教委工作總結

時間：2023-02-24 16:30:26 總結我要投稿

教委工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的教委工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

教委工作總結

教委工作總結1

　　十月份工作總結

　　1、組織進行了全鎮教師業務月查活動，白旄鎮教委十月份工作總結及十一月份工作計劃。

　　2、鎮教研室組織人員對十月份蓓蕾讀書活動進行了檢查。

　　3、組織部分骨干教師到沂南縣學習。

　　4、組織參加了全縣中小學廣播操比賽。

　　5、組織進行了蓓蕾讀書月檢評活動。

　　6、組織教委有關科室人員對全鎮小學及幼兒園進行安全隱患檢查活動。

　　7、組織各校完成了學校年報工作及校服征訂工作，工作總結《白旄鎮教委十月份工作總結及十一月份工作計劃》。

　　8、組織各校完成了20xx年春季學生刊物征訂工作。完成了網上圖書選購任務。

　　9、組織有關教師完成了義務獻血任務。

　　10、組織參加了20xx年老教育工作者門球賽，并取得較好成績。

　　十一月份工作計劃

　　1、繼續組織進行十一月份教學常規月查。

　　2、組織各校進行教學質量期中抽測。

　　3、做好迎接全縣小學生寫字水平抽測和英語口語抽測的各項準備工作

　　4、組織進行語數英學科教研員示范課及業務講座活動。

　　5、組織進行蓓蕾讀書經驗交流會。

　　6、組織參加縣局組織的中小學藝術節文藝展演活動。

　　7、繼續做好教師遠程研修工作。

　　8、督促學校做好學校隱患排查工作及學生安全教育工作。

　　9、組織做好市一類幼兒園達標驗收工作及部分幼兒園的`審批注冊工作。

　　10、組織參加全縣教育系統第三屆排球比賽相關的工作。

　　11、繼續做好愛龍希望小學等的建設項目的督促指導工作。

教委工作總結2

　　中小學生是國家的未來，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，中央關心青少年的成長，今年2月發布了《中共中央辦公廳國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，5月市委市政府又提出了貫徹這一文件的《實施意見》，《若干意見》、《實施意見》為我們今后的未成年人培養工作提供了依據，指明了方向，具有重大意義。

　　《若干意見》、《實施意見》引起區委、區政府的高度重視，經過認真學習、領會文件精神，結合本地特色，我區迅速制定了《石景山區關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》，將兩個《意見》中的要求逐條落實，注重其可操作性、拓展性；經上級批準，還成立了以區委領導為組長，各相關職能部門負責人參與的未成年人思想道德建設領導小組，統籌工作安排；并初步計劃加大政策支持和資金支持的力度。

　　在兩個《意見》的指導下，我區教育戰線上的廣大干部、教師、職工繼續發揚辛勤育人、無私奉獻的光榮傳統，在完成上級交辦的任務的同時，積極開拓，不斷進取，深入實際，勇于創新，做了大量實際工作，取得了一些喜人的成績。現將這一年來的.工作總結匯報如下：

　　一、深化全員意識，堅持德育為首。

　　《若干意見》中要求：要把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。對此，我們在全區學校中展開大討論，要求學校堅定不移地把德育擺在素質教育的首要位置，要把未成年人良好思想品德的培養落實到校園的每個角落。結合我區實際，我們組織學校全體干部深入學習了《石景山區學校德育工作手冊》，并從本年度開始全面實施《石景山區中學德育全面質量管理認定及評價標準》，目前中學系統德育互檢工作正在進行。根據《學校德育工作領導體制》的要求，各校重新組建了德育工作領導小組，其成員均為學校主要領導，以協調學校德育工作，逐步實現全員育人的目標。從制度上保障了未成年人思想道德建設在學校基礎教育中的首要地位。

　　二、加強業務培訓，推進隊伍建設。

　　《若干意見》中指出：要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作……通過培訓，幫助德育工作者樹立現代教育理念，提高解決實際問題的能力和水平。我區本年度德育隊伍建設的思路是：以德育管理干部、班主任、心理專職教師為主，完善德育隊伍培養、培訓機制，開辦區級培訓課程，推薦市級德育管理干部研修學員，逐步形成區校兩級德育隊伍培訓體系。本著這個思路，我們舉辦德育干部、班主任培訓班，聘請知名專家來做指導，并進行交流互動，本年度我們共組織師德培訓近30次，今年春天還推薦優秀班主任參加市級骨干班主任相關培訓；9月底面向全區班主任開展題為“假如我是（學生或家長）”的班主任換位思考演講比賽活動，收到良好效果；9月至10月間又從各校抽調骨干參加首都性健康學會主辦的“青少年性健康教育”師資培訓班；10月中旬我們又與青蘋果之家聯合舉辦了“中美青春期健康教育研討會”。這些活動針對未成年人成長需要，優化了老師們的知識結構，真正有效地提高了老師們的能力和水平。

　　三、落實《意見》要求，抓好德育實效。

　　學生的崇高理想、高尚情操、文明素質只有通過豐富多彩的德育活動才能培養和樹立起來，為了做到這一點，我們本年度主要開展了以下活動：

　　1、面向全體學生著力抓好文明禮儀教育，全面落實“石景山區文明禮儀教育實踐活動方案”和“石景山區中小學道德教育實施方案”。組織全體學生和教職員工學習《學生守則》、《學生日常行為規范》；以不同場景、多種形式的活動開展針對學生的文明禮儀訓練；開展“文明禮儀我知曉”知識競賽，以“文明禮儀伴我行”為主題，開展系列實踐活動（如“文明禮儀伴我行夏令營”活動及“交通安全我知道”等等）。

　　2、開展“弘揚民族精神、愛我中華”主題教育月活動。發動廣大師生以文章、繪畫的形式抒寫美好中華，歌頌五千年燦爛文明，弘揚時代主旋律，培養學生們的愛國主義精神，引導他們積極吸收民族傳統中的精髓，增強他們的民族責任心、自豪感。

教委工作總結3

　　本年度以來，在各級領導的重視、關心和全鎮教師的辛勤工作下，全鎮學校體衛藝工作取得了可喜的成績，對于增強學生體質，提高學生藝術綜合素質，注重實效，突出“健康第一”的指導思想，使全鎮師生更新觀念，統一認識，促進學校體育、衛生、藝術工作逐步走上規范化、制度化的軌道，在教育思想、發展水平、辦學條件、管理機制等方面也發生了很大的變化。為進一步做好體衛藝工作，現將20xx年體、衛、藝具體工作總結如下：

　　一、貫徹法規,提高認識，促進學校體衛藝教工作健康發展

　　認真貫徹落實體衛藝教工作相關法律法規，深入貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的'意見》精神，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育理念，充分認識學校體育、衛生與健康、藝術教育在全面推進素質教育與保障師生安全中的重要作用，納入教育發展的總體規劃，擺在學校教育更加重要的位置。進一步加強對學校體衛藝教工作的隊伍建設、基礎設施的投入，為加強和促進學校體衛藝教工作提供必要的保障。

