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那年我們高三作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的那年我們高三作文，希望能夠幫助到大家。
那年我們高三作文 1
整個(gè)教學(xué)樓的走廊寂靜而又悠長(zhǎng)，在高考這條大道上，我們埋頭前進(jìn)著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。日復(fù)一日的做題講題、講題做題，枯燥的生活卻顯得格外的充實(shí)。是的，這樣的生活我們已經(jīng)度過(guò)了十幾載，只不過(guò)高考讓那個(gè)冬天的時(shí)光分外壓抑。
那個(gè)冬天，每個(gè)人把自己的心情小心收藏，沒(méi)有任性沒(méi)有嬌氣，只有對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和癡狂。有時(shí)候，麻木的我們沒(méi)有任何的心情可以訴說(shuō)，但朋友間的“小動(dòng)作”卻可以讓我們體會(huì)酸甜苦辣的味道。
那年冬天，我們高三。 不曾忘記的是高三的四人，肅靜的空氣中總是少不了我們四個(gè)的笑聲。我們會(huì)各自分工種下一顆有四片葉子的三葉草，每片葉子代表一個(gè)人，我們會(huì)小心的傻傻的呵護(hù)。平安夜，我和小白會(huì)孩子般的把禮物藏到王美麗和冀小賤的聽(tīng)力書(shū)中，聽(tīng)力開(kāi)始時(shí)，看到他們?cè)尞惖难凵瘢覀儌z會(huì)偷偷的笑到聽(tīng)力結(jié)束。王美麗則會(huì)很貼心的根據(jù)我們的名字送我們香蕉，蘋(píng)果，花生，而冀小賤卻會(huì)用心的寫(xiě)一份別出心裁的賀卡送給我們最真摯的祝福……其實(shí)最想說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗麄儯瑹o(wú)味的高三生活不再那么單調(diào)。
那年冬天，我們高三。不曾忘記郁悶生活下我們的叛逆。每晚伴著昏黃的燈光走進(jìn)宿舍已是司空見(jiàn)慣，每晚十點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)休息也已是清規(guī)戒律。可叛逆的我們卻大膽到聊到凌晨?jī)牲c(diǎn)。我依然記得我的宿舍是1403，每到熄燈，我們躺在被窩，聽(tīng)賴皮呈講講她與男朋友的幸福甜蜜，共同探討我們以后的生活，那時(shí)會(huì)想的很遠(yuǎn)。瘋狂過(guò)后白天就會(huì)被班主任叫起來(lái)回答問(wèn)題，這是才發(fā)現(xiàn)因?yàn)轭液唾嚻こ识荚诹P站。有時(shí)候也會(huì)非常倒霉的被政教處的老師半夜敲門，其結(jié)果就是被罰帶肥料給樹(shù)施肥。只好自認(rèn)倒霉買來(lái)化肥，那時(shí)候是我第一次受處罰，可是我覺(jué)得很高興。
那年冬天，我們高三。不曾忘記充實(shí)生活中的那些糾結(jié)。高三的我們非常敏感，朋友的小小舉動(dòng)不止會(huì)讓我們笑也會(huì)讓我們哭。和萌萌冷過(guò)戰(zhàn)，和胖琴吵過(guò)架。期間，不知道在心里抱怨了她們多少次，可倔強(qiáng)的我們卻誰(shuí)也不肯讓步。就這樣，我們彼此冷落彼此疏遠(yuǎn)，那時(shí)候我的.天空灰暗到了極點(diǎn)。這時(shí)總有一個(gè)人出現(xiàn)充當(dāng)一個(gè)滿腹哲理的“偉人”。他就是班長(zhǎng)亮哥。是他告訴我每天都是新的一天，是他可以告訴我別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。就這樣，高三的我們，在打鬧中磨合，在磨合中成長(zhǎng)。
那個(gè)冬天，我們高三。高三，這個(gè)原本應(yīng)該不顧一切學(xué)習(xí)的階段，我們卻體驗(yàn)了和他人不一樣的感覺(jué)。我們?cè)诟髯悦β档耐瑫r(shí)，也在給彼此帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)。你要問(wèn)我高三最大的收獲是什么，我的答案不是我如愿考上了大學(xué)，而是在那年冬天收獲了最純粹的友誼。
如今，那個(gè)冬天里的那些人已經(jīng)天涯海角各一方，或在煙臺(tái)，或在濰坊，或在濟(jì)南，或在東北……但時(shí)間和空間都不會(huì)是友誼的界限。歲月的沉淀不可能淹沒(méi)了我們的感情，時(shí)光不會(huì)老，我們終究不會(huì)散……
那年我們高三作文 2
作為一個(gè)即將進(jìn)入高三的我們來(lái)說(shuō)，高二這年暑假是最難熬的。我總是害怕自己落后卻又很迷茫不知道該往哪個(gè)方向努力，會(huì)有一種看不見(jiàn)未來(lái)的感覺(jué)。我巴不得整天沒(méi)日沒(méi)夜的把自己埋在書(shū)堆了，可是為自己指定了許許多多計(jì)劃卻沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)！我怎么了？
懶散了一兩天以后我想了很多，即便很迷茫學(xué)還是要學(xué)的，高考也還是要考的，我想我不能再這樣迷茫再這樣偷懶下去，總認(rèn)為是自制力惹的禍，實(shí)際上不是這樣的。面臨進(jìn)入高三的你是否也這樣困惑過(guò)？迷茫過(guò)？迷茫困惑的日子一久就開(kāi)心厭學(xué)了，可是厭學(xué)反而會(huì)讓自己心情更差更糟糕，是的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，我討厭它！可是我不想就這樣荒廢下去，看著所有人都在努力心里很不是滋味，玩也玩不開(kāi)心，學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，不這不是我想要的，我必須讓自己學(xué)進(jìn)去和玩得開(kāi)心！
