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打鼓作文400字（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的打鼓作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打鼓作文400字 篇1
在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著這樣一個故事……
記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著過年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過。一吃過晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原來奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊的人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢在等別人；有的.在手忙腳亂地弄鑼鼓。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，奶奶們越打越起勁。突然鄰居張奶奶家里有急事，二話不說放下樂器走了。樂隊里少了人，怎么能演奏呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時候，奶奶想到了我。因為我常常跟著奶奶，也學(xué)會了一點皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項，我就忐忑不安地打起鼓來。起先，我常常跟不上節(jié)奏，練了幾次，漸漸摸著了門道。在大伙的鼓勵下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地?fù)]起手臂有節(jié)奏地打起來。我越打越熟練，記住了節(jié)奏，已經(jīng)游刃有余了。
回到家后，奶奶對我說：“你今天表現(xiàn)非常好，將你一個大紅包。”哈哈，我太高興了。
直到現(xiàn)在，每天當(dāng)我看到人們敲鑼打鼓時，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
打鼓作文400字 篇2
以前，我只會拿著鼓棒，打著鼓玩，現(xiàn)在，我會用鼓棒敲出有節(jié)奏的音樂了！你聽！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！
剛開始學(xué)的時候，我還不太會打，總是跟不上節(jié)奏，別人已經(jīng)開始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導(dǎo)我，漸漸的，我可以跟上大家的節(jié)奏了！我別提多高興了！
我們這些小鼓手每天早操、中午要訓(xùn)練，放學(xué)了，也要訓(xùn)練，而且我們還要放棄上體育課來訓(xùn)練。漸漸的，我不勝其煩，開始偷懶了！大家在練習(xí)的'時候，我就和旁邊的同學(xué)講話。
記得有一次，我正和同學(xué)聊得正開心呢！老師突然宣布：快點練習(xí)！馬上我來檢測！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛才沒聽講啊！打哪一段啊？很不巧，老師很快就點了我的名字，我心像揣著幾只兔子，跳來跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說了一句：來，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習(xí)哦！老師說道。嗯我連忙點了點頭。自從這件事發(fā)生了，我再也不敢上課和同學(xué)講話了，每天都認(rèn)真練習(xí)。現(xiàn)在我已能打出很多首歌曲的節(jié)奏了呢！
而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請在操場上為大家伴樂，并且，我站在第一排，別提多光榮了！
你以為我只學(xué)會了打鼓嗎？不，我還學(xué)會了要認(rèn)真對待每一件事！
打鼓作文400字 篇3
8月15號，我和媽媽，馬梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風(fēng)聲，有的講笑話，有的猜謎語。我們用了很長時間才到了打鼓嶺。下車后，馬爸爸幫我們買過門票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的翠竹，竹桿大都有碗口粗細(xì)，非常繁茂，這在南京是難以見到的.。 我們過竹林，走棧道，踏泥土，攀臺階，嗅芬芳，聽小溪歡唱，聞鳥兒啁啾，我們在大峽谷內(nèi)慢慢地向高處行進(jìn)，來到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的對接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現(xiàn)了一片無邊無際的竹林，樹葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過竹海，我們眼前開闊起來，出現(xiàn)一處綠色的田園，還有幾座房子，原來這深山之處還有人家。走進(jìn)小小的村內(nèi)，有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話問：是用來做什么的？村民答：是用來生殖黑木耳的。在這個小小的村落用過午餐后，新的旅途呼喚著我們，還有好多處景點等著我們?nèi)タ础４蚬纳降男沱愶L(fēng)光，原始神秘，會讓我情醉神迷久久回味。
打鼓作文400字 篇4
大家好，我叫張銘飛，今年9歲了。我長著一雙黑葡萄似的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，小小的鼻梁上長著一顆米粒兒般大小的痣。我總是面帶笑容，臉頰旁還長著一對像數(shù)字3似的耳朵。
我很幽默，因為我不管是在家還是在學(xué)校，我說的笑話都能把家人和同學(xué)們逗得捧腹大笑。因此，大家還給我起了一個外號叫“開心果”!