　　二、取得以下成績：

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　6、音樂社團和書畫社團的活動開展的如火如荼。

　　三、開展的如下活動得到學校領導的高度重視。

　　(一)大課間操活動

　　1、課間操時間延長為50分鐘

　　大課間操體育活動時間，如果晴天全校先做眼保健操和廣播體操，然后分班級進行各項活動，如果雨天班主任在教室組織室內活動。

　　2、各年段活動項目：

　　七年級：籃球、跳繩、踢毽子、跳方格、跳皮筋等

　　八年級：籃球、乒乓球、排球、田徑、拋接球、跳繩等

　　九年級：足球、籃球、排球、長跑、跳短繩、50米、立定跳、仰臥起坐等

　　(二)體育課活動

　　各年段推薦活動項目

　　星期一

　　七年級：籃球、跳方格、跳皮筋

　　八年級：乒乓球、拋接球、排球

　　九年級：足球、跳短繩、長跑

　　星期二

　　七年級：角力、跳長繩、踢毽子

　　八年級：田徑、排球、乒乓球

　　九年級：籃球、田徑、立定跳遠

　　星期三

　　七年級：角力、跳皮筋、踢毽子

　　八年級：排球、乒乓球、跳繩

　　九年級：籃球、跳短繩、50米跑

　　星期四

　　七年級：籃球、角力、跳長繩

　　八年級：乒乓球、排球、田徑

　　九年級：長跑、立定跳遠

　　星期五

　　七年級：跳方格、乒乓球、踢毽子

　　八年級：籃球、田徑

　　九年級：足球、排球、長跑、仰臥起坐

教委工作總結4

　　一年來，在區委、區政府的正確領導下，在區人大、區政協的監督指導下，在社會各界及廣大人民群眾的大力支持下，教育局緊緊圍繞年初確定的工作思路，以促進教育內涵發展為中心，全面實施素質教育，深化教育改革，優化教育資源，促進教育均衡，不斷提升辦學水平和效益，各項工作扎實開展、有序推進，為我區教育“xx”開局奠定了堅實基礎。

　　一、全年主要工作

　　(一)教育投入不斷加大，基礎設施不斷完善

　　1、重點建設項目進展順利。區委、區政府確定的重點建設項目：市一中遷建所有規劃主體工程全面啟動建設，一期工程六棟學生宿舍樓于11月中旬主體完成;青少年校外活動中心、教育中心建設工程規劃許可證已辦理，設計方案正在調整中;三幼土地手續報省廳待批復，“三通一平”工程已完成，建設工程規劃許可證已辦理，工程招標預算審計已完成，待組織招投標;四幼設計方案經評審確定，現正在辦理建設工程規劃許可證和土地權屬過戶手續。

　　區委、區政府確定的重點前期建設項目：市二中高中部遷建項目土地手續報省廳待批復，建設工程規劃許可證已辦理，現正進行施工圖設計，計劃XX年3月份組織招投標工作，4月份開工建設;城區新建六所中小學建設項目，市、區兩級政府正在組織征用建設用地;市職教中心實訓基地項目正在與林業部門協商調整建設用地(因原基地位于采空區)。

　　其它教育重點建設項目：特殊教育學校新建工程、市一中分校操場改建工程、麻黃梁中學綜合樓工程、牛家梁九年制學校遷建工程、魚河中學宿舍樓和餐廳工程及室外附屬工程、魚河峁中學新建工程、小紀汗中心小學綜合樓及室外附屬工程全部竣工;新建芹河小學、芹河幼兒園、紅石橋幼兒園、魚河峁鎮幼兒園、魚河鎮幼兒園工程，已全面開工建設;牛家梁幼兒園和劉官寨幼兒園改建工程已完成。

　　2、教育投入保障機制進一步完善。認真貫徹落實中省市深化義務教育經費投入保障各項政策，按規定征繳教育費附加10500萬元，落實義務教育“兩免一補”資金5975萬元，其中免雜費4256萬元，免教科書費443萬元，補助寄宿生生活費1276萬元。為2186名大學生發放生源地貸款1311.6萬元，為高中困難學生發放助學金688萬元，為我區農村戶籍計劃統招的高中學生免學費361萬元，為學前一年兒童免學費670萬元，為學前一年困難寄宿生發放生活補助38萬元，為6392名中職學生發放生活補助金1040.77萬元。大力開展勤工儉學工作，勤工儉學收入較前有所增加。農村寄宿制學校后勤生活管理日趨規范，后勤保障能力不斷提高。

　　3、實驗教學和教育信息化管理工作進一步加強。組織人員深入各學校進行實驗裝備建設、管理督查和指導。完成了全區學校基礎教育專網接入工作，并與電信公司簽訂專網建設協議。進一步加強門戶網站建設，組織各學校積極參加“全國中小學校網站評比”、陜西省第十一屆“校訊通”電腦制作活動，并及時報送作品。

　　(二)管理措施不斷強化，教育質量全面提升

　　1、科學謀劃教育強區建設藍圖。今年10月26日，召開了全區教育工作會議，認真分析了我區教育改革和發展存在的不足，科學謀劃了今后一個時期教育強區建設的宏偉藍圖。制定出臺了《xx區關于進一步落實教育優先發展戰略加快教育強區建設的意見》等6個文件，從教師隊伍建設、加大教育投入、學校規劃建設、學前教育發展等領域為我區今后一個時期的'教育事業發展理清了思路，明確了方向。

　　2、送教、賽教活動效果良好20xx年教育局工作總結20xx年教育局工作總結。組織“xx名師”、“學科帶頭人”、“教壇新秀”開展送教下鄉、名師大講堂和課堂教學有效性專題講座等活動，共計上示范課80節，說課80節，研討會28場。充分發揮了名師、學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，給城鄉教師搭建了觀摩學習的平臺。舉辦城區新建學校課堂教學對抗賽，極大提高了城區新建學校教育教學水平。組織了小學、幼兒園“教壇新秀”評選活動，推出一批新的“教壇新秀”。成功召開了學前教育現場會，交流了學前教育管理成功經驗，促進了學前教育規范化發展。

　　(三)育人途徑不斷拓寬，素質教育深入推進

　　1、德育工作高度重視。以開展慶“五四”、“六一”等節日活動為載體，大力弘揚民族精神。組織優秀學生評選活動，表彰獎勵了488名省、市、區級優秀學生。加強青少年校外活動建設，增設2個校外活動點，校外活動場所的育人功能大大加強。

　　2、校園文化建設和學校體衛藝工作進一步加強。各學校在已經實施的環境文化建設基礎上，堅持高標準、高品位，突出教育性、主體性和特色性，積極推進班級文化和校園精神文化建設，逐步形成了自己的文化品位，不斷促進學校內涵發展。全面推進陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。大力開展讀書活動，全力打造“書香校園”。成功舉辦了農村教職工運動會和全區中小學生田徑運動會。組織全區小學、中學參加了全市鼓號隊、管樂隊比賽。啟動了第三屆校園科技節活動。

　　(四)隊伍結構不斷優化，專業素質明顯提高

　　1、教師專業能力建設得到加強。招聘223名中小學、幼兒園教師充實到中小學、幼兒園任教，為一中、二中、蘇中、職中招聘44名優秀在校大學生，使教師結構性短缺的問題得到有效緩解。組織全區中小學、幼兒園教師和校(園)長參加各級各類培訓，全年共培訓2245人次，促進了教師專業成長。舉行了教育部教育發展研究中心教師可持續發展研究基地揭牌儀式，與教育部教育發展研究中心簽訂了三年合作協議，為我區教育事業搭建了一個交流、發展的平臺。組織52名缺考教師參加了青年教師學科知識考試補考。抽調專人對城鄉所有教師的上崗情況進行了徹底清查，對長期不上班人員進行專項整治20xx年教育局工作總結工作總結。

　　2、教師資格認定、職稱評聘認真開展。按程序，通過組織考試、公開講課等方式完成了555名教師資格認定工作。中小學教師中、高級職稱評聘工作報市教育局評審，初級職稱評聘工作正在籌劃。

　　二、存在問題和困難

　　一年來，我們做了大量工作，取得了一些成績，也存在許多困難和不足。突出表現為：一是高中教育相對滯后，教育質量有所滑坡。二是義務教育發展不夠均衡，城鄉之間、校際之間，差距較大。三是新建學校征地困難大，校建規劃難以如期開展。四是教育教學管理創新舉措不夠到位。這些因素制約了我區教育快速科學發展。

　　三、XX年工作打算

　　XX年我局將以落實教育工作會精神為重點，緊緊圍繞教育工作會確定的各項目標任務，著力做好以下工作

　　1、加快城鄉幼兒園建設步伐，認真落實《學前教育三年行動計劃》，制定《幼兒園教育教學基本要求》，不斷規范學前教育，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。

