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【必備】四年級的老師的作文300字38篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的【必備】四年級的老師的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的老師的作文300字 1
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊輔導員老師，我們的老師不僅要教我們學習語文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦，因為我們的語文老師每天要批51個人的作業，再加上每天都在很晚的時候備課，有時還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣，我們有的.時候非常不聽話，把字寫得非常不好，我們真是太不應該了。我們真是欠語文老師太多了，是語文老師教我們寫字，學習知識，讓我們長大以后成為一個知識淵博的人。就算我們再辛苦，也沒有語文老師辛苦，我們應該幫助語文老師做一些事情，讓語文老師減輕負擔。我們的語文老師有時候還會給我們發禮物，帶我們去爬山，讓我們在快樂中學習，語文老師是最好的老師。我們一定會好好學習的，不辜負您的期望。
語文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開心，快樂。�。±蠋熌秋L，我們就是小草，時時刻刻滋養著我們。��！老師您是園丁，我們就是花園里的樹，您時時刻刻保護著我們，讓我們快樂成長！
四年級的老師的作文300字 2
王老師上課認真，講解生動，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責罵同學，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心， 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的校規，上課一點兒也不聽王老師的`話，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來，王老師上課時就增加了游戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的提高。！
這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關懷著我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
音樂在做作業時想起，在上網時想起，夜深人靜時響起；但我總覺得缺點兒什么，哦，“低了。我腸子都悔青了，本來想好好表現一下的，可是；為了美好的未來，為了人類的明天，讓希望和信念做前進的指明燈，指引我們開創美好的未來。寒假里的一天，我在家里做作業。
四年級的老師的作文300字 3
小時候我很害怕上幼兒園，來到幼兒園就覺得這兒的一切都很陌生，讓幼小的我覺得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭氣的往下掉。“小朋友怎么啦！”一個甜美的聲音鉆進我的耳朵。我抬起頭來，看到了一位漂亮的阿姨，原來這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。
周老師特別愛笑，每次講課她總是面帶微笑。對我也很好，小時候我字寫得很差，周老師看見了，就用她的大手握住我的.小手，一筆一畫地寫，當時我覺得一股流遍布全身，特別溫暖！
記得有一次，我們大班的小同學都在折紙飛機玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來折飛機。玩完后，我就把紙飛機扔在地下。這一幕，正好被周老師看見了。她把我拉到一邊，和藹地對我說：“小雨桐，如果每個小朋友都像你這樣隨手扔一個紙飛機的話，那我們幼兒園會成什么樣？”我回答說：“那地上就有很多很多的紙飛機�！薄斑@就對了，地上的紙飛機多了，幼兒園就沒那么干凈了，以后可不能亂扔了呀！”從那以后，我再也沒有亂扔過垃圾。
過了一年，我要升入小學了，要和我喜歡的周老師告別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。
我愛你——周老師！
四年級的老師的作文300字 4
這學期我們班換了一位新的班主任，雖然開學沒多久，但我對她的印象很深。
她姓張，名字叫張臻，身高大約1米58左右，身材很苗條，長長的卷發扎成馬尾辨，走起路來一甩一甩的，很精神。
