批評(píng)作文300字

時(shí)間：2022-01-26 08:54:03 300字我要投稿

【必備】批評(píng)作文300字9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的批評(píng)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】批評(píng)作文300字9篇

批評(píng)作文300字篇1

　　上三年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的老師是汪老師，她個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，汪老師提了一個(gè)問(wèn)題，話音剛落，老師還沒(méi)說(shuō)要小組討論，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始討論了。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面玩，就委婉地批評(píng)我們說(shuō)：“小蘿卜頭們……”老師的話沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好，教室里一下子安靜下來(lái)。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點(diǎn)了一個(gè)在下面小聲講話的同學(xué)，讓他起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。那位同學(xué)半天都答不出來(lái)，幾分鐘過(guò)去了，我們都催他快一點(diǎn)：“快點(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間了！”汪老師和我們都沒(méi)有耐心等下去了，老師只好換一個(gè)同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)同學(xué)一站起來(lái)就脫口而出，老師又讓那個(gè)同學(xué)照著說(shuō)一遍，他終于說(shuō)出來(lái)了。

　　下課了，那個(gè)同學(xué)被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室里又給他把那道題講了一遍。從那以后，那個(gè)同學(xué)每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成得也很好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　三年級(jí)下學(xué)期，在老師的幫助下，那位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

批評(píng)作文300字篇2

　　今天，我被批評(píng)了。

　　原因只是因?yàn)槲业耐馈?/p>

　　第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速?gòu)臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師終于來(lái)了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語(yǔ)文書(shū)和一只文具盒，自己卻沒(méi)有在讀書(shū)，而是在書(shū)包里翻著什么。我沒(méi)怎么在意，繼續(xù)讀書(shū)。

　　忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來(lái)了，我正在想發(fā)生了什么，就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書(shū)嗎！？上學(xué)連書(shū)都不帶？！”我嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒(méi)帶書(shū)你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的其實(shí)是一本數(shù)學(xué)書(shū)！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，害怕的說(shuō)：“不是……她沒(méi)有……沒(méi)有告訴我她沒(méi)帶……”“你自己不會(huì)看啊！！”老師說(shuō)出這句話時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺(jué)得她的臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道啊！此刻，我感覺(jué)臉上火辣辣的，這是我五年來(lái)第一次被老師批評(píng)啊！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。

　　我覺(jué)得，老師強(qiáng)詞奪理，對(duì)嗎？

批評(píng)作文300字篇3

　　有的人喜歡贊美，不喜歡批評(píng)。因?yàn)橘澝朗沁M(jìn)步的原動(dòng)力，可有時(shí)候，批評(píng)也是進(jìn)步的原動(dòng)力。

　　昨天晚上，我到書(shū)店看到一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，他是一個(gè)天才，4歲時(shí)就寫一手好字，別人很敬佩他，常常請(qǐng)他吃飯。他的父母也不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)這位天才長(zhǎng)大的時(shí)候，他已經(jīng)和別的人沒(méi)有什么區(qū)別了。從這個(gè)小故事，我們可以得出這樣一個(gè)道理：人們需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但不需要過(guò)份的贊美，因?yàn)檫^(guò)份的贊美只會(huì)使那些目光短淺的人變得不思進(jìn)取，平庸落后。

　　批評(píng)，是一生道路的明燈，如果沒(méi)有批評(píng)，也就沒(méi)有了進(jìn)步。唐朝的唐太宗不就是一個(gè)例子嗎？唐太宗身邊有一個(gè)大臣，叫做魏征。魏征并不向其他大臣一樣，覺(jué)得唐太宗是天子，就沒(méi)有象唐太宗指出錯(cuò)誤，而是勇敢的'站出來(lái)，指出了錯(cuò)誤。在魏征死的時(shí)候，唐太宗說(shuō)了一句話：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行。從這個(gè)故事，我們有可以推出一個(gè)道理：只要肯提出批評(píng)，別人一定會(huì)樂(lè)意的接受。

　　從上面的例子中，我們可以得到這樣的結(jié)論：贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，但過(guò)多的贊美會(huì)使人自滿墮落，不喜歡批評(píng)。因?yàn)橘澝朗沁M(jìn)步的原動(dòng)力，可有時(shí)候，批評(píng)也是進(jìn)步的原動(dòng)力。

批評(píng)作文300字篇4

　　今天上午，跳完課間操后，馬校長(zhǎng)批評(píng)了我們班。

　　因?yàn)槲覀儼嘤腥齻€(gè)同學(xué)不好好跳操，正好被馬校長(zhǎng)看見(jiàn)了。因此我們也一起被罰了，馬校長(zhǎng)讓我們圍著操場(chǎng)跑了一圈半，然后在一個(gè)地方停住了，開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們。我覺(jué)得作為三七班的一名學(xué)生，感到萬(wàn)分羞愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　馬校長(zhǎng)給我們講了許多話，讓我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講、把字寫漂亮、坐姿要端正。讓我們下學(xué)走路隊(duì)要整齊，眼往前看，讓我們?cè)趯W(xué)校不吃、不買、不帶零食……這時(shí)候我偷偷地看了一眼我們的班主任李老師，老師的眼睛紅紅的，我知道李老師一定很難過(guò)，不只是因?yàn)槲覀儼喟づu(píng)了，更重要的是李老師愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)她自己，不忍心看我們挨批評(píng)。

