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每個角色都有自己的定位作文500字（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的每個角色都有自己的定位作文500字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個角色都有自己的定位作文500字 1
人類的文明很有趣，慢慢發(fā)展下來，你會發(fā)現(xiàn)，人可以用各種不同的方式使自己有信心，但前提是要有一個比較成熟、比較豐富的文化支持。譬如說我雖然很矮，可是我在另一方面很高大，可能是在心靈方面或者精神方面，或者有某一方面特殊的技能。我很期盼有這樣的社會、這樣的文化出現(xiàn)，讓每一個人有他自己不同的價值。
我們的社會的確已經(jīng)在走向多元，舉例來說，現(xiàn)在有很多地方都要求“無障礙空間”的設計。我小時候哪里有這種便利，殘廢就殘廢嘛。
可是我們現(xiàn)在也不用這樣的稱呼了，因為他并沒有廢。這不只是一個名稱的改變，而是人們重新思考過去所做的判斷對不對。
我想這就是多元化社會的基礎(chǔ)——人不是被制化的。
不把人制化，才能讓人身上的其他元素有機會被發(fā)現(xiàn)，從而使他建立自信。
我們的社會正慢慢地往這個方向發(fā)展，但同時有一些干擾，例如重商主義、唯利是圖的價值觀，又會讓多元趨向單一。單一化之后，就會出現(xiàn)這樣的聲音：“考上大學有什么用，明星接一個廣告就有數(shù)百萬入口袋，那才實在。”
所以，價值觀的單一化，是我們所擔心的。
一個成熟的社會，應該是每一個角色都有自己的`定位，有不同的定位過程，每個人都能夠滿足于他所扮演的角色。這個觀念在一些國家已經(jīng)發(fā)展得很成熟，他們長期以來重視生命的價值，所以，他們的自信不是建立在與別人的比較上。
一味地跟別人比，遲早都會走向物化。
每個角色都有自己的定位作文500字 2
每個人都是社會中一分子，應盡力扮演好自己的角色。社會就是一個大舞臺，每個人都可以盡心所欲的發(fā)揮施展著自己的才智，扮演好自己的社會角色，理應為社會增添一抹春色靚彩。
每個人的人生經(jīng)歷不同，所發(fā)揮出的熱量也各不盡相同，不要只仰視著看待別人，只需平視的看待對方，以一顆平常心，看待人與事。知道人的能力不同，不要期望著和別人一樣達到同樣的高度，有時，徒勞的去做某件事情，事后驗證那是一件毫無意義的本不該去做的事情。有時，攀比心理在作祟，那是虛榮心使然。要知道每個人的能力有強弱之分，不要只羨慕別人，你也有可能被別人羨慕的地方，只是自己都不一定能知道罷了。
人生在于每一次的搏擊中，找準人生的定位，積極的投入進去，每一次搏擊中，伴隨而來的也許是一次次失敗，但是，不要氣餒，那一次次失敗后應運得到的經(jīng)驗、教訓，也是彌足珍貴的。不要輕視失敗，而只看到勝利的蜜果，那勝利的.蜜果，也是從失敗中慢慢體會得來的，只要不言放棄，作任何事情，都會能看到黎明前的曙光。
人生能有幾次搏擊，搏擊出人生的精彩。看那精彩過后是萬道彩霞，它鋪滿你人生的道路；看人生道路上經(jīng)歷著曲曲折折，鍛造著人生不同的別樣風采；看社會因不同各色人聚集而變得魅力精彩。
在社會這個大溶爐里，找準人生定位，勇往直前的奮進。期待中找到人生的路口，直達心中的目標，那是通往金光大道的希望之路，那是不變的人生理想追求。
每個角色都有自己的定位作文500字 3
其實那些大道理你早就已經(jīng)在網(wǎng)絡上度過了很多遍，甚至早就已經(jīng)爛熟于心了，可是為什么一到事情發(fā)生的時候，你還是想不明白呢？