上課了，隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲，老師走上了講臺，她的聲音柔美動人，她的眼睛和藹可親，給我們講課時總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮，每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已，要是我也能寫這樣的字該多好�。�
老師對我們很關心，記得上個禮拜五，郭瑞雨頭疼，老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計給郭瑞雨量了量，不準，老師只好去借普通的.體溫計量，不發燒，老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心，又給郭瑞雨喝了水。事后，我很感動，張老師對待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級時，口號是：我努力！我進步！我成功！這個學期張老師給我們改的口號是：努力！加油！我是最棒的！老師希望我們每個同學都是最棒的！
這就是我們新來的張老師，我永遠支持你，我堅信你能把我們這個班帶的更優秀！
四年級的老師的作文300字 5
時間匆匆，歲月如水，不知不覺，九年時間已經過去了。在我成長的這九年時間里，我忘記了許多事和物，但讓我忘不掉的是張老師那雙充滿焦急、嚴厲和鼓勵的眼睛。
老師的眼睛，是焦急的。一次，嚴建磊在課間玩鑰匙孔，不小心弄傷了手指頭，指甲斷了，還流了血。老師見了，立刻丟下了筆記本，帶他去醫院包扎。這時，我發現，老師的眼里充滿了焦急。
老師的眼睛，是嚴厲的。茍力如上課偷吃東西，被同桌發現，告訴了老師。老師沒有責怪他，而是用她那雙嚴厲的眼睛看著他。不一會，茍力如低下了頭。
老師眼睛，是充滿了鼓勵的。英語課上，我們遇到了一道難題。大家都進入思考，可就是沒人舉手。老師又用那雙鼓勵的眼睛看著我們。一分鐘、兩分鐘，一只、兩只一只只少手舉了起來！老師滿意地笑了。
張老師的.眼里包含著濃濃的愛，這種愛，隨時能夠感覺得到的；這種愛，我永遠也忘不掉的！
四年級的老師的作文300字 6
我的語文老師是個古怪的老師。她老是不發獎金卡片，受表揚的同學老師總把她（他）叫到獎臺上給她（他）一個擁抱。
今天，老師表揚了副班長；林路受到了表揚。林路很難為情不敢上去。過了一會兒林路沒上去，這時老師心里想：“別人受到我的表揚都興奮地跳起來，可今天林路怎么沒上來？”老師以為林路正在專心學習沒聽見，于是又說了一聲表揚林路。
可是林路沒上來，不知道老師為什么不下去找。她在講臺上站了一會兒，希望林路可以上來�？墒橇致芬恢睕]有上來。沒想到老師扭身走出教室，向廁所走去。開始我們還以為老師上廁所。可是我們想錯了。原來老師是去換衣服的。老師一走進教室就差點把我們的肚子笑破了，老師穿著肚皮舞的衣服，牛仔褲，戴著一頂鴨舌帽，還時不時的發出叮鈴鈴的聲音。老師尋著笑聲找過去，終于找到了林路。把她領到講臺上把林路擁抱了一下，林路的臉一下子紅到了脖子上。
我的語文老師真古怪。
我的.語文老師真有辦法。
四年級的老師的作文300字 7
我的數學老師姓韋，我叫他“開心鬼”。
一天，韋老師正在講數學題，忽然有人說了個“朱”字。老師幽默的問：“誰姓朱��？舉手！”，有個人舉起了手。老師便哈哈大笑起來：“你們是朱（豬）？”我們也大笑起來，還有人拍著桌子大喊。
還有一次上數學課，韋老師帶著嚴肅的神情，板著臉問：“誰的`作業沒有交！站起來！”話音剛落，班上鼎鼎有名的調皮搗蛋鬼杜磊“孤單”的站起來，我們都叫他“杜大腦”。韋老師問：“你的作業跑哪去了？”他回答：“家那瘩了�！薄凹幽么罅�？”有人笑了起來�！凹伊耍 薄班�，家了，我還以為在加拿大了。你想想，加拿大那么遠，怎么去拿呀。下午把作業拿來，坐下�！蔽覀冇忠淮未笮ζ饋�。
這就是我的有趣的老師，他給我們帶來了有趣的童年。
四年級的老師的作文300字 8
新學期開始了，今天的第一節音樂課，來了一位新的音樂老師，這個音樂老師長著扁平的身子，嘴上戴著口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長得“丑”，但是教學方法很新穎。
其他音樂老師只會抱著教科書，給我們教課本里的音樂。但這個“丑”老師他會給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學會了音樂。
這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的'歌曲同學們都會唱。同學們有時比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領舞呢？我們還可以自己點歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。
音樂老師雖然長得“丑”，但教學方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。
學生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學方法和方式對學生的興趣會產生很大的的影響。