我非常熱愛打鼓，對我來說它就像是我的好朋友。有一次，老師給我布置了一個作業(yè)，讓我練習(xí)四小節(jié)節(jié)奏。拿到作業(yè)后我就開始練習(xí)，手打著鼓，嘴巴唱著節(jié)奏，專心致志，聚精會神，同學(xué)喊我都沒有聽見。后來一個同學(xué)從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽，但最后輸了，這使我非常的難過，回到家就躲在房間里哭了。媽媽問了我之后說：“這有什么，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，你應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)彌補(bǔ)不足才能取得更好的成績!”聽了媽媽的話我更加認(rèn)真地練習(xí)，一直堅持著，終于在接下來的比賽中我取得了優(yōu)異的成績，這讓我受到了很大的`鼓勵。打鼓不僅是我的愛好，它也培養(yǎng)了我堅持不懈的精神!我愛打鼓!
這就是我，一個熱愛打鼓且幽默的小男孩!
打鼓作文400字 篇5
排練了很久的鼓隊，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來到學(xué)校。是鼓手的背鼓，吹號的拿號，打叉的拿叉，準(zhǔn)備齊全，我們排著隊步行去比賽場——縣中。
來到縣中，一進(jìn)大門，人山人海，熱鬧非凡。縣中的操場是那么的.大，要比我們學(xué)校的操場大兩倍。操場的四周圍著各個學(xué)校來參賽的鼓號隊。有東山鼓號隊，清水亭鼓號隊，百家湖鼓號隊等等。一共有三十一家鼓號隊。
當(dāng)音樂響起，我們一家接著一家入場，首先走方陣。鼓員們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐，走向主席臺。走完方陣，接下來比賽開始了。第一家上場的是岔路口鼓號隊，他們個個抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著一家，每家鼓號隊打得都那么有精神，給我們造成了威脅。終于到我們上場了，我還在想他們太強(qiáng)了，我們會不會輸。一邊想一邊走著。站好隊，在指揮的帶領(lǐng)下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個鴿子形，然后變成五個方塊，最后變成了四條射線。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯。一會兒，名次出來了，我們拿了一個銀杯獎。有四家鼓號隊獲得了金杯獎。我們沒有灰心喪氣，而在想著下一次的鼓號比賽我們一定要更加努力，爭取拿金杯獎。
打鼓作文400字 篇6
打鼓嶺有壯觀的瀑布，迷人的芬芳，清新的空氣，碧藍(lán)的天空，是個美麗的地方，今天就讓我?guī)銈兛纯催@里的風(fēng)景吧！
我們幾個小伙伴沿著山路，一路上蹦蹦跳跳。周圍滿是蒼翠的'竹子，遠(yuǎn)處層巒疊嶂。不一會兒就到了一個瀑布。一到現(xiàn)場，我們就為壯觀的瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得無影無蹤，看來，水的沖擊力真的很大呀！這讓我想起了李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時，有人提議打水漂，我們幾個小伙伴就開始玩了起來。我認(rèn)真地去找小石子，據(jù)說扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我側(cè)著身子，半蹲下來，右手捏著小石子，時刻準(zhǔn)備發(fā)力。“嗖！”石子像子彈一樣旋轉(zhuǎn)地飛了出去，又以迅雷不及掩耳之勢，輕輕地點了一下水面，正當(dāng)我聚精會神地欣賞著濺起的水花時，石子隨后又騰空飛起，來了一招“蜻蜓點水”，接著“撲通”一聲落入了水底。啊！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓嶺真是個迷人的地方，以后我們再相約一起來吧！
打鼓作文400字 篇7
暑假，我和爸爸媽媽去了一個美麗的景區(qū)打鼓嶺，那里有一個接一個的瀑布和水潭。據(jù)說，山谷里飛流直下的瀑布落入水潭中，發(fā)出的聲響回蕩在山谷中，如同許多面鑼鼓在敲打，它因此而得名。
沿著山間的小路，我們首先來到了仙女潭。這里潭水清澈，許多黑白相間的小魚在水中游來游去。我趕緊拿出漁網(wǎng)，躡手躡腳地靠近它們，試圖將它們一網(wǎng)打盡。可沒想到，我剛剛舉起魚網(wǎng)，它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線。之后，我迅速調(diào)整了作戰(zhàn)方案，俗話說“渾水摸魚”，我拿起魚網(wǎng)在水中不停搖晃，想趁著魚兒驚慌時，揮動魚網(wǎng)抓住它們。可我抬起魚網(wǎng)一看，里面居然還是空空如也。實在是一群狡猾的小魚！
