精選活動主持詞模板錦集10篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當下這個社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編整理的活動主持詞10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動主持詞 篇1
主持人甲：敬愛的老師們！
主持人乙：親愛的同學們！
合：大家中午好！你們的好朋友——紅領巾廣播臺又來到了你們身邊。本期紅領巾廣播臺由我們四0二班為大家播音，歡迎大家收聽！
主持人甲：我是四0二班播音員××x。
主持人乙：我是四0二班播音員××x。
合：本次播音我們為大家安排的欄目有校園快訊、“
清明節——我們的節日”專題、佳作欣賞、營養快線等。
崔：首先請聽校園快訊：
孫：上周我校開展了以“法在心中，健康成長”為主題的校園學法童謠和格言警句的征集活動。各班同學紛紛投稿。下面請聽我班同學的撰稿。
崔：黃柳寫的童謠：題目：遵紀守法大家唱
好孩子，聽仔細，爭創“四好”要牢記。
上下樓梯靠右行，自覺文明守紀律。
腳步輕輕學小兔，大型活動有秩序。
課堂之上專心聽，合作探究敢創新。
果皮紙屑不亂扔，愛護環境好習性。
過馬路，左右看。寧等三分不搶行。
紅燈停，綠燈行，交通法規謹記心。
學法懂法你我他，爭做合格小公民。
孫：陸宇軒寫的童謠：題目：校園文明拍手歌
你拍一，我拍一，課間文明做游戲，
你拍二，我拍二，同伴友愛記心兒，
你拍三，我拍三，互相謙讓風格尚，
你拍四，我拍四，勤儉節約好品質，
你拍五，我拍五，克服困難不怕苦，
你拍六，我拍六，比學趕超爭上游，
你拍七，我拍七，崇尚科學要謹記，
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸，
你拍九，我拍九，愛護公物記心頭，
你拍十，我拍十，遵紀守法好孩子。
崔：孫澤鍇寫的格言警句：交通法規記心胸，平安握在您手中……
孫：崔小敏寫的格言警句：學法守法從娃起，利國利民又利己。
崔：下面是關于舉辦20xx年××縣中小學生繪畫書法作品比賽的通知：本次活動以“家鄉？校園”為主題，作品要體現時代特征、校園特色、學生特點，內網容要貼近少年兒童的生活，健康向上，格調高雅，注重時代感、藝術性和創新性。本次活動共分四組，分別為小學一組（1—3年級）、小學二組（4—6年級）、初中組、普高組。作品長、寬不得超過80cm×80cm。作品背面請用鉛筆注明作者姓名、學校、年級、年齡、輔導老師。書法作品以軟筆書法為主，繪畫作品形式不限。
孫：學校舉辦第二屆讀書節的有關通知：（音樂起）
崔：接下來是“清明節——我們的節日”專題。
孫：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
崔：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
孫：是啊，下周一就是清明節了。你知道清明節的由來嗎？
崔：你算問對人了，通過查閱資料，我知道了我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史了。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
孫：還有嗎？
崔：清明節又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明網踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
孫：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹，還有哪些活動呢？
崔：清明節還有蕩秋千、插柳，放風箏等一系列活動。
插柳：清明節，民間人人都要戴柳，家家戶戶門口插柳枝，意為避免蟲疫。
蕩秋千：這是我國古代清明節習俗，通過蕩秋千來增進健康，培養勇敢的精神。
放風箏：表示對天下太平的祝福，也給自己帶來好運。
孫：你懂得的可真多！
崔：在今天我們過清明節，主要是為了紀念那些為了革命事業獻身的先烈們。清明祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
孫：無數革命先烈，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光？蒼天在上，英魂永存。我們不會忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書！振興祖國！
合：同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！（音樂起）
孫：下面是佳作欣賞：陸宇軒的數學小論文。
崔：最后讓我們共同走進《營養快線》專欄。
孫：我的話題是“學生要重視早餐”。
俗話說一天之計在于晨，學生的重要課程都安排在上午，早餐就成為上午學習的能量保證。前一天晚餐到第二天清晨，已經過去7—8小時，前一天晚餐的食物早已從胃中排空，小腸已
將其消化吸收，血糖也降到了最低水平，這時血糖水平已不能為上午緊張的學習提供充足的熱能，也不能保證大腦對糖的需求。人會出現精神不振、全身無力，從而使學習效率低、思維遲鈍、記憶力下降。有人覺得已習慣不吃早飯，并未影響學習效率，這是一種假象。為了同學們的身體健康，為了提高學習效率，請重視早餐，吃飽吃好很重要！
崔：我說的是春季飲食小常識：春季氣溫由寒轉暖，陽氣上升。人應適應季節，調養生氣，使機體與外界協調統一。春季飲食上要注意清溫平淡。1、主食要多選用大米、小米、小豆等。2、牛肉、羊肉、雞肉等副食品不宜過多食用。春季蔬菜品種較多，應多選擇各種綠葉蔬菜，如小白菜、油麥菜、莧菜、包菜、湯菜、蘿卜等。3、應少吃高脂肪類的食物及刺激性強的辛辣食物等。
合：祝同學們健康活潑，快樂成長！（音樂起）
崔：時間過得真快，又到說再見的時候了。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下次節目再見！
活動主持詞 篇2
開場詞：
a：五月的朝霞在藍天下溢彩，
b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋
c：今天的###波光粼粼、群鳥鳴響
d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
b：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的天空!