四年級的老師的作文300字 9
我們的語文老師姓童，我們叫她童老師。童老師有一頭棕色的、卷卷的短頭發和一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴，能說會道。
童老師有滿滿一肚子的知識，我們最喜歡她的語文課了。有時候童老師上課上著上著就“跑題”了，跟我們聊起天來了。童老師真正上課的'時候不但告訴我們對的答案，而且還會告訴我們為什么這樣是對的。童老師有一次還一連上了一星期的公開課呢！
童老師有三大法寶：千里眼、順風耳、幽默嘴。當她看到開小差的同學時，她不會直接批評，會用調侃的方式讓同學改正。有一次，我上課在玩鉛筆，童老師發現了，她說：“有一個小朋友，不要童老師做她的老師，要鉛筆做她的老師�！蔽亿s緊放下鉛筆，認真地聽課。
童老師對我們很好。會用自己的錢給我們買很多好吃的東西。有甜甜的葡萄干、脆脆的棗子、香香的奶片……還會給我們舉辦很多好玩的集體活動，比如跨年晚會、包青團等。
我真喜歡童老師。
四年級的老師的作文300字 10
我的老師很普通，但對我而言，他就像我的守護神。
在我的心目中，老師對我們特別好。有一次，我在操場和朋友一起玩的時候，一不小心，我的'腿磕到了鋼鐵上，腿上流了許多的血，我在原地疼得“哇哇”直叫。這時老師看見了，她連忙跑了過來，把我扶了起來，小心地把我身上的灰拍干凈，急忙把我帶到了醫院。她一邊扶著我，一邊安慰道：“沒事吧，馬上就會沒事的。”
醫生先把的傷口清理好，然后再把我的傷口上擦上藥，最后在給我的腿上包扎一下。老師小心翼翼地捂住我的手，擦掉我臉上的汗。醫生對我說：“以后每一周來醫院里來換藥。”聽完老師又再一次背我回到了學校，我在他的背上，看見他臉上流下的許多汗珠，我忍不住鼻頭一酸，心想：老師也太累了。
老師，我想對您說：“謝謝你，老師�！�
四年級的老師的作文300字 11
我有一個好老師，她就是我的語文老師————王老師，長著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤的嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。
王老師教學與眾不同，她讓我們每天堅持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老師還給我們介紹了不少的學習方法，并且告訴我們要多讀課外書，堅持寫讀書筆記和日記。在王老師的指導下，我們的.語文成績提高了，作文水平也有了明顯的進步。
在生活中，王老師每次讓我們做一些力所能及的好事，鍛煉我們的常規，培養我們助人為樂的好品質。王老師常對我們說的一句話是：“要想成才，必須先學會做人�！�
老師，您那動聽的語言和那歡樂的笑容時時在我的腦海中回蕩，讓我知道學習的重要性。
王老師，您是我最喜歡的老師，我想對您說：“您真是我的好老師�！�
四年級的老師的作文300字 12
我有一個溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴厲起來是我們學校赫赫有名的。她天生淘氣，有時跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有舍不得發錢。
張老師對我們關愛有佳，每當我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招，第一招“打手”能使我們班的同學以后不做小動作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說話。這兩招對付我們，我們都心服口服。
上課時，老師正在講一道數學題，見一個同學在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的.女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個同學從這次教訓中也受到啟發。這次“期末考試”他考了一個良好的成績。
老師還有一招“崩嘴”在一節自習課上，老師看見幾個同學在那說“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！
�。埨蠋熓俏业纳系�。她就是我的親人。
四年級的老師的作文300字 13
我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。
宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著裝雖整潔利落，但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業與幽默又使得他與眾不同。
臨近�？�，班上仍有很多同學的字詞不過關，宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復習需要他的'指導，每天放學后，把這些同學留下來一遍遍地聽寫、復習。常�？吹轿覀儼嗟臒粼谝股镩W爍。