也許你已經(jīng)習慣了自言自語說話的感覺，甚至開始不去顧別人給你貼過的標簽，不去看別人給你的電瓶，也許那些故事對于你來說根本就沒有什么作用，也許在你自己非常急躁的時候，你把一切都拋在了腦后。
甚至時間長了之后你都忘記了自己在過一種怎樣的生活，你開始變得浮躁，還是找不到進來一個才是真正的以自己也許就好像是他們所說的那種雙向障礙患者吧？你不知道什么時候的你才是真正的自己，但是兩極分化有非常嚴重。
以前的時候你說你想養(yǎng)一只寵物，想溫柔的對待一個人或者是一件事情，
你不想讓自己的生活變得那么糟糕，你還想溫柔的.對待每一個人。可是，真沒有人能夠著問你這些事情到底該怎么做。也許現(xiàn)在你童年里缺憾的東西長大了之后，不管怎樣都彌補不回來了。
所以你羨慕那些的，現(xiàn)在公共場合可以自由自在唱歌跳舞的孩子。
因為那樣的生活對于你來說從來就是缺少的，也不知道自己的過去那些行為到底有多么愚蠢，甚至那些讓你引以為傲的東西都開始推翻了價值觀，你不知道是不是自己的價值觀發(fā)生了法西斯地理的變化，還是說在這樣的思考過程當中，你早就已經(jīng)忘記了自己的定位了？
每個角色都有自己的定位作文500字 4
人生舞臺上的角色都是由自己爭取的，今天我的角色，我做主。
今天，老師舉辦了一個考驗我們閱讀學習情況的活動。老師把全班同學分成了四個團，在同學們的投票下我進入了導圖團。雖然這個角色對我來說并不是心甘情愿的，但是我仍要“扮演”好這個角色。
在活動還未進行時，我便已經(jīng)準備就緒，與好多同學一起不斷地催老師快點開始。在比賽之前老師先發(fā)了一個紅包后，號角就已經(jīng)響起，一個問題剛被提出，同學們就接二連三地出題，這讓我有些不知所措，便開啟了“觀戰(zhàn)”模式。
不一會兒，問題就像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，我想：唉，這么多問題錦囊團的成員們可以應付過來嗎？就在這時老師說：“所有團都可以參與答題”聽到后，我也不再擔心了。我一直看著別人答題，看著看著，我心里突然冒出一個想法來：別的'團隊的成員也幫助錦囊團的成員們答題，為什么我不試一下呢？想著想著我看到一個寫春天詩句的題目，我剛想寫：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。可一看，有比我更早想出的，我左想右想突然想起一句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我非常開心，因為我也參與了其中。到了搶紅包環(huán)節(jié)了，紅包一發(fā)我便點了上去。這次活動不僅讓我們收獲了快樂還收獲到了許多知識。
只有在人生的舞臺上好好努力爭取角色，才可以獲你想要的結(jié)果。
每個角色都有自己的定位作文500字 5
認識自我，是人生一道重要的關(guān)卡，是人生的重要轉(zhuǎn)折。一個人若能正確的認識了自我，那么在人生路上也便不會迷茫。古希臘人曾把“認識自我”作為最高的智慧的象征，阿波羅神殿的大門上寫著這樣的一句話：要認識你自己
對自我的錯誤認知就有著錯誤的作為，所以要認識自我。一個人如果對于自己的認知都存在著錯誤的認知，那么將會作出錯誤的抉擇。因為認知自己便是一種重要的精神意識，它幾乎是任何事的'出發(fā)點，人的所作所為均以自我認知為基礎(chǔ)。譬如富人就會認知道自己富有，消費的時候就會大手筆，窮人則會盡量的節(jié)省。試想如果一個窮人錯誤的認為自己是一個富人，那么他的行為也可向而知了。
清晰正確的認識自我，將成為人生的一大助力，所以要認知自我。既然認知自我是行為的出發(fā)點，那么清晰的認知將會令出發(fā)點更前。如果一個人能清楚的知道自己的優(yōu)勢與劣勢，那么便能清晰的清楚自己該做什么。修補自己的劣勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就能令事情一帆風順。
