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創(chuàng)意作文400字（精選32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的創(chuàng)意作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意作文400字 篇1
每個(gè)家庭都會(huì)因一點(diǎn)雞毛蒜皮之事而吵架。我家也不例外，你聽(tīng)——
“絕對(duì)不行，我們家就你那么點(diǎn)工錢(qián)，再給爸買張床，我們這月就要挨餓了�！眿寢寛�(jiān)決地說(shuō)。爸爸也不甘示弱：“爸那張床睡起來(lái)?yè)u搖晃晃的`，還吱吱呀呀的，弄得爸都睡不了覺(jué)。我說(shuō)你呀，別總是一毛不拔，不就幾百塊嗎！”事情是這樣的，爺爺睡的床已經(jīng)買很久了，現(xiàn)在晚上睡覺(jué)，只要稍微一動(dòng)就發(fā)出聲音，弄得爺爺常失眠，為此，爸爸想換張床，讓爺爺睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，可媽媽卻說(shuō)，床還能用，修下就好了。于是，兩人爭(zhēng)吵不休，各不退步。
媽媽爸爸吵起來(lái)，各不理誰(shuí)，連飯都不一起吃，我還得去樓下小吃店買包子吃。我絞盡心思，好不容易才想出一個(gè)辦法。我悄聲悄氣地走向客廳。大廳里鴉雀無(wú)聲，死一般寂寞。正巧，兩人都在，我故意哼了一聲，：“啊啊啊啊啊，好冷呀。爸媽，這冷空氣都能結(jié)冰了，你們想凍死女兒呀，快升溫呀�！�(當(dāng)時(shí)是酷暑，湖也成滴水了。）我見(jiàn)他們微微一笑，知道起作用了，便繼續(xù)做下去。我不顧炎熱，披著大衣，還邊哆嗦著，還用辣椒粉刺激鼻子，打了幾個(gè)噴嚏。爸爸終于站起來(lái)，難道他向媽媽認(rèn)錯(cuò)？一步，兩步.......正當(dāng)爸爸快走近媽媽時(shí)，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，直奔房間去了。哎，勸不成，還對(duì)人家一理也不理。
就這樣三四天，絕招我都出了。幫媽媽洗衣服，卻說(shuō)是爸爸做的；
創(chuàng)意作文400字 篇2
我的藝術(shù)創(chuàng)意是在將來(lái)修建一個(gè)百貨商場(chǎng)，將來(lái)的百貨商場(chǎng)修建在高上空。高處上的百貨商場(chǎng)應(yīng)有盡有，價(jià)廉物美，樣式齊備。
高上空的百貨商場(chǎng)分成不一樣的地區(qū)，在這個(gè)百貨商場(chǎng)里大伙兒不用推著加入購(gòu)物車，只必須騎車導(dǎo)購(gòu)車就可以，這類導(dǎo)購(gòu)車不但能夠隨便航行，還安裝了防護(hù)系統(tǒng)在你用心挑選東西是不容易撞倒他人。
百貨商場(chǎng)十分大，常常會(huì)遇到不清楚要買的'東西在哪兒。導(dǎo)購(gòu)車?yán)镉幸粋�(gè)檢索的作用，要是把你要買的東西的姓名鍵入到這一檢索上，導(dǎo)購(gòu)車就會(huì)全自動(dòng)陪你到你要買的東西專賣店上來(lái)。
百貨商場(chǎng)的三樓是鞋區(qū)，因?yàn)槊總�(gè)人的腳型和碼數(shù)都不一樣，在這兒買鞋子如果你挑好啦鞋，在掃描儀一下你的腳型就可以出去十分合腳的鞋，那樣就從此無(wú)需擔(dān)心鞋子磨腳或是不符合腳了。
大型商場(chǎng)的四樓也就是時(shí)尚童裝區(qū)，每一個(gè)小孩子都是有一個(gè)童話夢(mèng)，都很喜歡卡通片里的服裝，在這兒都能夠購(gòu)到，沒(méi)有很難買到唯有你意想不到的。那樣就可以考慮每一個(gè)小孩子了。
這一大型商場(chǎng)也有十分強(qiáng)大的安全保衛(wèi)系統(tǒng)軟件，百貨商場(chǎng)也會(huì)出現(xiàn)珠寶區(qū)，每個(gè)人都依照自身的設(shè)計(jì)方案來(lái)買珠寶，假如碰到犯罪分子，珠寶會(huì)立刻歸回原點(diǎn)。
在未來(lái)的世界里的大型商場(chǎng)，能夠便捷大家的挑選，也十分迎合大家的日常生活。
相信在未來(lái)世界里一定會(huì)有一個(gè)那樣的百貨商場(chǎng)。
創(chuàng)意作文400字 篇3
今天，我們作文培訓(xùn)班的林老師帶我們用廢品制作服裝。每組都有一個(gè)模特兒，而我就無(wú)奈地成了我們組的模特。
只聽(tīng)林老師一聲令下，我的設(shè)計(jì)師們就立刻開(kāi)始給我設(shè)計(jì)服飾。他們讓我轉(zhuǎn)了一圈，最后想出了一個(gè)出人意料的主意：巴啦啦小魔仙。聽(tīng)到這兒的時(shí)候，我徹底崩潰了……
雖然想好了點(diǎn)子，但我們的腦袋里都一片空白，不知從何下手。突然，姚俊想到了一個(gè)點(diǎn)子——“魔法棒”。于是，他們將報(bào)紙卷成一根棍子，又做了一個(gè)星星貼在一頭，魔法棒便大功告成了。再用報(bào)紙圍著我的肚子轉(zhuǎn)了一圈，給我做了條美麗的裙子�？捎械腵時(shí)候，我身上穿的厚襖子會(huì)把紙裙子給撐破，組員們又要手忙腳亂地“補(bǔ)裙子”。接下來(lái)就是皇冠了，他們?nèi)挛宄卦趫?bào)紙上畫(huà)了個(gè)皇冠，然后剪下來(lái)貼在我的頭發(fā)上。服飾都齊全了，后面就是他們的奇葩想象時(shí)間，姚俊給我做了個(gè)加勒比海盜的眼罩。最后我就成了個(gè)不男不女的小魔仙。
走秀開(kāi)始了，我和我的設(shè)計(jì)師們一起上場(chǎng)了，只見(jiàn)男扮女裝的我一上陣，臺(tái)下就傳來(lái)一陣陣笑聲，使我的臉都紅了。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們有沒(méi)有想過(guò)模特兒的感受！”臺(tái)下的吵鬧聲又響起來(lái)了。
然后就是“齊天大圣”陳浩哲登場(chǎng)，他的頭上戴著緊箍咒，手上拿金箍棒，身上穿著一件裙子。他做了一個(gè)帥氣的舞金箍棒的動(dòng)作，得到了大家的一致掌聲。
這次的報(bào)紙大變身讓我明白了廢品也可以再利用的道理。
創(chuàng)意作文400字 篇4
前天，我很晚從教室出來(lái)，路過(guò)老師的辦公室，看見(jiàn)里面燈還亮著，我心里暗想，這么遲了，老師怎么還辦公室做什么呢？我的好奇心驅(qū)使我我老師的辦公室走，想看個(gè)究竟。到了辦公室外面，我從窗外往里面看，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，她面前作業(yè)本堆積如山，天啊！這要改到什么時(shí)候，我心里不禁發(fā)出感嘆！看的出來(lái)老師雙眼已經(jīng)很疲勞了，可要改完這些作業(yè)才能休息，老師真是太辛苦了。我心里暗想，如果有一個(gè)機(jī)器可以取代人工改作業(yè)，那該多好��！為了尋找答案，我想了好久，終于想出了一個(gè)主意，我以后要設(shè)計(jì)一種改作業(yè)器，那就是一個(gè)類似印章形狀，可以識(shí)別作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，可以根據(jù)對(duì)錯(cuò)切換“打勾”和“打叉”的標(biāo)注，如果這道題對(duì)了，就印“打勾”，錯(cuò)了就印”打叉”，自動(dòng)識(shí)別切換。以后老師改作業(yè)就可以隨時(shí)叫同學(xué)幫忙，自己就不用那么辛苦了。
