我的自傳作文15篇(優秀)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的自傳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的自傳作文1
我是一位六年級的學生，今年12歲。長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴，身材高高的、瘦瘦的，人家都夸我身材苗條，說將來可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個，是大家都夸我是個聰明的孩子。確實，我常常因為一個問題絞盡腦汁，幾乎達到忘我的境界。
記得讀二年級時，在一次語文課上，老師并沒有像往常那樣講新課，而是出課外題來考我們。當老師把第一道考題讀出來時，很多同學都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時囂張的氣焰吧。她連續叫了好幾個同學，都沒理會我，然而同學們的答案都是錯誤的，看著老師那失望的眼神，我有點難過。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來，把我的答案說了出來，老師立刻轉憂為喜，面帶笑容夸我是個聰明的`好孩子，因此我還得了一個不錯的綽號“聰明人”。
還記得讀四年級的時候，數學老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個環節一個環節地算，不然的話，這道題錯了你都不知道錯在哪里。我認認真真、仔仔細細把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺確實有點難，看來被稱作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來了。老師第一個叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會解答，我忐忑不安地站起來說出了答案，心里不斷地揣測，究竟是對還是錯。老師好像看出來我的心思，故意等了半天才說：“正確”。我長長的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個聰明的好孩子。
這就是我，一個聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學習上幫助你哦！
我的自傳作文2
一個陽光明媚、風和日麗的中午，隨著一陣啼哭聲，一個嬰兒來到了這個美好世界，啼哭聲給炎熱的夏天增添了幾分生機和活力，那嬰兒就是我。
我有一雙大如珍珠的眼睛，閃爍著天真而又頑皮的眼光。一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，留著烏黑亮麗的長頭發。
幼兒時期的我很天真，頑皮。記得有一次，聽大人們說飛機可以飛上天。我在外婆家見到了一只會飛的大公雞，就突發奇想，想坐著這只“飛雞”上天。打定主意，我二話不說就沖了上去。公雞大仙見自己有危險，馬上逃跑。它一跳，我就追著它不放，因為我一心想著坐“飛雞”。不一會，我和公雞就把院子弄得烏煙瘴氣了。我瞅準公雞不注意的機會，一手抓住了它的脖子。大公雞不甘心，苦苦掙扎，差點把我的臉都抓花了。我費了九牛二虎之力，才坐上了“飛雞”！可只過了1秒，這“飛雞”竟從我胯下掙脫了！這“飛雞”也太不厚道了！
這一幕被剛回家的外婆看到了，她哈哈大笑地說：“你這個傻丫頭，天上飛的`飛機是機器，不是公雞啊！”我卻傻傻地摸了摸頭。
不知不覺，我上了六年級了，我的性格也是和小時候一樣大大咧咧，十分頑皮，而且還多了一個喜好，那就是——貪吃。我喜歡吃的東西有很多，多的如同沙漠里的沙子，多的如同天上的星星。因為貪吃，家里人都稱我為“吃貨”。最開心的是我那么貪吃卻一點也不胖，反而很苗條。
記得今年中秋節的那天，爸爸媽媽買了三盒月餅，各種水果，還有許多糖果。當媽媽切月餅時，我就先吃了一個蘋果，半個雪梨和三塊餅干。媽媽笑著說：“等會兒你就吃不下香甜的月餅了。”我卻拍拍肚子說：“別擔心，還有位置。”說完，我就拿起一塊月餅吃了起來。過了一會兒，就把兩個大月餅“干掉了”。媽媽說：“你的肚子真是個無底洞啊！”爸爸搖搖頭說：“我無語了。”我聽了哈哈大笑起來。
歲月如梭，我從天真爛漫的小孩子變成了有志氣的大姑娘了。現在，我希望能考上好的中學，學習生涯還很漫長，我會繼續努力前進！
我的自傳作文3
我叫熊貝，今年九歲，就讀于黃岡市實驗小學三年級，別看我年紀小，可是個名副其實的精靈鬼，小姨常夸我人見人愛，花見花開呢!
