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實(shí)用的中學(xué)作文400字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文400字 篇1
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的'同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
7、請(qǐng)使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
9、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
20xx，創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人!我們一起努力吧!
中學(xué)作文400字 篇2
已是深秋，我孤身一人漂泊在外，流落他鄉(xiāng)。我與朝夕相伴已瘦骨嶙峋的馬兒在荒涼的蜿蜒古道上踽踽而行。
黃昏時(shí)，秋風(fēng)颯颯，我迎著風(fēng)，走過(guò)那被枯藤纏繞的老樹(shù)。遙想當(dāng)初，它是何等生機(jī)勃勃，何等郁郁蔥蔥；但此時(shí)樹(shù)已漸漸老去，昔日的蔥郁與茂盛已不復(fù)存在。在這片孤寂中，唯有歸巢的烏鴉撲打著翅膀，落在干枯的樹(shù)枝上。繼續(xù)在荒涼的古道上前行，走過(guò)古道，來(lái)到一座小橋旁，河水嘩嘩地流過(guò)，流向那到不了的遠(yuǎn)方。向前方望去，忽見(jiàn)一戶人家，在這朦朦的黃昏中，正升起裊裊的炊煙。他們今晚一定是幸福而快樂(lè)的吧。零星的記憶中蒸騰出一個(gè)模糊的影子，那般恬靜，那般閑適。那到不了、回不去的地方，就是家啊！家，一個(gè)多么溫馨的字眼！可如今的我前無(wú)目標(biāo)，后無(wú)歸期。天下之大，何為吾家？念及此，漂泊的'游子怎能不肝腸寸斷？
秋風(fēng)不住地刮著，寒冷一次次襲來(lái)。西邊，一輪如血的紅日正漸漸西墜，半邊天被浸染得如火般絢麗、燦爛。
一陣陣蹄聲，一聲聲輕嘆。我走過(guò)了陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛；走過(guò)了三伏酷暑，驕陽(yáng)似火；走過(guò)了天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟；走過(guò)了三九嚴(yán)寒，白雪皚皚……走過(guò)歲月的年輪，走過(guò)世事的浮沉，踏著那不變的鄉(xiāng)愁，嘆著那依舊的秋思，遙望著天邊的故鄉(xiāng)，不禁感慨：“江山雖美，終非吾家。何日是歸時(shí)？”
中學(xué)作文400字 篇3
一段話，是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使我找回了自信。
記得上四年級(jí)時(shí)，一次期末考試，我得了一個(gè)連我自己都覺(jué)得難以啟齒的分?jǐn)?shù)——88分。我知道，這是我從上學(xué)的幾年來(lái)考得最差的一回，我無(wú)法向父母交代。我深知，我辜負(fù)了他們。
我拿著試卷失落地回了家，心里不停的幻想著父母看到這兩個(gè)數(shù)字的態(tài)度，是教訓(xùn)我？打我？罰我？……各種各樣的猜想浮現(xiàn)在我的腦海里，我害怕極了。
進(jìn)了家門(mén)，父母見(jiàn)我心事重重的樣子，似乎一眼就看透了我的心思。“分?jǐn)?shù)出來(lái)了么吧，考得怎么樣？”父親問(wèn)。“哦。考得不太理想。88分。”我小聲說(shuō)道。父親一聽(tīng)勃然大怒，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)重重的.巴掌打在我的臉上。瞬間，臉上留下了一個(gè)紅紅的烙櫻
眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著進(jìn)了我的房間，把房門(mén)鎖的死死的。我一個(gè)人默默地改著卷子上的錯(cuò)題，突然聽(tīng)到有人敲我的房門(mén)。那敲門(mén)聲連續(xù)響了幾次，我不想開(kāi)門(mén)。敲門(mén)聲漸漸消失了，我打開(kāi)房門(mén)，一本《原來(lái)我這么棒》映入我的眼簾，上面還放著一張留言卡，寫(xiě)著：你那么棒，你是我們的驕傲，姐相信你不要被失敗打倒，加油！
我忍不住了，放聲大哭起來(lái)。對(duì)，還有姐姐，姐姐一直在鼓勵(lì)我，我要為了她重新振作起來(lái)！我一定會(huì)珍惜這份情直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
中學(xué)作文400字 篇4
