偉人伴我成長作文（通用45篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的偉人伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　偉人伴我成長作文 篇1

　　高爾基曾在《童年》這部書上提起：“我的童年好像一個蜂房。各種平凡的人好似蜜蜂一樣，把各自的生活知識和體驗當作蜜蜂一般送進蜂房里。他們從方方面面毫不吝嗇的滋養著我的心靈。”

　　我的成長也是這樣，各個偉人不停的把他們所悟出的知識與經驗凝結成一滴滴蜂蜜送給了我，并不停的滋養著我的心靈，豐富了我的`思想。

　　在成長路上，學習問題是我目前所遇的最大問題，偉人們就用自己一點點的經驗。告訴并教會我如何面對學習上的問題。

　　當學習遇到挫折時，我變得一厥一振，陳毅在這時對我說：“人就是要有頑強表現自己的精神�！崩钫�道也鼓勵我說：“學習，最重要的是樹立信心。”聽著他們所說，我又找回了屬于我的自信和頑強的精神。

　　考試考得不理想時，富蘭克林幫我找出了原因：“一個人失敗的最主要原因就是對自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必敗無疑�！边@讓我知道在學習中要對自己的能力充分信任，在成功之道作出積極努力。

　　當有題目不會做時，準備放棄時，巴斯德悄悄告訴我：“告訴你我成功的奧秘吧我唯一的能量就是我的堅持精神�！本永锓蛉艘才�評道：“人要有毅力，否則將一事無成。”這兩句話不僅讓我學習中找到了答案，還讓我明白了刻苦學習與鉆研的可貴精神。

　　我的成長路上，有偉人滋潤，有偉人相伴！

　　偉人伴我成長作文 篇2

　　寒假期間，我讀了名人傳這本書，讓我油然而生出一些感慨。

　　這本書包括了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三篇傳記，描寫的是一個音樂家，一個雕塑家和一個小說家的一生，它們雖然各自所處的領域不同，但是他們為尋求的真理是一樣的，創造出真、善、美的本質，為藝術、文學獻出了畢生的精力，他們堅信只要能夠只要堅持不懈，不因被苦于劫難而消沉，奔向人生的崇高境界。

　　最讓我影響最深的是貝多芬的故事，他看起來比較矮小，生來就是一副運動員的骨骼。他臉看上去寬寬的、總是帶著土紅色，額頭隆起，頭發特別烏黑。最讓人注意的是他那雙眼睛，總有股奇異的威懾力。他是一個不習慣歡笑的人，憂郁是他通常的表情，他從一出生就命運運作抗爭，就像他所說過的'“噢，人啊，你應當自強不息！”他愛好和平，為此，他創作了許多強烈的進行曲和戰斗的交響曲，1804年他創作了英雄交響樂，起了一個非常耐人尋味的名字“英雄交響曲——紀念一個偉人遺跡”當我們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪時，貝多芬會給我們勇氣和信心。

　　貝多芬——一個不幸的人，一個由貧困殘疾和痛苦的偉人，他為世界創造了快樂，他的精神也陪著我成長。

　　偉人伴我成長作文 篇3

　　望著窗外剛種上的小樹，被沒有方向的吹得東倒西歪，七零八落地散在地上，我清晰地感受著它的痛楚，因為我一個星期前的傷痛在那片風雨中拉開了內幕：期中考試考砸了，被老師批評，回到家又被父母訓斥……很長一段時間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進行下去嗎？而如今，看著在風雨中搖曳不能自主的小樹，我更疑惑了。

　　恍惚間我想到了一個人，“人比黃花瘦”的李清照——我最敬佩的女詞人。

　　她坎坷的人生，向來讓人唏噓不已。她的早年生活富裕，工書能文，通曉音律。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼孤苦，多年搜集來的金石字畫喪失殆盡，給她帶來沉重的打擊和極大的痛苦。一下子，跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問題遭到士大夫階級的污垢渲染，受到了更嚴重的殘害。

　　在這么多挫折面前，清照沒有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時候；有“莫道不銷魂，簾卷西風”的思念：油蚱蜢舟載不動的“許多愁”；有“物是人非事事休，欲語淚先流”，于是。你活了下來，如此頑強地活了下來。偶爾地。你也綽約多姿的江南才女，揮動蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。在“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅強的易安，你執著地思考和不畏艱辛的`精神，為中國婉約派詞人留下了多少永恒的印記！

　　溫柔的陽光把我拉回到現實，抬頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響著自己的生命之歌，味生命留下痕跡。此時的我已不再嘆息，亦不想再逃避，只想堅強地面對一切，不管怎樣都不再動搖！

　　面對生活的苦難與不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈；不要讓絕望阻擋前進的步伐；在最困苦的時候，要用笑臉迎接悲慘的厄運，用必勝的勇氣來應付一切的苦難與不幸，堅持，再堅持，成功與勝利終將屬于你！

　　偉人伴我成長作文 篇4

　　媽媽你好！我一直想對你說是親情伴我成長，媽媽，親情是我生活中的陽光和空氣。10年來是親情鼓勵著我前進，伴隨著我成長。

　　媽媽，魚兒離不開水，孩子離不開媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽學習了要半年才能回來，我每天都盼望你能夠快點回來地在這段日子里，我總是覺得每一天都非常漫長，讓我感到很孤單。每當我看著你臨走前和我照的大頭貼時，我的淚水就會不由自主地從眼眶流了出來，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時我才感到如果沒有親情會格外地孤單。我真的離不開媽媽你，更不能沒有媽媽你的愛呀！

　　媽媽，我還想對你說，我們這一代人得到的愛太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時時關心著我。有一次，那是一個陰天我們在學校上課，就當快要放學了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了�？墒俏曳路鸶杏X到有人在向我招手，啊！原來是爺爺給我送傘來了。我去外面拿傘時看見爺爺的.外衣濕透了，而且還在不時地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著爺爺滿手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來。

　　媽媽，我能在生活中快樂地成長，在困難中增加信心，這些都是離不開親情的呀！媽媽，是親情伴我成長。

　　應該夠了吧

　　偉人伴我成長作文 篇5

　　從懂事以來，我跟爸爸、媽媽、老師、同學等之間的交流談話，數不勝數。雖然那些話在我的平靜生活中，不會掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。

　　記得我的`作文第一次被推薦的時候，心里樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴肅地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽乙宦�，把臉一沉，不高興地上樓了。可我并不相信媽媽的話，心想著：雖然這句話是經典名句，可是也不可能因為我高興就真的退步吧！反正我沒把媽媽的話放心上。

　　后來，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強項，根本不用放在心上，稍稍動動筆就能過關了，說不定還能被推薦呢！于是我漫不經心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內容豐富不豐富，首尾呼應了沒，就這樣支差應付地交了差。沒想到，我不但沒過關！而且還因為這篇作文我重寫了四次，才算過關。這會兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會很用心很用心地去想，然后再寫一個框架，最后再去詳細寫。我的文章基本上都是一次性就過關了，而且還時不時的被推薦。

　　直到現在，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話時刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。

　　偉人伴我成長作文 篇6

　　大家都知道我國是一個有五千年歷史的古國。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的`小事中，但往往被我們所忽略。

　　其實文明禮儀往往會體現在一些小事上，如：遇見老師及長輩要問好，進門先敲門，坐公共汽車主動給老人、孕婦、小朋友讓座等等。

　　去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來姑爺沒告訴我他單位的具體位置，我只好去問人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過，我心不在焉地說：“喂，農業銀行在哪里��？”那位大哥哥沒有回答我，生氣地走開了。接著，見一位阿姨走過來，我親切地問：“阿姨，請問農業銀行怎么走？”阿姨笑著對我說：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農業銀行方向跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農業銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他�？磥砦拿鞫Y儀真的是不可缺的�。�

　　雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。

　　讓我們從現在開始做文明人，讓文明美德伴我成長！

　　偉人伴我成長作文 篇7

　　法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。可有些青少年卻輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。據統計，在上海14—16歲的`少年犯已占未成年人犯罪的64.2%記得，那一天打開《法律知識講座》的頻道后，看到了一起驚心動魄的青少年犯罪案例。韓某從7歲開始和爺爺一起生活，當年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經常給他買水果等好吃的，有時還給一些零花錢，關系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的�？�。13歲的韓某3月12日11時許，來到來人家玩時，恰巧看到老人正在數錢。韓某見錢立生殺機，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現金1000多元。當他要離開時，發現老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮買了兩套衣服和一雙鞋子。當晚回家后安穩的睡了一覺，第二天早晨若無其事地上學，在學校被警方帶回警局。

　　沒想到一個青少年為了錢，竟會把身邊最親的人勒死！

　　作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀冸m然還沒走上社會，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點觸犯法律，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個程序，只要人們按照這一程序運行。生活就更加安定和諧，社會經濟也會更加有序發展。

　　偉人伴我成長作文 篇8

　　記得小時候，媽媽教我背李白的詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……對李白，我們已經有了一些模糊的印象，現在，讓我們去更多的了解他，更好的親近他吧！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，讓我們看到了注重友情的李白。李白有情有意，坦誠率真。

　　他一生廣交朋友，他的朋友中既有我們熟悉的汪倫，也有農民、船夫、礦工，當然也有賀知章、高適、孟浩然等文人墨客、社會名流，被譽為“詩仙”的他與被譽為“詩圣”的杜甫的'交往更是中國文學史上的千古佳話�！靶�時不識月，呼作白玉盤”，讓你看到了兒時天真爛漫的李白�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，讓你看到了寄情山水的李白�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，讓你看到了思念故鄉的李白……李白的一生，絕大部分是在游歷中度過的。

　　“一生好人名山游”，多年的游歷既豐富著他的生活，又對他的詩歌創作產生了極其重要的影響，李白胸懷遠大，志向不凡，關心國事，關心民眾。如果說唐詩是中國文學的頂峰，李白則是站在這個頂峰之上的巨人。盡一份心智，盡自己所能，讓更多的人去了解李白，親近李白。也許，不知哪一天，你會突然發現：李白就出現在你的對面，就坐在你我的身邊。就讓李白伴我們一起成長吧！

　　偉人伴我成長作文 篇9

　　曾經的我，是那么畏懼寒冷，總是瑟瑟地度過冬天。但如今，冬日已不再是苦熬,那勝過陽光的溫暖,卻總是貫穿我的身體。

　　那一天，我發抖著回了家。那刺骨的寒風似乎還在我的衣袖里穿梭,不免引起我的埋怨。媽媽早已在門口迎接我,讓我把書包放到屋里面，然后馬上讓我出來,我心里十分不舒服：“你難道沒看出我很冷嗎?干嘛還要從房里出來!"但一出房門我就愣了,媽媽把早已準備好的熱水壺拿出,又把冒著熱氣的洗腳水放好說："快來洗腳吧，你的手腳一到冬天總是冰冷冰冷的。”我應聲坐下來,手和腳不再冰冷了,逐漸暖和起來。這時母親又說："晚上一個人睡很冷吧,我幫你把毛毯鋪起來。"沒等我說“不用”,她卻已經走入房間。我起來跟了進去，推開房門，瞬間淚流滿面。

　　她弓著背仔細地鋪著毛毯，把床鋪得很整潔，再用手輕輕地拍著床，像兒時拍我睡一般。原來她是這樣地矮小!那彎曲的背，是否是我成為她的包袱而日愈彎下的?明亮的日光燈，將母親的影子投射到墻上，特別高大，但影子的動作是那樣輕柔!我轉身走出房門，把熱水袋放入了母親的床里，在外面裝作若無其事地等候。母親出來，高興地握了我的.手，卻又責備我的手怎么那么冰?

　　溪中的小魚想游向大海，溪水便日夜相件；新生的小樹想抵達天空土壤就默默滋養；好強的雛鷹想傲視群雄，母鷹就推至懸崖；而小小的我要長大，母愛將伴我走天下。

　　偉人伴我成長作文 篇10

　　在我上一年級的時候，媽媽就經常給我買書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《司馬光砸缸》、《作文精選》等等，可是，我對這些書一點兒興趣也沒有，只是隨手翻幾下就扔在一旁不管了。

　　直到有一天，媽媽給我買了一套《十萬個為什么》，我的眼球一下子被書上的封面給吸引：有地球、月球、航天飛機、土星……強烈的好奇心驅使著我打開了這本書。哇！里面的'內容可真豐富呀！就在這個時候，我突然想：這本書內容這么好看，是不是所有的書都這么好看？想著，我隨手拿了一本《司馬光砸缸》，翹起二郎腿，看了起來。看完了這本書，我不經贊嘆：“司馬光真聰明呀�！睆拇�，我跟書成了一對好朋友。

　　三年級的時候，阿姨送我的《最美的故事》，我一口氣讀到了《袖緑》。讀完后，我對袖產生了好感，這個美麗純潔的小姑娘，因為受了青蛙精的詛咒，一生出來就發不出聲音，直到有一年夏天，袖在外婆家，遇見了青蛙精王子緑，從此擁有了屬于自己的聲音。我深深地被他們感動了。

　　四年級的時候，我向補習班同學借了一本《西游記》。當我看到孫悟空打死了強盜，卻被唐僧趕回花果山時，我被唐僧這一舉動激怒了：孫悟空有什么錯？當時，我也明白了人不能太善良了，比如唐僧，居然同情起強盜來了。

　　不知從什么時候起，在我的內心深處便有了一個夢想：長大后當一位作家，把作文寫給每一個孩子看！

　　偉人伴我成長作文 篇11

　　從一年級開始，沒人就都有本《智慧的旅程》，一直到現在。它陪我一起分享喜和樂，一起承擔苦與憂。

　　打開《智慧的旅程》，首先映入我眼簾的不是有幾枚卡，而是只有三分的語文作業！我失望極了，可再看后一頁，還有“閱讀卡”呢！我又打起精神來，吃飯時看書，睡覺前看書。上廁所的時候也手里拿本書！一篇又一篇的讀后感，使我拿到了很多的.閱讀卡，比平常多一倍，看，這就是努力的力量。我后來一蹦三尺高，因為——我拿到了月讀卓越學生，老師獎勵的徽章就像是包子那么大，可真開心！

　　有開心的時候，也就有失望的時候。打開記憶的閘門，不禁回想起二年級時，那時我很高興，因為我兩頁都是4分，可是我不愛看書，閱讀卡不是一個就是沒有，所以分數也不高，我看著自己的《智慧的旅程》，感覺自己的分好高呀，可是，卓越學生里沒有我，我傷心，想哭，“為什么，我那么努力卻還是沒有？”我仔細的看，突然將目光鎖定在一個地方，那就是——閱讀卡，仔細一想：一個閱讀卡一分，3個就是3分了，我讀的書越多，閱讀卡就多，我讀書卡多，那分數也就高，分數高了，最后才能評上卓越學生。之后，我的閱讀卡漸漸多了起來，分也高了，我正與拿到了一個卓越學生，開心的活蹦亂跳。學分就像是在吃巧克力，有苦有