后來(lái)我想了很久，既然心里這么不甘心那為什么要厭學(xué)？既然這么想學(xué)好那為什么要迷茫？把迷茫的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上哪怕多看一眼書(shū)都好至少你在學(xué)習(xí)了，可能我們都一樣看不起課余時(shí)間看書(shū)的書(shū)呆子，可這些書(shū)呆子正是因?yàn)樗麄儠?huì)把零碎的時(shí)間用起來(lái)才使他們成績(jī)優(yōu)異，這是習(xí)慣而并不是自制力！是的`人的自制力是有限的，所以為什么不養(yǎng)習(xí)慣而是控制自己呢？養(yǎng)習(xí)慣的確不容易，但是它比控制自己簡(jiǎn)單的多的多，就像我們起床，洗漱即使雙眼朦朧也可以準(zhǔn)確無(wú)誤的做好，這就是習(xí)慣的力量，而我不想再說(shuō)多的東西，記住當(dāng)你迷茫的時(shí)候把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，也不要畏懼高三，高三只是一個(gè)過(guò)程！
那年我們高三作文 3
有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你們，才體會(huì)到友誼的珍貴。
你們現(xiàn)在是我的舍友，以后是我的伴娘，未來(lái)是我孩子的干媽。在這漫長(zhǎng)的而短暫的時(shí)光里，我們一起瘋過(guò)，奮斗過(guò)，開(kāi)心過(guò)，但唯一遺憾的是我們沒(méi)有一起“哭過(guò)”，因?yàn)槲覀兿矚g瘋狂的笑。
每個(gè)人都有不一樣的特點(diǎn)，而你最明顯的特點(diǎn)就是你是宿舍最高的，身材最好的，你是一個(gè)很容易被別人視為榜樣的亮點(diǎn)人物，紅河姑娘長(zhǎng)的美，建水姑娘長(zhǎng)得“水”，可謂山美水美人更美，一點(diǎn)也不錯(cuò)。在我們大家都還不熟悉的`時(shí)候，是你擔(dān)任了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)想要擔(dān)任班長(zhǎng)，甚至是男生都沒(méi)有一個(gè)有勇氣，是你站起來(lái)?yè)?dān)任了班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，總是會(huì)把老師布置的作業(yè)提前完成了，不管任何事情都有自己獨(dú)特的看法，你的認(rèn)真一直感染著我們宿舍的其他人！
大理，風(fēng)花雪月之地，你來(lái)自于這個(gè)地方，每次你介紹你們的家鄉(xiāng)大理，其實(shí)我都挺想去的！你在生活中是一個(gè)很愛(ài)干凈的一個(gè)女生，你有一種別人身上沒(méi)有的小孩子的靈氣與純真，而是因?yàn)檫@樣的純真很多人都喜歡與你成為朋友。你很溫柔，沒(méi)有暴躁的脾氣，你的淡定不會(huì)因?yàn)閯e人而受到影響，但是你有一個(gè)毛病就是太慢了，做什么事情都慢，還很糾結(jié)，我想你大概是一個(gè)認(rèn)真的姑娘吧！以后的以后，希望你能變得更好。
那年我們高三作文 4
手機(jī)給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)無(wú)法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽(tīng)音樂(lè)這些自然不必說(shuō)。它改變了我們的生活。可是我們又能得到什么？
絕大多數(shù)人被手機(jī)勾了心靈，開(kāi)始活在一個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有愛(ài)，雖然有許許多多的言語(yǔ)，卻腐蝕了內(nèi)心，開(kāi)始與周圍的人有距離，冷漠，快樂(lè)與高興反復(fù)無(wú)常，無(wú)所事事，能力也會(huì)因此退化；更為嚴(yán)重的是：為了玩手機(jī)，偷錢，搶，與父母的溝閡越來(lái)越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機(jī)雖然它的優(yōu)點(diǎn)很多，玩的過(guò)多，喪失心性，或是心性紊亂，手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩?zhèn)摹?/p>
手機(jī)是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會(huì)心性紊亂，傷害愛(ài)我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。
我有一個(gè)朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買了一部手機(jī)，可是她不用，大體上因?yàn)槭歉呖迹枰粋�(gè)清靜的'環(huán)境，所以還是用的老式手機(jī)，單純地生活，成績(jī)還是棒棒的，人際關(guān)系也是十分良好，對(duì)父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個(gè)女孩。