　　2、全面實施義務教育學校標準化建設工程，按規劃實施農村撤點并校工作，科學整合教育資源。認真落實打造農村12所中小學方案。

　　3、做好迎接省上“雙高普九”驗收各項工作。

　　4、全面啟動“班班通”工程，加快校園信息化建設。

教委工作總結5

　　一、召開全鎮20xx年度教代會及20xx年教育工作表彰會

　　2月25日，召開xx鎮小學第七屆一次教代會。會議與會正式代表47名、列席代表14名。縣教育局黨組成員xx、xx鎮黨委副書記xx、縣教育局工會辦主任xx等應邀出席會議。會議聽取并審議通過了xx鎮教委工作報告和財務工作報告，選舉產生了新一屆工會委員；審議通過了《xx鎮小學教師量化評估細則》、《xx鎮教師考核獎懲方案》、《xx鎮十佳教師評選方案》等規章制度。會議還討論和解答了代表的提案。3月20日召開20xx年教育工作會。縣教育局黨組成員閆文勇、鎮黨委副書記xx、全鎮中小學教師300多人參加了會議。會上，對6個先進單位和10名十佳教師、8名優秀管理員、175名綜合考評一、二、三等獎的教師進行了表彰。兩次會議的召開，鼓舞了廣大教師的士氣，激發了他們工作熱情。

　　二、加大投資力度，努力改善辦學條件

　　1、學校布局調整扎實推進。為合理優化配置農村教育資源，更好地促進農村義務教育改革與發展。今年上半年，在鎮黨委政府的大力支持下，順利完成垛莊完小六年級并入中心小學，巡會小學六年級、東大小學一至四年級全部并入官莊小學的工作計劃。與此同時全鎮校舍布局調整也同時展開，積極拓寬資金來源渠道，加大布局調整工作力度，目前，楮林小學教學樓、官莊完小教學樓前期準備工作基本完成。

　　2、加強學校的綠化、美化，學校面貌明顯改善。今年上半年，充分調動教干教師的積極性，利用星期天、節假日全力以赴投入春季綠化工程。全鎮小學完成綠地整理近5000平米，搬運土方600立方米，栽植喬木200株、花灌木1500余株，小黃楊3000珠，紅葉石楠6000珠，紅花繼木球30珠，月季等60余珠，完成路面硬化1260平方米，資金投入達10萬元。

　　3、積極做好后勤保障工作。理順完善倉庫的管理工作，為學校的健康發展提供了保證，真正做到了物盡其才，財盡其用，嚴格按照制度辦事，一改過去的`無計劃購物，造成了財務的嚴重浪費，單位之間意見重重等現象。高質量的完成了學生夏季服裝的征訂和發放工作，學生的夏季服裝征訂工作根據有關要求，本著學生自愿的原則，訂足訂齊，通過細致的做工作，經過各校的努力，圓滿完成了學生夏季服裝的征訂發放工作。

　　4、認真抓好學校資產管理。積極做好學校固定資產管理和校舍信息平臺的常規工作，及時對新增固定資產填單、記賬、錄入，定期清查財產、上報資產數據，確保資產和校舍信息的準確全面。4月份，組織人員對學校資產管理情況進行了一次抽查，完成了全鎮小學調動教干、教師所管財產的交接。上半年，先后完成了省中小學校舍檔案規范建設、省國有資產管理信息系統的數據填報、臨沂市中小學辦學條件調查統計等三項任務。

　　三、加強教學管理，努力提高教學質量

　　1、充分發揮網絡資源優勢，積極開展網絡教學教研。利用xx鎮教育信息網站，開辟了教學教研、學生習作等多個欄目，其中包括教研通知、教研動態、教研規章、教育科研、學科教學、外部經驗、教學反思、試題交流、案例精選等多個子欄目。教研員建立了自己的博客平臺，加入臨沭教研博客圈、學科教研qq群、教研寬正平臺等，實現了網絡辦公的快捷與方便。積極引導骨干教師、學科帶頭人充分發揮這些網絡資源優勢，扎實開展網絡教研，教干教師積極參與，及時撰寫自己的教學反思、學習體會發送到教研平臺，與全體教師進行網絡研討，先進的教學經驗、好的教學方法、優秀教案、試題精選等都同過網絡媒介，達到了資源共享的目的。在學生教育專欄，開辟了學生習作和德育教育的多項內容，定期把學生習作欄目中的優秀學生作品搜集整理出來，通過指導教師、特約評委認真點評后，編印成《晨曦》作文選，發放到師生手中，為學生的習作創建了一個展示交流的平臺，極大地激發了學生的寫作興趣。

教委工作總結6

　　珠海市中小學信息技術教育起步于年代初期，十多年來，在上級業務部門的關心、指導下，在市政府的大力支持下，我市的中小學信息技術教育取得了很大的成績，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個校園網，計算機教室多間，擁有計算機達多臺，配備計算機專職教師人，開設信息技術必修課程的學校達所，幾年來，接受過信息技術教育的學生人數達萬人次，占全市中小學總學生人數的.。開展計算機輔助教育的學科覆蓋率達，開展計算機輔助教學的教師覆蓋率達。珠海市一中、珠海市二中和拱北小學已率先成為全國現代教育技術實驗學校。下面就近年來我市中小學信息技術教育的有關情況簡單匯報如下：

　　一、加強領導，強化對中小學信息技術教育工作的管理

　　珠海市教委各級領導歷來對中小學信息技術教育工作十分重視，并把推進我市中小學信息技術教育作為促進我市教育改革和發展的突破口。為此，珠海市在年就率先在全省配備了計算機專職教研員，并于年成立了“珠海市中小學計算機教育工作領導小組”和“珠海市中小學計算機教學專業委員會”，分別由市教委主任和主管教學的副主任擔任主任和理事長，許多開展信息技術教育的學校也都分別成立了由學校領導、計算機教師和其它非計算機學科教師參加的“計算機教學實驗小組”，從而在組織上保證了信息技術教育工作的順利進行。

　　同時，市教委還為加快我市中小學信息技術教育的發展，還于年頒發了《關于加強我市計算機學科教學的通知》等多份綱領性文件，進一步明確了我市中小學信息技術教育工作的指導思想、教學目標和發展目標，并在全省率先于部分中小學開設信息技術課程必修課，并結合本市實際，提出三個統一（統一管理、統一教材，統一考試），二個提高（通過廣泛開展信息技術教育，提高全市的教育教學質量，全面推進我市教育現代化；培養學生創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質），一個目標（使我市信息技術教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。

　　二、重普及，促提高，普及提高雙豐收

　　在中小學普及信息技術教育是推進我市中小學信息技術教育發展的重要內容和保證，是珠海市實施科教興市戰略，實現教育現代化的基礎性工程和標志性工作。截止到年月，全市共有所學校開設了信息技術教育必修課程，預計到今年年底，全市所有高中，年全市所有初中，年全市所有小學都將開設信息技術教育必修課程，使我市所有中小學生都要接受信息技術教育。同時，我們在努力提高中小學信息技術教育的普及率時，也注重對計算機特長生的培養，為此全市每年要舉辦六次市級中小學信息技術學科競賽（中、小學生計算機知識競賽、網頁設計制作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽、大獎賽等多種競賽活動，進一步選拔尖子學生，再通過各種形式的集訓進行再提高，幾年來，我市在參加全省全國的GDOI、NOI以及電視大獎賽等各種競賽活動中，從無到有，從小到大，共獲得了全國一等獎五個，二等獎近十個，省級以上獎勵更多達余人次，拱北中學今年還在全中NOI奧林匹克分區聯賽中獲某省賽區團體一等獎（全省第四名），并連續兩年獲全國優秀參賽學校稱號，我市在參加全省的GDOI奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內外有關專家的好評，引起了社會各界的普遍關注。

