哈佛女生讀后感作文400字（通用21篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的哈佛女生讀后感作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇1

　　這是一本非常有用的書，我看著本書也是偶然。是我在班上的書柜里順手拿的一本書，如果我認(rèn)真去挑。會(huì)不會(huì)拿到這本將會(huì)讓我受益終生的`書呢？

　　這本書中講述了劉怡婷如何考上了哈佛，講述了她從零歲開始媽媽是如何教育她的。還說了如何培訓(xùn)孩子成為以為天才。這是敘述了真實(shí)的故事，這是一本小孩和大人都要看的書。你們也可以去買來看看的。

　　在這本書中讓我知道了現(xiàn)在我最需要做些什么，讓我知道了許多學(xué)習(xí)的方法，也讓我清楚了現(xiàn)在目標(biāo)是什么......在里面我明白天才是怎么來的了，是從小培訓(xùn)出來的，是靠你從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，是靠你堅(jiān)持不懈的毅力與勇敢.......在生活中誰(shuí)能做到這幾點(diǎn)，誰(shuí)都有可能成為天才。

　　不要去妒忌他們，因?yàn)槟阋材茏龅剑�現(xiàn)在還來得及。不要自大，以為別人想到并做到的事情，你也可以。可能你是可以，但是你已經(jīng)比別人慢一步了而且你也可能不會(huì)想到別人想到的事情。有一句話說“人外有人，天外有天。”

　　讓我們共同加油吧！堅(jiān)持就會(huì)勝利！

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇2

　　一個(gè)父母離異的女孩陽(yáng)光地生活著，不抱怨，充滿希望，這本身就已經(jīng)很了不起了，更何況她還是世界頂尖大學(xué)的畢業(yè)生。

　　我崇拜劉亦婷的驕人成功，我也佩服她寒窗苦讀的`精神，她所取得的，在普通人看來無法企及的成就與她的.自身努力是分不開的。

　　學(xué)習(xí)的確會(huì)是一件辛苦枯燥的事，而能沉浸其中，獲得樂趣，并通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)人生理想的人，都是值得尊敬的。我希望，我是這樣的人，當(dāng)然，這也是每一個(gè)人希望。

　　書中她應(yīng)邀訪美時(shí)時(shí)驚人的表現(xiàn)，她沖刺哈佛時(shí)分秒必爭(zhēng)的規(guī)劃，無一不給我以觸動(dòng)。一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，其實(shí)就是她對(duì)待生命或生活態(tài)度的一個(gè)投影。

　　但是我對(duì)她學(xué)成之后留在美國(guó)，嫁做商人婦的做法實(shí)在不敢茍同。記得她曾在一期節(jié)目中表明，自己不會(huì)去美國(guó)上大學(xué)，且會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，以此幫助自己祖國(guó)需要幫助的貧困學(xué)生。然而現(xiàn)在看來，她只實(shí)現(xiàn)了三者之一。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇3

　　“哇！天才呀！她竟能以全額獎(jiǎng)學(xué)金被哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威爾斯利學(xué)院、蒙特豪里尤克學(xué)院這四所世界一流的高等學(xué)府錄取。”剛翻起這本書，我的感受只有驚訝。

　　但所謂“登高眺遠(yuǎn)”，漸漸看下去，我才知道，劉亦婷的一切都得靠培養(yǎng)。

　　我一向不信早期培養(yǎng)，覺得它是個(gè)無稽之談，根本沒有什么用。但是劉媽媽的訓(xùn)練五官，刺激大腦發(fā)育，卻讓她撿回了一條命。從此，我才知道早期培養(yǎng)是重中之重。它是人生的基奠，建起華麗的殿堂；它是命運(yùn)的主人，譜起美麗的華章。

　　早期教育中，我最尊崇、最相信的是“實(shí)踐”。因?yàn)楣庞嘘懹巍凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”；今有歌德“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用，光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。”劉亦婷正是有那些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，才會(huì)一聽就懂疊紙船，聽“說戲”靠理解模仿就“入戲”。看到這些，我才更加相信“實(shí)踐”了。實(shí)踐是金，實(shí)踐是銀，實(shí)踐是人生的一口糧，是遇到危險(xiǎn)時(shí)自衛(wèi)能力。

　　小學(xué)階段也是至關(guān)重要的'。其中我印象最深的是“學(xué)習(xí)的六習(xí)慣”——“尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣”“積極休息的習(xí)慣”“獨(dú)立作業(yè)的'習(xí)慣”“使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣”“正視錯(cuò)誤的習(xí)慣”“保護(hù)視力的習(xí)慣”。其中我最贊成“獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣”：一是讓她自己掌握時(shí)間，二是讓她自己用錄音機(jī)聽寫。這樣既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺性、獨(dú)立性，也更加加強(qiáng)了她對(duì)學(xué)習(xí)的重視。