　　甜，回味無窮。

　　8歲，9歲，學分伴我成長，到了80歲，我仍然不會忘記過去學分一直伴我成長。

　　偉人伴我成長作文 篇12

　　好書伴我成長如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？

　　只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。

　　我閱讀了《我真棒》，讓我克服了不自信，學會了要與困難作斗爭的道理。我閱讀了《糖巫婆和超級棒棒糖》，在這個童話世界里，我體驗了成功的喜悅，懂得了只有付出努力才能夠成功。我還讀了《從橡皮頭開始的.故事》，我就想長出會飛的翅膀，飛上藍天，飛到遙遠的地方，去游玩。

　　我非常的開心，每次到圖書館上課，我都會去借一本書，比如《紅樓夢》、《小學生優秀作文》、《名人名言》等等雖然，有些書的內容，我不能完全理解，但是我相信總有一天，我會讀懂他們的！我熱愛讀書，就像我們熱愛玩具一樣。我要養成多讀書的好習慣！

　　偉人伴我成長作文 篇13

　　說起電視，大家都很熟悉。電視可以開闊我們的眼界，讓我們學到有用的知識；陪我們一起歡笑。

　　有一天，我正在看《西游記》中的金銀角大王。從上午看到中午。吃飯了，我正好看到了銀角大王把唐僧師徒全都綁在一起了。孫悟空也被抓了，怎么辦？我正為唐僧擔心呢，怎能馬上吃飯去？媽媽見我不吃，“啪”的一聲把電視關了。我急了，便使出了我的絕招：哭。媽媽看我哭了，見大事不妙，忙安慰我說：“好孩子，馬上讓你看�！闭f著又打開了電視。告訴你吧，我沒有一天不看電視的。

　　不過看電視要有個限度，電視讓我們在家里就可知道國家和世界的大事，它還可以提供一些有趣的游戲和活動，豐富我們的生活，它還為我們的日常談話提供話題和經驗。在我的成長過程中，電視帶給我很多樂趣。小時候，我喜歡看天線寶寶，認識了四個好朋友：丁丁、西西、拉拉、小波。在這些好朋友中，我最喜歡的是活潑可愛的小波，雖然年紀最小，但點子很多。在大家遇到問題的.時候，小波總是能想出很多的主意；漸漸的，我長大了，喜歡看的節目與以前不同，我喜歡看自然密碼和地球密碼，這兩個節目都是在說人類對動物的危害，讓我們要保護動物。但電視也有壞處，例如：看太久眼睛會壞；對皮膚也有傷害等壞處。

　　就因為我每天不停的看，引起了現在視力下降，戴上了眼鏡。真使我懊惱！現在，我給自己合理安排了時間，每天一小時。我心想：這也許不會再讓我視力下降了。

　　偉人伴我成長作文 篇14

　　從小到大，我都非常喜歡看童話，我一邊看，一邊在腦子里想象童話中所描述的情節，有時做夢都會夢見我和童話里的主人公一起玩耍。童話給了我許多想象的空間，讓我在童話的世界里自由想象。

　　從童話中，我悟出了許多做人的道理。每當看童話時，我便會不由自主的進入忘我的狀態，忘記了時間，忘記了身邊的一切事物，眼前仿佛出現了童話中所描述的場景、情節。每當看起童話書時，我就會一口氣看好多篇，有時靜靜地看童話書，能看幾個小時。我不僅愛看童話，還愛自己編童話，我把自己想象成童話里的主人公，自己想象童話里的人物、場景、情節；讓讓自己過足童話癮。我想象著自己的未來能夠像白雪公主、灰姑娘那樣有著浪漫的結局，過著榮華富貴的生活，但是這些還是要靠自己的努力來完成，那就是好好學習，只有這樣榮華富貴才會是我的；我想象著自己有花木蘭的勇氣，沖上戰場，但是，這是需要我自己的努力，讓勇氣一天一天強大起來；我想象著自己有丑小鴨般的`命運，從一只丑陋的鴨子變成一只起舞的天鵝，它的這種變化令我羨慕不已，讓我情不自禁想要擁有這種變化，但是，我知道，這是需要我自己的信心，讓我的信心來戰勝自卑，相信自己是最美麗的。

　　童話讓我努力學習，讓我有勇氣有膽量，讓我克服自卑，有了自信和信心。在童話世界中，它讓我懂得了世界上的真善美，假丑惡；讓我懂事，讓我明白了許多，也讓我擁有了許多。

　　偉人伴我成長作文 篇15

　　上課時我讀了《盤古開天地》，巨人盤古是多么偉大呀。很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個“大雞蛋”，有個叫盤古的巨人，在混沌中沉睡了一萬八千年。

　　有一天，盤古蘇醒了，睜眼一看，周圍到處都是黑乎乎的一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條裂縫，一絲微光透了進來，巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著黑暗的地方劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”被劈碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它的變化，盤古的身體也長高了不少。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根強壯的柱子，撐在天和地之間。又不知過了多少年，天和地終于成形，盤古也累得倒下了。盤古倒下以后，他的身體發生了巨大的變化：他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他的`左眼變成了太陽照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木……他用他的身體創造了美麗的世界，盤古真是太偉大了。

　　我喜歡閱讀，閱讀使我快樂，閱讀伴我成長。

　　偉人伴我成長作文 篇16

　　小時候的往事像天上的繁星，閃爍著金色的光芒，在我的腦漢中揮之不去。酸、甜、苦、辣、咸百感交集。 “唉。”我拖著沉重的步伐，背上這個塞著86分試卷的書包壓得我喘不過起來。我來到陰森森的家門前，雙腳不停的顫抖。我打開大門，正想偷偷的溜進房間時，背后突然傳來一陣寒氣：“這么急，趕著去哪?” “回……回房做作……作業�！� “哦�！眿寢屆鏌o表情地說。 “呼”總算平安了。

　　一想到那張86分的試卷，我的心情一下沉入谷底，無比沮喪。無意中，我看到了靜靜躺在桌上的mp3。這mp3我大概有1個星期沒碰了吧!以前我可是經常一邊聽音樂一邊寫作業的呀!想到這，我情不自禁地來到桌旁，拿起mp3聽音樂。在音樂聲中，我仿佛是一個善良的精靈，在世界各地飛行，幫助了賣火柴的小女孩，讓他在寒冷的冬天有棉衣穿，并且把火柴都賣完了；我仿佛是森林中的一顆蒼天大樹，吸收著二氧化碳，吐出清新的空氣我仿佛是一個炭火，為冬日的`人們送去一絲溫暖，讓人們不再寒冷；我仿佛是一塊磚頭與眾多同胞一起同心協力建筑高大的樓房；我仿佛是……聽了音樂，我的心情一下子好里許多。

　　音樂在我失落的時候上我開心，在我開興的時候讓我不忘學習。音樂一直伴隨著我成長，是我最忠實的伙伴。

　　偉人伴我成長作文 篇17

　　莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品�！睍�籍，是我們的精神食糧，點亮我們的心靈。在我眼里，書籍更像是一位知心伴侶時刻陪我左右，伴我生長。

　　小時候，我就喜歡讀書。在我還不會寫字的時候就開始讀唐詩、念兒歌。隨著年齡的增長，我的閱讀口味也越來越高，什么《十萬個為什么》、《中外名人故事》、《百科全書》我無所不愛。書就像磁石一樣吸引著我，以至于讓我廢寢忘食。有一次，我和媽媽去書店買書。我在書架上陳列的花花綠綠的書里尋找著最吸引我的`書，找了一會兒，一本封面設計得很漂亮的書讓我駐足——《三國演義》。我很早就聽過《三國演義》的小說，一直就想讀一讀這本經典名著，于是，我迫不及待地從書架上抽出這本書，坐在地上如饑似渴地讀起來。這本書的內容可真精彩，里面不僅將諸葛亮的機智、曹操的奸詐、關羽的忠勇、劉備的仁厚刻畫得栩栩如生，還將戰爭場面描寫得繪聲繪色。我越讀越入迷，仿佛置身于故事之中，和將士們一起過著戰國時期的生活。我看了一頁又一頁，一章又一章，不知看了多久，我才回過神來，發覺自己生活在現實中。我把書買回了家，一進家門，又忍不住坐到椅子上，接著看剩下的故事。又不知過了多長時間，我讀完了《三國演義》書中所有精彩的故事。