雖然，這個(gè)方法很不算非常簡(jiǎn)潔，創(chuàng)意也有點(diǎn)天馬行空，但是我想隨著未來(lái)科技的`發(fā)展，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要多學(xué)一些知識(shí)，將來(lái)努力能把這個(gè)發(fā)明想法變成現(xiàn)實(shí)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。這就是我的“新”創(chuàng)意，你們呢？趕緊動(dòng)動(dòng)你們的聰明的腦袋，想一想，動(dòng)作做一做。
創(chuàng)意作文400字 篇5
因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔�，我們至今沒(méi)能開(kāi)學(xué)，為了讓延長(zhǎng)的假期過(guò)得更有意義，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”活動(dòng)，除了每天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，近期美術(shù)老師也給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——雞蛋殼創(chuàng)意手工。
我該怎么做呢？一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外，突然有個(gè)靈感在大腦中出現(xiàn)。我想：現(xiàn)在是疫情非常時(shí)期，同學(xué)們都被困在家里，都渴望到外面自由地奔跑玩耍，我就做一個(gè)打棒球的小男孩吧！
要想做好蛋殼創(chuàng)意手工，首先要拿到完整的空蛋殼。在媽媽的幫助下，我在雞蛋的'兩端各扎了一個(gè)小孔，用嘴向其中一個(gè)小孔吹氣，把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個(gè)小孔中吹出來(lái)。不一會(huì)兒，兩個(gè)完整的空蛋殼就誕生了。準(zhǔn)備好空蛋殼后，我拿了兩張剪紙，用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀，把衣服和帽子分別貼在兩個(gè)蛋殼上，再剪了手臂、棒球棍和棒球手套，貼在小衣服上，最后用膠槍把兩個(gè)蛋殼粘在一起，再畫(huà)上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服，眉開(kāi)眼笑地站在草地上對(duì)我招手，好像在說(shuō)：“一起去打棒球吧！”我對(duì)自己的作品非常滿意，還現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)起了主播，學(xué)著給媽媽講解了一場(chǎng)棒球比賽。
媽媽看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“真不錯(cuò)，‘閑’出來(lái)的創(chuàng)意手工，‘逼’出來(lái)的創(chuàng)意主播！”我挺高興，但我每天都在祈禱疫情能快點(diǎn)過(guò)去，人們能走出家門(mén)，我和同學(xué)們也能早日回到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，一起愉快地玩耍。
希望蛋殼小人能帶來(lái)好運(yùn)氣，讓我能早日“重獲自由”！
創(chuàng)意作文400字 篇6
今日，大家像以往一樣在教室里用著簽字筆“咝咝”地寫(xiě)著。可走以往瞧；大家但是已經(jīng)畫(huà)畫(huà)呢！你一定很好奇吧？那下邊就要我細(xì)細(xì)地講解吧！
原先，今日讓我們授課的謝老師剛開(kāi)始使我們玩一個(gè)趣味的游戲。一聽(tīng)見(jiàn)游戲，大伙兒一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試�？衫蠋焻s在教室黑板上畫(huà)了一個(gè)又圓又大的圈！這可使我們一臉茫然的模樣，這時(shí)候，謝老師故作神秘的模樣說(shuō)：“大家今日玩一個(gè)稱為‘圓的藝術(shù)創(chuàng)意’游戲，畫(huà)這一圓，便是讓大家看一下這一圓比如說(shuō)，開(kāi)啟大家的藝術(shù)創(chuàng)意！”
聽(tīng)完謝老師說(shuō)的話，大家才如夢(mèng)初醒！班里馬上燒開(kāi)起來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都蜂擁而至的伸手。
總算，潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然新疆和田璐瑤共行老師千挑萬(wàn)選以后被選了上來(lái)。盡管我有點(diǎn)兒小心寒，可我還是老老實(shí)實(shí)地在本子h上畫(huà)了出來(lái)。
終于直到了第二輪了，我十分高興，趕忙畫(huà)了出來(lái)。畫(huà)畫(huà)完后，到同學(xué)們猜了。有人說(shuō)：“你的.是朱古力！”更有人說(shuō)：“你的是餅！”“你的”……聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的猜想，我神氣十足的發(fā)布了回答：“是朱古力味兒的朱古力豆！”嘿嘿。但見(jiàn)歡笑聲充滿了課室
我對(duì)我的作品十分令人滿意。不但是由于它漂亮，只是因?yàn)樗o同學(xué)們產(chǎn)生了歡樂(lè)！
創(chuàng)意作文400字 篇7
今年的中秋天，與往年大有不同，我?guī)ьI(lǐng)全家總動(dòng)員做手工月餅。
先說(shuō)爺爺吧，他不吃甜的，一吃就牙疼，所以我們就用五仁餡的，里面有芝麻、花生、核桃、杏仁，還有瓜子等，做出來(lái)后又香又酥，讓牙不好的`爺爺吃起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)事，爺爺說(shuō)這是他吃過(guò)最合自己牙口和胃口的月餅了。
奶奶和爺爺正相反，她喜歡吃甜的，和弟弟一個(gè)口味，我就用棗泥和果脯當(dāng)餡，里面還放了一些弟弟常吃的糖豆，真是甜的鉆心。奶奶和弟弟邊吃邊笑，那笑容和月餅一樣甜。
媽媽和我，最喜歡吃辣的，我就與我的辣條說(shuō)拜拜，辣條攪碎了，拌了一些花生和辣醬，媽媽真是一個(gè)辣妹子，連吃好幾個(gè)也沒(méi)有被辣倒，我吃了一個(gè)就覺(jué)得不行了。
爸爸喜歡吃咸的，這好辦，我們用芝麻鹽和芝麻醬摻上面筋，沒(méi)想到做出來(lái)的還挺好吃，連市面上都沒(méi)有賣的。爸爸夸我是個(gè)好女兒，說(shuō)自己可有口福了。
我們把桌椅擺在庭院里，上面擺上各種口味的月餅，全家人有滋有味吃著自己喜歡的月餅，一邊賞著天上那又大又圓又亮的“超大號(hào)月餅”。
創(chuàng)意作文400字 篇8
