打鼓作文300字（精選97篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的打鼓作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　打鼓作文300字 篇1

　　我有一個(gè)興趣愛(ài)好，它就是架子鼓演奏。接下來(lái)，我就要說(shuō)一下我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷。

　　小時(shí)候，我就喜歡上了打鼓，每個(gè)星期六我都到老師家上課，老師一絲不茍的教我，從基本功開(kāi)始學(xué)習(xí)。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，并且以后每天堅(jiān)持打鼓。

　　漸漸地，我上小學(xué)了，作業(yè)也多了起來(lái)。我沒(méi)有那么多時(shí)間練習(xí)打鼓了，我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請(qǐng)求媽媽不要讓我學(xué)習(xí)打鼓了。可媽媽總是說(shuō)：“堅(jiān)持一下，總有一天，你會(huì)收獲到打鼓帶來(lái)的成果和樂(lè)趣的！”我半信半疑的照著媽媽的話堅(jiān)持了下來(lái)。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我上三年級(jí)了，這時(shí)候我才相信媽媽的話，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)打很多solo了，但是我還會(huì)更加努力去體會(huì)它的樂(lè)趣的。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理：付出終有回報(bào)，成功來(lái)自我要。想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過(guò)程是艱苦的，只有不斷努力、堅(jiān)持不懈才能達(dá)到終點(diǎn)。

　　這就是我的打鼓學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　打鼓作文300字 篇2

　　大家好，我叫張銘飛，今年9歲了。我長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，小小的鼻梁上長(zhǎng)著一顆米粒兒般大小的痣。我總是面帶笑容，臉頰旁還長(zhǎng)著一對(duì)像數(shù)字3似的耳朵。

　　我很幽默，因?yàn)槲也还苁窃诩疫�是在學(xué)校，我說(shuō)的笑話都能把家人和同學(xué)們逗得捧腹大笑。因此，大家還給我起了一個(gè)外號(hào)叫“開(kāi)心果”!

　　我非常熱愛(ài)打鼓，對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像是我的好朋友。有一次，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，讓我練習(xí)四小節(jié)節(jié)奏。拿到作業(yè)后我就開(kāi)始練習(xí)，手打著鼓，嘴巴唱著節(jié)奏，專心致志，聚精會(huì)神，同學(xué)喊我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)一個(gè)同學(xué)從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽，但最后輸了，這使我非常的難過(guò)，回到家就躲在房間里哭了。媽媽問(wèn)了我之后說(shuō)：“這有什么，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，你應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)彌補(bǔ)不足才能取得更好的成績(jī)!”聽(tīng)了媽媽的話我更加認(rèn)真地練習(xí)，一直堅(jiān)持著，終于在接下來(lái)的比賽中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這讓我受到了很大的鼓勵(lì)。打鼓不僅是我的愛(ài)好，它也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神!我愛(ài)打鼓!

　　這就是我，一個(gè)熱愛(ài)打鼓且幽默的小男孩!

　　打鼓作文300字 篇3

　　排練了很久的鼓隊(duì)，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來(lái)到學(xué)校。是鼓手的背鼓，吹號(hào)的拿號(hào)，打叉的拿叉，準(zhǔn)備齊全，我們排著隊(duì)步行去比賽場(chǎng)——縣中。

　　來(lái)到縣中，一進(jìn)大門(mén)，人山人海，熱鬧非凡。縣中的操場(chǎng)是那么的大，要比我們學(xué)校的操場(chǎng)大兩倍。操場(chǎng)的四周圍著各個(gè)學(xué)校來(lái)參賽的鼓號(hào)隊(duì)。有東山鼓號(hào)隊(duì)，清水亭鼓號(hào)隊(duì)，百家湖鼓號(hào)隊(duì)等等。一共有三十一家鼓號(hào)隊(duì)。

　　當(dāng)音樂(lè)響起，我們一家接著一家入場(chǎng)，首先走方陣。鼓員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，邁著整齊的步伐，走向主席臺(tái)。走完方陣，接下來(lái)比賽開(kāi)始了。第一家上場(chǎng)的是岔路口鼓號(hào)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著一家，每家鼓號(hào)隊(duì)打得都那么有精神，給我們?cè)斐闪送�脅。終于到我們上場(chǎng)了，我還在想他們太強(qiáng)了，我們會(huì)不會(huì)輸。一邊想一邊走著。站好隊(duì)，在指揮的帶領(lǐng)下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個(gè)鴿子形，然后變成五個(gè)方塊，最后變成了四條射線。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯(cuò)。一會(huì)兒，名次出來(lái)了，我們拿了一個(gè)銀杯獎(jiǎng)。有四家鼓號(hào)隊(duì)獲得了金杯獎(jiǎng)。我們沒(méi)有灰心喪氣，而在想著下一次的鼓號(hào)比賽我們一定要更加努力，爭(zhēng)取拿金杯獎(jiǎng)。

　　打鼓作文300字 篇4

　　每當(dāng)周一學(xué)校舉行升旗儀式，一支威武雄壯的鼓號(hào)隊(duì)出現(xiàn)在升旗臺(tái)旁，伴隨著升旗手升旗時(shí)，我羨慕極了。心想：自己要是鼓號(hào)隊(duì)的一員，那該多好啊！

　　很幸運(yùn)，我在剛升入三年級(jí)時(shí)，就進(jìn)入了鼓號(hào)隊(duì)。那時(shí)我隊(duì)樂(lè)器充滿向往，就隨手選了做小鼓手，小鼓共有四張樂(lè)譜，就是0到3套。剛拿起鼓棒時(shí)，我卻不知道怎么拿，于是，我“擅作主張”，支起敲架子鼓的姿勢(shì)，兩只手緊緊的抓住鼓棒，生怕在敲鼓時(shí)鼓棒不易而飛。老師教我們?cè)鯓幽霉陌魰r(shí)，我才知道其實(shí)沒(méi)必要把鼓棒那得這么緊。

　　學(xué)完最簡(jiǎn)單的敲鼓姿勢(shì)，我才知道，其實(shí)最困難的過(guò)程就是背樂(lè)譜，那時(shí)，譜子有很多相同的地方，很容易背錯(cuò)，我的內(nèi)心十分焦急，看著那些哥哥們掌握得“爐火純青”，我暗暗下定決心，一定要在三天之內(nèi)學(xué)會(huì)打鼓。第二天，放學(xué)后我像往常一樣來(lái)到這里。只見(jiàn)有一個(gè)哥哥一手提著一個(gè)大鼓，一手拿著鼓棒。哥哥把鼓給了我，這時(shí)，我惴惴不安，一緊張把昨天剛學(xué)的東西全忘了。我急得滿臉通紅，一時(shí)不知如何是好。旁邊的哥哥仿佛看穿了我的內(nèi)心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一邊說(shuō)一邊做示范并告訴我：“打鼓時(shí)一定要用力量，打在鼓皮上時(shí)要用鼓棒緊緊按住，這樣才不會(huì)有余音。打的時(shí)候身體要站直，兩眼目視前方。鼓不能放在地上，還有……”我記住了這些要領(lǐng)，按照哥哥說(shuō)的練習(xí)起來(lái)。嘴里默默地念著譜子，眼睛目視前方……我連續(xù)打了幾遍，沒(méi)想到那聲音還真好聽(tīng)，回蕩在操場(chǎng)上空久久不愿意離去。功夫不服有心人，我終于學(xué)會(huì)了打鼓。

　　我們每個(gè)星期都會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)地演奏，所以我們每天都會(huì)不停地練習(xí)。有一次，我連續(xù)幾天都在練，食指的皮都磨破了，又不能貼創(chuàng)可貼，如果貼了創(chuàng)可貼這樣鼓棒會(huì)拿不穩(wěn)，所以只能忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)。

　　雖然有時(shí)想要放棄打鼓，但是，一想到要在國(guó)旗下光榮的演奏，是一件多么幸福和榮耀的事，我就咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。

　　打鼓作文300字 篇5

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)盲人打鼓的游戲，先把眼罩帶上，然后轉(zhuǎn)三圈，黃同學(xué)和李同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖擺擺地摸來(lái)摸去，一下子，黃同學(xué)瞬間敲到了鼓，可是李同學(xué)沒(méi)有敲到鼓，她好像有點(diǎn)失望。

　　第二局開(kāi)始了周同學(xué)（女）和周同學(xué)（男）戴上眼罩后像失去了光明一樣，最后周同學(xué)（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。

　　在第三局中，符同學(xué)和王同學(xué)戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在無(wú)邊無(wú)際的大海邊上，比賽開(kāi)始了！先轉(zhuǎn)三圈，符同學(xué)和王同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他們看起來(lái)好暈似的，符同學(xué)摸到了一位同學(xué)的頭了，王同學(xué)她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來(lái)，好像有點(diǎn)不好意思！

　　第四局是范同學(xué)和溫同學(xué)上場(chǎng)，最后是溫同學(xué)勝利了，可是有句話說(shuō)得好“失敗是成功之母，”輸了沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì)更努力的！

　　我覺(jué)得這次的游戲非常好玩！

　　打鼓作文300字 篇6

　　今天早上，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。江老師拿來(lái)了一面非洲鼓，說(shuō)要來(lái)玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！我?guī)е�疑�?wèn)看著江老師給我們講規(guī)則。

　　哦，原來(lái)，我們是說(shuō)要來(lái)玩游戲呀！聽(tīng)了江老師那么一說(shuō)，我巴不得快點(diǎn)開(kāi)始了！

　　第一輪游戲開(kāi)始了，上場(chǎng)的是黃同學(xué)和周同學(xué)。他倆戴上了眼罩，一聽(tīng)見(jiàn)江老師喊：“開(kāi)始！”他倆就飛快地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，結(jié)果，還是黃同學(xué)搶先了一步。響了鼓，全班同學(xué)都很激動(dòng)。江老師問(wèn)黃同學(xué)是怎么做到的？|黃同學(xué)回答道：“一開(kāi)始轉(zhuǎn)圈時(shí)，覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)，一會(huì)兒就清醒了，因?yàn)楹髞?lái)我還往回轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，就可以保持平衡。”江老師又問(wèn)周同學(xué)有什么感受，周同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始轉(zhuǎn)圈時(shí)，我覺(jué)得一開(kāi)始很暈，后來(lái)我聯(lián)想到了爸爸開(kāi)車的感覺(jué)。”

　　通過(guò)盲人摸鼓這個(gè)游戲，我終于明白盲人的生活有多辛苦了。

　　打鼓作文300字 篇7

　　你們知道什么是“小盲人”嗎？大家也不知道吧？今天我就來(lái)告訴你吧！

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師拿了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的非洲鼓和幾個(gè)眼罩，我想：“我們江老師拿個(gè)鼓和幾個(gè)眼罩來(lái)干嘛？可能是要我們邊睡覺(jué)邊打鼓吧？但是哪里有床呢？睡地上吧又不太舒適，太奇怪了，又只有一個(gè)鼓。”老師說(shuō)：“今天我來(lái)玩一個(gè)游戲叫”盲人摸鼓“，我請(qǐng)幾位同學(xué)參加游戲，規(guī)則是兩個(gè)人同時(shí)戴上眼罩轉(zhuǎn)三圈然后開(kāi)始摸鼓，誰(shuí)先摸到鼓，就拍響它，注意場(chǎng)地在后面，千萬(wàn)別拍到同學(xué)的頭哦！”第一輪開(kāi)始了，黃嘉銳同學(xué)VS周凡雅同學(xué)，他倆戴上眼罩，老師說(shuō)開(kāi)始后他倆開(kāi)始轉(zhuǎn)起圈來(lái)，轉(zhuǎn)完三圈后周同學(xué)開(kāi)始變得暈頭轉(zhuǎn)向，黃同學(xué)機(jī)智的反轉(zhuǎn)了一圈，黃嘉銳同學(xué)開(kāi)始摸鼓了，不一會(huì)兒就摸到了一個(gè)圓圓的、硬邦邦的東西，黃同學(xué)一拍，那東西就發(fā)出“咚咚咚”的聲音，黃嘉銳同學(xué)大叫：“我贏了，我贏了，我摸到鼓了，我摸到鼓了，耶！”黃嘉銳同學(xué)高興得不得了。

　　雖然我沒(méi)有親自體驗(yàn)這次游戲，但是我同樣很開(kāi)心。

　　打鼓作文300字 篇8

　　今天是我練打鼓的時(shí)間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發(fā)了。

　　到了教室，開(kāi)始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準(zhǔn)備。老師開(kāi)啟了節(jié)拍器，調(diào)到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節(jié)拍與敲打出的樂(lè)曲交錯(cuò)，形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時(shí)意外發(fā)生了，我的書(shū)竟然掉了，我快速撿起書(shū)，可同學(xué)們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節(jié)拍是非常難的，尤其對(duì)我這樣的初學(xué)者。這時(shí)我想起老師的話：“鼓手比如士兵，一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢的活下來(lái)，當(dāng)?shù)襞牧耍�不要著急，沉著、靜心、認(rèn)真聽(tīng)節(jié)奏找節(jié)拍，多聽(tīng)?zhēng)仔」?jié)再跟拍。”于是我認(rèn)真看譜，聆聽(tīng)他們敲打，一會(huì)兒，餓哦就找到節(jié)拍接上了。可又時(shí)不時(shí)會(huì)受一個(gè)“不良分子”調(diào)皮的同學(xué)影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。

　　打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發(fā)泄的感覺(jué)，又讓我感覺(jué)十分酷，所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂(lè)。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。

　　打鼓作文300字 篇9

　　“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)四（4）班的教室內(nèi)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他們?cè)谕嫦棺哟蚬牡挠螒蚰亍?/p>

　　只見(jiàn)老師走上講臺(tái)，講了游戲規(guī)則便開(kāi)始了。首先是恭莉莉上場(chǎng)了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯(cuò)方向啦！”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過(guò)去“嘭”的一聲，只見(jiàn)恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽(tīng)到有人正在跟我說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚并繼續(xù)往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機(jī)會(huì)就這么泡湯了。

　　游戲結(jié)束之后，老師跟我們說(shuō)這場(chǎng)游戲就是告訴我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！

　　打鼓作文300字 篇10

　　以前，我只會(huì)拿著鼓棒，打著鼓玩，現(xiàn)在，我會(huì)用鼓棒敲出有節(jié)奏的音樂(lè)了！你聽(tīng)！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還不太會(huì)打，總是跟不上節(jié)奏，別人已經(jīng)開(kāi)始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導(dǎo)我，漸漸的，我可以跟上大家的節(jié)奏了！我別提多高興了！

　　我們這些小鼓手每天早操、中午要訓(xùn)練，放學(xué)了，也要訓(xùn)練，而且我們還要放棄上體育課來(lái)訓(xùn)練。漸漸的，我不勝其煩，開(kāi)始偷懶了！大家在練習(xí)的時(shí)候，我就和旁邊的同學(xué)講話。

　　記得有一次，我正和同學(xué)聊得正開(kāi)心呢！老師突然宣布：快點(diǎn)練習(xí)！馬上我來(lái)檢測(cè)！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛才沒(méi)聽(tīng)講啊！打哪一段啊？很不巧，老師很快就點(diǎn)了我的名字，我心像揣著幾只兔子，跳來(lái)跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說(shuō)了一句：來(lái)，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習(xí)哦！老師說(shuō)道。嗯我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這件事發(fā)生了，我再也不敢上課和同學(xué)講話了，每天都認(rèn)真練習(xí)。現(xiàn)在我已能打出很多首歌曲的節(jié)奏了呢！

　　而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請(qǐng)?jiān)诓賵?chǎng)上為大家伴樂(lè)，并且，我站在第一排，別提多光榮了！

　　你以為我只學(xué)會(huì)了打鼓嗎？不，我還學(xué)會(huì)了要認(rèn)真對(duì)待每一件事！

　　打鼓作文300字 篇11

　　作為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓手，我們得在文藝晚會(huì)前亮亮相。我和應(yīng)思婷在電腦教室里等著，聽(tīng)到“鼓號(hào)隊(duì)的成員帶上鼓和號(hào)在操場(chǎng)上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個(gè)鼓，跑到操場(chǎng)上去了。

　　我們跑到操場(chǎng)上排練的地方，隊(duì)員們?cè)缫鸦�好妝，等在那里。董老師說(shuō):“記住早上說(shuō)的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時(shí)，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“記住了！”

　　先是一年級(jí)的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說(shuō)：“出旗，奏樂(lè)！”只見(jiàn)指揮把指揮桿拿上去，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我們便打了起來(lái)。“右右左右右左右右左右左……”我一邊打一邊背譜子，打著打著，忽然沒(méi)有了那種緊張，開(kāi)始放松了起來(lái)，始終沒(méi)有打錯(cuò)。之后，我又聽(tīng)到了“唱隊(duì)歌”，眾人說(shuō)：“完了，我們沒(méi)學(xué)完！”此時(shí)，廣播里響起了隊(duì)歌的節(jié)奏，我們這時(shí)才松了一口氣。如果叫我們打的話，那就慘了！過(guò)了幾分鐘，一年級(jí)小朋友戴完了紅領(lǐng)巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來(lái)，我們又打了一遍退旗。

　　打完之后，董老師說(shuō)：“去把鼓和號(hào)放起來(lái)，回去看表演。”我們立馬把它們放好，無(wú)憂無(wú)慮欣賞同學(xué)們的表演了……

　　打鼓作文300字 篇12

　　每周二周五中午，我們五年級(jí)的一些同學(xué)去練習(xí)打鼓，我就是其中之一。這個(gè)周五中午，我們又去練鼓了。

　　我一來(lái)到階梯教室，就看到邵老師搬了一個(gè)大箱子，里面裝著紅色的東西。到底是什么？大家都很不解。過(guò)了一會(huì)兒，邵老師說(shuō)：“來(lái)試試你的衣服！”邵老師打開(kāi)箱子，一袋袋打鼓的衣服出現(xiàn)在我們面前。每個(gè)人都找到了他們過(guò)去打鼓時(shí)穿的衣服，并試穿了一下。穿好衣服后，邵老師讓我們過(guò)來(lái)試試穿衣服打鼓的效果。幾套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常醒目。鼓棒也是為了搭配衣服而裝飾的。幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶，像一些“紅精靈”在風(fēng)中飛舞，在鼓聲中起舞。

　　老師放音樂(lè)，排練了幾次。大家認(rèn)真練習(xí)，等待六一的表演。

　　打鼓作文300字 篇13

　　每個(gè)星期二和星期五的中午，我們五年級(jí)的一些人要去練習(xí)打鼓，我也是其中一個(gè)。這個(gè)星期五中午，我們又去練習(xí)打鼓。

　　一來(lái)到階梯教室，只見(jiàn)邵老師搬來(lái)一個(gè)大箱子，里面裝著紅紅的東西。到底是什么呢？大家疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒，邵老師說(shuō)：“快過(guò)來(lái)試衣服啦！”邵老師打開(kāi)箱子，一袋袋打鼓穿的服裝呈現(xiàn)在我們面前，每個(gè)人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去試穿了一下。穿好服裝，邵老師就叫我們過(guò)來(lái)試試看穿著服裝打鼓的效果怎么樣。一套套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常引人注目。鼓棒也裝飾得跟衣服十分般配，幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶就像一些“紅精靈”在風(fēng)中飄揚(yáng)，在鼓聲中舞蹈，

　　老師把音樂(lè)放起來(lái)，又排練了幾遍。大家都認(rèn)真地練習(xí)，等待著六一節(jié)的演出到來(lái)。

　　打鼓作文300字 篇14

　　打鼓嶺有壯觀的瀑布，迷人的芬芳，清新的空氣，碧藍(lán)的天空，是個(gè)美麗的地方，今天就讓我?guī)�你們看看這里的風(fēng)景吧！

　　我們幾個(gè)小伙伴沿著山路，一路上蹦蹦跳跳。周圍滿是蒼翠的竹子，遠(yuǎn)處層巒疊嶂。不一會(huì)兒就到了一個(gè)瀑布。一到現(xiàn)場(chǎng)，我們就為壯觀的瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，看來(lái)，水的沖擊力真的很大呀！這讓我想起了李白的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時(shí)，有人提議打水漂，我們幾個(gè)小伙伴就開(kāi)始玩了起來(lái)。我認(rèn)真地去找小石子，據(jù)說(shuō)扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我側(cè)著身子，半蹲下來(lái)，右手捏著小石子，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)力。“嗖！”石子像子彈一樣旋轉(zhuǎn)地飛了出去，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，輕輕地點(diǎn)了一下水面，正當(dāng)我聚精會(huì)神地欣賞著濺起的水花時(shí)，石子隨后又騰空飛起，來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”，接著“撲通”一聲落入了水底。啊！真是太好玩啦！

　　有花有草，有山有水，打鼓嶺真是個(gè)迷人的地方，以后我們?cè)傧嗉s一起來(lái)吧！

　　打鼓作文300字 篇15

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。

　　上幼兒園大班的一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)青少年宮，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣響亮的鼓聲。媽媽就帶我進(jìn)去看了一下。一走進(jìn)這間教室，呀！小同學(xué)在老師的指揮下，在專心的打鼓呢。鼓聲有時(shí)像暴風(fēng)驟雨，有時(shí)像輕輕的流水……讓人聽(tīng)得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。

　　從那天起，我就用課余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)架子鼓。但剛開(kāi)始的時(shí)候，我手忙腳亂的，鼓棒在手上總是不聽(tīng)使喚，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感，累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄，但是，媽媽總是在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持才能出成果。”

　　媽媽的話激起了我刻苦訓(xùn)練的決心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的訓(xùn)練我的架子鼓越學(xué)越好。第一年我就參加了市藝術(shù)節(jié)比賽，還獲得二等獎(jiǎng)呢。這讓我更加有信心了。

　　現(xiàn)在，打鼓就像我的作業(yè)一樣，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都會(huì)請(qǐng)他們欣賞我的架子鼓表演。客人們對(duì)我的表現(xiàn)贊不絕口。

　　我愛(ài)打架子鼓。它讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的喜悅！

　　打鼓作文300字 篇16

　　一個(gè)不大也不小的眼睛，一雙大大的耳朵，在大耳朵上總是掛一些裝飾品，她就是打鼓“質(zhì)檢員”——媽媽。

　　“大賽曲目練好了沒(méi)？都快半小時(shí)了！”看！媽媽又來(lái)檢查了，“快打一邊給我看。”哎，我只好“乒乒乓乓”地打了一邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“打的什么東西呀！重打！”這個(gè)“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽又過(guò)來(lái)大喊：“練得怎么樣啦？”我回道：“那我再打一邊吧！”媽媽放起音樂(lè)，我連忙跟了上去。“終于打完了。”我呼了口氣，可媽媽卻說(shuō)：“你再練一會(huì)吧！”過(guò)了一會(huì)，媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，“還是不好。”媽媽又把我嚇了一跳，我萬(wàn)般無(wú)奈之下把參賽曲目打了一遍，這回終于聽(tīng)不到嘮叨了，因?yàn)槲疫^(guò)關(guān)了！