順著溪水繼續(xù)往前走，我們很快就聽到了嘩嘩的流水聲，一條美麗的`瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，這讓我頓時想到了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。正在這時，我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來是爸爸在打水漂。我躍躍欲試，可是無論是大石片小石片，都只會“咚”的一聲沉入水底。之后，爸爸告訴我一個秘訣，那就是首先得挑選一塊扁扁的石頭，用大拇指、食指和中指固定住它，接著彎下腰，小角度、旋轉(zhuǎn)著扔出去。經(jīng)過一次次地練習(xí)，我終于學(xué)會了，看著石頭在水面上跳躍，我高興地跳了起來。
在打鼓嶺，我還看到了秀麗的仙女潭，幽靜的仙女沐浴池，奇特的水簾洞，還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。
打鼓作文400字 篇8
正月十六，我們開學(xué)啰！這一天，我興高采烈地到了學(xué)校，我感覺周圍的一切事物全部都變了，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更美了，我們變得更加高興了！
家里人幫我整理了宿舍里的被褥床鋪等，我就和同學(xué)興致勃勃地回教室了。我發(fā)現(xiàn)教室在我眼里，到處都充滿了陽光，到處充滿了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。
我們的班主任呂老師滿臉笑容地對我們說；“同學(xué)們，為了慶祝正月十六開學(xué)，校長請來了鑼鼓隊。”我們聽過之后非常高興，腳下仿佛踩著一朵五彩繽紛的云。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門外，我們排著整齊的隊伍在空地上等待，外面刮著絲絲涼風(fēng)，寒意逼人，同學(xué)們凍得直打哆嗦。盡管寒風(fēng)刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的.笑容。
噢！他們來啰！我們更加欣喜若狂，樂隊把鼓抬下來，有激情、有力量的敲著，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來更加帶勁兒了。
鼓隊分為3組，每組兩個鼓，這鼓敲得真是一隊更比一隊強(qiáng)。真應(yīng)了這句話；“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！”
最后，由兩個隊來了個大聯(lián)盟，他們的鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的掌聲。全體師生感到分外的興奮，無比的喜悅。
我們的開學(xué)典禮結(jié)束了，我們新學(xué)期的求學(xué)之路也即將拉開帷幕。
讓我們從這里一起出發(fā)，一起走向成功！我相信，明天的道路是為我們而鋪的！
打鼓作文400字 篇9
閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺，一件黑而亮麗的衣服，一個大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂從鼓棒和鼓之間敲打出來，漸漸的，音樂變輕了，感覺越來越遠(yuǎn)，但你的心里似乎還有音樂聲在耳邊蕩漾……
我學(xué)打架子鼓是從四歲開始的。那時，媽媽把我?guī)У揭粋�地方，神秘地對我說：“這個地方有一個好玩的.玩具，你一定會喜歡的！”我當(dāng)時興奮極了，聽信了媽媽的話，于是進(jìn)入了那個神秘的地方。我看見一堆鼓被拼裝成了一個架子鼓。我很興奮，看見椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個鼓上打擊。“咚”的聲音，一下子從鼓里傳出來，我高興極了。于是，從那一次起，我開始了我的打鼓生涯。
五歲時，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動聽的音樂震撼住了，便下定決心要把打鼓學(xué)好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴(yán)厲起來，哪個手法沒擺準(zhǔn)，老師就會用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著，叫著，但老師好像聽不見我的聲音。有時候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺上那些演奏家，我還是堅持了下去。
七歲時，我已經(jīng)能上大場合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書、獎狀、獎牌、獎杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅持了下去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)9歲了，能敲高難度的音樂了，每當(dāng)那動聽的音樂從鼓中響起時，我就感到無比的自豪！
打鼓作文400字 篇10
小時候，媽媽讓我去學(xué)打鼓，我不去。有一天，我在電視上看到人家用架子鼓表演。我就覺得很帥、很酷，感覺比較適合我，就和媽媽說。媽媽也沒有反對我，而是幫我找了一家全嘉興算好的機(jī)構(gòu)讓我學(xué)。
