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【推薦】師生作文300字19篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的師生作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生作文300字 1
今天早上，我一進教室就被一陣大罵給嚇著了。
老師拍打著桌子，指點著同學，河東獅吼：“你！你！你！怎么考得那么差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”
我聽得想跪地求饒，我小聲地問同學：“老師為什么那么生氣？”
同學搖著頭，喪氣地說：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”
我又聽見老師打著桌子，大聲說：“你——！居然考了39.5分！看看他，99.5分！”
那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。
老師一手拿著她的戒尺，大聲說道：“這一次考試，沒考到90分以上的'，站到后面去！”
全班45人，居然有20幾個人站到后面去了。我拿著我的卷子，驚訝地說：“怎么……怎么，有那么多人……”
老師說：“把手伸直！”
老師拿著戒尺一個一個打著，同學們一個一個叫著……
今天，老師真是氣大了！
師生作文300字 2
我們一直在尋找感動,感動其實就在我們身邊
–––––––題記
在這個世界上有許許多多讓人感動的人，許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。我今天又一次打開了記憶的大門，卻發現在歲月這條長河的沖洗中，還有一顆透亮的翡翠，它發出一輪淡淡的柔和的綠光，照亮了我心底的黑暗。它發出暖暖的熱氣，讓我的心靈不再寒冷，它走進了我的心中，使我的內心豐富多彩……
那是一天下午放學后，我們沒有發下作業本的`被叫到老師辦公室，老師正在給我們批作業本,突然她的孩子丫丫哭起來––––手指上被門夾掉了一塊皮，可是這個時候老師只是用衛生紙堵住傷口根本不管用––––，于是老師叫人去買創口貼，而她的手一刻沒有離開紅筆–––直到批完為止。
我心里很是感動––––她本可以先照顧孩子，為她清洗傷口，也可以安慰她……可她并沒有這么做，她在孩子和我們之間選擇了我們，啊！一片師生情，包含了老師的無私，啊！一片師生情，包含了我們的感動，我戀戀不舍地關上記憶的大門，可心里卻酸酸的––––難受極了！
師生作文300字 3
人的一生有許多關愛自己的人，有的是我的爸爸媽媽；有的是我的爺爺奶奶；有的是我的同學老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的'道理，還讓我學到了許多知識。她就是——我們敬愛的劉老師。
有一次，我因在家寫毛筆字而耽誤了上學，遲到了5分鐘，老師聽寫已經報了一大半了，而我才開始寫。老師說報完了，該教聽寫本了，那時候，也許是太著急了，我哭了起來，老師走到我身邊，問我：“劉心怡，你怎么哭了，是有人打你嗎？你告訴老師，老師幫你批評他。”“不是，因為我來遲了，所以聽寫還有幾個詞沒寫好。”“哦，原來是這樣，我找個同學給你報一下，不就行了嗎？”
老師不僅很溫柔，工作還很認真。