有一次聽寫，宋老師念到：“露似真珠月似弓�！笨梢詾橥瑢W寫成了“珍珠”。宋老師一看，說：“你幸虧沒寫成那個‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了�！边@番話，引得大家哄堂大笑，但也讓錯字的同學和大家都牢牢記住了這件事，再也不會把“真珠”寫錯了。
這就是我的老師，他認真、細致地教授我們知識，和善、慈愛地呵護我們成長。此時，我只想說聲：“宋老師，我愛你！”
四年級的老師的作文300字 14
我的老師不胖不瘦的，眼睛水汪汪的，嘴巴一笑，臉上就會有酒窩。耳朵很靈敏，我們只要發出一點聲音，老師都能聽見。老師的鼻子也很靈敏，都能聞到有人吃零食。
我們班有的人吃零食，帶玩具，都能被老師發現。我們的.老師愛發脾氣，也很厲害。這就是我們的班主任——張老師。
張老師很嚴肅，上課時沒人敢說話，最后一排有幾個同學認為老師看不見她們說話，但是老師已經看見她們在那里說話，張老師批評了她們一頓。有一次老師在上課，她看見我說話了，老師也吵了我，還打了我，都把我打哭了。從此以后，我都專心致志地聽課了。但平時老師說話都和藹可親的。
老師走路很快，每天來學校都會面帶笑容，快步地走進學校。我的老師也很美麗，老師每次到教室都會說：“上課了！”班里立刻鴉雀無聲。
這就是我們班的張老師，全班同學都非常喜歡她。
四年級的老師的作文300字 15
我有一個快樂的家，就像一個活潑的動物園。每個人都不一樣。
父親就像一只勇敢的老虎，保護著我和媽媽，但是脾氣很暴躁。有一次，我搞錯了。父親發現后生氣地說：“你可以犯這么簡單的錯誤，重寫吧！”我就像一只瑟瑟發抖的小貓，低著頭，不敢說什么，眼里噙著淚默默重寫。
媽媽就像一只溫柔的羊，溫暖著我和爸爸。每次遇到困難，情緒低落的時候，媽媽總會出現在我身邊，溫柔的說：“孩子，不要灰心。我們可以一起加油，克服困難�！甭犞鴭寢尩脑�，我就像一朵即將枯萎的.花。我被陽光和雨水保護著，我的生命和活力都恢復了。
我就像一只可愛的小鹿，陪伴著爸爸媽媽。在家里，只要有我，到處都是生機勃勃的景象，每個角落都充滿了歡笑和歡笑。周圍的人都被我感染了，夸我活潑可愛。我喜歡鹿還有一個原因——我喜歡漂亮的梅花鹿！
這是我的家，幸福的家！我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我！
四年級的老師的作文300字 16
老師上個禮拜突然上課上到一半發出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經寫到快不想寫了，尤其是“老師，我有話要說！”這一篇，我覺得好難寫喔，可是我還是要寫完，否則會被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺得好好玩，而且還讓我用筆寫，那天讓我好開心。今天側坐姿體前彎的時候我心里突然緊張了起來，因為我最不會的就是坐姿體前彎，換我做的時候，我心里會有小鬼跑出來說：“不要測啦！不要測啦！”可是我會擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。
老師我想對你說的.話是：“老師，雖然我有時候會做錯事，但是以后我會改進的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字，就因為那件事讓我開心了許多。老師謝謝你教導我那么多知識，也謝謝你教導我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識�！�
四年級的老師的作文300字 17
“是誰給我們上課？是誰教會我們新的知識？是誰給我們講解題？”，“沒錯，是老師��！”
我的語文王老師也是如此，每次上課時，如果我們表現不好，她就會板著臉，就像一位十分嚴肅的警察。當然，如果我們班表現很好的話，王老師的笑容就會像一朵凌空開放的'花朵。體育老師給我們上課時，他總是很嚴肅，像萬年不化的冰川，可是實際上并不是這樣，因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時，他總會被我們的歡聲笑語所逗樂，有時還會跟我們開玩笑，講笑話。
我們的英語老師是何老師，她給我們上課的時候，有時我們會很冷場，因為當老師生氣時，總會用目光掃過我們班的每一個人身上，等她用目光望過我后，我總會感到很冷，但當老師因某一位同學露出微笑時，我們大家總會發出一陣善意的哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點燃自己，老師，你辛苦了！祝您節日快樂！
四年級的老師的作文300字 18
我的老師是一位和藹可親的老師。她有一雙烏黑的大眼睛，笑起來彎彎的，好看極了！又黑又長的頭發披在肩膀上，總是讓人羨慕。
課堂上，她又能帶給我們輕松快樂的學習方法。
記得有一次實驗課，她拿來了一個裝滿水的杯子和一個雞蛋，還有一些鹽。老師問。