既然認識自我有著如此重要的，那么應該如何認知自我呢？首先就是他人的評價，他人客觀的評價，往往會帶來重要的信息，自己的優(yōu)缺點。并且理解他人對自己的評價，同時也能夠從他人的身上吸取經(jīng)驗。最重要的就是自省，這是一個不可缺失的環(huán)節(jié)。不論他人如何評價自己，如果本身都不自省的話，那么那些都將成為廢話。客觀和主管的結(jié)合，才能更充分更正確的認知自己。
每個角色都有自己的定位作文500字 6
大地一條久病不愈的傷痕，漫漫人生路。有的人走著走著就迷失了方向，停在原地，不知所措，然而有的人走了很遠，卻從未停息。是什么拉開了人與人之間的距離，不難得出的是，人生需要準確的自我定向，理想才更可能近一步的走向巔峰。
隨著時間推移，現(xiàn)已面臨著人生的一轉(zhuǎn)折點高三。普天之下，高三學子，何以走更遠。自我定位乃妙藥靈丹、考場利劍。不可錯失良機。唯有自身的定位，滿懷希望，努力去奮斗，腳踏實地的.做好充分準備，方可走更遠。
為什么那些剛走向社會的部分大學生，不曾有一份穩(wěn)定的工作，反而是閑賦在家。或許有很多人的借口會是：社會就業(yè)壓力過大所至。當然我不否認有這種因素的存在，但從中也反映出自我定位的能力是他們還不曾擁有的。自我定位，腳踏實地，努力向前，然后再選擇一份適合自己的工作，為之奮斗，不就是每一個學子所夢寐以求的嗎？大學生所謂的人生燈塔，指引前行的導航儀。
縱觀華夏，上下五千年，太多的英雄人物：孔夫子勤耕六經(jīng)，傳承儒家經(jīng)典；司馬遷灑熱血忍辱負重撰寫史記；曾國潘一生染指官場成就儒家最高標準，如果他們沒有遠大志向，準確的自我定位，怎能為今天下黎明百姓熟知呼？
這是一個弱肉強食的世界，讓太多人的人生迷上了一層厚重的霧，被霧團困擾卻還傻傻地站在原地。年輕人，醒醒吧，霧團之中并不存在所謂的燈塔，靠的是單兵個人意志，守得云開見月明的意志。找準適合自己的位置，為之奮斗，努力向前，讓自己更上一層樓。
自我定位也是人生起點，人生源于此，生命的意義才更顯價值。
每個角色都有自己的定位作文500字 7
我們應該在學習生活中學會給自己定位，一顆石子，找準自己的位置，它可以為鐵路運輸盡一份薄力;一朵小花，找準自己的位置，它可以為花園增添一抹色彩。學會定位能夠使我們明確前進的路，學會定位能夠使我們摒除雜念，學會定位能夠使我們在人生道路上少走彎路。學會定位，我們便能把握住自己的未來。
錢學森是我國偉大的`物理學家，在他在美國航空工廠實習時，由于當時他并不受歡迎，錢學森便將研究方向從航空工程轉(zhuǎn)為航空理論;魯迅最初選擇了學醫(yī)，他來到日本，在看教學片前放的新聞片時，他感覺到國人的麻木與冷漠，因此他選擇了投筆從戍。他們之所以會取得巨大成功，被人銘記，就是因為他們給自己定下了一個合理的位置，根據(jù)現(xiàn)狀改變目標，為此付出巨大努力。
但是現(xiàn)在有許多人隨著社會的發(fā)展，他們的思想變的頹廢，墮落，對未來很迷茫，不思進取，渾渾噩噩地度過一天又一天。就是他們沒有學會定位，才導致了這種局面，沒有目標的人生毫無意義。而在我們身邊也有許多人因為沒有給自己定下自己應處的位置或是給自己定下了一個遙不可及的位置而徒勞著，這樣的人生是虛度的，是無意義的，因此我們更應學會定位。沒有理想，人生就不會上色。
人生路漫漫，我們總會需要一盞明燈，為你指明前進的路，同時我們更應看清楚自己所處的位置，不要喪失自己于迷途，亦或是為走出迷途而做了許多無用功。正確看待自己，學會定位自己，我們的人生之路將會更加明確，我們的理想也終將成為現(xiàn)實!