我這張小嘴巴只要看見香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長了很多饞蟲一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個準的，才懶得慢嚼慢咽，吃完飯我轉悠兩圈還能吃很多零食，
妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最愛，有時候媽媽擔心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會轉轉小腦袋，咕嘟著小嘴巴，停著個小肚子，撒嬌的說：媽媽，你看我胖乎乎的.樣子是不是很可愛啊，你就讓我再吃點吧?媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說：看你吃成個小胖子就不美了，怎么辦?我只管享受美食，認為把自己吃的胖胖的才有力氣，男生也不敢欺負我。
我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見我喜歡的熟人我就會大方的打招呼，因此大家常夸我懂是個懂禮貌的好孩子，不過我也是有個性的，看見我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽人說：這個小孩子脾氣還不小啊!
雖然我在家里有時候表現得很糟糕，可我一直孝敬長輩，努力做自己力所能及的家務，雖然我在學校里不是第一名，可我尊敬老師團結同學，是一個健康快樂的孩子。
我的自傳作文4
我是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。我長的高高的，長著一對靈敏的耳朵，一雙小小的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
上幼兒園的時候，我重視哭哭啼啼，膽小怕事，不敢當著別人桌一些事。記得有有一次，我們小區舉辦文藝演出，要我們幼兒園的同學上臺表演。當我上臺之后，看到臺下擠著黑壓壓的人群的時候，心里緊張的'要命，哭著嚷著要到下面去。之后，不知道是誰把我哭的樣子拍了下來，這張照片至今還保留著呢！
到了上一年級的時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，只有一小部分同學才能加入，我想著：機上紅領巾是多么光榮的事啊！可是，我卻在第一批少先隊員的名單中落選了！這使我感到無比失落，心想：我為什么不能加入第一批少先隊員呢？后來，我經過反思，終于知道了其中的原因。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊員。我在想祖國宣誓的時候，我感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費啊！加入少先隊員后，我要加倍努力，做一個名副其實的少先隊員。
到了五年級的時候，我開始迷上了電腦，一上網就是四五個小時不下線！整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。正因為我的“浸泡”，使我付出了沉重的代價——期末考試語文才考了82。5分！這次考試的“慘敗”讓我不敢再“浸泡”在電腦游戲的世界里，讓我努力的學習。終于，功夫不負有心人，在第二個學期的語文期末考試中，我考到了95分的高分成績！
現在，我要加倍努力，在畢業誒考試中取得優異的成績！
我的自傳作文5
在北風呼嘯的一天，一間房子里傳來一陣陣嬰兒的哭叫聲，我就此降臨到這個美麗的世界上。聽媽媽說，嬰兒時期的我總是哭鬧個不停，在晚上也不例外，常使媽媽鬧通宵，因此她總會有一對“熊貓眼”。
記得在我上幼兒園的第一天時，大家都會因為見不到父母而又哭又鬧，唯獨我的臉上，還呈現出一副好奇的模樣。一段時間后，我在小二班成為了名副其實的“孩子王”，大家的玩具一定會給我玩，好吃的東西一定會分給我吃。
在我上小學時，我的性格變得內向，整天只顧著學習，不再喜歡跟別人交往，媽媽為此非常著急，多次叫老師跟我談話，可還是不奏效。
有一天，媽媽突然對我說：“小東，陪媽媽出去打籃球好嗎?”我心里一驚，因為媽媽那天正好把腳摔傷了，不適合打籃球，可是她執意要去，無奈之下，我們便一起來到了籃球場投起籃來。可是由于媽媽的腳摔傷了，而我平時只顧著學習，已經有兩個月沒有運動了，所以一個球也沒投進。見此情形，媽媽便把旁邊正在打籃球的同學叫了過來，讓他們教我們打籃球，頓時，我的心中便燃起了對運動的`喜愛之情。