　　當(dāng)讀到初中階段時(shí)，才知道劉亦婷的成才之路并非都是平齊，也有那些小彎路（憤怒打小T，差點(diǎn)打瞎人）但這個(gè)小劫難卻使她懂得了“千萬別為小事爭(zhēng)吵，因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng)會(huì)釀成大禍！”的確“小事沖動(dòng)，釀成大禍”，在人生道路上，我們應(yīng)本著寬容之心，及時(shí)諒解他人并之處其錯(cuò)誤；糾正其錯(cuò)誤。這樣，世間就會(huì)少一片紛爭(zhēng)，少一分悲寂，少一次災(zāi)難。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇4

　　高中階段我認(rèn)為最重要也不重要。因?yàn)檫@是大學(xué)的沖刺但知識(shí)量卻很少(大多是復(fù)習(xí))。但這期間，劉亦婷一直不舍地在訓(xùn)練作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵馬俑外的“國(guó)際貿(mào)易”》……《站軍姿》……《頓悟》。我發(fā)現(xiàn)這些作文的題材都是生活中不經(jīng)意的小事。對(duì)呀！寫作就因?qū)懮�活中的小事呀！素材不�?yīng)該就在生活中挖掘嗎？這也是一種細(xì)心的表現(xiàn)呀！

　　終于，在這么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，對(duì)父母而言是家庭素質(zhì)的成功；對(duì)我而言，只不過考上了一所很好的大學(xué)而已，離‘成功’還遠(yuǎn)著呢！”劉亦婷坦言。也許正是與“謙虛”為伍，劉亦婷才能夠如此有能耐。這也正反映了家庭素質(zhì)的.成功，因?yàn)橹t虛是劉媽媽一直所教導(dǎo)的：就比如說不要當(dāng)場(chǎng)揭穿老師的錯(cuò)誤，不要插嘴替同學(xué)回答……

　　但我認(rèn)為她早已是個(gè)成功者了。因?yàn)樗�一點(diǎn)就通，因?yàn)樗�不驕不躁，因�(yàn)樗�自信勇敢，因�(yàn)樗�志向遠(yuǎn)大……擁有諸多的良好素質(zhì)，她怎么不算個(gè)成功者呢？

　　艾爾維修說過：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也會(huì)成為不平凡的人。”的.確如此。像“卡爾威特”等事例不正印證了這句話嗎？像劉亦婷的成功不也是教育的成果嗎？你瞧，那些教育方法雖然瑣碎、雖然麻煩，但卻碩果累累、成就追身。

　　最后，我還要再吟一遍艾爾維修的話：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也會(huì)成為不平凡的人。”

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇5

　　在寒假里，我看了《哈佛女孩劉亦婷》這本書。它使我感受頗深、流連忘返。

　　這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢(mèng)想付出的努力以及她申請(qǐng)到哈佛大學(xué)讀書的故事，這其間，有老師對(duì)她的鼓勵(lì)，同學(xué)對(duì)她的關(guān)心，父母對(duì)她的教誨，當(dāng)然還有她自己付出的汗水。

　　劉亦婷在遇到失敗挫折時(shí)，總會(huì)端正自己的心態(tài)，不氣餒，不放棄，永不服輸！以前，只要我考試考得不好，就會(huì)有一種挫敗的感覺，心情像霜打的茄子蔫了。但如果是現(xiàn)在，我絕對(duì)不會(huì)那樣，我會(huì)分析錯(cuò)誤的原因，避免下次再犯。

　　此外，劉亦婷姐姐做事情有計(jì)劃，有通盤考慮，統(tǒng)籌安排、以分鐘為時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間觀念值得我們學(xué)習(xí)。可我呢？做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學(xué)，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散發(fā)著金色的光芒。能考上哈佛大學(xué)的人是極少的`.也是幸運(yùn)的。劉亦婷同時(shí)被四座名牌大學(xué)錄取，獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)3萬多美元，她背后的艱辛是可想而知的。

　　這本書會(huì)讓我們得到許多啟發(fā)，如果你感興趣的話，也可以去看看這本書。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇6

　　這幾天，我看了一本書，名叫《哈佛女孩氣質(zhì)課》。

　　從這本書中，我學(xué)到了很多道理，其中，第一個(gè)就是要微笑遇人，微笑，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有著很大的魅力。著名的辛迪?克勞馥曾經(jīng)說過“女人出門若忘了化妝，最好的補(bǔ)救方法就是亮出你的'微笑。”微笑，它不僅僅只是一種表情，一種神態(tài)，它所表現(xiàn)出來的是一種高尚的情操。在生活中，我們認(rèn)識(shí)的人很多，我們可以每天都對(duì)他們微笑，讓他們知道你有多好。對(duì)待陌生人，我們也可以如此。一個(gè)微笑，或許可以讓路人感到無比親切；一個(gè)微笑，或許可以讓失敗者看到黎明；一個(gè)微笑，甚至可能讓犯罪分子放下手中的屠刀。所以，學(xué)會(huì)微笑吧，一切便掌握在你手中。

　　還有一個(gè)道理就是要做到不張揚(yáng)，“高調(diào)做事，低調(diào)做人”，不張揚(yáng)，是一種態(tài)度，更是一種氣質(zhì)。我們要知道人外有人，山外有山，比自己優(yōu)秀的`人還有很多，又何必張揚(yáng)呢？如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，謙虛的人往往都有一種動(dòng)人的姿態(tài)，不自夸，不炫耀，靜靜地做事。如果過分的自夸、炫耀，往往會(huì)給人一種浮躁的印象。所以，學(xué)會(huì)不張揚(yáng)，你便會(huì)一步步走向成熟和優(yōu)雅。