凳子是我們幾乎每天都會(huì)用到的生活用品，但是簡(jiǎn)單外形卻讓它顯得枯燥無(wú)味。為此，我要將它改造一下。
這個(gè)凳子有很多奇妙的功能，它的功能是其他凳子所沒(méi)有的。首先它是一把可以變色的凳子，只要坐在這個(gè)凳子上，他就可以感應(yīng)到你的`心情，根據(jù)你的心情變化出不同的顏色。他還可以陪你聊天，如果你很郁悶的話，就可以讓它趕走煩惱，有一次，我和朋友因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵了嘴，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李心泉，我們絕交吧�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，悶悶不樂(lè)地回到家，和我的凳子訴苦，它立即來(lái)一段笑話，接著是一曲抒情音樂(lè)。真是貼心好友�。�
我的凳子，還可以變成一個(gè)鞋柜。每當(dāng)換季的時(shí)候，我就會(huì)把我的小凳子拿出來(lái)輕輕按一下按鈕，只見(jiàn)凳子就像變形金剛一樣變成了鞋柜，我就能把不穿的鞋放到里面，騰出更大的空間來(lái)放其他的東西，既方便又有趣味，是這把凳子最大的特點(diǎn)。
還可以用感應(yīng)把它貼在墻上，上下懸空，做練投籃訓(xùn)練之用。
有一次我的同學(xué)到我家來(lái)做客，看到了我這把神奇的凳子，便興奮地對(duì)我說(shuō)：“李心泉，你這把凳子，是在哪里買的，太贊了，而且還這么方便，我也好想擁有一把�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，這把凳子是我自己做的，而且全世界僅此一把哦！”
創(chuàng)意作文400字 篇9
人是會(huì)隨著時(shí)代而變化的，人的思想和頭腦也是會(huì)變化的。
那天晚上我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)。我正在睡覺(jué)，有人在我睡覺(jué)的時(shí)候把我吵醒了。“嫣嫣，嫣嫣，快起床，該上學(xué)了�！笔菣C(jī)器人畢麗叫醒了我。他一看到有人起床就把我的鞋子送來(lái)了。他還幫我梳頭，給我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷，他就會(huì)嘮叨這個(gè)嘮叨那個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽和哥哥都起床了，于是他把準(zhǔn)備好的早餐送到桌子上說(shuō):“請(qǐng)吃吧�！�。
��！今天是晴天，陽(yáng)光燦爛。汽車來(lái)接我們?nèi)W(xué)校。它既沒(méi)有噪音也沒(méi)有黑煙。到處都是樹(shù)，空氣清新。這讓我突然想起了《草原》的文字:“這次我有機(jī)會(huì)看到了草原，”
到了學(xué)校，我坐在座位上打開(kāi)電腦。我們?cè)僖膊挥帽衬莻�(gè)沉重的書(shū)包了，只需要帶上餅干大小的軟件。聽(tīng)著，我們班的'正在用電腦問(wèn)馬老師:“這三個(gè)將要和解的故事之間有什么聯(lián)系？”馬老師說(shuō):“第一個(gè)故事是第二個(gè)故事的發(fā)展，前兩個(gè)故事是最后一個(gè)故事的起因。”我無(wú)法形容馬老師回答得有多快。
放學(xué)后，回到家很無(wú)聊，就用電腦上網(wǎng)和尤里瑞聊天，打游戲，下棋，畫(huà)畫(huà)……很好玩。
我多么希望這個(gè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
創(chuàng)意作文400字 篇10
下午我媽說(shuō)她一個(gè)同事晚上要留在家里，讓我好好表現(xiàn)。小菜一碟。
轉(zhuǎn)瞬間，我們開(kāi)始就忙起來(lái)了。我媽媽負(fù)責(zé)打掃，我負(fù)責(zé)裝飾。我注意到茶幾白晃晃的，其實(shí)是空的。如果你把水果單獨(dú)放在一起，那就不是什么新鮮事了。我沉默了一會(huì)兒，這樣我就可以吃水果拼盤(pán)了。我把我的建議告訴了我媽，我媽說(shuō)這個(gè)想法很有創(chuàng)意，我就動(dòng)手了！
我把家里的水果都拿出來(lái)了，有小番茄，西瓜，香蕉，黃瓜，橘子，像開(kāi)水果店一樣。我拿了一些小番茄，分成兩半，放在一個(gè)大盤(pán)子里。然后把黃瓜切成幾十塊，襯在小番茄下面。然后把半個(gè)西瓜里的肉挖出來(lái)變成一條船。然后把各種水果切成方塊，放到船上。我把一把手工做的小紙傘放在香蕉上做船，然后把剩下的.水果切成碎片，圍起來(lái)。水果拼盤(pán)花了半個(gè)小時(shí)才終于從烤箱里出來(lái)。一艘大“船”打開(kāi)了前方的道路，一艘小“香蕉船”緊隨其后，兩條船在碧波中蕩漾。
時(shí)間過(guò)得真快！我媽媽的同事來(lái)了。她是個(gè)漂亮的阿姨。阿姨進(jìn)屋第一件事就是水果拼盤(pán)。她夸口說(shuō)這拼盤(pán)栩栩如生，大媽舍不得吃！
哈哈！我的水果拼盤(pán)很棒！其實(shí)很多事情都要自己去做。做了才能感受到樂(lè)趣，做的才是最好的！
創(chuàng)意作文400字 篇11
我在爸爸廠里發(fā)現(xiàn)裝鼓風(fēng)機(jī)，煙囪管的紙箱放在倉(cāng)庫(kù)里，多得都成山了，周末寫(xiě)完作業(yè)，我決定把這些紙箱變廢為寶！
我拿著紙箱去了車間，想著用它們給朋友和我各做一個(gè)頭盔。我把一個(gè)紙箱上面挖兩個(gè)小洞，然后加上一點(diǎn)小裝飾，一個(gè)簡(jiǎn)單的頭盔就做好了！我興高采烈地拿給媽媽看了看，媽媽說(shuō)我?guī)蠒?huì)像大頭怪物一樣，我不相信。帶上我的.杰作，感覺(jué)有點(diǎn)看不清，走了幾圈整個(gè)頭又悶又熱，幾分鐘之后滿頭滿臉全是汗，像是剛剛洗了頭似的。哎！果然不怎么好！
我不甘心，于是，我從手機(jī)上找做頭盔的視頻，別人做的頭盔帶上后看起來(lái)又酷又舒服，看來(lái)，得把我的作品做點(diǎn)改進(jìn)！我把前面兩個(gè)眼睛改成了大窟窿，再把兩邊扎許多個(gè)孔，這樣改造后的新款頭盔又做好了，戴起來(lái)舒服多了！
傍晚的時(shí)候，我和朋友們一起做一輛大客車，先推來(lái)一個(gè)很長(zhǎng)的手推車，再搬來(lái)一個(gè)大紙箱放在上面，里面能做二三個(gè)人，車頭有一個(gè)拉桿，前面拉拉桿的人就是這輛“車”的動(dòng)力，其他人坐在車廂里面，帶上頭盔，效果非常好！
你們覺(jué)得我的紙箱創(chuàng)意好嗎？經(jīng)過(guò)一番挫折和折騰，我終于學(xué)會(huì)了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意！
創(chuàng)意作文400字 篇12
今天的體驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們都玩出了新花樣。特別是王夢(mèng)潔同學(xué)的“火柴變形我創(chuàng)意”，更是讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