到大自然中走一走，隨處都能見(jiàn)到植物，在公園裡，在草叢中，在田野裡，在山峰上。植物無(wú)處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。
植物和人們的關(guān)係十分密切，人類(lèi)離不開(kāi)它們，它們的作用可大呢!我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢!我們喝的.飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧!我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來(lái)源于植物。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，人們總買(mǎi)來(lái)一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹(shù)木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來(lái)清新的空氣，樹(shù)木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠裡，但隨著環(huán)境的污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。
植物的關(guān)係與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓它們自由生長(zhǎng)。
中學(xué)作文400字 篇5
星期日，爸爸帶我去看立交橋。我高興得跳了起來(lái)，一路上哼著歌。一過(guò)三好街，前面不遠(yuǎn)的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前，好象一條好大好大的“八腳蟹”。叉開(kāi)它的八只大腳，歡迎我們。
爸爸帶我來(lái)到近處，啊！這里多象一座迷宮啊！一輛輛汽車(chē)排著長(zhǎng)隊(duì)在迷宮里飛拋，就像電動(dòng)玩具車(chē)飛跑轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，太好玩了。
再往前走，馬路上下分開(kāi)，中間的車(chē)道慢慢向下，伸向?qū)γ妫瑥哪系奖保癫屎缫粯樱吒叩丶茉谔焐稀ｉL(zhǎng)橋的下面，每側(cè)有12對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿。堅(jiān)守著立交橋。拖著兩條大辮子的無(wú)軌電車(chē)在它的腳下飛跑著。
慢行車(chē)道向兩側(cè)分開(kāi)，八個(gè)“T型”的橋墩一個(gè)比一個(gè)高地把它漸漸托起，越托越高，直到橋的中央才向由轉(zhuǎn)彎。橋的中央是上、下兩層的大轉(zhuǎn)盤(pán)，上面跑車(chē)，下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤(pán)向前，一會(huì)兒穿洞，一會(huì)兒過(guò)橋，通過(guò)各條路口。人行道和慢行道一樣，四通八達(dá)。
我站在橋邊向橋下望去，一輛輛汽車(chē)從不同的`方向開(kāi)來(lái)，又向著不同的方向跑去，有趣極了。路邊的小柏樹(shù)和一排排華燈排列得整整齊齊，像等候檢閱的隊(duì)伍，裝點(diǎn)著立交橋的雄姿。我愛(ài)這座立交橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——泉州。等我長(zhǎng)大了，一定讓泉州變得更美好。
中學(xué)作文400字 篇6
星期三，天氣很不給力，非常的冷。美麗的丁老師讓我們做“骰子游戲”，我聽(tīng)到這個(gè)游戲就想：“老師怎么會(huì)讓我們玩骰子呢？這節(jié)可是數(shù)學(xué)課啊！”丁老師接著說(shuō)：“這次的游戲不是玩的，而是學(xué)的，首先一個(gè)人拿一個(gè)骰子，兩個(gè)人一組，然后擲骰子，組成一個(gè)三位數(shù)的被除數(shù)，然后再擲骰子，組成一個(gè)兩位的除數(shù)，然后列豎式計(jì)算。”
我和郝一葦一組，老師先發(fā)一張白紙，我們開(kāi)始玩游戲。
我先擲骰子，我的點(diǎn)數(shù)是十五，郝一葦?shù)狞c(diǎn)數(shù)是十七，我們組成的被除數(shù)是一千五百一十七。我又?jǐn)S骰子，點(diǎn)數(shù)是十三，郝一葦?shù)狞c(diǎn)數(shù)是一，我們組成的除數(shù)是一百三十一，一個(gè)橫式列好了，我們開(kāi)始寫(xiě)豎式。我們很快的就算出了答案，答案是十一余數(shù)是七十六。我們接著做了很多題，大多數(shù)都是四位數(shù)除以三位數(shù)的題。