　　《哈佛女孩氣質(zhì)課》這本書教會(huì)了我如何做一個(gè)有氣質(zhì)的女孩。女孩可以不漂亮，但一定要有氣質(zhì)，氣質(zhì)決定女孩的一生！

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇7

　　考大學(xué)，考名牌大學(xué)，豈不是當(dāng)代每一名學(xué)生的心愿，而這考大學(xué)談何容易。這不僅要有先天的才智，更重要的是后天的培養(yǎng)，我今日得《哈佛女孩劉亦婷》一書，看后，感觸極深，書中主角劉亦婷，同時(shí)被美國(guó)四所著名大學(xué)錄取（哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、維爾利斯學(xué)院和豪特里尤克學(xué)院）！最后，她選擇了世界頂尖的哈佛大學(xué)。它是怎么成功的呢？

　　一、早期教育

　　這一個(gè)階段是我覺得有用，而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉趺葱旁缙诮逃�，而劉亦婷最后的成�?jī)，不得不使人想到這一個(gè)階段的教育的作用。

　　這個(gè)階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。

　　二、小學(xué)階段

　　這個(gè)階段劉亦婷的.父母主要在培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的習(xí)慣，畢竟是在小學(xué)，日記只有一兩句話沒有什么，可只要能堅(jiān)持，說實(shí)在，堅(jiān)持記日記這個(gè)好習(xí)慣我到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成。

　　著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

　　劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長(zhǎng)了自信心，她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。

　　此外，劉亦婷的父母還用計(jì)算撲克牌的方法來鍛煉計(jì)算能力，練字來加快寫字速度等

　　三、中學(xué)時(shí)代

　　這時(shí)候的'劉亦婷和我一樣，都是一個(gè)初中生，心中都充滿了遠(yuǎn)大的志向，而我們又有什么不同呢？

　　這中學(xué)時(shí)代，首先要說的就是她在初中時(shí)代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長(zhǎng)的女兒。她通過這次的經(jīng)驗(yàn)，深入的接觸了社會(huì)，增加了她的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。

　　還有就是她在高中時(shí)代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇8

　　今天，媽媽給我?guī)�來一本書——《哈佛女孩劉亦婷》，剛看到這本書，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐劉亦婷是如何進(jìn)入哈佛的呢？這不也是我心中的夢(mèng)想么？”我就津津有味的讀了起來。這本書講的是劉亦婷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及如何申請(qǐng)到哈佛大學(xué)讀書的故事，中間，有劉亦婷父母的諄諄教導(dǎo)，更多的是劉亦婷自己付出的心血和汗水，還有老師以及同學(xué)的幫助。

　　我的媽媽也讀過這本書，媽媽告訴我說，我小的時(shí)候也和劉亦婷一樣聰明，兩歲時(shí)就能夠背誦《三字經(jīng)》，《唐詩(shī)三百首》，最有意思的是在我三歲時(shí)，媽媽給我讀《童話故事》，中間有一個(gè)字漏掉了，我就睜開我的火眼金睛，立刻大聲告訴媽媽；要不就是媽媽讀著讀著，停下了和爸爸說話，我就會(huì)又哭又鬧。另外，我的.'好奇心也特強(qiáng)，對(duì)外面的事情總是充滿疑問，每當(dāng)下雨，地上大大小小的水泡都會(huì)引起我的無限聯(lián)想…。正如發(fā)明家愛迪生說過的一句話“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，我想，我會(huì)不會(huì)也像劉亦婷姐姐一樣，能夠考取哈佛大學(xué)呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)劉亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。這一點(diǎn)，我還差的很遠(yuǎn)。

　　我想，劉亦婷姐姐考取哈佛大學(xué)，完全是用自己的辛苦換來的，哈佛大學(xué)就像金字塔的塔頂一樣，放射著耀眼的金色光芒。被哈佛大學(xué)錄取的人是幸運(yùn)的，也是極少數(shù)的，而劉亦婷能夠一下被四所大學(xué)錄取，這其中個(gè)人付出的努力是分不開的，假如我也能夠付出這么多的努力，是不是也能夠成為第二個(gè)哈佛女生呢！

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇9

　　一位中國(guó)女孩被四所美國(guó)名牌大學(xué)同時(shí)錄取了！這是一位怎樣的女孩？為什么會(huì)被四所名牌大學(xué)同時(shí)錄取？

　　當(dāng)媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時(shí)，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。劉亦婷是一個(gè)普通的女孩，在一些方面還不如我呢！我有一個(gè)美滿的家庭，我所在的學(xué)校也是好的，還有一個(gè)非常好的老師。而劉亦婷兩歲時(shí)，父母又離異了，上的也是一個(gè)不安心教學(xué)的老師。

