父母家庭教育觀后感500字（精選28篇）

　　看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的父母家庭教育觀后感500字，歡迎閱讀與收藏。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇1

　　從我們家長及孩子的角度上講，雙減政策是弊大于利的，為什么這么說。那就要從校外教培行業興起的根源說起。

　　家長們為什么要補課？是希望孩子成績好。為什么希望成績好？因為考高中，考大學的淘汰率是客觀存在的。所以，廣大家長都希望自己的孩子，能夠擁有更優質的.教育資源，從而取得分數上的優勢。如果所有學校可以給予同等的、優質的教育資源，滿足學生的學習要求，為什么家長還要去教培？

　　那么我們不看以前，只看現在。在初中升高中必須腰斬的情況下，我們剩余50%的孩子，十四五歲的孩子！必須去職業學校另謀出路！試問有多少家長愿意就此放棄繼續投入資源培養。

　　教育的公平性和高效性是永遠存在矛盾的，我的孩子在那50%升高中以外的成績中徘徊，但是我有資源，我有力氣賺錢，我有好的私教渠道，為了孩子家長們連命的可以不要，花些資源讓自己的孩子順利升學又有何不可？

　　在這種中考、高考分流的指揮棒下，大多數的學生和家長不得不去競爭優質教育資源。

　　其實政策里有一條特別好，“積極開展義務教育優質均衡創建工作，促進新優質學校成長，擴大優質教育資源，積極推進集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設。”

　　推行下去勢必會平衡教育資源，讓學期房概念慢慢淡化。我所在的內蒙古包頭就已經推行很久了，實踐起來或許有諸多因素不便吧，效果甚微。

　　總之，一切為了孩子，一切為了國家，希望家長和學生，能夠真正的得到減負！更希望教育能實現真正的公平！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇2

　　家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠，只有自己不斷學習，了解孩子在各個階段的心理，保持情緒穩定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠。

　　青春期的孩子，有自己的'想法，有很強的自尊心，每個孩子都有自己的發展規律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。

　　尊重孩子的隱私權，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權，孩子的心底就會產生隔閡，盡管他沒有說出來。

　　有感于家長要幫助孩子培養良好的習慣，我的孩子作息時間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的矛盾，歸根結底還是父母沒有做好榜樣。

　　與孩子的關系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規則，與孩子一起努力戒手機、戒游戲。一起看書、運動。做高質量陪伴的父母，學會和孩子一起成長。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇3

　　常常聽到有的父母會對孩子說：“你這孩子怎么這么懶呢？什么都不干！”孩子為什么懶？“別人家的孩子”為什么好？其實這個“懶”是我們做父母的培養出來的，當我們意識到孩子“懶”時，我們已經錯過了孩子的`最佳勞動教育時期。從小我們注重孩子的學習培養，注重孩子們的藝術培養，注重孩子們品德培養，卻忽略了孩子的勞動培養。孩子小的時候我們覺得孩子還小，大點了覺得孩子各項學習太忙，突然有一天，發現孩子在家什么都不干，可以說連東西掉地上都可以繞著走，猛的發現，自己的教育缺失了最重要的一項“勞動教育——感恩教育”。沒有培養孩子的勞動能力，孩子的責任感不強，對任何事情視而不見，缺少吃苦耐勞的精神。顯然這對孩子以后的工作生活會帶來不良的影響。那么發現孩子“懶”，就要抽掉孩子“懶”筋，讓孩子知道自己是家里的一份子。例如：家里是否干凈，是要大家共同打掃；一日三餐，一起努力會更加美味；一起晾曬衣服，可以促進親子關系。可以與孩子一起完成的家務太多了，要與孩子共同參與，而不是命令式的讓孩子去做這做那。過一段時間，你就會發現，孩子眼里有“活”了，不用你叫，可以主動幫忙做一些他們想得到、做得到的一些家務，從“無視”到“參與”再到“主動”。