每個角色都有自己的定位作文500字 8
生活，是一場行走，各自奔赴我們的終點；是一場追逐，摻雜著競爭與互助，捕獵那頭“鹿”。無論是忙碌地行走還是激情地追逐，它一直是立體的定義，一個由多個坐標系覆蓋的未知空間。
生活不是數(shù)學——那樣直觀扼要的數(shù)字呈現(xiàn)。
大家行走，忙碌，在時間與空間里，所有都是隱隱綽綽的未知數(shù)，幻象與魅惑，交錯閃現(xiàn)；曙光與黑夜，明明滅滅。
這條路上，有太多的人影，擾亂了視線，叫你沒辦法認清你的足跡伸向了何方；這條路上，有太多的軌跡，迷惑了你的思想，叫你無從判斷自己要走的路是哪一條。
于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是無措地讓人流裹挾著至遠方，于是消亡。
你需要一個明確的方向、一個精確的定位，突破那些迷霧與障礙，走向你選擇的終點。
給自己一個定位，假如立志要成為珍珠，你何必在乎一頭公雞的冷落，何必在乎豬羊的嘲諷。你要堅守我們的方向，切不可在外面的奚落嘲笑中搖擺不定，為了迎合庸人的淺俗之見，爛成一根菜葉或麥粒。
當然，你定位自己必須要在對自己有了一個較清醒的認識之后，定位生活規(guī)劃將來，那是踏實地追逐理想。理想，不是夢想，更不是幻想、空想。唯有準確地定位，你才不會在濃霧中迷失自我。
珍珠，若是一顆真的的珍珠，它絕對不會由于在糞土中失去光芒，一頭公雞也絕對沒能力撼動它的高貴。
所以，不必煩惱，不必神傷，堅定地奔赴既定的遠航，生活于你，最后將是一場盛宴。
那樣，請在揚帆之前銘記，你的.努力不是為了眾人的一定，更要緊的是打磨我們的內(nèi)心，將心打磨成一顆珍珠吧，它的光芒既即使是在冷嘲熱諷中也依舊不減，依舊足以劃破黑暗。
給自己一個定位，揚起你的風帆，出發(fā)，向著你的方向！
每個角色都有自己的定位作文500字 9
一位經(jīng)驗豐富的語文教師在一次示范課上請大家選一位“最差”的同學回答問題，一位同學選了自己，他的勇氣與精彩的回答贏得了滿場熱烈的.掌聲。
這位同學為何能做出很精彩的回答呢？我想除了實力之外，還與他較好的自我定位有關(guān)。因為他把自己定位在“最差”的學生上，即使回答得不好也沒關(guān)系，不會有任何心理壓力，因而能把自己真正的水平充分發(fā)揮出來。試想，如果那位老師要大家選一位最優(yōu)秀的同學回答問題，那么那位被選的同學可能會因為有太大的心理壓力而回答不了這樣精彩，因為他是作為最好被選出來的，答得精彩是應該的，而若是答得不好，就會有負眾望，自己就會感到很沒面子。
在學習中自我定位是很重要的。定位得好，學起來沒有壓力，考試時可以自由發(fā)揮，就可能考出好成績；相反，定位太高，就會有很大壓力，學起來患得患失，考試時就可能失常，甚至出現(xiàn)預想不到的低水平。
在電視中看拳王爭霸賽，挑戰(zhàn)者總是毫無壓力，發(fā)揮得淋漓盡致，而衛(wèi)冕者則打得很保守。這是因為挑戰(zhàn)者若能取勝固然可以一舉成名，打敗了也沒什么，因為對方是拳王；而拳王若敗了，則會名聲掃地，他輸不起，所以一定得小心謹慎，拼死衛(wèi)冕。
如果在平時學習時給自己一個好的定位，勝不驕，敗不餒，就必然更加刻苦學習，從而取得好成績；如果衛(wèi)冕拳王在比賽時把自己定位在對手的位置，輕裝上陣，那比賽也一定會更精彩。
最差的人只可能變好，而最好的人卻可能變差，如果你把自己定位在最差，那么你已經(jīng)把自己立在了不敗之地。
給自己一個較低的定位，留出一片空間任你自由發(fā)揮。
每個角色都有自己的定位作文500字 10
準確定位，給自己一個期限，給人生一個期限，你的生命將永久不同，因為壓力及動力，給生命一個期限，就會產(chǎn)生動力，而有壓力你才會全力以赴。
