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小學三年級作文300字匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學三年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文300字 篇1
一個陽光明媚的星期天，我寫完作業，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉通紅，心想：“清潔工人為了我們的'城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一樣亂扔垃圾，城市不就變成了‘蒼蠅’‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果皮箱里。
這時，我看見不遠處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去說：“小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應該知道文明要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環衛工人了嗎，他就在保護我們的環境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，我們一起把垃圾撿了起來。
同學們，讓我們盡自己最大的努力，從現在開始讓我們一起來保護環境吧！
小學三年級作文300字 篇2
這是我在老家時養的狗，叫叮當、彩虹。“為什么會叫叮當、彩虹呢?”有一天放學時很累，媽媽帶我跟哥哥去“麥當勞”放松一下，沒想到我的眼睛一不小心瞄到，“哇！好可愛的小狗喔！”我開始一直看著它們。小狗的主人對我說：“妹妹，你好像很喜歡這只小狗”。我點了點頭，就跑到媽媽那里求媽媽讓我們養小狗，媽媽想了一下，就答應了。得到小狗，我跟哥哥高興得不得了，就在車上幫它們取名為叮當，因為有一位我們喜歡的明星也是叫做叮當；一只是彩虹，是回家路上看到一道彩虹，很美。
二只小狗毛很黑，嘴巴也有一點點黑黑的。叮當很愛搶彩虹的食物，也很頑皮。彩虹是姐姐當然要守規矩啊！彩虹很厲害，我難過時會跑來安慰我，我生氣時會乖乖的.。它們小時候總是讓我分不清誰是誰，還要幫他們清理大、小便，有空時會帶他們出來走一走，跑一跑。
有一次小狗被嚇到了，哥哥實在說不聽，叫他不要放沖天炮，他偏要放。放了一回，我大叫：“彩虹不見了。”我好害怕它不見，大聲的哭了，彩虹發出聲音讓我們找到它，我才慢慢的不哭了。
現在，彩虹、叮當在老家，我感到很寂寞，沒有它們，我得不到安慰，我要大聲的說：“彩虹、叮當，我愛你們。”
小學三年級作文300字 篇3
教學目標：
1、根據學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據所總結的方法修改自己的習作。
教學重點：
指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
教學難點：
引導學生學會賞析優秀的文章，根據所總結的方法修改自己的習作。
教學過程：
一、揭示課題師：今天，根據同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）
二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的`格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。
3、學生在寫感謝信時，少數學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。
小學三年級作文300字 篇4
當我挑食或者沒有珍惜糧食的時候，爸爸就會意味深長地給我講他小時候的故事。幾個小鳥蛋給了他那么深刻的記憶，爸爸一講起來，好像把我也帶回了他的童年。
還在兒童時期的爸爸，當時家里很窮，父母也忙得顧不上他，經常吃不飽飯。有天早上，他無精打采地坐在門口呆呆地望著路上來來回回的'人。這時一位路過的老爺爺走了過來，輕聲問：“小朋友，你很餓嗎？”，小爸爸有氣無力地點點頭。老爺爺慈愛地說：“我這兒有幾個小鳥蛋，給你吃吧，還溫乎著呢！”。小爸爸毫不猶豫地接過鳥蛋，迫不及待地剝開就吃。老爺爺問：“好吃嗎？”小爸爸顧不得抬頭地回應一聲：“好吃，太香了！”當時小爸爸確實餓極了，連吃了幾個鳥蛋也沒來得及數，反正狼吞虎咽吃完了。一抬頭，素不相識的爺爺已經走了，只看到了他親切的背影，好溫暖，好溫暖……