只見(jiàn)她不緊不慢地拿出一盒火柴，先數(shù)出5根，然后把每根火柴從中間對(duì)折，擺成一朵花的形狀。看到這兒，同學(xué)們都?xì)g呼：“這我也會(huì)！”于是大家的桌上迅速地開(kāi)出了朵朵小花。這時(shí)王夢(mèng)潔同學(xué)發(fā)話了：“剛才只是毛毛雨，精彩的還在后頭呢！”“還有更精彩的？”同學(xué)們半信半疑。
“誰(shuí)有水彩筆？借我用一下�！背咳A急忙遞過(guò)一支水彩筆。只見(jiàn)王夢(mèng)潔把講臺(tái)前面的'半盆水捧了過(guò)來(lái)，然后用水彩筆的筆桿蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。
奇跡出現(xiàn)了，火柴棒慢慢動(dòng)起來(lái)了，“火柴花”竟然開(kāi)放了！是王夢(mèng)潔用筆桿觸碰的吧？沒(méi)有，筆桿離“火柴花”遠(yuǎn)著呢。那“火柴花”是怎么動(dòng)起來(lái)的呢？誰(shuí)在幫助它移動(dòng)的呢？太神奇了！教室里迅即又沸騰開(kāi)了。
在大家百思不得其解的時(shí)候，老師揭曉了答案：火柴之所以會(huì)移動(dòng)，是因?yàn)榛鸩癖徽蹟嗪�，水從折斷處迅速滲進(jìn)火柴棒里，使火柴棒發(fā)生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開(kāi)放”呢。
看來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，多觀察，勤思考，我們就能解決很多問(wèn)題，學(xué)到很多知識(shí)。
創(chuàng)意作文400字 篇13
我們拿著各式各樣的水果走進(jìn)校園，別以為我們是貪吃鬼哦，我們是要舉行一次“創(chuàng)意水果拼盤(pán)”活動(dòng)。
在老師的新年賀詞中，我們的活動(dòng)開(kāi)始了。
我先將橙子皮用小刀削下來(lái)，將它們放在盤(pán)邊，又將橙子瓣依次擺放在橙子皮上，做成花瓣?duì)�，并在上面涂上了一層紅紅的'果醬。然后在“花瓣”的周圍放了黃瓜片，當(dāng)作葉子。又在“花瓣”里面放了一圈紅彤彤的小柿子。最后，用牙簽將黃瓜片與小柿子串起來(lái)，放在最中間，當(dāng)作花蕊。就這樣，一朵“盛世牡丹”便做好了�？雌饋�(lái)可真養(yǎng)眼！
我瞧了瞧其他組員，他們做的也不遜色。王振楠與趙廣明一起做了一只小船，船身是用綠油油的西瓜皮做的，上面穿著橘子瓣、葡萄、獼猴桃、蘋(píng)果片，看起來(lái)可真是誘人��！
等三十個(gè)果盤(pán)全部做好之后，我們大家把它們都擺上了桌，真是五彩繽紛，創(chuàng)意無(wú)限��！大家圍在桌子旁邊，“咔嚓”一聲，所有的笑臉和精美的水果拼盤(pán)都留在了相片中。
這次“慶元旦，創(chuàng)意水果拼盤(pán)”活動(dòng)讓我們度過(guò)了在小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)元旦�；顒�(dòng)給我們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，還提高了我們對(duì)藝術(shù)的追求，增加了同學(xué)們彼此之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
創(chuàng)意作文400字 篇14
我想設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意鬧鐘。我想讓它會(huì)飛，當(dāng)你睡懶覺(jué)的時(shí)候，它會(huì)飛來(lái)飛去，搞的你睡不著，只好起床。它這一招馬上換下一招，它飛了你不起來(lái)的話，你馬上會(huì)受到下一招的攻擊。它有些球球，如果你不起來(lái)，把球球放進(jìn)它的小孔的話，它就一會(huì)雞叫、一會(huì)鴨叫，貓叫、狗叫，甚至老虎叫。那人一定會(huì)說(shuō)：“吵死了，誰(shuí) 的.尖叫��！”這時(shí)，他就醒了。
它還會(huì)按時(shí)提醒你什么時(shí)間做什么事。假如你上學(xué)快遲到了，它會(huì)提醒你：“快遲到了！快遲到了！再不上學(xué)就遲到了！”這時(shí)，你就會(huì)連滾帶爬的去學(xué)校了。
它的背面是電視視屏，有個(gè)專門(mén)的開(kāi)關(guān)。如果你去郊游，當(dāng)別人想看電視又沒(méi)有電視的時(shí)候，你就可以享受了。
當(dāng)你出門(mén)時(shí)，就輸入你要帶的東西發(fā)給鬧鐘，它就會(huì)騷擾你，告訴你忘了什么東西。
前的鬧鐘太一言不發(fā)了，我的鬧鐘會(huì)講笑話，會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。
它的形象還沒(méi)跟大家講呢。頂部的外殼是綠色的，上面有小樹(shù)和小花，真像一個(gè)小山坡。《喜羊羊與灰太狼》大家肯定都看過(guò)，我的鬧鐘就是用慢羊羊的拐杖做了指針，喜羊羊在中間，美羊羊在左邊，沸羊羊在右邊，上面趴著懶洋洋，灰太狼和紅太狼在上面。
這鬧鐘好玩吧！以后一定能買著！是我設(shè)計(jì)的。
創(chuàng)意作文400字 篇15
花生豆兒大賽開(kāi)始了，一號(hào)花生豆是辣椒花生豆。它具有辣椒的辛辣，豆瓣的鮮香。吃到嘴里時(shí)，是你感覺(jué)到活在燃燒喉嚨。
最有創(chuàng)意的要屬二號(hào)花生豆兒了，這是個(gè)雜牌軍。是由魷魚(yú)、蒜、花椒、大料等配料研制而成。味道雖然怪怪的，但是與眾不同的.是每顆花生豆兒的味道都別具一格。第一顆吃到嘴里時(shí)，猶如被滿天的棉花糖包圍著；第二顆炒的有些酸，仿佛在無(wú)限春風(fēng)的草原上，被風(fēng)吹卷在菜地上，那般味道如沐春風(fēng)，舒服，自由自在的感覺(jué)令我難以忘懷。
不過(guò)口感最好的還是三號(hào)花生豆兒。雖然它看起來(lái)樣子平平常常，但是口感卻不一樣。俗話說(shuō)的好“人不可貌相”就連花生豆兒也不能貌相。這是著名改造大師楊洋的作品，吃它時(shí)感覺(jué)脆的很，仿佛陷入一個(gè)糖果屋，到處彌散著香味，色香味俱全。四號(hào)花生豆兒分為兩種，一種淡白，一種深棕。那樣子似兩種糖豆。我覺(jué)得二號(hào)花生豆兒最好吃，雖然味道有些怪，但我喜歡這種怪異的味道，這些花生豆都是同學(xué)們的創(chuàng)意。
其實(shí)，只要勇于創(chuàng)新，干什么都有自己的風(fēng)格和妙處在里面。人也是這樣，奧古斯特·羅丹也是一個(gè)敢于創(chuàng)新的人，打破常規(guī)，使他聞名世界。只要我們敢于大膽嘗試，樂(lè)于探索，就會(huì)有新的收獲。
創(chuàng)意作文400字 篇16
上課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師張老師走進(jìn)教室，手里拿著全班的聽(tīng)寫(xiě)本。教室里的噪音立刻安靜了下來(lái)。看到張老師嚴(yán)肅的表情，我們都知道一定是考砸了。
張老師甜美的聲音再次傳入我的耳中:我先發(fā)今天的聽(tīng)寫(xiě)。等了快20分鐘，終于開(kāi)始寫(xiě)稿子了。老師順便報(bào)了排名:第五名:徐一飛96，王亞麗94，李欣怡90快看！徐一飛得了96分，笑起來(lái)像個(gè)胖娃娃。但是別提我分?jǐn)?shù)有多低。