我們，今天我拿這些東西來做什么？＂我們起聲說＂做實驗＂她先把水杯里放上雞蛋，問我們＂雞蛋有什么變化？＂有的同學說＂雞蛋變大了＂有的`同學說＂雞蛋沉到水底了"后來，她又往杯子里放了幾勺鹽，老師又問我們＂這下杯子里有什么變化？＂我目不轉睛的看著杯子，發現雞蛋竟然慢慢的浮在了水面上，我心里有些激動，怎么回事？大家都感到奇怪。老師笑瞇瞇的告訴我們，因為鹽水的密度比水的密度大。
這下我明白了清水和鹽水的差別了！
老師告訴我們＂做事要多動腦，動手，才能學到更多的知識！聽了老師的話，我明白了，做事要認真！
我感謝我的老師！
四年級的老師的作文300字 19
我們班的雷老師博學多材，我們非常喜歡她。
雷老師戴著一幅眼鏡，扎著馬尾辮，額頭上的劉海斜一邊，雷老師可漂亮了，高挑的身材，百靈鳥一樣甜美的聲音。雷老師上起課來十分有力，我們特別愛上她的課，因為她的聲音可動聽了，我就好像進入了故事情節。雷老師上課對每一個同學都很好，誰認真就對著誰笑咪咪，雷老師上課有的時候會突然停了下來，假裝生氣的樣子，我就知道一定是哪個同學不認真聽課，我就會要求自己更專心聽講。
雷老師也很好玩，會丟三落四，有的時候書沒帶，有的'時候本子丟了，她就會笑咪咪的問我們同學，原來老師也會象我們同學一樣有缺點。雷老師學問可真不少呀，我特別喜歡和雷老師溝通，因為我有太多不懂的問題，雷老師總是很耐心的教我，直到把我教會為止。雷老師可喜歡我了，她經�？湮�，和雷老師在一起的每一天都是開心的快樂的。
四年級的老師的作文300字 20
我相信誰都有自己喜愛的老師，可能是整天笑瞇瞇走路卻像一陣風的數學老師，還有可能是上課時怪招迭出課后和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的語文老師。
語文老師的頭發很長，所以我們都叫她“長發老師”，長發老師非常的溫柔，她平常都舍不得不打我們，只有在發脾氣的時候，輕輕拍拍我們的肩。
“長發老師”非常愛穿休閑衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長褲，戴上一個圓形的眼鏡，顯得那么適宜。
“長發老師”對我們的學習更重視。有一次我語文沒考好，不到60分，她對我說：“中午不用回去了，在這里食堂吃飯，中午我給你補習�！�
她不僅關心我們的學習，還經常給我們講解安全常識。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學。
我很開心能在小學期間遇到這樣一個好老師，也許她在別人的心中只是一個普通的.教師，而在我心中，他是一個獨一無二的老師。
四年級的老師的作文300字 21
他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時的老師謙班主任。
在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑瞇瞇的`這對我們來說心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話并不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這里，我想借這個機會對他說聲：對不起。
四年級的老師的作文300字 22
我的老師姓周，名萍是我的啟蒙老師。
她個子不高，白皙的皮膚，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來就像彎彎的月亮顯得和藹可親。
周老師每節課都上得很認真。說話的聲音非常有磁性，像一塊吸鐵石一樣，吸引我們的注意力。
她對我們學習很嚴格。上課時她怕我們不認真聽課，就采用各種教學方式，來激發我們的學習興趣。
周老師上課時有聲有色，娓娓動聽，每一場課就像講故事一樣，讓我們聽得津津有味。在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天，我們班上的同學在學一篇課文時，大家都在講小話，老師就大發雷霆，嚴厲的批評了我們，罰我們抄今天學的課文，周老師是讓我們記住學習的重要性。
這就是周老師，我最尊敬的'老師，她的音容笑貌都給我留下了難以磨滅的印象。
四年級的老師的作文300字 23
“過老師來了！”每當聽到這個在我們班搞怪的聲音時，班里一下子就安靜下來了，“不對呀，過老師不是已經去錢學森了嗎！”有人說道，我們才反應過來。
過老師有著中等的身材，明亮的眼睛上戴著一副黑框眼鏡，平常穿著樸素大方卻又十分得體的衣裳。
過老師非常嚴厲，為了讓我們及時清訂作業，她制定了一個規則——每天沒有在校及時清訂完成作業的同學，每天必須增加計算練習題，第一天十五道，之后一天遞增五題。我有一次沒清訂完作業，就被罰了。雖然被罰了不少的數學計算練習題，但后來我就記得及時清訂，漸漸我的計算能力提高了，計劃失誤率也減少了。
雖然過老師對我們很嚴格，但是她也有溫情的.一面。她“發明”了免作業卡，在我們考滿分時就會發給我們，一但手握此卡，就感覺渾身輕松了不少。