　　但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優(yōu)秀。普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養(yǎng)心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長(zhǎng)距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項(xiàng)比賽中，也總是獲得第一名的好成績(jī)，在各年級(jí)比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績(jī)歸于零，因?yàn)樗�心中還有更高的目標(biāo)。她也有像許多小朋友一樣的.缺點(diǎn)，如：“愛掉字，抄錯(cuò)字”的毛病，但是她能正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，將“粗心”變?yōu)椤凹?xì)心”；她學(xué)習(xí)的條件并不優(yōu)越，但她喜愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)；愿意比別人付出更多的汗水。這些優(yōu)秀品德，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　從哈佛大學(xué)寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學(xué)看中她的'“不平常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力。”盡管這些對(duì)于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優(yōu)秀的精神。哈佛為什么選中了她?就是因?yàn)樗�有一種追求優(yōu)秀并且努力拼搏的精神，這種精神激勵(lì)了劉亦婷，也將激勵(lì)包括我在內(nèi)的千千萬萬的中國(guó)孩子。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)人的優(yōu)秀只是與生俱來的，而需要后天不斷的磨礪。也只有做到勝不驕，敗不餒，正視自己的不足，才能步步位贏。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇10

　　《哈佛女孩劉亦婷》之二這本書主要介紹了劉亦婷多姿多彩的哈佛校園生活和社會(huì)實(shí)踐。

　　時(shí)光回到1999年8月1日，劉亦婷在首都機(jī)場(chǎng)告別親人，開始了她人生新的奮斗歷程。

　　在哈佛，劉亦婷一直保持低調(diào)。盡管哈佛圖書館44年就收藏了這本書，但她從不和別人談起這些。2011年4月紐約時(shí)報(bào)報(bào)道了這本書，才有更多同學(xué)知道了劉亦婷是這本中國(guó)暢銷書的`主人公。

　　劉亦婷學(xué)英語(yǔ)有三個(gè)特點(diǎn)，一是興趣濃，二是以將來的.實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，一開始就“聽、說、讀、寫、譯”五大能力并重，三是方法正確、系統(tǒng)、效率較高。劉亦婷認(rèn)為“不想當(dāng)作家，也應(yīng)學(xué)好作文”的觀點(diǎn)。還保持著“先做人，再作文”的原則。

　　讀了著本書，我知道了劉亦婷的學(xué)習(xí)方法。感受到了劉亦婷今天的成就是許多艱辛換來的。她認(rèn)為成功并不是考上一所好學(xué)校，人生的路還長(zhǎng)著，應(yīng)該向前看。希望劉亦婷的學(xué)習(xí)方法能對(duì)每個(gè)人都起作用。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇11

　　前幾日， 李元蘭老師又向我們家長(zhǎng)推薦了幾本關(guān)于家庭教育類的書， 我毫不猶豫地先投入了系列書《哈佛女孩劉亦婷》 素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)這一本書當(dāng)中。

　　《哈佛女孩劉亦婷》 這本書也正是本書要向我們講述的主人公劉亦婷的媽媽和繼父共同編寫而完成的， 是一本分享育兒心得和成長(zhǎng)體驗(yàn)的極富科學(xué)理論的實(shí)踐戰(zhàn)略書籍。

　　如:0—6 歲， 如何全面開發(fā)心智中所提到的種種方法， 我在此不想贅述， 因我的'孩子已過了此階段， 但值得我欣慰的是， 本書提到的`諸多科學(xué)開發(fā)孩子潛能的方法與當(dāng)時(shí)我對(duì)我家寶貝的方法大多都不謀而合， 這一點(diǎn)讓我倍感心安，做為父母， 在孩子?jì)胗變哼@個(gè)黃金潛能開發(fā)時(shí)期我們并沒耽誤孩子太多。

　　也講到孩子在小學(xué)階段如何更好地塑造靈魂以及其訓(xùn)練技能， 如:在這個(gè)階段， 大人一定要認(rèn)真聽孩子談自己感興趣的各種事情， 錯(cuò)過了這個(gè)階段， 大人再想走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界就不太容易了; 再如在不能改變的環(huán)境下， 教會(huì)孩子趁機(jī)練習(xí)抗干擾能力， 對(duì)于增強(qiáng)孩子的心理承受能力能起到很好的作用， 我覺得這一點(diǎn)在孩子成長(zhǎng)過程中是必不可少的訓(xùn)練。 正如作者所說:不少家長(zhǎng)僅僅重視孩子的智力投資和技能訓(xùn)練， 對(duì)于適應(yīng)能力卻很少過問。 實(shí)際上， 孩子的適應(yīng)能力對(duì)他以后的發(fā)展意義重大。 因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力如何， 可以決定他智力才能發(fā)揮的高低限度， 隨著年齡增大、 知識(shí)增多，適應(yīng)能力的作用會(huì)越來越明顯。 生理適應(yīng)能力差的人，換個(gè)地方連吃住睡都感到不能適應(yīng)， 也很難正常發(fā)揮才能。 還有些才華橫溢的人陷入人事僵局后一輩子都無法自拔，原因之一就是缺乏社會(huì)適應(yīng)能力。 再如:如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣， 訓(xùn)練獨(dú)立作業(yè)和對(duì)安全問題的教育以及如何學(xué)寫日記等一系列寫作上的訓(xùn)練并在點(diǎn)滴日常事中如何培養(yǎng)好素質(zhì)， 如何激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及增強(qiáng)英語(yǔ)潛能也都有具體詳細(xì)的訓(xùn)練方法及步驟， 對(duì)此我就不一一詳談了， 因孩子現(xiàn)正處初中階段， 我就想把重點(diǎn)放在初中階段。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇12