　　這意味著，孩子初步建立了責任感，有了勞動觀念，有了勞動習慣，懂得了感恩。勞動成果可以讓孩子感覺到快樂，從而鍛煉了孩子的自理能力和生活能力。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇4

　　生命在于運動，運動在于生活。青少年的身心健康以及身體素質，是良好教育的根本。作為新時代的好少年，必須承擔起社會的重任，不辜負父母、老師的期望，在學習的必要前提下，首先要保證身體的健康！

　　通過觀看這次教育講座，深知：運動是發現和培養體育人才的'重要途徑，也是培養學生思想品德的重要途徑，更是學生精神娛樂的重要。

　　青少年愛玩是天性，學習是被動，為了營造良好的學習氛圍以及創造優質的學習態度，為了讓同學們在枯燥的學習之外擁有更豐富的體育精神和課外生活，因此發展體育運動也變得十分重要了。

　　正如教育講座中所說的：同學們可以在體育運動中開發自己的想象力，不斷創造和發現新的運動方式，這也是開發創造潛力和想象力的一種。而家庭運動習慣也是培養孩子的一種教育觀，既可以強身健體，又為孩子分散學習中的壓力。

　　隨著社會經濟的發展，人們的生活水平也得到了提高，不論是學生還是大人來說，精神方面的需要要大于物質方面的需要，人們需要強身健體，更需要精神上的享受，則形成了一種全民家庭運動教育。它對孩子學習上壓力的分擔，也對大人工作辛苦的排泄都是一種不錯的調節。

　　所以，生命在于運動，運動在于生活，我們要不斷地發掘運動中的理念和從中獲得的道理，運用到學習中和生活中，讓自己的生命更有價值、更多姿多彩！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇5

　　通過本次學習，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。

　　父母承擔著對孩子實施家庭教育的主體責任，我們要用正確的'思想、方法和行為來教育孩子養成好思想，好品行的習慣。教育理念跟著時代發展是一致的，都要不斷前進，不斷變革，作為家長有擔當，有責任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，干一些力所能及的家務也必不可少的，良好的習慣養成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。

　　家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。作為家長，我們有責任不斷加強學習科學的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責任，做一名合格的家長。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇6

　　家庭環境的好壞直接影響學生的心理健康。因此，建立良好的家庭環境是學生身心健康發展，形成良好心理素質的重要保證。家庭美德是良好心理素質形成的前提，家庭成員之間理應和諧、融洽。盡管有時發生意見分歧，但在原則問題上是團結一致的。在這樣合作、諒解的氛用中，學生不但學會了對人的.互助、互愛、合作、諒解，而且孩子的思維意志、能力等也會得到和諧發展，并從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。相反，家庭成員之間形同陌路，處事自私，爭吵不休。這樣家庭的學生心理往往不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執、不合作。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的相互關系，形成良好規范，要和睦相處，努力構建家庭的融治氣氛，父母說話辦事不能以勢壓人，要以情感人，以理服人，以樣教人，充分體現家庭是生活之港灣，這才有助干學生良好心理素質的形成。

　　父母良好的教養態度是良好心理素質形成的關鍵，父母是孩子學習的榜樣，父母的教養態度和教育方法直接影響孩子的行為和心理，學生良好的行為習慣是父母教育的結果。

　　因此，必須大力提高家長的自身素質，提高家長的責任，認識培養學生健康心理的重要性，為子女的成長創設一個良好的家庭環境。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇7

　　為進一步推進我區“掃黃打非”工作，深入打擊侵權盜版和非法有害出版物的銷售傳播，持續倡導正版閱讀、綠色閱讀，號召全區青少年抵制侵權盜版和非法有害出版物，為全區未成年人提供綠色健康的文化環境，確保我區中小學春季開學期間校園周邊文化市場安定有序。