　　三、采取措施，加強教師信息技術培訓

　　強化信息技術教師隊伍的建設中小學信息技術教育是一項面向未來的現代化教育，是培養學生的信息素養、創新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質的重要途徑。而要真正提高信息技術教育的'質量，達到我們的預期目的，除領導重視外，還需要有一批具有較強的敬業精神和較高業務素質的教師隊伍，為此，市教委從年開始，就每年從大專院校和社會各界招聘大量優秀的計算機人才充實我市的信息技術教師隊伍，同時，市教委還每年對信息技術教師進行各種培訓，如加強各種教研活動，組織教師進行教育教學理論、心理學、信息技術教材教法的研究與學習，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術專題講座（如網絡管理、網頁設計、多媒體制作等）等，并定期進行優質課評比、優秀軟件的評比、優秀論文的評比等，極大地提高了他們的思想素質和業務素質。同時為使這批教師安心工作，市教委和各個學校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環境，對他們生活上關心、工作上支持，并在職稱評定、課時計算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學歷、高素質且具備較強敬業精神的教師隊伍，截止到年月，全市全市信息技術教師公開發表的論文以及獲省級以上獎勵的論文、教案、軟件等達余篇（件）。狠抓教師隊伍的信息技術培訓工作

　　要大力發展我市中小學信息技術教育，全面推進珠海市素質教育，提高教育質量和效益，加速實現珠海市的教育現代化。我們還必須大力開展全市所有非計算機教師的信息技術培訓，以切實提高他們的信息技術素養。依據《某省省教育信息化工程規劃》的指導意見，結合我市實際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓機制：一級層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進行一次系統的信息技術培訓，并要求有的教師要通過計算機初級考核，的教師要通過計算機中級考核，各級各類學校能有以上的教師可以把信息技術手段整合到學科教學中去；二級層次是要求所有的中青年教師在年前全部達到并通過計算機中級考核，要達到并通過計算機高級考核，各級各類學校要有以上的教師可以把信息技術手段整合到學科教學中去；同時學校要把教師應用計算機進行教學的能力作為晉級考核的指標。為此，我市在年就根據學校教育實際編寫出了全省第一本適合教師培訓的《計算機應用技術》一書，并制作出了配套光盤。目前此項培訓計劃進展順利，已達到預期目標。現在全市開展計算機輔助教育的學科覆蓋率達，開展計算機輔助教學的教師覆蓋率達以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術進行整合教學。

　　四、加強課題研究，大力促進科研促教

　　中小學信息技術教育的最終目標是培養師生的信息意識，實現教育過程的信息化，并最終培養信息社會所需要的高素質的人才。基于此，我市加大了科研力度，全市中小學興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔了國家、省級重點課題達數十項之多，如市教委承擔的全國教育科學‘九五’規劃重點課題“珠江三角洲教育現代化理論與實踐”子課題“信息技術與珠海教育信息化發展研究”，珠海一中承擔的“多媒體計算機輔助教學優化語文教學”，珠海市二中承擔的“CAI促進教師現代化教育技術水平提高的研究”，拱北小學承擔的“多媒體熟語識字”等，使我市在教育信息化理論研究、中小學信息技術課程研究、計算機多媒體與網絡輔助教學和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：

　　加強教育信息化理論研究，全面推進我市中小學教育現代化的發展

　　市教委承擔的全國教育科學“九五”規劃重點課題“珠江三角洲教育現代化理論與實踐”子課題的“信息技術與珠海市教育信息化發展研究”于年月結題，它從多個角度、多個方面對我市當前教育信息化的發展（信息技術課程、多媒體輔助教學、教育管理信息化、教育信息資源、網上教育與遠程教學、教師隊伍建設等）進行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發展的癥結，提出了我市教育信息化發展的基本原則、戰略思想、發展策略和措施保證，規劃了我市信息化教育發展的目標和方向，并為此建立了“珠海市實驗中學”，力圖通過營造信息化環境，加強信息化建設,以信息化教育帶動學校的全面工作,使實驗學校逐步構建起現代化的信息化辦學模式。因此，可以說這是我市推進教育信息化進程中的一個綱領性文件，對我市教育信息化發展將起到一個不可低估的作用。

　　加強信息技術課程研究，突出學生信息素養、創新精神和實踐能力的培養

　　“珠海市中小學計算機學科教學研究”作為我市首批重點課題早已于年立項，為配合該課題研究，我市還在拱北中學、拱北小學和香州七小設立了三個“信息技術課程教學實驗班”，該課題明確提出在中小學信息技術課程教學中要堅持“信息技術是教育的工具而不是教育的目標，信息技術是認知工具，信息技術教育的目標應是培養學生的信息素養，計算機是創新工具，強調計算機綜合應用能力”等四個基本原則，在信息技術課程教學中突出學生信息素養、創新精神和實踐能力的培養，并從教材、教法、教學內容和教學手段等多方面進行實驗研究，取得了階段性的成果。

　　、改變傳統教學模式，突出網絡、多媒體教學模式的構建

　　教育信息化必然引起教學模式的變化，現代計算機技術、多媒體技術、網絡技術與教育過程的結合，給教育帶來了一個全新的面貌，它賦予教學設計與教學策略以更豐富的內容。如何突出網絡、多媒體教學模式的構建，充分運用多媒體計算機的交互性和非線性的表達方式來營造引導學生創新能力發展的新型教學環境，尤其是創建優化的網上學習環境，來實現教師傳授與學生自我探索的有機結合，以切實提高信息技術教育的科學化水平，已成為我國廣大教育工作者的重點研究內容。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學、實驗中學、縣一中、拱北小學、香州一小、香州一小等一大批中小學校多年來一直都在如何利用現代化教育技術改變傳統教學模式，突出網絡、多媒體教學模式的構建，提高教學效益等方面做了大量的嘗試，認真的研究、積極的探索，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網絡環境下的教育教學研究”和“現代教育技術在教育實踐中的應用與研究------多媒體與語文教學”、市二中的“CAI促進教師現代教育技術水平提高的研究”、拱北小學的“多媒體熟語識字”以及市六中的“信息技術與課程整合”等，受到了省內外教育專家的一致好評，特別是對市六中的“信息技術與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長劉達中說“這個實驗班我非常欣賞，它體現了傳統教學模式的根本轉變”，美國哈佛大學威斯汀教授也說“這種模式在美國也很少見，值得進一步研究推廣”。

　　五、積極推進校校通工程，加強我市教育城域網和“珠海市中小學虛擬網校”的建設

　　教育部在《關于在中小學普及信息技術教育的通知》中指出，要“全面啟動中小學‘校校通’工程，為中小學普及信息技術教育、推動教育信息化建設奠定基礎”。為此，我市加大了中小學校園網的建設，并于去年投資近兩億按高起點、高標準的信息化要求興建了珠海市一中和斗門縣一中兩個高中部，使其信息化環境、信息技術裝備、網上學習環境等均達到全國一流水平。同時市教委還在去年就與珠海市電信局簽署了合作建設“珠海市教育城域網”的協議，規定在年前全部完成我市城區中小學校的“校校通”工程，并加快了我市綜合性的“珠海市中小學虛擬網校”的建設步伐，力爭在年前將“珠海市中小學虛擬網校”建設成為在全省乃至全國都具有一定影響力的大型網校，向社會、學校、家庭提供豐富的教育教學信息資源，以實現充分的資源共享。

　　同時，我們也對網絡教育環境下給教育工作帶來的負面影響作了充分的估計和準備，強化了學校德育工作，提高學生的自律能力。在德育方法上立足于培養學生的主體意識和對信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網絡技術在教育中的優勢的同時，把其負面影響減到最小程度。

教委工作總結7

　　歲月如流，眼間，一個學期就要過去了。在老師和同學們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高：

　　一、電教委員管理工作本學期電教委員了解了如何解決計算機的問題，電教講臺的管理要求，校園電視的接收，如何正確使用電教講臺等等，并能及時反映電教設備的使用情況，講臺的'衛生情況也有所改善。

　　二、電教設備的管理1課后不能及時關閉話筒電源，致使話筒電池損耗嚴重，望大家諒解。話筒也有一定損壞，有不少是人為損壞，希望大家能夠注意。2對于電教柜鑰匙的管理不夠到位。經常弄丟，給大家帶來了不少麻煩，感謝大家的理解。