d：超常規、跨越式發展激動著###人的心房
a：港城一體，五點一線產業園區的建設，###人正乘風破浪，揚帆遠航!
合：##在奮起，##正展翅飛翔
b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿
c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##
a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
b：我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚
c：我們用器樂敲擊肅中的節奏，
d：我們用舞步旋轉##的歡欣。
a：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現在開始
a：千里綠江，奔騰浪飛;
b：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
c：江海交沖，積遼東之圣土;
d：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——##
a：請欣賞配樂詩朗誦《日出##》
b：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受
c：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力
d：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來享受異國風情吧!
a：請欣賞拉丁舞
表演者： 等
指導教師：
c：無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
d：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。
a：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
b：請欣賞歌伴舞《香水百合》
d：伴著優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國，
a：走進這個神秘的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
b：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來
c：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的印度舞蹈
d：請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導教師：
a：看，操場是我們快樂無限的廣場，
b：校園是我們健康成長的家園，
c：課堂是我們放飛理想的天堂。
d：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。
a：請欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
b：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場，
c：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他
d：由##市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福
a：希望大家在歌聲中陶醉
b：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
c：請欣賞歌曲聯唱：
⒈團團圓圓
⒉做棵小樹
⒊灰姑娘
⒋祖國最親，媽媽最好
表演者： 等
d：請欣賞歌曲聯唱
⒈我仰望五星紅旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指導教師：
a：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪
b：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
c：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹
d：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
a：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導教師：
b：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
c：風箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
d：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
a：冰燈點亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
b：請欣賞小合唱《我在愛里過家家》
表演者： 等
指導教師：
c：假如我是一縷陽光，我會幫小花變的更紅，
d：假如我是一縷陽光，我會讓小草長的更綠，
a：假如我是一縷陽光，我會把小朋友變高，
b：假如我是一縷陽光，我會讓人們的心更溫暖。
c：請欣賞大合唱：《快樂陽光》
表演者： 等
指導教師：
d：不管我心中裝著什么
你總是用動聽的語言來表達
不管你訴說著什么
我的手指總能準確地讀懂你
這就是電子琴——會吟詩的朋友
請欣賞電子琴獨奏：
表演者：
指導教師：
a：古箏是中國最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩歌描述民間箏歌場面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。”
請欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導教師：
b：大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶
請欣賞大提琴獨奏：
表演者：
指導教師：
c：琵琶是我國特有的民族樂器，它曲調幽雅，旋律動聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導教師：
d：長笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現代管弦樂隊，有時用于軍樂，也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優美悅耳，有人喻為長笛是大自然的聲音。
請欣賞長笛演奏：
⒈四小天鵝
⒉幽默曲
⒊山丹丹開花紅艷艷
表演者：
指導教師：
a：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現深沉、悲凄的內容，也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲 濃濃中國情。
請欣賞二胡齊奏：楊州小調
結束語：
a：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。
b：激揚著理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩
d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合：來吧!朋友，走進春天，走進中國最美的城市——##
a：由##市共青團市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合：到此結束。
b：祝爺爺、奶奶
c：叔叔、阿姨
d：哥哥、姐姐
合：身體健康，萬事如意，節日快樂!再見!