　　2月xx日上午，區“掃黃打非”辦牽頭區社會事務管理中心，區公安局、區綜合執法大隊等多個部門組成聯合檢查組，出動執法車輛3輛、執法人員10余人對我區白水鎮中小學校園周邊文化市場及治安和治理隱患開展專項檢查。此次檢查主要針對大坪地趕場集市及校園周邊文具店、書店、超市是否持證經營、是否銷售不明來源的.有害“口袋本”圖書、卡通畫冊等非法出版物，還對校園內的消防安全、食堂安全及校園周邊的無證經營、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進行整頓與宣傳，為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衛生、交通環境。此次行動共計查繳非法經營出版物100余本。

　　下一步，我區將組織執法人員對收繳的出版物進行核查，堅決打擊販賣盜版、無證經營等違規現象，持續加強對出版物市場的有效監管，促進文化市場健康有序發展。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇8

　　今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經”》講座，收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養育、教育三項使命開始講述，他說到的“養不教父之過，教不嚴師之惰”的古語既體現養育又有教育，是養成教育的雛形，是家庭教育、學校教育和社會教育融合的'開始，總結出養娃的“三字經”——“修”“管”“慈”。

　　家庭教育中父母的修身是關鍵，做一個有大格局、懷平常心的父母，才可能影響和培養一個具有良好品行的孩子；

　　第二要有“嚴”的態度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；

　　第三是要有“慈”的輸出，要區分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學習中要學會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學會自律自覺，而不是什么都管或者什么都不管。

　　作為父母和教師兩個角色，家庭教育的講座既有助于家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學生的眾多問題，更有利于在與家長的溝通中有的放矢！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇9

　　孩子是我們生命的延續，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著們的心，涉及全家的幸福。孩子就像海綿一樣，模仿能力極強，能吸收他們注意到的一切。父母是孩子的第一任老師，也是他們的榜樣，在他們周圍時，我們要注意你所說或所做的每一件事。如何能把自己的孩子教育成個品學兼優的孩子，培養成祖國未來的棟梁，是孩子成長的過程也是我們家長的學習過程，家長作為孩子的第一老師要為人師表家長的表率作用與自身素質緊密相連。人們常說：父母是孩子最重要的榜樣。要想教出一個有道德有修養的'孩子，首先就要以身作則。做好孩子的楷模，要言行致，要求孩子做到的自己首先要做到。孩子們也是有自己的思想，他們也特別希望自己的想法會飯別入所接受，我們就要學會傾聽孩子的心聲，和孩子交朋友。在一些必要的時候要懂得換位思考站在孩了的角度看待問題，給他們自己選擇的權利，讓孩子們感受到父母的關愛，讓他們認為父母是生命中可以分享快樂、分擔憂愁并值得信賴的朋友。

　　為了孩子，讓我們和孩子一期共同成長，做一個值得信賴的父母。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇10

　　說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發展到“國事”的時候，作為一名家長的內心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業，一項沉甸甸卻偉大的事業。法律規定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身為家長的`我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。

　　是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發展規律，尊重個體差異，以因材施教為準則。我個人特別認同節目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。

　　怎么做？在學校，孩子以學知識為主；在家庭生活中，家長更多的責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質量的陪伴納入生活的日程表里，嚴慈相濟，松馳有度。家長不應單純地把分數作為衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……

　　父母家庭教育觀后感500字 篇11

　　為了更好地結合家庭教育特點完善家庭教育概念，引導全社會注重家庭、家教、家風建設，增進家庭幸福與社會和諧，促進未成年人健康成長，2021年9月28日，榮光街道福安社區婦聯邀請吉林省家庭教育研究會副會長郝麗娜講師來到社區，組織開展“雙減政策下的家庭教育”專題講座活動。