　　書籍就是我最親密的朋友，最知心的伴侶，我愛讀書！

　　偉人伴我成長作文 篇18

　　讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。

　　一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近發生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人活了下來。他克服了所有的絕望生存了下來。他堅強的過起了野島生活。經過不懈的努力，他得到了很多東西。在這么艱難的環境下他還能夠這么堅強的活下去，真的很不容易。他創造出了世界的奇跡。

　　魯賓遜的開拓進取的精神是我們所沒有的，是值得我們所有人去學習的。我想到了自己，讀過《魯賓遜漂流記》，我深深地意識到了自己的'不足，如果面對著這么大的災難，我會很害怕。不會像魯賓遜一樣這么的勇敢。在我們的生活中這種精神不應該學習嗎？

　　魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，他沒有害怕，而是勇敢地面對了眼前的困難。魯賓遜的勇氣給我留下了深刻的印象，從魯賓遜的身上我看到了他的堅強，看到了他對生命的向往。

　　人最寶貴的東西是生命，而年輕的我們更應該愛惜我們的生命，讓我們像魯賓遜一樣，堅強，勇敢，樂觀的向著每一天奔跑………

　　偉人伴我成長作文 篇19

　　書籍是人類進步的階梯。

　　劉翔說：“書還是藥，好書才能醫好藥�！边@句話一點不假。書是人類的好朋友，和你我一起走過風風雨雨。見證你的快樂和我的痛苦。

　　我們年輕的時候都在一個起跑線上，沒有誰強誰弱。但是到了小學，因為學習努力程度的不同，漸漸的，孰強孰弱就出來了。那時候我們中間，肯定會有“年輕力壯，不努力，老板傷心�！边z憾。

　　漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出去工作，很久都見不到面，他們的思念只能寄托在天上的明月上。我想讓岳明告訴遠方的父母，我會努力學習，不要擔心他們，讓他們在遠方好好照顧自己。這個時候，我們一定會有“我送我心明月，隨風直到夜郎溪�！笔й�。

　　隨著知識的深入，學習的`內容也更加廣泛。那時候經常一起玩的朋友開始忙起來。他們都在忙著讀更多的書，這可以提高他們的成績。大家都在爭時間學習，誰也不讓。這時候就會有“我凝望月亮，淚流滿面，為心，五處，皆病一愿。”愿望。

　　書是人類最好的朋友，書永遠不會背叛你。多讀書可以幫助我們了解很多做人的道理，了解很多人生的真諦。提升自己的文化底蘊，完善自己的性格。

　　讀史使人明智，讀詩使人機智，數學使人深思，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭的學習使人雄辯。誰學了東西，誰就成了人物。讀書隨著你我一步一步成長。

　　偉人伴我成長作文 篇20

　　我很小的時候，就一邊喜歡聽講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物，我看不懂書里寫的文字，不過我覺得書里的漫畫挺有趣的。

　　有一次，我指著漫畫書里的文字，一個字一個字地一本正經地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點緊哦，不過挺好看的�！岸旱冒謰尮�哈大笑。原來呀，我是一個字都不認識的，只不過平時聽爸媽講解故事的時候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后，媽媽說：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認識很多很多字，我要看很多很多書，我要接受很多很多人表揚.....從此以后，爸媽就開始教我認字，并買了點讀筆讓我自己讀自己認。我就更加喜愛讀書看報什么的，一學就會，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經，并學著古人讀書的.樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。、猜燈謎、腦經急轉彎這些書籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問題，只管叫投降，可把我樂極了。

　　現在放了，我又到表哥那里借來了《十萬個為什么》，我好喜歡這本書，我讀得愛不釋手，因為我從書中知道了星星為什么會一閃一閃的，知道了貓為什么愛吃魚和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時候為什么會鼓起兩個大包.....

　　我愛讀書，我從書中得到了無窮的知識和樂趣！

　　偉人伴我成長作文 篇21

　　每個家庭都有獨自的家庭氛圍，家庭里的每個成員都為家里做著自己的貢獻，維護著家庭的榮耀。

　　獨特家庭氛圍就是家庭獨自的家風。誠信、寬容、互尊互愛是我們家的做人態度。書以啟智，書以明理是我們家學習的態度。

　　誠實守信是一個人最基本的品質；寬恕學會包容別人，給別人一個改過自新的機會；謙讓有禮、尊老愛幼、夫妻和諧。

　　多讀書，有益于育德、勵志、提高個人的素質；明理：明白人生世相的真理，追求知識的過程，就是探求真理的過程。

　　爸爸從小教育我做人要誠信。記得有一次，爸爸準許我看半小時的電視，但我超過了時間。爸爸非常嚴肅地關掉了電視，然后坐下來語重心長地對我說：“孩子，做人要講誠信。古人云：人而無信，不知其可也。你要明白其中蘊含的道理啊！”從那次以后，我便再也沒有失信于人了。

　　媽媽教育我書以啟智，書以明理，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”書籍是人類進步的階梯。自我識字起，媽媽就教我如何讀書。剛進小學開始讀一些故事書，漸漸養成了愛讀書的好習慣。后幾年，慢慢接觸文學作品例如：《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》、《愛的.教育》、《童年》……這些書讓我豐富知識，開闊視野。書凈化人的靈魂，書啟迪人的智慧。

　　良好的家風陪伴著我們快樂的成長，優秀的品質，就是從中培養起來的。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”家風是一股無形的力量，家風伴我成長！

　　偉人伴我成長作文 篇22

　　高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”

　　書，是我們成長過程中最好的伙伴。在書的世界里，插上翅膀的我們，在書的世界里自由飛翔，懂得了各種我們不知道的知識：自然知識，科學知識，童話故事等。

　　當我們很小的時候，爸爸媽媽就給我們講睡前故事，有《灰姑娘 》、《白雪公主 》、《睡美人 》、《小紅帽》等這些讓我百聽不厭，難以忘懷的故事。

　　從一年級開始，老師就教我們怎樣讀拼音。媽媽還為我買了帶有拼音的書籍，讓我可以看看拼音活得知識。這不僅使我的拼音大有長進，并把基礎知識學的牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。

　　當我煩惱的時候，書會幫我驅走它；當我不高興的時候，書會給我們帶來快樂；當我覺得生活煩躁的時候，書會讓我感受到生活是多么的美好。

　　翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命，就像振的翅膀的小精靈，飛來飛去。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，當然，我是這樣認為的`。

　　直到現在，我的漢字已經積累了許多，可以看一些厚的書籍了。我的說多得可以說五個箱子都不夠裝了呢！有好多類型的書呢，有青少年讀物，寓言故事，漫畫等各樣格式的書。還有，我會經常攢零花錢，去書店買我喜歡的書，還會去看書，可是，一看就是好幾個小時。

　　讀書伴我成長，一刻也沒停止。書里有一句話是這樣的：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完�！币步洺�會有人說：“活到老，學到老。”

