- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字1
今天風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動(dòng)的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
好不容易熬到下午，我和妹妹走在公園的小路上，呼吸著清新的空氣，感覺(jué)心曠神怡。來(lái)到小廣場(chǎng)，“哎呀！人怎么這么多！”妹妹抱怨。的確，放眼望去，也有百十來(lái)個(gè)人啊！就連天上的`風(fēng)箏也多的讓人眼花繚亂：有一條漂亮的美人魚(yú)風(fēng)箏，有雄壯的老鷹風(fēng)箏，還有可愛(ài)的卡通人物風(fēng)箏……
看了好一會(huì)兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風(fēng)箏。可妹妹搶先說(shuō)：“姐姐，先讓我來(lái)試試吧！”我還沒(méi)張嘴，妹妹便不由分說(shuō)地拿著線圈跑了起來(lái)。我看著那被拖在地上的風(fēng)箏，心里那個(gè)疼啊！結(jié)果，盡管妹妹跑得比風(fēng)還快，但“倔強(qiáng)”的“小燕子”始終沒(méi)能飛起來(lái)。看著氣喘吁吁的妹妹，我苦笑這說(shuō)：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風(fēng)箏呀？還是讓高手給你露一手看看。”我翹起大拇指指指自己。
我拿著風(fēng)箏線，一路小跑，有必要時(shí)拉幾下線。嘿！功夫不負(fù)有心人，“小燕子”風(fēng)箏在我的努力下飛上了藍(lán)天，成為“飛行員”當(dāng)中的一員了。看著漲紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長(zhǎng)地朝她微笑。妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)：“真棒！姐姐，看來(lái)放風(fēng)箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧。”呵，妹妹也變聰明了嘛！
其實(shí)，做什么事都要?jiǎng)幽X思考，每一個(gè)難題都有解決它的方法。放風(fēng)箏，是我的一次經(jīng)歷。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字2
十月正是秋高氣爽的季節(jié)，天變得更高了，云變得更淡了，滿地都是金黃的落葉。
星期天中午，我和好友劉安淇一起去蓮花山放風(fēng)箏。一進(jìn)蓮花山門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)導(dǎo)游圖立在路邊，上面寫(xiě)著許多好玩的景點(diǎn)，我和安淇找到了去風(fēng)箏廣場(chǎng)的路線。
來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)高高的天空上凌空飛舞著許多風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有小鳥(niǎo)形狀的，還有哆啦A夢(mèng)形狀的……。
我和劉安淇一人買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏就開(kāi)始放起來(lái)，剛開(kāi)始，我還放的不是很好，于是爸爸就耐心的教我，爸爸說(shuō)：“一定要順著風(fēng)的方向放，逆著風(fēng)的方向拉，這樣風(fēng)箏就飛得高”。爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，說(shuō)聲“放！”，我就牽著線逆著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，我就停下腳步，如果風(fēng)箏往下墜，我就把線繃緊，如果風(fēng)箏往上飛，我就放線。我學(xué)的'非常快，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏就高過(guò)了房屋，爸爸媽媽可高興了，還在一旁鼓勵(lì)我。
剛開(kāi)始，我們很有精神，可是后來(lái)就變得越來(lái)越累，體力慢慢的變?nèi)趿耍L(fēng)箏也墜了下來(lái)了。我休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)放。直到我和安淇筋疲力盡的時(shí)候，我們才下山。
這一天我玩的非常開(kāi)心，不僅學(xué)會(huì)了把風(fēng)箏放得高高的，而且還體會(huì)到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字3
今天，媽媽要帶我去放風(fēng)箏，我的心里美滋滋的。
我的風(fēng)箏是魚(yú)形的，魚(yú)身是金黃色的，上面還有許多彩色細(xì)條紋，魚(yú)的尾巴比較長(zhǎng)，飄在空中非常漂亮。
已經(jīng)到三點(diǎn)了，我和媽媽一起到昆侖廣場(chǎng)去放風(fēng)箏，那時(shí)候風(fēng)非常大，于是我就借著風(fēng)的力量開(kāi)始了“放風(fēng)箏”這個(gè)游戲。