我第一次上體驗課，老師教我打“咚次噠次”。我嘗試著打了打，覺得特別別扭。雖然我打得不好，但是老師讓我多嘗試，我又試著打幾次，一次比一次打得好。老師說我節(jié)奏感很強(qiáng)，很適合打鼓。一開始，我還在懷疑我能不能打好，聽了老師的這句話，我心里頓時樂開了花。后來老師又教會了我一些打鼓的技巧，我也遇到了一些困難，比如：左手握棒不正確；右腳踩大鼓沒力氣……在打鼓的時候，我常常會掉棒，有一次我坐著打鼓的時候，鼓棒一飛就是幾米，一下子飛到門前，我嚇得一動不動。老師告訴我，只要多練，付出一些努力，就一定能成功。
在我鼓齡快到一年時，原先教我的'老師突然辭職了，說家里有點事，我只好換一個新老師。因為我想堅持學(xué)下去，把架子鼓學(xué)好。新老師姓祝，蠻高的、滿帥的，祝老師接管了我之后，我就越來越喜歡打鼓。雖然練鼓很苦，但我也沒放棄，每天堅持到鼓房里去練習(xí)。終于在我鼓齡將近一年半的時候，我參加了一次省打擊樂大賽，獲得了銅獎，給祝老師和媽媽一個驚喜。我媽媽把這件事告訴了之前的老師，連她也大吃一驚。去年，我又參加了一次省賽，獲得了金獎的好成績，媽媽夸我打得很好，我心里美滋滋的。
通過打鼓，我懂得了一個道理，放棄就一定會失敗，而堅持就會成功。
打鼓作文400字 篇11
去年我非常榮幸參加了學(xué)校的儀仗隊。今年大年初一，我們學(xué)校的儀仗隊員受謝村村委的邀請，參加謝村村的.迎新年巡游活動。我激動得不得了！
下午兩點，我興奮地來到學(xué)校，看見隊員們穿著整潔的儀仗隊服精神飽滿地排隊。我連忙去拿好鼓，站到隊伍里，生怕自己被丟下了。等同學(xué)們都到了，老師叫我們稍稍練習(xí)就出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑的。走了二十分鐘，我們到了謝村村居委會。剛進(jìn)去就聽見鞭炮聲聲，鑼鼓喧天，好一翻熱鬧的景象。我們進(jìn)去演奏了歡迎曲、進(jìn)行曲等。
十五分鐘后，又響起了陣陣鞭炮聲，最精彩的節(jié)目開始表演了。這時，舞龍隊的出場了，只看見在舞龍隊員們手中的那條平靜的“龍”忽然動了起來，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著龍珠在空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時而上，時而下，猶如真龍在云彩中上下飛舞……我們站在樓梯口欣賞著這精彩的舞龍，我心想：他們舞龍那么精采，我們也要加油，為村的慶祝活動出一份力。
終于，又到我們打鼓了，隊員們更賣力地演奏著曲子。有好多叔叔，阿姨在我們照相，有好多人說：“好！好呀！這儀仗隊員多精神呀！”我聽到這些話更加賣力了，像是要得到更多的贊賞而努力著。我認(rèn)認(rèn)真真地打著，生怕打錯一個拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來說：“這群小朋友真是為村的巡游活動錦上添花呀！”我聽到熟手這么一說，開心地笑了！
在回去的路上我們遇到了一位心地善良，大方又熱情的老奶奶，她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前，隊員們都?xì)g天喜地地接了，對著老奶奶說“謝謝您”。隊員們吃著糖，都甜到心里去了。
大年初一，謝村村敲鑼打鼓鬧新年，舞龍舞獅賀新春！
打鼓作文400字 篇12
一天，放學(xué)回家的路上，我聽到一陣馬蹄聲從我身后傳來，我回頭一看，是一輛馬車疾馳而來，我趕緊跳到一邊，看著馬車從我身邊飛馳而過。聽到馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，不由得想起我打鼓的一件往事……
小時候，爸爸媽媽帶我做了一個測試。專家說我的節(jié)奏感很強(qiáng)，非常適合學(xué)習(xí)打擊樂器，并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開始學(xué)習(xí)打鼓了，每周我 都要去 老師家一次。
那天，我來到老師家，老師微笑著問我：“昱昱，你知道今天學(xué)什么嗎？”我看著老師，疑惑地?fù)u了搖頭，心想：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我盯著老師，想看出個究竟。只見她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿勢，然后閉上眼睛，深吸了一口氣，突然睜開眼睛，說了一聲：“聽好，八速度”，然后身子略向前傾，只聽一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來，漸漸地，漸漸地聲音越來越強(qiáng)，噢，近了，近了……我聽得入了神。我的面前仿佛是遼闊的'草原，牛羊在低頭靜靜地吃草，隱隱地傳來了馬蹄聲，越來越近，越來越清晰，只見一個牧民騎在馬上，手里揮動著鞭子，馬兒飛快地奔馳過來；遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了，馬兒跑遠(yuǎn)了，馬蹄聲消失了，草原又靜了下來。
