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2025國學小名士觀后感范文1500字（通用7篇）
國學是一個國家、一個民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。以下是小編給大家整理的國學小名士觀后感的內容，歡迎閱讀!
國學小名士觀后感1500字 1
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這首詩出于梁啟超之手，當這首詩用在我們中華少年的身上時，卻顯現(xiàn)了我們原本的特色。看完山東首屆青少年經典誦讀電視大賽時，讓我感慨萬千，電視里少年們的表現(xiàn)讓我為之震驚!
??誦讀經典??傳承美德 知行合一 學以致用
誦讀經典：比賽中，各位選手實力強悍，不相上下，以自己的實力拿到了高分，從這一點看來，可見他們讀的古詩詞有多么的廣泛。我和他們相比學識，我不如他們。
傳承美德：待人真誠《大學》里面曾說過：“故君子必慎其獨也，小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善以著其善，人之視己，如見其肺肝然，則何益矣，此謂成于中形于外�！边@段話的意思是：我們在獨處的時候，也要像在人前一樣，用這個道德標準來約束自己，不能做我們說的不誠信的事情�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”可能這些道理我們大家都懂，但是做起來卻不怎么樣。我覺得自己不如他們，我還要再繼續(xù)加強道德修養(yǎng)，在慎獨這個方面多下功夫，我也會改正自己的'不足，去為了實際的應用而學習，并在實踐中不斷地提高自身的能力。
也許我們在生活中都被慣壞了，過著衣來伸手飯來張口神仙般的日子，完全不知道謙讓和禮貌。在餐桌上我們也許只顧自己而不顧他人，自己顧自己一個人埋頭吃了起來，我們在餐桌上嘻嘻哈哈，大聲說話，打電話不出去打而是在餐桌前打，長輩還沒有坐下，我們便迅速的拿起筷子吃，我們喜歡吃的卻加不到，就跑下位子去夾。這一點我必須要改正，因為這些缺點讓我的修養(yǎng)一點點的從手中溜走。在飯桌上應該上長者先入座，在餐桌上我的主動性不高，沒有積極為長者倒水，我會改正。第二在吃完飯后，我們的盤子里還剩下很多食物，沒有踐行光盤行動。《朱子家訓》告訴我們：一粥一飯當思來之不易。謙讓自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《孔融讓梨》和《山羊過河》的故事，我們從小都在說，但讓我們去實踐起來，我感覺還是有些困難，以后我一定會自己努力改善自己。中國古語也有云：非知之艱，行之惟艱。所以在今后的學習生活中，我一定會將古人的道德規(guī)范踐行到底，做到嚴于律己，寬以待人。
公共衛(wèi)生，助人為樂：看似簡簡單單的兩件事，只要我們伸伸手就可以完成的，可我們偏偏還完不成。當我們看到撒亂一地的垃圾桶時我們視而不管，有人遇到困難時我們不管不顧。古語有云：一語不能踐，萬卷圖空虛。子曰：“君子貴人而賤已，先人而后已�！笨吹嚼夏棠痰牟巳隽艘坏貢r，我們應當毫不猶豫的上去幫助她�，F(xiàn)在報紙網(wǎng)站上時時會出現(xiàn)一些見義卻無人勇為的尷尬事件。當老人倒在地上、出車禍的人倒在路上這時候數(shù)十人經過卻無動于衷，我相信他們心里十分糾結，但是就是因為一個個自私的顧慮斷送了他人的性命，這難道不令人悲哀嗎?孟子曾說過：“助人者人恒助之�！蔽蚁嘈�，當我們幫助了別人，別人也會來幫助我們。
知行合一：知是行的開始，行便是知的完成。知而不行，只是未知。那么知行合一，反映到我們平時考試上，別人問我答案，我知道不能說，而我卻告訴了別人，便是我的知與行沒有真正地讓它相輔相成、相互融合。
學以致用：既然我們學了這些國學經典，就要用他們來時刻規(guī)范自己在生活中的言行舉止，努力使自己成為一個真真正正具有良好品德的中華少年!
國學小名士觀后感1500字 2
“誦讀經典，與圣賢對話;傳承美德，讓心靈成長�！弊屛覀冮_啟心靈的大門，共同來感受中華文化的博大精深······
中華文化，博大精深，源遠流長。我們要繼承中華先人的智慧結晶，學習先人的優(yōu)良品德，以先人名士的教導為教誨來傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀!