現在的我每天都打籃球，性格也不再內向了，而媽媽卻不再提打籃球的事了。我漸漸地明白了媽媽那天的用意，心中不時有著一股感動之情。
我的自傳作文6
鄙人，老朽，先生，匠人，小姐，倒是一個貼合我自身的標簽也沒有，我既不偉大，也沒那么謙遜，既沒貢獻，也沒那么聰慧，哪怕我的名字也是如此，不過是個與他人區分的代號，同樣別人也可用這個名字，所以，我就是我，不一樣的煙火。
從呱呱墜地的那刻，這個世界便加入了我，在這擁擠的社會人潮之中，我要努力的去爭得一席之地，當然，這一片地，是一開始我父母給予我的。兒時的事情記得并不是那么真切，雖說我的人生才度過了二十年的光景，但是，我不是神人也不是天才，沒有那個腦子記得那么多的事情，也就能記住那么只零片碎的幾個畫面，比如：第一次被父母混合雙打（因為春節時，他們包餃子，我搗亂了）。第一次和父母走散（其實也就是在幼兒園玩兒的時候，人太多，幼兒園太大，沒找到爸媽，可我還是哇哇大哭了）。接下來就是小學的'時候，我第一次進入少先隊，第一次去福利院給小朋友們表演節目，第一次參加六一晚會，第一次在全校面前指揮唱國歌（好不威風呢），第一次和同桌吵架畫三八線，第一次跳皮筋，第一次怦然心動。但是呢，還是說說我這人生的重要節點吧，文理分科，文科占據優勢的我，卻選擇了理科，這令我在之后很長一段時間在為我這次看起來錯誤的選擇買單。但是呢，學習理科也不見得是個壞事，凡事具有兩面性，雖說付出的所謂的代價有點沉重，但是理科的邏輯思維模式倒是給我的生活和人生潛移默化的產生了影響，也讓我更為理性。
而如今的我也已經度過這段時間，早已經釋然，在現在的我看來，過往不過是走了不同的道路，此時覺得這條路艱難，或許選擇另外一條路雖便捷的但風險可能比這次還大，我的機會成本不過也就放棄了那一年的光陰，還好，未來還有幾十年可以掌握，所以我不是圣人也不算小人，我不過也是一個免不了世俗的萬千生物之中的一份。
我的自傳作文7
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，自任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。
總之，在工作上積極進取，努力創新，堅持學習新教法，認真鉆研業務，探索素質教育的教學模式
自參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持高度一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則。
工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的.轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，積極參加市、區、校組織的繼續教育學習和技術能力方面的培訓。
總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到很大提高。然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。
我的自傳作文8
八月十五的夜晚，我獨自坐在屋頂花園的石凳上，望著圓圓的月亮。我從小到大，還從沒像現在這樣一個人坐著賞月。我好像長大了，懂事了。噢，我十二歲了！不再是童年了。我小時候特別調皮，總是讓我爸爸媽媽操心。爸爸叫我向東，我偏向西；媽媽叫我向南，我偏向北。我是在爸爸媽媽的管教中成長的。
四歲、五歲……我在幼兒園度過了幼年。光陰似箭，一混，小學六年即將過去，我回憶我的歷史。我聽見樓下的孩子過生日，挺熱鬧的！我想：我的生日不也是這么過的？每年父母都要給我過生日，每次都是我定地方，請客人。爸爸媽媽掏了錢還挺高興！我想起：爸爸媽媽是多么的愛我！可我卻那么任性。調了六年的皮，我覺得有些累了，不！我好像有些老了，很多時候想一個人靜一靜。
我陷入了美好的童年。我感覺我在另一個世界，我看見媽媽在跟小時候的我講故事。他們沒有發現我。我跑過去，想再聽聽媽媽講的是什么故事，結果他們消失了。我從幻境中醒來。我茫然了。我不禁流下了淚。我多么想珍惜原來的一切！我想起了我現在的處境：成績不理想，父母在遠方為我打工掙錢。要是我考不上重點中學，父母一定會傷心欲絕的`！我也沒有臉面見父母。我的命運怎么這么坎坷？我的路在何方？
