寫偉人的作文400字（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫偉人的作文400字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
寫偉人的作文 篇1
魯迅，人人都知道，人人都敬仰，因?yàn)樗且晃徽嬲挠率浚∷俏覀兠褡宓募沽骸Ｔ谒砩衔覀兛吹搅擞啦荒绲墓饷ⅲ牭搅擞来共恍嗟膮群埃∷靡恢恢还P當(dāng)做最有利的武器，用一張張只當(dāng)做最激烈的戰(zhàn)場，用一顆炙熱的愛國心當(dāng)成無限的動力，用自己的一生來為這個世界做出貢獻(xiàn)！
有人說，他就是一支蠟燭，給千千萬萬的人帶來光明，卻在不知不覺中燃燒了自己！有人說，他是一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！可我要說，他是一棵大樹，頂天立地！他用濃密的枝葉擋住了火辣的太陽，讓無數(shù)還在烈火中掙扎的人們感受到他的涼爽，他的親切。直到臨死前，他也只說了八個字：趕快收斂、埋掉、拉倒。這是一種多么偉大的精神啊！他點(diǎn)燃心中的火焰，讓黑夜散發(fā)出一絲光芒，而他卻又在黑暗中摸索著前進(jìn)，即使碰壁也毫不在乎，即使摔倒也會又一次站起來，為了祖國的明天，他放下榮華富貴，帶領(lǐng)莘莘學(xué)子走向了社會主義發(fā)展的道路，走向了成功，走向了希望。
正如臧克家所說：有的人活著，他已經(jīng)死了！有的人死了，他還活著！我堅信，魯迅的人，魯迅的心，魯迅的精神將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
寫偉人的作文 篇2
從小到大，我們身邊一直有親戚、老師、同學(xué)和許多無私的人陪伴，對我們的成長給予了極大的關(guān)懷。他們出現(xiàn)在文山小學(xué)的校門。
我記得在二年級的時候，那個時候，你總能看到志愿者在學(xué)校門口戴著“執(zhí)勤”的紅袖章。為了我們的安全，他們每天在中午和下午放學(xué)前早早來到學(xué)校門口，維持秩序，保護(hù)我們的安全。最讓我感動的人之一是70多歲的爺爺江彥道。
雖然江爺爺那時已經(jīng)很老了，但每天放學(xué)后我們都能聽到他洪鐘一樣的聲音：“二年級二班放學(xué)了，請二班的家長出來接孩子。”這時，我們班的家長走上前去，有秩序地抱起了學(xué)生。為了我們的安全，江爺爺每天上學(xué)前都來這里，無論晴雨。
有一次，老師告訴我們：“江爺爺病了，今天不能來了。”然而，放學(xué)后，他繼續(xù)在學(xué)校門口工作。“二年級二班放學(xué)了，請二班家長按順序接孩子”。
原來他的家人勸他不要去休息幾天，但他說：“萬一學(xué)校門口出了什么事，我很抱歉相信我的父母！”江爺爺仍然每天都來，沒有報酬。
我不知道為什么四年級門口沒有志愿者，我也不知道他們發(fā)生了什么。然而，他們的愛和偉大將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。我們應(yīng)該是一個有愛心的人，這樣世界才會更美好。
寫偉人的作文 篇3
我的老師不是偉人，但她為了讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，自己貼錢在教室里為我們精心打造了一個溫馨的陽光書吧。
我的老師不是偉人，但她對我們關(guān)愛有加。有同學(xué)生病了，老師會親自給她去買藥；有少數(shù)同學(xué)沒完成作業(yè)，老師雖嘴上說著沒補(bǔ)完不準(zhǔn)吃飯，也不準(zhǔn)食堂的阿姨留飯。事實(shí)上，她早已為這些同學(xué)備好了面包，只為了督促他們改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的老師不是偉人，但她會把自己最好的一面呈現(xiàn)給我們，給我們樹立榜樣，從不會在我們面前喊委屈！
我的老師不是偉人，但她是最勤勞的。每天為了批改我們的作業(yè)，她會加班到天黑才回家。為了給我們上好一堂課，有時她甚至工作到凌晨。
我的老師不是偉人，但她是最優(yōu)秀的.。我們的老師是英語專業(yè)畢業(yè)的，可她卻選擇了做語文老師。她不僅精通語文和英語，歷史、地理、化學(xué)、科學(xué)和數(shù)學(xué)也是樣樣精通。所以，我們的語文課堂總是格外的生動有趣。