在我省開展的青少年經典誦讀大賽活動中，我省青少年積極參與，踴躍報名，為我省營造出傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，積極樹立打造了“美德山東、文明山東、誠信山東”的文明標語。與此同時也吸引了更多青少年對加深中華文化產生了濃厚的興趣和關注，為文化傳播和貫徹起到了強而有力的作用。
國學是一個國家、一個民族的精神支柱，它承載了中華民族五千多年的文化底蘊，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。接受和學習國學才能更好地傳承中華文化。讓我們學習國學，使我們的祖國歷經磨難而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的立足于世界民族之林中。
學習國學、民族文化固然重要，但是實踐、踐行所學的`知識精髓是更重要的，我們不能只局限于課本所學，更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行為。也就是說把所學的知識運用到生活實踐中，成為一名“美德小名士”
通過觀看“山東省青少年經典誦讀電視大賽”我學到了許多使我終身受益的人生哲理：1.國學是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一名青少年都應該熟識它，做一名“國學名士”。2.中華民族文化的傳承發(fā)揚靠的是每一個中國人傳播積累，讓我們在生活中為中華文化的傳播做貢獻。3.我們不僅要學習課本知識，而且還要在生活中實踐學習，做到知行合一。
正如毛澤東爺爺所說：“世界是你們的，也是我們的，帶是歸根結底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的�！蔽覀円W習，奮發(fā)圖強，長大后為祖國建設獻上自己的微薄之力，加油!
國學小名士觀后感1500字 3
觀看《國學小名士》，宛如一場跨越千年的文化之旅，讓我深深沉浸在國學的浩瀚海洋中，領略到中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力與深厚底蘊，內心受到了強烈的震撼與觸動。
節(jié)目中，選手們對國學經典的熟練掌握和精彩演繹令人驚嘆不已。無論是詩詞歌賦，還是經史子集，他們都能信手拈來，脫口而出。在詩詞接龍環(huán)節(jié)，面對主持人給出的詩詞題目，選手們反應迅速，思維敏捷，一句句優(yōu)美的詩詞如潺潺流水般自然流暢地從他們口中說出。他們不僅能夠準確背誦詩詞原文，還能深入理解詩詞背后的含義和意境，將詩人的情感與思想生動地展現(xiàn)出來。例如，當提及李白的 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海” 時，選手們不僅背誦出了這句豪邁壯闊的詩句，還詳細闡述了李白在困境中依然堅守理想、追求自由的精神品質，讓我對這些經典詩詞有了更加深刻的理解和感悟。
除了詩詞，節(jié)目中對其他國學知識的考查也豐富多彩。從古代的禮儀制度到歷史典故，從諸子百家的思想到傳統(tǒng)的.民俗文化，每一個題目都像是一把鑰匙，打開了我對國學世界探索的新大門。在 “國學知識問答” 環(huán)節(jié)，選手們面對各種刁鉆的問題，沉著冷靜，憑借著扎實的國學功底和豐富的知識儲備，一一給出了準確的答案。這讓我深刻認識到，國學不僅僅是詩詞歌賦，它涵蓋了中華民族歷史、文化、思想等各個方面，是一個龐大而完整的知識體系。
更讓我感動的是選手們在比賽中展現(xiàn)出的精神風貌。他們自信從容、謙虛好學，在競爭中相互尊重、相互學習。即使在比賽中遇到挫折和困難，他們也從不氣餒，而是以積極樂觀的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。這種精神不僅是對國學文化的傳承，更是對中華民族優(yōu)秀品質的弘揚。他們就像一面面旗幟，激勵著我們這些觀眾要努力學習國學知識，提升自身的文化素養(yǎng)。
