小學寫作文1200字

時間：2021-07-05 11:09:06 1200字我要投稿

【精華】小學寫作文1200字錦集5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學寫作文1200字5篇，歡迎大家分享。

【精華】小學寫作文1200字錦集5篇

小學寫作文1200字篇1

　　賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。

　　不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。·然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多恨這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！

　　忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲上中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。

　　我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……

　　我滿懷愜意吃著麻團往回走……誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎么啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什么，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了……· 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！

小學寫作文1200字篇2

　　假如所有的小河都干涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多么可怕的事情啊！

　　假如所有的小河都干涸了，大江大河就會沒有水；大江大河沒有水，大海總有一天也會沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動聽的歌聲、獅子歡快的叫聲地球上沒有了動物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。

　　假如所有的小河都干涸了，植物的生命就會遭到威脅，甚至再也不能生存。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。

　　假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。沒有水，不但動植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水里生活的動物、地上長的植物、人養的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的營養；人得不到充分的營養就會生病，甚至會死亡。水，對我們人類來說真的非常重要，水在我們人體中就占了五分之四。沒有水，人體內就不能正常地進行運輸、調節、消化等諸多生理機能的循環作用。

　　假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。沒有了水，地球上的生物都會受到威脅。我希望這種情況永遠永遠也不要發生。讓我們保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的綠色家園吧，不要讓我們的綠色家園里只剩下最后一滴苦澀的水我們的眼淚！

　　我們的世界因為有水而變得美麗，因為有水而變得生機勃勃。小草，在水的滋潤下，綠得是那么可愛；花，在水的呵護下，競相開放；樹，在水的澆灌下茁壯成長。你看，紅、黃、藍那些美麗的花朵開滿了公園。無論你走到那里，都會有它的身影。因為有水，花兒才美麗嬌艷；因為有水，樹木才能郁郁蔥蔥；因為有水，小草才能春風吹又生；因為有水，人們笑地才燦爛；因為有水世界才精彩，假如所有的小河都干涸了，那世界會變成什么的呢？

　　假如沒有小河，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。在水下生活的動物將會死去，在陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。

　　假如沒有小河，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡

　　水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！也就是說水是20億人生命只所系。水不是無限多的，雖然大海占地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最后一滴水時，后果是不堪設想的。

　　假如沒有小河。地球上只剩下了一個個深深的溝壑。人們只有等待著上天為大地奉獻的那一點絲絲細雨。甚至，只有那一杯渾濁的水，來維持人類的生存。

　　假如沒有小河。無論你有多少金錢，無論你有多大的權勢都買不到那純凈，清澈的水了。你看到的是一次全球拍賣會上，任何的珍稀珠寶都無人過問，而最后一杯甘甜的，清澈的，純凈的水逐一讓人們為之留下金錢，權勢乃至生命，看到這種場面，人們留下的是苦澀的淚水。

　　正當這時，人們開始后悔，后悔當初不該浪費水資源；后悔當初不該蔑視那一滴純凈的水；后悔不該不珍惜水

　　人們啊！快醒悟吧！別再污染水了。讓我們節約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！

小學寫作文1200字篇3

　　在所有的體育項目中，我最喜歡的就是打乒乓球。雖然球技不夠精湛，但對打乒乓球的癡迷程度，在我們班可以說是無人能比。

　　每天下課鈴聲一響，第一個提著球拍沖出教室的人總是我；上課鈴響了，最后一個氣喘吁吁跑進教室的學生幾乎每次都是我；課間十分鐘，搶占球臺機會最多的人是我；因為好打球而挨批評最多的人恐怕還是我。沒辦法，誰讓咱喜歡打球呢？

