小學優秀作文500字

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【精品】小學優秀作文500字錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學優秀作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

【精品】小學優秀作文500字錦集八篇

小學優秀作文500字篇1

　　螃蟹大家并不陌生:市場上，走過海鮮攤，就能看到；宴席上，只要有海鮮，大多都有螃蟹。當然上了宴席的螃蟹是死的。那么，我今天來好好說說我家的活螃蟹。

　　我想活螃蟹大家也不陌生:黑色的殼、兩個大鉗子、八個長腿，還“橫行霸道”，這幾乎是眾所周知的了。然而，只要你仔細看，螃蟹就不止這樣了。

　　螃蟹的殼是黑灰色的，而且殼邊還有一些小刺，活像個威武的大將軍。“盔甲”間還有對小眼睛。眼睛旁邊還有兩只大鉗子，里面是倒刺，而且還特別有力氣：可以把一根牙簽剪斷！至于腿，沒什么好說的，長長的，分幾節，末端有長長的“趾甲”。翻過去，有一張小嘴和螃蟹的臍。

　　螃蟹的性格很奇怪，它既不像貓一樣溫順，又不像狗一樣忠誠，也不像蟋蟀那樣好斗，而是好動而嫉妒心強的一種動物。

　　說它好動，其實是因為它更喜歡自由。可能因為一代代都生在很大的水池里吧，所以它向往自由。說它嫉妒心強，是因為螃蟹很“義氣”。曾聽說過一個小故事：漁民在抓螃蟹時，先弄一個小竹簍，再把螃蟹趕進去，不用蓋蓋子都行，因為一個上去，其他的螃蟹都會拽著它，不讓它走。結果到最后一個都走不了。

　　我家的螃蟹更是這樣，所以我不用為它們操心，因為一個要“逃生”，另一個肯定“提醒”它要“有義氣”：緊緊地拽著它，不讓它出去，實在是太有“義氣”了，哈哈！

　　但有時，要“逃生”的螃蟹也會“乘人之危”，趁其不注意時“溜之大吉”，但往往不成功：不是這條腿碰到“守門人”，就是那個鉗子碰到“守門人”。估計它自己也想：為什么螃蟹要長那么長的腿呢？

　　這，就是我家的一對“將軍蟹”，無論在哪兒都“義氣”！

小學優秀作文500字篇2

　　人生當中有許多的第一次，第一次的感覺不一定是快樂的，但永遠是新鮮的。吃一塹，長一智，第一次總是讓人回味無窮，打開記載著酸甜苦辣的記憶寶庫，想起了我的第一次植樹。

　　去年的植樹節，伙伴們都去找樂子了，我經不住考驗，一時心血來潮，于是偷偷背著媽媽，種樹去了。

　　我四處搜尋，在后院找到一塊適合種樹的空地，挖了一些土出來，挖成一個圓圓的小洞，然后把準備好的一顆小樹苗輕輕地插入土里，再把旁邊挖出來的土又推進洞里，埋住小樹苗的根，最后裝模作樣地敲緊松土。要知道這可是未來設計師種的，可神氣了！臨走時，我突然想起還沒澆水呢！撿個礦泉水瓶子裝點水澆在小樹苗周圍，大功告成，我興致勃勃地跑回家去了。

　　之后的幾天，我有時間都會去后院瞧瞧，有沒有成活？有沒有發芽？哪個時候會長大？帶著這些期盼，我日日去照顧我的小樹苗。功夫不負有心人，也不知過去了多少天，我發現小樹苗成活了，小小的莖用力地向上挺著，好像努力長高去吸收日月的精華。它的勃勃生機讓我開心地又蹦又跳，仿佛這顆小樹苗已經長成了參天大樹般。