又有一次，放學鈴聲響了，我和幾個同學留下來打掃衛生，其他同學先走，當我們打掃完時，已經5點多鐘了，路過老師辦公室時，發現劉老師還在批改我們的作業，一會兒愁眉苦臉，一會兒眉笑顏開，或許是因為有的同學作業做得很認真，有些同學做的不怎么認真。
有一句詩寫得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩表達了老師的無私奉獻，同時也讓我們好好學習，將來為祖國做貢獻。
師生作文300字 4
師生之間早晨，小明背著書包去小學。一路上，天氣晴朗，陽光燦爛。他唱著歌蹦蹦跳跳地向學校走去。可到了半路，天空突然烏云密布，雷聲隆隆，狂風大作。真是六月天，猴子臉，說變就變。不一會兒，黃豆大的雨點砸向了小明。小明措手不及，只好在雨中奔跑。他一邊跑一邊從書包里抽出一本書，遮在頭上。可是雨越下越大，書根本不管用，小明還是被雨淋濕了。
李老師正好路過，看見這番情景，連忙走過去，把傘給小明戴。他盡量把傘往小明那邊傾斜，為的`是能擋住更多的雨水，盡量不讓小明淋濕，可他自己卻被雨淋濕了。小明只覺得一股暖流涌上心頭。李老師說：“我們一起拼傘去學校吧！”小明感動地說：“謝謝您，李老師！”
到了學校，李老師從辦公室捧出一大疊作業本，準備去上課。小明看見了，想：“李老師每天改作業，多辛苦啊！”于是，小明走到李老師跟前說：“李老師，讓我來幫您把作業本送到您班去吧！”李老師聽了，欣慰地點了點頭。小明接過李老師手中的作業本，和李老師一起朝教室走去。
師生作文300字 5
一個學生對一位教師的了解來源于溝通；一位教師的一個學生的認知來自于溝通。
關于學生來說，給教師的形象都是很重要的；但是，關于教師來說，點評學生的條件之一便是所謂的成果，其他的則是日常日子的點點滴滴。一個學生不可能長期假裝自己性情，所以一般教師對學生的點評都是實在的。當然，也會有誤解的時分。這種誤解只需依托實際行動才干消除。一位學生對教師的點評一般都是依據教師的待人處事而點評的，但學生更敬重教育技能高明，以理服人的教師。
作為一名學生，我也有我‘愿望’中的教師，我比較巴望嚴峻嚴峻的教師，由于我以為嚴峻的教師能夠壓抑住一些貪玩的學生，而嚴峻則能夠增強學生的上進心。其實在學生獲得好成果時，教師并不需要給他鼓舞而是以朋友的身份和他談談心，并讓他再接再厲。當學生處于背叛狀況時，要用真情感染他，并不是拋棄他的學業。假如被教師拋棄是一個學生的`悲痛，那也不是教師的榮耀。
師生之情并不是那所謂的位置，成果所能決議的，假如你的成果一向都不好，你也不要自卑，也不能拋棄。要勤學善問，不明白就問，多與教師傾慕攀談。會有收成的。
只需師生之間長于溝通，勤與溝通，把對方看做朋友，一定會共同進步的。
師生作文300字 6
但是，很快周老師的腦子里就來了一個大變故：有一天，老師去醫院檢查，老師居然得了癌癥！不過還好時間還早，還有醫生。老師要先去南寧住院。當她聽說手術費7萬多元，心里又是焦慮又是恐懼：老師家不富裕，房子是租來的，孩子還在幼兒園，家里拿的工資少。
但是事情有了轉機：原來和周老師一起教我們9班的數學老師被調到了我們7班，她告訴了我們這個消息。聽完之后我們都紛紛發言，最后決定集合9班的同學自己組織捐款！9班每個班都有我們的'同學，每個班派一個代表當自己班的收費員，然后把收到的錢收起來，教給數學老師，讓數學老師發。但是，周老師不接受。這時，我們的李校長得知周老師生病了，于是他動員全體師生向周老師捐款。我們學校捐了一萬八千多塊，加上其他學校捐的錢，我們終于得到了足夠的“七萬多塊”(包括我們九班學生捐的錢)。