　　進(jìn)入初中階段也正是進(jìn)入了青春期， 心理學(xué)家把青春期稱之為“心理上的斷乳”， 這是正常的發(fā)育過程， 而做為父母的我們， 需要告訴孩子注意的是， 青春期的逆反心理會(huì)使他們盲目地反抗父母， 即使是正確的意見也不想聽。 希望孩子能正確認(rèn)識(shí)青春期的心理特點(diǎn)， 避免在初中階段走彎路……

　　在中學(xué)階段， 父母與孩子的溝通將會(huì)變得比任何時(shí)候都困難。 搞不好， 發(fā)生爭(zhēng)吵會(huì)像我們的家常便飯。 如平日里的生活點(diǎn)滴一有意見不同就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，所以， 我們父母應(yīng)從培養(yǎng)自立能力的大目標(biāo)考慮， 學(xué)會(huì)適當(dāng)“放權(quán)”， 實(shí)行“抓大放小”的政策。 諸如小事還是讓孩子在生活中不斷去積累經(jīng)驗(yàn)， 這樣也更利于培養(yǎng)孩子的自主獨(dú)立。

　　再則， 我們應(yīng)重點(diǎn)注意孩子習(xí)慣的'`培養(yǎng)， 要知道習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的， 好的習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生都受益匪淺!

　　在學(xué)校的學(xué)習(xí)中， 一定要孩子養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣， 把學(xué)習(xí)問題解決在學(xué)校里， 這是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　在日常和同學(xué)們相處之中， 非常有必要要清楚地告訴孩子“小事沖動(dòng)， 釀成大禍!”的悲慘事例， 在這里我就不舉例說明了， 但我們父母一定要和孩子著重強(qiáng)調(diào):生命是這樣寶貴， 又是這樣脆弱，我們一定要更加珍惜自己和他人的生命!

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇13

　　我們更要注重從心理和學(xué)習(xí)技能兩方面培養(yǎng)孩子“自主前進(jìn)”的能力， 這一點(diǎn)從小學(xué)就要注重培養(yǎng)了， 加上青春期更重視被外界認(rèn)可的心理， 孩子比父母更渴望能以品學(xué)兼優(yōu)得到老師和同學(xué)的青睞。

　　再有一方面， 也是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，那就是讓我們和孩子都倍感學(xué)習(xí)時(shí)間的不夠， 另一方面， 現(xiàn)在孩子玩手機(jī)現(xiàn)象屢禁不止， 由于心態(tài)和行為都沒有調(diào)整好， 孩子對(duì)學(xué)習(xí)的期望值也會(huì)跟著下降。一定要及時(shí)提醒孩子及時(shí)做出調(diào)整， 不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。 要讓孩子明白“法乎其上”的道理， 這對(duì)孩子極有幫助。

　　對(duì)于讓重多孩子頭疼的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上， 劉亦婷特地寫了一份《英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得點(diǎn)滴》， 對(duì)此感興趣的朋友， 可在本書高中部分看到， 限于篇幅這里也不詳細(xì)說明了。

　　讓我們父母一直最為敏感的話題——早戀， 在中學(xué)生里是一種“流行病”。 也是我們大家不能回避的一個(gè)話題， 因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子把早戀預(yù)防在萌芽前， 也很有必要早在小學(xué)階段， 我們就要有意常在孩子面前評(píng)論影視上的早戀現(xiàn)象， 使她很早就能留下“早戀不好”的.印象。 上中學(xué)之后， 我們便要正面給孩子說明早戀可能產(chǎn)生的.種種惡果……事實(shí)證明，“提前預(yù)防”的對(duì)策十分有效。 如果孩子沒有陷入早戀， 這將使其身心能得以健康成長(zhǎng)， 人生的目標(biāo)就不會(huì)受到損害。 如果早戀已經(jīng)發(fā)生， 父母和子女之間就很容易出現(xiàn)激烈的對(duì)抗， 事情就遠(yuǎn)沒有那么輕松了。

　　本書對(duì)父母與孩子溝通所出現(xiàn)的問題， 也給出了極為詳細(xì)的解決辦法， 我自認(rèn)為是極為實(shí)用和好用， 在這方面有困擾的家長(zhǎng)， 可以學(xué)之用之。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇14

　　去年，大姨送給我了一本幫助我學(xué)習(xí)的書，那就是《哈佛女孩劉亦婷》。這本書講述了劉亦婷十八年以來為了自己的夢(mèng)想付出和努力，以及她被美國(guó)四所著名的大學(xué)同時(shí)錄取的.故事。