過老師對所有同學一視同仁，從來不會放棄任何一名同學。但是現在，過老師去了錢學森學校，無法教到我們畢業了，但我永遠記得她。
四年級的老師的作文300字 24
我的老師，待人很好。無論誰，她從不區別對待，不管是好同學，還是壞同學，都不歧視誰，或針對誰。
老師很少生氣，但我有讓老師生氣的時候。那是一個星期五，我們剛好有素養課。出于想玩的心理，我連作業都沒有抄就跑了。到了晚上才想起沒有抄作業。坐在書桌前出神，想問同學，可電話又打不通。只好安慰自己：“星期一早晨一定補足�！卑职诌^來問我：“做完作業了嗎？”我心虛地回答：“做……做完了。”爸爸也沒有懷疑，就去忙了。
終于熬到了星期一，我早早來到教室，準備在組長來之前趕出作業�？裳矍暗木跋罅钗掖鬄槌泽@——黑板上干干凈凈，什么也沒有。組長來催我交作業，我只好硬著頭皮交了個空本本上去。上完早讀后，老師叫我到辦公室去。我沒有完成作業，老師并沒有罰我，只是好好地跟我談話，并讓我把作業補完。她輕輕地說著那番話，意味深長，我受到了很大的教育。
老師，您像一盞明燈，照亮我，溫暖我。感謝您。
四年級的'老師的作文300字 25
高老師是我暑假作文班補習老師。第一次看到高老師，他的年齡很大。他的頭發花白，臉上爬滿了皺紋，一雙充滿慈祥的眼睛深陷著，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來很像我和藹可親的'爺爺。
第一節課上課了，同學們紛紛地跑進教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進教室。高老師看見我在教室外，硬是把我拉進教室。高老師首先給大家講了幾個笑話，教室里頓時哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著高老師給我們猜謎語，有一個謎語是：有一個女子在演一臺戲，打一字。
大家爭先恐后地舉手，高老師請我來回答，我回答是“始”，高老師說：“恭喜，答對了�！蔽腋吲d地笑了。最后高老師教我們怎么寫好作文。大家就這樣輕輕松松地上完一節課。高老師上課真生動、真有意思��！
四年級的老師的作文300字 26
我的體育老師又高又壯，大約三十多歲左右，每個同學都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住，你就會被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。
體育老師最拿手的一個運動，就是打籃球。有一次，體育老師帶我們打籃球，體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球，一手又放在背后，他快速地跑過去，又快速地跑了回來。然后一跳，把球從褲子下面給蹦了出去。同學們都連聲贊嘆。
還有，我現在說體育老師的嚴厲。有一次，我在和同學低聲細語，不料，被體育老師的“順風耳”給聽見了。老師就把我和其他同學抓去跑步了，我跑了兩圈之后，就累得氣喘吁吁，幾乎快倒地了！跑完之后，只能無聊地坐在一邊，不可以走出原位呢！
此后，我再也不會體育課上說話了。這就是我的.體育老師。
四年級的老師的作文300字 27
我的老師是個愛說愛笑、十分幽默的人，我們都非常喜歡他。
老師姓高，我們都親切地叫他高老師。高老師留著平頭，頭發烏黑，一雙不算大的眼睛炯炯有神，有一點將軍肚，個子不算太高，聲音卻十分洪亮。
記得有一次，高老師正給我們講著課，看到了我們班里的“淘氣包”石澤國不好好聽課， 就對他開玩笑說：“你不知道我看到你，晚上要做噩夢呀？”一句話把所有的同學都逗樂了，哄堂大笑之后，那些不好好聽課的學生都聚精會神地聽起課來。我們在快樂中學習，有些沒聽懂的題，高老師一遍一遍不厭其煩地給我們講解。作業量也不多，一會兒就做完了。
高老師也是個獎罰分明的人，誰能把字寫得工整又漂亮就獎一個本子，不好好寫的同學就罰兩個本子。老師很公平，激勵著我們好好學習，我們都爭著要得到他的獎勵。以前的我非常討厭數學，現在我漸漸喜歡上了它，特別想看到可親可敬的`高老師。
我十分想對高老師說：“老師，您辛苦了。”
四年級的老師的作文300字 28
我有一個國畫老師胡。他有卷發和大眼睛。有一次去參加區里的國畫比賽，天天練。到了那里，我拿出工具，開始畫畫。突然，她抓住我的手說：“國畫！肯定有區別。比如一邊做，另一邊就濕了好不好？”她的話多么和藹可親。我笑著說：“明白了！”
我繼續畫，只要有不好的，她給我一一指出。
線被鉤住了，她教我如何上色。我站在旁邊想：有這么好的老師，我太幸運了！
比賽前一天晚上，她讓我在她家繼續練習。第二天早上，我發現她的眼睛腫了，我猜，可能是昨晚睡得太晚了！比賽期間，她一直站在門口，直到我出來。我想問她：“你不累嗎？為什么不坐一會兒？”
老師，如果你是海，我是海中的一滴水；如果你是一棵大樹，我是樹上的一片葉子；如果你是一片藍天，我就是藍天中的`一朵白云。
四年級的老師的作文300字 29
