小學教師本學期個人教學總結范文（精選7篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，回首這段時間的教學歷程，我們收獲了成長和感動，一起好好總結過去這段努力的時間吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的小學教師本學期個人教學總結范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學教師本學期個人教學總結1

　　一學期轉眼而至，當我正思量著再干點什么工作的時候，一學年就快結束了。平凡的日子匆匆而過，一學期卻又很慢，回顧這一學期來的學校教學生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，在這一學期中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做本學期總結：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。我雖然不是擔任班主任的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量：

　　1、課前，我認真仔細的進行備課，根據每班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔又提高教學質量。

　　2、其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

　　3、再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材進行教育。

　　三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

　　尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個懂計算機知識的教師。

　　四、存在問題。

　　1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少。

　　2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。在今后的工作學習中，會更加努力的鉆研業務，積極參加各種培訓來充實自己的業務水平。

　　小學教師本學期個人教學總結2

　　一、本學期工作回顧　　

　　1、認真備課、制作課件，為激發學生學習興趣奠定基礎。

　　我深知本班的數學基礎，因此，在備課上主要從學生如何才能將基礎知識容易理解、運用等方面進行考慮，特別是在課堂容量方面動了腦筋，充分利用多媒體課件來實現課堂的大容量，并且幾乎每堂課都用課件，在備課這一環節做了充分準備。

　　2、認真上好每一堂課，不打無準備之仗。

　　畢業班的課程量的確要大得多，在繁忙的行政工作的同時，我依然緊抓教學工作不放，尤其是課堂教學這一環節。認真落實課堂教學常規要求，積極組織孩子們參與課堂活動，抓住每一個學生的閃光點加以放大，以鼓勵表揚為主，積極倡導高效課堂，并用一顆熱情的心去溫暖那些學困生的心，讓這些孩子重新燃起希望的火焰，并在老師的引導下努力學習。

　　3、認真開展作業輔導工作，讓每一個孩子都有進步。

　　一是分層輔導，并建立升降級機制。我根據本班的實際情況，將全班學生分為A、B、C三類，并對三類同學提出不同的學習要求，同時建立了升降級機制，如A類學生底線為65分，如果連續兩次上了80分，則升為B級，連續兩次上了90分，則直接升為C級，等等。通過這種分層學習形式，收到了良好的學習效果。

　　二是成立學習互助小組，開展“1+1”或“1+2”學習活動。即采取一個優生帶一個差生或帶一中一差的方式，將學生分成學習小組，積極開展學習活動。這種方式孩子們很感興趣，特別是差生學習勁頭高漲，主動性、自覺性得到了空前的提高。我自己也感覺輕松了許多，而且學習效果不比“一對一”輔導差。

　　三是利用課余時間進行培優輔差，由于中午時間短，加之孩子們午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放學的時間進行輔導，但堅持得不好，因為行政事務太多的原因。當然，通過自己的努力，也收到了一定的效果。

　　4、加強了小升初培訓，讓孩子們學有所獲。

　　今年的小升初，與去年一樣提前到本學期。可以說，各個學校的小升初考試，干擾了畢業班正常的教學秩序，打亂了原有計劃。因為今年各校的考試時間并沒有提前公示，而是臨時電話通知，搞得很神秘，足見招生大戰的殘酷性。為了讓孩子們能盡量考取理想的中學，特別是xx中學和xx外，我利用周末培訓和平常時間，以《小考必備》為主線，配套綜合練習題為輔助，積極開展奧數訓練，同時對xx和xx外歷年的招生考試題進行悉心講解，讓孩子們做好了戰前準備。其中的酸甜苦辣只有自己才知道。還好，在今年的小升初考試中我班還是小有收獲。

　　5、認真組織每一次的檢測和試后分析，總結每一次的得失。

　　數學靠訓練，因為“數學是思維的體操(前蘇聯加里寧語)”。所以我特別重視每一次的訓練尤其是單元測試和綜合訓練，包括兩次小升初模擬考試訓練題。試后認真進行考卷分析，分析存在問題，并找部分孩子談話，分析成敗，同時調整自己的教學策略，使之更有針對性。

　　二、存在問題及改進措施：

　　1、加強課堂常規訓練，確保數學課堂安靜有序。

　　2、強化口算和綜合計算的訓練，以提升孩子們的計算能力。

　　3、繼續實施分層教學和“一幫一”互助活動。

　　當然，本期存在的問題還有不少，我將在今后的工作中不斷改進，爭取取得更好的教學效果。

　　小學教師本學期個人教學總結3

　　本期我擔任6年級的英語教學任務，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。

　　1、本人較注意抓常規教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。

　　2、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;

　　3、課堂內外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術，培養學生的語感;

　　4、抓小測驗、單元測試過關，充分發揮學生的主體作用。上課時千方百計令學生投入，不讓其分心，充分發揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。

