小學作文500字錦集10篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文500字 篇1
我有一個幸福的家庭。愛嘮叨的媽媽，勤快的爸爸，懶惰的姐姐和人見人愛的我。
無論在什么時間媽媽總愛嘮叨幾句。早晨，媽媽又嘮叨開了：“已經六點五十分了，你要是再不起床，就要遲到了……”無奈的我只能在媽媽的‘嘮叨功’中依依不舍的離開我溫暖的小床。中午，吃飯也要嘮叨幾句：“哎呀，你怎么那么挑食啊，這個肉有營養的，家里就你不愛吃肉……”媽媽，我可是‘素食動物’啊。晚上，睡覺之前還要嘮叨幾句：“你晚上蓋好被子，別有手腳亂動，把被子弄到地上，我可不會在半夜起來給你蓋被子了…。”唉，媽媽什么時候能安靜一會呢。
爸爸個子高高的，很勤快。雖然經常不在家，但一回家就會幫著媽媽做家務，有時候還會親自下廚，做一頓美味大餐。每次吃完飯，都是爸爸刷碗，最愛爸爸了，因為媽媽每次都讓我洗碗，說是鍛煉我。媽媽做家務累了，嘴里會說著真希望孩子他爸會趕快回來。勤快的爸爸是最棒的！
姐姐真是一頭大懶豬。星期五回家能從晚上八點睡到第二天下午一兩點的時候，飯都不吃！醒來之后又大吃一頓，說是把沒吃的補回來。吃完了，又懶洋洋的趴在沙發上昏昏欲睡，還叫我不要打攪她。我只好關上門到其他屋里玩電腦。姐姐一點都不像爸爸那樣勤快！
可愛的我人見人愛。每次媽媽帶我出去玩，總有人說這是誰家妞啊，長得真好看！媽媽的朋友見了也是這樣呢。媽媽帶我去朋友家里嘮嗑，總會說什么我不是我媽親生的，是那個朋友的孩子。我說，你們不嫌煩我都嫌煩了！
這就是我的幸福家庭，我愛我的家庭。
小學作文500字 篇2
夏天的一個夜晚，爸爸說帶我去夜游黃練村。
我們各自騎上單車就出發了，說說笑笑間，不知不覺就來到了郊外。
這時，一輪皎潔的月亮高高的掛在空中，放眼望去，我驚訝于我眼前所看到的一切：多么寧靜，多么的曠遠的田野啊！白天的煩躁，頃刻間消失殆盡。在這靜謐的田野中，我又聽到了一曲優美的合唱，都有誰參加演唱呢？我屏氣傾聽，啊，演員有青蛙，有蟋蟀，有蛐蛐，對了，還有紡織娘，它們用自己專業的，美妙的，訓練有素的歌聲，深情地唱著和著，贊美這美麗鄉村的夜晚！“如果我也生活在村里，該多好啊！可以天天晚上聽到草叢中小動物們舉辦的音樂會了。”我不禁向往起來，忍不住露出了笑臉。這時候，爸爸對我說：“我們下車走走好嗎？”“好啊！”我欣然答應。
我們把車放好后，爸爸帶我向一片黑黑的田走去。走到近處，我才發現，那是一片荷花池！只見池中的荷葉呈厚重的墨綠色，挨挨擠擠的，在縫隙中鉆出一朵朵粉紅的荷花。月光下，荷花白中透粉，每一片花瓣足有我巴掌大，一朵荷花由五六片花瓣組成。荷花千姿百態：有的像害羞的小姑娘，我分明看見她們漲紅了臉，躲在圓圓的荷葉下，想出來和我們打招呼，又不好意思，扭扭捏捏的；有的比較大膽，她好奇地探出頭來，歪著腦袋，好像在問我們：“你們從哪來呀？”；有的像高傲的小公主，對著湖面端賞自己的倩影，不理會我們；有的則高高地站到荷葉上去，像亭亭玉立的少女，張開她們寬大的裙擺，在微風中向我們輕輕點頭，好像是對我們說：“歡迎你們！”。微風拂過我的臉龐，一縷清香滲透我的全身，我仿佛自己也是一朵荷花了，一身的粉色，一身的清香！我又仿佛自己是一只小蜜蜂，在這飄香的荷花池中飛舞，在這粉色的小精靈中穿梭，和她們交友，和她們蜜語……
這是，耳邊傳來了爸爸的聲音：“夜很晚了，我們該回去了。”我和爸爸依依不舍地離開了荷花池，騎車回去了。
小學作文500字 篇3