　　打鼓作文300字 篇17

　　我讀一年級(jí)的時(shí)候，父母送我去學(xué)打鼓，我可吃了不少苦頭。

　　老師教我認(rèn)五線譜上的音符一直是那一個(gè)鼓，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分容易，就敷衍了事的聽(tīng)，假裝認(rèn)真聽(tīng)，老師給我重新復(fù)習(xí)了一遍后問(wèn)我：“可以了沒(méi)？”“可以了！”我拉著長(zhǎng)長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)。老師就拿了一張只有3節(jié)的譜子，讓我練一練，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，一定打得和老師一樣好聽(tīng)，不料，在我正打得起勁的時(shí)候，老師用粗壯的喉嚨，大叫一聲說(shuō)：“停！”

　　我立即停下了，“打什么啊？”老師問(wèn)。我說(shuō)：“這一個(gè)是小軍鼓，三通鼓二通鼓……”但是為什么會(huì)錯(cuò)誤了呢，老師聽(tīng)了我說(shuō)的五線譜上的鼓后，和爸爸媽媽一起都哈哈大笑了起來(lái)。告訴你們聽(tīng)吧，因?yàn)槲野讯�通鼓說(shuō)成了小軍鼓，小軍鼓說(shuō)成了三通鼓，大鼓說(shuō)成了二通鼓，吊擦說(shuō)成大鼓，還時(shí)不時(shí)加上了一個(gè)五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎還難聽(tīng)，老師叫我起來(lái)聽(tīng)一下怎么打。

　　老師打起來(lái)了，“哇，這么好聽(tīng)！”我看見(jiàn)老師耍花樣，真是帥呆了。我也在旁邊學(xué)兩招，不料只玩一下，鼓棒就把我的頭和鼻子給打到了，這下可把我打痛了。

　　在老師那里學(xué)習(xí)有時(shí)貪玩一下，但多數(shù)時(shí)候都是很認(rèn)真學(xué)的，因?yàn)閷W(xué)完回去要打給媽媽聽(tīng)。我媽媽可厲害了，一年級(jí)的時(shí)候每次上課都陪著我學(xué)，而且每次都很認(rèn)真地做筆記，然后回來(lái)就對(duì)照著筆記來(lái)檢查我的打鼓成效。稍一不認(rèn)真，或者沒(méi)記住，媽媽都會(huì)嚴(yán)厲地指出我的錯(cuò)誤，并要求我重復(fù)練習(xí)多次，有時(shí)打得我滿頭大汗，手都發(fā)麻，媽媽都還不放過(guò)我。

　　每次學(xué)完老師都強(qiáng)調(diào)回家每天練半個(gè)小時(shí)，媽媽就說(shuō)練不好就重打。我雖然很調(diào)皮，可是我重打的次數(shù)卻非常非常少，因?yàn)榇蚬目衫勰兀�不敢放松，否則就得花雙倍的時(shí)間坐在那打。有時(shí)我不打鼓，爸爸媽媽會(huì)異口同聲說(shuō)：“你不打鼓的話，我們可就會(huì)打你的。”我可被打了一兩回。

　　打鼓雖然要吃很多苦頭，但通過(guò)我不斷地努力，學(xué)會(huì)了打《小星星》、《找朋友》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻贰ⅰ秊k》等曲子。

　　打鼓作文300字 篇18

　　小時(shí)候，開(kāi)心兔就是遠(yuǎn)近聞名的奇兔子，尤其是“啞巴打鼓，英雄打虎”的故事，家喻戶曉。

　　開(kāi)心兔八歲那年，他的家鄉(xiāng)高山市大友鄉(xiāng)冷水村虎患傷人，不到一年的時(shí)間，就已經(jīng)有好幾位年輕力壯的青年豹子喪生虎口，大家紛紛傳說(shuō)，林中之王成精了。虎精為患，已經(jīng)令勇力過(guò)人的大象都聞風(fēng)喪膽。市長(zhǎng)銀狐只好懸賞白銀十萬(wàn)兩，出榜招賢。十天過(guò)去了，沒(méi)有消息；一個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有消息；一個(gè)季度過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。銀狐市長(zhǎng)越來(lái)越著急，如果連一個(gè)小小的虎患都解決不了，自己的烏紗帽保不保得住也就難說(shuō)了。小秘見(jiàn)銀狐一籌莫展，給銀狐出了個(gè)主意，請(qǐng)奇兔子開(kāi)心兔出馬，也許有門(mén)。

　　銀狐正無(wú)計(jì)可施，也只有依小秘之計(jì)，走一步看一步。就這樣，開(kāi)心兔被市長(zhǎng)的八抬大轎抬進(jìn)了市政府行政中心。銀狐看見(jiàn)開(kāi)心兔，只見(jiàn)他肩上站著一只鸚鵡，背了一副弓箭，心想：就這么個(gè)小不點(diǎn)，能成什么事？既然這小兔子有神童之名，應(yīng)該總有他的過(guò)人之處吧。先看看他有何見(jiàn)教再作打算。

　　開(kāi)心兔見(jiàn)市長(zhǎng)大人滿臉疑惑的神情，也不去理會(huì)他，開(kāi)口說(shuō)話了：“不就是消滅虎精為民除害嗎？我這里已有主張，但必須請(qǐng)你們通力合作。”銀狐連連點(diǎn)頭：“這個(gè)自然，這個(gè)自然。”開(kāi)心兔接著說(shuō)：“我要一百零八名啞巴，一百零八面大鼓。我們出發(fā)之后，我要施法引虎精出來(lái)，不許有閑雜人員跟隨。”銀狐又連連點(diǎn)頭：“這個(gè)自然，這個(gè)自然。”

　　銀狐用了三天時(shí)間，準(zhǔn)備了一百零八名啞巴，一百面大鼓交給開(kāi)心兔。開(kāi)心兔叫一百名啞巴打鼓，八名啞巴抬轎，自己肩上站著鸚鵡，坐著八抬大轎，口中念念有詞：“啞巴打鼓，英雄打虎”說(shuō)個(gè)不停。大隊(duì)人馬打著震天鼓出發(fā)了。

　　第二天，他們翻過(guò)牛角山，穿過(guò)野豬林，登上景陽(yáng)岡，虎精出現(xiàn)了，但見(jiàn)虎精兩眼像鈴鐺，張開(kāi)血盆大口，虎虎生威，一聲咆哮，沖下崗來(lái)。開(kāi)心兔見(jiàn)狀，一個(gè)飛云縱跳上樹(shù)枝。啞巴們只見(jiàn)沖來(lái)一只玩意兒，也不知是什么東西，紛紛扔下大鼓，掄起手中打鼓棒，朝虎精不停地打去，可憐這只虎精，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便被一群不知天高地厚的既沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎，又沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老虎，更不知虎為何物的啞巴們當(dāng)成了鑼鼓，莫名其妙地打扁了。看見(jiàn)虎精一動(dòng)不動(dòng)地癱在地上，開(kāi)心兔跳下樹(shù)來(lái)，迅速將箭插進(jìn)虎精的肛門(mén)。啞巴們抬著虎精，鸚鵡嘴里不停地“啞巴打鼓，英雄打虎”叫個(gè)不停。

　　鸚鵡“啞巴打鼓，英雄打虎”的消息比風(fēng)還快，早已傳到市政府行政中心，開(kāi)心兔一行尚未到達(dá)市政府行政中心，銀狐早已率領(lǐng)市府官員和成千上萬(wàn)的民眾聚集在政府廣場(chǎng)，迎接英雄凱旋歸來(lái)。

　　大家看見(jiàn)啞巴們手舞足蹈描述打虎的精彩故事，聽(tīng)見(jiàn)鸚鵡“啞巴打鼓，英雄打虎”不停的叫聲，看看開(kāi)心兔肩上背著的弓，再看看老虎肛門(mén)的箭尾，對(duì)這只打虎的兔英雄真是佩服得五體投地。

　　消滅了虎精，保住了烏紗帽的銀狐更是喜形于色，高興的連說(shuō)話的聲音都抖起來(lái)，用手摸摸鸚鵡的頭：“好了好了，鸚鵡哥哥，‘啞巴打鼓，英雄打虎’的故事早已家喻戶曉了，你不說(shuō)，大家也都知道啦，不要叫啦。”

　　看見(jiàn)銀狐摸自己的頭，鸚鵡飛起來(lái)，在空中盤(pán)旋起來(lái)，叫得更歡了：“啞巴打鼓，英雄打虎……”

　　打鼓作文300字 篇19

　　正月十六，我們開(kāi)學(xué)啰！這一天，我興高采烈地到了學(xué)校，我感覺(jué)周圍的一切事物全部都變了，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更美了，我們變得更加高興了！

　　家里人幫我整理了宿舍里的被褥床鋪等，我就和同學(xué)興致勃勃地回教室了。我發(fā)現(xiàn)教室在我眼里，到處都充滿了陽(yáng)光，到處充滿了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。

　　我們的班主任呂老師滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)們，為了慶祝正月十六開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了鑼鼓隊(duì)。”我們聽(tīng)過(guò)之后非常高興，腳下仿佛踩著一朵五彩繽紛的云。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門(mén)外，我們排著整齊的隊(duì)伍在空地上等待，外面刮著絲絲涼風(fēng)，寒意逼人，同學(xué)們凍得直打哆嗦。盡管寒風(fēng)刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的笑容。

　　噢！他們來(lái)啰！我們更加欣喜若狂，樂(lè)隊(duì)把鼓抬下來(lái)，有激情、有力量的敲著，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來(lái)更加帶勁兒了。

　　鼓隊(duì)分為3組，每組兩個(gè)鼓，這鼓敲得真是一隊(duì)更比一隊(duì)強(qiáng)。真應(yīng)了這句話；“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！”

　　最后，由兩個(gè)隊(duì)來(lái)了個(gè)大聯(lián)盟，他們的鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的掌聲。全體師生感到分外的興奮，無(wú)比的喜悅。

　　我們的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我們新學(xué)期的求學(xué)之路也即將拉開(kāi)帷幕。

　　讓我們從這里一起出發(fā)，一起走向成功！我相信，明天的道路是為我們而鋪的！

　　打鼓作文300字 篇20

　　四年級(jí)上學(xué)期終于過(guò)去了，當(dāng)我回想起這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)令我久久不忘……

　　這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我被蔡老師選上了鼓號(hào)隊(duì)，我的打鼓生涯也就開(kāi)始了……

　　剛開(kāi)始，我們一直保持：分到校，前幾十天我們每天早上都在打報(bào)紙練習(xí)，我們一直在辛苦、努力練習(xí)，雖然還沒(méi)能打真正的鼓，可我的心還是甜甜的。可幾乎每天都有一些五、六年級(jí)的大哥哥在嘲笑我們，他們說(shuō)我們瘋了，一大清早在那里打報(bào)紙，我非常生氣，恨不得去打他幾巴掌。

　　可以上鼓了！可麻煩又出來(lái)了，我們要提前到：分便上學(xué)！又要少睡多少覺(jué)！少發(fā)多少美夢(mèng)呀！可我們一班女孩子有時(shí)為了一個(gè)鼓，互相爭(zhēng)吵起來(lái)，不好好練習(xí)，打鼓是要講團(tuán)體合作精神的呀！在我們新鼓號(hào)隊(duì)第一次亮相在升旗儀式時(shí)，我們因?yàn)楦�不上�?jié)拍而出了丑。

　　在以后的練習(xí)中，我們更加刻苦了！不單只要打好鼓還要練習(xí)隊(duì)形，有時(shí)舉著鼓棒，背著鼓傻呆呆地站一個(gè)小時(shí)；不但上課前練，放學(xué)后也要練。

　　表現(xiàn)的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在香港同學(xué)們來(lái)我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交留時(shí)，我們鼓號(hào)隊(duì)都穿上了統(tǒng)一的鼓號(hào)手服，邁著一致的腳步，演奏出了美妙的、整齊的音符。

　　打鼓作文300字 篇21

　　閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺(tái)，一件黑而亮麗的衣服，一個(gè)大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂(lè)從鼓棒和鼓之間敲打出來(lái)，漸漸的，音樂(lè)變輕了，感覺(jué)越來(lái)越遠(yuǎn)，但你的心里似乎還有音樂(lè)聲在耳邊蕩漾……

　　我學(xué)打架子鼓是從四歲開(kāi)始的。那時(shí)，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)地方，神秘地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方有一個(gè)好玩的玩具，你一定會(huì)喜歡的！”我當(dāng)時(shí)興奮極了，聽(tīng)信了媽媽的話，于是進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。我看見(jiàn)一堆鼓被拼裝成了一個(gè)架子鼓。我很興奮，看見(jiàn)椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個(gè)鼓上打擊。“咚”的聲音，一下子從鼓里傳出來(lái)，我高興極了。于是，從那一次起，我開(kāi)始了我的打鼓生涯。

　　五歲時(shí)，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)震撼住了，便下定決心要把打鼓學(xué)好。

　　六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴(yán)厲起來(lái)，哪個(gè)手法沒(méi)擺準(zhǔn)，老師就會(huì)用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著，叫著，但老師好像聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。有時(shí)候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺(tái)上那些演奏家，我還是堅(jiān)持了下去。

　　七歲時(shí)，我已經(jīng)能上大場(chǎng)合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅(jiān)持了下去。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)9歲了，能敲高難度的音樂(lè)了，每當(dāng)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從鼓中響起時(shí)，我就感到無(wú)比的自豪！

　　打鼓作文300字 篇22

　　小時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)打鼓，我不去。有一天，我在電視上看到人家用架子鼓表演。我就覺(jué)得很帥、很酷，感覺(jué)比較適合我，就和媽媽說(shuō)。媽媽也沒(méi)有反對(duì)我，而是幫我找了一家全嘉興算好的機(jī)構(gòu)讓我學(xué)。

　　我第一次上體驗(yàn)課，老師教我打“咚次噠次”。我嘗試著打了打，覺(jué)得特別別扭。雖然我打得不好，但是老師讓我多嘗試，我又試著打幾次，一次比一次打得好。老師說(shuō)我節(jié)奏感很強(qiáng)，很適合打鼓。一開(kāi)始，我還在懷疑我能不能打好，聽(tīng)了老師的這句話，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)老師又教會(huì)了我一些打鼓的技巧，我也遇到了一些困難，比如：左手握棒不正確；右腳踩大鼓沒(méi)力氣……在打鼓的時(shí)候，我常常會(huì)掉棒，有一次我坐著打鼓的時(shí)候，鼓棒一飛就是幾米，一下子飛到門(mén)前，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。老師告訴我，只要多練，付出一些努力，就一定能成功。

　　在我鼓齡快到一年時(shí)，原先教我的老師突然辭職了，說(shuō)家里有點(diǎn)事，我只好換一個(gè)新老師。因?yàn)槲蚁雸?jiān)持學(xué)下去，把架子鼓學(xué)好。新老師姓祝，蠻高的、滿帥的，祝老師接管了我之后，我就越來(lái)越喜歡打鼓。雖然練鼓很苦，但我也沒(méi)放棄，每天堅(jiān)持到鼓房里去練習(xí)。終于在我鼓齡將近一年半的時(shí)候，我參加了一次省打擊樂(lè)大賽，獲得了銅獎(jiǎng)，給祝老師和媽媽一個(gè)驚喜。我媽媽把這件事告訴了之前的老師，連她也大吃一驚。去年，我又參加了一次省賽，獲得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)，媽媽夸我打得很好，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)打鼓，我懂得了一個(gè)道理，放棄就一定會(huì)失敗，而堅(jiān)持就會(huì)成功。

　　打鼓作文300字 篇23

　　打鼓是我的業(yè)余愛(ài)好，我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓，至今已有四年，中間經(jīng)歷了許多艱難曲折。

　　學(xué)習(xí)打鼓是我自己的選擇，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長(zhǎng)時(shí)間里，我的啟蒙老師連一首曲子也沒(méi)有教我，而是一天天讓我練習(xí)基本功。

　　基本功練習(xí)非常枯燥、單調(diào)，也非常累人。每天一練就得一個(gè)小時(shí)，每次都胳膊酸疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對(duì)打鼓失去了興趣。我不想再學(xué)打鼓了！這時(shí)，媽媽提醒我：“你要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不能輕易放棄！”我覺(jué)得媽媽的話很有道理，于是我選擇了咬牙堅(jiān)持。

　　由于基本功扎實(shí)，前年寒假我去新加坡第一次參加國(guó)際比賽，就獲得了一等獎(jiǎng)。半年后，我順利地考入學(xué)校的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，這可是很多同學(xué)想考入的樂(lè)團(tuán)呢！

　　進(jìn)了樂(lè)團(tuán)我開(kāi)始面對(duì)新的困難，要學(xué)習(xí)許多新的內(nèi)容。剛開(kāi)始我聽(tīng)不懂，不時(shí)被老師批評(píng)。樂(lè)團(tuán)講究配合，但我總做不好，也經(jīng)常被隊(duì)友埋怨。我心里非常難過(guò)，甚至有了退團(tuán)的想法，幸運(yùn)的是老師并沒(méi)有放棄我，我也沒(méi)有放棄自己，而是迎難而上。

　　經(jīng)過(guò)一年多的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)許多新的內(nèi)容，也能夠和其他隊(duì)員熟練配合了。如今，我已成為了樂(lè)團(tuán)打擊樂(lè)聲部的主力隊(duì)員，也得到老師和隊(duì)員的信任。

　　現(xiàn)在我又有新的困難了，一方面，要花大量的時(shí)間在樂(lè)團(tuán)排練和家庭自主練習(xí)上，另一方面，五年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。怎么辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和打鼓兩不誤。

　　滴水穿石，學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，讓我要深深體會(huì)到：凡事貴在堅(jiān)持。更重要的是，我要成為一個(gè)有毅力的人，一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難，一個(gè)不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質(zhì)，我希望這種品質(zhì)能伴隨我一生。

　　打鼓作文300字 篇24

　　我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當(dāng)他打鼓的時(shí)候，我就很羨慕地聽(tīng)著，直到他停止，我才心滿意足地走開(kāi)干別的事情。

　　漸漸地，我對(duì)這不滿足了，也心血來(lái)潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢塘藝術(shù)學(xué)校給我報(bào)了名。我的打鼓生涯就此開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，一點(diǎn)也不會(huì)，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒(méi)有一次是對(duì)的，我有點(diǎn)不想學(xué)了，怎么剛開(kāi)始就這么難呀！媽媽見(jiàn)狀，急忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“小月亮，別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，需要時(shí)間，需要打磨。按照老師說(shuō)得做，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。

　　這兩年的學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的難度越來(lái)越大，我學(xué)得速度越來(lái)越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個(gè)月，浪費(fèi)了媽媽許多的錢。這時(shí)，我覺(jué)得打鼓變得越來(lái)越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽(tīng)到這里，我便又堅(jiān)持練習(xí)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅(jiān)持，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的鼓手。

　　打鼓作文300字 篇25

　　去年我非常榮幸參加了學(xué)校的儀仗隊(duì)。今年大年初一，我們學(xué)校的儀仗隊(duì)員受謝村村委的邀請(qǐng)，參加謝村村的迎新年巡游活動(dòng)。我激動(dòng)得不得了！

　　下午兩點(diǎn)，我興奮地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)隊(duì)員們穿著整潔的儀仗隊(duì)服精神飽滿地排隊(duì)。我連忙去拿好鼓，站到隊(duì)伍里，生怕自己被丟下了。等同學(xué)們都到了，老師叫我們稍稍練習(xí)就出發(fā)了。

　　一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。走了二十分鐘，我們到了謝村村居委會(huì)。剛進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)鞭炮聲聲，鑼鼓喧天，好一翻熱鬧的景象。我們進(jìn)去演奏了歡迎曲、進(jìn)行曲等。

　　十五分鐘后，又響起了陣陣鞭炮聲，最精彩的節(jié)目開(kāi)始表演了。這時(shí)，舞龍隊(duì)的出場(chǎng)了，只看見(jiàn)在舞龍隊(duì)員們手中的那條平靜的“龍”忽然動(dòng)了起來(lái)，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著龍珠在空地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)而上，時(shí)而下，猶如真龍?jiān)谠撇手猩舷嘛w舞……我們站在樓梯口欣賞著這精彩的舞龍，我心想：他們舞龍那么精采，我們也要加油，為村的慶祝活動(dòng)出一份力。

　　終于，又到我們打鼓了，隊(duì)員們更賣力地演奏著曲子。有好多叔叔，阿姨在我們照相，有好多人說(shuō)：“好！好呀！這儀仗隊(duì)員多精神呀！”我聽(tīng)到這些話更加賣力了，像是要得到更多的贊賞而努力著。我認(rèn)認(rèn)真真地打著，生怕打錯(cuò)一個(gè)拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來(lái)說(shuō)：“這群小朋友真是為村的巡游活動(dòng)錦上添花呀！”我聽(tīng)到熟手這么一說(shuō)，開(kāi)心地笑了！

　　在回去的路上我們遇到了一位心地善良，大方又熱情的老奶奶，她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前，隊(duì)員們都?xì)g天喜地地接了，對(duì)著老奶奶說(shuō)“謝謝您”。隊(duì)員們吃著糖，都甜到心里去了。

　　大年初一，謝村村敲鑼打鼓鬧新年，舞龍舞獅賀新春！

　　打鼓作文300字 篇26

　　8月15號(hào)，我和媽媽，馬梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風(fēng)聲，有的講笑話，有的猜謎語(yǔ)。我們用了很長(zhǎng)時(shí)間才到了打鼓嶺。下車后，馬爸爸幫我們買過(guò)門(mén)票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的翠竹，竹桿大都有碗口粗細(xì)，非常繁茂，這在南京是難以見(jiàn)到的。我們過(guò)竹林，走棧道，踏泥土，攀臺(tái)階，嗅芬芳，聽(tīng)小溪?dú)g唱，聞鳥(niǎo)兒啁啾，我們?cè)诖髰{谷內(nèi)慢慢地向高處行進(jìn)，來(lái)到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的對(duì)接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，樹(shù)葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過(guò)竹海，我們眼前開(kāi)闊起來(lái)，出現(xiàn)一處綠色的田園，還有幾座房子，原來(lái)這深山之處還有人家。走進(jìn)小小的村內(nèi)，有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話問(wèn)：是用來(lái)做什么的？村民答：是用來(lái)生殖黑木耳的。在這個(gè)小小的村落用過(guò)午餐后，新的旅途呼喚著我們，還有好多處景點(diǎn)等著我們?nèi)タ础４蚬纳降男沱愶L(fēng)光，原始神秘，會(huì)讓我情醉神迷久久回味。

　　打鼓作文300字 篇27

　　在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著這樣一個(gè)故事……

　　記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著過(guò)年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過(guò)。一吃過(guò)晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原來(lái)奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊(duì)的人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢(shì)在等別人；有的在手忙腳亂地弄鑼鼓。“齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀看的人越來(lái)越多，奶奶們?cè)酱蛟狡饎拧Ｍ蝗秽従訌埬棠碳依镉屑笔拢�二話不說(shuō)放下樂(lè)器走了。樂(lè)隊(duì)里少了人，怎么能演奏呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，奶奶想到了我。因?yàn)槲页３８�著奶奶，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項(xiàng)，我就忐忑不安地打起鼓來(lái)。起先，我常常跟不上節(jié)奏，練了幾次，漸漸摸著了門(mén)道。在大伙的鼓勵(lì)下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地?fù)]起手臂有節(jié)奏地打起來(lái)。我越打越熟練，記住了節(jié)奏，已經(jīng)游刃有余了。

　　回到家后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)非常好，將你一個(gè)大紅包。”哈哈，我太高興了。

　　直到現(xiàn)在，每天當(dāng)我看到人們敲鑼打鼓時(shí)，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。

　　打鼓作文300字 篇28

　　一天，放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)到一陣馬蹄聲從我身后傳來(lái)，我回頭一看，是一輛馬車疾馳而來(lái)，我趕緊跳到一邊，看著馬車從我身邊飛馳而過(guò)。聽(tīng)到馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，不由得想起我打鼓的一件往事……

　　小時(shí)候，爸爸媽媽帶我做了一個(gè)測(cè)試。專家說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，非常適合學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器，并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓了，每周我都要去老師家一次。

　　那天，我來(lái)到老師家，老師微笑著問(wèn)我：“昱昱，你知道今天學(xué)什么嗎？”我看著老師，疑惑地?fù)u了搖頭，心想：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我盯著老師，想看出個(gè)究竟。只見(jiàn)她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿勢(shì)，然后閉上眼睛，深吸了一口氣，突然睜開(kāi)眼睛，說(shuō)了一聲：“聽(tīng)好，八速度”，然后身子略向前傾，只聽(tīng)一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來(lái)，漸漸地，漸漸地聲音越來(lái)越強(qiáng)，噢，近了，近了……我聽(tīng)得入了神。我的面前仿佛是遼闊的草原，牛羊在低頭靜靜地吃草，隱隱地傳來(lái)了馬蹄聲，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，只見(jiàn)一個(gè)牧民騎在馬上，手里揮動(dòng)著鞭子，馬兒飛快地奔馳過(guò)來(lái)；遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了，馬兒跑遠(yuǎn)了，馬蹄聲消失了，草原又靜了下來(lái)。

　　我還在想著馬兒跑到哪里去了，這時(shí)耳邊傳來(lái)老師的聲音：“昱昱，聽(tīng)懂了嗎？”我回過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“聽(tīng)懂了，聽(tīng)懂了”，“今天我們學(xué)習(xí)這個(gè)曲子”老師說(shuō)，“這個(gè)曲子的要點(diǎn)是前八分，后六連音，也就是前半拍打一個(gè)八分音符，后半拍打一個(gè)六連音”，我一聽(tīng)，嚇了一跳，心想這怎么打呀！老師看來(lái)看我說(shuō)：“跟我一起打”，老師打著拍子，帶我練了起來(lái)。回到家，我認(rèn)真地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我也能像老師一樣打得很熟練了

　　打鼓給了我快樂(lè)與收獲的喜悅，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加努力.