　　閱讀使我快樂！

　　偉人伴我成長作文 篇23

　　威克家曾說：“讀一本好書，就像交一個益友�！蔽矣X得這個比喻非常貼切。

　　記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多識字書給我看，到了五六歲，我就開始抱著厚厚的《西游記》漫畫書看。我不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句的讀出來。那時我識字不多，碰上不會認的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然的讀出來。記得有一次我把：“美猴王得打扮打扮”讀成了：“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

　　上了小學后，我學會了漢語拼音，學會了查字典。認識的字也就漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、兒歌書，小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完，我看書的時候特別投入，遇到自己特別喜歡看的書，媽媽叫我幾聲也聽不見，這時，媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”但我并不在乎，因為書讓我懂得了很多很多道理，學到了很多的知識。增添了許多生活的樂趣。

　　求陪伴了我7年的`時光，它像一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪著我去攀登那一座座知識的高峰，它讓我了解了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化，它讓我展開想象的羽翼，讓我在知識的世界里自由翱翔。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

　　偉人伴我成長作文 篇24

　　。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在我有困難的時候，書籍可以給于我幫助，我可以在書中得到放松和歡樂，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……�？梢哉f，書是我生活中不可缺少的一部分。

　　在幼兒園，我開始接觸，看著那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個個生子組成了很多很多有趣的.故事。一年級開始真正閱讀書籍，我發現，原來白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書籍海洋里的一滴水而已。就這樣，我帶著期待、帶著驚訝邁著輕快的腳步，走進書的世界。

　　我偏愛小說，喜歡那些編織出一個個深入人心的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏，我喜愛歷史，歷史可以讓我了解古代人物的事跡。

　　有一套書，是我從小學一年級看到了五年級。它叫《我的第一本科學漫畫書》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險記……雖然是漫畫，但里面有不計其數的地理知識、樂理知識、科學和生活常識，這本書既不失幽默，也不失教育。

　　我的世界因書而遼闊，我的世界因書而充實。書就像冬日里的一股暖流，溫暖了我的心，書就像沙漠里的綠洲，給我了新的希望，書就像無窮的寶藏，讓我得到無數的知識，書就像快樂的天堂，讓我忘記憂傷。

　　讀書，真好！

　　偉人伴我成長作文 篇25

　　有的時候書籍就像一杯茶，有的淡而幽香，有的久而彌香。可是也有人說：書籍就像聽百音盒一直在陶醉；想喝一杯香檳回味無窮；像一杯香濃的咖啡或是熱熱的牛奶。

　　一本好書中，擁有美妙的'句子、豐富的詞匯……一本好書里，蘊藏著無窮的知識；一本好書里，擁有著無窮的智慧；一本好書里蘊藏著許多的秘密。書永遠都是最新鮮的東西。當你把一本好書讀上一百遍后，你自然會認為他已是你的朋友了！但你讀第一百零一遍后，你還是會說：“呵，我還不是那么的懂你呀！”

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”小的時候，每天晚上媽媽都會給我講童話書上的故事。那時候，善良的小精靈和公主、可愛的動物和小矮人、可惡的女巫和壞婆婆都深深地印在我的腦海中。也是因為這些書讓我知道了好與壞，善與惡。

　　到了上小學的時候，我漸漸開始自己看一些書，《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童話》，都是我自己開始看的。記得爸爸在我八歲生日的時候，送給我一本《成語故事》，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”的故事。它告訴了我：虛心使人進步，驕傲使人落后。做任何事都要像烏龜一樣堅持不懈，不要像兔子一樣驕傲自大。

　　好書是人的良師益友，它蘊含著深奧的哲理，總能給人帶來啟示。書的好處實在說不盡，只要你用心去發現，慢慢去挖掘，就能真正領悟到書的好處。

　　偉人伴我成長作文 篇26

　　每個人都要成長。成長有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情，也有殷殷的師恩；成長有難忘的快樂，也有痛苦的教訓……而我覺得成長是作業在默默伴隨。

　　一提起“作業”這兩個字，大家一定不陌生。從幼兒園小班開始，每天老師會布置少量的作業讓我們寫，比如在拼音本上寫一些拼音呀等等。隨著年齡的變化作業也像是被誰施了魔法一樣，悄悄地長大了、增多了，書包也隨之增重。

　　時光總是流失得很快。一年級、二年級、三年級……而如今的我已經上六年級了，真是壓力山大呀！

　　現在競爭十分厲害，每個同學都不自覺的報課外班，但是家長卻依然焦頭爛額。雖然我們的作業有時很多，但是每天的我都可以科學而合理安排。

　　在三門功課里，比較弱的是數學。所以我會在晚上寫作業的時候把數學時間留長一些。不會的題我還會及時的問媽媽。這樣下去，我相信我的成績會越來越好。

　　英語是我的'強項，因為我從小就報佳音英語、階梯英語、英博英語等課外班。所以，學校的英語作業對我來說那就是張飛吃豆芽小菜一碟。

　　語文嗎，不差也不十分突出。有時候爸爸會幫助我。但是，爸爸也有不會的時候而我卻會做，那時的我真是快要高興死了。

　　雖然作業給我帶來許多苦惱和煩惱，但我并不覺得不好，因為我從作業中得到了知識的樂趣和滋養！

　　偉人伴我成長作文 篇27

　　春夜，我翻開相冊，一幕幕鏡頭在眼前閃過……

　　這一張上面有兩個女孩，是初中畢業時我與好友的合影。這位好友，初中畢業后沒有繼續上學，去打工了。臨走時，她對我說：“你要好好學習，不要為我擔心。我會讓自己變得堅強�！蔽依�住她的手說：“你在外面也要珍重。”我們相互擁抱著，留下這個珍貴的鏡頭。

　　翻著翻著，又看到一張充滿溫馨的相片。弟弟紅撲撲的`臉上掛著一對小酒窩，爸爸媽媽和我都在開心地笑著。這是我過生日時拍的。那天一大早，弟弟就問我：“姐姐，今天是什么日子?”我搖搖頭。弟弟大聲說：“今天是9月26日，—你的生日�！敝形�，爸爸媽媽為我準備了很好的飯菜，弟弟還送給我生日禮物。

　　相冊一頁頁翻過，往事一件件想起。這時媽媽叫我了。抬頭一看表，呀，已經很晚了。

　　打開心靈的相冊，我看到了自己成長的軌跡，也看到了成長的道路上母親給我的幫助—

　　難忘那一次。那是在初中最后一學期，貪玩的我摔傷了腿，在床上躺了一個月，傷剛痊愈就面臨中考。我心中好慌啊!一個月，一個月能與別人拉下多大距離?雖然在病床上我也沒丟開過書本，但心中依然覺得害怕。那天，要進考場了，母親伏在我耳邊，悄聲說：“虎子，不要急。好好考，你一定能考中�！甭犃诉@話，我的信心一下子足了起來。

　　在我心靈的相冊里，定格的有這么多是母親：風雪途中，母親背我去醫院；炎炎烈日下，母親送我上學堂；昏黃燈光里，母親為我熨洗縫補。

　　偉人伴我成長作文 篇28

　　我想，大家應該都流過眼淚，我也流過。但我在眼淚中會成長，會感到快樂或悲傷。

　　一、小時候的眼淚

　　小時候我和王詠懿是好朋友，雖然我們兩個經常一起玩，但玩著玩著我們倆便鬧起了矛盾，就開始吵架，漸漸的就開始打架，最后還是兩敗俱傷。我們倆就開始坐在地上哇哇大哭起來了，爸爸媽媽就馬上跑過來安慰我們。每次的都這樣打，每次都這樣哭，直到我們上了小學之后。那時候的眼淚是傷心的，是任性的。