　　因為好打球，我也曾闖了不少禍。初學打乒乓球時，我曾經失手把球扇到朋友吳飛的臉上，因用力過大，他的臉腫了一個多星期才好，害得媽媽拉著我去給他們家賠禮道歉。此后，乒乓球打碎窗玻璃，飛入飯碗中等類似的禍事時常發生，我常常因此受到批評。最讓媽媽生氣的一次是我把她新給我買的羽絨服給弄丟了，價值200多元呢！那是去年冬天，我穿著媽媽新買的深藍色羽絨服，興致勃勃地和幾個伙伴一塊兒去校外的操場上打球。幾個回合下來，我一直守著球臺，他們輪番和我對戰，紛紛敗下陣去。我心中很是得意，越打越有勁兒，不知不覺，身上熱呼呼的，內衣也粘在身上，極不舒服。我索性脫下羽絨服，把它掛到操場一角的籃球架上，就又投入了緊張的球賽中。說也奇怪，那天下午，我只下了一次莊，一直和朋友們玩到天黑才回家。等媽媽問起我的外套時，我不由地心中一驚：糟糕！它還在籃球架上呢！當我們打著手電燈，心急如焚地趕到那里時，卻不見它的蹤影，我們沿著操場巡視了好幾圈，最終無功而返。當晚，媽媽罰我跪了快一個小時，我也很后悔，一連幾天都沒摸球拍。但不過一個星期，我的身影又在球臺前飛揚，媽媽對我直搖頭。

　　因為好打球，我曾有過一次很尷尬的經歷，說出來大家可別笑話我。那是一天下課，我爭分奪秒和同學在乒乓球臺前決戰，結果沒來得及上廁所，上課鈴就響了。我暗叫：“糟糕！尿急！”但老師已經站到班門口了，我只好匆匆進教室，心想：忍忍吧，下節課間再去。結果上課還不到五分鐘，我就憋得肚子難受，真想舉手請假上廁所。但又怕老師批評我剛上課就要上廁所，下課干啥去了？于是我又忍住了，又過了一會兒，我只覺得小腹酸脹難忍，真想把尿撒到褲襠里算了。但我還是忍住了，可肚子不好受呀！我連課也聽不進去了，只覺得老師平時甜美的聲音，此時是那么聒噪人，我坐立不安，可看看鐘點，上課才九分鐘呀！我真后悔自己太貪打球了，不由地自己罵自己：“活該你難受！誰上你欠打球呢？”可這樣也不行，還有三十分鐘呢，怎么忍得過去呢？幸好老師這時發現了我的異常，關切地問：“一凡，你怎么了？哪里不舒服？看，一頭汗珠子！”“我，我、、、、、、肚子痛，要拉肚子。”我支支吾吾，只覺得臉上像發燒起火一樣。“那快去吧！王剛，你扶上他！”老師著急地說。“別，別！我一個人就行。”我趕緊往教室外跑。一路上那個難受勁沒法形容，平時兩分鐘的路，我覺得像是走了五、六分鐘一樣。方便之后，渾身舒暢，我發誓：“今后下課，上廁所第一，打球第二。”之后，再沒發生過這樣的事情。

　　雖然我這么愛打球，但在學習上，我從不含糊，上課絕對專心聽講，課后及時認真完成作業。成績嘛！一直名列前茅。所以，對于打乒乓球，媽媽雖然意見很大，但并不杜絕。至于爸爸的態度，你聽聽下面的對話便知道了。

　　“都怪你！孩子抓周時擺什么不好？偏擺那么鮮艷的一個乒乓球，讓孩子抓住了。你還想培養出個乒乓球冠軍不成？”媽媽又在數落爸爸。

　　“嘿嘿！打乒乓球有什么不好？強身健體，要從娃娃抓起。男孩子，當然要文武雙全才好！”爸爸不愧是當教師的，說的話句句在理。

　　我聽了，偷著樂。球，還是照打不誤；書，當然也要認真讀才行。

小學寫作文1200字篇4

　　她是我最俱怕的老師。曾有一度，我甚至討厭她，雖說這是十分不敬，但我仰制不住排斥之情。我也相信，這種反感，不僅僅在我心中。我記憶力一向好，所以與她第一次與他見面的情景仍歷歷在目。一年級新生報到，剛到新環境的害羞，新奇，遇見學前班老朋友的開心，各種情緒在教室你彌漫開來，突然，她來了。帶這一整寒風，冷冷地來了。淡綠色的連衣裙在腳脖處如荷葉般散開，上身一件白色的空馬甲顯得清新宜人。可她給人的感覺卻不想穿著的衣服那樣親切-——-精致的面容，尤其是和羅曼·羅蘭筆下的托爾斯泰極像的眼睛，明亮如刀劍寒光一閃，精準，毫無偏差。