　　打鼓作文300字 篇29

　　這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，媽媽，我，還有幾個(gè)好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項(xiàng)尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。

　　我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬，還經(jīng)過(guò)一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真綠啊！綠得遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一個(gè)微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)清澈的小溪從山谷中流了下來(lái)。這泉水清澈見(jiàn)底，連水底的沙子都能看得見(jiàn)。

　　我們又來(lái)到一個(gè)大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹(shù)，那些樹(shù)層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那里有一個(gè)吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時(shí)，王可兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“別怕，我和你一起走，不會(huì)有事的。”我相信了她，和她一起走了過(guò)去。

　　吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個(gè)來(lái)回，對(duì)吊橋一點(diǎn)兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個(gè)個(gè)斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個(gè)；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。

　　我細(xì)心地在石頭堆里找了一個(gè)又扁又不是太大的石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！伙伴們都夸我，說(shuō)我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。天漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了打鼓嶺。

　　這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！

　　打鼓作文300字 篇30

　　上午，我又要去學(xué)架子鼓，剛走進(jìn)教室，徐老師便來(lái)上課了。

　　徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴著近視眼鏡，耳垂比一般人的長(zhǎng)，更奇特的是徐老師肩膀?qū)挘�肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時(shí)給人感覺(jué)還是在原地轉(zhuǎn)圈圈。笑起來(lái)很像彌勒佛，他的每一次笑都會(huì)逗我們開(kāi)懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。

　　上課了，徐老師開(kāi)始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節(jié)奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節(jié)奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢后快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點(diǎn)般地敲鼓。

　　下一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，徐老師讓我們打4級(jí)練習(xí)曲。

　　老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都?xì)馔崃耍�只�?jiàn)他用右手扶了扶鏡框，瞪著一雙可愛(ài)的瞇瞇眼嚴(yán)厲地說(shuō)：你們小腦瓜轉(zhuǎn)哪了？練《吸引》的“填充”時(shí)，我聽(tīng)得出，全班同學(xué)練對(duì)的不超過(guò)三個(gè)人，就連《熱氣球》這么簡(jiǎn)單的曲子也能打不準(zhǔn)確，特別是你，陳隆慶，你對(duì)鼓是有仇還是早上家里挨批把氣潑在鼓上呢？打得太重了，手勢(shì)也不對(duì)，輕緩快慢重節(jié)奏感不清。還有張同學(xué)，你《熱氣球》幾乎沒(méi)打?qū)�過(guò)。一節(jié)課就那么幾十分鐘，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)得起譜子嗎？還有，你們的練習(xí)曲打的是什么東西，我根本沒(méi)看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個(gè)人給我回去好好練，下節(jié)課后再檢查。我們幾個(gè)聽(tīng)了，都乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來(lái)，只有我一個(gè)人呆呆地坐在原地不動(dòng)，因?yàn)槲疑瞎?jié)課來(lái)遲了，沒(méi)領(lǐng)到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。

　　上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學(xué)都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內(nèi)容，可我還是腦袋聽(tīng)得暈乎乎的。

　　下課后，我還回想著剛才上課的內(nèi)容。走出教室，我剛想和樂(lè)樂(lè)回家，老師卻叫住了我，待會(huì)兒給我補(bǔ)課。

　　心里盡管一百個(gè)不樂(lè)意，可師命不敢違，只有老實(shí)聽(tīng)話吧。

　　老師先讓我把練習(xí)曲打了一遍，然后教我怎么打前奏。我覺(jué)的前奏太容易打了，卻一開(kāi)始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門(mén)敲。

　　經(jīng)老師耐心教我糾正后，我又繼續(xù)往下打，終于，把一首練習(xí)曲完美的打了下來(lái)。

　　孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！”盡管我兩手臂很痛，可是我還得繼續(xù)去練架子鼓，它不但能鍛煉我雙手協(xié)調(diào)能力，還能增加兩只大腳丫的節(jié)奏感，提高我對(duì)音樂(lè)的感受力，更能磨煉我的耐性。

　　我愛(ài)我的架子鼓。

　　打鼓作文300字 篇31

　　架子鼓已經(jīng)伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)?，照亮我的心房。

　　那時(shí)還不懂什么是架子鼓，經(jīng)常拿一些碗，在上面盛滿水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級(jí)上藝校班，媽媽給我報(bào)了架子鼓班，自那時(shí)起，我的架子鼓生涯算是正式開(kāi)始了。

　　記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時(shí)間教我識(shí)譜，然后教了我鼓棒的拿法與鼓的結(jié)構(gòu)，對(duì)于一年級(jí)的我，還是有些不懂，但我還認(rèn)真的學(xué)習(xí)。然后老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無(wú)趣，和自己想象中的一點(diǎn)也不一樣，架子鼓不應(yīng)該是激烈的嗎?于是我回家就和媽媽說(shuō)放棄架子鼓學(xué)業(yè)，媽媽與我好聲交談，說(shuō)：“每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都需要努力，堅(jiān)持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話，使我深感慚愧，從那時(shí)起，我就下定決心，練好架子鼓。于是，上每一節(jié)課，我都認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)，竟把一首歌完完整整敲下來(lái)了，絲毫沒(méi)有初學(xué)的生疏，老師為我豎起大拇指。通過(guò)我的努力，每次學(xué)校舉行活動(dòng)，我都會(huì)表演。我參加的第二個(gè)藝術(shù)節(jié)時(shí)，我胸有成竹走到臺(tái)上，從容不迫坐在椅子上，手握著鼓棒，腳踩著鼓镲，像是一位將軍準(zhǔn)備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂(lè)的響起，我揮舞著鼓棒，時(shí)而用力敲打嗵鼓，時(shí)而輕拂過(guò)鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細(xì)聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會(huì)場(chǎng)四周，暢快極了!一首歌曲敲下來(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了!

　　我熱愛(ài)架子鼓，因?yàn)榍霉牟坏�能夠緩解壓力，給人帶來(lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了堅(jiān)持不懈，終會(huì)收獲成功的喜悅。

　　打鼓作文300字 篇32

　　看，那鮮艷的紅色是我對(duì)音樂(lè)的狂熱;聽(tīng)，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂(lè)曲!沒(méi)錯(cuò)，他就是我的心愛(ài)之物——架子鼓。

　　他是我在8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)，我一下子就雙眼放光，那是一個(gè)閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時(shí)高興而激動(dòng)的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的架子鼓。

　　每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個(gè)“涼水澡”，最后再打上一個(gè)曲子才罷休。告訴你們一個(gè)大秘密吧，其實(shí)我之前對(duì)他并不友好，是因?yàn)橐患�事，讓我才改變了心思�?/p>

　　那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰(shuí)知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來(lái)，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛(ài)護(hù)他。

　　我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒(méi)有了他，就好像沒(méi)有了吃飯睡覺(jué)這樣重要的東西一樣;

　　我十分喜歡我的架子鼓，一看見(jiàn)他，我就異常激動(dòng);

　　我十分喜愛(ài)我的架子鼓，演奏時(shí)他給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　我愛(ài)架子鼓，因?yàn)樗�已�?jīng)成了我生活的一部分。

　　打鼓作文300字 篇33

　　生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個(gè)人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長(zhǎng)，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。

　　我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地?fù)u擺，與音樂(lè)融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場(chǎng)架子鼓的演出，希望我們好好練習(xí)，爭(zhēng)取表演得好。于是我每天開(kāi)始練鼓，坐在凳子上，不停地練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。“動(dòng)次打次”“動(dòng)次打次……”不管身體多累，我都要堅(jiān)持打鼓一小時(shí)，為演出打好基礎(chǔ)，這就是我人生中最無(wú)聊、最充實(shí)、最快樂(lè)的一小時(shí)。演出時(shí)間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因?yàn)榘职謰寢屜掳鄷r(shí)間晚，我每次都是最后一個(gè)到的，但是小朋友還是依舊陪我練習(xí)。

　　八月十五日，在寶龍廣場(chǎng)上有著各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺(tái)。天色越來(lái)越暗，演出馬上就要開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)都非常興奮，但也有些緊張，因?yàn)檫@是我們第一次在街頭那么多人面前表演。

　　“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺(tái)了，好緊張呀！雖然上臺(tái)了很多次，但還是很緊張。當(dāng)我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來(lái)。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺(tái)，向觀眾鞠躬。音樂(lè)響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。

　　架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會(huì)努力的。

　　打鼓作文300字 篇34

　　記憶的長(zhǎng)河里有很多難忘的碎片，最深刻的是學(xué)架子鼓這件事。

　　遙想架子鼓陪我走過(guò)的幾個(gè)春秋，我真是感慨萬(wàn)千。

　　開(kāi)始練鼓是小學(xué)二年級(jí)，初學(xué)的新鮮很快被練習(xí)的枯燥所淹沒(méi)。疲勞、酸痛、單調(diào)，單擊、雙擊、練習(xí)曲……我對(duì)架子鼓產(chǎn)生了厭惡之情，想拋棄它，但想想自己之前付出的辛苦，又猶豫不決。

　　我的老師知道后，慢慢地引導(dǎo)我，鼓是我的小伙伴，鼓聲就是我們的歌聲，所以我要先和我的鼓做朋友。

　　漸漸地，我喜愛(ài)上了這個(gè)炫酷的伙伴——爵士鼓。

　　老師又引導(dǎo)我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。要打好一首曲子，要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達(dá)的情感，然后把這種情感融入到音樂(lè)當(dāng)中！憑借這種領(lǐng)悟，我對(duì)我打的每一首曲子細(xì)細(xì)揣摩，漸漸的，我打的曲子都能得到老師的好評(píng)了。

　　我慢慢喜歡上了我的鼓聲，在練習(xí)中學(xué)會(huì)了去感受它，在音樂(lè)聲中沉浸，從第一拍直到最后一拍。在結(jié)束之后，對(duì)自己說(shuō)：太棒了，我們?cè)賮?lái)一次。

　　我從架子鼓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚喜，不僅僅止于音樂(lè)。

　　我苦過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，為練鼓流過(guò)汗，為練鼓灑過(guò)淚，為練鼓也幸福過(guò)。

　　架子鼓教會(huì)我人生的道理，夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是堅(jiān)持的本身其實(shí)就是偉大的夢(mèng)想。

　　我牢記我的打鼓老師在我的第一節(jié)課中對(duì)我說(shuō)的一句話：“從今天開(kāi)始，你就是一名鼓手了，你要承載一個(gè)鼓手的責(zé)任”。這個(gè)責(zé)任就是堅(jiān)持。

　　架子鼓，從此成了我最好的伙伴。它讓我從毛躁中逐漸沉靜下來(lái)，讓我在在青澀中慢慢成長(zhǎng)。

　　打鼓作文300字 篇35

　　放暑假了，好高興啊!一天晚飯過(guò)后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。

　　我們?nèi)チ藵?rùn)澤大院，發(fā)現(xiàn)最近這里新開(kāi)了一家店：“北島現(xiàn)代音樂(lè)”。他們?cè)诿赓M(fèi)試課，媽媽就叫我進(jìn)去體驗(yàn)一下。我去玩了架子鼓，出來(lái)了以后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)架子鼓。”于是，媽媽給我報(bào)名了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準(zhǔn)備敲鼓，結(jié)果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!

　　就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還夸我進(jìn)步很大，我還學(xué)會(huì)敲了好幾首歌。

　　雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺(jué)很快樂(lè)!

　　打鼓作文300字 篇36

　　今天放學(xué)以后，媽媽幫我報(bào)了個(gè)架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)興奮不已了。

　　上課了，我們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師先教我們認(rèn)識(shí)鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因?yàn)椋�低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們中途休息。老師說(shuō)："中途休息就是聽(tīng)歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽(tīng)《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽(tīng)了我點(diǎn)的歌。

　　第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個(gè)音符。這個(gè)音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。

　　兩個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！

　　打鼓作文300字 篇37

　　每當(dāng)我看到電視舞臺(tái)上樂(lè)器伴奏的那個(gè)架子鼓，我就特別喜歡，覺(jué)得打鼓的人全身上下充滿著陽(yáng)光，朝氣蓬勃。

　　于是，我央求媽媽給我報(bào)架子鼓培訓(xùn)班，媽媽答應(yīng)了。我開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認(rèn)識(shí)架子鼓，架子鼓整體結(jié)構(gòu)，鼓各個(gè)部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下認(rèn)真地學(xué)著。

　　一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個(gè)人，要去大潤(rùn)發(fā)周年慶典表演。我聽(tīng)了又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒(méi)登過(guò)臺(tái)演出呢。

　　記得上臺(tái)的時(shí)候，谷老師對(duì)我們演出的三個(gè)人說(shuō)：“不要緊張，上臺(tái)表演就像平時(shí)練習(xí)一樣。”媽媽也來(lái)為我助威，并且一再叮囑我不要緊張。說(shuō)不緊張那是假話，臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我看呢。

　　我提著膽子上了臺(tái)，《小毛驢》音樂(lè)伴奏起來(lái)了，臺(tái)上的霓虹燈對(duì)著我，一閃一閃的，我手里拿著鼓棒，腳踩著底鼓，和著音樂(lè)節(jié)拍敲打起來(lái)了。后來(lái)，跟著音樂(lè)節(jié)奏揮舞著鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽(tīng)到了來(lái)自臺(tái)下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……

　　我們?nèi)齻�(gè)謝幕退場(chǎng)，場(chǎng)下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺(tái)演出，事后媽媽還笑話我是個(gè)剛出驢宅的小驢子呢。

　　我愛(ài)打架子鼓，在今后，我要一邊努力學(xué)習(xí)，一邊學(xué)好我的架子鼓！

　　打鼓作文300字 篇38

　　在我一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一種打擊樂(lè)器——架子鼓。

　　架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂(lè)的樂(lè)器，一開(kāi)始，我認(rèn)為架子鼓非常簡(jiǎn)單，只是敲敲打打而已。

　　一開(kāi)始，老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非常枯燥，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過(guò)了一會(huì)，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持。”于是，我就繼續(xù)練習(xí)敲打。老師說(shuō)，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂(lè)。

　　到了三年級(jí)的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂(lè)響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來(lái)。結(jié)束后，我走下了臺(tái)。下臺(tái)后，我受到了同學(xué)們的稱贊，非常開(kāi)心。

　　如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

　　打鼓作文300字 篇39

　　我的架子鼓通過(guò)了九級(jí)考試，一想起來(lái)就非常開(kāi)心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！

　　還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢(shì)，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開(kāi)始練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽(tīng)了媽媽的話，我心里問(wèn)自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來(lái)額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來(lái)越純熟，節(jié)奏越來(lái)越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我的水平越來(lái)越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過(guò)了九級(jí)的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂(lè)一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬(wàn)眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來(lái)，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開(kāi)心極了。

　　打鼓作文300字 篇40

　　我從小就喜歡音樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，我時(shí)而感到舒適，時(shí)而還會(huì)感到豪爽，有時(shí)那低沉的音律會(huì)讓人憂傷，有時(shí)那高昂旋律會(huì)讓人神清氣爽。

　　我最喜歡的樂(lè)器是架子鼓，當(dāng)初因?yàn)榭吹絼e人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺(jué)得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報(bào)了架子鼓興趣班，又為我買了一臺(tái)架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。

　　記得有天，我正在練習(xí)歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長(zhǎng)興奮地走了過(guò)來(lái)激動(dòng)了告訴我，明天有一場(chǎng)的演出，讓我擔(dān)任主角。聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。

　　那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準(zhǔn)備要超常發(fā)揮我的實(shí)力。當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我的雙手就開(kāi)始揮舞著鼓棒，打出來(lái)的聲音是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽(tīng)，又是那么的豪邁呀!

　　在我的表演閉幕后，臺(tái)下傳來(lái)傳來(lái)了一陣激烈的掌聲，我當(dāng)時(shí)快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時(shí)此刻，我感謝架子鼓老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝校長(zhǎng)對(duì)我的信任。

　　經(jīng)過(guò)這次以后，我愛(ài)上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會(huì)參加。這一臺(tái)架子鼓已經(jīng)和我度過(guò)了三個(gè)春節(jié)，轉(zhuǎn)眼間小升初的考試就要到來(lái)，我必定更加用心的學(xué)習(xí)，用更加滿意的成績(jī)回報(bào)我的父母和關(guān)心我的每一位老師。

　　打鼓作文300字 篇41

　　“王子騫，這是你的考級(jí)證書(shū)，恭喜你考過(guò)了七級(jí)！”我接過(guò)證書(shū)，“上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)證書(shū)”，我盼望已久的這一天終于到來(lái)了。在興奮之余，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來(lái)所付出的艱辛與經(jīng)歷的坎坷……

　　在我七歲時(shí)，一次看電視節(jié)目中一位位揮動(dòng)鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的表演，動(dòng)感的節(jié)奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報(bào)一個(gè)架子鼓學(xué)習(xí)班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應(yīng)，也滿足了我的心愿。從此，我便開(kāi)始了我的架了鼓之路。

　　在我學(xué)有小成時(shí)，我準(zhǔn)備考級(jí)了。但考級(jí)并非一件容易的事，我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”！

　　每天下午訓(xùn)練考級(jí)曲目?jī)尚�時(shí)，并背一小時(shí)節(jié)奏，還要把基本功練得扎實(shí)些。這幾個(gè)小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練安排，無(wú)疑是對(duì)我這“媽媽手里的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但我卻不知從哪兒來(lái)了一股狠勁，兩小時(shí)的考級(jí)曲目，邊聽(tīng)音樂(lè)邊演奏，耗費(fèi)了我大部分聽(tīng)力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂(lè)此不疲，畢竟練架子鼓是我發(fā)自內(nèi)心的喜歡嘛！

　　練嘴皮子的無(wú)疑是背節(jié)奏。說(shuō)著這既不是人話，又不是外星人話的節(jié)奏語(yǔ)，可真是難上加難、苦上加苦啊！但為了我那日思夜想、夜思日想的考試證書(shū)，我——忍了。說(shuō)著說(shuō)著，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。

　　比前兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認(rèn)為毫無(wú)必要，既枯燥又簡(jiǎn)單，可是架子鼓老師卻說(shuō)：“練架子鼓的基本功猶如大樹(shù)扎根，大樹(shù)的根扎牢固了，長(zhǎng)成參天大樹(shù)就不成問(wèn)題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以后打架子鼓的節(jié)奏也好聽(tīng)。”聽(tīng)了老師的諄諄教導(dǎo)，我恍然大悟。

　　終于，我結(jié)束了魔鬼訓(xùn)練，考級(jí)也成功通過(guò)。捧著考級(jí)證書(shū)心想：這可是我的辛勤勞動(dòng)成果，一定要好好保存啊！我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，也充滿了美好的向往。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)架子鼓三年時(shí)間了，但我不能半途而廢，因?yàn)槲蚁矚g架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續(xù)走下去……

　　打鼓作文300字 篇42

　　在一年級(jí)下學(xué)期的暑假里，我學(xué)了一種打擊樂(lè)，叫架子鼓。

　　架子鼓可是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得今年我考了八級(jí)，整整一個(gè)星期我都沒(méi)有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級(jí)，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒(méi)有去。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過(guò)去了，我去架子鼓補(bǔ)習(xí)班集合，等老師來(lái)了我們才一起出發(fā)。去考級(jí)的人可多了，有考三級(jí)的、有考五級(jí)的、有考六級(jí)的、七級(jí)、八級(jí)、十級(jí)……。我們進(jìn)了考場(chǎng)，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個(gè)是敲的非常好的，只聽(tīng)評(píng)委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時(shí)媽媽在旁邊給我加油說(shuō)：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進(jìn)考場(chǎng)，我向兩位評(píng)委老師鞠躬，說(shuō)：“老師好。”我把我的考級(jí)名單給了他們，就上了鼓。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦的跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來(lái)，音樂(lè)響起，我一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，沒(méi)有進(jìn)入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把平常的水平全部發(fā)揮了出來(lái)，一首歌結(jié)束后，跟老師說(shuō)了“再見(jiàn)”就走了。我回家后媽媽非常高興，因?yàn)槲覀兝蠋煷螂娫捳f(shuō)：“我沒(méi)有問(wèn)題，是發(fā)揮最好的一個(gè)。”我高興的跳了起來(lái)。