通過觀看《國學小名士》，我深刻認識到國學對于我們每個人的重要性。國學是中華民族的精神命脈，是我們民族文化的根和魂。它承載著先輩們的智慧和情感，蘊含著中華民族的價值觀念和精神追求。在當今時代，隨著全球化的不斷發(fā)展和多元文化的相互碰撞，我們更應該重視國學的傳承與發(fā)展，讓國學在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。
對于我們青少年來說，學習國學不僅可以豐富我們的知識儲備，提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的道德品質和審美情趣。通過學習國學經典中的詩詞、文章，我們可以感受到古人的智慧和情感，汲取其中的正能量，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，國學也是我們與世界交流的重要橋梁，它能夠讓我們更好地向世界展示中華民族的文化魅力，增強我們的民族自豪感和文化自信心。
在今后的學習和生活中，我將以這些國學小名士為榜樣，更加努力地學習國學知識。我會多讀經典著作，深入理解其中的內涵；積極參加各種國學活動，與志同道合的朋友一起交流學習；將國學知識運用到實際生活中，用國學的智慧指導自己的行為和思考。我相信，只要我們每個人都行動起來，傳承和弘揚國學文化，我們的中華民族就一定能夠在世界文化的舞臺上綻放出更加耀眼的光芒，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
國學小名士觀后感1500字 4
《國學小名士》如同一盞明燈，照亮了我探索國學世界的道路，讓我在欣賞精彩比賽的同時，深刻領略到了國學的無窮風采，也從中汲取到了無盡的智慧力量。
節(jié)目中的每一個環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與驚喜，而選手們的出色表現(xiàn)更是讓我贊嘆不已。在 “飛花令” 環(huán)節(jié)，那激烈緊張的氛圍仿佛將我也帶入了比賽現(xiàn)場。選手們圍繞著特定的字，快速地吟誦出一句句包含該字的詩詞，他們的反應速度和詩詞儲備量令人咋舌�？粗麄冩�(zhèn)定自若地應對各種難題，我不禁為他們的才華所折服。他們對詩詞的熱愛和執(zhí)著，讓我感受到了國學的魅力所在，也讓我明白，只有對國學充滿熱愛，才能在這條道路上不斷前行，取得優(yōu)異的成績。
通過節(jié)目，我了解到了許多以前從未接觸過的國學知識。那些古老的故事、深邃的思想、優(yōu)美的詩詞，都如同一顆顆璀璨的明珠，閃耀著迷人的光芒。例如，在講述古代歷史故事時，節(jié)目以生動有趣的方式展現(xiàn)了歷史人物的生平事跡和他們的智慧謀略，讓我仿佛穿越時空，回到了那個波瀾壯闊的時代，親身感受到了歷史的滄桑變遷。而在解讀諸子百家的思想時，節(jié)目又深入淺出地剖析了儒家的仁愛、道家的自然、法家的法治等思想的內涵和價值，讓我對中國古代哲學有了更深入的理解。這些國學知識不僅拓寬了我的視野，還讓我學會了從不同的角度去思考問題，用古人的智慧來解決現(xiàn)實生活中的難題。
除了知識的收獲，節(jié)目還讓我對國學文化的傳承有了更深刻的認識。在當今社會，隨著科技的飛速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，很多人逐漸忽視了國學的重要性。然而，國學小名士們卻用他們的行動告訴我們，國學文化是我們中華民族的瑰寶，是我們應該永遠傳承和弘揚的精神財富。他們在舞臺上的每一次精彩表現(xiàn)，都是對國學文化的一次宣傳和推廣，讓更多的`人了解國學、喜歡國學。
作為新時代的青少年，我們肩負著傳承和弘揚國學文化的重任。我們要以國學小名士為榜樣，積極主動地學習國學知識，讓國學文化在我們這一代人手中得以傳承和發(fā)展。我們可以通過閱讀經典書籍、參加國學社團、觀看國學節(jié)目等方式，不斷豐富自己的國學知識儲備。同時，我們還要將國學文化融入到日常生活中，用國學的精神來規(guī)范自己的言行舉止，做一個有道德、有文化、有修養(yǎng)的人。
《國學小名士》讓我深刻感受到了國學的魅力和價值。它不僅是一場知識的競賽，更是一次文化的盛宴。通過觀看這個節(jié)目，我收獲了知識、增長了見識、開闊了視野，也更加堅定了我學習國學、傳承國學的決心。我相信，只要我們堅持不懈地努力，國學文化一定會在新時代煥發(fā)出新的活力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供強大的精神動力和智力支持。