“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。勤奮學習的人比不上愛學習的人，愛好學習的人，比不上以學習為樂的人，一個人的興趣決定一個人的命運，而興趣表決于自身的優(yōu)勢，因此發(fā)掘自身的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的興趣，從而選對自己的路，在這條路上奮力耕耘，開拓一片屬于自己的天地，這就需要準確定位自己。
著名的數(shù)學大師陳省身在記者問他為什么會成為數(shù)學家時，回答說“別的都不會，只好做數(shù)學。”無獨有偶，著名畫家回答這個問題時的答案如出一轍“別的`都不會，只好作畫”。他們的成功，都源于為自己準確定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
準確定位自己，是一個人走向成功的必要前提，一個人如果不能很好的找到自己的位置，那么無論把他放在哪里，他也終將只是一個鑄空的軀殼，沒有靈魂，沒有氣息，沒有動力，更何談成功？
準確定位自己，為自己的前行點亮道路。有了目標，才會有動力，有力動力就會有拼搏，有了拼搏，就一定會成功。定位自己，為自己制定一個目標，為自己前行時點亮一盞引路的燈。
準確的定位自己，做最好的自己，人人都有驚人的潛力，要相信自己的力量與青春，要不斷地告訴自己：“萬事全賴在我”無論何時，只要可能，都應“模仿”自己，成為你自己。
有些人想入非非，認為他們的父母給他們安排好了所有的一切，他們用不著努力，他們的前途一片光明，殊不知世界是在不斷發(fā)展變化的，這個世界優(yōu)勝劣汰，沒有實干的人終將被出局。
沖出父母為我們束縛的網(wǎng)，努力發(fā)掘自身的亮點，為自己定位，做最好的自己。
每個角色都有自己的定位作文500字 11
石子選擇了高山，鑄就了一種巍峨；溪流選擇了大海，匯聚成一種廣闊；日月星辰選擇了無垠的宇宙，凝簇成了一種神秘；善于把握命運的人總能在生活中找到自己合適的位置。
小學一年級印象最深的一篇作文就是《我的理想》。科學家、藝術(shù)家、運動員等等這些令人矚目的職業(yè)無疑是我們的首選。似乎每一個人長大都會成為這些耀眼的明星，但真的應該這樣么？
有這樣一個故事，日本一所小學作了個調(diào)查，讓每個孩子說出自己的理想。讓人驚訝的是，廚師、理發(fā)師、火車司機、幼兒園的阿姨、護士等等一些我們中國孩子根本不屑一顧的職業(yè)，竟會是許多日本孩子的理想。
開始我也有些吃驚，可后來又釋然了，教育的差別決定了反差如此巨大的`結(jié)果。畢竟，我們每日仰慕的無疑是那些身披光環(huán)的名人，沒有人會把身邊那些普通人當作偶像。我們受到的教育也是只要努力學習理想就一定會實現(xiàn)，父母、老師以及所有關(guān)心我們的人對此都寄予了深切的希望。可是認真想想，幫助我們的人、教育我們的人，又哪一個不是普通人？社會的進步不也正是由這些普普通通的人來推動？
人活于世總要有個目標，而確立這一目標一定要結(jié)合實際，高估或低估自己都會給人生帶來遺憾。人的欲望是無限的，但能力卻是有限的，好高騖遠，帶來的不是積極向上的動力，而是壯志未酬的失落。
一份資料顯示，高校大學生患抑郁癥的人數(shù)明顯上升，其根本原因之一就是對自己理想的定位高得離譜。一旦理想不能實現(xiàn)，帶來的是巨大的困惑和心理壓力，甚至可能會讓人失去生活的勇氣。
理想是美好的，但做人更需要腳踏實地。為自己的人生選擇一個恰當?shù)亩ㄎ唬ψ龊谩吧绞⑿∠⑿浅健保拍茏屔虐l(fā)出應有的光彩!
