教我作文300字五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的教我作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

教我作文300字 篇1

　　今天晚上媽媽教我炒菜，因為媽媽認為我已經長大了，該學習學習其他的東西了，所以媽媽一開始就叫我到廚房里去等她。

　　首先媽媽叫我拿了個打火機因為我們家里的爐灶壞了只能用打火機打火、生火。隨著媽媽教我把打火機打燃伸向爐灶，我用一種害怕的眼神盯著媽媽，媽媽便知道了我不敢打火，然后媽媽拿起打火機給我做了個示范，我便小心翼翼的照媽媽說的去做，真像媽媽說的一樣我終于把爐灶打燃了！

　　我太高興了！興奮地跳起來了媽媽看了不禁發出了一聲哦喲，會發火了嗎？我也答應了一聲當然會了不信，我來證明一下。隨后我又把另一個爐灶發燃了。

　　學會了發火還不夠，接著媽媽端起了一口鍋，到了四分之一的油，聽媽媽說，等油冒煙了就等于油已經燙的差不多了，也就是說，可以倒菜進去炒了。隨著媽媽倒了一盆菜進去，那時我真的嚇了一大跳，因為那道菜的聲音呲、呲、呲這油寶寶一蹦一跳的彈起來了。過了不久這道菜就做好了。

　　別忘了，在這道美味的佳肴里還有我的一份功勞哦！

教我作文300字 篇2

　　我們作文班有一個心靈手巧的同學，她會做的東西數不勝數。我非常佩服她。今天她要教我們折花籃，我非常高興。

　　我跟著她一步一步地做起來。我們先把兩張紙撕成正方形，把其中的一張紙對折，再打開，然后向著中線再對折成一個長方形，把長方形豎著對折，再折，向著中線把兩邊再對折。成了兩個小正方形。把它們分別一邊壓著，一邊把一邊的打開成正方形。折出來成船形。然后把四邊的角分別折回去。折出來成四個小正方形。分別把四個小正方形的一面對折，打開。對折再對折再翻回去。折好后放在一邊。這時把另一個大正方形拿來。把它撕成一模一樣的正方形。把四個小正方形分別折成長方，再對折成正方形。打開，沿著中線折一個三角形，打開成正方形。分別把它們和剛才折好的三角形一樣折。接著就該插了。把四個小的正方形，風別插再大正方形的空當。然后把大正方形和小正方形的插處，再插進小長方形里。然后把撕掉的長方形對折再對折。把它插再花籃的對角里面。然后翻過來，將花籃底座的角向里捏，使花籃鼓起來。啊！大功告成了，哈藍既美觀又能裝東西，真是太好了。

　　我再同學的指導下把花籃折好了。隨反復雜，但我成功了。我明白了：做什么事只要認真就能成功。

教我作文300字 篇3

　　我們每個人都要學習，我們不僅要學知識，還要學習如何做人，提到做人，就不得不提到國學經典這類書，其中，最讓我受益匪淺的非《千字文》莫數了。《千字文》四字一句，讀起來朗朗上口，每句都有很高的哲理性。

　　每當讀到“知過必改，得能莫忘”時，我的腦海里便浮現出一件事。在上三年級的時候，我總認為自己的學習成績可以，老師上課時我開始不認真聽講，老師講的課我是左耳朵進右耳朵出，心不在焉。期末考試時，我信心百倍地走進教室，等到卷子發到手里時我整個人都呆了，上面有的題目它認識我，我不認識它！考試結束后我垂頭喪氣的坐在椅子上，班主任走過來摸著我的頭意味深長的說：“學習上來不得半點兒驕傲，必須踏踏實實，知錯能改還是好學生，”聽了這番話我流下了悔恨的眼淚。

　　《千字文》中教會我做人的`語句還有很多，如“盡壁非寶，寸陰是競”告訴我要珍惜一分一秒的時間，有的告訴我做人要誠實，教會了我要孝敬長輩，有的使我明白了結交朋友，要選擇志趣相投的人，有的┅┅這些道理讓我終生難忘！ 啊！感謝《千字文》，你是我的良師益友；啊，感謝《千字文》，是你教會了我怎樣做人，是你用簡單的語言時刻教育我；《千字文》，你真偉大！

教我作文300字 篇4

　　我的班主任王老師，一頭烏黑發亮的長發，像瀑布一樣飄在背后，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著威嚴。那張能說會道的大嘴巴，為我們傳授了無窮無盡的知識。

　　王老師對我們要求很嚴格，不允許我們有一丁點的錯。記得有一次，老師正在繪聲繪色地為我們講課，這時，我背后一桌的同學在悄悄說話，老師的耳朵可靈了，她臉上的表情馬上由睛轉陰。我想：“大事不妙，你們死定了。”果然不出我所料，老師拿著教鞭，疾步來到這兩位同學的面前，敲了敲桌子說：“請你們站起來，把老師剛才講的內容再講一遍。”那兩位同學沒聽課，他們哪知道老師講什么呢？他們支支唔唔了半天，還是說不出半個字來。看到他倆狼狽的樣子，我真為他們捏了一把汗，不知道老師會怎樣懲罰他們。這時，老師轉身回到了講臺，用那擲地有聲的語調說：“我多次強調，上課不能開小差，要聚精會神地聽老師講課，你們怎么就把老師的話當耳邊風呢？如果再有下次，老師決不饒恕。”老師說話的聲音震耳欲聾，讓人害怕。我心里想：老師真嚴肅啊，我可不敢說話，要是

　　被老師發現，那就糟了。從此之后，王老師上課時，再也沒有同學敢違反課堂紀律。

教我作文300字 篇5

　　自從我四歲開始，爸爸就教我騎自行車。我記得那時我騎的是帶兩個副輪的自行車，上小學時，爸爸給我買了一輛大的自行車，可還是有副輪。

　　我有些不滿意。爸爸對我說“別著急，你先練一兩個星期，然后再把副輪拆掉。沒過幾天我覺得自己的技術大有提升，急忙讓爸爸把副輪拆掉，剛拆完我馬上想騎，但是正要騎的時候我又害怕起來，擔心在中途跌倒。這時爸爸走過來鼓勵我說：“沒關系，大膽地去騎吧，當做副輪沒拆去騎。”

　　我于是坐了上去騎了騎，搖搖晃晃的像只鴨子。過了一會我掌握了平衡技巧，兩輪小車就在小院子里自由地打圈。爸爸說：“你真棒。”但又對我說：“你現還小，不能在馬路上騎。”我真想快點長大，這樣就能騎自行車去上學了。

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