其實(shí)，放下手機(jī)，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來(lái)理智而感性地生活，千萬(wàn)不要讓手機(jī)迷失了自己。你會(huì)后悔終生，要進(jìn)去，做手機(jī)的主人，做一個(gè)優(yōu)秀公民，為祖國(guó)盡一份力。
那年我們高三作文 5
今天，我背著下巴坐在辦公桌前。一種熟悉的味道在我腦海中飄蕩。氣味如此甜美，溫暖了我的心，我眨了眨眼，就像昨天一樣。
周末，我和爸爸去超市買菜。爸爸一看到蝦，就高興地對(duì)我說(shuō)：“今天去買點(diǎn)蝦吧，反正也喜歡蝦。”我也舉手表示同意，我想一定是媽媽吃得最多……我們還是買了很多零食，蔬菜，水果。不知不覺(jué)已經(jīng)是中午了，我和爸爸回家了。一回到家，我們就讓媽媽做蝦，因?yàn)檫@是媽媽的特色菜。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著香盤來(lái)到她的面前，微風(fēng)吹過(guò)，幾縷媽媽的頭發(fā)像仙女一樣飄在空中。媽媽喊道：“該吃飯了！”我們什么都不管，跑到桌邊，看到桌上的美味佳肴，不禁流口水。
爸爸先動(dòng)手，我和姐姐趕緊從盤子里抓起蝦。爸爸看著我們說(shuō)：“別捏，媽媽還沒(méi)吃呢！”爸爸話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就連忙插嘴道：“剛剛，我吃了幾口，飯還沒(méi)上來(lái)，你不著急嗎？慢慢吃吧。”媽媽說(shuō)完后，我得意洋洋地想：這不是我所期望的。
過(guò)了一會(huì)兒我們都吃完了，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)吃飯的，所以我只好洗漱擦桌子。擦桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽桌子旁邊廚房的垃圾桶里只有幾個(gè)蝦殼，一個(gè)蝦殼都沒(méi)有。直到那時(shí)我才意識(shí)到我媽媽是吃得最少的人。
一想到這里，我的'眼淚就掉下來(lái)了，仿佛就在昨天，不只是蝦的味道，而是愛(ài)的味道，離我們不遠(yuǎn)，就在你身邊。
那年我們高三作文 6
今天，是高三學(xué)生畢業(yè)的日子。任丘一中北校區(qū)2016屆的同學(xué)們參加畢業(yè)典禮，拍攝畢業(yè)照片，聆聽(tīng)老師最后的叮嚀，送上彼此衷心的祝福……
畢業(yè)視頻——《我的高中三年》拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕。從軍訓(xùn)時(shí)稚嫩的臉龐到開(kāi)學(xué)典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動(dòng)感的舞姿到校園接力賽上齊心協(xié)力的模樣；從社團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)心的笑臉到成人禮上看到父母信時(shí)掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考沖刺時(shí)老師們輔導(dǎo)的身影……一個(gè)個(gè)三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時(shí)光。師生們看著視頻，笑著，哭著，滿滿的幸福與感動(dòng)。
“我感動(dòng)于在座的每一位同學(xué)們，你們特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗，在高考如此大強(qiáng)度的訓(xùn)練下，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什么？我認(rèn)為有四點(diǎn)：一是超凡脫俗的.氣質(zhì)；二是才華出眾的能力；三是堅(jiān)定執(zhí)著的理想；四是一顆感恩的心……祝愿全體高三同學(xué)帶上所有的祝福出發(fā)，夢(mèng)想啟航，不斷書(shū)寫(xiě)人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級(jí)副主任、教師代表劉莉老師的講話，發(fā)自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場(chǎng)。
最后，校長(zhǎng)畢景輝發(fā)表熱情洋溢的畢業(yè)致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業(yè)生表達(dá)了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵(lì)畢業(yè)生們：“要好好學(xué)習(xí)、以天下為己任，不忘初心、堅(jiān)守夢(mèng)想；學(xué)會(huì)生活、享受人生，腳踏實(shí)地、鑄造精彩，以北校區(qū)學(xué)子的自信、才華和大氣去譜寫(xiě)人生的輝煌與精彩！”
那年我們高三作文 7
我經(jīng)常會(huì)想到小時(shí)候的一幅畫(huà)，一張若大的白紙中央很顯眼地立著一座正冒著濃厚煙霧的煙囪，左邊飛來(lái)一排潔白而有活力的大雁，右邊飛出的則是全身烏黑的大雁。左右兩邊形成了鮮明的對(duì)比。
追尋濃煙冒出的地方，大多是些工廠。像紙廠、化工廠之類的.。當(dāng)然，有了這些企業(yè)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來(lái)了不扉的利潤(rùn)，不僅經(jīng)濟(jì)效益提高了，還給周圍一些村民帶來(lái)了許多的就業(yè)機(jī)會(huì)，人們爭(zhēng)相進(jìn)入，離家較近，比外出打工有很多便利之處。