活動主持詞 篇3
各位公司同仁：
大家下午好！
非常高興和大家相約在"20xx年年會現場！"
回顧XX年，我們公司取得了可喜可賀的成績。在這座有著4000多年歷史的古城，聚集了來自四面八方的一群志向高遠、獨具魅力的凡人，他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業風暴，這些成績離不開在座各位領導的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。
在這里，請允許我向今天到場的各位領導表示由衷的感謝，向在座的各位公司同仁表示誠摯的祝賀！
新的一年開始了，對于逝去的XX，我們在欣喜中回顧它，我們在回顧中留戀它，讓我們銘記XX歡欣雀躍的每一瞬間，讓我們記錄下每位同仁付出與努力的每個點滴，
今天我們在此歡聚一堂，讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧！
XX年迎春年會，現在開始！
活動主持詞 篇4
親愛的白衣天使、各位同事們：
大家下午好!
歡迎大家參加我院512護士節戶外活動。本次活動的主要目的是“陶冶情操、完善自我、熔煉團隊、增進溝通”。在快樂中體味生活。通過有趣的小游戲，鍛煉同事的團隊合作精神，讓更多的同事增進溝通。
暖場：鐘院、李院等進行表演。
游戲環節：現在即將開始我們的游戲環節，此次活動主要以小組活動，共分為三大游戲，每個游戲實行淘汰制，最后剩下的那個小組獲勝，并獲得獎勵。
在游戲開始前，請各位兩兩一組開始自由組隊。
下面，我們的游戲就正式開始，游戲共分為三項：擊鼓傳花、你比我猜、兩人三足，希望大家在玩的過程當中注意安全，友誼第一，比賽第二。
活動主持詞 篇5
尊敬的各位領導、塔鄉復興會的各位同學及來自沈陽的愛心人士：
大家上午好!
今天對于小塔子初中來說是一個很不平凡的大喜日子，在這金秋十月、喜獲豐收的美好日子里，我們共同迎來北票市教育局及鄉黨委政府的各位領導、塔鄉復興會的各位同學以及來自沈陽的各位沈陽愛心人士代表，你們的到來是對我們小塔子初中的極大關愛和支持，是對我校未來發展的極大鼓勵和促進，讓我們以最熱烈的掌聲，向你們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!首先，請允許我介紹出席今天捐贈儀式的各位領導、來賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎!
我校位于北票市東北部，是北票市東北教育的窗口，但是最近幾年，由于諸多原因造成了學校辦學質量下降，學校設施陳舊殘缺，學生流失嚴重、教師積極性不高，家長怨聲載道，學校面臨生存危機。xx年8月，局黨委委派李東升同志來到我校擔任校長工作。短短兩個月時間，學校已經發生了很大上的改變。下面請我校李東升校長做介紹匯報。
小塔子初中的一點一滴的變化，時刻牽動著歷屆身在他鄉工作發展的小塔子中學莘莘學子的心，他們為學校的發展獻言獻策，他們為學校的發展出錢出力，他們更讓我們學校被諸多愛心人士所了解，今天他們不遠千里回到闊別已久的母校，親身感受學校的變化，為學校奉獻自己的愛心，下面有請代表這些學子及愛心人士講話。
學校的發展離不開地方黨委政府的關心和支持，此次我鄉黨委和政府的領導百忙中也來參加此次捐贈活動，下面有請講話。
我校在新領導班子的領導下，在全體師生的努力下，短短的時間發生了巨大的變化，有各位塔鄉復興會同學及愛心人士的熱心援助，有地方政府領導的關懷支持，更是得到了北票市教育局領導的肯定，教育局韓占武局長學期初多次來到我校指導工作，此次教育局張顯躍書記親臨我校參加此次活動。下面有請張書記作總結講話。
各位領導、各位嘉賓，今天捐助儀式各項議程已全部結束。讓我們再一次對各位領導和嘉賓表示最由衷的感謝!