　　取得這次成績(jī)，并不是我一個(gè)星期突擊的結(jié)果。想一想，其實(shí)學(xué)架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習(xí)課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結(jié)果我迷上了架子鼓，剛開(kāi)始還好，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單歌曲，后來(lái)，到了難的時(shí)候，如加花啊、基本功呀，我一直學(xué)不會(huì)學(xué)不好，都想過(guò)放棄，不學(xué)鼓了。在劉老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我一直堅(jiān)持下來(lái)，而且還參加第十屆“百花迎春”中國(guó)青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，我通過(guò)了八級(jí)考試，這也使我懂得了只要有堅(jiān)持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒(méi)有什么辦不到的事。

　　堅(jiān)持就是勝利！

　　打鼓作文300字 篇43

　　日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題……記得第一次上學(xué)時(shí)的哭鬧，第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的情景，第一次得獎(jiǎng)的激動(dòng)……在我記憶深處，浮現(xiàn)腦海最清晰的還是架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　說(shuō)起學(xué)架子鼓，還有一段故事呢，那是在我上幼兒園中班的一個(gè)夏日晚夜，我和媽媽去少年宮散步，那時(shí)天空月明星稀，晚風(fēng)徐徐，走過(guò)像柔軟綠地毯一樣的草地來(lái)到少年宮門(mén)口，突然，看見(jiàn)少年宮門(mén)口貼了一張海報(bào)，上面寫(xiě)著：架子鼓招生，想學(xué)架子鼓的到四樓找楊老師報(bào)名。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)架子鼓”。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就帶我來(lái)到四樓架子鼓教室，一看，是一位年輕的男老師，得得知來(lái)意后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“打架子鼓是一件很辛苦的事，你能堅(jiān)持嗎？但是，你只要堅(jiān)持不懈就能取得成功。”老師的話讓我信心大增，我決定一試。

　　現(xiàn)在我打架子鼓有五年了，從來(lái)沒(méi)有中斷架子鼓的練習(xí)，不過(guò)，我還是遇到挺多困難的。

　　剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)楸容^胖，不怎么靈活，經(jīng)常手打?qū)α四_就不對(duì)，腳好容易踩在鼓點(diǎn)上手又敲錯(cuò)了擦片，這時(shí)，我沒(méi)勁了，想放棄了，媽媽在一旁抓住我的手幫我打氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做所有的事都要有恒心，只要堅(jiān)持不懈，付出努力就一定能夠成功的，媽媽一直看好你，也相信你，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話，我又鼓起精神，繼續(xù)練習(xí)，沒(méi)多久，就把這個(gè)難關(guān)克服了。還有一次，老師要求打架子鼓時(shí)，手要放松，拿鼓棒手勢(shì)要注意，可是我一直做不好，媽媽一氣之下用膠布把我的手和鼓棒膠在一起，還用毛衣針打我的手，好疼啊！我想：不學(xué)了，太辛苦了。但是，轉(zhuǎn)念一想我都學(xué)了這么久了，現(xiàn)在放棄太不值得了。最終，困難還是被我克服了，這就是所謂的“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”

　　20××年香港有一場(chǎng)國(guó)際金紫荊花音樂(lè)舞蹈大賽，那時(shí)，我學(xué)架子鼓有三年了，我躍躍欲試，媽媽也鼓勵(lì)我去參加，這次參賽的國(guó)家有好多，有中國(guó)、馬來(lái)西亞、印尼、新加坡、菲律賓等，中國(guó)還來(lái)了好多地區(qū)的選手，有香港、澳門(mén)、內(nèi)蒙古、新疆、廣東、四川、福建等，我想：今天的比賽我代表的是中國(guó)，不只是我自己，我一定要好好發(fā)揮出自己最好的水平。來(lái)到香港屯門(mén)大會(huì)場(chǎng)，放眼一看，那里早已經(jīng)是人山人海，熱鬧無(wú)比，我有點(diǎn)緊張，手心感覺(jué)冒汗了，媽媽安慰我說(shuō)：“不用緊張，喝一點(diǎn)水，你有好好準(zhǔn)備了，你一定行！”我聽(tīng)后，放松了好多。比賽開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)選手開(kāi)始表演了。很快，輪到我上場(chǎng)了，看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我大步走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，和大家問(wèn)好，吸了一口氣，從容的來(lái)到架子鼓前的凳子上坐下，“鐺鐺，鐺的哩的哩鐺鐺……”《北京喜訊到邊寨》的音樂(lè)響起了，我無(wú)暇顧及別的了，而是，專心跟著鼓點(diǎn)節(jié)拍打起架子鼓，我懷著激動(dòng)的心情一氣呵成打完了這首我練習(xí)了好久的曲子，臺(tái)下掌聲如雷，哇！太好了！成功了！因?yàn)榘l(fā)揮出色，我獲得了大賽最高金獎(jiǎng)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我望著媽媽，想到媽媽平時(shí)的鼓勵(lì)，想到了打鼓時(shí)的辛苦，想到平時(shí)付出的努力，想到了一首歌中所唱的“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”在付出了堅(jiān)持不懈的努力后，今天，我終于品嘗到了成功的喜悅！

　　我愛(ài)你，我的架子鼓！

　　打鼓作文300字 篇44

　　立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍(lán)。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的分開(kāi)，各奔遠(yuǎn)方。

　　昨天是周六，下了一點(diǎn)點(diǎn)雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼爽多了。清早起來(lái)，我收拾好打鼓的書(shū)包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來(lái)接我去上課。我特別開(kāi)心，我們坐在爸爸的車上，又說(shuō)又笑，不一會(huì)就到了星夢(mèng)想音樂(lè)藝術(shù)中心，我先上了一個(gè)小時(shí)的樂(lè)理課，老師教了我認(rèn)識(shí)五線譜，又上了一個(gè)小時(shí)的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。

　　爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，專門(mén)帶我去肯德基吃薯?xiàng)l和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個(gè)人辦個(gè)音樂(lè)會(huì)，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空氣中震動(dòng)，輕重緩急的鼓點(diǎn)鼓動(dòng)著我的心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥(niǎo)的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個(gè)很出色的合唱團(tuán)。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。

　　我架子鼓三級(jí)已通過(guò)了，我要考六級(jí)了，我要加油練，爭(zhēng)取一次通過(guò)。

　　打鼓作文300字 篇45

　　課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過(guò)煩惱，也曾有過(guò)收獲的喜悅。

　　那是一個(gè)酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學(xué)架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細(xì)地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個(gè)或兩個(gè)吊镲和一個(gè)帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來(lái)十分神氣、顯眼，抑揚(yáng)頓挫的立體鼓點(diǎn)鏗鏘動(dòng)聽(tīng)。在我國(guó)，人們習(xí)慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。

　　我聽(tīng)后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)假期很快就過(guò)去了，我回到太原后，仍對(duì)架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報(bào)上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細(xì)語(yǔ)聲聲，讓我聽(tīng)得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經(jīng)敲完了，但余音繞梁，經(jīng)久不息，讓我回味無(wú)窮。

　　就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開(kāi)始，我每天回家都認(rèn)真練習(xí)，到課堂上也流暢地敲了下來(lái)，得到了老師的好評(píng)。但后來(lái)，敲得多了，剛敲一會(huì)兒，手腕就開(kāi)始疼了。但“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就浮現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅(jiān)持不懈，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的技術(shù)已經(jīng)由班里的倒數(shù)第一來(lái)了個(gè)大翻身，成為了第一名。同時(shí)，也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱號(hào)。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。

　　打鼓作文300字 篇46

　　我喜歡、熱愛(ài)的活動(dòng)有很多：閱讀、運(yùn)動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛(ài)的還是打架子鼓。

　　三歲時(shí)，媽媽帶我去聽(tīng)了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對(duì)我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但也能感覺(jué)得出是收雄壯有力的曲子，用架子鼓來(lái)演奏再合適不過(guò)了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書(shū)包之后第一件事，就是練鼓。

　　我從最簡(jiǎn)單的節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識(shí)······都要特別的注意，，如果剛開(kāi)始沒(méi)有練好基礎(chǔ)的東西，那么開(kāi)始學(xué)曲子就會(huì)很吃力。這可都是老師說(shuō)的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會(huì)練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來(lái)，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來(lái)，兩周就能和著音樂(lè)把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會(huì)了呢！

　　我愛(ài)架子鼓！

　　打鼓作文300字 篇47

　　在5年級(jí)的暑假里，我學(xué)會(huì)了一種打擊樂(lè)，叫架子鼓。

　　我常常看見(jiàn)電視上的樂(lè)隊(duì)演奏，但是我只關(guān)注敲架子鼓的那個(gè)人。因?yàn)榍盟�的那樣演員是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺(tái)上盡情敲打。

　　我為什么要學(xué)架子鼓呢？因?yàn)樗�可以鍛煉手腳合作能力和應(yīng)變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學(xué)它。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，我敲架子鼓就沒(méi)那么容易了。我一開(kāi)始敲那些簡(jiǎn)單的還行。到后來(lái)變難了，速度也變快了，我還沒(méi)適應(yīng)，就是老是敲錯(cuò)。不知道怎么敲了。但是在老師的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了。最后連快拍也會(huì)敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！

　　架子鼓分為一個(gè)軍鼓、兩個(gè)吊镲、三個(gè)嗵鼓以及一個(gè)大鼓。它們敲的聲音個(gè)不相同。有的嘹亮、有的清脆等。

　　終于5天的急訓(xùn)沒(méi)有白練。我不僅學(xué)會(huì)了該如何敲架子鼓，還學(xué)會(huì)了敲一首曲子呢！

　　打鼓作文300字 篇48

　　每個(gè)人都是生活的主角，擁有一技之長(zhǎng)就會(huì)讓生活的舞臺(tái)更加精彩，而我的特技就是架子鼓。

　　我起初其實(shí)并不想學(xué)架子鼓，認(rèn)為這是男孩子打的東西，死活不肯邁進(jìn)大門(mén)，可當(dāng)我看到一個(gè)女孩出現(xiàn)在舞臺(tái)上，手里握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒捶打的節(jié)點(diǎn)，肆意地自信地?fù)u擺，好像與音樂(lè)融為一體了，我便改變了想法。

　　我看著她，入了迷，我是多么希望自己有一天能與她一樣，也在這舞臺(tái)上翩翩起舞；我是多么想坐在臺(tái)上，聚光燈下，萬(wàn)眾矚目，聽(tīng)著觀眾的掌聲，自豪地對(duì)媽媽比一個(gè)“耶”……

　　終于懷著期待又惶恐的心，邁入了那座大門(mén)，打開(kāi)了架子鼓奇妙、未知的世界。

　　我開(kāi)始練鼓，每天夜里對(duì)著枯燥乏味的啞鼓練習(xí)手法，坐在凳子上不知疲倦地練習(xí)著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的旋律。“動(dòng)次打次！動(dòng)次次次打次……”不管時(shí)間多晚，不管身體多累，我都會(huì)練習(xí)半小時(shí)，無(wú)聊卻充實(shí)，痛并快樂(lè)著。這，也成了我人生中的半小時(shí)。

　　漸漸的，架子鼓已成為我生活、生命中的一部分了。

　　這個(gè)暑假我參加了一個(gè)比賽。一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要的比賽——小演奏家。

　　坐在大巴上，我的耳朵里插著耳機(jī)，反復(fù)聽(tīng)著我比賽要演奏的音樂(lè)，手里比劃著動(dòng)作，閉著眼睛，幻想自己在舞臺(tái)上淋漓演奏，臺(tái)下?lián)砺曇黄�的�?chǎng)景。

　　“130號(hào)！”老師叫到了我的號(hào)次，我咽了一口口水，從容地走上臺(tái)去。

　　“動(dòng)次！打次！”這一聲聲簡(jiǎn)單而熟悉的聲音，每一聲都像在扣擊我的心弦。

　　演奏完畢，我聽(tīng)到了評(píng)審老師的聲音：“130號(hào)，一等獎(jiǎng)！”臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲，每個(gè)人都在為我喝彩！

　　如果，把人生比作一首曲子，我會(huì)用盡全力打好它，雖然很累，但感受卻是美好的！

　　打鼓作文300字 篇49

　　他的特長(zhǎng)是打架子鼓，他是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的孩子，想聽(tīng)嗎？跟我來(lái)。

　　有一天，他興高采烈地去上架子鼓課，可是一來(lái)到教室，感覺(jué)教室里靜悄悄的，他很狐疑，一問(wèn)同桌才知道今天要考級(jí)了，他的心砰砰亂跳，這意味著考試通過(guò)了就能和同學(xué)在老師的幫助下共同前進(jìn)，如果不行那意味著淘汰，他看見(jiàn)好多同學(xué)舉手想放棄不考，可他暗想：人生能有幾回搏，他要為自己搏一回，于是他報(bào)了名。

　　考試開(kāi)始了，他很緊張，大汗淋漓，他想起了家長(zhǎng)常對(duì)他說(shuō)的一名話“如果你是一個(gè)強(qiáng)者，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去‘戰(zhàn)斗’，如果你承認(rèn)你是個(gè)弱者，就永無(wú)翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，他站在強(qiáng)者的舞臺(tái)，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去奮斗，于是他放松心情，按照老師的要求，隨著節(jié)奏敲了起來(lái)，非常流暢，得到了老師的認(rèn)可，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，證明了自己是個(gè)強(qiáng)者。

　　哈哈，我說(shuō)完了，這個(gè)人就是我，一個(gè)為強(qiáng)者去拼搏去奮斗的人，seeyoudearreader!

　　打鼓作文300字 篇50

　　我有一副可憐的架子鼓。它不會(huì)說(shuō)話，但它肯定有很多可憐的經(jīng)歷想訴苦。

　　從前，它并不在我家，可是一天到晚都有人在“折磨”它，也許它沒(méi)有被針戳這么痛，但是用棍子捶打一定不亞于針扎。到了我家，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)鼓的“白色衣服”已經(jīng)開(kāi)始有了裂痕，露出了一點(diǎn)棕色的“肚皮”。說(shuō)不定，它已經(jīng)在抱怨自己身為一個(gè)鼓了。

　　我有一次在練鼓時(shí)，正快打完了……“碰！”不好，一個(gè)灰色不明物體正向我飛來(lái)，呀！正中靶心，我可憐的鼻子似乎扁了不止一毫米，整個(gè)臉部都錐心痛。正在巨痛時(shí)，可是低頭一看，我的踩腳早已粉身碎骨，上面白色的球球也不見(jiàn)了蹤影，旁邊還散著幾顆小螺絲釘，這樣的情況已有了好幾次了。

　　有一次，一個(gè)小朋友到我家里玩。她到了我家說(shuō)：“好累好累……”我讓她坐沙發(fā)上，可是她直接跑向了我的鼓，“啪！”坐在了我的鼓上。說(shuō)實(shí)話她體重并不重，可是我的鼓還是受不了。接著，我的鼓如同多米諾骨牌，一個(gè)接一個(gè)倒了下來(lái)，一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，可我的朋友卻笑嘻嘻的。啊，真想打她。

　　這就是我可憐的鼓，它一定在想：下輩子，一定不要再當(dāng)鼓了。

　　打鼓作文300字 篇51

　　在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

　　記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我每天都練鼓，因?yàn)闆](méi)有買架子鼓，就在窗臺(tái)上練習(xí)，最后媽媽讓我不要在窗臺(tái)上練了，都把窗臺(tái)打出小洞來(lái)了，但是我不甘心，就放了個(gè)枕頭在上面打，但是聲音太難聽(tīng)了，而且?guī)缀跏菦](méi)有任何聲音。所以我就經(jīng)常在媽媽不注意的情況下打幾下。

　　隨著我學(xué)習(xí)架子鼓不斷的深入，我學(xué)習(xí)了很多的鼓點(diǎn)，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級(jí)時(shí)就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎(jiǎng)。

　　今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時(shí)間才才將曲子打出來(lái)，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過(guò)了。然后又背譜隨著音樂(lè)打了幾天才終于打熟了。到了比賽時(shí)，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場(chǎng)觀眾、評(píng)委的掌聲及好評(píng)，就連架子鼓老師和工作人員也說(shuō)我打的好呢！當(dāng)然這與我喜歡練鼓的習(xí)慣是離不開(kāi)的。

　　我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛(ài)！

　　打鼓作文300字 篇52

　　“通、通、通通、通、通、通通……”每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，我特開(kāi)心，隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來(lái)。

　　我愛(ài)架子鼓，我喜歡架子鼓，因?yàn)槁?tīng)到那聲音我就樂(lè)。平時(shí)我就比較好動(dòng)，喜歡學(xué)樂(lè)器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經(jīng)常搞演出，也有個(gè)固定的演出團(tuán)隊(duì)。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽(tīng)可樂(lè)了，剛開(kāi)始，我很認(rèn)真、用功，后來(lái)劉老師表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)始飄飄然了，再也沒(méi)那么認(rèn)真地練習(xí)，直到后來(lái)，一個(gè)8歲的小女生超過(guò)了我，對(duì)我打擊很大，我不服氣。開(kāi)始更加認(rèn)真練習(xí)，媽媽見(jiàn)我如此執(zhí)著，就給我買了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習(xí)了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢(mèng)想著有一天，我也能上大舞臺(tái)去展示自己的才藝！

　　雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間不長(zhǎng)，但也半年多了。我已經(jīng)基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺(tái)上去演奏我的架子鼓，因?yàn)槲覑?ài)架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會(huì)成功的！

　　打鼓作文300字 篇53

　　星期二早晨九點(diǎn)，我去學(xué)架子鼓。

　　媽媽騎著摩托車把我?guī)У教炻�廣場(chǎng)，我來(lái)到學(xué)架子鼓的淄博海韻打擊樂(lè)，剛好和我一起學(xué)的宋澤明也來(lái)了，我們拿出鼓錘，一起跟著老師去二樓練習(xí)。

　　我們先練習(xí)基本功，練了一個(gè)小時(shí)，老師便教我們學(xué)鈴兒響叮當(dāng)，我們都聽(tīng)的很認(rèn)真。半個(gè)小時(shí)以后，老師講完課了，我們就開(kāi)始練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，練習(xí)了十分鐘，老師便放上音樂(lè)，我先聽(tīng)了三遍，然后就開(kāi)始跟著音樂(lè)打，可是，我們才打了五遍，就放學(xué)了，我就下樓去找媽媽。

　　媽媽步行來(lái)接我，接上我以后，我們一起去接哥哥回家。可是，風(fēng)越刮越強(qiáng)，雨卻越下越小，我就把我的傘收起來(lái)，和媽媽打一把傘，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我就和媽媽挨得很近，但是，我還是很冷。接上哥哥，我們就一起往回走，本來(lái)我們要步行回家的，可是哥哥說(shuō)坐公交車回家，我們就一起去這站，要做五十五路公交車回家。我們走到車站拐角的地方，突然一輛五十五路公交車跑了出來(lái)，我們就像西班牙斗牛士的牛一樣，飛快的追五十五路公交車。

　　可是，五十五路公交車越跑越快，最后，我們還是沒(méi)有坐上五十五路公交車，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們回車站坐五十五路公交車吧！媽媽卻對(duì)我說(shuō)：不做了，照這個(gè)速度，我們五分鐘就能跑回家。我們就不行回家了。

　　回到家，我趕緊用熱水洗了洗腳，因?yàn)槲业哪_快要凍成冰塊了，洗完腳，我就和媽媽一起去吃飯了！

　　打鼓作文300字 篇54

　　今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來(lái)了，外婆說(shuō)：“慶兔兔，你起來(lái)那么早干什么？”，我說(shuō)：“今天我要去上課。”，外婆說(shuō)：“還早著呢？”，我說(shuō)：“要是去晚了，會(huì)遲到的，老師會(huì)批評(píng)我的。”。

　　其實(shí)真的很早，放假以來(lái)我還沒(méi)有起過(guò)那么早，我還沒(méi)有完全醒過(guò)來(lái)，我迷迷糊糊地?fù)Q好衣服，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過(guò)來(lái)。

　　吃過(guò)早飯，沒(méi)有事情做，我也沒(méi)有要看電視，我跟外公說(shuō)：“我要看打架子鼓。”，外公的電腦是一天到晚開(kāi)著的，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫(huà)面，第一個(gè)就是一個(gè)韓國(guó)美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長(zhǎng)得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽(tīng)。

　　外公說(shuō)：“架子鼓有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，通過(guò)兩個(gè)手和兩個(gè)腳相互配合進(jìn)行操作，小孩的左右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂(lè)器所不能替代的作用。因?yàn)榧茏庸氖枪?jié)奏感樂(lè)器，學(xué)習(xí)了架子鼓以后，如果再去學(xué)別的樂(lè)器，像鋼琴吉他，那就容易了許多。”。

　　我又看了幾個(gè)老師講解的視頻，可能是我太小了，我聽(tīng)的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問(wèn)：“外婆，現(xiàn)在幾點(diǎn)了。”，“外公，我們是不是要上課了。”，“外婆，我會(huì)不會(huì)遲到呀。”，外婆說(shuō)：“時(shí)間到了我們會(huì)叫你的。”，外公說(shuō)：“去早了，老師沒(méi)有來(lái)，你干什么呢？”。

　　十點(diǎn)鐘上課，我九點(diǎn)半就到了那里，架子鼓室里已經(jīng)有了兩個(gè)小朋友，應(yīng)該是哥哥，他們比我大很多。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個(gè)哥哥看了我一眼，一個(gè)坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說(shuō)。一個(gè)小一點(diǎn)的在屋里亂轉(zhuǎn)。沒(méi)有事情可做，我也開(kāi)始仔細(xì)打量我的教室。

　　我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個(gè)真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發(fā)出咚咚的聲音，那個(gè)小哥哥馬上說(shuō)：“李老師不讓我們碰那個(gè)架子鼓。”。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個(gè)架子鼓的凳子坐了下來(lái)，那個(gè)大哥哥說(shuō)：“這個(gè)架子鼓是李老師坐的。”，我說(shuō)：“李老師又沒(méi)有來(lái)，我坐一會(huì)又怎么了。”，大哥哥不啃氣了。

　　一會(huì)又來(lái)了兩個(gè)哥哥，其中一個(gè)哥哥更大，比我高很多很多。我說(shuō)：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔。”，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼，在一個(gè)架子鼓跟前坐了下來(lái)，低下頭在翻樂(lè)譜。