　　馬校長(zhǎng)說(shuō)了很多意味深長(zhǎng)的話，語(yǔ)氣里珍藏著對(duì)我們的無(wú)限期望。回到教室，我在想：雖然我們挨批評(píng)了，但我知道，這是馬校長(zhǎng)對(duì)我們的另一種愛(ài)，這種愛(ài)將激勵(lì)著我們長(zhǎng)大，走向成功。加油吧！

批評(píng)作文300字篇5

　　這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)明顯后退，也是因?yàn)槲夷遣粓?jiān)強(qiáng)的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說(shuō)我。

　　有一件事可以說(shuō)明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強(qiáng)調(diào)我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我坐不住了，開(kāi)始動(dòng)動(dòng)手，摸摸頭，徐老師發(fā)現(xiàn)之后，就指著我說(shuō)：“第七組啊！”我們組的組員聽(tīng)到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業(yè)，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的要糟。你是一個(gè)好孩子，可以管不好自己，回去交作業(yè)吧！”我望著老師一副失望透頂?shù)拿婵祝叱隽宿k公室。

　　當(dāng)走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬(wàn)倍的好學(xué)生。之后，我就把秦雨涵當(dāng)成我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每當(dāng)我走過(guò)辦公室，就會(huì)時(shí)刻提醒當(dāng)初自己想出的目標(biāo)：只有努力向前跑，離自己的目標(biāo)更近吧！加油，周小雨，我相信你！

批評(píng)作文300字篇6

　　星期五，我又高興又傷心。

　　早上，黃老師出了十道難題讓我們做，我第一個(gè)做好，并且全對(duì)，而且是全班唯一一個(gè)全對(duì)的，受到了老師的極力表?yè)P(yáng)。

　　中午，我又是全班最先做好數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的一個(gè)，黃老師又一次表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)了我一本數(shù)學(xué)本，上面印著醒目的“獎(jiǎng)”字，這個(gè)“獎(jiǎng)”字是那樣的鮮艷奪目，我似乎聞到了它發(fā)出的甜美的滋味，讓我飄飄然起來(lái)。

　　晚上，黃老師發(fā)試卷叫我們做。我果然因?yàn)榻裉靸纱问芰舜蟊頁(yè)P(yáng)而得意忘形、高傲自大，做起題來(lái)粗心大意，結(jié)果錯(cuò)了不少題目。如：34千克○300000克，叫我們填大小于號(hào)，我居然把300000克看成了30000克，在圓中填了“>”，被扣了分。最終結(jié)果僅得了85分，成了同學(xué)們的笑柄，被老師狠狠地批評(píng)。我雙手捂住腦袋，低下了頭，后悔極了、傷心極了。

　　從這件事中我體會(huì)到了：無(wú)論做什么事，都不能驕傲自滿。

批評(píng)作文300字篇7

　　下午，我們因?yàn)橘Y料還沒(méi)補(bǔ)全，所以第二節(jié)語(yǔ)文課改成了自習(xí)課，讓我們來(lái)補(bǔ)學(xué)習(xí)資料。我正奮筆疾書(shū)地寫著，生怕學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠用。而我的字體也開(kāi)始潦草了，寫得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來(lái)檢查作業(yè)。可是天公不作美，偏偏和我作對(duì)。老師緩緩地朝我這里走來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。果然，老師檢查起了我的作業(yè)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發(fā)慌。果然，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，“怎么回事，你怎么那么不認(rèn)真？有錯(cuò)題和空題先不說(shuō)，你看你的字多么潦草。寫作業(yè)要靜下心來(lái)，何必那么急于一時(shí)？寫作業(yè)不光要看速度，最重要的是保證質(zhì)量啊！”聽(tīng)了老師的諄諄教導(dǎo)，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。

　　自從那一次批評(píng)以后，我就下定決心，一定要把字寫工整，寫漂亮，再也不急于一時(shí)了。同時(shí)，那一次批評(píng)，也將令我終身難忘。

批評(píng)作文300字篇8

　　“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評(píng)……

　　那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒(méi)有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡(jiǎn)單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對(duì)卷子上鮮紅的“93分”和那4個(gè)大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個(gè)圖形題是用一個(gè)半圓減一個(gè)三角形，而我卻一時(shí)大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評(píng)、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說(shuō)說(shuō)那七分該不該丟……”聽(tīng)了爸爸的話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺(jué)也油然而生……

　　爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。