　　教學方面的經驗、存在問題及今后的做法：

　　教的方面：深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應該加強聽，說，讀，寫的訓練。

　　學的方面：只要學生對英語學習有興趣，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即可以應付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。

　　總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習。

　　小學教師本學期個人教學總結4

　　作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學方面

　　我擔任六年級的科學，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

　　1、課前準備好每一節課。

　　2、了解學生的學習情況。

　　3、研究教學方法。

　　4、做到熱愛學生，平等的對待每一個學生。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的工作，做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。

　　總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。

　　小學教師本學期個人教學總結5

　　轉眼一學期即將結束，本學期我擔任二年一班的語文教學與班主任工作，回顧這一學期的教育教學工作，在教學中，我本著將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對于班主任工作，我一直以足夠的細心、耐心對待每位學生。從而圓滿完成一學期的教育教學任務。

　　一、教學方面

　　（一）抓住重點教學，提高教學效率。

　　1、二年級每篇課文每課要求掌握8個左右的會寫的字，要會認8到14個生字。在生字教學中，我就抓住重點字指導，對學生難拼、易拼錯的音節，反復試拼，難寫的字就進行范寫，對重點句、段反復朗讀，重點指導讀對讀好，能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。

　　2、注重朗讀能力的培養。課堂教學中少采用集體朗讀的辦法，常用的方法是指名讀、領讀讀、范讀、比賽讀、分角色朗讀等方法。

　　（二）重能力培養.

　　1、培養讀書的習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，所以我充分利用每周三這節閱讀課，與學生一起交流一起閱讀，激發學生閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣。

　　2、指導養成預習的習慣。要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文，圈畫出生字，把課文讀熟練。要求在家預習完后家長簽字。

　　3、注重積累能力的培養。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句，每天利用在自習背誦古詩，一學期下來孩子們積累了三十首唐詩。

　　二、班級管理

　　1、培養學生的良好習慣

　　二年級學生由于年齡小，自控能力差，我從培養學生良好習慣入手，教學設計依據學生年齡特點進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好課堂教學的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現及時鼓勵樹立榜樣。在日常學習中，培養學生認真聽課、認真作業、下課活動有次序、講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、建立良好的班集體

　　一個良好的班集體，能給學生營造一個好的學習氛圍也最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感，展示學生各方面的才能，發展學生的個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的`班集體。

　　3、加強與家長聯系

　　平時關心班里的每一個學生。對于那些表現不太好的同學，多留意他們的學習情況，抓住他們的閃光點及時表揚他們。當他們學習上有困難的時候，耐心地幫助他們。及時和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做好他們的學習工作，與家長密切配合更好地教育了學生。

　　三、積極聽課，參與各項培訓

　　聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學期，我共聽課共20節，每聽一節課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。

　　積極參加縣級、校級各項培訓，認真學習仔細記錄筆記。

　　四、反思不足

　　1、在語文教學中，有些時候教學方法不夠靈活多用。

　　2、對于差生的關心程度不夠，缺少耐心。

　　3、自身要求不高，自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。

　　小學教師本學期個人教學總結6

　　本學期，本人嚴格按照學校的教學工作計劃。xx縣教育局的文件精神，有計劃地開展教學工作。通過自己的努力圓滿地完成了本學年的教學任務。學科是3年級數學綜合實踐校本。為便于今后的教學工作，對本學年的教學工作做簡單總結。

　　一、堅持正確的教學思想，數歷語數之相適應的教學觀念，利用多媒體教學，激發了學生的學習興趣，提高了教學效率，多媒體教學易于激發和調動學生對數學的學習興趣。提高了教學效率，多媒體教學易于激發和調動對數學的熊學習興趣，從而大大提高教學效率，使每節課讓學生都有新鮮感，例如在教學加減混合運算時我設計了這樣一個生活片段，在通過多媒體演示激發了學生學習興趣也是學生的，體會到數學就在身邊感受到數學的趣味和作用，這樣學生學習的興趣。教師也發揮了導向作用。

　　二、在這一年的結對子活動中，精心制定工作計劃，每學期各上一節示范課共同研究探討課題及課堂上問題的解決方式，吳老師對新事物的學習勁頭足。對教育理念與知識的掌握量上廣運用信息技術方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過代辦活動相互幫助共同學習，讓我也得到了全面的提高。

　　三、本學期沒有因家中有事而請假，做到不缺崗，不空崗，認真對學生負責。

　　通過一學期的教學活動，我也發現了自己在教學中有很多不足有待加強。

　　1. 繼續學習信息技術

　　2. 進一步加強對后進生的輔導，

　　3. 進一步發展學生的動手能力和數學思維能力。

　　小學教師本學期個人教學總結7

　　本學期，我廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為勝任教學，我做了下面的工作：

　　（1）課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　（2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的.毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　為更好地完成時代賦予的使命，我要進一步提升自身綜合素質，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

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