爸爸講著講著就沉浸在了難忘的記憶里，忘不了那位好心的爺爺，忘不了那香香的鳥蛋。講完爸爸慈愛地說：“佳宜啊，可得愛惜糧食，珍惜生活，一切都來得不容易！還要用愛心去溫暖別人！”
我會記住爸爸的話，把“愛”傳遞出去！
小學三年級作文300字 篇5
我的玩具可多了，但我最喜歡的還是我可愛的小黃狗。
小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛著的；它頭扭過身去，非常特殊；小黃狗。
的尾巴短小，像小兔子的尾巴。我見小黃狗很可愛，就叫它“小可愛”。“可愛”體內好像是棉花，它的胸部有一塊很硬的木板，用力一按，就會“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的“黃皮衣”，真美！
“小可愛”是我前幾天買的。我先覺得“小可愛”的皮毛顏色很美觀，后來都愛不釋手了。一回家就一定要見到“小可愛”。昨晚，我睡不著，就抱著小狗，一下子就睡著了……還有一次，我扮娃娃家，把一個曾掉進臭水溝的大象的.鼻子碰到了“小可愛”的后腦勺上。夜晚，我抱著“小可愛”睡，聞出了臭味。后來，我給“小可愛”的后腦勺上灑了香水。現在，“小可愛”變得像花仙子一樣香了。
別看我的“小可愛”小，可是它的用處大著哩，比如說：可以陪我睡覺：“小可愛”一叫，呀！還可以吸引其它的真狗……
我愛我的“小可愛”！
小學三年級作文300字 篇6
秋天來了，菊花正在競相開放。
瞧：這次秋姑娘給菊花送來了一盒水彩筆。一收到這個禮物，菊花們就立刻選擇各自喜歡的顏色裝扮起自己來。熱情的就涂上了紅色；含蓄的則添上了黃色；活潑的干脆抹上了粉色；文靜的.便灑上了白色……
秋姑娘不但為菊花送來了繽紛的色彩，還特意托風伯伯協助菊花設計個性造型呢！瞧：有的菊花喜愛古典味兒，弄了個“卷發”，卷曲的花瓣典雅而有韻味；有的菊花追求可愛，把花瓣修整得像毛線球一樣，總讓人忍不住想去摸摸它；還有的菊花十分趕時髦，干脆弄了個“爆炸頭”，讓花瓣盡情地舒展，你一定認為它們很時尚吧！
菊花們擁有了色彩和造型后，風伯伯覺得似乎還缺點什么，于是，適時地送來了空氣清新劑。現在這些菊花不僅姿態和顏色奪人眼球，而且氣味也很清新，給人帶來心曠神怡的感覺，讓人感到非常舒服。
風伯伯所到之處，菊花們就輕晃枝葉，歡快地跳起舞來。秋天的風還是有些涼意的，當我看見菊花在風中怒放的模樣時，就暗暗告訴自己：一定要像菊花一樣堅強。漸漸的，我竟不冷了。
小學三年級作文300字 篇7
我有一個長得特別可愛的小弟弟，他現在已經有五個月大了。他有著白嫩嫩的皮膚和圓圓的小臉蛋兒，臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛、一張小小的嘴巴和兩個迷人的`小酒窩。
弟弟有些煩人。媽媽給他把屎把尿，他不拉，還要哭；給他換好尿不濕了，他立刻拉在尿不濕上。他不喜歡喝牛奶，喜歡吃媽媽的奶。但是，媽媽的奶水又不夠。喂他牛奶時，他要全家人在一旁唱歌逗他。有時還要剩下許多，真是浪費。
弟弟也非常討人喜歡。他看別人吃東西時，口水會不停地往下流，真是“飛流直下三千尺”啊！我弟弟才五六個月，他就會“唱歌”了！音樂響起，他就會“哎、呃”地唱起歌來。其實，我弟弟才三個月時，就已經叫過“爸爸”了。事實證明，那聲“爸爸”是弟弟偶然間無意中發出的，直到現在，再怎么教他，他都沒有再叫了。
弟弟雖然有些煩人，但他也非常討人喜歡。他就是我們家的“開心果”，是我們全家的寶貝。我以后會更加愛他、呵護他、鼓勵他，讓他快樂地成長。
小學三年級作文300字 篇8
前幾天，老師布置了一個艱巨的任務，讓我們保護好雞蛋，一直到星期三，如果雞蛋沒有破碎，就有獎勵哦！
放學鈴聲一響，我就象出膛的子彈一樣，瘋狂地向家里跑去。一回到家，我馬上在冰箱里精挑細選，選出了兩個圓溜溜的大雞蛋，用紙巾仔仔細細地包好，給它們取了個響亮的名字，一個叫“招財”，另一個叫“進寶”，媽媽說這兩個名字取得好呢！
第二天在去上學的.路上，我一直小心翼翼的，生怕“招財”和“進寶”被碰碎。幸虧路上行人不多，不然“招財”和“進寶”可就粉身碎骨了。一進學校我感覺危險重重，第一節課下課后，同學們在玩“鬼抓人”的游戲，正玩得起勁時，突然“啪”的一聲，一位同學的雞蛋摔破了！我頓時嚇得趕緊跑到座位上去，一刻都沒敢離開我的座位。
熬過了一天、兩天……終于到了星期三，雞蛋沒有被打碎，得到了老師的獎勵，被評為“護蛋小天使！”
這次“護蛋”行動告訴我們：做什么事情都要堅持到底，要有責任心，不能半途而廢，堅持就是勝利！
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