　　總之，一學期以來，我在電教委員工作上，雖然取得了一些成績，但也存在很多不足之處，希望各位同學以后能及時發現并且向我指出，避免不必要的差錯。

　　謝謝大家本學期對我的關心與支持！

教委工作總結8

　　鎮教委20xx年上半年工作總結

　　半年來，xx鎮教委在鎮黨委、政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，在社會各界的大力支持下，四中全會為指導，以創建教育強鎮為目標，以校舍布局調整、教師專業培訓、課堂教學改革為突破口，強化創新管理，解放思想，更新觀念，改革創新，扎實工作，圓滿地完成了上半年各項工作任務。

　　一、加大投資力度，努力改善辦學條件

　　2、積極做好后勤保障工作。理順完善倉庫的管理工作，為學校的健康發展提供了保證，真正做到了物盡其才，財盡其用，嚴格按照制度辦事，一改過去的無計劃購物，造成了財務的嚴重浪費，單位之間意見重重等現象。高質量的完成了學生夏季服裝的征訂和發放工作，學生的夏季服裝征訂工作根據有關要求，本著學生自愿的原則，訂足訂齊，通過細致的做工作，經過各校的努力，圓滿完成了學生夏季服裝的征訂發放工作。

　　3、認真抓好學校資產管理。積極做好學校固定資產管理和校舍信息平臺的常規工作，及時對新增固定資產填單、記賬、錄入，定期清查財產、上報資產數據，確保資產和校舍信息的準確全面。4月份，組織人員對學校資產管理情況進行了一次抽查，完成了全鎮小學調動教干、教師所管財產的交接。上半年，先后完成了省中小學校舍檔案規范建設、省國有資產管理信息系統的數據填報、臨沂市中小學辦學條件調查統計等三項任務。

　　二、加強教學管理，努力提高教學質量

　　1、充分發揮網絡資源優勢，積極開展網絡教學教研。利用xx鎮教育信息網站，開辟了教學教研、學生習作等多個欄目，其中包括教研通知、教研動態、教研規章、教育科研、學科教學、外部經驗、教學反思、試題交流、案例精選等多個子欄目。教研員建立了自己的博客平臺，加入臨沭教研博客圈、學科教研QQ群、教研寬正平臺等，實現了網絡辦公的快捷與方便。積極引導骨干教師、學科帶頭人充分發揮這些網絡資源優勢，扎實開展網絡教研，教干教師積極參與，及時撰寫自己的教學反思、學習體會發送到教研平臺，與全體教師進行網絡研討，先進的教學經驗、好的教學方法、優秀教案、試題精選等都同過網絡媒介，達到了資源共享的目的。在學生教育專欄，開辟了學生習作和德育教育的多項內容，定期把學生習作欄目中的優秀學生作品搜集整理出來，通過指導教師、特約評委認真點評后，編印成《晨曦》作文選，發放到師生手中，為學生的習作創建了一個展示交流的平臺，極大地激發了學生的寫作興趣。

　　2、扎實開展集體備課活動。春季開學前夕，教研室組織骨干教師、學科帶頭人作為主備人，進行語、數、英各科單元集體備課研討，教師們經過認真備課，初步形成電子稿，再通過網上研討后，并留出二次備課的空間，再裝訂成冊，讓教師們以學校學科組為單位進行二次備課，撰寫自己的觀點、反思與體會，充分實現了集體備課的實效性，收到了良好的效果，受到教師們的普遍歡迎。在備課中，指導教師不僅要注重教師“教什么”，還應當研究“怎么教”。探討嘗試“集體備課、分工撰寫，教案共享、個性互補，用中完善、改中應用”的集體備課模式。

　　3、積極開展高效課堂的研討活動。按照 “公開研討”、“差課診斷”、“推門聽課”等形式，定期舉辦各學科公開課研討活動，采取執教教師說課、教研員評課、教師們議課的形式，把高校課堂的理念、策略、方法，通過公開課的形式滲透到教師心中，達到高效的目的.。“差課診斷”多發生在推門聽課中，采取與授課教師面對面交流的方式，積極鼓勵，在不挫傷教師積極性的基礎上推薦好的教學方法，多次加以嘗試，直至達到預期的效果，也稱之為“跟進指導式”教學法，同時教研室還積極倡導了“師徒結對式”的教學方法，讓弱校和強校結對，弱師和強師結對，有力地促進了學校和教師的均衡全面發展。

　　4、教育思想，撰寫教學反思編寫教學故事。積極鼓勵教師深層次去考慮自己的教學工作,不拘形式寫下教學中的失誤、學生學習中的閃光點或困惑、新的教學設想等等，篇幅可長可短，撰寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節課后，認真反思教學過程和自己的教學行為,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，教研室按照質量高低，選編出優秀的教學反思、教學故事分期裝訂成冊，發到各校進行傳閱借鑒。

　　5、積極參加全縣第九屆特長展示。5月29日，我鎮派出12名優秀特長生，代表全鎮3000名小學生，參加全縣第九屆小學生特長展示，經過一上午的激烈角逐，榮獲獲團體一等獎。在這次展示活動中， 12名學生參加了演唱、習作、英語口語、書法、武術、象棋、講故事、朗誦、繪畫、閱讀、古詩文背誦等11個項目的比賽，經過選手們的激烈競爭，共獲得3個一等獎，5個二等獎、4個三等獎的優異成績，在三個一等獎當中王翠翠老師輔導的楊坤同學的寫作和王德燕老師輔導的趙雨慧的英語口語，在比賽中技壓群雄，戰勝了包括縣直學校在內的全部選手，均獲得了第一名的好成績，其中楊坤同學還受到大會主席團領導的現場采訪，他向領導、老師和同學們匯報了自己的成功經驗，收到了與會人員的高度贊揚。

　　我鎮教育成績的取得，得益于社會各界的大力支持，得益于全鎮教職工的不懈努力。在六一節前夕，先后有10余家企業對我鎮教育捐資助學達數萬元，臨沭縣大山鑄造有限公司心系社會公益事業，本著“發展企業，奉獻社會” 的經營理念，為我鎮官莊小學捐贈近萬元的學習和生活用品，送來了精神上的鼓勵和物質上的幫助，受到xx鎮黨委政府高度贊揚和我校師生的一致歡迎，得到了學生家長的高度贊譽。

教委工作總結9

　　xx年是xx收官，也是xx教育結果之年，對照年初部門績效目標：共同目標統一定“一刀切”，沒差別；本職目標自己報“切一刀”，沒比較。因此，述職究竟述什么，實質上述職就是述印象。

　　首先，回應xx教育總目標：打造區域教育均衡發展特色縣、素質教育先進縣。其標志性成果之一：近兩年，縣外2萬余人來綦考察、觀摩、學習、研究，創造農村教育xx模式，而xx模式的內涵就是沒有統一的模式，其特色得到彰顯，被教育部評為“義務教育均衡發展工作先進地區”之一；標志性成果之二：在前不久，全市教育工作會上，在5個區縣書面發言中，以素質教育為主題的只有一個xx縣。