阿西莫夫曾說過，創新是科學房屋的生命力。創新是人類前進的指路燈，是大海中的輪船，是飛翔的羽翼，是迷霧中的燈塔，是······
牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的`發現:力學三定律·萬有引力·光學環·光微粒說·冷卻定律和微積分，然而到了晚年，他花了十年光陰去研究上帝的存在，結果自然是毫無所得。由此看來即使是一個偉大的學者，一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。
1900年，著名教授普朗克曾提出了量子學假設以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論，他最終宣布取消了自己的假設。人類本應因權威而受益卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。
齊白石，本市個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經獲得的成功，永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯的不同于60歲以前，70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風格再度變化。據說齊白石的一生曾五易畫風，正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成獨特的流派和風格。
創新就是要打破傳統觀念的束縛。創新，是一個人，一個民族，一個國家所需要的一種精神。有了創新我們才能坐飛機，飛上九重天，有了創新，我們才能在電燈下，侃侃而談，有了創新，我們才能看到顯微鏡下的微世界······
為自己插上創新的翅膀吧！你一定能翱翔于藍天。
小學作文500字 篇4
人世間天天都有落葉，何必傷心？
————題記
不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗，不同的人也能活出不同的美麗……
有人說，小草也美麗；有人說，殘月也美麗；有人說，樸素也美麗……
而我說：“落葉也美麗。”
在去年的一次校外比賽，我和XX參加了那一次的比賽，因為多次比賽的經驗告訴我們：一個小小的比賽難不倒我們的，何況我們已經那么有默契感了。所以那次比賽，驕傲自大的我們沒有練習就上臺表演了。最后則因為忘了歌詞而失敗告終。因為那是我們第一次在舞臺上出差錯，第一次失敗。下臺后，我們都情不自禁地流下了后悔之淚。
自尊心很強的我，連碟都不要就走了，最后連獎都沒有拿。爸爸知道后，他狠狠地把我批評了一頓。在那之后，只要是失敗了，我就不氣餒，也不傷心。我相信笑一笑沒有什么事情過不了。反正時間很多、路很長。還有很多時間，很多比賽等著我們去拿獎。
改正了缺點的我們，在參加另一次比賽是，我們勝利了。那時我堅定著一個信念：只要做到“勝不驕，敗不餒”，總有一天會成功的。
朋友，你的生活是否有落葉？落葉后，你又是如何拾回昨日的光彩？
其實，落葉又如何？成功又如何？踏實地走好每一步路，即使有落葉，也不必傷心，不必氣餒，重新振作起來，堅定心中的信念，終有一天你會成功的。
世間天天都有落葉，何必傷心？何必落淚？擦干眼淚，用你的每一個成功的齒輪擦出你生命中最燦爛的火花！
只要振作，落葉也美麗！
小學作文500字 篇5