　　看到它的成長，我放心了也松懈了。之后一連好些天，忙于自己的學習沒去理會它。等我想起去后院看望我的小樹苗，我好失望，因為它耷拉著頭，剛長出來的葉子焉了，一副有氣無力的樣子，好生讓人心疼！怎么會這樣？我垂頭喪氣地去問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你以為植樹是好玩嗎？小樹苗是需要打理的，只有讓它經歷過脆弱的初期，它才能真正長成參天大樹！”

　　十年樹木，百年樹人，生活的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一路順風。人的一生總要經歷這樣或那樣的挫折和磨難。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中自強不息，才是成功的必經之路。

　　無數個第一次匯成不同的音符，湊成一曲美妙的樂曲，就在這一個個第一次里，我們逐漸成長！

小學優秀作文500字篇3

　　晚上，我睡得很熟。雖說我看似若無其事，呼呼大睡，其實，我正在做一個香甜的美夢。

　　我夢見我回到了學校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開。原來，我現在在20xx年了啊！我再仔細看了看周圍，有很多都不一樣了。

　　教室門上有一個圓形按鈕，只要這個班上的學生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會變成綠色的，門就會立即打開。如果不是這個班的學生，按鈕就會變成紅色，同時還會發出“滴滴”的警告聲。進了教室門，你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去后，它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學時，又亦或是地面不干凈的時候，會有一個辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時，空調還會自動調節溫度，讓同學們始終處在一個舒適的環境里。在老師講課時，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會顯示出相應的內容。這樣的話，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的.話，只要相應的學科老師大聲說出學科名字，多媒體就打開了。如果有學生上課亂動亂講話的話，多媒體就會自動關閉。如果檢查作業的話，老師也不用親自檢查了，會有一臺機器，機器會先自動掃描一下作業，然后打對或打錯，繼而寫上評語......

　　“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢鄉返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關掉。“原來是一場夢啊！”我自言自語道。但是，不管它是不是夢，我還是要努力學習，發明出一個真正的神奇教室。

小學優秀作文500字篇4

　　我的爺爺奶奶就住在鄉下，我經常去看望他們，也順便體驗鄉村生活的美好。鄉村的四季都是美麗的。

　　春天是一個萬紫千紅的世界。站在高壩向下望，一片片綠色的“海洋”會映入眼簾。那是一片片的田野，里面種滿了麥苗。碧綠碧綠的，身子長得筆直，精神抖擻。過不了多久，麥稈就擎起了麥穗兒，顆粒逐漸飽滿起來，一個個鼓起，可大了，像小孩子吃飽了以后鼓起的圓滾滾的肚子。而且，鄉下人家還喜歡種各種花。有杜鵑花、雞冠花、步步高、鳳仙花等。一陣微風吹來，一股芳香撲鼻而來，使人神清氣爽。

　　到了夏天，農民頂著火辣辣的太陽去田地里勞作。到了中午，他們才會回到家里歇一歇，在樹陰下吃飯、乘涼，有空還會切一個大西瓜，就足夠解渴的了。轉眼間到了下午，男人們去田地里干活，婦女們便會拿出盆和臟衣服去河邊洗。小孩子則跑到小溪里玩耍、游泳、打水仗，可開心了。傍晚，太陽快要落山了，天空變紅了，就像一位少女蒙著粉色的面紗。小孩子此時會仰頭觀察云彩的變化，感覺是那么美麗而奇妙。

　　秋姑娘到來了，豐收的季節也來到了，這是農民們盼望的季節。這時，鄉下人家便會去田野里、果園里、菜園里收獲。果園里是最誘人的地方。一個個紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，像一個個小娃娃的笑臉。還有黃澄澄的大鴨梨，紫盈盈的葡萄、金黃的桔子……還有像燈籠似的柿子呢！嘗一口，可甜了。

　　又是一年冬來到！一場大雪下了下來，到處堆滿了積雪。田野里一片白茫茫，樹上像盛開了梨花，又像是一位位新娘穿著潔白的婚紗，在舉行集體婚禮。小孩子們在滑雪，有的剛學，不時地摔個四仰八叉。有的卻是身輕如燕，靈敏地滑來滑去。還有些小女孩在堆雪人。