　　劉亦婷出生于成都，在她五個(gè)月的時(shí)候，是她媽媽讓劉亦婷的注意力遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'超過了一分鐘（那個(gè)年齡注意力只有幾秒）。1歲的時(shí)候，她不需要?jiǎng)e人說奶奶在哪兒就能將水壺送到奶奶手中。劉亦婷之所以能考上哈佛大學(xué)是因?yàn)樗�有很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：獨(dú)立完成作業(yè)、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣，但我最喜歡她愛寫日記的好習(xí)慣。

　　劉亦婷上小學(xué)期間時(shí)，寫了好多那時(shí)候的日記，她媽媽還要求她每篇日記都寫標(biāo)題，這樣會(huì)讓她的寫作能力更強(qiáng)。

　　這本書寫了好多關(guān)于劉亦婷成長(zhǎng)的故事，我最喜歡的故事是“學(xué)習(xí)巴金爺爺，認(rèn)真修改作文。”劉亦婷寫給巴金爺爺?shù)男胖姓f自己不愛修改作文，可是在慧園看了巴金爺爺文章的草稿改了十幾處后，臉都羞紅了。

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)考上一所好大學(xué)是一件多么難的事。但只要經(jīng)過我們的努力，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，也能考上哈佛大學(xué)！

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇15

　　今天，我讀了一篇文章，我受益匪淺。這里面講了一個(gè)名叫錢向民的女孩。她是華裔，卻住在美國(guó)。有一次，她來中國(guó)游玩，別人看她像中國(guó)人，卻會(huì)說一嘴流利的英語(yǔ)。別人就問她：“你是哪個(gè)國(guó)家的人？”錢向民回答：“我是華裔，住在美國(guó)。”

　　后來，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。她在學(xué)校里遇到了一個(gè)中國(guó)女孩，女孩和她經(jīng)常在一起，很快就成了要好的朋友。每當(dāng)學(xué)校放假，女孩就和錢向民游山玩水，不過多久，錢向民就愛上了中國(guó)。1996年奧運(yùn)會(huì)在亞特蘭舉行，在一場(chǎng)女子足球賽上，中國(guó)和美國(guó)為了爭(zhēng)奪金牌就拉開了戰(zhàn)幕。錢向民當(dāng)時(shí)也去觀看這場(chǎng)比賽了，在觀看比賽的'同時(shí)，錢向民也在想著為哪個(gè)國(guó)家加油鼓掌。為中國(guó)隊(duì)鼓掌？自己在美國(guó)也待了很長(zhǎng)時(shí)間了；為美國(guó)隊(duì)鼓掌？自己畢竟是華裔，是一位中國(guó)人。過了一會(huì)兒，她終于得出了答案：支持中國(guó)隊(duì)，鼓勵(lì)美國(guó)隊(duì)。以后，她該為誰(shuí)鼓掌已經(jīng)不再是個(gè)問題。

　　讀后，我明白了許多道理。我們是中國(guó)人，我們的`國(guó)家已不再是弱小的國(guó)家了，我們懷著一顆中國(guó)心奔向未來，奔向世界。我們學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，以后出國(guó)留學(xué)深造學(xué)習(xí)更多更好的知識(shí)，回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)添一份力！

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇16

　　《哈佛女孩劉亦婷》是我偶然看到的一部作品。

　　故事講述了媽媽劉衛(wèi)華對(duì)女兒的培養(yǎng)故事。1999年4月12日，《成都商報(bào)》用大字標(biāo)題在頭版頭條登出了一則獨(dú)家新聞：《我要到哈佛學(xué)經(jīng)濟(jì)》。記者雷萍報(bào)道：包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的四所美國(guó)名牌大學(xué)同時(shí)錄取了18歲成都女孩劉亦婷，并免收每年高達(dá)3萬多美元的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

　　因?yàn)楣�佛大學(xué)是世界一流高等學(xué)府，每年申請(qǐng)入學(xué)者如過江之鯽，就連美國(guó)本土學(xué)生也很難考上。至于報(bào)考世界頂尖級(jí)的哈佛大學(xué)，更是被“留學(xué)指南”專家嘆之為“難于上青天”的事情。是因?yàn)閯⒁噫寐斆鬟^人嗎？是因?yàn)樗�成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)越嗎？

　　帶著這些疑問我開始繼續(xù)閱讀。劉亦婷的媽媽說劉亦婷能有今天，離不開一條環(huán)環(huán)相扣的因果鏈、但使得這一切因素能夠起作用的.，全靠她生在前所未有的'好時(shí)代。從小劉衛(wèi)華就注意女兒的培養(yǎng)，她注重女兒的營(yíng)養(yǎng)，不讓女兒把手放到嘴巴里。從小就讓孩子飲食清淡。讓孩子了解世界，就這樣溫柔的教育讓劉亦婷擴(kuò)大了視野。在培養(yǎng)女兒的過程中，媽媽非常注意培養(yǎng)女兒的注意力持久性。

　　劉衛(wèi)華用紅色塑料吹氣攻擊。她先用公雞的叫聲在女兒的前后吸引她的注意力，然后把攻擊放在她伸手差一點(diǎn)就夠得著的地方，吸引她去抓，當(dāng)她老是抓不著的準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，母親就會(huì)鼓勵(lì)她。她終于拿到了塑料公雞，母親就會(huì)鼓勵(lì)她。

