篇一
作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本，言傳身教”的準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來，我樂于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取。在各位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍。現(xiàn)把本人任職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面：
思想上，堅(jiān)信學(xué)校就是家，全心全意為這個(gè)家，照顧好家里的每個(gè)孩子----班里的每一名同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)、生活，尤其是在思想上。讓他們?nèi)娜獾耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。
業(yè)務(wù)上，順應(yīng)我國教育改革的新形勢及“新課改”高考的要求，不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)努力提高自身素質(zhì)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，暗下決心，一定要竭盡所能把工作做好。學(xué)習(xí)去年的《教學(xué)大綱》，《考試說明》，作為借鑒。并開始作第一輪復(fù)習(xí)資料中的題目。為開學(xué)做好準(zhǔn)備。開學(xué)后，更是牢記這樣一句名言：作為老師，要想給學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水。這促使我不斷的學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材，多方查閱參考資料，以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。從來不上無準(zhǔn)備的課。
三、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向45分鐘要效益，根據(jù)實(shí)際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，解決疑難問題。在緊張有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問題和不足，存在的問題：
認(rèn)識上的偏差：雖然奧賽班的學(xué)生素質(zhì)較好，最起碼應(yīng)該比一般學(xué)生好，在我的想象中，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)習(xí)很努力，很刻苦。在我的憧憬中，應(yīng)該是在：在上課是時(shí)候，每個(gè)人都睜大好奇的眼睛，手上拿著寫字的筆……但也有個(gè)別的學(xué)生上課溜號，注意力不集中。
操作上的失誤：對待這些努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生們，我應(yīng)該是：在每一節(jié)課上都要積極啟發(fā)，巧設(shè)問題，力求讓學(xué)生們在輕松愉快、和諧的氛圍中主動地去獲取知識。為此，我力求備好每一節(jié)課，讓課件做的圖文并茂并實(shí)用。可是在上課的時(shí)候，一張好看的亦或是他們感興趣的或者是引起了他們某些想象的圖片或者是文字或者是語言，他們往往是語不由己地說起來、眉飛色舞起來，這時(shí)候，往往要進(jìn)行制止。
想要達(dá)到的課堂境界，沒有達(dá)到。理想的課堂境界是，幽默風(fēng)趣，活而不亂。學(xué)生們現(xiàn)在是活潑有余，紀(jì)律有些亂。這都是我以上幾點(diǎn)不足造成的。引以為戒，在以后的教學(xué)生涯中，我會
改進(jìn)：多提問、多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況。在用多媒體教學(xué)時(shí)，要簡單實(shí)用，不要讓課件成為主體。在方法上還要下功夫，課堂要幽默風(fēng)情而不亂。
五、建議
在新課改的要求下，我認(rèn)為高一教師的工作負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重，特別時(shí)班主任工作。