我還在想著馬兒跑到哪里去了，這時耳 邊傳來 老師的聲音：“昱昱，聽懂了嗎？”我回過神來，連忙說：“聽懂了，聽懂了”，“今天我們學(xué)習(xí)這個曲子”老師說，“這個曲子的要點是前八分，后六連音，也就是前半拍打一個八分音符，后半拍打一個六連音”，我一聽，嚇了一跳，心想這怎么打呀！老師看來看我說：“跟我一起打”，老師打著拍子，帶我練了起來。回到家，我認(rèn)真地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我也 能像 老師一樣打得很熟練了
打鼓給了我快樂與收獲的喜悅，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加努力.
打鼓作文400字 篇13
這個勞動節(jié)，媽媽，我，還有幾個好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。
我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過了好長時間，我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬，還經(jīng)過一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真綠啊！綠得遠(yuǎn)看過去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一個微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走，就看見清澈的小溪從山谷中流了下來。這泉水清澈見底，連水底的沙子都能看得見。
我們又來到一個大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹，那些樹層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那里有一個吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時，王可兒悄悄對我說：“別怕，我和你一起走，不會有事的。”我相信了她，和她一起走了過去。
吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個來回，對吊橋一點兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個個斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的.很好，一下子能打兩三個；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我細(xì)心地在石頭堆里找了一個又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！伙伴們都夸我，說我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了打鼓嶺。
這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！
打鼓作文400字 篇14
你們知道什么是“小盲人”嗎？大家也不知道吧？今天我就來告訴你吧！
今天是個陽光明媚的日子，老師拿了一個長長的非洲鼓和幾個眼罩，我想：“我們江老師拿個鼓和幾個眼罩來干嘛？可能是要我們邊睡覺邊打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒適，太奇怪了，又只有一個鼓。”老師說：“今天我來玩一個游戲叫”盲人摸鼓“，我請幾位同學(xué)參加游戲，規(guī)則是兩個人同時戴上眼罩轉(zhuǎn)三圈然后開始摸鼓，誰先摸到鼓，就拍響它，注意場地在后面，千萬別拍到同學(xué)的頭哦！”第一輪開始了，黃嘉銳同學(xué)VS周凡雅同學(xué)，他倆戴上眼罩，老師說開始后他倆開始轉(zhuǎn)起圈來，轉(zhuǎn)完三圈后周同學(xué)開始變得暈頭轉(zhuǎn)向，黃同學(xué)機(jī)智的反轉(zhuǎn)了一圈，黃嘉銳同學(xué)開始摸鼓了，不一會兒就摸到了一個圓圓的`、硬邦邦的東西，黃同學(xué)一拍，那東西就發(fā)出“咚咚咚”的聲音，黃嘉銳同學(xué)大叫：“我贏了，我贏了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黃嘉銳同學(xué)高興得不得了。
雖然我沒有親自體驗這次游戲，但是我同樣很開心。
打鼓作文400字 篇15
今天是我練打鼓的時間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。