　　我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個(gè)小一點(diǎn)的哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“李老師說(shuō)，小朋友，不能到處跑。”，我到了一個(gè)很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴?zèng)]有聲音，電子琴電源開(kāi)關(guān)沒(méi)有打開(kāi)。小哥哥跟著過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)教室沒(méi)有人，你不能進(jìn)去去。”，我說(shuō)：“我現(xiàn)在是這里的學(xué)生，我可以不可以參觀一下。”，小哥哥馬上啞了，一句話也不說(shuō)了。

　　李老師一直到上課時(shí)間才來(lái)，李老師說(shuō)：“我們今天來(lái)了新同學(xué)。”，我說(shuō)：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個(gè)朋友。”，李老師說(shuō)：“慶兔兔是一個(gè)陽(yáng)光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個(gè)好朋友，互相幫助，來(lái)的早的，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)的，幫助后來(lái)的，掌握的比較好的可以和學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué)互相交流一下。”。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“架子鼓是一對(duì)一的教學(xué)，所以學(xué)費(fèi)很貴。”，我問(wèn)：“什么叫一對(duì)一呀？”，媽媽說(shuō)就是一個(gè)老師只帶一個(gè)學(xué)生，今天怎么來(lái)了那么多同學(xué)，就一個(gè)老師，我還以為李老師就是我一個(gè)人的老師。

　　李老師關(guān)上門(mén)，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開(kāi)了空調(diào)。李老師讓每一個(gè)小朋友復(fù)習(xí)上一節(jié)課的功課，每個(gè)人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續(xù)打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見(jiàn)李老師走過(guò)來(lái)，我不好意思地把兩個(gè)手放下來(lái)。

　　我以為我一個(gè)人的教室，我一個(gè)人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點(diǎn)想學(xué)架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開(kāi)去買菜了，我只有安安心心的坐下來(lái)學(xué)習(xí)了。

　　外公從樓下上來(lái)的時(shí)候，我一眼就看見(jiàn)了，其他幾個(gè)爺爺奶奶都沒(méi)有走。下課了，我一個(gè)手拿著兩個(gè)鼓錘，一個(gè)手舉著我的書(shū)，我說(shuō)：“外公，你看我的鼓錘，還有書(shū)。”，外公問(wèn)：“第一節(jié)課學(xué)的怎么樣？”，我說(shuō)：“很好呀。”，外公問(wèn)：“你都學(xué)會(huì)了？”，我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了。”，我把書(shū)放在凳子上，兩個(gè)手拿著鼓錘，就在書(shū)上敲起來(lái)，“左，右，左，右，左，左，右，右。…。”。

　　呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說(shuō)：“外公，這里也太吵了。”，外公說(shuō)：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣。”，我說(shuō)：“那么多人一個(gè)教室里。”，外公說(shuō)：“架子鼓的練習(xí)場(chǎng)地最好在室外，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時(shí)把窗戶打開(kāi)也可以把聲音散出去一點(diǎn)。一個(gè)教室里敲鼓的人數(shù)太多，會(huì)影響幼兒聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。”，我問(wèn)：“那我怎么辦呢？”，外公說(shuō)：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機(jī)，電子架子鼓可以調(diào)整音量，也許會(huì)好一點(diǎn)吧。”，我說(shuō)：“外公，我就自己調(diào)整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了。”，外公說(shuō)：“既然媽媽已經(jīng)交了錢，那只有學(xué)下去了。”。

　　打鼓作文300字 篇55

　　沒(méi)有了幼兒園暑期班，媽媽說(shuō)給我隨便報(bào)一個(gè)什么班，最起碼不會(huì)天天像丟了魂的一樣四處游蕩，到處找小朋友玩。

　　媽媽說(shuō)：“慶兔兔，我們出去轉(zhuǎn)一圈吧。”，我問(wèn)：“是找小朋友玩嗎？”，媽媽說(shuō)：“是的，那里是有小朋友。”，我問(wèn)：“是去游泳嗎？游泳我去，我喜歡游泳。”，媽媽說(shuō)：“媽媽，不會(huì)游泳，媽媽現(xiàn)在還帶著小妹妹，也不能帶你去游泳。”，我問(wèn)：“那是哪里呢？”，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)デ傩锌纯磩e人打架子鼓。”，我說(shuō)：“打架子鼓，我不去，架子鼓太吵了。”，媽媽問(wèn)：“你真的不去看架子鼓嗎？”，我問(wèn)：“媽媽，看完架子鼓還要干什么？”，媽媽說(shuō)：“逛超市，買東西呀。”，我說(shuō)：“買東西我去。”。

　　剛剛下過(guò)雨，地上還是東一塊水，西一灘塘，走路都要十分小心。天上鋪滿了烏云，也不知道什么時(shí)候大雨又會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

　　這是一家新開(kāi)的琴行，門(mén)面很大，也很氣派。剛剛跨進(jìn)大門(mén)一個(gè)男老師走過(guò)來(lái)，他笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你幾歲了？”，我說(shuō)：“我五歲了，我叫慶兔兔，老師，你姓什么？”，老師笑著說(shuō)：“慶兔兔，你倒很大方，不拘束，老師姓李，你可以叫我李老師。”，我說(shuō)：“李老師，你好。”。

　　李老師問(wèn)：“慶兔兔，你喜歡這里的什么呀？”，我說(shuō)：“我什么都喜歡。”，李老師說(shuō)：“慶兔兔，你的興趣很廣泛嘛，你最最喜歡什么樂(lè)器？”，媽媽說(shuō)：“我是帶他了看看架子鼓的。”，我馬上說(shuō)：“我不喜歡架子鼓，架子鼓太吵了。”，說(shuō)著，我用兩個(gè)手捂著自己的耳朵，做出一個(gè)不想聽(tīng)的動(dòng)作。李老師說(shuō)：“架子鼓呀，現(xiàn)在的架子鼓有電子架子鼓，可以調(diào)節(jié)音量，不會(huì)很響的。”。我還是有一點(diǎn)為難，我是出來(lái)買東西的，我不是來(lái)學(xué)架子鼓的。李老師說(shuō)：“你學(xué)不學(xué)不要緊，你可以先來(lái)體驗(yàn)一下，就當(dāng)你今天是到老師這里玩了一圈的。”。

　　樓下，都是鋼琴，每個(gè)小房間里都有一架立式鋼琴，大廳里有一臺(tái)三角鋼琴，這些我小時(shí)候都認(rèn)識(shí)，我不是看到真的鋼琴，我是在圖片上看到的。

　　架子鼓的房間在樓上，一個(gè)小小的房間里堆滿了架子鼓，就是那種電子架子鼓。在靠近窗戶的地方，放著一個(gè)在視頻里經(jīng)常看到的那種架子鼓，就是那種我不喜歡的架子鼓。

　　李老師用手指著窗戶跟前的架子鼓說(shuō)：“慶兔兔，你是說(shuō)那種架子鼓很吵是不是？我們現(xiàn)在主要是用這種電子架子鼓學(xué)習(xí)的。”，李老師拉開(kāi)電子架子鼓跟前的椅子說(shuō)：“慶兔兔，你坐上去打幾下看看怎么樣？”。不要等李老師說(shuō)，我已經(jīng)走到跟前坐了下來(lái)，我把兩個(gè)鼓錘拿在手里，學(xué)著視頻里那些音樂(lè)家的樣子開(kāi)始胡亂地?fù)舸蛑�鼓和镲，我還用勁地踩了幾下大鼓的錘子，大鼓馬上就發(fā)出咚咚地響聲。

　　李老師說(shuō)：“慶兔兔，還是有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞，打起架子鼓，有模有樣。慶兔兔，你說(shuō)好玩不好玩呀。”，我說(shuō)：“好玩，它也不吵人。”，媽媽問(wèn)：“慶兔兔，你自己想好，你學(xué)不學(xué)，你要是要學(xué)，媽媽就交錢，一旦交了錢，你不學(xué)也要學(xué)了。”，我說(shuō)：“我要學(xué)。”。

　　李老師說(shuō)：“不用急，老師先給你上一節(jié)課，上完了，你覺(jué)得好，你就在老師這里報(bào)名，不行的話，你可以再看看是不是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器。”。

　　李老師用手指著架子鼓說(shuō)：“架子鼓也叫爵士鼓，是一種打擊樂(lè)器，英文稱作Drumkit或Drumset。”，我馬上就跟著說(shuō)了一句：“Drumkit，Drumset。”，李老師說(shuō)：“慶兔兔的英語(yǔ)還不錯(cuò)嘛。”，我說(shuō)：“我媽媽就是學(xué)英語(yǔ)的，我是跟著媽媽學(xué)的。”。

　　李老師說(shuō)：“架子鼓基本組合包括大鼓bassdrum、軍鼓snaredrum、兩個(gè)中鼓tomtom、一個(gè)落地鼓FloorTom、腳踏鈸。架子鼓其實(shí)是中國(guó)貨，明朝的時(shí)候，春節(jié)廟會(huì)中助興中使用的。清朝后期傳入歐美，歐美人受到啟發(fā)并加以改造。在上個(gè)世紀(jì)二十年代爵士樂(lè)興起時(shí)，常用于爵士樂(lè)的演奏當(dāng)中。”。

　　李老師手里拿著兩個(gè)鼓錘說(shuō)：“慶兔兔，你剛才握鼓錘的方法需要改正一下，傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)持槌方法，是右手用拇指的第二關(guān)節(jié)拇指指肚和食指二三關(guān)節(jié)握鼓槌的三分之一的地方，其余三個(gè)指頭自然向掌心彎曲與鼓槌持一定間隙。左手掌心向內(nèi)側(cè)，拇指與食指虎口處夾住鼓槌三分之一地方，用無(wú)名指第三關(guān)節(jié)拖住鼓槌，其他手指頭向掌心自然彎曲。也可用食指和中指同時(shí)壓住鼓槌或只用食指貼壓鼓槌上方。還有一種方法是自然握槌法，就是兩個(gè)手同標(biāo)準(zhǔn)持槌方法的右手完全一樣。另外還有第三種方法，這幾種持槌方法在實(shí)際的演奏中都很實(shí)用，最好都能夠?qū)W會(huì)。”。

　　我按著李老師的方法握住鼓錘，擊打了幾下架子鼓。李老師拿過(guò)來(lái)一本書(shū)，李老師掀開(kāi)書(shū)說(shuō)：“這就是我們練習(xí)架子鼓的書(shū)，你看書(shū)上邊的符號(hào)，一個(gè)黑色的圓點(diǎn)再加上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的就是…。”，我說(shuō)：“是四分音符。”，李老師說(shuō)：“對(duì)，是四分音符，這五條線就是五線譜，五條線下邊標(biāo)注的R就是右手的鼓錘擊打架子鼓，L就是左手擊打架子鼓，慶兔兔，你跟著打一下看看。”，于是我“左，左，右，右，左，右，左，右，…。”地按著歌譜開(kāi)始了不斷地?fù)舸蛎媲暗囊粋�(gè)鼓。

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)架子鼓。”。

　　打鼓作文300字 篇56

　　我會(huì)的才藝很多，例如：畫(huà)畫(huà)，彈尤克里里，打架子鼓等等。但是，在這么多才藝中我最喜歡打架子鼓。

　　我非常喜歡打架子鼓，因此，我每周天都要去學(xué)習(xí)打架子鼓。剛開(kāi)始，我想打的很快，可是，這鼓好像和我有仇，我越想打快就越打不好，這時(shí)，老師的話在我耳邊回響："遇到事情要沉著冷靜，心急吃不了熱豆腐。"老師的話對(duì)我啟發(fā)很大，我逐漸的冷靜了下來(lái)，仔細(xì)去聆聽(tīng)這個(gè)節(jié)奏，漸漸的我熟悉了整個(gè)節(jié)奏，我仿佛與這個(gè)節(jié)奏融為一體了，我打鼓的速度漸漸地加快了，我終于打的十分快了，老師對(duì)我取得的成績(jī)感到開(kāi)心，我也高興地一蹦三尺高。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了考級(jí)的日子了。這次考級(jí)的歌曲很難，譜也個(gè)個(gè)都很長(zhǎng)，我費(fèi)了九牛二虎之力，卻怎么也背不下來(lái)。就在我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，哥哥走了過(guò)來(lái)告訴我了一個(gè)非常好的方法，果不其然，沒(méi)一會(huì)我就把譜子背了下來(lái)。哥哥告訴我的那個(gè)辦法就是一個(gè)萬(wàn)能的二字真言"冷靜"。

　　我喜歡打鼓，因?yàn)榇蚬目梢宰屛页两�在音�?lè)的世界里，忘記了煩惱。我喜歡打鼓，因?yàn)榇蚬目梢宰屛依潇o，我喜歡打鼓，因?yàn)榇蚬目梢宰屛腋械娇鞓?lè)。所以我喜歡打鼓。

　　打鼓作文300字 篇57

　　它全身呈酒紅色，閃閃發(fā)光的金色镲片在陽(yáng)光的照射下顯得格外璀璨奪目。每當(dāng)我放學(xué)回到家，都忍不住上去打幾下一展身手。這就是媽媽送給我的禮物，我心愛(ài)的架子鼓。

　　學(xué)架子鼓的初期，老師讓我回家練習(xí)的時(shí)候，我都是用鼓槌敲盆練習(xí)，即使是這樣，我打的也十分帶勁兒。雖然那時(shí)我非常渴望擁有一架屬于自己的架子鼓，但是我知道一套正規(guī)的架子鼓不便宜，也不敢要求媽媽給我買。我就在家里敲盆練習(xí)，漸漸過(guò)去了三個(gè)年頭，而架子鼓的等級(jí)考試也順利的考到了四級(jí)。

　　在我過(guò)生日的一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“田佳齊，今天是你的生日，媽媽給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”我睜大了眼睛，迫不及待地問(wèn)媽媽：“是什么驚喜？”媽媽說(shuō)：“去你的房間看看吧。”我趕緊三步并作兩步的沖進(jìn)了自己的房間，一臺(tái)酒紅色的架子鼓擺在了我房間的窗前。“哇！”我不禁驚嘆道：“太酷了！謝謝媽媽！”我興奮地趕緊坐在鼓前面敲了起來(lái)。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽一開(kāi)始沒(méi)有想到我們田佳齊能堅(jiān)持學(xué)習(xí)架子鼓，所以一開(kāi)始就沒(méi)有打算給你買，怕你一旦不學(xué)了，這個(gè)鼓放在家里就會(huì)變成擺設(shè)。但是媽媽沒(méi)想到我們田佳齊的架子鼓過(guò)了四級(jí)，都可以用架子鼓配樂(lè)了，這臺(tái)架子鼓送給你，媽媽希望你可以有一個(gè)自己喜歡的興趣愛(ài)好并且堅(jiān)持下去，就算是玩兒也玩兒出個(gè)名堂來(lái)！”我撫摸著我心愛(ài)的架子鼓，爽快的答應(yīng)了。

　　打鼓作文300字 篇58

　　我小的時(shí)候，一直想學(xué)習(xí)一種有趣的樂(lè)器，5歲那年，我有幸參加了一場(chǎng)演出，在表演中，我看到了一個(gè)大哥哥在臺(tái)上表演打架子鼓，十分帥氣，心中便升起了一個(gè)學(xué)習(xí)架子鼓的念頭，就在不久之后，我學(xué)習(xí)了人生中的第一種樂(lè)器架子鼓。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)習(xí)的教室，心情既激動(dòng)又緊張，一位老師站在我面前微微地對(duì)我笑著。老師有點(diǎn)胖，穿著一身嘻哈的衣服，短發(fā)披在肩上，他的裝扮氣質(zhì)跟我想像的不大一樣。一轉(zhuǎn)頭，我便看見(jiàn)了那帥氣的架子鼓，小鼓、大鼓、釵片整齊地陳列在架子上，再加上帥氣的貼面和一股霸氣的西洋風(fēng)，酷極了，當(dāng)我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜愛(ài)上了這種樂(lè)器。

　　我學(xué)架子鼓之路有些小挫折，并不是一帆風(fēng)順，在我剛學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，節(jié)奏感很差，總是跟不上鼓點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還小，打起鼓來(lái)十分吃力，別人練三四遍我卻要練許多遍，我失落極了，心想：我也許不是這方面的料？十分糾結(jié)，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，便上前鼓勵(lì)我，聽(tīng)了老師的一番教導(dǎo)，我便重新找回了信心，我想：也是，學(xué)什么東西都不是一下子就能成功的，只要堅(jiān)持，就會(huì)有所成就。之后我便每周堅(jiān)持不斷的練習(xí)，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我打架子鼓已有6年，經(jīng)驗(yàn)十足，也取得了小小的成績(jī)，我特別欣慰，更覺(jué)得自己很有恒心，任何困難都能克服。

　　在這幾年，我參加過(guò)許多演出，其中最讓我難忘的就是三年級(jí)時(shí)，一次在一個(gè)宴會(huì)廳演出，馬上輪到我時(shí)，我十分激動(dòng)，摩拳擦掌，想要大展身手。演出開(kāi)始了，坐在鼓前我深吸了一口氣，便隨著音樂(lè)開(kāi)始演奏起來(lái)，舞臺(tái)上的動(dòng)感節(jié)奏聽(tīng)了令人心潮澎湃，頓時(shí)觀眾臺(tái)下一片寂靜，紛紛看向臺(tái)上的我，我成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。伴隨著音樂(lè)的結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，觀眾拍手叫好。我下臺(tái)后大家把我圍住，贊揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，一股充滿自信的暖流流進(jìn)了我的心田。

　　學(xué)習(xí)架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它為我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)次的歡樂(lè)與自豪。我愛(ài)架子鼓，也愛(ài)這充滿靈魂的節(jié)奏。

　　打鼓作文300字 篇59

　　老人們常說(shuō)孩子小時(shí)候抓周是很準(zhǔn)的，聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候抓的是筆。你們是不是想問(wèn)我現(xiàn)在文筆一定很好，很愛(ài)學(xué)習(xí)吧！哈哈，我喜歡的雖然和筆長(zhǎng)得很像，像兩個(gè)“金箍棒”，但和筆的差距還挺大的，你猜到我的愛(ài)好了嗎？

　　先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧。記得那是一個(gè)周末的晚餐，媽媽給我們做了好多好吃的，我在餐桌前等待著吃飯，看著一盤(pán)盤(pán)美味的食物從餐廳溜了出來(lái)，

　　不一會(huì)桌子上就擺滿了大大小小的盤(pán)子、還有各種各樣的小花碗、小碟子……就在這時(shí)，我想在吃飯時(shí)給大家來(lái)段MUSIC，于是拿起一雙筷子開(kāi)始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠，一陣響聲過(guò)后，家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書(shū)桌上敲，敲敲桌子敲敲椅子。

　　媽媽見(jiàn)我這么喜歡敲東西，不但沒(méi)有說(shuō)我，還給我報(bào)了一個(gè)架子鼓培訓(xùn)班。前幾節(jié)課我還覺(jué)得挺有趣的，可是到后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)什么意思，我當(dāng)時(shí)很想放棄，每天都用一個(gè)姿勢(shì)打，無(wú)聊。當(dāng)我和媽媽說(shuō)不想學(xué)了的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該像小船一樣，遇見(jiàn)風(fēng)雨應(yīng)該去面對(duì)，而不是逃避，好好想想我說(shuō)的話，這件事你自已做選擇。”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)候，我不知怎么豁然開(kāi)朗了，即使一些有難度的曲子，我也能輕松愉愉快地彈奏下來(lái)，老師也夸贊我有了進(jìn)步。

　　是架子鼓給我?guī)��?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，也讓我明白了做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，也不能前功盡棄，是你讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)以后的人生，這也是我愛(ài)架子鼓的原因。

　　打鼓作文300字 篇60

　　天陰沉沉的，層層烏云布滿了天空。不知為什么，我的心里像壓著一塊石頭一樣。也許是因?yàn)檫@場(chǎng)架子鼓比賽吧！

　　一進(jìn)比賽大廳，我就看見(jiàn)這里人山人海。和我相仿的孩子有的拿著樂(lè)譜不停翻閱；有的擺弄著樂(lè)器不知所措；還有的站在角落等待上場(chǎng)。我莫名地心慌起來(lái)，突然聽(tīng)到有人叫到我的名字，唉！終于輪到我了，我的心里像裝著一只淘氣的小兔子，一直跳個(gè)不停。我仰望著天花板，深呼一口氣，努力平復(fù)著自己的心情。但是那無(wú)處安放的手還是出賣了我，孟老師看出了我的心事，她輕輕地走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，面帶微笑說(shuō)：“別緊張，相信自己！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地移動(dòng)著腳步來(lái)到舞臺(tái)的中央，緩緩抬起頭。孟老師和隊(duì)友的目光都緊緊地盯著我，這時(shí)她們竟一起向我豎起了大拇指，一股暖流在我心間涌動(dòng)，頓時(shí)我渾身充滿了力量，鼓槌在我的手中好像中了魔法一樣，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，跳起了動(dòng)感十足的舞蹈，我的身體也情不自禁地?fù)u擺起來(lái)。

　　音樂(lè)停止了，連綿不斷的掌聲響起來(lái)，我站起身來(lái)，向下面的觀眾深深地鞠了一躬，謝謝你們讓我獲得了自信。

　　打鼓作文300字 篇61

　　當(dāng)我走進(jìn)架子鼓教室時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡呼聲，向同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)是9月25日到渤海大學(xué)演出，想想就興奮，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，這一次表演是一個(gè)非常大的考驗(yàn)，在這一階段里大家要好好練習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)大家的期望。我從此下定決心，一定要好好練鼓，登上這個(gè)大舞臺(tái)。

　　從那天以后，我每天至少都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間在家練鼓，打鼓的技術(shù)突飛猛進(jìn)，同時(shí)也得到了老師的認(rèn)可，終于可以登上這個(gè)心怡已久的舞臺(tái)。

　　這一天終于到了，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我穿好演出服精神抖擻地來(lái)到了渤海大學(xué)體育場(chǎng)門(mén)前集合，放眼望去，大合唱，小提琴組，籃球組，都在緊張地排練著。我們邁著輕盈的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，第一個(gè)節(jié)目就是我們的，我們陸續(xù)來(lái)到架子鼓面前，我緊張的不得了，像有幾只小兔子在心里來(lái)回亂竄，心想：用力過(guò)猛，鼓棒折了怎么辦？鼓被敲破了怎么辦？鼓碰倒了怎么辦？亂七八糟的想法一時(shí)間都出現(xiàn)在腦海里。轉(zhuǎn)頭看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，我的心也漸漸平靜了下來(lái)，慷慨激昂的音樂(lè)響起了，我的鼓棒隨著音樂(lè)上下飛舞，我的心也融入到了音樂(lè)當(dāng)中，一遍遍不同的技巧強(qiáng)悍展現(xiàn)，我們的表演也漸漸達(dá)到了高潮，如海浪翻滾式的節(jié)奏，洗刷著觀眾的心靈。隨著鼓點(diǎn)有條律的緩緩地停止了，最后“咚”的一聲也正式結(jié)束了這次表演，緊接著全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和人們的歡呼聲，我心中懸著的那塊大石頭終于落下了。