過(guò)了一會(huì)，丁老師讓我和李嘉盈換一下地方，我去教李靜茹和郭子荷，我讓她兩個(gè)一人做一道，輪著做。李靜茹算的'不是很快，不過(guò)她很聰明，差不多可以自己完成一道題了。該郭子荷做了，我才教了她幾道題，她就會(huì)了。
我認(rèn)為這次的骰子游戲很有價(jià)值，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以讓我們的數(shù)學(xué)更好，還可以讓我們玩中帶學(xué)，我希望以后多多做這個(gè)有趣的游戲！
中學(xué)作文400字 篇7
在生活中，任何人都會(huì)有不順，都會(huì)有困難，都會(huì)遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著面對(duì)生活。
微笑著面對(duì)生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會(huì)有甘甜的果實(shí)等著我們?nèi)テ穱L。
微笑著面對(duì)生活，我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，并且還寫(xiě)了著作《假如給我三天光明》，沒(méi)錯(cuò)，她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人，他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈，按理說(shuō)，這種人不就應(yīng)該躺在床上嗎？反正又不會(huì)有人怪他，可是他卻勇敢地面對(duì)生活，微笑著去面對(duì)生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒(méi)有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
微笑著面對(duì)生活，我們還要具備樂(lè)觀的'態(tài)度。當(dāng)一件事情變得有些糟糕時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事，也許，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)呢！“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩(shī)也體現(xiàn)了事物的多面性，當(dāng)一件糟糕的事發(fā)生時(shí)，我們要想著“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂(lè)觀的心態(tài)也會(huì)使你贏得更多的朋友，也是，誰(shuí)樂(lè)意自己的朋友總是在耳邊說(shuō)，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”
微笑著去面對(duì)生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，總有一天，會(huì)收獲碩大的果實(shí)！
中學(xué)作文400字 篇8
站在鏡前，望著鏡中的自己，不禁有些失落，我已丟失了兒時(shí)的純真，一副“大人相”了！
我不希望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)有許多煩惱，要操心身邊所有的事，就算是雞毛蒜皮的小事也要煩心許久。
以前，我暗戀一個(gè)男孩，當(dāng)時(shí)我們關(guān)系很好，許久后，我向他表白了，可這是個(gè)非常錯(cuò)誤的決定，那時(shí)我并不知道當(dāng)我走出這步棋時(shí)，就已經(jīng)滿盤(pán)皆輸，至于結(jié)果不說(shuō)也可以想象。我插入這個(gè)小故事，既想說(shuō)明不要讓自己過(guò)早地邁入“成人”社會(huì)，也想提醒同齡的你，對(duì)于我們而言，早戀是個(gè)無(wú)底洞，是一顆定時(shí)炸彈，更是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的悲劇，其實(shí)即使雙方都有好感也不要挑明，挑明也許會(huì)使你為失去那種誕生在言語(yǔ)不清、寓意不明的混沌的快樂(lè)而后悔痛心。
我有種莫名的感覺(jué)，自己也不知道為什么，卻總是有種雙腳著不了地的空虛感；放假后，媽媽總是叨叨我變成了野丫頭，我卻總有一種孤寂落寞的`感覺(jué)，也許這就是長(zhǎng)大的緣故，也許是長(zhǎng)大的煩惱……
我曾經(jīng)幻想過(guò)許多事情，如考上很好的大學(xué)，被萬(wàn)人矚目，擁有所有幸福，不過(guò)我也懂幻想終究是幻想，不能成天做“夢(mèng)”，只能用自己的實(shí)力證明，也許是時(shí)候該加油了！