捐助儀式的時間是短暫的，但產生的影響卻非常深遠。目前，我校正處于學校發展的關鍵時間，領導和嘉賓的到來，充分體現了對教育事業的的關心和支持，必將激發合江我校全體師生將學校辦好的激情，必將激發全體師生想更好目標努力的豪情!“誰言寸草心，報得三春暉”，我們一定奮發有為，竭忠盡智，建設塔中美好的明天，以此回報各位領導和嘉賓的重教義舉!
今天的捐贈儀式到此結束，謝謝大家!最后祝各位領導、各位嘉賓事業發達興旺，身體健康，工作順利，萬事如意!祝愿好心人一生平安!
謝謝大家!
活動主持詞 篇6
——今年3月22日是第x屆《世界水日》，3月22-28日是第x屆《中國水周》，3月22日將在縣電影院廣場主辦宣傳咨詢活動。
開場語：
尊敬的各位領導、各位來賓、順昌縣的父老鄉親們：大家上午好!
xx年的鐘聲敲醒了嶄新了歲月，
綻放的寒梅，書寫了春天的訊息。
在滿目蔥蘢的綠色里，
在萬物蘇醒的萌芽中。
牛年踏著披荊斬棘的足音迎面而來。
今天,我們相約在這里.載歌載舞吟誦昨日的歌謠
今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
由順昌縣水利局在此主辦《世界水日.中國水周》宣傳咨詢活動。出席這次活動的領導有：……
《世界水日.中國水周》宣傳咨詢活動現在開始!首先由我和大家一起共同學習有關珍惜水資源愛護水環境的基本知識。
節目串詞：
1、水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林郁郁蔥蔥，她使鮮花繽紛燦爛;她讓小鳥歌聲悠揚，她使大地生機盎然，她讓我們的世界多姿多彩。生命從水中走來，一代代生息繁衍，那是生命的源泉。生命從水中來，讓我們行動起來吧，請聽雙溪中心小學四年級學生為大家宣讀《保護水資源，愛護水環境，節約用水倡議書》。
2、打個中國結，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來!請欣賞由縣婦聯舞蹈藝術中心選送的舞蹈《中國結》
3、踏著青春的節拍，我們向春天走來
每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩
激揚著青春的風采，我們向春天走來
世界在我們眼前燦爛地舒展開來，請欣賞由順昌縣EVL街盟帶來的《B-BOX口技表演》。
4、數一數天上的星星，問一問茫茫的宇宙，讓我們張開夢的翅膀飛翔，飛向美好的未來。請欣賞小組唱《星星搖著銀鈴鐺》
5、青春是那么的火熱，充滿激情，我們是那樣的年輕，充滿朝氣
我們要把動人的歌聲和優美的舞姿留在這里，用歡樂盡情演繹我們年輕的生命。
請欣賞由順昌縣EVL街盟帶來的《街舞》
6、卓瑪有一個花的名字，卓瑪有一個花的笑容
珠穆朗瑪的風吹紅了她的面頰
雅魯藏布江的水洗黑了她的頭發
卓瑪是甘甜的美酒，是悠揚的牧歌，是每個人心中美好的夢想，請欣賞女聲獨唱《卓瑪》
7、斗牛舞，代表了西班牙人對自由的渴望，勇敢者的崇拜及愛情和幸福生活的追求，請欣賞西班牙《斗牛舞》
8、配樂詩朗誦《請愛護我們的家園》
結束語：
輝煌的過去給我們留下了美好的印記
美好的未來等待我們去協力打造
真誠的感謝今天所有到場的朋友們，感謝你們的熱心支持。這世界除了生命永恒、歲月永恒之外，還有我們年復一年的燦爛的微笑。愿這歡聲笑語，永遠駐留在我們彼此的心中!讓我們一起行動起來，珍惜水資源，愛護水環境，建設美好家園而共同努力!
《世界水日.中國水周》宣傳咨詢活動到此結束。祝大家身體健康!闔家幸福!萬事如意!