每個人在他成長的路上總少不了家長的陪伴、老師的教導。我印象最深刻的是上幼兒園時擔任我們班主任的劉老師。
記得有一次我的杯子不小心弄丟了，恰巧那天的天氣非常熱，午飯過后，別的孩子都跑去窗臺邊喝水，只有我一個人呆呆的站在原地。過了一會兒，劉老師走了過來，親切地問我為什么不去喝水，我因為膽小不知道該怎樣回答，只是閉緊嘴巴不說話。但細心的劉老師看出了我的心思，于是把我領到她的辦公室，從柜子里拿出來一個紙杯子，倒了些溫水遞到我的手里，并溫柔地對我說：“喝吧，記得以后有事就找老師哦！”
從那一刻起，劉老師那只有一米六的身影在我心里瞬間高大起來，宛如一棵屹立千年的胡楊樹。
是那一杯清涼解渴的`溫水，是那一句溫柔潤耳的話語，是那親切的目光，讓我明白，教書育人的先導者也可以溫柔如母親，給我留下最深刻的印象。
四年級的老師的作文300字 30
我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經常戴著草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的`大眼睛。她聲音洪亮，經常在教室外都能聽到她的聲響。
劉老師幽默風趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學在做小動作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個同學真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個同學無地自容。
劉老師不僅講課幽默，還經常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢在今朝》時，講著講著，談到了由“中國制造”到“中國創造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現在有多么的發達。
我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。
四年級的老師的作文300字 31
我們學后班有一位馬老師，她長的不高，但坐著卻能看到每一位同學在干什么，耳朵又圓又小，像兩個金元寶，梳頭發總愛卷起來，十分干凈利索。
一到下課，老師就像一位小朋友，陪我們做游戲。我們玩沙包的時候，她被同學打到之后，她也不會生氣，會笑著看我們，她玩老鷹抓小雞的時候，她就像一位慈祥的.母親，保護小雞，不讓小雞被老鷹抓到。
上課的時候，老師非常嚴厲，講題的時候，老師不會把所有的答案告訴我們，會讓我們慢慢理解。老師經常給我們家長打電話，告訴我們在課堂上的表現。
老師的語言很幽默，有一次，老師讓她寫題，她不寫，而且還在頂嘴說：煩人，老師不僅沒生氣，而且還說：你說我煩人，我還看你長的可愛呢！這位同學不僅大笑起來，而且一口氣寫了兩頁，字也寫的很好。
這就是我們的馬老師，一個對我們負責，語言幽默的老師。
四年級的老師的作文300字 32
我的語文老師是鄧老師，我非常愛她。
她戴著一副眼鏡，留著短發。她有時善良，有時嚴厲。
當我們考得好或者學習有進步的時候，她笑著夸我們，眼睛瞇成一條線，很好看。但是當我們上課不認真寫作業或者不認真聽講的`時候，她會很認真的批評我們，要求我們馬上改正錯誤。這個時候，我們都怕她，再也不敢違抗她。
記得有一次我調皮搗蛋，把作業弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說：“程歡，你這次作業怎么寫得這么難看？怎么可以不認真學習！”我的臉變紅了，在老師的監督下，我很快認真地重做了作業，老師是一個嚴格的人。
我的老師很嚴格，但有時她很善良。記得有一天，和同學玩的時候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的給我抹傷口。這一刻，我覺得老師就像媽媽一樣。
我的老師真的是個好老師！我愛我的老師！
四年級的老師的作文300字 33
我最喜歡的老師就是胡老師了。她有一張漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛好似一對月牙，還有一個高高的.鼻梁，看起來溫柔漂亮。
胡老師是我的幼兒園大班老師。記得開學那天，胡老師早早地站在校門口，微笑著舉著牌子等著我們，最后全班人都到齊了，胡老師帶著我們去了新的教室，老師站在講臺上微笑著說："大家好，我姓胡，你們可以叫我胡老師，從她的語氣中我感覺到她一定是個溫柔的老師。
胡老師對待每一個同學都很溫和，從來不發脾氣。有一次下雪了，地面上結了一層薄薄的冰，我們幾個調皮的孩子就出去滑冰，沒走幾步我就摔倒了，胡老師趕緊過來安慰我，正在安慰我的時候她也被幾位男同學撞倒在地上了，附近的同學立馬跑過來扶她，大家都以為這次老師肯定要生氣了，誰知胡老師不但沒有批評我們，還和全班的孩子一起笑了起來。
胡老師對我們的愛像陽光一般溫暖，我現在上四年級了依然還愛著胡老師。
四年級的老師的作文300字 34