我長大了，我該努力學習了。我感到我應該擔負起自己的責任，家庭興旺的責任。我是一個男子漢，我要對自己負責，我要當家中的頂梁柱。我不要爸爸媽媽為我打一輩子工。我不能讓爸爸媽媽養一輩子吧？我爸爸媽媽老了，還要靠我養他們的老啊！我一定要讓他們的晚年過得幸福。
我看著天空，一輪圓月靜靜地掛在天上，爸爸媽媽還在加夜班嗎？他們今天會放假嗎？如果他們也在賞月，肯定會想我的！想到這，淚水靜靜地順著我的臉頰往下流。
啊！多么美好的中秋之夜。我想起蘇東坡的一句詩：但愿人長久，千里共嬋娟。
我的自傳作文9
無論快樂和痛苦，激動或委屈，風花雪月，已經過了整整十一年，我，陳婷，在時光的催促中，漸漸向別人敞開了心扉。
櫻花飄落，六歲那年，我踏上了自己人生路途的第一步——上小學。在那時，因為自己不夠坦率，除了鄰家小孩沒有朋友的我，世界是一片灰蒙蒙的，雖然沒有變成黑色，但也望不到太陽。每天看著別人結伴而行，有說有笑的，我的心像刀絞一樣的痛。我沒有什么特別之處，就這樣，日復一日，年復一年，漸漸，我變為了塵埃。直到那一天，在雨中，我看到了夢幻般的彩虹。
當初的自己十分內向，不喜歡說話，只有附和別人的性格，時間久了，別人也漸漸的對我感到膩了，煩了，那天，我們吵了架，窗外的.雨淅淅瀝瀝的下著，天暗了下去，沒有人看到了我臉上的落寞，自己一個人扛起了所有的重擔，即使跌倒，即使被壓力逼得窒息，我也只有把它們埋在心底里，有痛不能講，有苦不能說。她，我的第一個朋友廖靜茜出現在了生命里，她笑著向我伸出手，我告訴了她我的無奈，我的喜怒哀樂，我們彼此傾訴，在不知不覺中，窗外嘩嘩作響的雨仿佛成了溫馨小調，雨停了，第一縷曙光映入了我的世界，折射起了一座彩色的橋，當時的彩虹就像是我的心情寫照一樣燦爛，我第一次展露了真實的自己，那年，我九歲，小學三年級。隨著天使般的女孩出現，我的命運徹底換新了。太陽升起來了，在摩天輪上漂浮不定的心情也落幕了，陽光融化了我的心。我從一粒不起眼的沙礫長成了一根結實的支柱，分擔給了別人自己的擔子，綻出了世界上最幸福的笑容。
與小時候相比，我的確在進步，但人生是曲折而坎坷的，還有很多未知的事情在等我去面對，我想：我不能逃避，只要帶著微笑和勇氣，披荊斬棘，我一定能邁向成功的殿堂。
我的自傳作文10
不知不覺中，十一個春秋已悄然離去，我也即將跨入初中的大門。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……
十一年前，一個春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個美麗的世界上。看著眼前熟悉而又陌生的人，我放聲大哭。也由于我的誕生，給這個家庭帶來了許多歡聲笑語，與此同時，我也在這里茁壯成長，從一個在地上打滾的小屁孩兒變成了一個講文明懂禮貌的好學生。
在我四歲的時候，媽媽常笑著對我說：“我們的冰斌長大了，要上幼兒園了。”我一直疑惑不解：“幼兒園是什么東西？可以吃嗎？老師又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始終沒能問出口。直到有一天，媽媽對我說：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點了點頭。媽媽牽著我肉乎乎的小手來的了幼兒園，聽著幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語言，我聽得云里霧里。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么，男生們都對我言聽計從，我經常會指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事后我自慚形遂，這才收斂起來。