　　除此之外，媽媽還培養(yǎng)了孩子的頑強(qiáng)精神，他總是在她放棄沒有達(dá)到目標(biāo)時(shí)，鼓勵(lì)，吸引她繼續(xù)下去。由于從小的教育小亦婷的學(xué)習(xí)能力也越來越強(qiáng)。

　　讀完《哈佛女孩劉亦婷》我的感受是孩子早期教育是非常重要的，中國(guó)人常說龍生龍鳳生鳳，這句話聽起來很令人絕望。但是真正好的教育來自父母，孩子的成長(zhǎng)離不開好的教育，在我國(guó)傳統(tǒng)的教育是打罵教育，中國(guó)人總是認(rèn)為“孩子不打不成器”，然而長(zhǎng)期經(jīng)歷打罵的孩子長(zhǎng)大后很容易形成心理陰影，小孩會(huì)變得特別內(nèi)向。今天教育和科學(xué)非常發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下劉衛(wèi)華的教育方式。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇17

　　《哈佛女孩劉亦婷》一書讓我受益匪淺，從這本書讓我懂得了很多道理。

　　這本書主要講述了：這個(gè)打著素質(zhì)教育旗號(hào)的“哈佛女孩”并非真正意義上按照素質(zhì)教育的培養(yǎng)思路進(jìn)行培養(yǎng)的，她依然是“家庭應(yīng)試教育”思路培養(yǎng)出來的典型，從某種程度上看，“劉亦婷培養(yǎng)模式”可以說是反素質(zhì)教育的。

　　她被幾所大學(xué)同時(shí)錄取，然而她并不開心，因?yàn)樗�的目�?biāo)是哈佛，那個(gè)擁有最高學(xué)府之稱的地方。可能我們每一個(gè)人都會(huì)投向羨慕的眼光，她在眾人眼里是一個(gè)名副其實(shí)的‘好學(xué)生’，是呀！她媽媽從小對(duì)她的教育，告訴她任何事情要靠自己的雙手，去學(xué)會(huì)獨(dú)立和有信息，做事要具有一個(gè)自己的‘理想’而非盲目的追求。書中有一件事講訴了一個(gè)個(gè)小故事和她慢慢長(zhǎng)大成人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得有一次她去參加美國(guó)的.交流計(jì)劃，然而并不是每一個(gè)人都可以去，因?yàn)橐��?jīng)過面試，筆試等等，和他在一起的同學(xué)個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，她也充分的準(zhǔn)備著，然而就在她要睡覺前跟父母的談話讓她明白了一個(gè)道理，就是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”從而從為了那個(gè)幸運(yùn)的家伙。

　　從這一個(gè)一個(gè)的故事，我也明白了我們現(xiàn)在雖然還小，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)凡是要學(xué)會(huì)用自己的.雙手完成，做任何事情都要具有一個(gè)明確的‘思想’，不能盲目的跟風(fēng)，自己只是在跟著別人一起在看熱鬧，俗話說得好：‘內(nèi)行看門道，外行看熱鬧’，確定每一件事情的的意義，做一個(gè)完全獨(dú)立而優(yōu)秀的孩子。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇18

　　《哈佛女孩劉亦婷》之二這本書主要介紹了劉亦婷多姿多彩的哈佛校園生活和社會(huì)實(shí)踐。

　　時(shí)光回到1999年8月1日，劉亦婷在首都機(jī)場(chǎng)告別親人，開始了她人生新的奮斗歷程。

　　在哈佛，劉亦婷一直保持低調(diào)。盡管哈佛圖書館2001年就收藏了這本書，但她從不和別人談起這些。2002年4月報(bào)道了這本書，才有更多同學(xué)知道了劉亦婷是這本中國(guó)暢銷書的主人公。

　　劉亦婷學(xué)英語(yǔ)有三個(gè)特點(diǎn)，一是興趣濃，二是以將來的實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，一開始就“聽、說、讀、寫、譯”五大能力并重，三是方法正確、系統(tǒng)、效率較高。劉亦婷認(rèn)為“不想當(dāng)作家，也應(yīng)學(xué)好”的觀點(diǎn)。還保持著“先做人，再”的原則。

　　讀了著本書，我知道了劉亦婷的學(xué)習(xí)方法。感受到了劉亦婷今天的.成就是許多艱辛換來的`。她認(rèn)為成功并不是考上一所好學(xué)校，人生的路還長(zhǎng)著，應(yīng)該向前看。希望劉亦婷的學(xué)習(xí)方法能對(duì)每個(gè)人都起作用。

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇19

　　我在2008年的第七期的《讀者》中，我突然看到了一篇文章，名字叫“朱成：刷新哈佛校史的中國(guó)女孩” 朱成小時(shí)候是個(gè)聰明的孩子，自小就聰明伶俐，很有自己的..主張。朱成很小的時(shí)候還不叫這個(gè)名。在有一次，小朱成問爸爸：“爸爸，我為什么姓朱呀？”爸爸朱曉強(qiáng)告訴她中國(guó)的孩子一般都與爸爸同姓。但朱成反而有理了：“我也是媽媽的孩子呀！不公平，我要改名字！爸爸姓朱，媽媽姓成，我就叫朱成。我就是爸爸媽媽的孩子！