　　演出結(jié)束后，同學(xué)們臉上露出了久違的笑容，我們一定會(huì)繼續(xù)努力迎接更大的成功。

　　打鼓作文300字 篇62

　　我覺(jué)得我自己是一個(gè)膽小的男孩子，每當(dāng)上課的時(shí)候老師說(shuō)：“誰(shuí)能舉起小手回答問(wèn)題？”我心里就很緊張，希望老師不要叫到我。每次班級(jí)有表演節(jié)目的時(shí)候，我肯定是不去的。

　　但有件神奇的事情發(fā)生了，我居然可以上臺(tái)演出了！

　　那次打鼓班的同學(xué)都來(lái)參加演出了，聽(tīng)說(shuō)鼓王也要來(lái)，大家都很興奮。我們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽以及好朋友們來(lái)看我們的表演。

　　表演開(kāi)始了，我有些緊張，心跳得很快。我的小伙伴們來(lái)跟我打招呼，我就強(qiáng)顏歡笑地應(yīng)了一聲，爸爸媽媽叫我們合一張影，小伙伴們都笑得很開(kāi)心，但只有我面無(wú)表情，因?yàn)槲夷X子一片空白，沒(méi)有心情拍照。

　　媽媽知道我很緊張，就悄悄地跟我說(shuō)了一句話：“你表演的時(shí)候不要看觀眾席，打好你自己的就行了，你練了很久了，一定沒(méi)問(wèn)題。”

　　忽然主持人念到我的名字，我就想起媽媽那句話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，鼓起勇氣沖向舞臺(tái)。

　　音樂(lè)響了起來(lái)，我的手也不知不覺(jué)地隨著音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)不順，我聽(tīng)到下面有很多的掌聲，還有加油聲，這讓我很感動(dòng)，后面越來(lái)越順，我完全融入到音樂(lè)當(dāng)中。

　　當(dāng)我結(jié)束的時(shí)候，一陣?yán)坐Q般掌聲向我涌了過(guò)來(lái)，我感到很驕傲，很有成就感，我終于突破了我自己！

　　打鼓作文300字 篇63

　　今晚是我練習(xí)架子鼓的最后機(jī)會(huì)了，因?yàn)槊魈煲辉纾�爸爸媽媽就要陪我出發(fā)，到淄博參加全省的架子鼓比賽。為了能取得一個(gè)好成績(jī)，在這緊要關(guān)頭，架子鼓老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)——全力備戰(zhàn)明天的比賽，在家好好練習(xí)準(zhǔn)備的曲目，直到不出任何錯(cuò)誤為止。

　　打架子鼓是我最大的業(yè)余愛(ài)好，我是多么想登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)啊！所以我一吃完晚飯，就趕緊興沖沖地跑到架子鼓前面準(zhǔn)備練習(xí)了。在我眼里，我面前的架子鼓成了一支任由我指揮的大軍。在我鎮(zhèn)靜的指揮下，本來(lái)吵吵鬧鬧、不成章法的軍隊(duì)，變得整齊有序起來(lái)。

　　首先，我向樂(lè)曲“永恒之舞”發(fā)起了挑戰(zhàn)。“咚”的一聲——我用腳鼓吹響了整場(chǎng)戰(zhàn)役的沖鋒號(hào)，只見(jiàn)位于中軍的小軍鼓、一通鼓、二通鼓和三通鼓各就各位，氣勢(shì)磅礴；位于東西兩側(cè)的镲片部隊(duì)則是充當(dāng)了戰(zhàn)役策應(yīng)，它們嚴(yán)陣以待，耳聽(tīng)八方，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊；而我作為戰(zhàn)役總指揮，坐在一匹高大的黑色戰(zhàn)馬——架子鼓的鼓凳上，從容指揮。我們共同協(xié)助使得敵人節(jié)節(jié)敗退，俯首投降。在我的鼓槌之下，美妙的音符們優(yōu)雅地跳起了“永恒之舞”。

　　接著，最難應(yīng)對(duì)的樂(lè)曲“魔島”向我發(fā)起了進(jìn)攻。不好！镲片部隊(duì)回應(yīng)不及，幾個(gè)調(diào)皮的不和諧音符跑錯(cuò)了位置，眼看就要被敵軍“俘虜”。我趕緊調(diào)整戰(zhàn)略，重新排兵布陣，開(kāi)始了新一輪進(jìn)攻。終于，我用手中的鼓棒化解了敵軍的強(qiáng)大攻勢(shì)——讓“魔島”乖乖臣服于我手下。

　　后來(lái)，我又與其他練習(xí)曲進(jìn)行了殊死的戰(zhàn)斗，出一次錯(cuò)，就從頭再來(lái)，這番折騰下來(lái)，我累得已是汗流浹背了。

　　經(jīng)過(guò)一晚上的練習(xí)，我終于把每首曲子都打得滾瓜爛熟了，此刻的我雖然精疲力竭，但卻很開(kāi)心。我率領(lǐng)我的架子鼓軍團(tuán)奪取了最后的勝利，終于做到了零失誤，看來(lái)這份作業(yè)我完成得很不錯(cuò)！

　　正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)催我休息了，畢竟明天還要早起。我戀戀不舍地離開(kāi)了架子鼓軍隊(duì)，它們似乎在向我招手，深情地說(shuō)道：“加油！為榮譽(yù)而戰(zhàn)！明天我們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！”

　　打鼓作文300字 篇64

　　今天，我要去架子鼓考級(jí)，報(bào)考的級(jí)別是八級(jí)，是第二組，我九點(diǎn)鐘就拿著準(zhǔn)考證去了海韻打擊樂(lè)培訓(xùn)中心準(zhǔn)備考級(jí)。我先去了二樓，看見(jiàn)二樓已經(jīng)人山人海了，我就到了三樓，三樓的人還寥寥無(wú)幾，我就找了個(gè)位坐下了。我看了看譜子，又和同學(xué)玩了玩，然后又敲了敲鼓……

　　轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)十二點(diǎn)了，就在這時(shí)，老師喊：“下面請(qǐng)八級(jí)二組做好準(zhǔn)備”，我們組趕緊站好隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　考官開(kāi)始叫名字……李書(shū)睿，當(dāng)考官叫到我的名字時(shí)，我就緊張的上臺(tái)了，我先表演了“滾奏”，很快地我進(jìn)入了狀態(tài)，我完整熟練地又打了練習(xí)條，最后我又用大堂鼓演奏了《鼓詩(shī)》，我看見(jiàn)考官的臉上露出了滿意的微笑，我的心里的一塊石頭終于落地了。

　　成績(jī)需要大約一個(gè)月以后才能知道，但我很有信心能拿到優(yōu)秀！

　　打鼓作文300字 篇65

　　今天是我既興奮又緊張的一天，因?yàn)槲乙獏⒓蛹茏庸陌思?jí)考試。我很早就起床了，吃過(guò)早餐，坐到架子鼓前，認(rèn)真地練習(xí)了幾遍考級(jí)的曲子《西班牙斗牛士》，便胸有成竹地出發(fā)了。

　　坐在媽媽的車上，我想:為什么不利用這段時(shí)間再鉆研一下譜子呢？于是拿出譜子，在車上邊看邊模擬地打起來(lái)。我正沉浸在記譜子之中，媽媽說(shuō)：“到了，你快上去吧，已經(jīng)到點(diǎn)了。”

　　我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)考級(jí)教室，真巧，剛好輪到我上場(chǎng)。我的心里像有只兔子在跳，心都快要提到嗓子眼了。我坐在架子鼓前，拿起鼓棒，深深地吸了一口氣，努力地使自己平靜下來(lái)。熟悉的音樂(lè)響起，我便嫻熟地演奏起來(lái)。激昂歡快的節(jié)奏，似乎把我?guī)У搅宋靼嘌赖亩放Ｙ悎?chǎng)，看到英勇、威武的斗牛士把一頭紅了眼的公牛馴服了，隨著音樂(lè)，我自如地?fù)]舞著鼓棒。

　　這首膾炙人口的名曲，在我的演奏下充滿了挑戰(zhàn)和斗爭(zhēng)的精神。我正陶醉在音樂(lè)中，卻聽(tīng)到考官叫了一聲“停”，我連忙收起鼓棒，看到考官正微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“打得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我謝過(guò)考官，走出考級(jí)教室，心里樂(lè)開(kāi)了花，我知道我這次考級(jí)又通過(guò)了。

　　見(jiàn)到媽媽，我做了一個(gè)表示勝利的手勢(shì)。媽媽鼓勵(lì)我多練習(xí)，還告訴我只有這樣，才能從架子鼓中尋找到更多樂(lè)趣。

　　打鼓作文300字 篇66

　　看著那熟知的鼓棒，看著那親切的架子鼓，恍然間，我已學(xué)了六年了，但是，我又怎能忘記初見(jiàn)架子鼓時(shí)的場(chǎng)景呢？

　　傍晚，我跟著父母來(lái)到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽(tīng)到一陣美妙的樂(lè)聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它那氣質(zhì)的身軀，頓時(shí)被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業(yè)。

　　后來(lái)，伴隨年齡的增長(zhǎng)，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開(kāi)始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓，一看就是許久。終于，在基本功合格后，我也將陣地轉(zhuǎn)移到了那架氣勢(shì)磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發(fā)亮。我打心眼兒里喜歡它，也愈加用功了。

　　日復(fù)1日，年復(fù)一年，我迎來(lái)了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼。可是，當(dāng)我握起那沉甸甸的鼓棒時(shí)，我的心霎那間平靜下來(lái)。由于我想起了之前刻苦訓(xùn)練的景象。我努力地將每一個(gè)音符，每一個(gè)動(dòng)作發(fā)揮到了極致。終于，我博得了觀眾熱烈的掌聲與評(píng)委們的一定和認(rèn)可。

　　古人常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”我相信，我會(huì)在這條路上繼續(xù)走下去，加油，我的架子鼓的道路。

　　打鼓作文300字 篇67

　　在我家的客廳里，擺設(shè)著一套電子鼓。每一個(gè)鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的，下面由鐵架子支撐，黑得發(fā)亮。我很喜歡它，是我的心愛(ài)之物。

　　在我6歲時(shí)，看到電視上有小朋友們?cè)诖蚬模�那聲音似萬(wàn)馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢(shì)，瞬間把我震驚了。我大喊著：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨著著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在我9歲時(shí)，我要參加一場(chǎng)打鼓比賽。賽前一個(gè)月，我就開(kāi)始訓(xùn)練了。可是，我一直會(huì)出現(xiàn)節(jié)拍不穩(wěn)定的現(xiàn)象，練了兩個(gè)星期，依舊沒(méi)解決這個(gè)問(wèn)題。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節(jié)拍器呀！第一天，我先從慢速開(kāi)始，打準(zhǔn)每一個(gè)音，再日漸加速。過(guò)了一星期，果然解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　終于到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂(lè)響起，我完全沉浸在音樂(lè)中，敲打著每個(gè)鼓點(diǎn)，既了解又洪亮；我的節(jié)拍也十分穩(wěn)定，連平時(shí)最易出錯(cuò)的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結(jié)束，評(píng)委紛紛拍手，說(shuō)：“鼓點(diǎn)了解，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了全市第20名的好成績(jī)。我拿著證書(shū)與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。

　　目前，架子鼓已經(jīng)成了我的心愛(ài)之物，我天天放學(xué)都會(huì)打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見(jiàn)證了喜怒哀樂(lè)，就像我的知己一樣。

　　打鼓作文300字 篇68

　　現(xiàn)在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)那年，首次看架子鼓表演的時(shí)候，我一下子就愛(ài)上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說(shuō)：“兒子，你要在上課時(shí)不玩游戲，認(rèn)真聽(tīng)課，小學(xué)二年級(jí)我就給你報(bào)名學(xué)打架子鼓。”因此，我開(kāi)始了發(fā)奮圖強(qiáng)，一心只為了那架子鼓。

　　終于熬到了小學(xué)二年級(jí)，上完小學(xué)二年級(jí)的第一天課程，剛回到家，門(mén)口就出現(xiàn)了一個(gè)巨大的九盤(pán)音架子鼓！我開(kāi)心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當(dāng)我在大客廳仔細(xì)查詢時(shí)，發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)鼓盤(pán)上都有著鮮紅的踏板，幽藍(lán)的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認(rèn)識(shí)了它。

　　它就是如此伴隨我度過(guò)三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來(lái)了光彩。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家一同走進(jìn)全省藝術(shù)大賽，并為學(xué)校爭(zhēng)光，通過(guò)這次比賽，我更愛(ài)架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時(shí)候，可以來(lái)打一會(huì)兒大家學(xué)過(guò)的樂(lè)譜來(lái)消氣。架子鼓會(huì)感恩，它為了表達(dá)對(duì)我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當(dāng)我對(duì)作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，只須打一會(huì)鼓，怒氣全消。

　　呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過(guò)一生。

　　打鼓作文300字 篇69

　　每一個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外。在我所有些學(xué)習(xí)工具里，我最愛(ài)我的架子鼓。那是我學(xué)架子鼓進(jìn)步大母親獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物，不只是學(xué)習(xí)進(jìn)步的見(jiàn)證，更是飽含了母親對(duì)我的期待與鼓勵(lì)。

　　架子鼓又稱爵士鼓，是一種打擊樂(lè)器。我心愛(ài)的架子鼓可“氣質(zhì)”了，它身穿藍(lán)色外套，中間的是軍鼓，右側(cè)的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個(gè)是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發(fā)出聲音，還需要小伙伴——鼓棒。

　　當(dāng)我在舞臺(tái)上表演架子鼓時(shí)，你或許會(huì)感覺(jué)帥呆了，但只有我知曉這背后所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我最開(kāi)始學(xué)習(xí)架子的時(shí)候，內(nèi)容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚(yú)。母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢會(huì)好起來(lái)的，只有把基本功練扎實(shí)了，才能做一名合格的鼓手。”

　　學(xué)架子鼓以來(lái)，我除去天天去琴行學(xué)，回家做完作業(yè)也要敲打架子鼓，對(duì)它已經(jīng)到了癡迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛(ài)的架子鼓，已成為我生活的一部分了。我高興時(shí)敲它，會(huì)愈加快樂(lè)；我難過(guò)時(shí)敲它，可以發(fā)泄心中的郁悶，拿起鼓棒打到高潮的時(shí)侯，鼓和鼓棒融為一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂(lè)的世界里，陶醉不已。

　　我喜歡架子鼓已經(jīng)是全小區(qū)共知的事兒啦，見(jiàn)面時(shí)，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”。學(xué)習(xí)架子鼓讓我了解了：做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！

　　這就是我最心愛(ài)的架子鼓，我也期望有更多的人愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上架子鼓。

　　打鼓作文300字 篇70

　　我家客廳放著一臺(tái)我最喜歡的架子鼓，架子鼓是組合樂(lè)器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。

　　記得幼兒園大班的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)琴行門(mén)口，我看到一個(gè)大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，氣質(zhì)而瀟灑的動(dòng)作吸引了我，母親拉了拉我的手，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立刻央求母親讓我也去學(xué)習(xí)架子鼓，母親看著我真誠(chéng)的表情，欣然答應(yīng)。我快樂(lè)的蹦了起來(lái)。第二天，母親便買回來(lái)一臺(tái)金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬(wàn)分，感覺(jué)自己是世界上最幸福的小孩了。老師告訴我：學(xué)習(xí)架子鼓可以培養(yǎng)良好的步伐感，學(xué)會(huì)好音樂(lè)基礎(chǔ)，訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力，還可以促進(jìn)觀察力、想象力和思維力，更可以開(kāi)發(fā)腦功能，提升智力。

　　學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)快幾年了，在我做完作業(yè)的時(shí)候，我常常忘情的訓(xùn)練架子鼓，老師還讓我在大家學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮上表演架子鼓《逆戰(zhàn)》，因此還獲得了老師的表彰和同學(xué)們的鼓勵(lì)。琴行也常常組織大家外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績(jī)。在去年暑假，我還考取了三級(jí)證書(shū)呢！

　　學(xué)習(xí)架子鼓能讓我在音樂(lè)的道路上快樂(lè)遨游，讓我在音樂(lè)方面有一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)架子鼓讓我性格變得活潑、堅(jiān)強(qiáng)、自信。我會(huì)一直堅(jiān)持下去……我喜歡我最心愛(ài)的架子鼓。

　　打鼓作文300字 篇71

　　我有許多好朋友，其中還有一個(gè)特殊的朋友，在音樂(lè)的旋律中陪伴我前行，它就是——架子鼓。

　　架子鼓的上面和下面的兩邊分別有兩個(gè)镲片，中間排列著四面鼓，上下各兩面。它時(shí)刻陪伴著我，是我最好的朋友。

　　學(xué)習(xí)架子鼓有兩年了，還記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師從最簡(jiǎn)單的教起，后面越來(lái)越難。老師先教我識(shí)譜，再一段一段練習(xí)，然后連起來(lái)打熟，再跟音樂(lè)合奏。后來(lái)我慢慢地入了門(mén)，老師的上課方式也有所調(diào)整。老師教完，先自己打，不會(huì)打的老師再教。還得把鼓譜背過(guò)，再跟音樂(lè)，真是越來(lái)越難了，但我沒(méi)有放棄。

　　還記得參加比賽的時(shí)候，我非常緊張，看著下面黑壓壓的觀眾，我的心如同小鹿亂撞。但當(dāng)拿起鼓棒，開(kāi)始演奏的時(shí)候，我的心平靜了下來(lái)，有力的鼓聲，清脆的镲聲，交替著、融合著，將我的心聲傳達(dá)。最后我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)架子鼓的興趣。

　　我開(kāi)心的時(shí)候，架子鼓會(huì)溫柔地陪伴著我；我不高興的時(shí)候，架子鼓可以接納我的情緒，讓我釋放壓力。架子鼓我最好的`朋友。

　　打鼓作文300字 篇72

　　我是一個(gè)酷勁十足的小架子鼓手。假如你問(wèn)我最拿手的是什么？我會(huì)非常自信地告訴你：“我會(huì)唱歌、跳舞、吉它……。”但如果你問(wèn)我最喜歡的才藝是什么？我會(huì)自豪地告訴你：“我最喜歡架子鼓。”

　　在我很小的時(shí)候我就喜歡玩架子鼓，因?yàn)槲姨貏e喜歡架子鼓極其動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏。我每天都會(huì)用媽媽給我買的小迷你架子鼓演奏各種節(jié)奏的亂打秀。我5歲時(shí)開(kāi)始正式跟老師學(xué)習(xí)架子鼓，老師教我認(rèn)識(shí)了各種節(jié)奏型、鼓譜和音符，還有架子鼓的構(gòu)造，比如大鼓和鈸的名字和擺放。剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，我老是記不住譜。必須一邊看譜一邊打，我打得十分吃力，總是手腳不協(xié)調(diào)。可能是因?yàn)槲疫�太小的原故，打出來(lái)的聲音總是不夠響亮，更沒(méi)有老師打的有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手力度還不夠吧！我一遍又一遍地反反復(fù)復(fù)地練呀、打呀。老師也非常認(rèn)真地教我打每一條音樂(lè)，耐心細(xì)致地幫我規(guī)范打鼓的姿勢(shì)和動(dòng)作。漸漸地我終于找到打鼓的感覺(jué)啦！

　　經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)和努力，我終于可以學(xué)習(xí)歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首曲子的節(jié)奏好快呀！可是我總是跟不上節(jié)奏，所以老師又換了一首《美國(guó)巡邏兵》給我來(lái)學(xué)。我很快就學(xué)會(huì)了這首曲子的節(jié)奏型，這首曲子竟然還配有好聽(tīng)的樂(lè)器伴奏！小號(hào)“叭叭”地吹著，音色有高有低，音量有輕有重，起伏不斷的節(jié)奏像W型的波浪一樣回響在鼓房的四周，暢快極了！

　　通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我的架子鼓打得越來(lái)越好了，去年我還參加了粵、港兩地的音樂(lè)交流會(huì)。前不久我還跟深圳知名的“芒果樂(lè)隊(duì)”一起合開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　老師說(shuō)我的架子鼓打得越來(lái)越有范兒了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搖滾風(fēng)、爵士風(fēng)、拉丁風(fēng)等不同風(fēng)格的曲子。

　　我是一個(gè)自豪的小音樂(lè)人了！我更是一個(gè)酷勁十足的架子鼓手啦！

　　打鼓作文300字 篇73

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但唯獨(dú)家里的客廳還是吵哄哄的。原來(lái)是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。你瞧，鼓和镲們都爭(zhēng)論得面紅耳赤，大家在爭(zhēng)論：究竟誰(shuí)的功勞最大。

　　首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們，他們的嗓門(mén)比誰(shuí)都高：“我們發(fā)出的聲音最強(qiáng)烈、最有爆發(fā)力。沒(méi)有我，音樂(lè)的高潮部分誰(shuí)來(lái)做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說(shuō)：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽(tīng)!我的音樂(lè)表現(xiàn)力可是你們當(dāng)中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽(tīng)了，皺著眉頭不服氣地說(shuō)道：“哼!小軍鼓再厲害，沒(méi)有我們踩镲打節(jié)奏，曲子聽(tīng)起來(lái)該多單調(diào)啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當(dāng)成了耳旁風(fēng)，他用低沉的聲音抱怨說(shuō)：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒(méi)有我的襯托，你們都顯得沒(méi)有分量。你們這些小不點(diǎn)，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語(yǔ)的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說(shuō)話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說(shuō)話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個(gè)高音、一個(gè)低音，配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個(gè)小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說(shuō)明我與眾不同啊!”