隨著時間的推移，我的性格發生了很大的改變。我已經是一個三年級的小學生了，那才剛剛學會寫作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書破萬卷下筆如有神’，不就是讀書的時候把書撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進爸爸的書房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著神仙來相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書嗎？怎么一點頭緒的沒有？難道是騙人的？算了，自己動手豐衣足食。”那時的我可不會想到爸爸看到他心愛的書被撕了會怎樣。爸爸回來后看見書房內一片狼藉，壓住火氣問我，我只得如實稟報，爸爸語重心長的教育我：“孩子，想把作文寫好是對的，但不能一心求快，要腳踏實地，一步一步地來。再說了，‘讀書破萬卷下筆如有神’的.意思是形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。我連聲附和：“懂了！”
而現在的我沒了以前的傻氣，經常會自己反思：“燕子去了，還有再回來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候；時間去了，卻一去不返，在這段時間里我有什么收獲什么不足？該改善的地方？
現在的我是六年級的學生了，即將進入初中的校園，對我而言初中的生活是未知和陌生的，也是帶著冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿時，定會展翅翱翔！
我的自傳作文11
從教20年來，不知不覺已是一位老教師，人生已經步入中老年。
我熱愛教育，熱愛學生，熱愛英語教學。從一名教師成長為一位省級骨干教師和名師，除了不斷嘗試別無它法。
特別喜歡馬云的一句話“因為相信，所以看見”。所以，在我的今后工作中，我更樂于看到年輕教師的成長和進步；看到學生從懵懂到具有國際視野民族情懷的'有志少年。
靜心，靜待花開。
我的自傳作文12
我，一個樂觀、開朗的大男孩，可老媽卻總說我“一根腸子通到底”。在20xx年，我告別了居住十月的子宮，哭鬧著來到了這個世界，在這個未知的世界生活了十一年。
我小時候十分淘氣，聽媽媽說：“我還沒出生的時候就經常踢她的肚子。上幼兒園的時候我也是這是這樣。那時我并不喜歡學習，上課的時候，我經常在一旁自娛自樂。記得一次上課的時候，我拿著紙疊飛機玩，一個叫王月翔的小胖子突然要搶我紙飛機，這個人經常這樣欺負我，我早就想收拾他了。那個小胖子一把拿著我的紙飛機，我故意和他搶，他一看更用力了。就在這時，我猛一松手，他就立馬摔了個仰面朝天，還把后面的同學碰到了。老師看到了，把我們兩“請”出了教室。
在我上小學之前，媽媽為了讓我愛上學習，也為了幫我提高學習能力，就努力讓我學習拼音，我當時非常不樂意，天天喊：“我不學！我不學！”后來媽媽想到了一個辦法，就是我每次正確說出了拼音媽媽就給我一顆水果糖。果然，小孩子都經不起糖衣炮彈，在水果糖的.攻勢下，我學會的拼音越來越多，會的字也越來越多。家里親戚每逢見我都會夸獎道：“小小年紀就會這么多字，真聰明！”媽媽聽了十分開心。
時光匆匆，轉眼間，我已步入小學成為了少先隊員，開始了我的小學生涯。我第一次來到校園的時候心中也是充滿了膽怯。所以一天中除了曹洋溢我沒有和其他人說話。漸漸地我也和班級其他人熟悉了，朋友也多了起來。一次我跟曹洋溢玩，突然看見一個同學和一個高年級的理論。不知怎么回事，他們兩人竟打了起來。我和小曹看見了，便馬上上前阻止。可誰知我們越阻止，他們兩個打的越兇。我就要小曹去給老師說，我負責拉開他們兩個。有句古話說的好——城門失火，殃及池魚。這不，應驗了，一不小心，我被他們兩個用腳踹進了泥坑里。幸好這時老師來了，阻止了他們兩個打架。哎，最后他們兩個倒是和好了，我卻在老爸那美美地“享受”了一頓。汗，早知道我就去叫老師，讓小曹去勸架了。
看完了我的自傳，你一定想認識我吧，我就是齊禮閆小學的五年級學生——王博奕！
我的自傳作文13
看！那個男孩：一米五幾的個兒，瘦瘦的，大腦袋，滿頭黑寸發。那就是我。我叫肖愷樂，已經度過十二個快樂的兒童節啦！
我喜歡靜——在看書的'時候。沒錯，我愛閱讀。記得有一次，我在全神貫注地看《三國演義》。結果爸爸叫我吃飯，叫了四五次，我竟然都毫無察覺！對此，爸爸也很無奈！沒辦法呀，誰讓我正看得津津有味呢？
我喜歡動——在玩兒的時候。這時，少說句話我心里兒都憋得慌！而我好動時恰好還附帶一個特點——粗心大意。為此，我可吃過大虧！有一次，爸爸說：“我們要出門一下，沒那么快回來，你自己在家...... ”好不容易聽完了爸爸滔滔不絕的長篇大論，“唉！”終于松了口氣。爸爸媽媽前腳剛出門，我的朋友們就來找我了。于是，爸爸的話被我拋到了九霄云外......