國學小名士觀后感1500字 5
觀看《國學小名士》，是一次與國學經典親密接觸的美好旅程，讓我在品味經典的過程中，深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也激發(fā)了我弘揚傳統(tǒng)文化的強烈責任感和使命感。
節(jié)目中，選手們對國學經典的精彩詮釋，讓我仿佛置身于一個充滿書香氣息的世界。他們用優(yōu)美的語言、真摯的情感，將經典中的詩詞、文章演繹得淋漓盡致。在 “經典誦讀” 環(huán)節(jié)，選手們聲情并茂地朗誦著一首首經典詩詞，那抑揚頓挫的語調、飽含深情的聲音，仿佛將詩人的情感重新展現(xiàn)在我們面前。當他們朗誦杜甫的 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏” 時，我感受到了杜甫憂國憂民的博大胸懷；當他們朗誦文天祥的` “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 時，我體會到了文天祥堅貞不屈的民族氣節(jié)。這些經典詩詞，不僅是文學的瑰寶，更是中華民族精神的象征。
除了詩詞，節(jié)目中對其他國學經典的解讀也讓我受益匪淺。從《論語》《孟子》到《詩經》《楚辭》，從《史記》《漢書》到《資治通鑒》，每一部經典都蘊含著深刻的道理和智慧。在 “國學知識講解” 環(huán)節(jié)，專家們以通俗易懂的方式，為我們解讀了這些經典著作的內涵和價值，讓我明白了國學經典不僅僅是歷史的記錄，更是我們后人學習和借鑒的寶貴財富。它們教會我們如何做人、如何處世、如何面對人生的挑戰(zhàn)和困難。
《國學小名士》還讓我看到了國學文化在當代社會的傳承與發(fā)展。選手們來自不同的地區(qū)、不同的年齡，但他們都對國學文化有著濃厚的興趣和熱愛。他們通過自己的努力學習和不斷積累，在舞臺上展現(xiàn)出了非凡的國學才華。這讓我深刻認識到，國學文化的傳承需要我們每一個人的參與和努力。無論是在學校還是在社會，我們都應該營造一個良好的國學學習氛圍，讓更多的人了解國學、喜歡國學、學習國學。
作為一名青少年，我深知自己在傳承和弘揚國學文化方面的責任和義務。我要以國學小名士為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自身做起，努力學習國學知識，提高自己的文化素養(yǎng)。我會多讀經典書籍，深入理解其中的內涵；積極參加各種國學活動，與同學們一起分享學習國學的心得和體會；用自己的實際行動，向身邊的人宣傳國學文化，讓更多的人感受到國學的魅力。
我相信，只要我們每個人都行動起來，傳承和弘揚國學文化，我們的中華民族就一定能夠在世界文化的舞臺上展現(xiàn)出更加獨特的魅力，讓國學文化在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。讓我們攜手共進，為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化而努力奮斗！
國學小名士觀后感1500字 6
《國學小名士》為我打開了一扇通往國學殿堂的大門，讓我有幸走進這個充滿智慧和魅力的世界，感悟中華傳統(tǒng)文化的精髓，收獲了知識與心靈的雙重滋養(yǎng)。
節(jié)目中，選手們的精彩表現(xiàn)讓我領略到了國學的無限魅力。他們對國學知識的熟練掌握和靈活運用，展現(xiàn)出了深厚的文化底蘊。在 “國學知識比拼” 環(huán)節(jié)，選手們面對各種高難度的題目，沉著冷靜，對答如流。無論是關于古代文學、歷史、哲學的問題，還是涉及傳統(tǒng)藝術、民俗文化的內容，他們都能準確作答，展現(xiàn)出了對國學知識的全面了解和深入理解。他們的表現(xiàn)讓我明白，國學知識的學習需要長期的積累和不斷的鉆研，只有付出努力，才能在國學的領域中取得優(yōu)異的成績。