　　大家爭(zhēng)論不休，最后只好請(qǐng)鼓棒先生來(lái)評(píng)理。他想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都很重要，功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論少了誰(shuí)都無(wú)法演奏出美妙的曲子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人的演奏出力才對(duì)啊!”大家聽(tīng)了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，架子鼓成員們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽(tīng)的曲子。

　　打鼓作文300字 篇74

　　記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起來(lái)到報(bào)告廳看表?yè)P(yáng)。第一場(chǎng)表演開(kāi)始了，小胖同學(xué)在上面神采飛揚(yáng)地打著架子鼓，我十分羨慕，問(wèn)媽媽我能不能學(xué)，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我和媽媽來(lái)到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點(diǎn)，只要你記住了這些，就可以成為一個(gè)鼓手！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴自己，一定要好好學(xué)。

　　接著，老師又給我說(shuō)了動(dòng)作，我反復(fù)地練習(xí)。首先是認(rèn)識(shí)每個(gè)鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開(kāi)始我手腳總是不協(xié)調(diào)，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來(lái)要打這個(gè)鼓，但是卻沒(méi)有打。我頓時(shí)十分驚慌，害怕自己學(xué)不會(huì)，不禁唉聲嘆氣。

　　這時(shí)，媽媽看到了，她對(duì)著滿臉沮喪的我說(shuō)：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，又變得自信滿滿。不一會(huì)兒，所有的動(dòng)作都被我打得非常熟練。

　　這次學(xué)會(huì)打架子鼓對(duì)我影響很大，我不但實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。

　　打鼓作文300字 篇75

　　如果你問(wèn)我會(huì)做什么，我會(huì)不假思索地回答：“游泳、畫(huà)畫(huà)、騎自行車、滑冰……”不過(guò)你要是問(wèn)我最喜歡做什么的話，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說(shuō)：“打架子鼓。”

　　暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術(shù)中心看一看有沒(méi)有自己想學(xué)的課外興趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片給迷住了，于是我就報(bào)名了架子鼓。

　　你一定覺(jué)得在舞臺(tái)上那些打架子鼓的人很酷吧！不過(guò)我偷偷告訴你，其實(shí)練習(xí)架子鼓是一件很辛苦的事情。

　　一開(kāi)始，我們要先練習(xí)基本功。記得有一次我在練一個(gè)節(jié)拍，可是我怎么也練不好。兩天后，我就失去了耐心，鬧脾氣說(shuō)不練了。爸爸知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事情就要有結(jié)果，如果你花了時(shí)間在一件事卻沒(méi)有結(jié)果，等于是在浪費(fèi)時(shí)間。”我開(kāi)始嗚咽了，然后開(kāi)始抽泣接著又嚎啕大哭起來(lái)。爸爸搖搖頭走出來(lái)房間。這時(shí)，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書(shū)里寫(xiě)的一句話：“做一件事，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功。”于是我又重新開(kāi)始練習(xí)。這個(gè)過(guò)程是很枯燥的，開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很難熬，但是隨著自己一步一步地深入練習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有你想象中的那么難。

　　由于，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)架子鼓，現(xiàn)在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺(tái)參加演出了。表演的時(shí)候，我表現(xiàn)很好，沒(méi)有辜負(fù)平時(shí)的堅(jiān)持。表演結(jié)束后，臺(tái)下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心里就像吃了糖一樣，甜滋滋的！

　　回到家后，爸爸激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，以后不管做什么事情，都不能半途而廢哦！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅(jiān)持不懈的道理。

　　打鼓作文300字 篇76

　　有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡游泳，有的人喜歡滑冰，而我卻喜歡音樂(lè)。三年級(jí)暑假，媽媽看我對(duì)音樂(lè)格外感興趣，便提議我學(xué)架子鼓，我高興得一蹦三尺高。

　　一開(kāi)始，我們要練習(xí)基本功。記得有一次，老師讓我練習(xí)四分音符，在鼓盤(pán)上連續(xù)敲了好幾個(gè)小時(shí)，就像小和尚敲木魚(yú)一樣枯燥無(wú)味，我心里打起了退堂鼓，老師好像看穿了我的心思，給我重新演示了四分音符的敲法，并鼓勵(lì)我說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有把基本功練好了，才能成為一名合格的架子鼓鼓手。我硬著頭皮，繼續(xù)練基本功。不知不覺(jué)，一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我通過(guò)了基本功的考試，看著我雙手磨出的繭子，我開(kāi)心地笑了。

　　終于，我可以敲夢(mèng)寐以求的架子鼓啦，看著師哥們?yōu)t灑自如的鼓姿，我也躍躍欲試。可當(dāng)我敲架子鼓時(shí)，我才體會(huì)到打架子鼓不是一件容易的事情，它需要手、腳、眼睛、大腦的相互配合。我夜以繼日地練習(xí)，由一開(kāi)始敲得亂七八糟，到現(xiàn)在敲得有板有眼，已經(jīng)能敲一些簡(jiǎn)單的歌曲了。

　　2019年，通過(guò)了架子鼓四級(jí)考試。我還需要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更高難度的樂(lè)曲知識(shí)，爭(zhēng)取今年的架子鼓考試更上一層樓。

　　打鼓作文300字 篇77

　　日常的學(xué)習(xí)生活奇忙無(wú)比，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，找一個(gè)自己喜歡的休閑活動(dòng)，可以作為抒發(fā)壓力的途徑。有的人喜歡馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，享受汗流浹背的爽快感覺(jué)；有的人則喜歡演奏樂(lè)器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂(lè)世界。而我，總喜歡找一個(gè)周末的空閑時(shí)間，邊聽(tīng)著流行音樂(lè)邊打架子鼓，將自己融入躍動(dòng)的節(jié)奏之中。

　　還記得在小學(xué)看演唱會(huì)時(shí)，鼓手打鼓時(shí)不凡的氣勢(shì)及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛(ài)上打鼓的開(kāi)始。于是我利用周末課余時(shí)光開(kāi)始摸索，不知不覺(jué)地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我減壓的方法。

　　有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習(xí)時(shí)總會(huì)掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習(xí)，加上認(rèn)真研究網(wǎng)上鼓手的教學(xué)視頻，最后還是讓我學(xué)會(huì)了。這也讓我學(xué)會(huì)了不輕易放棄的道理，正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。

　　打架子鼓這項(xiàng)休閑活動(dòng)，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的途徑，也讓我從反復(fù)練習(xí)之中，學(xué)會(huì)了“失敗不氣餒不放棄”的道理，所以它正是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)。

　　打鼓作文300字 篇78

　　“咚咚咚，嚓”是誰(shuí)在打鼓？沒(méi)錯(cuò)就是我。大家好，我叫蘇錦洪，今年10歲了，別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)老鼓手了，我學(xué)架子鼓都有4年多的時(shí)間了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候總喜歡敲敲打打的，特調(diào)皮。要是聽(tīng)見(jiàn)了搖滾類的音樂(lè)，那就更不得了了，我會(huì)不停地手舞足蹈還會(huì)拿東西隨著音樂(lè)胡亂敲打著節(jié)奏，大人們看了都說(shuō)這孩子這么有音樂(lè)細(xì)胞又這么喜歡敲，長(zhǎng)大肯定是個(gè)出色的鼓手。我聽(tīng)了，敲得更起勁了。

　　讀幼兒園中班時(shí)，老爸和老媽就商量著讓我學(xué)打架子鼓。終于有一天，他們把我?guī)У搅死蠋熋媲埃�要他教我學(xué)打架子鼓。我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來(lái)。老師告訴我，拿鼓棒的的時(shí)候要用大拇指和食指用力的拿好鼓棒，三個(gè)手指頭再輕輕的放上去。打的時(shí)候要用棒頭去打聲音才會(huì)好聽(tīng)。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我總是打錯(cuò)，但我不氣餒，我一遍又一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，瞧，我已會(huì)隨著節(jié)奏雙手交叉著打，用右腳的腳尖去踩低鼓，左腳踩镲。打到動(dòng)情時(shí)，我還會(huì)會(huì)搖頭晃腦的，鼓棒在我手心旋轉(zhuǎn)，感覺(jué)身體的每個(gè)細(xì)胞都隨著鼓點(diǎn)跳躍起來(lái)，真是酷斃了。

　　我相信，只要我不斷地努力，不斷地超越自我，就一定可以成為一名優(yōu)秀的架子鼓手。

　　打鼓作文300字 篇79

　　我第一次學(xué)架子鼓的時(shí)侯還以為很難，后來(lái)沒(méi)幾天就會(huì)一首曲子。

　　我學(xué)會(huì)的曲子叫《小星星》，我想每天都要好好地練習(xí)，還要學(xué)會(huì)很多很多曲子，練到可以上臺(tái)表演為止。到時(shí)候表演給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)很開(kāi)心的！

　　學(xué)架子鼓讓我覺(jué)得很開(kāi)心，希望我會(huì)學(xué)得越來(lái)越好，我會(huì)更加努力。

　　打鼓作文300字 篇80

　　有人說(shuō)，音樂(lè)是人的靈魂；有人說(shuō)，音樂(lè)是情感表達(dá)的一種方式；有人說(shuō)，音樂(lè)是一個(gè)人的性格。音樂(lè)確實(shí)使人感到快樂(lè)，它能控制人的情緒。而我也學(xué)習(xí)了一種音樂(lè)打擊樂(lè)，我為了它，也付出了許許多多努力。

　　一開(kāi)始學(xué)架子鼓，我總是找不準(zhǔn)節(jié)拍，打得亂七八糟，手腳配合得也不好，什么節(jié)奏也敲不出來(lái)。漸漸地老師對(duì)我失去了耐心，我也對(duì)我自己?jiǎn)适Я诵判模瑵u漸地我厭煩了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了，我的努力練習(xí)并沒(méi)有看到顯著的成效，我想放棄

　　可爸爸媽媽耐心地安慰我：“不要著急，這是一個(gè)的循序漸進(jìn)過(guò)程，多練習(xí)，堅(jiān)持堅(jiān)持，就能看到勝利的曙光！”

　　我便百般不情愿地堅(jiān)持下去了，我每天都逼著自己練三十分鐘，雖然三十分鐘并不算長(zhǎng)，但小河終將匯聚成江河，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于可以順利的打出一首完整的動(dòng)人的歌曲，我心中的喜悅仿佛要漫出來(lái)一樣。

　　并且我還參加了區(qū)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。

　　我想起來(lái)一首歌“黎明的那道光，會(huì)越過(guò)黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案。哪怕要逆著光，就驅(qū)散黑暗，丟盡所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單，不再呼喊。”

　　困難永遠(yuǎn)都有，毅力永遠(yuǎn)都在，凡事都要看淡，不要把困難放大，積極面對(duì)它解決它，才能看到太陽(yáng)。

　　架子鼓，其實(shí)并不難。

　　打鼓作文300字 篇81

　　昨天上完架子鼓課，艾米老師說(shuō):“今天晚上六點(diǎn)，寶龍廣場(chǎng)有我們架子鼓演出，同學(xué)們可以去觀看哦！”

　　一回到家，我就跟爸爸說(shuō)了這個(gè)好消息。爸爸聽(tīng)了，說(shuō):“好的，晚上就帶你去看演出。”

　　六點(diǎn)，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了寶龍廣場(chǎng)的演出地點(diǎn)。看見(jiàn)老師和小演員們?cè)谧錾吓_(tái)前的準(zhǔn)備，我迎上去跟大家打了聲招呼，然后就去找了個(gè)位子坐好，安安靜靜地等待著精彩的演出開(kāi)始。

　　不一會(huì)兒，演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目就是架子鼓表演，兩位漂亮的小女孩拿著鼓棒上臺(tái)，她們伴隨音樂(lè)的節(jié)奏歡快地打起了架子鼓。我看她們打鼓的動(dòng)作很熟練，我問(wèn)爸爸:“我啥時(shí)候也能打得這么熟練啊？”爸爸說(shuō):“你認(rèn)真學(xué)、多練習(xí)，不用過(guò)多久，我相信你也可以的。”

　　伴隨著陣陣掌聲，小鼓手們一個(gè)個(gè)精彩的表演結(jié)束了。我期待著下一次自己能上臺(tái)演出。

　　打鼓作文300字 篇82

　　我原來(lái)學(xué)過(guò)一段時(shí)間的架子鼓，每次我拿起我的鼓錘的時(shí)候，都非常的想念我學(xué)架子鼓的那段時(shí)光。

　　我記得我剛學(xué)架子鼓大概是幼兒園大班班左右。我經(jīng)常看見(jiàn)別人在班上拿起自己的樂(lè)器表演，我也想學(xué)一種樂(lè)器，好在班里的活動(dòng)上大顯身手。

　　于是，我就讓媽媽就給我報(bào)了一個(gè)特長(zhǎng)班，是一個(gè)架子鼓的特長(zhǎng)班。一開(kāi)始我完全不知道架子鼓是個(gè)什么東西，只知道他是一種樂(lè)器，具體是什么我一無(wú)所知。我第一次進(jìn)到我的架子鼓學(xué)習(xí)班的時(shí)候，媽媽就跟我說(shuō)：“澤澤(我小名)，快叫趙老師，以后她就是你的架子鼓老師了。”第一節(jié)課老師教了我們架子鼓的各個(gè)部分的名稱，比如架子鼓有一個(gè)底鼓、兩個(gè)中鼓、一個(gè)軍鼓……

　　后來(lái)，我會(huì)演奏樂(lè)曲了，媽媽就給我買了一個(gè)最好的架子鼓，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)：“這個(gè)架子鼓很貴，好幾萬(wàn)。”當(dāng)時(shí)我很吃驚，我就說(shuō)：“媽，你非得賣這么貴的干嘛，買一個(gè)中等的幾千塊錢的不就行了。”媽媽回答我：“我一定要讓你有最良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”我以后的架子鼓練習(xí)也就用它了。

　　我在我的架子鼓之路上有很多的挫折，有的時(shí)候我演奏錯(cuò)了老師也會(huì)說(shuō)我，有的時(shí)候我不聽(tīng)老師的話了，媽媽也會(huì)說(shuō)我，但是我還是繼續(xù)學(xué)習(xí)著我的架子鼓，因?yàn)槲覠釔?ài)它，因?yàn)槲蚁矚g它，我會(huì)一直把他學(xué)下去。

　　但是后來(lái)，我因?yàn)榉N種原因，不得不停止我的架子鼓學(xué)習(xí)，因此我的架子鼓之路也就中斷了，但是我決定最近一定要要重返我的架子鼓之路，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

　　我愛(ài)架子鼓，我愛(ài)架子鼓它的美妙聲音，我愛(ài)架子鼓它那好看的樣子，我愛(ài)音樂(lè)，我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)架子鼓。

　　打鼓作文300字 篇83

　　兒時(shí)的我，在電視上聽(tīng)到你那動(dòng)聽(tīng)的聲音，便讓我對(duì)你產(chǎn)生了莫大的好奇。

　　為此我報(bào)了架子鼓班，從此走上了學(xué)習(xí)架子鼓的道路。一眨眼，練習(xí)架子鼓已有7年，可自打升入初中之后，我似乎與架子鼓無(wú)緣接觸了，曾經(jīng)與它無(wú)比的默契，突然之間也都灰飛煙滅了。

　　這天，本來(lái)是與朋友一起約好去玩耍的，但突如其來(lái)的大雨讓我的計(jì)劃泡湯了。面對(duì)這突如其來(lái)的雨，我心中那團(tuán)怒火，一下子被點(diǎn)燃了，看著外面嘩嘩下著的大雨，心頭彌漫著無(wú)限悲傷。

　　突然，心中閃過(guò)一個(gè)影子，努力的在腦海里搜尋，心情也不由得緊張了起來(lái)。啊！是曾經(jīng)比賽的場(chǎng)景，我的心猛然間緊張起來(lái)，房間中也平添了幾絲緊張的氣氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激動(dòng)，迅速地跑上樓去打開(kāi)那被我關(guān)閉一年之久的門(mén)，迎面撲來(lái)的是被紅布蓋著的架子鼓。隨手將布揭開(kāi)扔到了一邊，屋內(nèi)瞬間塵土飛揚(yáng)，我用手摩挲著那早已堆滿灰塵的架子鼓，眼中迸發(fā)出異樣的光彩，搬來(lái)板凳帶好耳機(jī)，鼓棒便隨著音樂(lè)舞動(dòng)了起來(lái)。

　　這一刻，我似乎又找回當(dāng)年與鼓之間的默契，似乎又找回了當(dāng)年的自己，找回了那絢麗的舞臺(tái)上；這一刻，我又可以在舞臺(tái)上輕松駕馭它；這一刻，似乎全世界都在一起觀看我的演出；這一刻，我似乎又找回了當(dāng)年屬于自己的那股雄風(fēng)；這一刻……

　　不知不覺(jué)爸爸媽媽早已站在門(mén)口，見(jiàn)我停了下來(lái)，都為我鼓掌喝彩。爸爸說(shuō)：“哎喲！兒子一年沒(méi)有摸了，技術(shù)又漲了。”我們都笑了。

　　又見(jiàn)架子鼓，我找那了份曾經(jīng)的默契；又見(jiàn)架子鼓，我找回了當(dāng)年舞臺(tái)上的自信；又見(jiàn)架子鼓，沒(méi)有陌生，反而更加的熱愛(ài)它了……

　　打鼓作文300字 篇84

　　我自幼就酷愛(ài)音樂(lè)，所有總想找一種樂(lè)器來(lái)演奏。是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。

　　記得在很小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e喜歡音樂(lè)，只要媽媽放音樂(lè)，我就跟著樂(lè)器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來(lái)滿足我的愛(ài)好呢？我在冥思苦想。在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸問(wèn)我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說(shuō)：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽(tīng)了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說(shuō)：為什么？就因?yàn)槟銗?ài)唱歌？我說(shuō)是呀，用樂(lè)器來(lái)表達(dá)我的喜愛(ài)，應(yīng)該是很美的。周末，爸爸帶我去報(bào)名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學(xué)會(huì)，剛開(kāi)始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點(diǎn)感覺(jué)，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂(lè)趣。最終得到了老師的表?yè)P(yáng)。老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。

　　記得有一次敲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì)，老師只好讓我去敲，那個(gè)時(shí)候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進(jìn)去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試，我相信只要用心學(xué)，我一定能到達(dá)最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過(guò)了一個(gè)愉快的童年。

　　打鼓作文300字 篇85

　　星期一下午，我去了架子鼓訓(xùn)練基地。

　　一到了目的地，我就拿起鼓棒，拿來(lái)啞鼓，滴滴噠噠地敲了起來(lái)。等同伴來(lái)后，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)先敲單跳，八分音符。”我在心里想一一，二二，三三，四四。因?yàn)檫@是打鼓的口令，不能念出來(lái)，所以只能在心里默默地念。可是過(guò)了一會(huì)兒，老師卻讓我到練習(xí)鼓去練習(xí)打那幾條音符。我讀了那幾條音符：咚噠，咚咚噠，我覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單。但是過(guò)了一會(huì)兒，我卻覺(jué)得一點(diǎn)兒也打不好了，老師安慰我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)。”我一直重復(fù)著那幾條的練習(xí)重復(fù)打了很多遍，我突然發(fā)現(xiàn)我有進(jìn)步了。到了放學(xué)時(shí)間我都可以練五條音符了呢!

　　架子鼓可真有趣呀!等下次去了一定要堅(jiān)持把它全部練完。

　　打鼓作文300字 篇86

　　架子鼓已經(jīng)陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我的心房。

　　三年前的一個(gè)夏天，我聽(tīng)到公園附近有激情的音樂(lè)和鼓聲，我懷著好奇的心走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行一場(chǎng)架子鼓表演，從此我便迷上了它并開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓。

　　學(xué)了一段時(shí)間后，一次上課的時(shí)候，偶然聽(tīng)到老師和家長(zhǎng)們閑聊，老師說(shuō)過(guò)一陣要舉行一場(chǎng)表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習(xí)，希望可以參加表演。功夫不負(fù)有心人!一年一度的“六一”表演開(kāi)始了，我被選為代表參加演出。

　　馬上輪到我上臺(tái)了，我感覺(jué)自己的手心的汗已經(jīng)淌成河了，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無(wú)比的緊張，心馬上就要飛出來(lái)了，生怕自己的表演出現(xiàn)錯(cuò)誤。可是，當(dāng)我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復(fù)了平靜。表演開(kāi)始了，我自己已經(jīng)完全放松下來(lái)了。我把這次表演當(dāng)成平日里的練練習(xí)，心里回憶著鼓譜，打得越來(lái)越流暢。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。

　　我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫(xiě)完作業(yè)，便會(huì)饒有興趣地打上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!

　　打鼓作文300字 篇87

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手戲是敲架子鼓。在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏，那時(shí)還不懂什么是架子鼓。我經(jīng)常拿出一些瓶瓶罐罐，在里面盛滿水，用一雙筷子在上面胡敲一通。為此，不知敲壞了多少雙筷子。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，在我9歲的時(shí)候給我報(bào)了架子鼓培訓(xùn)班，自那時(shí)起，我的敲鼓生涯算是正式開(kāi)始了。

　　記得我第一次去架子鼓班，老師首先用了大約20分鐘的時(shí)間教了我識(shí)鼓譜，然后教我鼓棒的拿法并且介紹了鼓的組成和構(gòu)造。接下來(lái)讓我試著敲一首節(jié)奏比較慢的曲子《小星星》，不曾想，我拿起鼓棒，對(duì)著譜子，竟把那首歌完完整整的敲了下來(lái)，絲毫沒(méi)有初學(xué)的生疏，老師驚訝的對(duì)我豎起了大拇指，直夸我有天賦。我也非常開(kāi)心。

　　前年，架子鼓班舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，要我準(zhǔn)備一首歌曲，我單挑了一首節(jié)奏比較快的歌曲《米迪拉》，譜子有4頁(yè)之長(zhǎng)，老師告訴我，如果記不住，譜子可以不用背，表演時(shí)可以看譜敲。我覺(jué)得看譜會(huì)顯得生硬和拘謹(jǐn)，所以堅(jiān)持把譜了背下來(lái)。從那開(kāi)始，吃飯、睡覺(jué)時(shí)我的手腳都在打著節(jié)奏，口里念念有詞，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以不看譜子，熟練地敲完整首歌曲了。

　　音樂(lè)會(huì)表演開(kāi)始了，我胸有成竹的走到臺(tái)上，從容不迫的坐上了椅子，手握著鼓棒，腳踩著腳镲，像是一位將軍準(zhǔn)備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂(lè)的響起，我揮舞著鼓棒，時(shí)而用力敲打著嗵鼓，時(shí)而輕拂過(guò)鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細(xì)語(yǔ)聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會(huì)場(chǎng)四周，暢快極了。

　　一首歌曲敲下來(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了。

　　去年，我的架子鼓預(yù)過(guò)八級(jí)考試，我也更加熱愛(ài)架子鼓了

　　因?yàn)榍霉牟坏�能夠緩解壓力，給人帶來(lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了堅(jiān)持不懈，終會(huì)收獲成功的喜悅！

　　打鼓作文300字 篇88

　　臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲。我捧著手捧著架子鼓，3級(jí)證書(shū)臉上，的笑容比花兒笑得好燦爛，再盜版我兒子拿手好戲是打架子鼓。