到了教室，開始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準(zhǔn)備。老師開啟了節(jié)拍器，調(diào)到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節(jié)拍與敲打出的樂曲交錯，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時意外發(fā)生了，我的書竟然掉了，我快速撿起書，可同學(xué)們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節(jié)拍是非常難的`，尤其對我這樣的初學(xué)者。這時我想起老師的話：“鼓手比如士兵，一定要在戰(zhàn)場上勇敢的活下來，當(dāng)?shù)襞牧耍灰保林㈧o心、認(rèn)真聽節(jié)奏找節(jié)拍，多聽幾小節(jié)再跟拍。”于是我認(rèn)真看譜，聆聽他們敲打，一會兒，餓哦就找到節(jié)拍接上了。可又時不時會受一個“不良分子”調(diào)皮的同學(xué)影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺，又讓我感覺十分酷，所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學(xué)們對我刮目相看。
打鼓作文400字 篇16
“哈哈哈”只聽見四（4）班的教室內(nèi)傳來一陣歡聲笑語，原來他們在玩瞎子打鼓的游戲呢。
只見老師走上講臺，講了游戲規(guī)則便開始了。首先是恭莉莉上場了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉(zhuǎn)了三圈，只見他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯方向啦！”經(jīng)過同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過去“嘭”的一聲，只見恭莉莉一棍子下去，把鼓打的.凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個一個的過去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽到有人正在跟我說些什么我也沒聽清楚并繼續(xù)往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機(jī)會就這么泡湯了。
游戲結(jié)束之后，老師跟我們說這場游戲就是告訴我們要愛護(hù)自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
打鼓作文400字 篇17
作為學(xué)校鼓號隊的鼓手，我們得在文藝晚會前亮亮相。我和應(yīng)思婷在電腦教室里等著，聽到“鼓號隊的`成員帶上鼓和號在操場上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個鼓，跑到操場上去了。
我們跑到操場上排練的地方，隊員們早已化好妝，等在那里。董老師說:“記住早上說的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說：“記住了！”
先是一年級的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說：“出旗，奏樂！”只見指揮把指揮桿拿上去，轉(zhuǎn)了一個圈，我們便打了起來。“右右左右右左右右左右左……”我一邊打一邊背譜子，打著打著，忽然沒有了那種緊張，開始放松了起來，始終沒有打錯。之后，我又聽到了“唱隊歌”，眾人說：“完了，我們沒學(xué)完！”此時，廣播里響起了隊歌的節(jié)奏，我們這時才松了一口氣。如果叫我們打的話，那就慘了！過了幾分鐘，一年級小朋友戴完了紅領(lǐng)巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說：“去把鼓和號放起來，回去看表演。”我們立馬把它們放好，無憂無慮欣賞同學(xué)們的表演了……
打鼓作文400字 篇18
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書、寫字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。
上幼兒園大班的一天，我和媽媽經(jīng)過青少年宮，聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮図懥恋墓穆暋寢尵蛶疫M(jìn)去看了一下。一走進(jìn)這間教室，呀！小同學(xué)在老師的指揮下，在專心的打鼓呢。鼓聲有時像暴風(fēng)驟雨，有時像輕輕的`流水……讓人聽得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
從那天起，我就用課余時間不斷地學(xué)習(xí)架子鼓。但剛開始的時候，我手忙腳亂的，鼓棒在手上總是不聽使喚，沒有一點節(jié)奏感，累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄，但是，媽媽總是在旁邊鼓勵我說：“你要堅持才能出成果。”
媽媽的話激起了我刻苦訓(xùn)練的決心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我不斷的訓(xùn)練我的架子鼓越學(xué)越好。第一年我就參加了市藝術(shù)節(jié)比賽，還獲得二等獎呢。這讓我更加有信心了。
現(xiàn)在，打鼓就像我的作業(yè)一樣，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都會請他們欣賞我的架子鼓表演。客人們對我的表現(xiàn)贊不絕口。