　　二、一年級的眼淚

　　一年級的時候，學校的作業對于當時的我來說好多好多，像一座大山一樣壓著我。而且當時我做事很慢，因為我經常一個人坐在椅子上發呆，或者思考自己的事情，所以經常很晚才能睡覺。而且因為這樣我經常被媽媽打，每次我的眼淚就像瀑布一樣從眼睛里涌了出來。那時候的眼淚是傷心的，是悔恨的`。

　　三、現在的眼淚

　　從四歲半的時候，我就開始學小提琴，每年都要考級，今年我考六級。在考前我拼命地練習，我夢想著我一定會有一個好成績。但在考試的時候，我十分緊張，我只得了一個良，一粒粒晶瑩的眼淚從我的眼睛里流了出來，我從沒感覺得像現在這樣傷心過，這樣難受過�，F在的眼淚是自尊的，是要強的。

　　就在眼淚中，我慢慢長大，就在這眼淚中，我漸漸堅強。我知道我的眼淚會越來越珍貴，我會越來越優秀！

　　偉人伴我成長作文 篇29

　　江蘇省寶應縣桃園小學五(7)班 楊明星

　　時間似飛箭，這個令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們并不失望，因為這個暑假不僅有歡聲笑語，還有許多內容精彩的書籍陪伴著我們，其中我最喜歡的，那就是《愛的教育》和《我的媽媽是精靈》。

　　《愛的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫出主人公-安利柯一學期中的許多事情，使人感覺身臨其境，看了還想再看。在這個學期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時，我也提心吊膽的，為他擔心，直到他的.病好了，我才松了一口氣，在當中，他的一些朋友也來看他，讓我知道了友誼的可貴和重要。我很喜歡這本書。

　　還有一本書是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無意中知道媽媽是精靈到媽媽離開了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發現媽媽居然吸青蛙的血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來，媽媽無可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血�！边@真讓陳淼淼害怕呀。

　　正因為有了書，這個暑假才如此的豐富多彩，“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�本上有我們學不到的知識，讓我們大家也來看書吧!

　　偉人伴我成長作文 篇30

　　魔方，從很早開始就一直伴隨著我，給我的課余時間帶來了無限的樂趣，也給我的學習帶來不少的幫助。

　　一年級的.時候，偶然看見兩個高年級的同學在比拼魔方。那個速度，讓一旁的我簡直看呆了，還沒看清是怎么回事，就聽見“卡啦卡啦”幾聲，已經拼好了一半，我想，對我來說這肯定比登天還難。

　　從此以后，我開始對魔方著迷了。在小區里騎自行車也帶著魔方，累了就停在池塘邊，拿出魔方，照著說明書背下公式，然后騎車時便在心里回憶。不過公式太多了，我記住后幾步，又忘了前幾步，沮喪的時候真想撕了說明書，再把魔方扔掉。突然有一天，我想到了一個好辦法，就是把那幾個特別難記的公式編成一個故事：兩個人在打架，右邊的被打進了池塘，那人不氣餒，站起來，跳出池塘，與他繼續打。好，一個公式就這樣記下來了！枯燥的公式變成一個故事，好記多了。

　　后來，我把魔方帶到了學校，課余玩一玩，好像在講一個自己編的故事一樣。然后教別人拼魔方的時候，我會神秘一笑，輕輕地說：“要不要用特殊的方法？包你全部背會�！比�年級時，原來的三階魔方已經不能滿足我的需求，我還自己照著說明書，學會了拼四階、五階、鏡面、金字塔和五魔方。

　　我會經常擺弄一下魔方，或喜或憂。我甚至仔細研究過那個公式，到底是如何復原魔方的，對我數學中的立體圖形那方面很有幫助，還開拓了思維。

　　魔方一直伴我成長！

　　偉人伴我成長作文 篇31

　　“書，是人類進步的階梯�！备郀柣�曾這樣說。對此，我有著深刻的體會，因為，這簡直成了我“閱讀成長史”的真實寫照！

　　會識字后不久，就開始讀《大字成語》、《早晚童話》等圖書。那淺顯易懂、生動有趣的文字令我著迷，為我打開了一扇通往“閱讀王國”的大門。隨著閱讀量的增加，我便不再滿足于這些淺顯易懂的書籍了，開始挑戰一些較為深奧的圖書。于是，《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等，便成為了書架上的常客。

　　長年累月的.閱讀，極大地拓展了我的知識面，豐富了我的想象力，提升了我對語言文字的感受力，使我在寫作上也小有成就。

　　記得有一次，在思維導圖作文課上，老師讓同學們寫一個關于“樹”的小練筆，大多數同學寫的是“大樹的葉子翠綠茂盛，遮擋了夏日的炎炎的陽光，為人們送來陰涼……”我的心里卻萌發了一種奇特的想法：如果能和別人寫得不一樣，寫出“鮮味”來，不是更好嗎？于是，我便從門口的杉樹寫起，寫它們剛抽出嫩芽，拼命吮吸著陽光，兩只小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動一靜，相影成趣。后來，這個小片段被老師評為佳作，并在作文課上當做范文朗讀。當我看到“陽光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的“滾落”一詞被老師著重圈出來時，我的臉微微有些發燙，心里既甜蜜又自豪，因為這是我讀了《少年文藝》后念念不忘的語句。

　　書，像一位老師，教會了我為人處事的道理，教會了我樂觀堅強的品格，更教會了我寫作的秘訣。謝謝你，我的成長中的伙伴。

　　偉人伴我成長作文 篇32

　　是我的爸爸一直伴隨著我成長，同時也教會了我堅持、勇敢、自信和努力。

　　還記得去山東旅游時發生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個游樂場，當時媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見好的人都在坐的搖頭飛椅，對我說：“不如我們去玩這個吧�！币驗槲覐膩矶紱]有玩過，于是對爸爸說好，當時爸爸就買了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開始轉了起來，剛開始的時候我并不覺得難受，可是后來我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時還不停的亂晃。爸爸聽到了我的喊聲對我大聲說：“抓緊了，兒子有爸爸在沒事的�！笨晌疫�是不聽，繼續大聲喊。終于飛椅不轉了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽他講話。

　　后來，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩來問我，爸爸說前一句，我說后一句。就這樣慢慢的我睜開了眼睛，發現其實也沒有什么好害怕的嗎。于是我開心的笑了起來。后來爸爸又帶著我去玩闖關，爸爸扶著我闖過了一個又一個的`關卡，最后，那個大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵下順利的爬了過去�；貋砗蟀职指嬖V我，今天是他最開心的一天，因為我克服了許多困難，我也有了面對困難的勇氣。

　　感謝爸爸一直伴隨著我成長，我會牢記您對我的諄諄教導，讓我時時刻刻都收獲滿滿。

　　偉人伴我成長作文 篇33

　　每個人從小到大，難免會有一些煩惱，可見，我的煩惱就是個子矮的問題。

　　在上小學的時候，我們要參加跳繩比賽，老師要在全班同學中間選擇20幾個人來做代表。我被入老師選中了，當老師在操場上整隊，排好隊伍時，我不幸被落選了，就是因為我的個子有一些的矮，在隊伍中站著不好看，所以就被刷了下來。當時的我很是傷心，也很是失落。我在入選時，我很慶幸我能被老師選上，當我的位置被別人換了下來時，我又很恨自己：為什么不能讓自己的個子不長高一些，為什么子己不多吃一些飯，又為什么不聽媽媽的話不繼續喝牛奶，我現在才后悔莫及，恐怕有一些太晚了。