耶！沒(méi)有，據(jù)報(bào)道分?jǐn)?shù)70多。為什么我的名字還不存在？你不會(huì)失敗吧？請(qǐng)不要！發(fā)生什么事了？60、50的都報(bào)了。我得0分嗎？就在我胡思亂想的時(shí)候，突然聽(tīng)到張老師說(shuō):不報(bào)到請(qǐng)起立。我心想:這回肯定完了。他慢慢站了起來(lái)。你可以聽(tīng)到張小姐激動(dòng)的'聲音說(shuō):這是最后四本默寫(xiě)書(shū)，高99，王99，100很快我就聽(tīng)到了我的名字，耶！我百分之百！我太開(kāi)心了！
唉！張小姐，真是虛驚一場(chǎng)。你:我好慘。但是，只有你的風(fēng)格才能教好學(xué)生。張小姐，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的風(fēng)格。真金不怕火煉！
創(chuàng)意作文400字 篇17
昨天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)帶來(lái)一些水果，我們很好奇，紛紛討論：老師要干什么？老師說(shuō)：“明天，我們要分成四個(gè)小組，每組做一盤(pán)水果拼盤(pán)�，F(xiàn)在我們要分組了……”我們一聽(tīng)，心里十分激動(dòng)，生怕和與自己性別不同的人在一組。老師開(kāi)始念到我們組的隊(duì)員了：李嘉晨、平昌昊、汪充濤和代千翔。哇！太好啦，我們這一組的`隊(duì)員全是帥哥，心終于放下來(lái)啦。
今天，我們高高興興的拎著各種各樣的水果來(lái)到教室。
我們一看：哇！變化真大呀！教室煥然一新。以前我們的桌子都是橫著擺，可是，現(xiàn)在許多桌椅都是豎著擺的，而且老師還特意在幾張桌子上鋪上了保鮮膜。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們一組一個(gè)盤(pán)子，一把水果刀和一些牙簽。盤(pán)子做“地基”，刀子負(fù)責(zé)整形，牙簽充當(dāng)連接。
我們開(kāi)工了，平昌昊上來(lái)拿起小刀把香蕉切成了片片。布置在了盤(pán)子周邊。我們又向老師要了一半甜瓜，讓它趴在中間，看起來(lái)，有點(diǎn)像座城堡。我呢，切下一片桃子，在桃子圓片的周圍切出鋸齒形，又用刀尖在上面刻出笑臉的圖案，再用一根牙簽把他插在城堡上。汪允濤和代千翔剝好了幾瓣橘子放在城堡周圍，像一只只蕩漾的小船……一會(huì)兒，“快樂(lè)城堡”就建成成了。
今天，我們個(gè)個(gè)都是小創(chuàng)意家。
創(chuàng)意作文400字 篇18
今天在一本書(shū)上看到一個(gè)非常好的小發(fā)明，教我們做一個(gè)木夾子。做這樣的木夾子就是拿一個(gè)普通的木夾子，涂上漂亮的顏色，然后在木夾子的一端放上一個(gè)卡通人物……我看到他們做的木夾子那么漂亮可愛(ài)，我就想我自己也能做這樣的`木夾子。
首先，我找到了一些制作夾子的材料：顏料、木夾子、膠水、卡通人物……我按照書(shū)中描述的方法做了。第一步，畫(huà)木夾子。然而，這不是一件簡(jiǎn)單的事情。我給剪輯上色了。因此，當(dāng)放入更多的水時(shí)，涂上的顏色就會(huì)融化。我立刻在木夾子上涂了一點(diǎn)油漆。我好像給它蓋了被子，穿上了新衣服，真的很漂亮。中間很難套用。我想用手握住夾子，讓它傾斜。但是外面畫(huà)的顏色還沒(méi)干。我的手沾滿了油漆。我不得不放下夾子，等它干了再戴上。
在我等待的時(shí)候，我用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀。過(guò)了一會(huì)，等油漆干了，我又把夾子里面刷了一遍。然后，我把剛切下來(lái)的米老鼠粘上。
做完之后，看到剪輯很好看！我一看，覺(jué)得這個(gè)片段少了點(diǎn)什么。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)少了一些閃亮的星星。我立刻拿起膠水，把星星粘在上面。
看著漂亮的剪輯，我不禁想到，只要我用我的聰明，動(dòng)動(dòng)我的手，我就能改變一切，讓我的生活越來(lái)越好！
創(chuàng)意作文400字 篇19
有一天寫(xiě)完作業(yè)，看到文具盒里的文具創(chuàng)意不夠，就想創(chuàng)作更多創(chuàng)意的文具，于是拿出紙來(lái)畫(huà)。
我先畫(huà)了一支筆，畫(huà)了兩支筆，一支夏天用：筆上面有一個(gè)小風(fēng)扇，只要溫度高于規(guī)定溫度，小風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，筆桿里有自動(dòng)冷卻裝置。另一支筆是為書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，它會(huì)通過(guò)聲音提醒你。超過(guò)五次后，筆就會(huì)停止出水。如果你握筆不正確，筆尖會(huì)收縮。
然后我畫(huà)了一塊橡皮。橡皮擦的四個(gè)角有不同的功能。第一個(gè)角比較尖，專門(mén)用來(lái)擦小地方。第二個(gè)角是彎的，專門(mén)用來(lái)擦更大的面積。白色無(wú)毒無(wú)害的液體會(huì)從第三個(gè)角落流出，可以擦掉鋼筆寫(xiě)的字。第四個(gè)角可以把第一個(gè)和第二個(gè)角磨掉的.頭皮屑粘出來(lái)，然后吸收再利用，起到環(huán)保的作用。而且由于所有的橡皮都是以白色為主，所以看起來(lái)也不是很花哨。
最后我畫(huà)一把尺子，可以畫(huà)出無(wú)限的直線和波浪線。畫(huà)無(wú)限直線的原理是：尺子和滑塊中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的孔。首先用尺子畫(huà)線，然后按住尺子，移動(dòng)滑塊，然后按住滑塊，移動(dòng)尺子，然后畫(huà)線這樣就可以畫(huà)出一條無(wú)限長(zhǎng)的直線，尺子很容易清理。
這是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具！
創(chuàng)意作文400字 篇20
我盼星星、盼月亮，終于把今天盼來(lái)了。因?yàn)榻裉煳铱梢匀ノ业男录伊恕?/p>
我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛(wèi)。