　　交流過程中，通過面對面、點對點的形式郝麗娜老師現場指導、解答了家長們關于家庭教育的一些問題，在講座的過程中郝麗娜老師從以下幾個方面進行了剖析：首先談到了實施“雙減”政策后環境改變對家庭教育的影響；其次，談到了在“雙減”政策下，讓家庭回歸本源，讓孩子養成良好習慣，引導孩子學習深入思考問題；第三，要重視親子關系的`培養，關注陪伴，樹立良好的家風教育。

　　通過此次家長學校的講座，讓更多的家長了解到家庭教育、學校教育、社會教育是教育事業的三大支柱，不同于后兩者，家庭教育具有啟蒙性、長期性，往往影響著人的一生，同時，也希望通過此次活動的開展能夠更好的發揮家庭教育的意義和作用，促進孩子健康成長。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇12

　　孩子是祖國的未來，孩子是祖國的花朵，教育孩子不僅僅是學校的事，更是各位家長的事！家長是孩子的啟蒙老師，在孩子幼小的心靈里，是家長給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養成，做人原則的形成，都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家風的基礎，家風靠家庭教育來培育。

　　好的家風，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀！可見，家風的重要性！重視家風，注重家庭教育，是中華民族的傳統美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優良傳統！

　　兒童的生活環境主要是家庭，好的家庭環境教育是孩子成長不可或缺的優良沃土，好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的`優良養份，好的家風又為孩子成長注入高尚的精神滋養。青少年高尚人格的形成，個人倫理道德的養成，都需從每個家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風家教入手，從每個兒童的早期教育入手。

　　注重家庭教育，喚醒家風家教，是時代發展的需要，是公民道德教育從細微處抓起的具體舉措和實際行動，是家庭美德，個人倫理道德教育的好載體，是傳承民族優秀文化傳統的好方式。

　　愿天下所有的孩子，都能被這“潤物細無聲”的家風滋潤、滋養，成長、成人、成才！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇13

　　有幸成為一名母親，也承擔著教育子女的責任和義務。隨著孩子的一天天的成長，走進了學校的這個小型社會，僅有的家庭教育已經不能滿足孩子的健康成長了。隨之而來的就是學校的教育不僅承擔了教育孩子知識的責任同時也扮演了我們孩子教育中的.一大重要角色！

　　隨著孩子的長大，她有了自己的想法，我們不能再像小時候一樣去哄她，讓她言聽計從，她也有了自己的不想我們父母知曉的秘密了，除了最基本的做人準則，必須遵守外，別的事情再做決定的時候，我們就需要詢問下孩子的意見，然后結合我們家長相對成熟的經驗給予孩子最合理的建議，做出最后的決定。

　　最近暑假也發現了，我的一些不規律作息習慣，逐漸影響到了她，自己都做不到卻去要求孩子做到，好像有點困難，所以決定調整一下家里的作息時間以及計劃內容，并且告訴她，如果媽媽沒有遵守，和弟弟也要記得提醒我改正，我們一起來遵守最新的計劃表，祝愿我們可以達到好的效果吧！

　　為了我們孩子更好的成長與發展，我們家長要和學校以及未來需要邁進的真正社會，共同制定更加合理優秀的教育計劃，我們家長會是主要執行方，讓我們的孩子成長身心健康！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇14

　　剛聽了姜老師的《帶孩子走上高情商之路》講座，受益良多。

　　高情商的孩子更容易獲得成功和幸福感，高情商對自我認知、自我管理、自我激勵、同理心、社交能力等方面有著積極、正向的重要影響。

　　如何“收獲”一個高情商孩子，聽了姜老師的講座，我想重點在這個“帶”上。想要用心陪伴，用愛澆灌孩子的成長，培養高情商孩子，作為父母首先要學會關注、呵護自己，才能有能力給孩子愛和支持。

　　在講座過程中，我也不時反思自己在和孩子交流中的不足，比如在面對孩子問題的當下，是否有控制好自己情緒，確實如姜老師所說，發脾氣并不能很好的'解決問題，還會有持續的不良后果，孩子可能會回避、抗拒、甚至學習這樣的行為模式，最后適得其反。控制好自己情緒是我作為家長需要提升與修煉的地方。先自我提升與改變，才能有能力去教育和改變孩子。