一個小時過去了，我們個個汗流浹背，玩得不亦樂乎。終于玩累了，我們解散回家了。到了家門口，我才猛然驚覺：糟糕！鑰匙落家里了！粗心大意而又好動的我竟然忘帶鑰匙了，結果我只好在家門口等了一下午...... 從那以后，我就落下了這個”后遺癥”——出門前一定要檢查是否帶了鑰匙！
這就是我——好動的我，愛閱讀的我，怎么樣？想和我交朋友嗎？
我的自傳作文14
我是在眾人的期盼下出生的。從我一出生那一刻起就倍受寵愛。而我的媽媽——我一生中影響我最大的女性——認為沒吃過苦的小孩，是不明白惜富的。所以，從小媽媽就訓練我做家務事，她不期望她的女兒成為一個茶來伸手、飯來張口的千金的小姐。從小學一年級開始，我就務必幫忙洗碗、洗衣服等。媽媽對我的管教甚嚴。小時候不懂事，常為媽媽的不公平待遇而懷恨在心。此刻回想起來，也就是以為媽媽的苦心，才造就了我凡事都能獨當一面的潛力。我愛我的校園，愛我的.班級，更愛身邊對我關心倍至的老師們和與我情同手足的同學們。學習上，我總是各科均衡發展，尤其美術最為得心應手。
去年，參加校園的美術比賽，獲得銅牌今年的美術考試，我更以滿分漂亮拿下了班級第一名。雖然我是熱愛的學生，卻不忘記自己的文學素養，有空的時候就愛翻翻課外書，所以便有了接筆立成的作文潛力。我的個性活潑開朗，只是偶爾有一點點懶惰我大方而不奢侈，只是偶爾有一點點粗線條我直爽而不婆婆媽媽。只是偶爾有一點點口無遮攔我熱心助人，只是偶爾有一點點沒心沒肺。在我眾多秀麗的優點，在我可愛的缺點的陪補下，使我獲得了絕佳的人緣。我相信自己，我相信我的潛力無窮，毅力無限！天下無難事，只怕有心人！
我的自傳作文15
我中等身材，兩條彎彎的眉毛下，有著一對水汪汪的'大眼睛。我有一頭烏黑秀麗的頭發，皮膚白皙，一張櫻桃般的小嘴。
我平常酷愛看書。自從我喜歡上了看課外書以后，我家的課外書就放滿了書架。從簡單的漫畫書、故事繪本到人物傳記，我都有所涉獵。三年級開始，語文老師每天布置的語文作業都包含看課外書，這可把我樂壞了。雖說老師只要求看半個小時的課外書，卻常常借此機會對看一會。有一天晚上，我睡不著覺，便把新買的書《格林童話》偷偷拿出來看，硬把整本書看完了才睡覺。這導致第二天上課時無精打采，老師在課堂上講了什么都不知道。
我的缺點就是粗心，因為這個缺點，總是讓我與100分擦肩而過，每次我都很后悔。我已經下定決心，要在半年內改掉這個缺點。
【我的自傳作文】相關文章：
[精選]我的自傳作文07-18
我的自傳作文03-18
我的自傳作文12-29
我的自傳作文01-29
(經典)我的自傳作文08-13
我的自傳作文12-30
我的自傳作文01-02
我的自傳作文12-01
我的自傳作文04-11
我的自傳作文04-24