，這一份用心良苦的愛啊！
用心作文500字 篇4
每個人只有一次生命，一旦失去了，就沒有第二次的生命了。
人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠回不到原來的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強，不管經過多少挫折、多少狂風暴雨后，依然傲然挺立。
每個人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？
不過有些人就不知道要去珍惜、愛護生命。
有一次，我在報紙上看見有個小女孩，因為考試成績不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，真不應該來到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。
而有些人是因為救人，才把生命弄丟個。這種人是值得我們去學習的。
在汶川大地震的時候譚千秋老師為了幾個花季少年，他張開雙臂，把這幾個少年護在懷中。當消防員發現他們時那幾個同學活著從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上了眼睛。
譚老師為了別人的生命，而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地英勇犧牲呢？
茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護！！！
用心作文500字 篇5
一支畫筆、一塊畫板，構成了我整個的午后時光。忙了一個學期，很久沒有這樣愜意過了。靜靜地，只聽到“沙沙”的聲音，那是筆尖與紙面摩擦后發出的聲音，柔和曼妙。
比起以前，還少了一樣東西。那就是從其它地方搜集來的作品，而我要做的就是“克隆”的工作。同樣是午后，同樣是只有“沙沙”的聲音，同樣地認真，不同的是作品的內涵。
“這次美術作業完成得最好的是劉時瑩同學，構思巧妙，用筆流暢……”
每一次老師都會滿意的點頭，然后表揚一番。我也認為這是理所當然，可是漸漸地，隨著學習內容的不斷深入，我聽到的是——
“這次的作業完成的最好的.是ХХ同學。”不知什么時候，老師眼中的最好不再是我！
就這樣，一連好幾次都是如此。我再也沉不住氣了，噘著嘴跑去向老師尋找答案。
“你真的用‘心’去畫了嗎？”老師指著胸口那個“心”的部位反問我。
我怔怔地走出了老師的畫室，忘了與老師道別，老師的那句話，一遍又一遍地在耳邊響起。我還不夠用心嗎？不，不對。老師所說的用“心”是用自己的方式去觀察事物，用自己的眼睛，自己的內心去發現美，去描繪美的東西，而不是生硬地臨摹別人的作品。哦，原來我一直在木訥地“克隆”啊，原來……
從那以后，我不再一味地模仿，而試著用自己的“心”解讀生活中美麗的風景，然后用畫筆描繪出來。
再想想，的確應該如此。在解數學題時，自己思考，用自己的思維，自己的方法得出答案。而不是一味地克隆別人的方法。
經過努力，我依舊成為老師眼中的最好。
思緒會到眼前，我放下畫筆，仔細觀察自己的畫。雖然沒有那么完美，但這都是我用“心”勾勒出來的。對，用心。用心畫，用心學，才是真理。
用心作文500字 篇6
望著筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經盡力了，卻仍達不到先前的模樣。散發著素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫下，卻早已不是當初。
記得兒時，我和毛筆結緣還是因為爺爺。爺爺頭發花白，身子骨卻很硬朗。閑時，他總是在書房練毛筆，我盯著那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著眼笑著說：“孫女，你也想寫毛筆字嗎？”我的眼睛發亮，重重地點了一下頭。
自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿整個房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著：“這里提上去一點……這邊豎長一點……把它全包進去。”呼，我用心地寫著每一個字，樂此不疲。
墨染枝頭香，一歲一年華。
又是一年，我的字已大變模樣。每天寫完作業，總會練上小半會兒。爺爺八十大壽時，我親自寫了一幅“福如東海”送給他，他樂得合不攏嘴，摟著我笑道：“好，看得出來是你用心寫的，將來一定會成為一個有名的書法家。”我滿心歡喜，更加用心練毛筆字。
如今，學業繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫毛筆了。從開始的每天一練到一周一練，一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒有當初的那種感覺。興許是時機不對，興許是不夠用心，總之是回不去了。
候鳥飛過，風過林梢，窗外的杏葉飄進了我的房間，跌在了我的字上。
其實，我也曾用心……
用心作文500字 篇7
盼望著、盼望著，終于盼來了一個大晴天。早上起床，太陽公公已經從云層露出了笑臉。我愉快地換好了跳舞的衣服，和爸爸一起高高興興地出發了。每個周，我就盼這一天－－我學跳舞的日子，因為在這一天，我可以跟老師學做蝴蝶，學做老鷹，學做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。
來到舞蹈室，老師已經做好了準備，我趕快加入到隊列中。老師今天教我們跳藏族舞。看著老師優美的舞姿，嫻熟的動作，我羨慕極了，暗地里下決心：我一定要好好向老師學習，做一個像模像樣的藏族小姑娘。
我一遍又一遍地跟著老師做，在老師耐心的指導下，我終于可以獨立完成這個舞蹈了，但有幾個動作我自己覺得還不是很滿意。在中場休息的時候，其他的小朋友都在嬉戲玩耍，我依然刻苦的訓練，老師告訴我：“李桃凌，跳舞不只要用手腳，更重要的是要用心，你要用心去感受這支舞所要表現的情感。”我細細地品味老師的話，是啊，這舞不是要告訴我們藏族小朋友的那種幸福、自由與快樂嗎？于是，我不再只注意自己的動作，我想到了草原的廣闊、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地將這一切用我的舞姿展示出來，我把自己變成了那個幸福美麗的藏族小姑娘。最后，我的舞蹈受到了老師的夸獎。
回家的路上，我告訴自己：其實，我們的生活中沒有做不好的事情，只要我們用心去做，任何事情都會變得很容易。抬頭看看天，太陽公公笑得更燦爛了，好像在說：小朋友，好樣的，用心做事吧，相信你一定會成功的。
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