　　只有高情商的親子交流才能增強孩子的價值感、自信心，培養出高情商孩子。就像最后李校長說的，教育溫暖，孩子幸福。感謝姜老師的講座讓我們在教育孩子的路上能夠有機會警醒與提升。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇15

　　如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時候，幫助孩子獲得能量，重新找到屬于自己的合適的節奏，堅持不懈，笑到最后。

　　從孩子呱呱落地的那一刻，我們就做了真正意義上的父母。時代的飛速發展，教育孩子早已不是解決物質生活這般簡單，心靈的溝通顯得尤為重要。孩子的每一個階段的成長，不僅僅是孩子的成長，父母也要在各個階段迅速成長起來。

　　都說父母好好學習，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的.學習起著至關重要的作用。在平時的學習生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當孩子有困難的時候，指導孩子解決問題，可以是孩子的傾訴對象，也可以是孩子的導向燈。

　　在教育孩子這條路上，父母任道而重遠。只有通過自己不斷的努力學習，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇16

　　家庭教育是教育體系的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。家庭的三個不可替代充分反映了家庭對于中小學生心理健康的重要性。家庭在很大程度上影響或塑造孩子的心理素質水平，因此家庭在提高中小學生的心理素質方面要承擔重要的責任也可以發揮重要的作用。一個溫馨、強凝聚力的家庭會讓孩子更流戀，更有力量面對學習與生活的壓力。我們要和孩子一起面對壓力并教會孩子如何應對壓力，同時學會求助。

　　講座二《認識青少年抑郁，學會與孩子溝通》心得：在孩子生活中建立一個支持性的環境是關鍵。影響孩子情緒的主要因素包括家庭因素、學習因素、特殊經歷、人際關系。面對青春期的孩子，我們應該理解，合理的`引導，不是強烈的禁止。我們要建立良好的親子關系：和孩子站在一起、欣賞他的閃光點、接納他的不足、允許他的脆弱、一起分享成功的喜悅。每個孩子的學習能力不同，基礎也不一樣，給孩子定一個切實可行的目標。給孩子自己的空間，引導孩子結交積極上進的朋友。在教育孩子的問題上，父母的意見一定要統一，絕對不能使用暴力。每個人在成長過程中和父母都必有一戰，如果孩子贏了是喜劇，如果父母贏了是悲劇。提醒我們千萬不要和困難站在一起打敗自己的孩子。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇17

　　今晚我觀看了xxxx與佛山電臺聯合制作推出的“雙減”下家庭教育指導專題，非常感謝副主任吳某某為家長們解答各種疑惑。從中讓我更加了解“雙減”政策的內容主要是減輕義務教育階段的作業負擔、減輕校外培訓負擔，還要求義務教育學校開設課后5+2政策延時服務，提升課后服務水平。

　　家長負擔減輕了，孩子也更開心了，減少了學業壓力。“雙減”政策即保障了學生的正常鍛煉、休息、娛樂時間，也能保護了他們在成長過程中的身心健康。

　　“雙減”政策落地后，家長要不斷加強自身學習，了解孩子成長規律。下班后要全心全意照顧孩子了，不要像以前課外班的'時候，孩子下課回家都八、九點了，就少了陪伴孩子的時間！現在推出“5+2”政策后，孩子在學校2個小時基本上都完成作業了，多出的課后時間，需要家長更高質量的陪伴、游戲、運動、閱讀和交流，這樣孩子才能更健康的成長。