　　鄉村的四季真美！每道風景都像一道彩虹快樂了我的心情；也像一道陽光，照耀了我的心靈。我愛鄉村的四季！

小學優秀作文500字篇5

　　我是一只小狗，常常和我的同伴在草地上快樂地嬉戲。

　　有一天，我在老地方等著我的同伴，但我并沒有等到。在不遠處，我看見一只小狗驚慌失措地拼命逃竄。她躲進了灌木叢，大口大口地喘著氣，身體不停地發抖，仰起脖子對著昏暗的天空發出陣陣哀號。此時，她累極了，絲毫抬不起四蹄;她恐懼極了，真想回家躺在媽媽溫暖的懷抱里。她似乎聽到媽媽的呼喚，似乎嗅到肉骨頭的香味。她一點也沒有注意到，危險一點點向她逼近。一群人像可惡的鴨子一樣拿著鐵籠和鐵爪悄悄地向她挨近。我呆住了，想張口喊快跑，可是我什么也沒喊出來。眼睜睜地看見一個挺著大肚子，滿臉流油的胖男人，露出猙獰的面目，惡狠狠地伸出鐵爪，一下子就抓住了她。只見她頭破血流，身體在空中抽搐著，哀號著

　　我害怕極了，怕他們發現我，急忙躲進了荊棘叢中，荊棘上的刺劃破了我的皮毛，可我強忍著不發出一點聲響。我透過荊棘叢的縫隙定睛一看，驚得我差點喊出聲來。只見她頭破血流，被那群人人進一輛車里開走了。我沖出荊棘叢，在后面狂追。不知過了多久，車在一家飯店前停了下來。那群人從車上抬下了一個鐵籠，籠子里裝著許多受了傷的不同品種的我的同類。他們驚恐地看著眼前的一切。我的同伴已經奄奄一息了。他們把籠子抬進了后面的大院，我繞到后墻，透過狗洞向里看。只見那些人殘忍地一把拽出我的同伴，狠狠地把她摔到地上。我的朋友慘叫一聲。趴在地上哀號著。他們把繩子套在同伴的脖子上，把她掉在樹梢上，我的朋友不停地在空中掙扎，那些人又端來一盆水往他身上一潑，我的朋友無奈地咽下灌進嘴里的那口水，來不及叫一聲便停止了呼吸。一雙眼睛睜得大大的，滿是驚恐。

　　就這樣，我的朋友被人類殘忍地殺死了。我不忍心再看下去，悄悄地離開了。我在想：我們狗到底和人類有什么仇?他們非要扒我們的皮，吃我們的肉麻?就不能和我們和諧共處嗎?

小學優秀作文500字篇6

　　過去的事,像滿天的星星,數也數不清,但是,最使我難忘的要數當保姆的那一件事了。

　　有一天早上,媽媽、爸爸有事出去了，因為不方便，所以沒帶妹妹。媽媽臨走時吩咐我說：“你今天可別淘氣了，要好好的照顧妹妹，冰箱里有一些剩菜，你就湊合著吃點吧！”說完，就走了。這時妹妹還躺在床上睡覺。我要干點什么呢？先掃地吧，于是，我便當起了今天的小保姆。

　　我拿起掃帚，先掃我的臥室，我把床底都一一掃干凈了。然后我又從廚房掃到媽媽、爸爸的臥室。我把家里打掃的干干凈凈，正在這時，妹妹醒了，我趕緊幫她穿上衣服，給她洗臉，洗完臉后，我把她抱到沙發上，拿出玩具來給她玩，她在一邊玩，我就收拾床鋪，等我收拾完床鋪以后，已經累的滿頭大汗了。