天氣陰沉沉的，好像隨時都有可能下一場傾盆大雨，可是，雨滴始終沒有落下來。我的心情和天氣一樣糟糕，因為中午我要當“無家可歸”的人了。不為別的，就只是因為我媽媽要生寶寶了。
同桌似乎看出了我的心思，“你怎么了？不高興？為什么？……”她一連串的問話使我委屈的淚水像決了堤的水一下子流了出來，我再也忍不住了，趴在桌子上抽噎起來。同桌頓時手足無措了，又是幫我擦眼淚，又是勸我。等我稍平靜下來，我把心事告訴了她，她不停的安慰我，還給我講起了笑話，我一下子把煩惱丟在了九霄云外。
一眨眼就到了放學，看著同學們高高興興的回家去的身影，我茫然的走出了學校大門，正在我不知何去何從的時候，同桌慌慌張張的跑到我跟前拉住了我，上氣不接下氣的說：“晨……晨祎，你……你讓我好找，走……跟我回家去。”沒等我開口，拉著我就走，突然間我覺得有一股暖流涌遍我的全身。
到了她家，她媽媽已經把飯端上了，還親熱的拉著我的手說：“晨祎，你和夢雪是好朋友，好朋友是要互相幫助的，以后你媽媽不在家，就和夢雪一塊兒來我家吃飯吧！”夢雪也跑來跑去的忙碌著，望著她的身影，我不由得熱淚盈眶。不知道我上輩子修了多少德，才換來了我這輩子的福，使我遇到了一個這樣的好朋友啊！她總是在我遇到困難時幫助我，真是患難見真情！此時此刻，我覺得她就像我的親姐姐一樣！
吃晚飯以后，我們手拉手走向學校。這時，我發現天氣也放晴了，陽光照過我的心田。真奇怪，我的心情也不由自主地變好了！
小學作文500字 篇6
記得那是一個參加競賽考試的早晨，我背著書包，慢吞吞地走下樓。
心里既害怕，又緊張，心想:唉，怎么辦呢？萬一考不好可怎么辦呢？像我這樣一個又笨又不愛說話的小女生，唉……
自己正一邊胡思亂想，一邊向前走著。忽然，一陣清風拂過，將身旁一棵樹上的樹葉吹得發出一陣清脆的聲音-----
“唰啦啦----唰啦啦”
不知道為什么，這清脆的聲音，竟使我原本躁動的心一下子變得平和了，心情也變得開始平靜。我不由得停下腳步靜靜地傾聽----我聽到了風兒傾訴美好的聲音，我聽到了樹葉歌頌快樂的聲音，我甚至感覺到我還聽到了在樹上爬上爬下忙碌工作的小螞蟻歌唱美好生活的聲音。這一刻是多么的美好，時間也仿佛定格了，自然界和諧的聲音輕叩著我的內心，漸漸的，我心里那股焦躁不安開始在慢慢地溶化，溶化……
這來自大自然的聲音仿佛是一束掌聲，在鼓勵著我，安慰著我。我知道，這束掌聲它只屬于我一個人，它就好像一股清涼甘甜的溪水，一場柔和的春雨，正滋潤著我的每一寸心田，使全身的毛孔都在漸漸地，漸漸地，舒展……
突然，風聲停了，一切都又恢復了寧靜，我信心滿滿的向學校走去，心想：如果可以選擇生活中的角色，我愿意去選擇那個在路邊為他人鼓掌的那個小角色，即便如此，我也要做掌聲最熱烈的那一個。
在后來的整個考試過程中，我覺得的自己從來沒有這樣平靜過，也正因如此，我考出了一個出人意料的好成績。到現在每當我想起這件事時，我總會情不自禁地想起那個早晨，那陣清風，在那棵樹下靜心傾聽歌聲的我。
小學作文500字 篇7
還記得，那是我十歲生日的前一天。
爸爸神秘地告訴我，明天，他會送給我一個獨一無二的禮物。睡在床上，我猜想著那“獨一無二的禮物”會是什么樣子的。是一個可愛的布娃娃？是一個大大的生日蛋糕？還是一條漂亮的裙子……明天，便可揭曉答案了。于是，我帶著期盼的心情入睡了。
次日清晨，我起床時，發現爸爸不見了。唉，果然呢，爸爸一定是去上班了。爸爸工作繁忙，從未有過休假日，而且很晚才下班回來。今天，他不可能陪我了吧！唉，又是一個孤獨的生日。