老師好似那擺渡的船工，用自己的船“槳”送走了一批又一批的求知者，卻把自己的青春年華留在這碧波之中……
寫偉人的作文 篇4
也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。
愛迪生一生中有一千多種發(fā)明，如；電燈、留聲機(jī)、發(fā)動機(jī)、電影等。為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他平均每十五天就有一種新的發(fā)明。是世界上當(dāng)之無愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。這也正驗(yàn)證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18個小時，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有這樣，我們才會有一番成就。
愛迪生這個人物會指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚(yáng)他。
寫偉人的作文 篇5
他的詩就像是春雨中的筍，在雨中悄然生根，發(fā)芽。最終印刻在人們的心里。
毛澤東，新中國的創(chuàng)始人，偉大的政治家。同時，他也是個偉大的詩人。毛澤東的詩詞，風(fēng)格多樣，有的典雅，有的通俗，有的含蓄，有的曉暢，有的莊重，有的幽默，有的豪放，有的婉約，而豪放成了他詩詞的主導(dǎo)風(fēng)格。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”毛澤東雄視百代，自信地寫出自己的抱負(fù)，同時，他也深信，自己就是今朝的風(fēng)流人物。“一勾殘月向西流，對此不拋眼淚也無由”，此時，夜已深，一勾殘月掛在深邃的天空上，絲絲冷風(fēng)吹進(jìn)衣袖，披著衣服，坐在寂靜的屋子里，看著寒冷的星星，此情此景，又怎能不寂寞？如此的寂寞，又怎能不落淚？即使是一代偉人，也有孤寂的時候。詩中摻雜了詩人的寂寞、孤獨(dú)與思念，那是一種怎樣的寂寞，是如“江海翻波浪”的相思之愁啊！毛澤東，在光輝的背后，也如常人一般，承受著相思之苦。夢中的女郎，何時才能相見？毛澤東通過夜景寫出了自己的寂寞與孤獨(dú)。
你是否了解過如此的人，你又是否能感受到他的豪情與惆悵。這個及豪放與婉約于一身的詩人又是如何創(chuàng)造了詩壇中的奇跡？
寫偉人的作文 篇6
魯迅先生生于1881年9月25日，原名周樟壽，1898年改為周樹人。他在1918年發(fā)表了在當(dāng)時具有很大影響力的《狂人日記》，他被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)時看到了這樣一副圖片：許多人圍觀一個被將要處死的中國人，他們都身體健壯，可表情卻十分麻木，好像見慣了這種場景。這時他明白，要改變他們的精神！于是，他回國后，發(fā)表了《狂人日記》，把埋藏在人心底的情感激發(fā)出來，掀起了一場文藝運(yùn)動，對五四運(yùn)動有著深厚而獨(dú)特的影響。
他不僅十分偉大，還很平易近人、很善良，這一—點(diǎn)從課文《我的伯父魯迅先生》中可以看出。在這篇文章中，魯迅先生沒了以往的嚴(yán)肅，更多的是慈祥與善良。他面對侄女時，是一位悉心教導(dǎo)他侄女的伯父；面對群眾時，他又是一個熱心幫助別人的善人。
我們都非常崇敬魯迅先生。他用筆奮斗了一生，激起了人民的希望！為了我們中華兒女做出了許許多多的貢獻(xiàn)！他是人民的英雄，中國文學(xué)史上的棟梁！
寫偉人的作文 篇7
我最敬佩的偉人名叫“海倫凱勒”，她是一位有錢人家的小孩。
有一天海倫凱勒突然高燒不退，于是她的父母就請了一位醫(yī)生幫他看病，沒想到醫(yī)生卻對海倫凱勒的父母說：“她這種病非常的難醫(yī)，有可能還是會死亡”，海倫凱勒的父母不忍心讓她在家中受苦，只好把她送到醫(yī)院里。
經(jīng)過了好幾天，雖然海倫凱勒保住了她的命，但是她卻變成了不能走路、不能說話、聽不到聲音、也看不到美麗世界的人，讓父母很不忍心。也就因?yàn)檫@樣，她的父母就把她寵壞了，所以讓許多教她的老師受不了她的嬌縱，都不想再教她了。