我愛打架子鼓。它讓我的課余生活充滿樂趣，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的喜悅！
打鼓作文400字 篇19
四年級上學(xué)期終于過去了，當(dāng)我回想起這個學(xué)期的經(jīng)歷，參加學(xué)校鼓號隊令我久久不忘……
這個學(xué)期一開始，我被蔡老師選上了鼓號隊，我的打鼓生涯也就開始了……
剛開始，我們一直保持 ： 分到校，前幾十天我們每天早上都在打報紙練習(xí)，我們一直在辛苦、努力練習(xí)，雖然還沒能打真正的鼓，可我的.心還是甜甜的。可幾乎每天都有一些五、六年級的大哥哥在嘲笑我們，他們說我們瘋了，一大清早在那里打報紙，我非常生氣，恨不得去打他幾巴掌。
可以上鼓了！可麻煩又出來了，我們要提前到 ： 分便上學(xué)！又要少睡多少覺！少發(fā)多少美夢呀！可我們一班女孩子有時為了一個鼓，互相爭吵起來，不好好練習(xí)，打鼓是要講團(tuán)體合作精神的呀！在我們新鼓號隊第一次亮相在升旗儀式時，我們因為跟不上節(jié)拍而出了丑。
在以后的練習(xí)中，我們更加刻苦了！不單只要打好鼓還要練習(xí)隊形，有時舉著鼓棒，背著鼓傻呆呆地站一個小時；不但上課前練，放學(xué)后也要練。
表現(xiàn)的機(jī)會終于來了，在香港同學(xué)們來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交留時，我們鼓號隊都穿上了統(tǒng)一的鼓號手服，邁著一致的腳步，演奏出了美妙的、整齊的音符。
打鼓作文400字 篇20
我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當(dāng)他打鼓的時候，我就很羨慕地聽著，直到他停止，我才心滿意足地走開干別的事情。
漸漸地，我對這不滿足了，也心血來潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢塘藝術(shù)學(xué)校給我報了名。我的打鼓生涯就此開始了。
一開始，一點也不會，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒有一次是對的，我有點不想學(xué)了，怎么剛開始就這么難呀！媽媽見狀，急忙鼓勵我說：“小月亮，別灰心，萬事開頭難，需要時間，需要打磨。按照老師說得做，你很快就會學(xué)會的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。
這兩年的學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的難度越來越大，我學(xué)得速度越來越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個月，浪費了媽媽許多的`錢。這時，我覺得打鼓變得越來越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對我說：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽到這里，我便又堅持練習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅持，將來一定會成為一個優(yōu)秀的鼓手。
打鼓作文400字 篇21
今天，我們舉行了一場盲人打鼓的游戲，先把眼罩帶上，然后轉(zhuǎn)三圈，黃同學(xué)和李同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖擺擺地摸來摸去，一下子，黃同學(xué)瞬間敲到了鼓，可是李同學(xué)沒有敲到鼓，她好像有點失望。
第二局開始了周同學(xué)（女）和周同學(xué)（男）戴上眼罩后像失去了光明一樣，最后周同學(xué)（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。
在第三局中，符同學(xué)和王同學(xué)戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在無邊無際的'大海邊上，比賽開始了！先轉(zhuǎn)三圈，符同學(xué)和王同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他們看起來好暈似的，符同學(xué)摸到了一位同學(xué)的頭了，王同學(xué)她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來，好像有點不好意思！
第四局是范同學(xué)和溫同學(xué)上場，最后是溫同學(xué)勝利了，可是有句話說得好“失敗是成功之母，”輸了沒關(guān)系，下次一定會更努力的！
我覺得這次的游戲非常好玩！
打鼓作文400字 篇22
今天早上，我們上了一節(jié)有趣的語文課。江老師拿來了一面非洲鼓，說要來玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我從沒聽說過呀！我?guī)е蓡柨粗蠋熃o我們講規(guī)則。