打開(kāi)門(mén)進(jìn)去就是客廳，再往里走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛(wèi)生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地——次臥。我的那個(gè)小天地也是鋪好了木地板，也刷好了墻漆，不過(guò)還差一些家具，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進(jìn)家具店，映入我眼簾的便是各種卡通人物的'小床、被子、書(shū)桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒(méi)有讓我心動(dòng)的家具。走上最后一層樓，啊!找到了，這便是我夢(mèng)寐以求的哆啦A夢(mèng)雙人床呀!我決定了就要這張雙要床。當(dāng)然了衣柜也得要全套的啊!還剩下小書(shū)桌和窗簾了，不久后我又找到了讓我喜歡的卡通人物們�！鞍籽┕鳌钡淖雷雍汀按篝~(yú)海棠”的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時(shí)弄了快兩個(gè)小時(shí)。終于，我的小天地弄好了。在床上放上兩個(gè)大的哆啦A夢(mèng)，衣柜里放滿漂亮的衣服，書(shū)桌上放滿課內(nèi)外的書(shū)與學(xué)習(xí)工具。好了，完美了。我的創(chuàng)意小天地弄好了。好漂亮啊!里面聚集了各種我喜愛(ài)的卡通人物。
這便是以后我要長(zhǎng)期生活的地方了——我的創(chuàng)意天地。
創(chuàng)意作文400字 篇21
星期天媽媽收到了許多快遞，把東西拿出來(lái)，就只剩下了空蕩蕩的紙箱，覺(jué)得十分浪費(fèi)，忽然在我的腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭，何不用這些紙箱來(lái)做一件機(jī)器人套裝呢？
于是，我把我們的想法告訴了媽媽，媽媽覺(jué)得我的想法很好，話剛說(shuō)完，哥哥就手拿走了三個(gè)箱子，都不嫌累的慌�？蓡�(wèn)題是大的`紙箱只有四個(gè)，被拿走了三個(gè)，我就只有一個(gè)了。
一個(gè)紙箱要做出一套服裝，簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。我左思右想，可還是想不出一個(gè)好辦法，眼看哥哥就要做好了，我急中生智，想出了一個(gè)不太靠譜的辦法。那就是用紙箱的四個(gè)蓋來(lái)充當(dāng)手和腳。我把紙箱的蓋剪了下來(lái)，選了兩塊長(zhǎng)一些的分別按在了兩只腿上。再用繩子把腿和紙箱綁在了一起，這樣簡(jiǎn)易的腳就做好了。
可是身體該怎么做呢？我絞盡腦汁，但怎么也想不出一個(gè)好辦法。這時(shí)阿姨對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把剩下的材料來(lái)做身體呢？”這道是一個(gè)好方法。我把箱子的一塊板給剪下來(lái)，這樣我就可套進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)我的精確測(cè)量，剪出了手和臉的位子，這樣就大功告成了。
紙箱創(chuàng)意，真是個(gè)好點(diǎn)子！
創(chuàng)意作文400字 篇22
‘哎喲，怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢！’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮，有什么辦法呢？��！有了，做一個(gè)橡皮刷，說(shuō)干就干。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶膠水和細(xì)線，開(kāi)始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一個(gè)大約一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進(jìn)去的時(shí)候，毛掉了出來(lái)。我想該怎么辦呢？我正在冥思苦想的時(shí)候。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以用細(xì)線把全部的毛綁在一起呀！”我聽(tīng)后急忙綁了起來(lái)，在爸爸的幫助下打了一個(gè)死結(jié)。我慢慢地把毛插進(jìn)洞里去，我試著刷了一下，太松了，毛總是左右搖擺，真像個(gè)不聽(tīng)話的`孩子，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用膠水來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)，但膠水好像跟我有仇似的，不聽(tīng)使喚，一下涂到外面，一下又涂到我手上，經(jīng)過(guò)我的努力，最后，我還是勉強(qiáng)補(bǔ)好了，大功告成，‘橡皮刷一號(hào)’出現(xiàn)在我眼前，哈哈！以后媽媽就不會(huì)再為橡皮屑的事發(fā)飆了。
通過(guò)這件事讓我明白了：要做好一件事其實(shí)也不難，無(wú)聊的也可以變得有趣。當(dāng)然了，我還得向媽媽表表功，我得意的笑了。
創(chuàng)意作文400字 篇23
周四的下午，老師叫我在下周二帶一個(gè)桔子，說(shuō)課要用。我很納悶：難道課上可以邊吃桔子邊寫(xiě)，享受一下？還是讓我們寫(xiě)桔子的樣子？我的腦海里頓時(shí)冒出一大堆小問(wèn)號(hào)，在我腦子里不斷地跳躍著。好期待這個(gè)神秘的周二啊！
終于到了周二的課。當(dāng)陳老師說(shuō)今天玩“創(chuàng)意剝桔”時(shí)，我很奇怪：剝桔子不就是從中心摳一個(gè)孔，剝成蓮花瓣兒?jiǎn)幔窟�能怎么創(chuàng)意？接著，陳老師又給我們欣賞了幾張“創(chuàng)意剝桔”的圖片，當(dāng)我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機(jī)”、“青蛙”時(shí)，我驚呆了：原來(lái)桔子還能這樣剝，真是太厲害了！
欣賞了這么多的圖片，我便迫不及待地開(kāi)始剝了起來(lái)。我先摳掉這個(gè)桔子頭上的皮，再把兩旁的皮撕成翅膀狀，然后摳出“眼睛”和“嘴巴”，最后把“翅膀”后面的皮撕成尾巴。一只小鳥(niǎo)好像出現(xiàn)在了我的面前。我仿佛看到了這只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在地翱翔，飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，真快樂(lè)！
是因?yàn)閯?chuàng)意，我們才能剝出各種各樣的`桔子，是因?yàn)閯?chuàng)意，我們的生活才會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。所以我們要充分發(fā)揮自己的想象力，讓自己的生活時(shí)刻充滿著甜蜜。
創(chuàng)意作文400字 篇24
今天作文課上，我過(guò)了一把畫(huà)家癮，創(chuàng)作了一幅美麗的“樹(shù)葉畫(huà)”！
我們四人一個(gè)小組，卻做了二幅“畫(huà)”，為什么呢？因?yàn)槲覀兘M中的一個(gè)人總說(shuō)加個(gè)蝸牛，所以我們就分成二個(gè)主題，二人一組，自然兩幅畫(huà)了。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的樹(shù)葉，雖然都是葉子，但卻形態(tài)各異，有橢圓如團(tuán)扇的楊樹(shù)葉，有五角外張好似手掌的楓樹(shù)葉。至于顏色，更是讓我眼花繚亂了，有熱情的紅、有艷麗的黃、有令人耳目一新的綠等。你能想到的，想不到的，都有！