每個角色都有自己的定位作文500字 12
生活中，也有很多這樣的例子：為什么很多非常出色的人物會失敗呢？潛意識里，把他人的失敗也當作自己失敗的理由。那么，這樣，你還談什么成功可言。當然，所有人都會有失敗的時候，如何減少失敗，那需要我們正確定位自己的實力。
如果一個絕頂聰明的人總在用他們驚人的.腦力，去證明事情為什么無法成功，而不是用去引導自己的心力支尋找邁向成功的各種方法，失敗的命運就會找上他們。消極的思想牽引他們的智力，使他們無法施展身手而一事無成。如果他們能改變心態(tài)，相信他們會做出許多偉大的事情。
想成大事是每個人的心愿，那么，(.)自己有多大的能力，能夠成就多大的事業(yè)，需要自己有個合理的評估。
引導我們發(fā)揮聰明才智的思考方式，遠比我們才智的高低重要。即使是學歷再高也無法改變這項基本的成功法則。天生的才智的教育程度不是業(yè)績好壞的確良原因，而是在于思想管理。那些最好的商人從不杞人憂天，而是富有熱忱。要改善天賦的素質(zhì)絕非易事，但改善運用天賦的方法卻很容易。
很多人都迷信所謂的知識就是力量。知識只是一種潛在的力量，只有將知識付諸應用，而且是建設性地應用，才會顯出它的威力。真正能夠解決問題，能想出各種點子的人，是有夢想而且勇于實現(xiàn)夢想的人。有創(chuàng)意的人能為我賺錢，只能記憶資料的人則不能。
對于每個人來說，絕不低估自己的才智，但也不可過高預計自己的能力。通過結(jié)合自己生活的方方面面，為自己的事業(yè)，找一個合理的定位，這樣，成功，離你并不遙遠。
每個角色都有自己的定位作文500字 13
人生，是一場行走，各自奔赴自己的終點；是一場追逐，摻雜著競爭與互助，捕獵那頭“鹿”。無論是忙碌地行走還是激情地追逐，它始終是立體的概念，一個由多個坐標系覆蓋的未知空間。
人生不是數(shù)學——那樣直觀扼要的數(shù)字呈現(xiàn)。
我們行走，忙碌，在時間與空間里，一切都是隱隱綽綽的未知數(shù)，幻象與誘惑，交錯閃現(xiàn)；曙光與黑夜，明明滅滅。
這條路上，有太多的人影，擾亂了視線，讓你無法認清你的足跡伸向了何方；這條路上，有太多的軌跡，迷惑了你的思想，讓你無從判斷自己要走的路是哪一條。
于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是無措地被人流裹挾著至遠方，于是消亡。
你需要一個明確的方向、一個精確的定位，突破那些迷霧與障礙，走向你選擇的終點。
給自己一個定位，如果立志要成為珍珠，你何必在意一頭公雞的冷落，何必在意豬羊的.嘲諷。你要堅守自己的方向，切不可在外界的奚落嘲笑中搖擺不定，為了迎合庸人的淺俗之見，爛成一根菜葉或麥粒。
當然，你定位自己一定要在對自身有了一個較清醒的認識之后，定位人生規(guī)劃未來，那是踏實地追逐理想。理想，不是夢想，更不是幻想、空想。唯有準確地定位，你才不會在濃霧中迷失自我。
珍珠，如果是一顆真正的珍珠，它絕對不會因為在糞土中失去光芒，一頭公雞也絕對沒有能力撼動它的高貴。
所以，不必苦惱，不必神傷，堅定地奔赴既定的遠航，人生于你，最終將是一場盛宴。
那么，請在揚帆之前銘記，你的努力不是為了眾人的肯定，更重要的是打磨自己的內(nèi)心，將心打磨成一顆珍珠吧，它的光芒既即便是在冷嘲熱諷中也依然不減，依然足以劃破黑暗。
給自己一個定位，揚起你的風帆，出發(fā)，向著你的方向！
每個角色都有自己的定位作文500字 14