行過(guò)許多鄉(xiāng)村小路，不見(jiàn)了從前最喜歡的清沏的小河，取而代之的是隨處可見(jiàn)的令人望而生畏的臭水溝。甚至有些運(yùn)河的部分河道也難逃惡運(yùn)。曾見(jiàn)過(guò)有塊用河里的水澆灌過(guò)的麥子，不久變成了一地的枯黃，很是令人痛惜。可是痛惜過(guò)后還有什么呢？
秋收和耕種小麥的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到那些因中毒而死亡的鳥(niǎo)兒，眼看著它們痛苦地掙扎著，其實(shí)它們的企求并不高，只是想活著。這也是很多動(dòng)物們的期望，包括那些被人們形容得十分兇惡和可愛(ài)的動(dòng)物們，如：獅子，大象，獵狗，老虎，野豬等。如今，聽(tīng)到這些動(dòng)物們傷及人類和家畜的事件越來(lái)越多了。它們并不是存心想侵襲人類的生活，相反它們其實(shí)更愿意遠(yuǎn)離人類，是人類的步步逼近，使得它們僅想守住自己的生存空間，為此不惜一切代價(jià)。
全球生物似乎都在呼吁：還我們一片藍(lán)天！是啊，許多許多年以后，人們是否還能看到蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵的白云。
那年我們高三作文 8
人這一生的路很長(zhǎng)，誰(shuí)都會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)什么。就像有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊莫q豫讓機(jī)會(huì)與我們擦肩而過(guò)；有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊娜涡宰層颜x滑落指尖；有時(shí)候，因?yàn)槲覀兊暮睿尭兄x深埋心底……有時(shí)候，我們真的錯(cuò)過(guò)了很多東西。趁著我們都還年輕，我們應(yīng)該珍惜，珍惜我們的每時(shí)每刻；趁著我們還年輕，我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們錯(cuò)過(guò)的還不是很多。
記得小時(shí)候去游玩，坐在車上的時(shí)候很興奮，總是說(shuō)個(gè)不停，一會(huì)問(wèn)這，一會(huì)問(wèn)那。車子發(fā)動(dòng)了，向著終點(diǎn)駛?cè)ァＲ驗(yàn)榕d奮，我錯(cuò)過(guò)了最初的`風(fēng)景，人生的道路不就像一次旅行嗎？我們小的時(shí)候無(wú)知，錯(cuò)過(guò)了好的，就像之前很興奮的我一樣。后來(lái)安靜下來(lái)了，就像現(xiàn)在回想過(guò)去錯(cuò)過(guò)的東西一樣。趁著車子走的還不算遠(yuǎn)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，錯(cuò)過(guò)的就過(guò)去吧，把握好現(xiàn)在，好好欣賞這一路的風(fēng)景。
人總是愛(ài)幻想的，有時(shí)候我會(huì)幻想著如果時(shí)間可以倒流該多好，如果有時(shí)光機(jī)器該多好。但幻想的世界與現(xiàn)實(shí)不是對(duì)等的。我們不應(yīng)該停留在過(guò)去，不應(yīng)該總是幻想。就像我總是在幻想“如果可以回到過(guò)去，我一定好好學(xué)習(xí)”但一切都是不可能的，不是嗎？珍惜現(xiàn)在，一樣可以，趁著我們年輕，不要再錯(cuò)過(guò)什么了。
太陽(yáng)升起的那一刻，就意味著它要為大地奉獻(xiàn)一天，夕陽(yáng)落下的那一刻，就是今天一天的結(jié)束。人生也是，車子開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)始沿途的風(fēng)景我們錯(cuò)過(guò)了，那么中途我們更應(yīng)該珍惜，趁著車還沒(méi)走遠(yuǎn)，趁著我們都還年輕，讓錯(cuò)過(guò)的過(guò)去，未知的好好欣賞、體會(huì)。
趁著車還沒(méi)走遠(yuǎn)，趁著太陽(yáng)還高高掛著，趁著我們都還年輕，不再讓任何事情，與我們擦肩而過(guò)；不要讓任何感情滑落指尖；不要讓任何感謝埋藏心底。我們還有資本，那就是我們還年輕！
那年我們高三作文 9
近日，媒體調(diào)查顯示，在抖音等軟件上，“00后”占據(jù)半壁江山。于是，有人擔(dān)憂，祖國(guó)會(huì)“垮”在我們這一代手中。而在我看來(lái)，我們這一代，不會(huì)垮！
三十年前的搖滾樂(lè)，二十年前的電視機(jī)，十年前的計(jì)算機(jī)，都曾被認(rèn)為會(huì)毀掉下一代，而事實(shí)上，搖滾樂(lè)豐富了人們的個(gè)性，電視機(jī)拓寬了人們的視野，計(jì)算機(jī)更使馬云等人“咸魚(yú)翻身”。因此，歷史發(fā)展證明，沒(méi)有什么能毀掉下一代，除了上一代。
“雛鳳清于老鳳聲”，人們只看到了“抖音用戶00后占大多數(shù)”，只看到了不少00后沉溺于“農(nóng)藥”“吃雞”，卻選擇性地忽視了那些站在時(shí)代舞臺(tái)中央的佼佼者。中國(guó)少年偶像王源連續(xù)兩年受邀參加聯(lián)合國(guó)青年論壇，展現(xiàn)中國(guó)少年的風(fēng)貌；滿足了大家對(duì)古代才女所有想象的武亦姝站在“詩(shī)詞大會(huì)”的舞臺(tái)上過(guò)關(guān)斬將，勇奪冠軍；12歲的苑凱歌在汽車漂移錦標(biāo)賽與大人們同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)速度與激情……00后正以力壓千鈞之勢(shì)登上屬于我們自己的舞臺(tái)。