　　其次，探索推進部門工作的特點與方法：部門工作是縣委、政府的組成部分，不是全局而要思考全局、不是宏觀而要宏觀思維、不是基層而要落實到基層。部門工作能否出成效，體會有三點：日常工作抓特色、重點工作抓突破、突擊工作抓效率。

　　xx年，xx教育特色在哪里？特色仍然是基礎教育課程改革。本來課改不是xx特色，但課改的做法及成果成為了xx特色。xx年5月，全國農村課改現場會在xx召開；xx年7月，全國基礎教育課改專家工作會有xx的實驗報告；重慶市唯一的高中課改樣板縣，第一次與沙坪壩區教育同臺唱戲。“xx課改走向全國”這不是廣告詞，這是實實在在的行動。xx年11月，我縣區域推進基礎教育課程改革研究成果獲得教育部表彰的43個一等獎之一，從理論、科學的層面作充分肯定。最近的百度搜索，xx基礎教育課程改革相關網頁高達8080萬網頁，去年同期只有幾萬網頁，增加上千倍，從媒體、網絡傳播及關注深度、熱度作了充分肯定，特色在創造與創新中生成。

　　xx年，xx教育突破性標志在于：全縣教學質量的大面積、大幅度提高。教育改革既要與世界潮流接軌，也要與百姓期盼結合。教學工作不要分數，過不了今天，只要分數過不去明天。中考結果，全縣低分段人數下降，高分段人數上揚，600分以上考生占總數的25%，城鄉學校學生學業水平合格率均達90%以上；高考成績取得歷史性突破，上線率達94%，超全市平均水平10個百分點，重本上線人數比xx年提高三分之二，超過預期效果。成為重慶市高中新課程改革唯一的樣板縣，突破在規模與質量的基礎上形成。

　　xx年，xx教育效率標志體現在：全縣教師隊伍人事、分配制度改革深度“破冰”。眾所周知，行政事業單位的“端鐵飯碗”、“吃大鍋飯”是體制上的頑癥，但xx年，全縣教師隊伍200多名工作調動教師，一改過去待遇跟著人的狀況，在什么崗位享受什么待遇；有350名教師身份由單位人轉變為“系統人”，實行無校籍管理；義務教育階段教師績效分配實行“多勞多得，優績優酬”；啟動評選校級骨干教師、學區學科首席教師、縣級名師1000名，分別給與每月100～300元補貼，既給“面子”、又給“票子”，并實行動態管理。1000名骨干背后，是幾千名教師在努力，效率在能動與競爭中得到釋放。

　　最后，再述一述活動。一是主辦和參加全國性會議3次，請出去交流，涉及5個省20多個縣，1萬余人聆聽報告。走進來學習研究涉及21個省，100多個縣，并且發起成立中國農村區域推進課程改革聯盟，xx教育在中國農村教育中開始有了話語權。

　　二是綦中百年校慶。教委科學判斷，縣委英明決策，縣府組織有力，6000校友返綦，增強學校凝聚力，擴大xx影響力，xx中學因此而提速發展5～xx年。

　　三是萬人紅歌會，展示師生精氣神。科技節、藝術節、運動會搭臺唱戲，數萬師生同臺競技，素質教育從課堂向課外走去。

　　四是“三進三同”到了我們該去的地方——村小。1000名教師在艱苦環境下堅守，8000名學生在條件簡陋中守望，民生、公平在拷問，迅速策劃落實校舍維修、師生過冬、統一更換桌椅、黑板、恢復蒸飯，為每一名村小學生贈送一本字典，辦好每一所村小，惠及千家萬戶不說空話。

　　五是“創先爭優”，黨群互動。作風建設落地在師德師風上，運用身邊的事跡，教育身邊的人很親切。一場8000人視頻會議，鮮活的典型事跡，使不知多少在場的教師為之感動，一位女教師聽完報告后，凌晨3點從被窩中起來寫心得體會，這不僅是感動，而且是行動。

　　六是結窮親、送溫暖。我們走進貧困學生當中，教育系統結窮親，重點放在保證貧困家庭學生，不因貧困而輟學。我們成立教師互助基金，元旦前后，把一萬、兩萬元救助金送到32名癌癥病教師手中，喚起他們對生的'信念，一封封感謝信，一面面錦旗表達了他們的心聲。

　　xx年，神馬不都是浮云。xx年，同志仍需給力。面對xx開局，我們目標是“打造全國農村素質教育示范區，主城優質教育拓展區”。xx教育改革“開弓沒有回頭箭”，判斷教育績效不在當下，而在未來。去年在述職中面對課改質疑，把“課改”形象比喻為城中道路“白改黑”，今天的述職中又高調講“素質教育”。什么是素質教育？其內涵在面向全體、全面發展，個性發展。教育就是一杯擁有靈魂的水，推進素質教育好似生活中同臺喝酒一樣：“大家喝到位，不喝一樣多，但喝一樣醉。”

　　新的一年，以一個教育工作者和家長的身份給大家交流一個觀點：走出培養孩子成才的誤區，莫把自己沒有實現的夢想，強加在孩子身上；父子關系不是上下級關系；孩子不聽家長的話，一定是家長不聽孩子的話。

教委工作總結10

　　關注每一位學生的健康成長，為他們全面發展和成長成才奠定良好的思想道德基礎，是我們肩負的責任。一年來，我局在上級部門的正確領導下，認真貫徹落實中央8號文件《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》精神，始終堅持“育人為本、德育為先”的理念，把未成年人思想道德建設工作擺到更加突出的位置，采取有力措施，發揮優勢，創造特色，未成年人思想道德建設工作在改進中加強，在創新中發展，取得新成效。現將我局開展未成年人思想道德建設工作總結如下：

　　第一，完善隊伍機制。

　　我局堅持“德育為首，全面發展”的育人方略，實施“和諧德育”的工作思路，逐步建立科學合理的未成年人思想道德建設工作機制，強化對未成年人思想道德建設工作的領導；成立了以局長為組長的“縣教育系統未成年人思想道德建設工作領導小組”，各中小學、幼兒園建立和完善了以政教處(教導處)、團隊、年級組及班主任為主線的未成年人思想道德建設工作網絡；制訂了未成年人思想道德建設工作制度，定期召開專題會議，加大指導檢查力度，推動了未成年人思想道德建設工作不斷走向深入。

　　第二，堅持德育為先。

　　不斷深化學校未成年人思想道德建設工作主渠道、主課堂、主陣地作用，把社會主義核心價值體系教育滲透于教育教學的各個環節，改進中小學德育課程教學方式方法，充分發揮課程育人作用。形成了以習慣養成、道德認知和實踐體驗為重點的德育教育體系。在中小學開展品德教育、法紀教育和安全教育為主題的“三項教育”，在中職學校廣泛開展“文明風采”活動，突出以敬業和誠信為重點的職業道德教育。

　　扎實開展心理健康教育，加強心理健康教師隊伍建設，按照生師1000：1配備心理健康專職教師。積極落實班主任隊伍建設，推薦了近百名班主任參加各類培訓，不斷完善班主任工作激勵機制，每年的教師節前，在各校層層推薦的基礎上，全縣表彰了10名中小學優秀班主任，給予20xx元的獎勵。并號召全縣各中小學、幼兒園師生以他們為榜樣，認真學習他們的.先進事跡，激發全縣中小學、幼兒園班主任、德育工作者、所有教師關注未成年人思想道德建設工作的熱情。健全了學校未成年人思想道德建設工作動態管理和未成年人思想道德建設工作績效評價制度。

　　第三，注重實踐育人。

　　加強對中小學生社會實踐教育指導，注重實踐課程和活動課程的育人作用。高度重視青少年學生校外活動場所建設，投入近百萬元改建了青少年學生校外活動中心，在各鄉鎮學校建立勞動技能培訓基地，培養學生熱愛勞動、熱愛人民的情感。全縣中小學普遍開展了學生興趣小組和社團活動等形式多樣的課外活動，注重知行統一，培養學生的創新精神和實踐能力。組織參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園和開展清明祭掃活動，培養學生愛國主義精神和社會主義榮辱觀。結合重大紀念日，以弘揚愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以熱愛家鄉為主題的抗震救災專題教育活動；爭班級之星、校園明星主題教育活動；中小學、幼兒園生參加我們的中秋節日、經典誦讀、“百萬青少年祝愿海西明天更美好”心愿卡制作、“我的祖國”讀書征文等活動以及經典紅歌傳唱活動等，進一步培育了學生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生養成良好的行為習慣和責任意識，全縣近二千名中學生注冊成為“小志愿者”。建立起發展性學習評價標準，全面實施學生綜合素質評價。

　　第四，促進全面發展。各校認真組織開展省、市安排的陽光體育計劃、衛生保障計劃和學生藝術展演計劃、科技創新計劃。減輕中小學生課業負擔，建立了學生課業負擔監測、舉報和公告制度，嚴格執行國家課程方案。把未成年人思想道德建設工作貫穿于學校、家庭和社會教育的各個方面，建立了教師家訪制度(將其列入學校年終考核的內容之一)，加強學校和家庭的溝通配合。發揮學校團委、學生會、少先隊等群團組織的作用，形成未成年人思想道德建設工作合力，不斷促進學生德、智、體、美全面發展。