　　不知不覺，中午吃飯的時候到了，我打開冰箱，看見里面有一些剩菜，我打開冰箱，看見里面有一些剩菜，我拿出來放在桌子上，把饅頭放在鍋里熱了熱，又在小炒瓢里放了一些油，放上了兩個雞蛋，對了，我要煎荷包蛋，因為妹妹喜歡吃。我又放上了一些鹽，就開始炒了，我炒完了，用菜刀切成一塊一塊的，放在一個小碗里。開始吃飯了，我一手抱著妹妹，一手拿著筷子喂妹妹吃飯，妹妹要睡覺了。我抱著她坐在風扇底下，一手輕輕地拍著她。妹妹睡著了，我把她放在慶上，然后就去洗碗，等我洗完碗，媽媽、爸爸回來了，他們看見家里收拾的井井有條，高興地笑了。

　　通過這件事，使我懂得了熱愛熱愛勞動就會有好處。

小學優秀作文500字篇7

　　一、教學目標

　　1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。

　　2、讀懂“習作要點討論”，通過討論進一步領會介紹做小制作類習作的寫作要領：講明所用的材料、制作的方法和過程。

　　3、弄清習作要求，摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。

　　二、作前準備

　　認真想一想，需要哪些材料，應該怎么做。把材料帶進來。

　　三、教學設計

　　（一）研讀例文，感知寫法

　　1、人人都有一雙能干的手，它能創造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創造出了什么。

　　2、自讀思考：

　　（1）例文寫了什么？

　　（2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點？

　　3、交流總結：抓住介紹的要點——制作所用的材料、制作的方法和過程

　　重點要把制作的具體方法和過程交代清楚，動詞運用很準確。

　　為了使習作生動，可以寫進遇到的困難及其克服的過程。

　　（二）明確要求，現場制作

　　1、師明確要求：

　　（1）動手做一做，記住制作過程，以及制作中發生的小插曲。

　　（2）虛心聽一聽，傾聽別人的意見。

　　（3）詳細記一記，記下制作的材料，制作的過程，記下小插曲，以及心情的變化。

　　2、生動手制作，師巡回指導。

　　3、組織生生之間的互評。

　　4、指導大家記一記。

　　（三）詞語超市

　　笨手笨腳奇思妙想精雕細琢畫龍點睛

　　不聽使喚折折疊疊妙手巧繪神來之筆

　　笨拙可愛咬牙切齒心灰意冷煩躁不安

　　半途而廢有始有終嘖嘖稱贊愛不釋手

　　（四）修改習作

　　１、自改。

　　２、找朋友互改。

　　３、指名讀，集體修改。

　　（五）謄寫習作

小學優秀作文500字篇8

　　記得一個下雨天，我下了學就急急忙忙地往省三院走去，因為我要乘坐117路公共汽車回玉成小區——我的家。汽車到了站，我一看，車上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著想著，就不由自主地擠上了車。我被人擠著，擠到了車的后半部。突然，一個急剎車，我被慣性力拉到了一個解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見我這么晃，就立即站起來說：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過一兩站就要下車了。”于是，我說了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。

　　我想知道這位叔叔到底站多長時間，就一邊看窗外的景色，一邊數著這位叔叔究竟站了幾站。過了一站，叔叔沒有下車；過了兩站，叔叔也沒有下車；過了三站，叔叔還沒有下車……叔叔站得時間越長，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區有下車的嗎？”，我才知道自己到家了。可這位叔叔一直被人擠著站在我身旁，沒有下車。我馬上站起來對叔叔說：“您坐吧，謝謝您了！”

　　他本來是坐著的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著，自己被別人擠著，也不愿意讓我一個小孩站著，被人擠著。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因為這種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒有自己；心里沒有“我”，只有“我們”；心里只關注別人的情況，不關注自己的情況。這種高尚的人值得我們學習，因為他的品格比較我們高尚許多。要是現在不論商人、職員、服務員、學生等各行各業的人都能擁有這種高尚的品質，那么，這個世界上就不會再有一些打架的人，也不會再有說臟話的人了，也不會有那些動不動就打人的人了，人類也不會因為一些事而自相殘殺了。到那時候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰爭將永遠從地球上徹底消失。

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