傍晚6點多了，奶奶早已把蛋糕買好擱在茶幾上了，現在就等著爸爸回家一起吃生日蛋糕了。可是……我望向窗外，天空漸漸被一塊黑布籠罩起來。時間一分一秒地流逝……
“我回來了！”那是爸爸的聲音！
爸爸走過來，大口大口地喘著氣，不知道剛剛做了什么。他笑著撫摸著我的頭，“寶貝，對不起哦，讓你久等了！”
我看著他，忽然發現他的衣服上濕濕的，咦？怎么……
我猛地向窗外望去，果然……窗外下起了很大的雨。我訝異地望著爸爸，這個傻爸爸，怎么淋著雨就回來了？
爸爸沒注意到我的動作，他從剛拿回來的口袋里拿出一個粉色的盒子，“寶貝，喏，這是送給你的生日禮物！爸爸下了班后，直接跑到禮物店給你買的。哪知道外面又下了這么大的雨，”爸爸“嘿嘿”的笑了起來，“我又沒帶傘，冒著雨給你買的。”
冒著雨……買的……我心疼地看向爸爸，爸爸溫柔地笑著。我鼻子忽然有些酸酸的。
我小心翼翼地打開包裝盒……啊！那是，那是一個粉色的音樂盒！透明的水晶球，下面是一個粉色的“蛋糕”。水晶球里面還有一大筐粉色
的花，花中還插著兩張白色的紙條……
多么漂亮的音樂盒啊！只是……音樂盒上面有一兩顆水滴，這是……雨水吧……我抬起頭，看著爸爸那溫柔地眼神，驀地，眼淚奪眶而出。對啊，這是爸爸冒著雨給我買來的禮物啊，這是爸爸送給我的獨一無二的禮物啊！
“謝謝……爸爸……”只用我能聽得見的聲音叫道。
輕輕撫摸著那透明的水晶球。是啊，這的確是獨一無二的禮物啊，這是爸爸對我的愛，獨一無二的愛！
小學作文500字 篇8
我是一個愛吃糖的女孩，在生活中我就是“一顆糖”，一顆糖讓同學和家人每一天都甜甜蜜蜜的。讓我帶你去看看我是一顆什么糖吧。
軟心糖—我剛放學回家就聽見爸爸媽媽再吵架，我把書包放在凳子上走到媽媽爸爸的房間里，我笑瞇瞇地說：“爸，媽，你們別吵了，你們再吵，我......我就......就離家出走。”媽媽笑著說：“要不要我幫你準備行李啊，呵呵。”爸爸說：“呵呵，你啊真是一顆軟心糖，連我們也被“軟心”啦。”然后，我們家又像以前一樣溫暖了。
夾心糖—唉，我難道生下來就是勸架的命嗎？在家就不說了，在學校也不得安寧啊！
我們在課間跳皮筋時申慶嬉皮笑臉地嚷道“張瀅，你說說啊，是她先說我是吧，還說我呢，不知廉恥。“
“呵呵呵有道理，對啊......對啊。”
“喂喂喂，張瀅，你不對了啊，她是惡人先告狀好不好啊。”
我終于忍不住說出了心里話：“好了，吵架好玩嗎？啊，我說你們一天天的......所以嘛，你們不該吵架嗎！”她倆異口同聲的說：“你只要勸我們就可以了啊！誰讓你家夾在中間不說話啊！夾心糖。”我開心地說：“呵呵，你們還是那么默契嗎。”說完之后，我們又開心的玩起了跳皮筋。
跳跳糖—“鈴鈴......”聽到這個聲音我飛快的跑向操場，早已把李倩甩在了后面，我一會兒跳皮筋，一會兒跳繩，一會兒打羽毛球......所以大家都親切的叫我“跳跳糖”，可我跳的太高的話，同學們會說：“再跳，再跳我們就把你吃了。”
硬糖—記得我小時候非常倔強，有一回哥哥帶我去抓魚，他不讓我下水去抓魚，可我非要下去，把衣服全打濕了才甘心。回到家，哥哥著急地說：“去換衣服，媽媽要回來了。”我卻說：“不不不，我就不。”哥哥說不過我，也沒管。這時媽媽回來了，一開始沒發現，一回頭看見：“哇，瀅兒，你你你，怎么了？”我抿嘴笑了笑：“嘻嘻，我弄的。”媽媽說：“唉，快去換衣服。”我說：“不不，這可是今年最流行的濕濕裝哦，怎么樣？”“什么啊，去換。”我見媽媽舉起了她的“如來神掌”，我立馬撲到媽媽懷里，媽媽說：“真是豆腐掉進灰里—吹也不是，打也不是啊。”
同學們，如果你是生活中的糖，那么，祝你永遠甜甜蜜蜜，快快樂樂。