　　第五，提升師德師風。實施“雙德工程”，以優良“師德”培養良好“生德”。強化師德建設，樹立全員參與、全面育人思想觀念。在開學初，組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，開展“忠誠履責愛生樂教”為主題的師德師風教育活動，培育“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡薄名利、志存高遠”的師德風尚，讓全縣教師以良好的職業道德面對社會，以可親的師表形象走進學生心靈。引導廣大教師樹立全面質量觀，為學生終身發展負責，既教書又育人，認真做好學生思想道德教育工作。

　　第六，實施關愛育人。

　　我們充分認識“學困生”幫扶的重要而深遠的意義，提出了讓“學困生”“進得來、留得住、學得好”的總體要求，并要求各校認真制定并落實“學困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護學困生，充分尊重學困生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助，每年開展一次師生資助活動，并在全縣農村中小學校實施寄宿生食宿改善工程，政府對每位寄宿生每周補助20元，低保戶、獨女和二女結扎戶的住校寄宿生，每周每生另外補助10元。對學習目的不明確，行為有偏差的“學困生”，堅持鼓勵、引導為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優先”，即優先提問、優先答疑、優先檢查、優先表揚；落實“四個環節”，即發現尋找進步、肯定表揚轉變、樹立轉化典型、感染后進同學；和學困生建立平等、融洽的師生關系，和學困生交朋友，了解他們的心理動態，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機，提高教育效果。在不斷推動學校未成年人思想道德建設工作深入發展的同時，下一段要重點抓好以下四個方面工作：一要抓好新問題的研究。針對新時期網絡信息的負面作用，進行調研，組織中小學生開展研討活動，如何揚網絡之長、避網絡之短，開展文明上網活動，讓網絡成為新世紀青少年成長的得力助手。對農村大批留守兒童，發動廣大教職員工，奉獻愛心，幫助留守學生，適應獨立生活，培養自理能力，養成自律習慣。尤其是安仁鄉開展“留守孩”關愛活動，通過全鄉干部、教師與“留守孩”結對子，周末、節假日時將結對的“留守孩”帶到家中一起過，許多有不良行為的“留守孩”及時得到幫教和轉化。

　　二要抓好校園文化建設。精心設計和組織開展內容豐富、吸引力強、調動學生主動參與的開展主題教育活動，形成一批具有時代特征、將樂特色和學校特點的校園文化成果和品牌。強化課后科技、藝術、體育、文娛活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生社團活動。推廣水南中學的“體育校”、縣實驗幼兒園的“行為習慣教育”、安仁學校的“關愛留守孩教育”、將樂四中“班主任培訓工作”等特色工作，推動中華經典誦讀等愛國主義讀書活動，弘揚中華優秀傳統文化。要加強校園綠化、美化和人文環境建設，把校園建成育人的特殊場所，營造未成年人思想道德建設工作的良好環境和氛圍，形成“一校一特色”、“一校一精品”。

　　三要抓好學校心理健康教育。全縣各校建立了心理咨詢室，開設了心理教育課、開通了心理咨詢電話、“心靈信箱”、“心靈郵箱”等，開辟了學生心理健康教育的一條新路。全面建立中小學心理健康工作網絡，落實好骨干班主任、心理健康和生管教師、德育名師培養培訓計劃，推動各校心理健康教育的科學化、規范化發展，培育中小學生積極健康的良好心理品質。重視和關心單親家庭子女、留守兒童、農民工子女教育問題，特別對學習有困難、品行有缺點的中小學生要進行“一對一”幫扶，給予更多的愛護和幫助。

　　建立學生思想教育工作檔案，有針對性地進行心理疏導和思想教育，預防和減少學生不良行為發生。四要抓好網絡德育工作。拓展網絡思想政治教育平臺，完善將樂德育網頁，推廣福建中小學生在線、中職學生在線使用，把綠色網室建設納入學校未成年人思想道德建設工作總體規劃，加強網絡道德建設，使文明上網、健康上網成為學生的自覺行為。

　　一年來，在上級部門的領導、關心、支持下，我縣教育工作者精誠團結、辛勤耕耘、無私奉獻，我局思想道德建設工作取得了一定成績，但對照上級要求還有不小差距。

　　今后我們將牢記育人使命，堅持“立德為先”原則，走以“師德”養“生德”的路子，不斷強化未成年人思想道德建設工作研究，積極探索未成年人思想道德建設工作新途徑、新方法，奮發進取，更好地發揮學校主渠道作用，把青少年思想道德教育工作不斷引向深入。

教委工作總結11

　　XX年，教委工作以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞教育名市建設的中心，堅持機制創新、勇于擔當、科學發展、加快發展的工作基調，堅持立德樹人、全面育人，以提高質量為核心，以素質教育為主題，以轉變作風為保證，深入扎實推進教育內涵發展，全面加強教師隊伍建設，切實維護學校安全穩定，進一步加快教育強街道建設，努力辦好人民滿意教育，具體工作簡要總結如下：

　　（一）改善投入環境，加快基礎建設。街道教委積極協調上級資金300余萬元改善投資環境，加快基礎設施建設；街道投入600余萬元的中心幼兒園，XX年9月份投入使用，10月份市經濟點評時，得到與會領導的好評。投資500余萬元的中學初中部教學樓主體工程竣工，現進入裝飾階段。今年秋季，中學購置飲水設備3套，其余小學各購置1套，解決了學生飲水問題；XX年下半年，中學規劃投入27萬余元的水沖式廁所，現緊張施工，預計12月份即可投入使用。同時規劃中的二中新建學生伙房、餐廳，投入30余萬元已進入最后裝修，預計12月份學生即可吃上可口的飯菜，為遠路的學生解除了吃不上熱水熱飯的后顧之憂。為迎接省規范化學校復驗，為學校增添圖書3萬冊，配置電腦121臺，添置教學儀器、勞技器材、更新實驗室、勞技室、粉刷校舍等投入130余萬元。XX年，用于學校各類投入資金1300余萬元。

　　（二）細化管理，提升管理質量。街道教委不斷強化對學校教育法律法規實施情況的跟蹤研究和分析評估，積極開展好義務教育宣傳活動，推動解決教育改革熱點、難點和重點問題。發揮“第一校長”的指導作用，加強督導責任區學校包保聯系制度，提高學校科學決策、民主決策、依法決策的能力和水平。積極開展XX年學校管理年活動，細化學校管理工作，實行周清月結工作公示制度，各項工作的落實均提前制定計劃，做到先周計劃，日清日結，不留尾巴；強化人本化管理，最大限度地調動教師教書育人的積極性；加強教育網宣傳輿論作用，整合一中、二中教育網建設，提高網絡的利用率，及時宣傳教育改革和發展的成就與經驗，助推教育改革和教育質量的提升。

　　（三）堅持立德樹人，推進素質教育

　　堅持德育為首，全面落實《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》，加強師生愛國主義和集體榮譽教育工作。組織開展愛國主義教育實踐活動。加強校園文化建設，形成“一校一品牌”，彰顯校園文化育人特色。加強中小學法制教育和心理健康教育。深入實施素質教育，加強教育質量監測工作，探索和研究建立符合素質教育要求的教育質量評估制度。大力開展“高效課堂”教學實踐，培養學生創新精神和實踐能力。規范辦學行為，減輕學生課業負擔，嚴格控制學生輟學。積極開展階段性學生課業負擔、體育課開課以及學生體質健康測試情況專項檢查。組織開展中小學素質教育督導評估。深入推進學校體育工作。開展學生陽光體育運動和冬季長跑活動，保證學生每天1小時校園體育活動。全面實施《國家學生體質健康標準》。落實中小學體育、藝術課程要求，著力推進體育、衛生、藝術設施設備達標及教師配備與能力提升。組織開展好各項運動競技比賽和校園文化藝術節，在XX年6月全市舉辦的“佳美家居”藝術展演活動中，街道20多名教師、學生分別獲得一、二、三等獎，陽光大課間促進了各項競技活動的.開展，XX年全市春運會街道獲得小學組團體第一名，初中第二名的好成績，中學鼓號隊連續三年出席全市運動會開幕式，表演項目并獲得優秀獎；在全市中小學生乒乓球賽上，我街道四支代表隊分別獲得小學組男女團體第一名，初中分別獲得第二和第四的優異成績，街道體育競技水平連續7年保持全市總評第一名。