雖然周老師沒有親自接受我們9班學生的捐款，但我的老師仍然很高興，因為這反映了我們老師和學生的感情！
師生作文300字 7
第二個實驗涉及四年六個班：黃樹洋
我的老師很生氣
人生中，人有四種狀態：喜、怒、悲、喜。現在我來介紹一下“憤怒”。
“憤怒”就是生氣。我們的語文老師很“差”，總是對同學發火。不，幾天前我們又讓她生氣了。
這個星期的星期四，我早讀課評論作業的時候，徐老師看了看練習冊，把學生的'作業“掃”了一遍，但是到了我這里就不解釋了。我想：老師不會盯著我看的。我的心怦怦直跳。好緊張！
然后，只聽一遍：“王某某”打開練習冊。沒等我回過神來，老師就在我眼前“飛”了起來。然后，只聽到一陣亂七八糟的翻書聲，然后就聽到“啪”的一聲。一本練習冊被扔在講臺上。徐老師生氣地說：“放學了，讓你媽去拿。”。
徐老師頓時火大了。這次她生了一場大火。她立刻想起了之前發生的事情。他說：“我從來沒有教過像你這樣的垃圾課。上次給你看《風云兒女》，有人用什么東西威脅別人脫褲子。”。
最后許先生實在忍不住了，就讓我們班再抄一遍《林中樂隊》。生氣了，生氣了，什么時候能從徐先生身邊離開？
師生作文300字 8
老師是一個多么熟悉而有令人敬佩的字眼啊！老師的諄諄教誨讓我們學到了很多知識，使我們取得了好成績。在這里我一定要好好感謝我們的`班主任辛老師，是她帶領我徜徉在知識的海洋，是她在我遇到困難時給了我很多鼓勵和幫助。
記得有一次在上課時，我突然感到頭有些隱隱作痛，心想：我一定要堅持上完今天的課！于是，我就用手托著腦袋，忍著疼痛繼續聽講。可是，腦袋卻不聽使喚，越來越痛，我便無精打采地趴到桌子上。辛老師發現了我的異樣，急忙走到我身邊，關切地問：“怎么了？哪里不舒服啊？”我臉色蒼白，無力地回答道：“辛老師，我頭好痛啊……”辛老師趕緊去倒了一杯熱水給我喝，又打電話通知我媽媽來接我去醫院檢查。在等待媽媽來學校的時候，每隔一會兒，辛老師就會來問一下我頭痛的情況有沒有好轉，并安慰幾句。當看到我臉色開始紅潤起來，情況好轉，她欣慰地看著我笑了，那笑容比陽光還燦爛，還溫暖。
通過這些點點滴滴的小事，我對老師非常敬佩，特別是我們敬愛的辛老師，她對待我們就像對自己的孩子一樣，富有愛心，誨人不倦，又嚴格要求，使我們迎著陽光大步向前。
辛老師，謝謝您！
師生作文300字 9
有一種職業最美麗，那就是，有一道最雋永，那就是師魂，有一種情感最動人那就是師生情。
她有著一雙大大的眼睛，不時的放出天真與活潑的眼神。她有著優雅的`氣質，是一位讓人一見就特別喜歡的。無論遇見誰，她都會對她甜甜的一笑，她的聲音很好聽，一串串的言語從她嘴里一修飾，就變得優美動聽起來。她，就是我們敬愛的語文趙老師，一個愛我們的好老師。
她給予了我們很多很多，記得有一次我的分數不理想，老師把我叫過去，她說：“沒關系，我看得出來，你這次是失誤，下回不要馬虎了啊，”說完她微微一笑，此時我又信心十足了，還有一次，記得了，正好趕上放學，我急得團團轉，趙老師說：“沒事，有老師在。”說完她把傘打開讓我在傘底下，她自己就遮了一點，我看了看她的衣服都濕了，當時我真的好感動。這樣的事還有好多好多
我們的趙老師在學習中就像是一條小船在學習的里載著我們盡情遨游；在生活中就像是茂盛的枝葉，用她那瘦弱的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒！
我們愛您趙老師!