我們這一代是懸崖上的花，沒(méi)探過(guò)谷底，卻守得了云開(kāi)。雖不曾親眼見(jiàn)過(guò)鮮血染紅大地，卻也知紅旗飄揚(yáng)的背后是沉甸甸的生命。十年前的.汶川大地震一方有難，八方支援，坐在電視機(jī)前的我們淚如雨下；如今的也門撤僑，也讓我們心中的熱血不停涌動(dòng)，深感祖國(guó)的強(qiáng)大。我們這一代也懂得擔(dān)當(dāng)，懂得感恩。
“一朵花來(lái)了，別評(píng)價(jià)，讓她生長(zhǎng)”，如今第一批00后已經(jīng)成年，初入社會(huì)的我們會(huì)彷徨，會(huì)猶豫，但絕不會(huì)退縮。所以請(qǐng)不要對(duì)我們失去信心，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨的我們才更有能力承擔(dān)起祖國(guó)的未來(lái)。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，我們這一代渺小卻不卑微，小小的夢(mèng)想也能綻放出美麗的花。
我們這一代，不會(huì)垮！
那年我們高三作文 10
秋風(fēng)揚(yáng)夢(mèng)想，桂香飄志向。今天在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們一起參加生命中的成人禮，在此，祝愿大家都能擁有一個(gè)好的前程。
歷經(jīng)十八年風(fēng)雨，我們從當(dāng)初呱呱落地的小孩，成長(zhǎng)為今天跨入門檻的成人，承載了太多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在這里要首先感謝我們的父母，是你們給了我生命，含辛茹苦，十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧。十八年來(lái)，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的頭發(fā)，雖說(shuō)你們逐漸蒼老，但永遠(yuǎn)是我們最依賴的.臂膀，最可靠的港灣。
其次，要感謝我們的老師，他們滿身疲憊，每天在辦公室里捶肩揉脖子，可來(lái)到教室卻立刻意氣奮發(fā)，慷慨激昂。多少次，他們趴在辦公桌上便沉沉睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手中，是他們用那嘶啞而抑揚(yáng)頓挫的聲音傳遞著幸福與感動(dòng)，是他們?cè)谖覀冊(cè)庥龃煺蹠r(shí)，給我們鼓勵(lì)和支持，在我們迷茫無(wú)措時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津引領(lǐng)前行。他們就是那迷霧里的一盞燈，為我們照亮了前行的方向。
我們深信人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；已成人，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。同學(xué)們，還有兩百多天，就要高考了，這是我們成人后的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是給自己青春的一份獻(xiàn)禮，永不言棄的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；恪守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無(wú)限延長(zhǎng)。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 ！ 今天我們相聚在這里，一起邁入十八歲，共同迎接成人禮，這昭示著一種榮耀，標(biāo)志著一種責(zé)任，迸發(fā)著有一種力量，預(yù)示著一種輝煌。我們向父母宣告，我們長(zhǎng)大了！我們向老師宣告，我們成人了！我們向社會(huì)宣告，我們要來(lái)主宰世界了！
那年我們高三作文 11
那天跟好友聊天，我說(shuō)，真懷念上班那會(huì)的日子啊。雖然孤單，卻自由，獨(dú)立，不用把生活的希望寄托在誰(shuí)身上，每個(gè)月掙得雖然不多，卻也夠自己花。日子過(guò)得孤獨(dú)而高傲。而如今，提起生活，總有太多太多的身不由己。
好友說(shuō)，是啊。她現(xiàn)在也是如此。已經(jīng)開(kāi)始了談婚論嫁的日子，卻更加懷念那段一個(gè)人的日子。看來(lái)，真的不是只有自己一個(gè)人在懷念過(guò)去。
聽(tīng)到好友說(shuō)，她為了男朋友在房子上加自己名字的事，跟婆家人鬧得很不愉快。我想著，對(duì)于自己這樣一個(gè)連房子都沒(méi)有的人來(lái)說(shuō)，大概依然不知道在房子上加自己的名字意味著什么。可是，有時(shí)想想，假如一段婚姻都沒(méi)了的話，還守著一間空空的房子有什么意義呢？好友說(shuō)，不是自己現(xiàn)實(shí)，都是被生活逼的！
想想當(dāng)初，我們倆住著一個(gè)月200塊錢的出租房，冬天沒(méi)有暖氣，整整一冬天，卻沒(méi)舍得買個(gè)取暖的電器來(lái)用用。以至于我的腿大概就是在那年冬天凍出了毛病，到現(xiàn)在還動(dòng)不動(dòng)就腿疼。可是，現(xiàn)在想起來(lái)，真的無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人來(lái)抱怨，是誰(shuí)賦予我們這樣的生活的。