有一天，海倫凱勒的父母聽說有一位老師很有耐心，于是他們就請了那位老師來教海倫凱勒。雖然第一天他一直不愿意理會老師，可是老師努力了很久，她終于答應(yīng)跟老師溝通了。她慢慢的學(xué)會寫字、比手語，到最后她用功的讀書，也繼承了爸爸的大事業(yè)。雖然她以前一直都不聽話，可是她后來愿意改過自新、用功讀書，并且繼承了爸爸的大事業(yè)，所以這點(diǎn)是很值得我好好的學(xué)習(xí)，而她也是我最敬佩的偉人。
寫偉人的作文 篇8
我生活的一點(diǎn)一滴都是媽媽為我著想的罵我的一切離不開她對我的照顧。
每當(dāng)我早早醒來，她就立刻為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，吃完早餐又送我去上學(xué)，上完學(xué)又接我回來……她就像個停不下來的鬧鐘，總是圍著我轉(zhuǎn)。
媽媽是一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨，媽媽是芽兒的肥料，讓我茁壯成長；媽媽是黑暗里的電燈為我照亮整個世界。
記得有一次，我突然沒有胃口，不想吃飯，但媽媽說：“不行！”，接著有激動地反駁我，說一些道理，我有點(diǎn)兒生氣，但是我知道媽媽是為了我好，也就不在說什么。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉！”這首詩寫得好，媽媽的愛是無私的。當(dāng)我呱呱墜地時，媽媽就無私地承擔(dān)了母親的責(zé)任，當(dāng)我第一聲喊出媽媽時，她的眼里閃著激動的淚花，當(dāng)我考出好成績時，她為我驕傲……
有一次，她得了重感冒氣都起不來，但想到我，還是頑強(qiáng)起身，堅持送我去上學(xué)，她回到家時，無力地躺在床上，大口地喘氣，媽媽，我知道你為我做這許多是為了讓我更優(yōu)秀，但也不能因此累垮自己呀！
有媽媽的世界是溫暖的，母愛讓世界綻放無限幸福之花。
寫偉人的作文 篇9
今天，我目睹一位偉人，他好似離我們那么遠(yuǎn)，又近在咫尺。他是誰？這還得從我的學(xué)校名說起，我就讀于翔宇學(xué)校。“翔宇”，熟悉又陌生，可能有人并不知道這是誰的名字，只能成為民族的悲哀。他字翔宇，名周恩來。
我的學(xué)校以翔宇為名是為什么，是為了讓我們年輕一代去學(xué)習(xí)他，效仿他，去做到“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，去做到他大公無私，兩袖清風(fēng)的品格。他死后，沒有子女，沒有財產(chǎn)，他沒有留給世界任何的懷念，但他還活著，只要中華民族還存于人間，那他就沒有死亡。他做了什么，一個貧窮的中國變成了今天的富強(qiáng)，他也永存于人間。
今天，我有幸目睹他，通過一部電影，大致講了在萬隆會議上，面對不同國家的反對，他鎮(zhèn)定自如，他膽小？不是，而是以大局著想。提出和平共處五項(xiàng)原則遭反對，他面不改色，他膽怯？不是，而是口若懸河，求同除異。他，才是一個真正的中華人民的代表。面對復(fù)雜的國際局勢，美國，蘇聯(lián)這兩個超級大國稱霸世界的野心，他就去團(tuán)結(jié)受壓迫的第三世界國家。可歌可泣，這就是周恩來。
為中華之崛起而讀書！為中華之崛起而讀書！
寫偉人的作文 篇10
他曾對人這樣說過：“一到下面去跟群眾接觸，就能感到有生命。”他大鵬展翅，陡蔽烏云，狂飚施威，恐飄鬼國。他又熟讀圣賢之書，廣看烈女之文，吟詩作賦，出口成章，提筆能寫，走馬觀碑，目數(shù)群羊。
他——毛澤東
一個平凡的名字，卻得我們每個中國人心潮澎湃，不能自已，心不由自已地，群情鼎沸。
毛澤東，生于1893年12月26日，死于1976年9月9日，他應(yīng)當(dāng)任過的主要職務(wù)，幾乎全部稱為主席，所以被人們尊稱為“毛主席”
這一段文字，然說明毛主席的職務(wù)是巨大的，但是誰都知道，毛主席為了革命失去過六位親人。
毛主席他是鐵石心腸嗎？不是，因?yàn)樗彩瞧胀ㄈ耍灿蟹踩说钠咔榱＿@說明，他雖然愛家人，但是更愛革命，更愛人民。
也許他是人們?nèi)绾涡Х露继娲涣说拇嬖凇Ｔ谀莻�時代，他就像光明，照亮了所有黑暗；他就想春雨，滋潤了所有土地。
他在戰(zhàn)略上藐視敵人，卻在戰(zhàn)術(shù)上，重視敵人。
我相信，無論天地轉(zhuǎn)，還是光陰追，盡管到了一萬年以后我們中國人依然會記得那神采奕奕，英姿煥發(fā)，萬夫不當(dāng)?shù)拿飨?/p>
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