活動主持詞 篇7
尊敬的各位來賓：
大家好！
一首童聲合唱《讓世界充滿愛》，拉開了今天晚上由xxx慈善會主辦、市委宣傳部和市文化局協辦的20xx年慈善公益募捐晚會的序幕。
正象剛剛歌中唱到的，無論你我可曾相識、無論在眼前在天邊，真心的為你祝福，祝愿你一生平安。20xx年慈善公益活動的起步把這一份份美好的祝福化作了實實在在的行動。
各位現場以及電視機前的觀眾朋友別忘了撥打我們的慈善公益捐贈熱線：xxxx。我們熱誠期待社會各界人士、各位善者仁翁獻出你們的愛心！
活動主持詞 篇8
主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家？（等待同學回答）那是因為日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本周光榮升旗手三（2）班何xx上臺。
主：何xx你好，聽說你寒假里去了日本游學？
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么？
何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經過游學，你對日本有哪些了解？哪些方面是值得我們學習的？
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理；他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理；日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識是很強的。
主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防御自然災害的呢？
何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何xx一樣能理性、客觀、科學地看待日本。并且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本！請何xx同學升旗。
活動主持詞 篇9
女：尊敬的各位領導、評委、老師、親愛的同學們：
合：大家早上好!
女：清明節即將來到，今天，我們用詩歌朗誦比賽的形式來緬懷英烈!
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
男：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
合：人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強;
努力學習，奮發向上;
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們 用鮮血染紅的旗幟 永遠飄揚在祖國的 藍天!
男：育才實驗小學清明節緬懷先烈，銘記歷史 詩歌朗誦比賽：
合：正式開始!
男：蒼天流淚，松柏動情。
女：在這個特殊的`日子里，讓我們用最誠摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開始!(主持人默數)
男：此時此刻，我們心潮翻滾，
女：此時此刻，我們思緒萬千。
男：三月，萬物復蘇，春意盎然。
女：三月，我們懷著對清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請四(1)班楊再軍帶來的《緬懷清明》和三(1)班張丹青帶來的《清 明情思》，請依次出場。
女：首先請欣賞四(1)班楊再軍帶來的《緬懷清明》 (鼓掌)
男：接下來請欣賞三(1)班張丹青帶來的《清明情思》 (鼓掌)
女：我們緬懷，緬懷祖國春天的締造者，
男：我們悼念，悼念敬愛的革命先烈。
女：下面有請三(1)班李銳莎帶來的《悼念英雄》 (鼓掌)
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著春雷，一起悼念!
女：有請四(1)班田葉飛帶來的《在烈士墓前》，三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》，
男：五(2)班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》，六(2)班羅婭帶來的《在烈士紀念碑前》，
女：六(2)班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》，請依次出場。
男：首先有請五(2)班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌) 女：其次有請四(1)班田葉飛帶來的《在烈士墓前》 (鼓掌)
男：下面有請三(2)班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》 (鼓掌)
女：接下來六(2)班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》 (鼓掌)
男：先烈們為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，他們情愿把牢底坐穿，
女：現在就讓我們一起來欣賞由二(1)班田江龍、一(2)班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請依次出場。 (鼓掌)
男：首先有請二(1)班 田江龍
女：接下來有請一(2)班 周佳城
男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面有請由五(1)班肖琴紅、一(2)班徐盼帶來的《囚歌》，請依次出場。
女：首先有請五(1)班 肖琴紅出場
男：接下來有請一(2)班 徐盼
女：在那血雨腥風的艱苦歲月，他們用浩然正氣書寫激動人心的不朽篇章，所以 不需要什么自白。
男：那就讓我們一起來聆聽由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨潔、一(2)班 宋小剛、二(1)班張紅業帶來的《我的自白書》，請依次出出場。
女：首先有請五(2)班 任冰冰上場 (鼓掌)
男：其次有請一(1)班 何雨潔 (鼓掌)
女：再次有請一(2)班 宋小剛 (鼓掌)
男：接下來有請二(1)班 張紅業 (鼓掌)
女：大家說這樣的烈士值不值得歌頌?這樣的烈士是不是偉大的?(臺下答)
男：那就讓我們一起來欣賞五(2)班張麗娟帶來的《歌頌烈士》，一(1)班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大 死的光榮》
女：以及四(1)班任曉琴帶來的《英雄贊歌》，請依次出場。
男：首先有請五(2)班張麗娟帶來的《歌頌烈士》 (鼓掌)
女：再請一(1)班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大 死的光榮》 (鼓掌)
男：接下來有請四(1)班任曉琴帶來的《英雄贊歌》 (鼓掌)
女：所以寫給這些烈士們也是理所當然的，下面就讓我們一起來傾聽由二(1)班 胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫給長眠的烈士們》 (鼓掌)
男：這是因為什么還要寫給他們呢?因為我們始終 不-能-忘-記。
女：請欣賞由六(1)班安旭松帶來的《我們不能忘記》 (鼓掌)
男：我們不能忘記有個叫梅嶺的地方，接下來讓我們來傾聽由五(1)班馮曦和一(1)班安文文帶來的《梅嶺三章》，請依次出出場。
女：首先有請五(1)班 馮曦 (鼓掌)