通過觀看節(jié)目，我對國學文化有了更深刻的認識。國學不僅僅是一些古老的文字和知識，它更是中華民族的精神支柱和文化靈魂。它蘊含著中華民族的價值觀、道德觀和人生觀，是我們民族的根和魂。在節(jié)目中，專家們對國學經典的解讀，讓我明白了許多經典著作中所蘊含的深刻道理。例如，《論語》中的 “己所不欲，勿施于人”，教會我們要學會換位思考，尊重他人；《道德經》中的 “上善若水，水善利萬物而不爭”，告訴我們要像水一樣，擁有寬容、謙遜的品質。這些國學經典中的智慧，對我們的生活和學習都有著重要的指導意義。
《國學小名士》還讓我感受到了國學文化傳承的重要性和緊迫性。在當今社會，隨著科技的發(fā)展和外來文化的沖擊，很多人對國學文化的關注度逐漸降低。然而，國學小名士們卻用他們的行動，向我們展示了國學文化的魅力和價值，也讓我們看到了國學文化傳承的'希望。他們在舞臺上的每一次精彩表現(xiàn)，都是對國學文化的一次傳播和推廣，讓更多的人了解國學、喜歡國學。
作為新時代的青年，我們有責任和義務傳承和弘揚國學文化。我們要以國學小名士為榜樣，積極學習國學知識，提高自己的文化素養(yǎng)。我們可以通過閱讀經典書籍、參加國學講座、觀看國學節(jié)目等方式，不斷豐富自己的國學知識儲備。同時，我們還要將國學文化融入到日常生活中，用國學的精神來指導自己的行為和思想，做一個有文化、有內涵的人。
《國學小名士》讓我走進了國學殿堂，感悟到了文化精髓。它讓我明白，國學文化是我們中華民族的瑰寶，我們應該珍惜它、傳承它、弘揚它。我相信，只要我們共同努力，國學文化一定會在新時代綻放出更加絢麗的光彩，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。
國學小名士觀后感1500字 7
《國學小名士》如同一束明亮的光芒，照亮了我追尋國學的道路，讓我在探索國學的過程中，深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，也更加堅定了我傳承民族精神的信念。
節(jié)目中，選手們對國學知識的熱愛和執(zhí)著令人欽佩。他們?yōu)榱藢W習國學，付出了大量的時間和精力，不斷地積累知識、提升自己。在比賽中，他們憑借著扎實的國學功底和出色的表現(xiàn)，贏得了觀眾的陣陣掌聲。他們對國學經典的熟練背誦和深刻理解，讓我看到了國學文化在他們身上的傳承和發(fā)揚。例如，在 “詩詞賞析” 環(huán)節(jié)，選手們不僅能夠準確地背誦詩詞，還能深入分析詩詞的創(chuàng)作背景、藝術特色和思想內涵，讓我對詩詞有了全新的認識和理解。他們的表現(xiàn)讓我明白，只有對國學充滿熱愛，才能真正領略到國學的魅力，才能將國學文化傳承下去。
通過觀看節(jié)目，我對國學文化的內涵有了更深入的理解。國學涵蓋了中華民族幾千年的歷史、文化、思想等各個方面，它是我們民族智慧的結晶。從詩詞歌賦到經史子集，從傳統(tǒng)禮儀到民俗文化，每一個方面都蘊含著豐富的知識和深刻的道理。在節(jié)目中，專家們對國學經典的講解，讓我明白了國學文化不僅僅是一種知識的傳承，更是一種民族精神的延續(xù)。它教會我們要熱愛祖國、尊重他人、誠實守信、勤奮努力，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應該永遠傳承和弘揚的精神品質。
《國學小名士》還讓我意識到了傳承國學文化的重要意義。在當今社會，隨著全球化的不斷發(fā)展，各種文化相互碰撞、相互融合。在這樣的背景下，我們更應該重視國學文化的傳承和發(fā)展，讓我們的民族文化在世界文化的舞臺上綻放光彩。國學小名士們在舞臺上的精彩表現(xiàn)，就是對國學文化最好的宣傳和推廣。他們用自己的行動，讓更多的.人了解國學、喜歡國學，也讓更多的人認識到了國學文化的重要性。
作為一名青少年，我要以國學小名士為榜樣，積極投身到國學文化的傳承和弘揚中去。我會努力學習國學知識，提高自己的文化素養(yǎng)，讓自己成為國學文化的傳承者和傳播者。我會向身邊的人宣傳國學文化，讓更多的人了解國學的魅力和價值。我相信，只要我們每個人都行動起來，傳承和弘揚國學文化，我們的中華民族就一定能夠在世界文化的舞臺上屹立不倒，我們的民族精神也一定能夠代代相傳，永放光芒。
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