哦，原來，我們是說要來玩游戲呀！聽了江老師那么一說，我巴不得快點開始了！
第一輪游戲開始了，上場的是黃同學(xué)和周同學(xué)。他倆戴上了眼罩，一聽見江老師喊：“開始！”他倆就飛快地轉(zhuǎn)起圈來，結(jié)果，還是黃同學(xué)搶先了一步。響了鼓，全班同學(xué)都很激動。江老師問黃同學(xué)是怎么做到的？|黃同學(xué)回答道：“一開始轉(zhuǎn)圈時，覺得暈頭轉(zhuǎn)向，不過，一會兒就清醒了，因為后來我還往回轉(zhuǎn)了一點點，就可以保持平衡。”江老師又問周同學(xué)有什么感受，周同學(xué)說：“開始轉(zhuǎn)圈時，我覺得一開始很暈，后來我聯(lián)想到了爸爸開車的`感覺。”
通過盲人摸鼓這個游戲，我終于明白盲人的生活有多辛苦了。
打鼓作文400字 篇23
每周二周五中午，我們五年級的一些同學(xué)去練習(xí)打鼓，我就是其中之一。這個周五中午，我們又去練鼓了。
我一來到階梯教室，就看到邵老師搬了一個大箱子，里面裝著紅色的東西。到底是什么？大家都很不解。過了一會兒，邵老師說：“來試試你的衣服！”邵老師打開箱子，一袋袋打鼓的衣服出現(xiàn)在我們面前。每個人都找到了他們過去打鼓時穿的衣服，并試穿了一下。穿好衣服后，邵老師讓我們過來試試穿衣服打鼓的效果。幾套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常醒目。鼓棒也是為了搭配衣服而裝飾的'。幾條長長的紅絲帶，像一些“紅精靈”在風(fēng)中飛舞，在鼓聲中起舞。
老師放音樂，排練了幾次。大家認(rèn)真練習(xí)，等待六一的表演。
打鼓作文400字 篇24
每個星期二和星期五的中午，我們五年級的一些人要去練習(xí)打鼓，我也是其中一個。這個星期五中午，我們又去練習(xí)打鼓。
一來到階梯教室，只見邵老師搬來一個大箱子，里面裝著紅紅的東西。到底是什么呢？大家疑惑不解。過了一會兒，邵老師說：“快過來試衣服啦！”邵老師打開箱子，一袋袋打鼓穿的服裝呈現(xiàn)在我們面前，每個人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去試穿了一下。穿好服裝，邵老師就叫我們過來試試看穿著服裝打鼓的'效果怎么樣。一套套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常引人注目。鼓棒也裝飾得跟衣服十分般配，幾條長長的紅絲帶就像一些“紅精靈”在風(fēng)中飄揚(yáng)，在鼓聲中舞蹈，
老師把音樂放起來，又排練了幾遍。大家都認(rèn)真地練習(xí)，等待著六一節(jié)的演出到來。
打鼓作文400字 篇25
一個不大也不小的眼睛，一雙大大的`耳朵，在大耳朵上總是掛一些裝飾品，她就是打鼓“質(zhì)檢員”——媽媽。
“大賽曲目練好了沒？都快半小時了！”看！媽媽又來檢查了，“快打一邊給我看。”哎，我只好“乒乒乓乓”地打了一邊，只聽見媽媽喊道：“打的什么東西呀！重打！”這個“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個半死。
過了一個小時，媽媽又過來大喊：“練得怎么樣啦？”我回道：“那我再打一邊吧！”媽媽放起音樂，我連忙跟了上去。“終于打完了。”我呼了口氣，可媽媽卻說：“你再練一會吧！”過了一會，媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過來，“還是不好。”媽媽又把我嚇了一跳，我萬般無奈之下把參賽曲目打了一遍，這回終于聽不到嘮叨了，因為我過關(guān)了！
打鼓作文400字 篇26
我有一個興趣愛好，它就是架子鼓演奏。接下來，我就要說一下我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷。
小時候，我就喜歡上了打鼓，每個星期六我都到老師家上課，老師一絲不茍的教我，從基本功開始學(xué)習(xí)。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，并且以后每天堅持打鼓。
漸漸地，我上小學(xué)了，作業(yè)也多了起來。我沒有那么多時間練習(xí)打鼓了，我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的.請求媽媽不要讓我學(xué)習(xí)打鼓了。可媽媽總是說：“堅持一下，總有一天，你會收獲到打鼓帶來的成果和樂趣的！”我半信半疑的照著媽媽的話堅持了下來。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我上三年級了，這時候我才相信媽媽的話，因為我已經(jīng)會打很多solo了，但是我還會更加努力去體會它的樂趣的。
通過學(xué)習(xí)打鼓這件事讓我明白了一個道理：付出終有回報，成功來自我要。想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，過程是艱苦的，只有不斷努力、堅持不懈才能達(dá)到終點。
這就是我的打鼓學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
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