我們拿出剪刀，準(zhǔn)備好膠布和一張白紙，“開(kāi)工”嘍！可是做什么好呢？在思考間，我突然想到了已經(jīng)學(xué)過(guò)的`課文《走月亮》，不如就拼一個(gè)“月光下的村莊”吧！
首先，我拿起一大片桑葉，剪成一大一小兩個(gè)長(zhǎng)方形，做離我們不同距離的房子，接著剪切剩下的葉子做房頂。我用一大把楓葉做樹(shù)林。當(dāng)然，主角（小女孩）不能少，我用葉子剪出她的五官、頭發(fā)等，但時(shí)間緊，眼睛是畫(huà)上去的。差不多好了，不過(guò)還少了稻田，稻田我用許多的樹(shù)葉來(lái)拼，用膠布貼，但很容易掉下來(lái)，我用了好多方法，才“幸免”。
終于大功告成了！看著自己動(dòng)手做的樹(shù)葉貼畫(huà)，我心里高興極了！這次做畫(huà)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我知道了大自然的神奇。
創(chuàng)意作文400字 篇25
今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定制作水果拼盤(pán)。
我興致勃勃地來(lái)到廚房，有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開(kāi)了�！俺然ā睌[好后，我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄�，將果肉切成一片一片的，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛(ài)的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！
最后激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了：拼盤(pán)的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的比例切開(kāi)，大段用來(lái)做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開(kāi)，這就是海豚張開(kāi)的嘴巴，再在尾部切開(kāi)個(gè)口子，把剩下的小段用刀切成對(duì)半，將兩個(gè)對(duì)半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛(ài)的魚(yú)鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤(pán)中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開(kāi)，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！
創(chuàng)意水果拼盤(pán)閃亮登場(chǎng)！一向愛(ài)吃水果的我，竟舍不得下口了！愛(ài)湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點(diǎn)贊！小朋友，你也會(huì)為我點(diǎn)贊吧？
創(chuàng)意作文400字 篇26
人心齊，泰山移。
——題記
那天一早，我們來(lái)到了圍頭戰(zhàn)地漁村，換上軍裝，莊嚴(yán)宣誓，成為一名英姿颯爽、威風(fēng)凜凜的小戰(zhàn)士。
當(dāng)天，讓我印象最深的是創(chuàng)意沙雕。剛開(kāi)始，我們各做各的，沒(méi)有任何溝通。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)把金門(mén)島模型做得七零八亂的。我看了一眼其他組的作品，都很漂亮，“怎么辦，明明我們都很認(rèn)真，可做出來(lái)的'作品怎么這么丑？”我急得直跺腳。這時(shí)，李凱大喊：“大家快停下來(lái)，我們應(yīng)該試著合作，時(shí)間都快到了，我們先把這些東西都填平吧！”我忙不迭地點(diǎn)頭：“可以，可以！”我?guī)ь^以最快的速度把坑給填平，大伙兒也紛紛行動(dòng)了起來(lái)。
短暫的商討之后，我們迅速填坑堆山，我一邊關(guān)心我方陣營(yíng)，一邊關(guān)注對(duì)手動(dòng)態(tài)。“我負(fù)責(zé)堆山，李凱你去找些花花草草來(lái)裝飾，還有你們一起幫他把樹(shù)再堆得漂亮一些！”眾人手腳麻利地把沙灘的一些貝殼點(diǎn)綴其中。然而就在我們快要完成時(shí)，時(shí)間到了，我們的作品還是未能達(dá)到最好，與第一名失之交臂，心中雖有些遺憾，但卻莫名暢快！
創(chuàng)意作文400字 篇27
桔子很好吃，你一定知道。桔子還很好玩，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？瞧，那一個(gè)個(gè)被七色光的孩子“玩壞”的桔子，是不是很有創(chuàng)意呢？
今天，有課，老師讓我們帶桔子到學(xué)校里來(lái)，說(shuō)課上有用，我們大家都很疑慮，下課時(shí)，同學(xué)有的說(shuō)：“課上是不是要吃一頓桔子大餐？”“還是寫(xiě)桔子皮的味道？”……一個(gè)一個(gè)的想象在我的腦袋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，讓我頭暈?zāi)X脹的，非常的煩。
上課了，老師和我們說(shuō)了這次帶桔子是準(zhǔn)備在課的時(shí)候做一個(gè)手工，原來(lái)如此。開(kāi)始了，我因?yàn)闆](méi)帶桔子，所以和人家一起做，可是別人都不舍得。
于是，我便一個(gè)人想象怎樣創(chuàng)意剝桔，我想用桔子皮做一位小海盜，首先，用剪刀將小海盜頭頂上帽子的形剪好，然后把帽子下面的.皮給剝下來(lái)，最后用黑色的水彩筆在帽子上畫(huà)上海盜的標(biāo)志就完成了，這就是帥帥的小海盜。結(jié)束了，只見(jiàn)同學(xué)們做的有可愛(ài)的小象、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)……
我知道了，原來(lái)我們的想象力非常豐富，如今我們就用桔子皮發(fā)揮了自己的想象力，這樣的課我還想再上一次！
創(chuàng)意作文400字 篇28
又是一個(gè)愉快的星期二，上周，陳老師讓我們今天帶桔子。干什么呢？吃桔子？看桔子？玩桔子？寫(xiě)桔子？我的好奇心已經(jīng)被陳老師激發(fā)了。
終于，等到了課，陳老師說(shuō)出了答案：創(chuàng)意剝桔。我還沒(méi)想到怎么個(gè)剝桔法，陳老師就先讓我們看了幾張用桔子皮做的東西的圖片，我看后目瞪口呆，上面有用桔子皮做的章魚(yú)、可愛(ài)的大象、呆萌的毛毛蟲(chóng)……，真神奇。
終于，可以自己開(kāi)始動(dòng)手了！我想了又想，準(zhǔn)備做一只小蝸牛。我先開(kāi)始剝，“呀！”我大叫，小蝸牛的尾巴被我扯壞了，幸好，我還有一個(gè)桔子。