　　“雙減”政策讓家長角色回歸，從而讓家長面對新一輪挑戰，在這里給大家三點小建議：

　　1、幫助孩子養成好習慣；

　　2、幫助孩子制訂學習計劃；

　　3、全心的陪伴將成為孩子制勝的法寶。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇18

　　最近正切實的感受到對大寶的教育是不是出現了問題？大寶對自己的說教表現出來的是不耐煩，對，就是不耐煩。他寫作文說媽媽像一只蜜蜂，我以為他是在夸我勤勞，沒想到他的意思是，我像一只蜜蜂一樣在他耳邊“嗡嗡嗡嗡”。作為自認為深愛他的母親，內心很是受傷。姜老師的《帶領孩子走上高情商之路》是及時雨，讓我再一次反省，我有沒有站在孩子的角度感受他？共情和同理，我很久沒有做到了。

　　因為工作繁忙，因為二寶需要照顧，對大寶的耐心明顯不足了。大寶是個善良溫暖幽默風趣的孩子，性子不急不躁，偏巧我是個急性子，正像姜老師說的那樣，孩子都沒有時間去感受生活中的細節，我卻又希望他能夠成為一個有感受、有自己思想、有自己原則和態度的孩子，可是，我并沒有給他時間去思考！每天，我催他趕緊寫作業，寫完作業催他收拾好書包，然后催他洗漱、敲鼓、看書、睡覺……他想跟我說會話的'時候，我回應的是“趕緊睡覺吧，明天還得上學呢”！此時內心真是滿滿的愧疚！

　　任何改變都為時不晚，從現在開始，試著慢下來，與孩子產生共情，像龍應臺說的那樣“孩子，你慢慢來”。孩子身上都有父母的投射，希望孩子成為什么樣的人，先把自己培養成什么樣的人！共勉！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇19

　　今天通過學習王元卓老師講的關于家庭教育方面的知識，讓我深受啟發，學到了許多關于教育孩子，陪伴孩子的生活細節。子不教，父母之過，家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，培養孩子的優良品德是家庭教育的根本，潛移默化，寓教于樂是教育方法的關鍵。王元卓老師把兩個女兒培養的非常優秀，他在教育事例中給我們分享了以下幾點：

　　一、旅行家長主題責任，在陪伴中與孩子共同成長。

　　二、在家庭生活中多一些情趣，多一些生活作料，為孩子營造幸福的家庭生活氛圍。

　　三、制定生活中的.小目標，不要讓天枰失衡。

　　四、陪伴孩子一起運動，健康并快樂著。

　　五、引領孩子突破自己，培養創造習慣和能力。

　　六、生活需要儀式感，在傳統節日中培養孩子繼承我國的優良文化傳統。

　　我們陪伴孩子成長，孩子陪伴我們年輕，我們養育孩子，孩子也給我們帶來了太多的歡樂，點點滴滴融入愛，歲歲年年皆是情。我們愛孩子，孩子將來愛身邊的人、愛社會、愛國家，這將是多么美好的一種大愛情懷。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇20

　　為踐行社會主義核心價值觀教育，促進家庭和學校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子學會做人學會做事，學會學習，實現立德樹人的教育目的。由著名家庭教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責任與未來》教育專題節目，主要內容包括指導家長正確處理在教育孩子過程中遇到的問題，如家庭教育的責任有哪些;家長在家庭教育中的角色定位;孩子希望父母的角色定位有哪些。

　　孫秀梅專家直播講座的內容理論和案例相結合，非常接地氣，對家長教育孩子方面很有幫助。

　　家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。孩子在放學后，家庭教育是學校教育的補充和延伸，對孩子一生起著重要作用。家庭教育影響著孩子的未來成長，作為一名家長應該深深感受到家庭教育的'重要性。

　　家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子來說意義非凡。良好的家庭教育，從長遠來說，是孩子成人成才的基礎，從當下來說，是提高孩子學習效率的重要保障。作為家長，觀看了講座之后收獲頗豐，也讓我更有信心和孩子一起共同成長并成為孩子成長中的優秀導師!