那年冬天，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。可是，過(guò)了那年冬天，我們反而感情更好了。如今，有什么事，都會(huì)和彼此聊聊。原來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)一個(gè)寒冬之后，連感情都可以變深。
只是后來(lái)，我提前離開(kāi)。永遠(yuǎn)了忘不了我走的那天晚上，她給我打電話哭著說(shuō)，我把她一個(gè)人給丟下了。可她也不知道，電話那頭的`我，也淚流滿面。那時(shí)的我們，大概真的很需要一個(gè)依靠，可是，我卻提前離開(kāi)了。
如今，我們都有了各自的生活。她的工資開(kāi)始上漲，而且也快有了自己的房子。都快有自己的家了。而我，過(guò)著和工資無(wú)緣的日子。隔著西安和晉中如此遙遠(yuǎn)的距離，我們卻共同的懷念著過(guò)去！
那年我們高三作文 12
時(shí)光似命、生命如燭。揮手告別昨日，笑顏迎來(lái)今時(shí)。此時(shí)此刻，我高三了。在此刻，所有的種子都在做最后的等待，等待一個(gè)華蓋蒼天的未來(lái)。
面對(duì)”高三學(xué)生”這一新身份，我百感交集，不禁浮現(xiàn)出伊心曾說(shuō)的一句話：“我們用人生最好的年華做抵押，去擔(dān)保一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì)被人嘲笑的夢(mèng)想。”可是，它真的會(huì)被嘲笑嗎？我想她的另一句話便是最好的詮釋：“任何人都無(wú)法給我答案，路在自己腳下，未來(lái)也只在自己心里。”所以，在高三，若你決定燦爛，山無(wú)遮，海無(wú)攔！
山川不倦，掌燈夜讀。要知道生活不是上帝的詩(shī)篇，而是凡人的歡笑和眼淚！在高三，為了未來(lái)的歡笑，我們除了馬不停蹄，別無(wú)選擇。夜晚難免黑涼，前行必有曙光。
高三，是五點(diǎn)時(shí)朦朦朧朧的月牙伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，是六點(diǎn)碎碎燦燦的陽(yáng)光攜帶著奮力奔跑的身影。埋頭收盡眼底的是數(shù)不清的小題狂練和倚疊如山的周測(cè)試卷，抬頭映入眼簾的是醒目的高考倒計(jì)時(shí)和時(shí)鐘滴滴答答逃走的印跡，左右是并肩作戰(zhàn)的伙伴，夜晚流入夢(mèng)鄉(xiāng)的是牽絆人心的難題。
“莫道儒冠誤此生，從來(lái)詩(shī)書(shū)不負(fù)人”，在高三這與時(shí)間戰(zhàn)斗的歲月里，你所穿過(guò)的那一堆堆習(xí)題、那一張張成績(jī)單、那一根根用空的筆芯，都是墊起你理想的堡壘。請(qǐng)相信暫時(shí)的處于下風(fēng)并不意味著出局，生命的韌性是驚人的，要和自己向上的心去合作，別讓怯弱否定了自己，別讓慵賴耽誤了青春。時(shí)間像一只小蜥蜴，它跑得太快了，沒(méi)有人能抓住它的.尾巴，在這不足一年的時(shí)光里，我們更要樹(shù)立好自己的理想，將其化為驚雷，劈裂高考之路上的危海高山；制定適合自己的計(jì)劃，將其化作狂風(fēng)，吹散高考之路上的重重迷霧。以夢(mèng)為翼，氣貫長(zhǎng)虹。
塞萬(wàn)提斯說(shuō)：”上帝送黎明來(lái)，是賜給所有人的。”走過(guò)高三每一個(gè)長(zhǎng)夜的浩蕩，我們勢(shì)必迎來(lái)黎明的破曉。今朝之我伴三更燈火，舞文墨長(zhǎng)戈，明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。世界那么大，我們要用自己的雙手去丈量她的寬度，用夢(mèng)想的滾燙去點(diǎn)燃前途的洶涌。我們的腳步將寫(xiě)下未來(lái)的歷史，我們都見(jiàn)過(guò)星辰，而我們每個(gè)人也都可以成為星辰。以渺小啟程，以偉大結(jié)束，祝最后的我們，在高考結(jié)束合筆那剎，有勇士收刀回鞘的驕傲。
那年我們高三作文 13
“美”，一種無(wú)法用語(yǔ)言文字來(lái)描繪的東西，卻以其獨(dú)特的韻味使我們?yōu)橹兆恚敲春螢槊滥兀?/p>
激烈豪放的雨，擊落淋流之間，化作千般妙韻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入生命的湖泊，這是美的！軟軟舒展的枝梢，無(wú)風(fēng)時(shí)顫悠悠地?fù)u動(dòng)，招呼著萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，這亦是美的！朔風(fēng)凜冽，冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花傲然枝頭，這更是美的！
當(dāng)然，我們所感受到的美不僅僅存在于自然之中，我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中也蘊(yùn)藏著無(wú)限的美，我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著美。
在我們的生活中從不缺少美，而是缺少那些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。看，他眉頭緊鎖，似乎是被難題所困，但是他沒(méi)有放棄--一張，兩張，三張……白紙上滿滿的公式讓人眼花繚亂。終于他緊皺的眉散開(kāi)了，嘴角勾起了弧度，看來(lái)是靈感突顯了……同學(xué)們把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向著成功前進(jìn)。是的，這是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。