　　而那種不露自威的氣質，更是凸顯出來。我很難去描繪這種氣質，它是多變的`，有時強勢，霸道，有時平淡卻蘊含萬千力刀，化骨綿掌，更讓人不寒而栗。這種氣場，倒是很像一代女皇武則天。即使個子不高，眼神也可以居高臨下；及時垂下眼簾，也足以震懾所有人。她性趙，趙氏孤兒的趙。真是不奎，就上冰山上的雪蓮，有著攝人心魂的冰冷和美麗。我們都怕她，真的，僅僅一周時間她就給足了我們下馬威，就連班上“死豬撲爬開水燙"的學生都懼怕她三分。她責罵學生的時候，聲音不大不小，有條有理，就像在做級何題，從條件到結論，讓人難以辯駁。她總是先平靜地說一些看似無關痛癢的話，其實那都是假象，都是伏筆，時機一到，便拔劍出鞘，敵人從此墜入十八層地獄，永世不得翻身。一個月內，所有人都領教過她的"七星連環罵”，連好學生也不例外，那滋味真叫一個苦啊！

　　一日，我與相識的同學談到她，同學不禁咋舌：“它可以說是學校最好也是最兇的老師呢！’‘我總是想，生得這樣一副好相貌，整天卻不拘言笑的，真是太可惜了。我第一次知道’‘慎獨’‘這個詞，是她告訴我的。剛入學不久學生們就原形畢露：上課講話，抄作業，哄鬧....她大筆一揮，在黑板上寫下’‘慎獨’‘二字，拍著桌子聲色俱厲地問我們：‘’知道什么意思嗎？”說實話，我真的不知道，連聽都沒聽過。詞典上是這樣說的：慎獨指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺的嚴于律己，謹慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念的行為發生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。

　　我看完第一反應是她是數學老師哎，怎么那么像教語文的？我也知道她是想告訴我們，老師不在的時候也要管住自己。后來在他又一輪的怒火沖天之后，班上的情況好了很多。跟她相處的時間越長，我們就越期待她笑。直到教師節那天，開班會的時候，班長請同學們說感想，她也好不容易抽身過來，熱血少年小樹看準時機，‘’騰‘’地站起來大吼道;‘’趙老師教師節快樂！‘’她呆了一下，撲吱一聲笑了！盡管她低著頭，我們還是看見了。那美麗的容顏如冬去春來，冰雪消融般綻放出最炫麗的光彩。我的心里忽的亮起來，孩童般幼稚的快樂在心底泛濫。所有人都笑了，笑的很開心很開心。

　　我突然想到了‘’名偵探柯南‘’你的小林老師，那個裝作很兇其實很善良很可親的老師，真的和她好像。慢慢地，對她的感覺好了很多，盡管她仍是一副有點兇神惡煞的樣子，仍是讓我心驚膽戰。后來我們知道，她會和別而老師討論肯德基的雞肉飯，會在車里放一些大包小熊餅干......呵呵，我們都笑了。進近半個學期過去，她便要回家休產假。家長們著急上班換新的老師，而我們更多地是驚奇，漸漸也懷念起她來。也會幾個人坐在欄桿上笑著說她的事，承認她種種的好。上個教師節，我給她發了一條短信，發完后發現自己心里竟充滿上了刑場一樣的恐懼以及強烈的盼望什么，我也說不清楚。

　　五分鐘后手機屏幕一亮-——-是她淡淡的感謝。看著那些泛著熒熒白光的字，我心中竟生出一點一點的溫暖，漸漸溢滿我整個心房。

　　回憶完畢，只是一盞茶的功夫；對她感情的表露，也只需一盞茶的功夫就能完成。但那個冰冷美麗的讓人措手不及的她，突然就真實了起來。

小學寫作文1200字篇5

　　本學期，我年級將堅持“德育為首,教學中心,質量第一,”的辦學目標，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質量”的管理思路，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力

　　一、班級情況分析

　　(一)班風方面

　　我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

　　(二)學習方面

　　班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

　　二、新目標新計劃

　　本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

　　(一)班級管理方面

　　(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。

　　(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。

　　(3)班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表

　　和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。