　　如今，我上了初中，是一名初中生，來到了一個新的班級，有了一個新的班級體，我很開心�？墒俏业�'問題又出現了，我在班級中居然又是最矮的一個！小學是最矮的，初中了，我居然還是最矮。為此我感到很懊惱。怎么辦呀，看來我真得要長高一些了，我要多吃一些飯，多吃一些蔬菜，聽媽媽的話多喝一些補鋅，補鈣的牛奶，爭取讓自己長高。

　　現在，我當然還沒有擺脫最矮，我在長，人家也在長，我始終趕不上別人，但我不放棄，我會努力，讓自己不在是那最矮的那一個，自己要加油。

　　我的煩惱，就是一個這樣令我煩，煩，煩，再煩的個子問題。

　　偉人伴我成長作文 篇34

　　午自習上課，林老師抱著一摞報紙走進教室。“哎，林老師今天怎么有雅興看這么多報紙？這起碼有兩百多張吧�！�，“不可能吧，林老師這么忙，哪兒有時間看�。俊�。看見林老師手上那摞“奇怪”的報紙，正在埋頭寫作業的我們小聲議論起來。

　　林老師帶著喜悅的表情走上講臺，告訴我們一個前所未有的好消息：我們有了自己班的讀后感報紙。

　　報紙發下來，同學們都迫不及待地尋找自己的讀后感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標題，怪不得林老師說這張報紙有一萬八千多個字，可真是個不小的數目呢。

　　哎，我找到自己的文章了，在這張報紙的標題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍色的標題，墨色的正文看起來是那么協調，林老師用心給我們的'報紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現在報紙上的感覺真好！

　　捧著“萌芽”，聞著墨香，我陷入了文學的世界里，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無窮，很想再吃一個。

　　我們互相評論著對方的作文，稱贊著作文的優點，介紹著自己的作文，聊得滔滔不絕。

　　照片留下了我們的笑臉，代表著一個個深刻的記憶。我第一次把報紙里的每一個字讀得那么仔細，第一次過了這么一次有意義的“報紙癮”。

　　藍天白云下，三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹，努力汲取營養，不斷向上伸展著枝葉。

　　偉人伴我成長作文 篇35

　　物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！�

　　窗外下著蒙蒙的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》�？吹街T葛亮超凡的領導才能和高深莫測[注：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。]的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉于那驚心動魄[注：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什么��？我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子！竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話�！睆哪且院�，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑[注：形容全屋子的人同時大笑。]起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我�？晌乙灿X得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢？

　　書不僅給我帶來了樂趣，更帶給了我的'家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。

　　偉人伴我成長作文 篇36

　　我相信大家一定和書之間都發生過有趣的小故事，今天就讓大家來聽聽我和書之間發生的小故事吧！

　　在暑假里的時候，老師布置了讓我們假期閱讀三本書。剛開始的時候，我覺得讀三本厚厚的書很難。慢慢的我發現書里有很多有趣的故事，我就覺得越翻越快，直到讀到的地心游記這本書時，我就愛上了它，連吃飯的時候我都不想放下，它讓我知道了原來地心也是有溫度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我了解了各種各樣的石頭。

　　我還喜歡關于節日的書。每次只要有人問我問題，我幾乎都能答上，包括這次中秋節我去做月餅的`時候，有人題問關于節日的問題，回答正確的人就能獲得獎勵，我就搶答了兩個問題，獲得了兩盒彩泥。

　　我還很喜歡看關于船舶的書，我有一本揭秘駁船的書，書里介紹了船是怎么來的？船的發展歷程，里面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號，它是當時世界上體積最龐大、內部設施最豪華的客運輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進水，整個船體斷裂成兩截后沉入大西洋底，直到1985年才被發現打撈出來。

　　高爾基說，書是人類進步的階梯。我也相信隨著我閱讀的書越來越多，我學到的知識也越來越多，掌握的本領也越來越強，我一定會和書成為一生的好朋友。

　　偉人伴我成長作文 篇37

　　童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇，這使得我們總是想著自己何時才能長大，而那一次比賽讓我感受到了什么是長大。

　　記得上學期的數學節，我和其他五位同學參加了五年級的數學接力競賽，這是我上小學以來第一次參加比賽，一想到自己代表了全班的榮譽，我心頭的壓力像山一樣重。

　　賽前的恐懼注定了比賽時的緊張，飯后我和其他幾位同學一起到達了指定場地大禮堂，看著眼前一張張印著題目的白紙，我的心簡直吊到了嗓子眼兒，雙腿不停地顫抖，我一遍又一遍的進行深呼吸，卻都無濟于事。比賽開始啦，眼看著前面的同學飛快地遞給我題卡，我卻心亂如麻不知所措，提起筆的作文那一刻，大腦瞬間一片空白，我慌亂地寫了一句，便匆匆的走出教室，等待著命運的審判。

　　緊張中的比賽永遠不會有好的戰果，當得知因為我的失誤導致班級和一等獎失之交臂的時候，我的.思想幾乎凝固了，過了半晌才緩過神來，內疚，傷心，各種情緒涌上心來，頓時只想找一個安靜的地方哭一場。我紅著臉去見老師，可老師卻和藹可親的說：“沒關系，下次加油。”同學們也紛紛向我們投來贊許的掌聲，一時間，我感到一股暖流涌上心頭，我的眼眶濕潤了，感到前所未有的勇氣和力量。

　　因為友誼給我力量，從那時起我不再害怕比賽，因為有同學老師的鼓勵，那一刻我真正的長大了。

　　偉人伴我成長作文 篇38

　　人的成長離不開書，愛讀書，是一種美德。讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人胸襟寬闊，豁達曉暢；讀書使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　煩惱的時候拿起一本書，它會告訴我開心是多么的重要；憤怒的時候拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴；無聊的時候拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美好，可我什么時候能跟你一樣博學多才呢?

　　讀書讓我領悟的了人生的真諦，在我困惑，不知道怎么抉擇時，它就像指南針，指引我方向；在我悲傷痛苦時，書就像一顆開心果，讓我捧腹大笑；在我迷茫的時候，它就像一面鏡子，反射出我的優點缺點。

　　世界老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一局治理名言，讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心行為，禮儀規范。而讀一本壞書，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知殘暴。

　　我們現在要好好讀書，天天向上，不要浪費我們大好的.青春年華，不要等到滿天白發，再來后悔，再來想學習。

　　所有精彩的夢想都是借讀書去滿足，要想實現夢想，必須要多看書，從書中我認識到了不懼危險的武松，重義氣的關于，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂的吳用，老老實實的沙僧，火眼金睛的孫悟空……

　　讀書是快樂的，是偉大的，是美好的……讓我們在書海里盡情游玩吧!

　　偉人伴我成長作文 篇39

　　書是人類進步的階梯；書是人類前進的明燈；書是人類起程的輪船；書是人類精神的佳肴。

　　小時候我很喜歡看書，每天晚上都要媽媽給我讀一本書，雖然現在長大了，但還是很喜歡讀書。晚上坐在床邊讀書，細細品味書香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書的快感，書中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。

　　有一次，我遇到了一個難題，很氣餒，正準備放棄，但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫.凱勒，她雙目失明也可以成為一個作家，為什么這么小一道難題可以讓我放棄?于是，我重新鼓足信心，把那道題解決了。

　　還有一次，我連續幾天高燒不退，醫生竟然說我是腦膜炎，大家不相信，就換了個醫生看。那個醫生拿了個錘子，在我膝蓋上一錘，我的膝蓋條件反射地向上一彈，醫生說：掛個痧，試試看。奇跡發生了!刮好痧，高燒就退了，我的.病有了好轉!從此以后，我希望自己將來也能成為一個造福人類的好醫生。就像《神農嘗百草》中的神農氏，為了給人們找能治病的草藥，被毒死了，真正做到了貢獻自己，造福人類!