幾乎每個人回到家，都會有一個固定的位置，在我們家，我和妹妹的位置是寫字臺，爸爸的位置是沙發(fā)，媽媽的位置是廚房。
“吃飯了！”每晚，都會有媽媽熟悉的聲音，“噢”我們應道，接著便洗手，跑向廚房，在廚房也有一個固定位置，我和妹妹分別在東、南兩面靠墻，爸爸在北面靠窗，媽媽在西面靠壁櫥和爐灶，沒有筷子，媽媽便順手在壁櫥內(nèi)拿筷子，沒有勺子，媽媽便順手在壁櫥上拿勺子，湯喝完了，媽媽便問一聲，隨后空碗拿過去舀上湯，從沒厭煩過。媽媽做飯是站在那個位置，吃飯是坐在那個位置，從沒改變過。
在奶奶家，同樣如此，只是那靠近鍋碗的位置成了奶奶的，給我們拿饅頭舀湯，當我們這些小孩子坐那兒時，奶奶便忙過去道：“哎，不能坐這兒，小心燙傷了。”于是，我沒有坐到那個位置過，但是有親戚的時候就不一定了，有一次，我坐在了靠近饅頭的地方，開飯了，大家便要吃饅頭，這拿饅頭的活自然就成了我的，剛開始，我很樂意為我的長輩們拿饅頭，但漸漸的我越來越不喜歡，甚至于厭煩這個工作，因為并不是每個人吃饅頭的速度都一樣，于是這拿饅頭是不定時的，有時，一筷子菜剛到嘴邊突然來了聲“幫忙拿個饅頭”，天呀，這飯還怎么吃下去，我匆忙吃過飯，便跑出去玩了。
我只那么半會兒，便厭煩了，那對于媽媽、奶奶呢！或許這早就習為常了，媽媽這“寶座”一般人是沒有能力去坐的`，只有甘愿奉獻的人才有資格去坐，我想，我們也應當反醒一下，自己的方便是否會給別人帶去麻煩，父母為我們做到的細節(jié)，我們是否會看到，另外，我們是否應該去嘗試一下那個“寶座”呢？
每個角色都有自己的定位作文500字 15
一顆纖弱的枝芽從褐色堅硬的土壤中探出，幼小而迷茫的它驚異地發(fā)現(xiàn)：自己的身邊竟然有如此多的幼芽，它們有的更柔美，有的更堅挺，甚至有的已萌發(fā)了花苞。
它是如此的自卑。
她很喜歡繪畫，也很認真地去學習繪畫，但她發(fā)現(xiàn)，總是有人做得更好：有的可以以她數(shù)倍的速度理解并掌握老師傳授的知識和技巧，比如色度、明度，鉤、皴、點、染，虛實疏密和留白;有的是擁有無與倫比的天賦，自己就可以很好地做到老師所吩咐的。
她是如此的渺小。
慢慢的，幼芽們開始在陽光的催化下迅速的.成長，它們爭先恐后地汲取著土地里的養(yǎng)分。
它沒有注意到矮于自己的嫩芽，也沒有注意到和自己一樣高，卻沒有自己美麗的枝芽，它只看到了更大、更高、更優(yōu)美的花朵，肆意地搖曳著自己的身子。
它是如此的平庸。
她很乖巧地聽從老師的指導，并付出數(shù)倍于別人的專心與汗水，堅定地學習著繪畫。
但她和別人似乎有著天塹般的差距，無論她做什么，眼前的身影都會出現(xiàn)在更遙遠，更難以觸及的地方。
她是如此的努力。
她看到了它，它也看到了她。
她在花團錦簇中看到了它，倔強、不服輸而無比努力向上搖曳向上生長的它。
它在光輝與晨星中看到她，她是如此的不起眼，但卻是如此的執(zhí)著與不懈。
她似乎看到她自己，而它似乎也見到了自己。
她們順著彼此的目光望去，認出了她和它，卻都發(fā)現(xiàn)可以熟稔地叫出姓名，分辨出相貌，曾超越自己的她們竟已在身后。
她們才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是如此的優(yōu)秀與美麗。
她們不需要以更高的標準定位自己，將自己貶的一無是處，因為她們，已是別人定位自己的標準。
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