在社聯(lián)工作的時間不長，但是卻感覺到一個優(yōu)秀組織的強大。短短的兩個月時間，社聯(lián)組織了幾次校級活動，每次都取得了好的評價。第九屆社團文化暨科技文化藝術節(jié)開幕式的所有工作，基本上都是社聯(lián)內�咳嗽蓖瓿傻模?〉玫某曬θ夢頤靼祝合氤曬Γ?惚匭胗兇愎壞木?椋?辛斕寄芰Γ?掛?型蛭摶皇У淖急浮I緦??苣暉砘峋侔斕姆淺3曬Γ??曬κ墻?⒃謨兇急傅幕?∩系摹4幼急傅秸?獎硌堇??思鋼艿氖奔洹H綣?吹醬蠹也逝牛?慊嶂?廊〉媚茄?某刪褪搶硭?Φ鋇模?興?凍鼉陀Ω糜興?謾J?苣瓴喚黿諛恐柿扛擼?蠹乙脖硐至松緦?嗲紫喟?患胰說淖謚肌S繞涫親詈笫笨淘詿蟶ㄎ郎?氖焙潁?蠹乙彩怯興滌行Φ摹K淙換厝サ氖焙蚪詠??壞悖?惶斕氖奔湟丫??舊轄崾??鄣南氳瓜戮退?酰??牽?庖讕墑譴笱??鈧兇羈燉值囊惶臁�

　　在社聯(lián)的這段時間，我認識了很多人，雖然還不能像以前的朋友那樣對待，但起碼為以后我交更多的朋友奠定了基礎，在社聯(lián)工作的這段時間、這些回憶會成為我生活中的一筆財富。道不同不相為謀，雖然不能和每個人都成為朋友，但至少會在以后有困難的時候會相互幫助。在社聯(lián)也不全是好事，有時也會覺得在社聯(lián)工作會消耗自己的一些空閑時間，失去了一些大學里應有的自由，但是想到在這里的收獲，就會覺得這些都是完全值得的。尤其是在與爽姐、賀哥的談話中更是讓我明白做事不能只懷有滿腔熱情，更要講究做事情的方法，多思考然后再做出正確的決定，讓每一個決定都更加有價值。正值青春年華，我們應該有自己的舞臺，要敢于闖出屬于自己的天地。

　　社聯(lián)上學期的工作就要宣告結束了。每個人在一學期都會有不同的感受，付出與收獲也是完全不同的，每個人都會在社聯(lián)找到屬于自己的位置。下學期還是個未知數(shù)，充滿了不確定性，個人興趣與時間安排的關系，或者有更多的原因，也許有的人會離開，但是肯定也有人會更加努力的在社聯(lián)工作。讓社聯(lián)留下他曾經(jīng)努力過的痕跡。

　　我下學期、甚至在更長的時間里要繼續(xù)呆在社聯(lián)，我會更加努力的去做一些事情。既然選擇了一件事情，我就會努力堅持到最后，對自己有個交代，要讓自己的價值有所價值，留下一個我曾來過的痕跡。祝愿我們社聯(lián)更加強大。

　　大學社團學習總結范文篇3

　　一.在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學生進行自我認識與定位

　　大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,則有利于培養(yǎng)大學生自我認識和自我教育的能力。

　　大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質是集實踐性、理論學術性為一體,并引導社團成員立志成才為主要任務的社團。通過加入大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,不僅可以豐富大學生的課余生活,更有利大學生認識自我,認識社會;另一方面,大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學生自發(fā)組織,但是同樣具有相當完備的制度和組織機構,社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調查實踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。因此,在社團的活動組織中,不同的嘗試可以使社團成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯(lián),還是更擅長做后勤?

　　大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動,大學生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認識和把握,對自己的長處和不足,優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說: “ 人貴有自知之明 ” ,大學生正確地評價自我既可以避免盲目自信導致自負,也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學生在擇業(yè)之前最好的心理準備。

　　二.大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學生求職更具有競爭優(yōu)勢

　　近幾年來,隨著普通高校和高職高專院校辦學規(guī)模的持續(xù)擴大,大學畢業(yè)生人數(shù)越來越多,用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴格,大學生的就業(yè)形式也因此越來越嚴峻。《南方日報》曾經(jīng)報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業(yè)生中,包括 “ 缺乏個性特點的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說明了大學生應該培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人,不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學生應該發(fā)揮主觀能動性,利用學校和社會的各種條件,把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。

　　與此相對應,在各類單位招聘的過程中,學生會工作、學生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關注的重點,尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學生呢?詳細分析,在實踐類性質的社團中鍛煉,可以使大學生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢:

　　1、有助于培養(yǎng)大學生良好的表達能力,更好地向用人單位推薦自己

　　大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯(lián)跟商家的談判合作,在社會崗位上的鍛煉等等,都可以使社團成員得到鍛煉,增加對自己的自信度,增強與人之間的溝通能力。

　　2、 有助于培養(yǎng)大學生的組織管理能力,更加適應用人單位的工作要求

　　對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學生來說,都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個有成功欲望的人,首先要學會與組織的溝通和協(xié)調,并且還要有良好的團隊合作精神,這正是社會所要求的。在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,都會給每一個社團成員提供這樣的發(fā)展空間。

　　3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

　　社團成員通過參加社會實踐、社會調查,通過與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養(yǎng)大學生敏銳的社會觀察力,從而更好的認識社會,為自己的將來發(fā)展定位。

　　大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學生社會競爭力,營造一種 “ 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè) ” 的社會氛圍,帶領廣大會員共同成長。我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅持的勇氣,同時,我們會員在大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中,更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:

　　給我一個支點,我將撬起地球!

　　只要你決定去贏,全世界都為你讓路!