　　《窗邊的小豆豆》中的校長，用一生的積蓄為小學生創造了很好的學習環境，很讓我敬佩�！段饔斡洝分械膶O悟空，法力無邊、忠心護主，令我敬佩……

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。每本書都能以不同的方式啟迪我的心靈，希望書香伴隨著我不斷前行。

　　偉人伴我成長作文 篇40

　　好書是寒冷冬天里的一縷陽光。；好書是滋心潤肺的清茶；好書是一架登上人生頂峰的天梯。讀一本好書，就像交了一位好朋友，我們可以在書的海洋里學習豐富的課外知識，增長見識。

　　小時候識字不多，只能看一些繪本，每次看的時候，都會被故事的情節迷住。上了小學，我讀了伊索寓言，一篇篇的故事告訴了我許多耐人尋味的道理，比如《薔薇與雞冠花》，這個寓言告訴我們，每個人各有所長，也各有所短，不必羨慕他人。上五年級時我讀了林海音女士的《城南舊事》、曹文軒先生的《青銅葵花》、《草房子》，還有《居里夫人》、《千字文》、《成語接龍》、《列那狐的故事》，等其它書籍。使我對課外閱讀越來越感興趣。

　　平時，我還會將好句好段仔細默讀一遍，讀的時候仿佛自己已經在那美麗的景色之處了。后來小姨給了我一張借書卡，讓我在空余時間借幾本書看豐富課外知識。我認真看書時，可以將所有煩心事拋之腦后，全身心的去閱讀。當讀林海音的《城南舊事》時，讀到秀貞與妞兒母女相認那場景時，我抑制不住心中的.喜悅與激動；讀《青銅葵花》時，看到葵花為了節省家里的開支，故意考砸時，為她而感動，又怕家人批評她時心里怦怦直跳；讀……

　　讀書伴我成長，為我鋪上走向成功的道路，讀一些好書，就想交了一些良師益友，朋友，放下手中的玩具，關掉眼前的電視機，與我一起閱讀好書，也許，你會發現一個不一樣的新世界。

　　偉人伴我成長作文 篇41

　　書是人類進步的階梯。古語有云：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營養品”——莎士比亞。我曾經和同學對文，感受過李白詩句的氣勢“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币虼�，自幼的我便與書結下了不解之緣。

　　在我三四歲時，媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話，在那時我不認識字，媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。

　　在五六歲，我總喜歡到知識海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時吸收一點課外知識。課后翻開那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書簽的那一頁，講述了大自然中的動物的.奧秘。“為什么會有流星？”因為大氣中會有外空來的石頭會墜入地球，這些“來客”在大氣中磨擦火花便發光，我們到在空中劃過就是流星。”這個問題，教了我為什么會有流星，更教了我大自然是奇妙無比的，好好學習將來探索大自然的奧秘。

　　上了小學父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》，還有一些漫畫書。一有空，我接翻開書讀，盡情在書的海洋里遨游，領悟知識的奧秘。買書也成了我的一大愛好。

　　書陪伴了我走了我的童年。讀書，在你的身上散發著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會其中無限的樂趣。

　　偉人伴我成長作文 篇42

　　杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�也是我進步的階梯。5、6歲時我讀的是拼音插畫書，現在我該上六年級了，讀的是四大名著。在書海徜徉，我如饑似渴地汲取新的知識，一點一點成長……

　　我小時候看的第一本書是《勇氣》。這本書有許多插圖，當時我才五歲多，沒學多少字，就覺得插圖很搞笑，看完插圖就把書給丟到一邊去了。爸爸看我還小，就沒叫我繼續讀，而我也并未從中悟出什么道理來，只是把書放在儲物柜里。

　　我上二年級時，有一次整理儲存柜里的東西時，又翻到了這本書，我沒多想，翻起來就開始看了，這次我沒有像從前那樣看看插圖就過，因為我已經認識很多字了，我試著去讀這本書里的文字。剛開始一知半解，后來竟然越看越懂，雖然讀的口音不準，但我從中記住了一些故事情節，知道了這些故事情節真正圍繞著主題寫的，我第一次感覺原來讀書是有這么有趣，不再像我上課時讀的.語文書一樣枯燥了，從此我愛上了讀書，把這本激發了我潛能的書放在了我的書架上。

　　日月如梭，轉眼我到了六年級，有一天我翻閱書架，再次看到了這本伴我成長的書，我又一次翻開了它。這次我的感悟比以前一次更加強烈了。我知道了，每個人都需要勇氣，面對挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。

　　人們說：開卷有益。這一點我非常贊同。除了插畫書、拼音書、漫畫書，還有一些世界名著，有人生啟迪意義的書。總而言之，我在書里歡笑，也在書里成長。

　　偉人伴我成長作文 篇43

　　聞一聞，那是什么獨特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那么令人心醉。

　　原來，那是書香，那是我家那股迷人的書香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書香。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，那照這樣說，我們家恐怕就要營養過剩了，因為我們家的書那真是不勝其數，老爸老媽的書房里有個貼壁式的書柜，里面有四大古典名著，有《辭海》、有美術欣賞類的書。這個書柜有書房的半間房子的墻壁那么高、那么寬、那么大，一看就讓人頭暈眼花，我個子還不夠高，當然只能看到下面幾層的書，這滿滿一書柜的書，都是爸爸媽媽的。

　　父母都這樣愛看書，女兒當然也不例外，在我的'房間里，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書柜，里面裝的全是我的書，沒事干的時候，我都會拿起凳子，踩在上面，到書柜里去尋找自己喜愛的書，拿到了書，我就會坐在書桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書。

　　爸爸媽媽給我買的書，每一本都很有味道，高爾基說過：書籍就是面包，那我的書就是人世間最稀有的美味佳肴。輕輕打開書，當我的眼睛接觸到書中的第一個字的時候，我就飛到了故事中的世界里：讀白涅德夫人的文學名著《小公主》，我就仿佛看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優雅的風度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《秘密花園》的書，讓我感受到了孩子們帶給一座被關了十年的花園的美麗與生機；讀《愛的教育》讓我看見了同學們那活潑。

　　偉人伴我成長作文 篇44

　　小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的途徑。

　　但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。

　　后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。

　　輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。

　　看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

　　再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水復的`柳暗花明，哪一處不是美不勝收？

　　讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？

　　讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。

　　高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了�！�

　　是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了�！�

　　讀書無處不在，讀書伴我成長。

　　偉人伴我成長作文 篇45

　　捧著一杯清茶，聞著書本散發出的墨香，開著書頁上那一個個端正的方塊字，你不經意間，就會走進一個奇妙的世界。這時，你就會發現，讀書是一件多么美妙的事情。

　　書是我們在學習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴著我們，見證了我們從無知到振翅欲飛，成長升華的漫長的過程。它是我們課外生活中最好的老師。

　　讀書，讓我領略到了中國古典詩歌的無限韻味。讀“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我則體會到了李白的`那種強烈的思鄉之情。在《滿江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過伶仃洋》中，我體會到了文天祥的視死如歸。在……

　　讀書，不僅僅是讓我領略了一番古詩詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學而不思則罔，思而不學則殆”讓我明白了學習要邊學邊思考，不能只學習不思考，也不能只思考不學習的道理；讀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我明白了學習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學到老�！叭�人行，必有我師焉？”寫出了學習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來。

　　讀書，會讓你了解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書，可以陶治你的情操，開闊你的視野，愉悅你的思維。讀書會讓你成為一個“富有”的人。

　　爭做好學的人，書香伴我成長。

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