忘記以前的種種吧，重新去建造一個(gè)屬于自己心靈的花園，你無(wú)法拒絕長(zhǎng)大，卻可以為自己營(yíng)造美好的氛圍，不要只追求結(jié)果，要在成長(zhǎng)中體味美好的滋味。
中學(xué)作文400字 篇9
一天我正趴在書(shū)桌上看書(shū)，忽然飛來(lái)一只美麗的大雁。那只大雁說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ジ鱾�(gè)行星去走走吧。”我說(shuō)：“那當(dāng)然可以，但是每個(gè)行星都有它的氣候，這一冷一熱恐怕咱倆都受不了。”“呵呵，到了你就知道了。”那只大雁神秘地說(shuō)。我說(shuō)：“那行，那走吧。”于是它展開(kāi)雙翅，飛到了樓底下。我緊隨其后，跑下樓坐到它的背上。
“起飛了！”我放開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)。大雁說(shuō)：“我們馬上就要到第一個(gè)行星土星啦。”“真的嗎？”我真是既興奮又激動(dòng)。到了土星上，我們穿上了一種特質(zhì)的衣服，這種衣服可以讓我們永遠(yuǎn)保持身體的溫度。
同學(xué)們，你們知道土星的奧密嗎，也許有些人經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么土星有個(gè)美麗的光環(huán)，就讓我來(lái)給你們簡(jiǎn)單的介紹一下吧。
土星和其它行星的.的最大的區(qū)別就是，腰間纏著一個(gè)美麗的光環(huán)，它在太陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，格外迷人。土星為什么會(huì)有光環(huán)呢？原來(lái)，在土星周?chē)袩o(wú)數(shù)顆像流星那樣的石塊或砂礫，它們聚在土星周?chē)圆煌乃俣葒@土星旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一頂草帽的帽沿似的光環(huán)。由于土星本身也圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，隨著太陽(yáng)光照的位置變化，光環(huán)就會(huì)出現(xiàn)形狀和亮度的變化。
大雁對(duì)我說(shuō)：“木星我們已經(jīng)簡(jiǎn)單地了解了，我們?cè)偃ニ强纯从惺裁葱聤W秘。”我肯定地說(shuō)：“這個(gè)星球一定有很多水。”大雁笑了笑：“去看看就知道了。”
中學(xué)作文400字 篇10
讀小學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有幻想過(guò)步入中學(xué)會(huì)是什么樣子，直到我上了中學(xué)的時(shí)候，我才知道，它比起小學(xué)是更加的多姿多彩。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不適應(yīng)，全新的環(huán)境，不同的管理方式，不一樣的新面孔，多么陌生的學(xué)校啊，我從來(lái)都沒(méi)有去了解過(guò)。好在，一個(gè)星期之后，我慢慢的適應(yīng)了，我知道了小學(xué)和中學(xué)的不同，小學(xué)的'時(shí)候沒(méi)有晚自習(xí)，中學(xué)就有，甚至還有補(bǔ)課，嚴(yán)厲的老師沒(méi)有小學(xué)的老師那么溫和，所教的知識(shí)也是快節(jié)奏，不懂就要問(wèn)變成了我在中學(xué)時(shí)期的“家常便飯”，中學(xué)的內(nèi)容比起小學(xué)的內(nèi)容真是多了太多，中學(xué)的紀(jì)律也比小學(xué)的紀(jì)律多了很多，許多的校規(guī)也是數(shù)不甚數(shù)，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。
中學(xué)的環(huán)境很好，有很多設(shè)備我在小學(xué)是沒(méi)有的，比如圖書(shū)館，圖書(shū)館的書(shū)可以憑著借書(shū)證去借書(shū)，里面有很多椅子桌子可以提供給我們安靜的看書(shū)，這一點(diǎn)我真是太喜歡了，雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏很多，但是只要努力，其實(shí)是能跟上步伐的。
我甚至覺(jué)得我的交友能力提高了，快節(jié)奏的生活讓我更加珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撜n題練習(xí)的時(shí)間，不管怎樣，我一定要變得更加優(yōu)秀。
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