　　回到家里，朋友捧著我的證書(shū)看了一遍又一遍，眼睛眼淚不禁的流下來(lái)，不禁回想起當(dāng)年在架子鼓里的事。

　　那是大年初一之后，我即將面臨架子鼓五級(jí)考試，我在舞房回贏幾關(guān)老師說(shuō)的話，你的基礎(chǔ)很牢固，但你的16分音符掌握不熟，如果你這個(gè)錯(cuò)了，很大幾率會(huì)影響后面的結(jié)果和一遍又一遍的看著譜子，其實(shí)不難，我其中的和典韋有16分音符，可以，難倒我，這是我心里想起了幾個(gè)聲音，你不適合打架子鼓，你早上去已經(jīng)很不錯(cuò)了，你太慢了，這些聲音動(dòng)搖了我學(xué)架子鼓的心，正當(dāng)我要放棄之時(shí)，想起了關(guān)老師的話，如果所有人像你一樣放棄，那世間不會(huì)有奇跡，只有在困難中前行，才會(huì)有收獲，都只有這句話，把我從深淵里拉了出來(lái)，我從此改變了以往的訓(xùn)練方式，改成了我先把情緒打一遍，說(shuō)有所卡頓的對(duì)跳過(guò)病，記住，可否反復(fù)練習(xí)卡頓的點(diǎn)，我每天都行，1到2個(gè)小時(shí)，不知疲倦的練木棒都被打斷了一根，我手已經(jīng)發(fā)紅，晚上回家時(shí)抬頭看見(jiàn)了小羊樹(shù)冠是月亮，月亮似乎也很疲倦的往上爬，我回到家，趴在床上昏了過(guò)去，我醒來(lái)時(shí)，已是中午了，我想起了媽媽的一句話，你只需要放平心態(tài)，以平常心看待考試，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次還來(lái)，這句話又把我從錯(cuò)誤的練習(xí)方式給拉了回來(lái)，我還堅(jiān)持著是練習(xí)一，但相比之前松了很多，我竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地打下了整個(gè)曲子，終于到了考試之時(shí)，我的手心冒汗了，頭上更是汗如雨下，僅作者我已經(jīng)汗流浹背，我深深地獲勝，深呼吸調(diào)整心態(tài)，努力回想著老師和媽媽的話，手舞足蹈，認(rèn)真的打下了桔子公布的時(shí)候，我的心已經(jīng)崩得緊緊的，但看到媽媽也緊張的樣子，我盡力了。

　　水滴石穿非一日之功，成功永遠(yuǎn)是堅(jiān)持不懈而來(lái)的，我不禁感慨道，媽媽又為我鼓了掌。

　　打鼓作文300字 篇89

　　從幼兒園開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友了，到現(xiàn)在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。

　　記得那個(gè)中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時(shí)候拐入了一個(gè)學(xué)校的門(mén)口，我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸說(shuō)要讓我學(xué)架子鼓。當(dāng)時(shí)還小，聽(tīng)了這個(gè)名字我也不知道，當(dāng)時(shí)就是很興奮，就讓爸爸給我報(bào)上名了。老實(shí)說(shuō)讓我到第四教室，爸爸領(lǐng)著我到了最里面，也就是第四教室。里面有一個(gè)非常年輕的老師，他看見(jiàn)我在教室門(mén)口站著，輕盈的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你就是剛報(bào)上名的夢(mèng)姣吧，快進(jìn)來(lái)吧！”在課上，老師開(kāi)始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個(gè)樂(lè)器，每天都要上鼓上敲敲打打，非常快樂(lè)。

　　學(xué)了一段時(shí)間，王老師說(shuō)了一個(gè)讓我們都非常傷心的消息：我們要分班了。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來(lái)，但是忍住了。我和高天分到了一個(gè)班，是男老師教，那個(gè)老師叫韓寧，對(duì)我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個(gè)男老師。

　　韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒(méi)給我們上課，而是沈海東校長(zhǎng)給我們上的課。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒(méi)想到他對(duì)我們笑容滿面，有時(shí)還給我們插上一個(gè)小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個(gè)老師，我也沒(méi)有改變每一個(gè)星期至少練兩次鼓的計(jì)劃，我還是覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂(lè)，讓我一生快樂(lè)。

　　打鼓作文300字 篇90

　　“咚咚咚”，伴隨著一陣陣鼓聲，往發(fā)出優(yōu)美鼓聲的地方望去，閃亮的天藍(lán)色鼓面發(fā)出耀眼的光芒，鼓的旋律一浪越過(guò)一浪，正如海浪一般此起彼伏，聲音越來(lái)越激情，越來(lái)越澎湃。這，就是我的拿手好戲架子鼓。

　　在練習(xí)的過(guò)程中，背譜可謂是最艱難的一項(xiàng)步驟了。背一張曲譜要分好幾個(gè)部分，比如前奏、過(guò)渡、高潮、solo、結(jié)尾等等。要一字不差的背下來(lái)，往往要花很長(zhǎng)的時(shí)間。不過(guò)只要盡心，努力，就一定會(huì)成功。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于通過(guò)了蘇州市架子鼓的預(yù)選賽。在我準(zhǔn)備復(fù)賽的過(guò)程中，我又遇上了大麻煩。因?yàn)閺?fù)賽要打的可是一首超長(zhǎng)的曲子，別說(shuō)背了，就連照著譜打都很難。

　　在復(fù)賽那天，我的心都快跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，廣播中響起了“第643號(hào)，殷梓博，準(zhǔn)備。”頓時(shí)，我的心里就像揣了只亂蹦的兔子一樣，七上八下的。我踩著軟綿綿的步伐，緊張地走上了舞臺(tái)，媽媽在后面不斷地喊著：“不要緊張，你可以的。”我坐在鼓凳上深吸了一口氣，慢慢平復(fù)自己的心情。突然，激昂的前奏響起，我的演奏正式開(kāi)始了，我左手打著軍鼓，右手打著吊镲，一段段激情的鼓聲從我的手中傳出，臺(tái)下的掌聲接連不斷。我已經(jīng)完全忘記了緊張這件事，隨著音樂(lè)的不斷推進(jìn)，我渾然忘我地?fù)]動(dòng)著鼓棒，完全聽(tīng)不見(jiàn)周圍的聲音。伴隨著最后一個(gè)音符的響聲，我結(jié)束了這場(chǎng)比賽。臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我向觀眾深深地鞠了個(gè)躬。雖然這個(gè)舞臺(tái)令人很緊張，但是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡在舞臺(tái)上的感覺(jué)。

　　這就是我的拿手好戲，我要繼續(xù)多加練習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。

　　打鼓作文300字 篇91

　　我的拿手好戲是打架子鼓，架子鼓是西洋搖滾樂(lè)的靈魂，也是抒情樂(lè)的伴侶。我在2018年獲得了九級(jí)證書(shū)，在2019年獲得了十級(jí)證書(shū)，并多次參加樂(lè)器行組織的活動(dòng)，在各大商場(chǎng)、廣場(chǎng)和敬老院里都有我表演的身影。每當(dāng)獲得老師的稱贊、父母的褒獎(jiǎng)和觀眾的掌聲時(shí)，我的心里充滿了自豪感和成就感，那是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)與練習(xí)的動(dòng)力，使我的鼓藝更上一層樓！

　　我在三年級(jí)時(shí)與架子鼓結(jié)緣。那時(shí)一位阿姨向媽媽推薦了一家樂(lè)器行，對(duì)未知的東西感到新奇的我和弟弟便跟媽媽來(lái)到了這里。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得這一個(gè)個(gè)能發(fā)出聲音的鼓很有趣，便漸漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣。學(xué)習(xí)了一節(jié)課之后，我認(rèn)識(shí)了架子鼓的各部分名稱，也逐漸掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老師還夸獎(jiǎng)我學(xué)得快呢！當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)到一陣陽(yáng)光照亮了我的胸膛，使我推開(kāi)了這扇名叫“架子鼓”的大門(mén)，我朦朧地知道，前路是坎坷的。可無(wú)論前方有刀山還是火海，我也要堅(jiān)持，因?yàn)椋�我熱�?ài)它，這是屬于我的一份愛(ài)好，屬于我的一個(gè)特長(zhǎng)！

　　果不其然，就在我們剛剛學(xué)習(xí)第一首歌曲的時(shí)候，問(wèn)題就接踵而來(lái)：首先是歌曲的節(jié)奏型千奇百怪，復(fù)雜至極；其次是臨近期末考試，學(xué)業(yè)加重，讓我疏于練習(xí)。這次上課，由于老師對(duì)我的練習(xí)不滿意，所以推遲了新歌的學(xué)習(xí)時(shí)間。至此，我才明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的含義。從此，我刻苦練習(xí)，每天都要反復(fù)練習(xí)歌曲和蹩手的節(jié)奏型。一到晚上，我便像看見(jiàn)水的小魚(yú)兒，一頭扎進(jìn)鼓的世界里，每當(dāng)歌曲進(jìn)行到高潮部分時(shí)，我便認(rèn)真地，忘我地練習(xí)，經(jīng)常忽略了媽媽呼喚的聲音，少不了媽媽的一陣訓(xùn)斥。至此以后，我總能獲得老師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的稱贊。慢慢地我變得自信起來(lái)，就算面對(duì)無(wú)數(shù)觀眾也能鎮(zhèn)定自若；我逐漸體會(huì)到架子鼓的樂(lè)趣，就算刮風(fēng)下雨，我也堅(jiān)持去上課。漸漸地，我的鼓打得越來(lái)越好，能輕松駕馭各種歌曲。

　　回想起初學(xué)時(shí)的坎坷，我的心百感交集。這一切，多虧了我的老師對(duì)我的幫助，我今后一定要多多練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　今年八月份，我參加了樂(lè)器考級(jí)，報(bào)考了最高級(jí)別——十級(jí)。從七月中旬到八月末，這45天的時(shí)間里，我和弟弟幾乎天天練習(xí)，早已將歌曲練得滾瓜爛熟，只等考級(jí)那天，將自己的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)。早晨九點(diǎn)，我被叫到了考場(chǎng)內(nèi)，本來(lái)就十分緊張的我頓時(shí)心跳加速，面紅耳赤。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，終于，念到了我的名字，“下一個(gè)，張宇涵！”我迅速地放好鼓譜，坐在凳子上，拿好了鼓棒。隨著音樂(lè)的響起，我的雙手“舞動(dòng)”著鼓棒，奏出了美妙的音樂(lè)。猛然間，我看到考官搖了搖頭。我的內(nèi)心頓時(shí)五味雜陳，以至于下半段都沒(méi)有好好發(fā)揮。我平復(fù)了一下心情：加油，我一定能做到的。“下一曲。”考官對(duì)放音樂(lè)的老師說(shuō)。這次的我，比剛才更加穩(wěn)重，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，進(jìn)入到了鼓的世界。考官微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心比吃了蜜還要甜，這可是考官對(duì)我的認(rèn)可呀！我感覺(jué)一道明媚的陽(yáng)光竄進(jìn)了我的心房，使我無(wú)比自豪，讓我知道了我的努力沒(méi)有白費(fèi)！走出考場(chǎng)的我，心里感到莫名的釋然，我感覺(jué)路邊的花草在向我微笑，大樹(shù)拍動(dòng)它的手掌祝賀著我，風(fēng)婆婆為我緩解著考試中的緊張……

　　我的拿手好戲——打架子鼓，是我用三年多的汗水得來(lái)的，是我用三年多的堅(jiān)持練習(xí)換來(lái)的。這個(gè)拿手好戲給我的生活打開(kāi)了一扇窗，使樂(lè)器的光芒將我照耀，讓我明白了“愛(ài)好”的樂(lè)趣。這個(gè)拿手好戲使我明白了：無(wú)論做什么事，都要多加練習(xí)，只有多加練習(xí)，才能把這件事做得更好。只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！

　　打鼓作文300字 篇92

　　當(dāng)我在絢麗的舞臺(tái)上表演架子鼓時(shí)，你也許會(huì)覺(jué)得酷斃了，帥呆了，但只有我知道這背后，我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。

　　我剛開(kāi)始是在少年宮學(xué)的架子鼓。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常枯燥，就是每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡(jiǎn)單的音符，簡(jiǎn)直就像小和尚敲木魚(yú)。我都不想學(xué)了，想中途放棄，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢會(huì)好起來(lái)的，現(xiàn)在練的是基本功，只有把基本功練扎實(shí)了，才能做一名鼓手。”我只好硬著頭皮繼續(xù)去上架子鼓課。上了幾節(jié)課后，果然不出所料，老師教我識(shí)譜了和認(rèn)鼓了，我們聽(tīng)不懂，呆呆地站在旁邊，像幾頭笨豬。那次下課后，老師叫我們回去練手腳配合，我回家在鼓上練，連自己敲的是什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，我惱火地對(duì)自己的手腳說(shuō)：“怎么回事啊？”這時(shí)我想起老師說(shuō)的話，剛開(kāi)始不要追求速度，要慢。于是，我深吸一口氣，放慢節(jié)奏，慢慢琢磨，練多了，漸漸熟悉起來(lái)，手腳似乎也聽(tīng)使喚了，伸縮自如。現(xiàn)在我只要一邊看譜一邊敲就行了，不用像以前停下來(lái)研究半天。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，為了讓我進(jìn)步更快，媽媽把我轉(zhuǎn)到琴行去學(xué)鼓了。在那里，我敲得很開(kāi)心，老師教我們流行歌曲。在邦邦老師的指導(dǎo)下，我的狀態(tài)完全發(fā)揮出來(lái)而且越來(lái)越好。這時(shí)我對(duì)架子鼓已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢癢。去年暑假，我通了二級(jí)考試，今年暑假，我要準(zhǔn)備考出四級(jí)證書(shū)并且參加省打擊樂(lè)比賽。

　　噓——再告訴你們一些趣事和囧事。我有時(shí)在敲鼓時(shí)會(huì)過(guò)于興奮，結(jié)果鼓棒都飛了，邦邦老師就風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：要淡定，不要太激動(dòng)哦，我差點(diǎn)中標(biāo)，哈哈！有時(shí)我敲得太用力，手上都磨出了水泡，但我仍然堅(jiān)持著。

　　現(xiàn)在，架子鼓儼然成為我生活的一部分了。我開(kāi)心時(shí)敲它，會(huì)更加快樂(lè)；我難過(guò)時(shí)敲它，可以發(fā)泄心中的一些郁悶。架子鼓讓我明白了：做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！

　　打鼓作文300字 篇93

　　每個(gè)人都有第一次，比如第一次買東西，第一次自己做手工藝品，第一次打架子鼓……而最令我歷歷在目，記憶猶新的是我第一次打架子鼓。

　　那一天，我和弟弟到音樂(lè)班里去試課。先學(xué)吉他。因?yàn)榧�他我一看你就沒(méi)啥感覺(jué)，所以就學(xué)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，就過(guò)了一節(jié)課。

　　然后，等了半小時(shí)，才到下一個(gè)樂(lè)器一一架子鼓，它是由七個(gè)樂(lè)器組成的，有四個(gè)不同的鼓，還有三個(gè)擦片，還有兩根鼓棒，鼓棒上有一個(gè)鼓槌，打鼓要鼓槌來(lái)打。

　　剛開(kāi)始，我一看到架子鼓就覺(jué)的非常喜歡。我開(kāi)始打的時(shí)候還不會(huì)打，但經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了看譜子，也學(xué)會(huì)了打架子鼓。

　　雖然剛學(xué)會(huì)的時(shí)候還不熟練，但到了后面我越打越熟練。現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)完了六首歌了！我已經(jīng)能伴著音樂(lè)打完這六首歌了！而且還會(huì)打逆戰(zhàn)了呢！

　　我打得時(shí)候感覺(jué)我是一只正在飛翔的雄鷹，在空中展翅高飛，尋找獵物；感覺(jué)我是一只獵豹，在陸地上瘋狂奔跑；感覺(jué)我是一只老虎，在大地上追趕獵物；感覺(jué)我是一只鯊魚(yú)，在海里捕捉比我弱小幾倍的獵物……感覺(jué)非常棒！

　　這就是我的第一次打架子鼓，使我歷歷在目，記憶猶新的第一次！

　　打鼓作文300字 篇94

　　激情的音樂(lè)配上熟練的鼓聲，那滿腔的熱血久久回蕩在空曠的屋子，兩根鼓棒，一臺(tái)架子鼓，竟能演出讓人激情四射的樂(lè)曲。

　　音樂(lè)戛然而止，但我的心卻還久久不能平靜。手指?jìng)鱽?lái)一陣陣刺痛，這讓我回憶起了初學(xué)架子鼓的情景……

　　那時(shí)，只覺(jué)得打架子鼓的人很酷，于是狠下心報(bào)了架子鼓，我們并不是一開(kāi)始就學(xué)架子鼓，而是先打牙鼓，拿好鼓棒，看著譜子，我斷斷續(xù)續(xù)地打了一段，但不是掉棒就是打邊，鼓棒彈起時(shí)就像一匹野馬，不受控制，必須靠手腕的力量。所以一場(chǎng)下來(lái)只覺(jué)得手腕酸疼，渾身無(wú)力，可我沒(méi)想過(guò)放棄。

　　終于，在我打了幾個(gè)月后，步入了架子鼓的殿堂。

　　坐上椅子，找好位置，隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我緩緩打了起來(lái)，雖然是最簡(jiǎn)單的音樂(lè)，最慢的拍子，但我還是找不到節(jié)奏，掄拍、慢拍、打錯(cuò)，這些問(wèn)題不斷出現(xiàn)，我懊惱，煩躁，可沒(méi)用——練！

　　我讓老師把音樂(lè)關(guān)了，自己打了幾遍，再打開(kāi)找節(jié)奏，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于打好了一首譜子，手腕早已麻木，手心、手指被鼓棒震得疼痛。

　　燈光聚集在我身上，臺(tái)下眾目睽睽，我緊張地握緊了鼓棒，衣服被汗水打濕，后背吹來(lái)的涼風(fēng)使我打顫，我僵硬地向臺(tái)上鞠了一躬，緩緩走向架子鼓，可當(dāng)我坐下時(shí)，緊張煙消云散，回想起那些日子的練習(xí)，我更有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：要成功。

　　音樂(lè)響起，鼓棒落下，那激烈的聲音化作一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回蕩，那滿腔熱血又一次迸發(fā)，我沉浸在自己的世界無(wú)法自拔。最后一個(gè)音落下，汗水又浸濕了我的衣服，我又一次鞠了一躬，爽快、利落。

　　空曠的房間里又傳來(lái)鼓聲，自信、悠揚(yáng)……

　　打鼓作文300字 篇95

　　我是一個(gè)很酷的小鼓手。如果你問(wèn)我擅長(zhǎng)什么？我會(huì)很自信的告訴你：“我會(huì)唱歌、跳舞、吉他……”但是如果你問(wèn)我最喜歡的天賦是什么。我會(huì)驕傲地告訴你：“我最喜歡打鼓。”

　　我很小的時(shí)候就喜歡打鼓，因?yàn)槲姨貏e喜歡鼓極富動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏。每天都用媽媽給我買的迷你架子鼓，演奏各種節(jié)奏的明洞南大劇場(chǎng)。我5歲的時(shí)候開(kāi)始跟老師學(xué)架子鼓。我的老師教我各種節(jié)奏、鼓和音符，還有架子鼓的結(jié)構(gòu)，比如鼓和鈸的名稱和位置。剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，總是記不住樂(lè)譜。我必須邊看音樂(lè)邊玩。我打球難度很大，手腳總是不協(xié)調(diào)。可能是因?yàn)樘�年輕，聲音總是不夠大，老師的演奏也沒(méi)有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手不夠有力吧！我一遍又一遍地練習(xí)和戰(zhàn)斗。老師也很認(rèn)真的教我彈每一首曲子，耐心細(xì)致的幫我調(diào)節(jié)擊鼓的姿勢(shì)和動(dòng)作。漸漸的我終于找到了咚咚的感覺(jué)！

　　經(jīng)過(guò)多次練習(xí)和努力，終于可以學(xué)會(huì)歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首歌節(jié)奏好快！但是我跟不上節(jié)奏，老師就給我改了一首《美國(guó)巡邏兵》來(lái)學(xué)。很快就學(xué)會(huì)了這首歌的節(jié)奏，配上了好聽(tīng)的樂(lè)器！小號(hào)“嘟嘟”的吹著，音色忽高忽低，音量忽輕忽重，起伏的節(jié)奏像w型波一樣在鼓室四周回響，很是暢快！

　　通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我把鼓打得越來(lái)越好。去年還參加了粵港音樂(lè)交流大會(huì)。不久前，我在深圳和著名的“芒果樂(lè)隊(duì)”舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　老師說(shuō)我的架子鼓彈得越來(lái)越好，學(xué)過(guò)搖滾、爵士、拉丁等不同風(fēng)格的音樂(lè)。

　　我是一個(gè)驕傲的小音樂(lè)家！我是個(gè)很酷的鼓手！

　　打鼓作文300字 篇96

　　周一下午，我去了架子鼓訓(xùn)練基地。

　　一到目的地，我就拿起鼓棒，當(dāng)作啞鼓，敲了敲。同伴來(lái)了之后，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)先打單跳，第八個(gè)音。”我心想一個(gè)接一個(gè)，兩個(gè)接兩個(gè)，三個(gè)接三個(gè)，四個(gè)接四個(gè)。因?yàn)檫@是擊鼓的密碼，讀不出來(lái)，只能在心里默默念。然而過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我練習(xí)彈鼓上的那些音符。我看了那些筆記：敲，敲，敲，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單。但是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得自己根本玩不好。老師安慰我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”我不停的重復(fù)那些練習(xí)，彈了很多遍，突然發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了。放學(xué)后我可以練習(xí)五個(gè)音符！

　　架子鼓真的很有趣！下次去的時(shí)候一定要堅(jiān)持全練。

　　打鼓作文300字 篇97

　　一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去少年宮看演出，敲架子鼓的小哥哥穿著銀光閃閃的演出服手腳并用敲著架子鼓，他的身體隨著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地動(dòng)著，我也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓點(diǎn)搖擺起來(lái)。這個(gè)小哥哥帥呆了！一出少年宮我就吵著讓爸爸給我買架子鼓，我也要當(dāng)一名鼓手。

　　買鼓容易，練鼓難。你能堅(jiān)持嗎？爸爸認(rèn)真問(wèn)道。我能！我一定能！我堅(jiān)定地說(shuō)。剛開(kāi)始敲簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)，我很自覺(jué)，一支練習(xí)曲我用心敲兩三遍就記住了，老師夸我學(xué)得快，我心里非常得意，認(rèn)為敲架子鼓太簡(jiǎn)單了，跟玩兒似的。漸漸地我學(xué)習(xí)的曲目越來(lái)越長(zhǎng)，節(jié)奏越來(lái)越復(fù)雜，我練上兩三遍還很生，我不想多練，爸爸要求我一支曲子每天至少練十遍，我就偷工減料地敲十遍，應(yīng)付爸爸，爸爸發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練習(xí)。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講王羲之刻苦練字的故事，齊白石堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)的故事，他說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，你想成為一名鼓手，光靠聰明可不行，還要認(rèn)真練習(xí)。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有夢(mèng)想還要付出汗水，才能有收獲。我是懂非懂，心里知道自己不好好練習(xí)是錯(cuò)的。從此，我每次練鼓都很認(rèn)真辛勤的付出終于收獲了甜蜜的成果，當(dāng)我穿著向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《YEIIOW》這首曲目時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。最后我獲得了中華情藝術(shù)比賽少兒組銀獎(jiǎng)。我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯心里滿是成功的喜悅。

　　到現(xiàn)在我學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)兩年了，我越來(lái)越體會(huì)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話被我當(dāng)成座右銘，激勵(lì)我在實(shí)現(xiàn)架子鼓夢(mèng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

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