在課堂上，老師們細(xì)心認(rèn)真地教授我們知識(shí)，俯下身在我們耳邊親切的叮囑與鼓勵(lì)；在課間，面對(duì)五花八門的錯(cuò)誤，老師苦口婆心耐心細(xì)致地引導(dǎo)與教導(dǎo)……講臺(tái)桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字體，常年握筆而留下的老繭……這一切不都是美的最好詮釋嗎？忙碌的身影，為我們規(guī)劃著未來(lái)；娟秀的字體，給我們把知識(shí)傳遞；手上的老繭，教會(huì)我們什么叫責(zé)任。是的，這是美，美在為了我們的不辭辛勞，美在為了我們的任勞任怨，美在老師對(duì)我們的無(wú)盡的愛(ài)。
老師時(shí)刻陪伴在我們的身邊，我們從您的眼神中讀出了您的鼓勵(lì)，從您的笑容中讀出了您潛藏于心底的`感動(dòng)與欣慰，我們感受到太多太多的冀望。
同學(xué)時(shí)刻陪伴在我們身旁，匆忙的腳步，朗朗的書(shū)聲，求知若渴的眼神，真誠(chéng)的問(wèn)候，彎腰拾起紙屑的動(dòng)作，昂著頭永不放棄的姿態(tài)，我們感受到了青春的朝氣，奮斗的激情，圓夢(mèng)的氣概，“恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”
這一切的一切，難道不美嗎？
濃濃師生情，美孕育其中；淡淡同窗誼，在藏身其內(nèi)。美以其獨(dú)特的方式置身于我們當(dāng)中，緊緊將我們包圍，時(shí)時(shí)刻刻，不離不棄，讓我們沉迷，讓我們陶醉！
同學(xué)們睜開(kāi)我們的雙眼，打開(kāi)我們的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，一直在我們身邊！
那年我們高三作文 14
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語(yǔ)。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息，我開(kāi)始知道了肩上的責(zé)任。高三，是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。
走進(jìn)高三，于我，是一種無(wú)奈。
我總是回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒(méi)有回去過(guò)了，想起每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼樱肫鹚麄優(yōu)槲覠牟耍肫鹚麄儗檺?ài)我的種種。可是高三的忙碌，已經(jīng)沒(méi)有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是，更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方。因?yàn)槲抑溃挥凶哌^(guò)高三，我才能有富足的時(shí)間去陪伴疼愛(ài)我的爺爺奶奶。于我，高三是一種無(wú)奈。
走進(jìn)高三，于我，是一種疼痛。
我依然眷戀?gòu)那翱戳艘话氲碾娪埃?tīng)了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活緊緊束縛著我，剪不斷也掙扎不開(kāi)。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風(fēng)箏，沒(méi)有自由，并且，完完全全的被控制著。
我沒(méi)有時(shí)間再去看我看了一半的電影，我沒(méi)有時(shí)間再去聽(tīng)我聽(tīng)了一半的歌，我沒(méi)有時(shí)間再去走我走了一半的'路，甚至，我沒(méi)有時(shí)間再去欣賞夜的靜謐與美麗。于我，高三是一種疼痛。
走進(jìn)高三，于我，是一種苦澀。
春花開(kāi)了夏蟲(chóng)鳴，秋月清了冬陽(yáng)落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來(lái)，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。青藤用自己的堅(jiān)韌勒住了瓜果，抑制著瓜果的生長(zhǎng)。高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們，就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果我們只能看見(jiàn)青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛，卻不知道它們正是瓜果生命的支柱。而我們，恰恰也是因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉、永不磨滅。被束縛著的生長(zhǎng)是疼痛的，可是我，別無(wú)選擇。于我，高三是一種苦澀。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”我會(huì)為了心中未完成的夢(mèng)想不懈奮斗，好好地對(duì)待高三、對(duì)待高考，我相信我的認(rèn)真不會(huì)辜負(fù)我的。
那年我們高三作文 15