男：接下來有請一(1)班 安文文 (鼓掌)
女：我們不能忘記有個叫北山的地方，那里有現在“北山烈士陵園”下面請一起欣賞六(1)班袁俊雯帶來的《北山烈士陵園》 (鼓掌)
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六(2)班劉偉、三(1)班付鎂彤、 六(2)班余海藍帶來的《有的人》，請依次出場。
女：首先有請三(1)班 付鎂彤上場 (鼓掌)
男：接下來有請六(2)班 余海藍 (鼓掌)
女：接下來有請六(2)班 劉偉 (鼓掌)
男：我們更不能忘記我們的，現在就讓我們一起欣賞三(2)班安鈺茗帶來的《周您在哪里》和五(2)班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周》，請依 次出場。
女：首先有請三(2)班安鈺茗帶來的《周您在哪里》 (鼓掌)
男：接下來有請五(2)班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周》 (鼓掌)
女：當然，歷史是不會忘記他們的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：請欣賞四(2)班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來的《關于辛亥革命者的詩》，請依次上場。
女：首先有請四(2)班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》 (鼓掌)
男：其次有請四(2)班田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》 (鼓掌)
女：接下來有請四(2)班唐麗慧帶來的《關于辛亥革命者的詩》 (鼓掌)
男：同樣，歷史也不會忘記精忠報國的岳將軍，現在就讓我們一起來欣賞由四(1)班劉紫若帶來的《滿江紅》 (鼓掌)
女：聽完劉紫若專情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來請欣賞由五(1)班李雪玲帶來的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請欣賞六(2)班馮嬌琴帶來的《英雄》
男：然而有的英雄還沒來得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒有留下，
女：接下來請欣賞六(2)班陳佳榮帶來的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒來得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，
女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們仍然能記得他們的英雄事跡，
男：因為我們把他們的豐碑立在心間!
女：請欣賞六(1)班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下， 我們的未來就是祖國的未來，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞由五(1)班張慧琴朗誦的《自誓詩》
男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開創美好的明天。
男：活動進行到最后，請校領導做總結并為獲獎學生頒獎。
女：在這里，我祝賀獲獎的學生，同樣也祝賀其他參賽的同學，
合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績!為了祖國的明天，我們將 繼往開來!
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動取得
合：圓滿成功!
女：感謝同學們的積極參與，
男：感謝各領導的支持，
女：感謝各位評委的點評，
男：我宣布“緬懷先烈 銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動
合：至此結束!
活動主持詞 篇10
活動目的：
我們先從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色。
活動形式：主題班會(學生主持)
活動材料：準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環保科教片、以及VCD、電視機。
活動過程：
主持人甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好!“植樹節環保教育”主題班會現在開始!
主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
全體女生：(詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂)
主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……
主持人甲：請看正在破壞的地球……(用VCD放準備好的環境科教片)
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王講《森林與風沙》的故事。
故事大王：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系?讓各個小組討論一下。
(全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發言，討論時間5分鐘，4個小組代表發言約5分鐘)
主持人甲：大家發言很好，讓小博士給我們談談。
小博士：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用;“大自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用;是“人類環境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。是啊!1998年夏季我國發生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系。現在西部大開發實行退耕還林就是保護地球，維持生態平衡。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
主持人乙：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務。我想問問老師，這說法有根據嗎?
輔導員：這說法是有根據的。《森林法》明確規定：植樹造林，保護森林是公民應盡的義務。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人甲：植樹是每個公民的義務。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。
輔導員：同學們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環境人人有責。
通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起，謝謝!
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學!(放音樂《我們的田野》結束)
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