有了上面的教訓(xùn)，我小心多了，生怕又失敗了。我先用筆畫(huà)出小蝸牛的身體，以防扯壞了，再沿著筆畫(huà)的線一小點(diǎn)，一小點(diǎn)的撕。最后，我又向別人借來(lái)剪刀，又季度小心的.剪出了小蝸牛的兩只小小的眼睛。啦，啦，做好了，可是我總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么？哦，對(duì)了，小蝸牛還沒(méi)有眼睛呢，于是，我給它點(diǎn)上了眼睛。
哦耶，好了，現(xiàn)在，我仿佛看到了一只可愛(ài)的蝸牛正在濕濕的草地上尋找食物呢。
現(xiàn)在桔子也不是桔子，它在我們手中就是一個(gè)個(gè)小精靈。
創(chuàng)意作文400字 篇29
這節(jié)課真有趣呀，到處都充滿著創(chuàng)意，就連空氣也被傳染了，讓我來(lái)告訴你有多有趣吧。黑板上有一個(gè)圓和一個(gè)三角形，你由此想到了什么？正在我埋頭苦想時(shí)，同學(xué)們已爭(zhēng)先恐后地回答，大家各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)圓是人的頭，三角形是裙子，組合成一個(gè)穿裙子的人、有的說(shuō)圓是地球，三角形是彗星，組合在一起就是彗星撞地球。這時(shí)我也突發(fā)奇想：圓就是輪子，三角形是一塊玻璃渣，輪子被玻璃渣刺破了……大家的`想法千奇百怪，讓我佩服的五體投地。
由于這個(gè)難度不高，老師有提高了難度，兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形和兩條直線組合起來(lái)，這可怎么辦呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，吧兩個(gè)三角形一個(gè)放在上面一個(gè)放在下面，再把兩條直線豎著畫(huà)在下面，就變成了一棵樹(shù)，對(duì)了，還有兩個(gè)圓怎么辦呢？有了，把它當(dāng)果子畫(huà)在樹(shù)上就對(duì)了。好了，一顆結(jié)果的樹(shù)完成了。我還畫(huà)了一個(gè)插了花的花瓶、一張被畫(huà)上一個(gè)圓，兩個(gè)三角形，兩條橫線的紙，兩個(gè)氣球……黑板上也畫(huà)滿了同學(xué)們的畫(huà)，有房子，小雞，眼鏡等等，真是多的數(shù)不勝數(shù)。告訴你們，老師也畫(huà)了兩條魚(yú)和一張?bào)@奇的臉呢！
怎么樣？這下你知道了吧，這就是這節(jié)有趣的課，我想：創(chuàng)意無(wú)限度，生活中到處都是千奇百怪的創(chuàng)意。
創(chuàng)意作文400字 篇30
我的媽媽會(huì)做各種各樣美味的飯菜，是廚房中的“狠角色”。而且，她做菜會(huì)變著花樣，是名副其實(shí)的“創(chuàng)意廚神”。
一天晚上，燈光閃閃。我和媽媽坐在桌旁，津津有味地吃著水餃和紅燒牛肉。媽媽夾了一塊大大的牛肉放在嘴邊準(zhǔn)備吃，突然，牛肉像個(gè)不聽(tīng)話的`小孩子一樣滑進(jìn)了她盛著水餃的碗里。媽媽沒(méi)有急著把它撈出來(lái)，而是喝了一口湯。“嗯，鮮美極了！我又發(fā)明了一道新菜，那就是——牛肉水餃！”她一邊贊嘆，一邊拿起勺子往湯里舀著肉汁，還讓我也這樣做。我做完后一嘗，果然變得好喝多了。
還有一次，媽媽要忙很多事情，快要到中午了還沒(méi)有做飯做菜。忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，告訴我道：“今天，我們就來(lái)當(dāng)一回東北人吧！”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì)兒，色香味俱全的“東北飯”就上了桌。我定睛一看，是香香的面條、熱熱的餅卷和軟軟的松花團(tuán)�！把�，還真是東北人吃東北飯呢！”我打趣道，“味道也非常不錯(cuò)哦！”我們大快朵頤，很快桌上就只剩下碗、筷和盤(pán)子。媽媽可真厲害！
媽媽還會(huì)做火鍋和蛋餅?zāi)�！同學(xué)們，歡迎來(lái)我家品嘗！
創(chuàng)意作文400字 篇31
這個(gè)雙休日，我一時(shí)心血來(lái)潮，想替媽媽來(lái)打掃房間，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的樂(lè)趣。
接過(guò)媽媽手中的拖把，我拖起地來(lái)。開(kāi)始，覺(jué)得很新鮮，一邊拖地還一邊不停地扭動(dòng)著身體，哼著小曲!可是，不一會(huì)兒就碰上了困難，首先是時(shí)不時(shí)就得去清洗沾滿灰塵的拖把，其次是門(mén)后的死角，不是一下兩下就能解決。當(dāng)我清理完這個(gè)死角，我的耐心幾乎被用完了。原來(lái)勞動(dòng)并沒(méi)有我想象的那樣富有樂(lè)趣。但我不好意思就此放棄，只得硬著頭皮繼續(xù)干。而此時(shí)干活的心情，和之前已經(jīng)有了天壤之別。之前的那股歡快勁已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。汗珠也來(lái)湊熱鬧，他們順著我的頭發(fā)，流到了下巴，衣服也粘在了我的身體上。我挺了挺酸痛的腰板，甩了甩毫無(wú)知覺(jué)的`手臂，喘了一口氣，繼續(xù)殺向有待清理的地板……終于大功告成了!我長(zhǎng)吁了一口氣。
這次勞動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次特殊的體驗(yàn)，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的"艱辛"。想到媽媽每周都要這樣打掃一次，突然間，我感受到了媽媽對(duì)這個(gè)家濃濃的愛(ài)。
創(chuàng)意作文400字 篇32
早上，我在網(wǎng)上看到幾幅誘人的創(chuàng)意食品圖，顏色五彩斑斕，色澤鮮明，一看就讓我垂涎欲滴。我真希望媽媽能做一些創(chuàng)意的食品來(lái)給我們一飽口眼兩福。但我知道，媽媽工作很忙，是沒(méi)有工夫來(lái)做這些麻煩的工藝菜。突然，我一拍腦門(mén)，為何不自己來(lái)試試呢!好，就先做相對(duì)簡(jiǎn)單的南瓜餅吧。說(shuō)干就干，于是，熟記它所需的材料，便拎著我的小錢(qián)包，騎著自行車，一路哼著小曲，去了菜場(chǎng)。在菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈，終于把所需的.材料(南瓜、三夾層方形餅干、酸奶、玉米粒等)備齊了。
我將物品全部拎進(jìn)廚房，洗好南瓜、玉米，把圓圓的南瓜切成兩半，除去南瓜籽，用水把玉米和南瓜蒸熟，切成小塊壓成泥。先取適量的南瓜泥，又揉又捏，做成南瓜團(tuán)，然后用大拇指在圓團(tuán)中壓下一個(gè)不深不淺的小窩窩。取出一塊長(zhǎng)方形的三層餅干，揭開(kāi)第一層，將南瓜泥窩窩放在剩下的兩層上面，然后把煮熟的玉米粒裝飾在泥窩窩的四周，再在泥窩窩里倒上酸奶，蓋上餅干就可以了。
我一連做了五個(gè)，裝在盤(pán)子里，并放上幾朵香菜，這道菜圓滿完成。裝盤(pán)后嘗了嘗，味道有酸有甜，香香的，但我認(rèn)為味道最美味，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果，別有一番滋味。
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