小學作文500字 篇9
我喜歡彈古箏。我似乎對音樂有著特殊的感情。自從我經過琴行，聽見了那一種美妙古典的音樂，便進去一看，原來是在演奏古箏。我被這音樂陶醉了，便懇求媽媽讓我學古箏，媽媽答應了。從那時起，我就與古箏結下了不解之緣。
古箏終于搬到我們家了。那古箏造形很奇特，“頭”大“身子”小，21根弦，21個拱，一股古色古香的氣味，立刻感染了我。初學時，古箏老師對我說：“先認識古箏的基本結構，綠的琴弦是嗦……”我認真地聽著，現在學習指法，勾托抹托，哆咪哆咪，來一遍。”終于可以碰琴弦了。“哆咪哆咪……”古典的聲音傳入我耳朵，“再來一遍。”我有了勁，“哆咪哆咪……”老師老是我這么彈，我不禁想：這么簡單的彈法，我早就掌握了，老師還不早點教我彈曲子？老師好像看透了我的心思，對我說：“不練熟指法，怎么彈古箏呢？”啊，原來指法這么重要。
學了一段時間，我的指法熟了，老師便教我開始彈曲子《小鳥朝鳳》，婉轉動聽的鳥鳴聲霎時間進入我的耳朵，一忽兒兩只黃鸝“倏”地從這個枝頭飛到那個枝頭，恰恰啼叫著；一忽兒百靈鳥“啾啾啾”地叫幾聲，和著音。“布谷，布谷……”布谷鳥地唱起了歡快的歌。就在這時，鳳凰鳥帶著繽紛的色彩，啼叫起來，許多鳥兒圍著鳳凰鳥盤旋，舞動……就連烏鴉也過來湊了熱鬧。無數只鳥兒歡快地在這兒開起了演唱會。這仿佛是一幅精彩的畫面。
這美妙的音樂聲更激起了我學古箏的信心。古箏課上完后，我回到家，彈得更起勁了。所有的假日我都是在彈古箏中度過的。
我愛彈古箏，它不僅培養了我在學習上的頑強毅力和品格，而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到音樂藝術的美和樂趣。
小學作文500字 篇10
小時候我們肯定會掉牙，也會給醫生拔牙，拔牙的經歷我也有，牙齒沒拔的時候可痛了，被拔的時候更慘痛啊。
大約在我七歲時，我左邊上面的一顆牙齒搖搖晃晃的，我又不敢輕易的碰它，一動它就痛死了，把他留在嘴巴里又怕在吃放時把它弄掉了，一起吞進肚子了，而牙齒卻卡在喉嚨里，怕牙齒也弄不出來。爸爸告訴我一個很好用的土方法——關門法。我心想，那是什么方法啊，名字那么特別。好奇心驅使著我繼續問下去。爸爸對我說：“那就是把牙齒綁在繩子上，繩子的另一頭綁在門上，大力的一關門，牙齒就會被扯下來了。”我一聽立馬喜出望外，不用怕牙齒卡在喉嚨里了，有辦法把牙齒弄出來了。
繩子緊緊地套在牙齒上，另一頭栓在門把上，我的心里面有點小激動，十分期待牙齒掉出來的那一刻，不用再為牙齒但心了。3——2——1——爸爸用力的把門關上，“砰”一聲巨響。血從我的牙齒里飛濺。但是我永遠都沒想到，不但牙齒沒有掉還血濺客廳，弄得滿地都是血。爸爸看到我的樣子立馬三步化作兩步走出去拿來盆子和毛巾，一個跨步走在我的面前，幫我把傷口處理了。過后，爸爸坐在椅子上，撓著頭皮，在糾結為什么會失敗，還對我展示出他用關門法拔牙齒扯下來的那個位置。
牙齒已經這個樣子了，只能去看牙醫了。我躺在那張椅子上。燈光照著我的眼睛無法張開。說實話我還在心里為醫生的技術擔憂，會不會有像爸爸那樣弄得我滿口鮮血。我可不想這樣。眼睛看不了了，不知道醫生會對我干什么？時間在一分一秒地過去，我心里的擔憂從來沒有減過，可能是醫生的技術好，牙齒被取了我也感覺不到痛。
牙痛就要找牙醫，不能用歪方法，其實我也在想關門法為什么沒有成功？為什么會失敗？
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