師生作文300字 10
放學了，今天下起了傾盆大雨，小紅在家寫著作業，她看見外面下著大雨，心想：“老師那么辛苦，每次放學都留在學校批改作業。”她又想：“老師好像沒帶傘。”然后，她拿起兩把雨傘跑出家門，媽媽問：“小紅，你去哪?”小紅說：給老師送傘。”說完，小紅就跑的無影無蹤。在路上，她碰見了小明，小紅問小明：“小明，你去哪里呀?”小明說：“給老師送傘呀!”“啊，你也送傘?”小明說“啊”他們走著走著，忽然小明絆倒了，他趕緊站起來，小紅問小明“你沒事吧?”小明說“沒事”說完，他們一直走到了校門口的.辦公室，啊!雨越下越大，而且還起了水泡。正好門開著，小明偷偷地看了看，里面的老師正在專心地改作業，還有臺燈再亮。小明指著對小紅說：“小紅，老師正在改作業呢!。”“哦，知道了。”不一會，老師改完了，才知道下雨了。
小明和小紅異口同聲地說：“老師我們給您送傘了。”老師見了很高興，老師說：“謝謝你們。”他們說：“不用謝”說完，老師鎖上門，跟他們一起走出了校門。
師生作文300字 11
一天，我在地上撿到一張碟片，碟片外形漂亮，五顏六色的，上面寫著“株羅紀公園”，我很好奇，于是，就把它帶回了家。回到家，我打開電腦，把這張碟片放到電腦里，突然，電腦里跳出了一個窗口“按一下回車鍵”，我二話不說，就按了一下回車鍵，剎時間，我做夢也想不到，我居然被電腦給吸進去了。我進入了一個非常神奇的地方------“株羅紀公園”，我進入了株羅紀公園的大門，看見里面有許許多多的恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草叢稍微動的一下，里面躥出一只恐龍向我奔來，我毛骨悚然，轉身就跑，它緊追不舍，我這才知道，它是舉世聞名的`“霸王龍”。猛然間，前面出現了一只脖子長長的龍，我知道，它是專門吃素的益龍，于是，我飛快爬上樹，摘下了幾片葉子，給那只恐龍吃，那只恐龍吃，那只恐龍和我變得很友好，它看見后面有一只兇狠的霸王龍，就迅速地蹲下來，讓我騎在它的脖子上幫助我逃過了災難。忽然，前面又出現了一只霸王龍，它張開血噴大口，我們來不及躲開，就被它給吃了……“啊！”一聲尖叫，把我給驚醒了。
哦，這原來是一場驚險的夢啊！
師生作文300字 12
長長的頭發，亮亮的大眼睛，戴著一幅漂亮的眼鏡，伶俐的口齒，靈巧的`小手，她就是我們可親可愛的班主讓任高穎老師，高老師是很負責任的好老師，也是一位很負責任的好媽媽，她經常胃疼也給我們上課。 —有一天下雨，我們高老師在操場上摔了一跤，我們看見了馬上把高老師給扶起來，來到教室高老師跟班里的同學說：我剛才在操場上摔了一跤，是兩個同學給我扶起來的，我非常感謝他們，并且表揚她們，謝謝她們，老師剛說完，同學們就哈哈大笑起來，老師就問同學們為什么笑，同學們都沒有說話，一下子就安靜了，這時同學們才明白，不應該笑老師，應該心疼老師才對，老師為了給我們上課才著急摔倒了，我們要向老師說聲對不起。
有一次，老師正給我們上語文課，講著講著老師突然胃病范了，可是高老師仍然給我們講課當時我看見老師的臉色非常不好看，同學們說：老師您還是歇一會，我們上自習。高老師說：沒關系，我能堅持，就繼續給我們講課。同學們這時都非常認真地聽老師講課，心想老師對我們真負責任。我們非常喜歡高穎老師，是她教會我們了很多知識。我們應該好好學習，聽老師的話，來感謝老師。
師生作文300字 13
老師是辛勤的園丁，關懷學生無微不至；老師是火紅的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
在我的小學生活中，遇到過許多老師，讓我永遠忘不了的是我的班主任——張老師。
她長的不高不低，身材略微偏胖，一雙明亮的眼睛放射著智慧的光芒，一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，真是漂亮。
