小金魚作文500字三篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小金魚作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小金魚作文500字 篇1
今天，太陽公公露出了多日不見的笑容，小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，白云快樂地手舞足蹈。
我早早地來到游樂場，心里別提有多高興。一進游樂場，眼睛突然一亮，哇......這么多的游樂設施，有旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、海盜船......數(shù)不勝數(shù)。我繼續(xù)往里走，有一個金魚池塘，那些金魚有著一雙圓溜溜、鼓鼓的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴一張一合的，尾巴像一把小扇子，又像開屏的孔雀。什么！只要5元就可以把釣到的小金魚拿回家？天下哪有這樣的好事？我可經(jīng)受不了這樣的誘惑。
開始釣魚了，我先把魚餌掰成小塊，把魚餌掛在魚鉤上，然后小心翼翼地把魚鉤放進池中。一條花尾巴金魚首先看到了。它游過來一口吞下了這團餌料，冷不防被我的魚鉤勾住了。我一提桿便輕輕松松地把它釣了上來。我按捺不住成功的喜悅想著：“沒想到釣魚可以這么簡單。”第二次我又開始裝餌、放鉤。餌料一下去就有一群金魚圍聚過來。其中一條魚它游過來，碰了碰魚線，像在試探一樣。看沒有危險，它一口咬住魚餌，哈哈被我成功釣起。時間一分一秒的過去，我越釣越興奮，技術(shù)也突飛猛進。一條又一條，我向營業(yè)員買了一個盒子，把它們統(tǒng)統(tǒng)放進去，我看著這一群群可愛的“小天使”心里像吃了蜜一樣甜。心里默默地想著：“小家伙，我一定會好好的對你的。”
從此以后，我每天都細心飼養(yǎng)它們，小天使們一天比一天茁壯而我也一天比一天開心，那感覺就像在炎炎烈日下勞作正值饑餓難當?shù)娜孙柌土艘活D黑籽紅瓤的西瓜，心里甜蜜蜜，清爽爽，痛快極了。
小金魚作文500字 篇2
我家玻璃缸里養(yǎng)著兩只活潑可愛的.小金魚，一只是白里透紅的，另一只是黃帶黑的，它倆像穿著五彩斑斕的裙子，在水里自由自在的穿梭前行，真是美極了！兩只金魚都很小，和我的大拇指差不多大，每次我總是要湊上前才能分清它們。
我剛開始喂魚食的時候，這兩只小家伙吃魚食可文雅了。它們總是從容不迫地游到魚食前，先試著聞一下魚食，然后，在它們認為安全的情況下，開始試探性地一小口一小口地吃美味的佳肴。吃完一粒魚食后，還會展示它那飄逸的完美身材，楓葉形的尾巴在水里劃了一個又一個的小圈圈。
慢慢的小金魚和我熟悉了，如果它們吃飽了，就開始玩起了小游戲，它們先把一粒魚食含在嘴巴里，再輕輕的吐出來給另一只小魚，兩只金魚玩得不亦樂乎，我心里想：原來魚兒的世界也這么精彩，吃飽了也會鍛煉身體呀。
不過，小金魚也是有小脾氣的時候喲，如果它們肚子餓了，就會互相搶食物，一只小金魚看到一粒魚食剛想吃掉的時候，讓另一只搶了魚食，那只小金魚好像火冒三丈了，追逐著那只搶食的小金魚，仿佛在說：“你這個大壞蛋，居然連我看中的魚食也敢搶。”直到它把那只搶食的小金魚追到無路可逃，這場戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，“金魚之戰(zhàn)”也恢復了平靜。
在我的經(jīng)心喂養(yǎng)下，我的小金魚慢慢的長大了，未來我還會繼續(xù)照料著它們，讓它們陪伴我健康快樂的成長。
小金魚作文500字 篇3
這兩位金魚少爺，是我在花鳥市場花錢請來的。我捧著魚缸回家，小心翼翼地放在陽臺上，看到它們自在地游來游去，心想道：“好有趣的兩位金魚少爺。”
金魚少爺?shù)挠腥け憩F(xiàn)在它們的吃相和玩耍上。
少爺?shù)某韵啵蛐愿穸漠悺Ｎ胰ソo它們喂食，看到我來了，它們就在水中搖頭晃腦，一張一合地努著嘴巴。我不住贊嘆道：“貪吃鬼，真聰明!”我拿起勺子，撈出五六粒魚食撒到水里，便捂住了蓋子，再也不肯多給一顆。鼓著眼睛的金魚少爺似乎早已摸清了我的“吝嗇”本性，生怕錯失了這美味，似一道襲來，一張一合的嘴巴撐得大到不能再大了。一轉(zhuǎn)眼，魚食就不見了大半。眼看，食物所剩無幾了，那短尾巴的慢性子少爺才似乎有所察覺，踏著不緊不慢的節(jié)奏游向近處的魚食。虧得“近水樓臺先得月”，讓它總算也能一嘗這美妙的滋味。看到這場景，我不禁哈哈大笑起來。
金魚少爺?shù)耐嫠＞透腥ち恕！奥贍敗痹绮幌癯燥垥r那樣慢條斯理了，它敏捷地搖著尾巴，滿魚缸地追趕“貪吃少爺”，那勁頭，就像抓小偷。“貪吃少爺”則配合地擺動魚鰭演繹著落荒而逃的。它們樂此不疲，整日都這樣追趕著，日落西山也不愿休息。
當然，偶爾也會穿插一些像“打水仗”那樣的新游戲，“貪吃少爺”用尾巴使勁拍水面，“慢少爺”也不甘示弱，奮力濺起更大的水花。就這樣一來一往，來來，水花四濺，不多會兒，桌面、地面便滿是水珠，屋里一片狼藉。我哭笑不得，卻又不責怪它們。
這就是我家的兩位金魚少爺，我心甘情愿地成了侍候它倆的“奴仆”。