　　父母家庭教育觀后感500字 篇21

　　觀看了教育部關工委舉辦的第八期線上公開課《以“大家文化”開展家庭幸福教育》，讓我對如何更好地運用家庭教育來助力孩子成長有了新的感悟。

　　“大家文化”與家庭教育有著緊密的聯系。“大家文化”強調的是一種精神內核的樹立，“家規”、“家訓”、“家風”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領和“大家文化”浸潤。我們家長應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學校與家庭的圍墻，積極參與社區和學校的教育實踐，樹立榜樣。從而使在“大家文化”熏陶下的'孩子會擁有更大的理想，激發更大的動力，承擔更多的社會責任。

　　幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長，通過學習變得越來越完善。

　　所以我們要建立家風家訓，讓孩子培養大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。讓我們實踐起來，一起努力為我們的孩子培養好家訓、好家風的好家庭環境！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇22

　　今天觀看了家庭教育第五期——家庭教育要在嚴格和關愛中達到平衡。收獲頗多，通過本次教育視頻讓我更明確了教育孩子時如何做到真正的愛孩子，讓孩子懂得愛。嚴愛相濟，讓嚴愛達到平衡，才能真正達到教育的效果。

　　家庭教育是奠定整個教育的基石。父母在生活中教育孩子時要嚴慈相濟、恩威并施。父親和母親對孩子的關愛要合理配合，對孩子教育時既不過于嚴格，讓孩子體會不到親情溫暖、感受不到尊重，也不能過于溺愛，溺愛也阻礙了孩子的成長。家長應做到合理而平衡。

　　古時“棍棒底下出孝子”在現代社會和家庭教育中已不再適用。作為新時代的家長，我們要做到自身示范、言傳身教。家長要給孩子樹立榜樣。孔子曰:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”父母是孩子的一面鏡子，從孩子身上可以看到父母的影子。父母在子女面前要良好的`形象。家長想讓孩子做的事自己先要做到。洛克在其《教育漫話》中也說過，“后生可畏的，但不愿意他去效仿的事，你自己便絕不能在他面前做”。

　　嚴慈相濟的家庭教育思想可謂是中華民族一直的優秀思想。作為家長我們要多學習家庭教育相關的理論知識。在教育孩子過程中也要做到多學習、互尊重、互配合、共成長。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇23

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。我們當父母的對了，孩子自然就對了。”的確，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發生者、影響者和推動者。

　　確實是這樣，家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養成好思想好品行好習慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個溫暖的家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的'勇氣。作為新時代的父母，要不斷學習，在陪伴中與孩子共同成長。通過學習我深刻地認識到，培養優良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂的教育方法是關鍵，學校和社會各界的指導支持是保障。我堅信，有家庭學校社會的共同努力、協同育人，

　　孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔當民族復興大任的時代新人！

　　父母家庭教育觀后感500字 篇24

　　看完這兩個視頻，受益良多，明白了一個舒適、輕松的學習環境，對孩子來說，是多么的重要。在孩子成長的過程中，也是我們家長學習進步的過程，只有雙方都通過不斷的'努力學習，才能進一步了解孩子的順惱，孩子才體會父母的良苦用心。

　　在沒有學習這些知識時，有時候遇到問題就會隨心所欲，隨口就可能說出了傷孩子自尊心的話語，甚至有時采取的方法也會有所偏激了,無形中也就給孩子幼小的心靈,留下了沉重的傷痛,對他以后的人生觀都會產生深遠影響。

　　看完第二個視頻，知道了抑郁癥和抑有情緒的危害后,以后一定會改變自己處理問題的方式、方法,給孩子營造一個溫馨、舒適、自在的學習環境。要站在孩子的角投考慮問題，不能總是以為孩子還小,而應該讓孩子站在家長的角投去考慮問題。家長也應該及時的把自己的擔憂和顧慮說給孩子聽，一起討論和解決問題，只有當孩子覺得我們理解他們的觀點時，他們也就會受到鼓勵，一旦他們覺得被理解了，就會更加愿意聽取我們的觀點了。