記得一個夏天的一天，天氣就像娃娃的臉說變就變，中午還是大晴天，下午放學時就電閃雷鳴、風雨交加，傾盆大雨從天而瀉。望著別的同學都陸續地被家長接走，我的心中十分焦急正當我準備一抱頭“扎”進“雨簾”時，張老師叫住了我，只見她一邊向我走來，一邊脫著自己身上的雨衣，張老師把脫下來的雨衣穿著我的身上，一邊幫我扣住扣子，一邊語重心長說：“穿上雨衣趕緊回家吧，路上要小心下雨路會滑的.。”看著老師為我忙碌著，我的眼睛濕潤了，激動的說：“謝謝你了張老師，還是你穿吧，”張老師親切說：“沒事你穿吧，我還有一把雨傘呢！”穿著老師的雨衣的我往家里走去，雖然雨還在下著，但是我的心里卻是暖洋洋的。
這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨，怎能會割得斷？這份深深的情懷就像陣陣風，怎能讓我忘懷？師生情，情難忘。
師生作文300字 14
俗話說的好：“春蠶到死絲方進，蠟炬塵灰淚始干。”老師是辛勤的園丁，在一年級里，有著我喜愛的湯老師。
“張昕玟，快點做數學作業。”湯老師在催促一年級，慢吞吞的我。我是一個做作業慢吞吞，又膽小的人。雖然已經過去了五年的時光，但我記憶猶新。
記得我上課沒聽懂，作業不會做，旁邊的.陸凡又不肯教我，還說我上課做小動作，才不會做的，我苦苦哀求她，她就是不肯教我，我又不敢跟老師說，就等在那邊。大約在座位是等的半
天，湯老師看到我在發呆，就走過來了。“張昕玟，是不是不會做？”
我低頭小聲的說“嗯。”
“是不是上課沒聽懂？”
“嗯。”
“上課時我一直望著你，你皺著眉頭，我就知道你上課沒聽懂，來我來教你，再把上課的內容講個你聽，好不好？”
“嗯！”我激動的點了點頭
湯老師為我批作業，講解課文。有時我有了一點進步，她還說張昕玟，你真棒！我開心地笑了！
湯老師，謝謝你。我就像小草，你給我了雨露，給我了清涼，給我了快樂，給我了幸福！我衷心的祝福你身體健康，工作順利！
師生作文300字 15
那是一個悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時都會傷心流淚。螞蟻們都識趣地搬了家。忽然，在不遠處傳來一陣腳步聲........
原來，是張老師忙著要去上課，準備搬一堆作業回教室。這時，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點從天空直瀉下來，把學校小路邊的月季花的花瓣都殘忍地打了下來。張老師打開辦公室的門，見此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當他正費力的爬樓梯時，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時，他的'膝蓋正疼痛不已，但他想到同學們還等著他上課，張老師就什么也顧不上了!他又盡力向教室跑去。
教室的門被推開了，緊接著，是張老師的道歉聲：“對不起，同學們，我來晚了！”同學們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細心的同學看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無損的作業本。一陣感動的哭聲響起!
同學們知道，張老師是為了他們的作業本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學習，報答老師！
師生作文300字 16
提起筆來，我又仿佛看到了您那沾著圣潔的粉筆灰的身影，不，那是一枚至高無上的精致勛章，它凝聚了您的嘔心瀝血，融合了您起早貪黑。
看著那長長的作文評語，我頓時感到了本子萬分的沉重，萬分精致。也許，您又為我們熬紅了雙眼吧！
老師，你的'生命因辛勤耕耘兒芬芳多彩，因開闊兒閃亮，因奉獻兒充實，不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴卻偉大。啊！多么圣潔的職業呀！多么偉大的人物啊！您的生命是一支歌，最美好，最悅耳；您的生命是一首詩，最感人，最美麗。