　　（四）創新機制，均衡發展

　　創新學校管理機制，促進學校管理水平的提升；加大措施，抓好學校管理改革試點項目（精細管理、“八個精心”、“ 1236”等），力求在體制機制上有新的突破，為街道教育改革發展積累經驗。加強協同創新、自主創新,推動項目學校實施“1751”、“1236”工程。加強制度體系建設，全面規范科研管理，全面推動教育科技成果轉化。深入開展中國特色社會主義法律體系學習宣傳活動。做好“六五”普法檢查工作，組織開展依法治校工作培訓。進一步促進教育公平，推動學有所教取得新進展；繼續實施學前教育三年行動計劃，加強學前教育項目管理。規范辦園行為，加強科學保教，防止和糾正幼兒園“小學化”傾向；均衡發展九年義務教育，加大教育裝備投入，特別對中學復驗省規，填補器材空白，完善設施規劃，推進學校標準化建設。關愛留守兒童，健全學校“留守學生”檔案和教育管理制度，保障外出務工人員子女平等接受義務教育權利。深入推進在校學生營養改善計劃工作。完善了XX年學生營養餐各項管理制度，創新管理方式，形成長效機制。XX下半年完成了二中食堂就餐環境的改善任務，逐步推行食堂供餐制，加強監管，確保食品和資金安全。

　　（五）堅持“八個精心”，提升育人質量

　　加強督學責任區建設，建立健全督學責任區制度。強化教育質量監測，探索建立教育教學質量監測運行機制。組織開展初中課改、體育工作等專項督導檢查。開展師德宣傳教育活動，做好教師節慶祝、優秀評選、表彰活動，完善崗位設置管理，推動中小學教師職稱制度改革，做好績效工資發放；大力推進教師交流，優化中小學教師隊伍結構。認真做好XX年9月份街道教師參加全國教師遠程培訓工作，堅持八個精心，積極開展教師師德教育，嚴格落實11月9日教師“師德師風政策法規考試”工作，著力提高教師師德水平和業務能力；積極開展教師教學研討活動，成功舉辦了XX年街道小學同課異構活動，推動了小學教師教學能力的提高，通過遠程研修、校本教研等活動提升了街道教師隊伍素質的整體提升。

　　堅持能力為重，積極開展教學改革試驗，創新教學方式，引導學生掌握學習方法、自主學習、獨立思考和判斷，鼓勵創新思維、激勵個人興趣。嚴格落實必修課程、校本課程和課程標準，減輕學生課業負擔和學習壓力。加強學校少年宮建設，支持和鼓勵學校積極開展社會實踐活動。加強中小學教輔材料使用管理，改進教育教學評價，加快建立以課程標準和學生全面發展標準為主的評價體系；深入推薦素質教育，提升教育內涵，大面積提高教育教學質量，努力打造各項教育品牌。今年的中考成績，一中綜合排名全市第一，所有學科教學成績均進入全市前三名，500分以上的學生15人，全市鄉鎮排名第一位，其中學生某某，以558分全市第三，在鄉鎮的考生中排名第一；街道500分以上的考生19人，鄉鎮綜合排名第一，給街道人民交了一份合格的答卷。

　　（六）維護學校安全穩定，各項工作健康發展

　　積極抓好教育系統黨風廉政建設和行風建設，認真落實黨風廉政建設責任制，厲行馬上就辦，勤儉節約，工作日禁止飲酒等規定，嚴格監督檢查、考核評價和責任追究。全面推行廉政風險防控管理，加強源頭治理。加強對學校財務、基建、采購等重大經濟活動的審計監督。積極開展教育系統政風行風和校風評議活動。切實轉變工作作風，把改進工作作風，密切聯系群眾作為辦好人民滿意教育的重要基礎性工作，采取切實措施，加強督促檢查，積極轉變會風、文風，精簡會議活動，改進調查研究，熱情服務群眾，減輕基層負擔，確保教育系統作風轉變取得切實成效。加強學校后勤保障工作，推進學校后勤標準化建設，抓好以校園環境為重點的學校后勤管理工作，啟動學校節約型校園創建活動。組織實施校方責任保險、學生基本醫療保險等工作，健全教育行業風險管理服務保障體系。繼續推進環境綜合治理“進學校”活動。按照“一崗雙責”，落實安全穩定責任，細化目標任務。貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》，強化安全課程教育和安全管理干部的培訓。建立和完善應急管理機制，加強安全演練。推動學校“人防、物防、技防”建設。抓好消防、交通、食品飲水衛生、校車等安全工作。做好傳染病防控及學校突發公共衛生事件應急處置。認真做好重大節假日、紀念日、敏感期和特殊事件期間學校穩定工作，確保教育系統和諧穩定。妥善處理群眾來訪，維護群眾合法權益。結合“創衛”工程，各學校嚴格衛生制度管理，強化校園文化建設，更新校園文化，靚麗校園環境。

　　二、存在的不足

　　1、兩個小學等部分學校還有楊木梁校舍，存在安全隱患。

　　2、學校管理的改革力度不夠，精細化管理落實不到位，有待于進一步加強。

　　3、學校教學設施投入水平有待于進一步提高，大多學校缺少多媒體，離班班多媒體的要求相差較遠，教師人手一機的配置遠遠不足。

　　4、學校辦學特色還沒有形成，有待于進一步定位與實施。

　　二、XX年工作打算、措施及目標實現預測

　　1、加大一中新建教學樓施工的監管力度，促工期、搶進度，確保XX年“五一”前竣工交付使用。

　　2、利用XX年春季施工的大好季節，規劃新建小學教學樓，改建小學楊木梁校舍和校門、水沖式廁所。

　　3、積極增加教育裝備投入，XX年二中實現班班多媒體，小學加大電化教學設施的投入力度，力爭年內二中創建成省規范化學校，小學創建成市規范化學校。

　　4、積極做好殘疾兒童少年接受義務教育工作，澄清底子救助殘疾兒童和殘疾人家庭。關愛留守兒童，健全學校“留守學生”檔案和教育管理制度。保障外出務工人員子女平等接受義務教育的權利。

　　5.深入推進在校學生營養改善計劃工作。進一步完善XX年小學生營養餐工程的管理方式，形成長效機制。進一步改善一中食堂就餐環境，逐步推行食堂供餐制，確保食品安全。

　　6、堅持能力為重，積極開展教學改革試驗，創新教學方式，引導學生掌握學習方法。做好省“1751”項目學校XX年階段驗收工作，推進市“1236”項目學校建設；嚴格落實必修課程、校本課程和課程標準，減輕學生課業負擔和學習壓力，指導改進中學“六藝大課堂”、小學社團活動方式，定性小組活動概念，指導確立校本課程的基礎性工作。

　　7、加強學校少年宮建設，支持和鼓勵學校積極開展社會實踐活動。

　　8、加強教育督導工作，建立健全督學責任區制度。加強教育質量監測工作，探索建立教育教學質量監測制度。組織開展初中課改的專項督導檢查。每學期進行了兩次規模性指導，推廣經驗，整改問題，力爭XX年全市督導再取得好的成績。

　　9.著力提高教師師德水平和業務能力。繼續開展師德宣傳教育活動，完善崗位設置管理，推動中小學教師職稱制度改革，做好績效工資發放工作。

　　10、加強學校黨組織建設，切實轉變工作作風。把改進工作作風，密切聯系群眾作為辦好人民滿意教育的重要基礎性工作，加強督促檢查，改進調查研究，熱情服務群眾，確保教育系統作風轉變取得切實成效。

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