　　”朱成十分自豪地說。 在經(jīng)過父母的教育和朱成自己堅(jiān)持不懈的努力。朱成考上了北京大學(xué)英語(yǔ)系。畢業(yè)后，她萌發(fā)了出國(guó)留學(xué)的念頭，想到就去做。我覺得朱成有一種堅(jiān)定的意識(shí)，想到什么就去做，就像哈佛圖書館墻上的訓(xùn)言的第四條：勿將今日之事拖到明日。有一些人就因?yàn)樽鍪峦贤侠�拉，所以才一事無成。 在2001年4月，朱成被順利地讓哈佛大學(xué)教育學(xué)院并以全額獎(jiǎng)學(xué)金而錄取的。是當(dāng)年唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

　　我覺得朱成非常的聰明伶俐，有主張的孩子。她在哈佛，刷新了哈佛的校史記錄，她成為了唯一一位華人學(xué)生總會(huì)主席！朱成能成為370年校史上，第一位華人學(xué)生主席，我為她感到自豪，她說，在哈佛，她的名字再也不是朱成，而是中國(guó).朱成！

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇20

　　在我很小的時(shí)候，媽媽買了一本書——《哈佛女孩劉亦婷》。媽媽經(jīng)常給我講書里的故事。我知道有一個(gè)姐姐叫劉亦婷，她是一個(gè)非常優(yōu)秀懂事的女孩。我從小就以她為榜樣。

　　媽媽在教育我時(shí)，采取劉亦婷媽媽培養(yǎng)她的好方法，讓我受益匪淺。

　　我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽培養(yǎng)了我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練我獨(dú)立完成作業(yè)，并規(guī)定我在一定的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)完成。從一年級(jí)開始，媽媽每天出五十道口算題，讓我快速做完。有時(shí)還用撲克牌洗亂、掐表，一張張迅速累加牌上的數(shù)字。有了這樣的訓(xùn)練，所以我的數(shù)學(xué)在班里非常好。

　　暑假里，我又把這本書讀了一遍，有了不一樣的'感受，那就是劉亦婷的.成功更多靠的是心血和汗水。正如那句名言所說：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。

　　媽媽說，我小時(shí)候也很聰明。三歲就會(huì)背唐詩(shī)、講故事……媽媽對(duì)我說這些，使我高興了大半天。不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大學(xué)呢？我應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，做事有毅力，有耐心，學(xué)會(huì)尊重別人，同情別人，永不服輸，劉亦婷姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

　　劉亦婷姐姐能考上哈佛大學(xué)，完全是靠自己的努力和付出。假如我也如此努力，是不是能成為第二個(gè)劉亦婷，甚至超過她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過她呢？

　　哈佛女生讀后感作文400字 篇21

　　今年的寒假，我看了一本書，書名是《哈佛女孩劉亦婷》。我非常喜歡這本書，覺得它是我迄今為止讀過的最有價(jià)值的一本書，也是最值得我們同學(xué)們閱讀的書。這本書講述了劉亦婷的媽媽——?jiǎng)⑿l(wèi)華，從小到大教育亦婷的方式和經(jīng)驗(yàn)。你們想聽聽里面的故事嗎？我講給你們聽吧！

　　主人公劉亦婷是一位18歲的成都女孩，她同時(shí)被美國(guó)4所名牌大學(xué)錄取，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，書中主要講述了亦婷父母是如何培養(yǎng)亦婷的過程和方法。正因?yàn)橐噫玫?母親獨(dú)特的教育方式，以及對(duì)亦婷無微不至的關(guān)心，才使亦婷如此卓越。

　　亦婷母親懷孕的時(shí)候得到了一本好書，叫《早期教育與天才》，這本書講述了19世紀(jì)初德國(guó)“神童”卡爾·威特的培養(yǎng)過程。亦婷母親得到這本書時(shí)，如獲至寶，反復(fù)研究，將這本書的.精髓貫穿于亦婷教育的整個(gè)過程。劉亦婷初臨人世時(shí)，多災(zāi)多難，她的家人一條心帶好這個(gè)“肉娃娃”。

　　劉亦婷在人生中經(jīng)歷了許許多多的磨難，她在去美國(guó)的時(shí)候，跟媽媽說：“我走了，你們有時(shí)間就把培養(yǎng)我的過程寫成書吧，去幫助那些渴望得到指點(diǎn)的父母和孩子吧。”還有一次，《中國(guó)青年報(bào)》記者提問時(shí)，亦婷說：“我能上哈佛，對(duì)父母而言，是家庭素質(zhì)教育的成功，對(duì)我而言，只不過是考上了一所很好的大學(xué)而已，離‘成功’還遠(yuǎn)著呢！”我希望我們看過這本書的人也像劉亦婷一樣加油，考上名牌大學(xué)吧，讓我們一起奮斗吧！

　　聽了我的讀后感，讓我們一起做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)生吧！

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