　　最后希望在以后的日子里，能為孩子營造出一種愿意聽、愿意合作的的氣氛，家長和孩子共同學習、共同進步，創造美好人生。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇25

　　家庭是孩子的第一生長環境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母而非他人，父母在教育孩子方面要遵循自然成長規律，不能違背規律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子，要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到合適自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不能急于求成。

　　家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者，當孩子出現問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導孩子向正確的方向發展。對于學校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作，不管家長有多忙，都要和老師保持溝通，及時的了解孩子在校情況，孩子和老師學校配合的越來越好，教育就越會成功。

　　家長也要不斷學習，不斷改變，不斷成長。家長首先做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言，行為，心理等全方面把自己調整到最好的`狀態，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態，完善的人格，多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。

　　作為家長的我們做的還太少，遠遠的不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學習的地方還很多，我們要不斷改變，不斷提高，和孩子共同成長。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇26

　　觀看完《家庭教育促進法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關重要的作用。我們父母應當積極參與到孩子的教育成長中來，不應把教育當作是學校的事情，而是要共同參與，共同創造。

　　家庭教育中重要的是親自教育，加強親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個沒做好，那個沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會發現孩子也會大聲吼。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會在孩子的.身上表現得淋漓盡致。

　　我們家長應當樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應該多學習家庭教育知識，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風優良的生長環境，培養一個心理健康的孩子。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇27

　　通過觀看《家庭教育促進法》的講座，我進步認識了教育好孩，先要從構建良好的親關系開始，與孩交朋友、尊重孩。

　　家庭是孩子的第所學校，母是孩的第任師，母的德是孩的榜樣。母的，孩都會濡染，所以母作為第任師要品端正與優良，給孩種潛移默化帶動作。

　　我的孩子沒有智慧超長、才，也不一定能成名成家、鑄成器，也不能樣樣優秀，處處超越別，但是我的孩一樣也是好孩子。即使沒有卓越的成績，非凡的才藝，但我有信心把他培養成善良和快樂的，擁有完整格的人，讓他們擁樂觀、開朗、感恩、幸福的。

　　培養這樣的.人格父母需要有這樣的品格，耳濡目染，不用嘮叨叮囑，我認為的言傳身教從父母開始：

　　1、母先要培養孩的德。母先應加強的品與素養。要教育孩，別的東西不能拿，拾到不屬于已的物品要交給師，要懂得關、愛護、幫助他，要樂善好施、助為樂。

　　2、母要教育孩有禮貌，要明語及如何接待物，如何與相處。

　　3、要引導孩認知事物、辨明是。社會是個紛繁復雜的多體，母要告誡孩什么事該做，什么事不該做，奉獻并不是吃虧，而是另一種自我的展現，幫助到別人會使你感到快樂。

　　父母家庭教育觀后感500字 篇28

　　我觀看了2022年“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”第八期后，感觸挺深的，我簡單地說說我的一些觀后感。

　　通過學習，我認識到家庭教育的重要性，教育孩子要從家長做起，從小培養孩子的良好習慣，父母要以身作則，在孩子面前樹立好榜樣，只有家長正確引導孩子、教育孩子，孩子才向我們學習。孩子的生活環境主要是家庭，好的家庭環境教育是孩子成長不可或缺的'優良沃土，父母沒事要與孩子多交流溝通，聽聽孩子的想法和意見，說到底，青少年高尚人格的形成，個人倫理道德的養成，都需從每個家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風家教入手，從每個兒童的早期教育入手。

　　在孩子的成長過程當中應該有他獨立的空間，我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的管理習慣，這樣才能讓他們受益一生。家長是孩子的啟蒙老師，家長的形象，會給孩子留下了終身難忘的印象。注重家庭教育，喚醒家風家教，是時代發展的需要，是弘揚優良文化傳統的前提基礎，是傳承優良文化有效途徑。

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