屋外格外安靜，只有那窗外的大榕樹沙沙奏樂。我似乎感覺自己是花兒，您是我們尋覓的春天；我們是苗兒，您是我們自由生長的土地……
園丁的努力是遠遠不夠的，還需要我們自己奮發圖強才行。
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”。每當我讀到這首詩，我就會想起曾經教過我的老師——陳老師，她正是這首詩的化身。
師生作文300字 17
你遇到過像爸爸一樣的老師嗎？我遇到過。他是我的班主任，和我爸爸年齡相近。我的老師是一位高高瘦瘦，戴著眼鏡的男老師。但是他的心思很細膩，很細致，教會了我很多做人以及做事的道理。
他經常說的一句話。就是幾所不欲，勿施于人。在剛開學時，他突然讓一位學生站起來便告訴他，你擁有隨便選座位的權利，你想坐在哪里就坐在哪里。我們一臉茫然，覺得這太不公平了，就非常生氣的開始質問老師，老師說:“有些家長想通過托關系來讓你擁有一些特權，但是事實，你們也看到了，這樣會讓其他同學覺得很不公平。所以我不會這樣做，也請你們讓你們的爸爸媽媽不要這樣做。”通過這一件事情，我深深的感受到了老師的公平與正義。
有一次我生病了，在學校醫務室打點滴。正昏昏欲睡的時候，我們的班主任突然來了。他手里端著小米粥，酸奶，還有雞蛋油條，他怕我在醫務室餓到自己，所以給我送來了一些食物。
當時我的眼淚刷刷的.往下流，因為我感受到了濃濃的師生情，是老師對我的關心以及照顧。現在想來這也是溫馨的讓你眼眶濕潤。我想等到春天再去看看我的老師，讓我們之間的師生情永遠長青。
師生作文300字 18
老師，在學生的腦海里是很威嚴、很嚴厲的角色，而在我的心中卻又不一樣的師生情。那是我二年級的老師，她姓陳，是一位即將退休的老教師了，今年是她教書的最后一年了。所以她希望她教的學生都是快樂的、毫無壓力的，對我們就如親孩子一樣，所以我們非常敬愛我們的老師。
記得那時候，我的字是全班最差的、我也最不愛舉手。而陳老師從來不批評我，反而每次都對我微笑，當我有進步時，她總是最高興的。就在老師的這種鼓勵下，不知道是因為什么，我的字在班里漸漸從低等，到中等，最后到了上等。而我也越來越喜歡舉手發言了。成績從中等也到達了上等。當時我是多么的興奮，我多么希望老師可以一直教我。可是上天往往不順從人意，老師走了，帶著她快樂的'笑容走了。幾年過去，我已是六年級，我們和老師分別了四年，可我的心里卻從被忘記過老師，老師那開心的笑容至今都“珍藏”在我的腦海。
多么希望現在教我的是陳老師，她用她那溫柔的笑容看著每個人，可以把你的一切壓力消除。但一切都不是這樣，我們有了新老師，雖然她教得很好。可誰也不能在我心里把陳老師的位置替代。老師你知不知道，您曾教過的學生他在時時刻刻的想著你，老師！老師！
師生作文300字 19
這六年來那高高的建筑，是學校；這六年來那諄諄的教導，是老師；這六年來那簡單的問候，是同學。
心中的同學
同學之間的感情是真摯的；同學的感情是純潔的；同學之間的感情是美好的。同學在你需要幫助的時候伸出援助之手，幫你克服困難。小學的同學有這六年的深情厚誼，讓我至今難以忘記。“同學”這個稱呼是親切的！
心中的老師
老師是偉大的；老師是親切的.；老師是和藹的。老師讓你克服一切困難；老師讓你面對挫折；老師讓你勇于承擔。老師會在你成績下降的時候勸說你，幫你把成績提上去。當你面對挫折，老師會引領你前進。老師像一把雨傘，下雨的時候幫你遮風擋雨；老是師像一個導游，指引你那茫茫的人生道路；老師像園丁，幫我們澆水施肥。“老師”這給稱呼是偉大的！
心中的學校
學校是寬闊的；學校是美麗的；學校是無私的。學校有著廣闊的操場，學校有著綠綠的草坪、學校有著先進的教學設備，學校有著高高的大樓……這些都是學校做出的貢獻。學校是無私的！
同學、老師、學校，這些是我收獲到的最美好的禮物！這是我一生享用不盡的財富！
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