真想不出了，除了補(bǔ)素的真情之外，還有什么媒體做不出來(lái)的。現(xiàn)代媒體對(duì)于人們感情的掌控可謂是有著龐大的攻勢(shì)，一個(gè)人整日面對(duì)著電視機(jī)，還不能出個(gè)“表情廣播體操”來(lái)？
煽情！煽情！十萬(wàn)煽情！對(duì)于煽情，媒體有著獨(dú)道的招式――催淚彈！此決非彼彈，它可將一張嚴(yán)肅的臉頓時(shí)變得淚流滿面。比如，在森林中，我遇見(jiàn)了一名自以為鐵石心腸沒(méi)有感情的戰(zhàn)士，給他讀了一封寫(xiě)于五線譜上的情書(shū)，不知不覺(jué)中，他煽然淚下。
對(duì)于催淚彈，媒體將會(huì)不斷地對(duì)它進(jìn)行創(chuàng)新，突破，以至到它可以毫不廢力地折磨你感動(dòng)你......一時(shí)之間，人們都變了，能輕而易舉地流淚了，從一開(kāi)始的朦朦細(xì)雨直至后來(lái)的傾盆大雨。看談話哭，看紀(jì)實(shí)哭，看連續(xù)劇也哭。
哭，哭，哭！模糊的鏡片和成堆擦過(guò)的紙巾，在一旁顯示著它的黑色幽默。
然，麻木的是我們的表情，我們的臉，以至于我們的心。
曾經(jīng)看過(guò)一句話：總有一種感情讓你淚流滿面。不錯(cuò)，這是正常人正常的情調(diào)。可我們的媒體呢，便是抓住了這一點(diǎn)，開(kāi)始它大肆旗鼓的情感攻勢(shì)，致至后來(lái)這話成了一種公式。“總有一個(gè)人讓你淚流滿面。”“總有一首歌讓你淚流滿面。”“總有一個(gè)偶像讓你淚流滿面。”......無(wú)數(shù)的“淚流滿面”撲天蓋地襲來(lái)，大江南北，城市農(nóng)村，童叟無(wú)欺！
想著想著，我想到了一句話：“總有一種淚流滿面讓你淚流滿面！”真是想為自己的幽默而鼓掌了！
——難道真的非要哭么？
不是的，當(dāng)然不是。撕開(kāi)媒體的面具，我們可以看到真實(shí)的一面，虛偽的感情制作，假的父子團(tuán)聚，夫妻重會(huì)，千里尋人，這些都是節(jié)目的安排，它們?yōu)榱耸裁础找暵剩?/p>
人之所以被稱為高等動(dòng)物是因?yàn)樗麄冇胸S富的感情并能向外界傳達(dá)。而如今我們的`淚流滿面又算什么？明顯，我們的感情被玩弄了，被欺騙了。當(dāng)自己的感情被無(wú)故掌控，而自己只能坐著白掉淚時(shí)，我們想到了什么？
明白“鏡花水月”是什么意思么？其實(shí)情之所至最重要的是你中有我，我中有你。就算這世界上什么都有保質(zhì)期，唯獨(dú)不變的仍是真情。
掌握自己的感情，——我們不哭。
如果真的到那么一天，連哭也拿來(lái)做秀的話，我們才真有理由淚流滿面了。
那年我們高三作文 16
清晨的我們，伴著覺(jué)醒的東風(fēng)，一路走來(lái)。眼眸的澄澈令人心碎，微笑時(shí)的明眸皓齒，寫(xiě)滿純真的臉龐，如盛開(kāi)的花。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花，行走在求學(xué)的路上。
正午，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí)，我們正望向樹(shù)葉交錯(cuò)時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷。我不再看了，怕被正午的陽(yáng)光刺得落淚，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。
此時(shí)，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑。落葉鋪滿了來(lái)時(shí)的路，遮住了來(lái)時(shí)的腳印，風(fēng)輕輕的掠過(guò)肩膀，又輕輕的掠過(guò)不知名的遠(yuǎn)方。前面的路還很長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀，定會(huì)為自己開(kāi)墾出只屬于自己的一片天地!
清晨，是清純的高一;正午，是疲憊而快樂(lè)的高二;此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>
這里，是培育夢(mèng)想的土壤。
夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它，我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。
我無(wú)法選擇我前行的.道路，但我能選擇的是面對(duì)高三、面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的;我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏?青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾，火熱的青春應(yīng)該與滿腔熱血相伴!在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn);少了一份幼稚，多了一份成熟。我的肩膀之上多了一份責(zé)任，我應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)。
我會(huì)用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為高三的主旋律，讓前進(jìn)成為高三的主題。我會(huì)用汗水去澆灌高三，用奮斗去滋養(yǎng)高三，讓青春之花在高三的征程里開(kāi)的更加鮮艷燦爛。
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