我認識的老師很多很多，今天，我給大家介紹一下我最喜歡的老師，也是一位善良、認真、盡責的好老師，她就是我的班主任————郗老師。
郗老師今年大約40多歲，她的身材勻稱，經常扎著一根馬尾辯，偶爾發現多了幾根白發。郗老師有一雙明亮的眼睛，臉上常常帶著微笑，讓人覺得有一種親切感。她的穿著又樸素又得體，漂亮極了。
郗老師對我們每個學生都很嚴格，我們班有57名學生，但老師對每個學生的學習情況和生活情況都能準確的掌握，我們每次交上的`作業，都會認真仔細的看，哪怕是小小的錯誤也要讓我們認真地改過來。上個學期我們的老師生病了，每天她走路的樣子非常艱難，手撐著腰，一步一步的挪到講臺上，認認真真地把知識教給我們，老師怕耽誤我們的學習，經常把課文的重點寫到黑板上，我們看到郗老師左手托著右手在黑板上吃力地寫著。
這就是我們善良、認真、盡責的好老師。
四年級的老師的作文300字 35
她，有時溫柔，有時嚴厲；她，有時像我的母親，有時像我的朋友。她就是我們的數學老師。
她白皙的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛。目光流盼時，琥珀似的眼睛里似乎有一顆顆火星迸發。睫毛不長，但又黑又密，使眼睛如云霧一般朦朦朧朧的，顯得深不可測。稍有些高的鼻梁上架著一幅眼鏡，顯出她廣博的知識和豐富的人生閱歷。
她時常穿著一件卡其色的大衣，里面雪白的襯衫上釘著一排深灰色的紐扣，十分俊秀。
她的眼睛在笑的時候顯得格外美麗。有一次，我們班小測驗平均分第一次突破了90分，達到了93分，老師的'臉上洋溢出了慈祥的笑容。
老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火光；您就像園丁，栽培出了我們這一株株花朵；您就像一盞指明燈，在未來的路上為我們指引方向。
四年級的老師的作文300字 36
說起我的老師，還真不簡單。單說她的那一頭黑發，又長又亮！記得她剛接手我們班的時候，那天她給我們留下了深刻的印象。
“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師�！薄疤炷�！不是因為我們班成績太好，校長給我們送一個美女老師吧！”頓時，教室里議論紛紛�！昂昧�，別猜了！我是自愿申請來小學部的！”天哪！我們班的紀律在小學部都出了名了。怎么會有人自愿來我們班呢？
“我的熱情，好像一把火！燃燒了整個沙漠！～”不用說這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見謝老師溫柔的.說：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽，就不用在上課時間展示了吧！繼續上課！”全班同時感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無話不談的好朋友。
那天，我們和謝老師說自己的作用銘，她的是：“人無圣賢，熟能無過”太經典了！
這就是我們人見人愛的謝姐。
四年級的老師的作文300字 37
雖然你只教了我短短的一年多，不過你是我見過最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒有嚴厲的責罵我，但我知道！
在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來不對我們發"貓"。
在過去的一年與以后的幾年，我一直待在國外，而您就是初中部最好的老師，是如此的優秀。我相信你的學生也一定相當的優秀，都會考出好成績，或許就我一個是例外的'吧！因為我英語的基礎不好，以至于到了初中也不是很好，可以說是差，可是你卻從沒放棄過我。
我永遠都不會忘記你曾經是我的老師，我會永遠記得你的。
其實國外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績的，加油吧！
為了我們的將來我們一起努力吧！
四年級的老師的作文300字 38
看那如大樹一樣高大老師是誰？沒錯，這就是我要介紹的漫畫老師。
我的漫畫老師性格非常古怪，上課時，那一臉嚴肅的表情十分恐怖。假如你上課說廢話，她只需要看你一眼，你就會心里直打冷顫，生怕自己被叫起來回答問題。下課后，她有時也和我們說說笑笑。
還有老師那大嗓門，每次上課說到重點時，音量都會調到最大，整個學校都能聽到她的說話聲，比大喇叭的'聲音，還要大上幾十倍呢！
他還有一個讓我們全班同學都非常喜歡的特點，那就是作業留的非常少，數學和英語作業合起來的時間也不會超過一小時。
她頭發長長的，眼睛雖算不上大，但卻聚集著光，能隨時捕捉到每個同學的情況。瘦瘦的身材，高高的個子，站在講臺上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無論你做的小動作多么不明顯，說話的聲音多么小，都會被她發現。
這就是我的漫畫老師，你喜歡他嗎？
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