首先，我拿著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方，媽媽用手托著風(fēng)箏，然后我說(shuō)了聲“放”，媽媽將風(fēng)箏向空中拋起來(lái)，于是我趕緊朝著逆風(fēng)的方向奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像到了天空的最頂層一樣，風(fēng)箏在空中開(kāi)始翩翩飛舞。
這時(shí)，我才觀察到，原來(lái)還有十幾個(gè)人在放風(fēng)箏呢，五彩繽紛的風(fēng)箏如同在空中比美，各個(gè)展示著自己美麗的風(fēng)姿：有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、晴蜓風(fēng)箏……其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛的最高的蜈蚣風(fēng)箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長(zhǎng)，告訴你們吧，這只蜈蚣的尾巴至少也有五米長(zhǎng)呢，它盤(pán)旋在空中，獨(dú)顯與眾不同的風(fēng)姿，人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆！
今天我覺(jué)得特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣H自感受放風(fēng)箏的滋味，也親眼目睹了這么多的美麗的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字4
周末，我和媽媽到帽峰山放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是三角形的，還拖著漂亮的長(zhǎng)尾巴，畫(huà)著鮮艷的金魚(yú)圖案。
我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方，沒(méi)有電線，沒(méi)有大樹(shù)，只有一條靠河邊的小路和幾叢蘆葦。我一手把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一手拿線圈，風(fēng)箏的.頭微微地往上揚(yáng)。我迎著風(fēng)跑起來(lái)，手慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線。風(fēng)箏搖搖晃晃、飄飄蕩蕩地升到空中。我扽一下線，放松一點(diǎn)線，風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)藍(lán)的天空飄舞，像一條金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。我覺(jué)得自己也被風(fēng)箏帶到天空上，自由自在地飛翔。
我正放得高興，風(fēng)突然減弱了，風(fēng)箏像喝醉酒似的，歪歪倒倒地栽下來(lái)，一頭撞到房頂上。媽媽撿回風(fēng)箏，我好不容易再把風(fēng)箏放到天上。它剛飄了一會(huì)，又一頭栽到蘆葦叢中，差點(diǎn)掉進(jìn)河里，變成真的魚(yú)順?biāo)巫吣亍Ｎ矣职扬L(fēng)箏放上去，它又掛到橋欄桿上，像要跳河似的，我嚇得趕緊把它救起來(lái)。
風(fēng)箏一飛起來(lái)，我就特別開(kāi)心；風(fēng)箏一落下來(lái)，我的心情就跟著掉下來(lái)。風(fēng)箏起起落落，我的心情就上上下下。下次要找個(gè)風(fēng)大的地方，放個(gè)痛快！
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字5
今天，我和小伙伴們一起去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是粉色的，上面有一個(gè)Hello kitty。Kitty的毛是白色的，有一雙炯炯有神的大眼睛，頭上戴著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，穿著花裙子，挎著個(gè)小籃子，一看就特別可愛(ài)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。起先我還不太會(huì)放，抓到風(fēng)箏就猛地跑，跑了三四圈，累的`筋疲力盡，氣喘吁吁，回頭一看風(fēng)箏還在地上。原來(lái)我只顧著跑，把放線這件事給忘了，風(fēng)箏的線太短，自然飄不起來(lái)。 那就再來(lái)一次吧。這一次我把線放長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏還是沒(méi)有放起來(lái)，這又是怎么回事呢？王君的媽媽又說(shuō)：“汪哲濤，你要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛起來(lái)！”
我聽(tīng)了，忙又抓著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，跑呀跑呀，風(fēng)箏飄到了我頭發(fā)上面，我特別興奮，對(duì)媽媽大聲喊：“媽媽，我的風(fēng)箏飄起來(lái)了！”媽媽看見(jiàn)了連忙給我鼓勁：“加油，寶貝兒，你是最棒的！”在媽媽的加油聲中，我越跑越有勁，而風(fēng)箏也越飛越高，它飄過(guò)了小樹(shù)，飄過(guò)了大樹(shù)，最后終于飛上了藍(lán)天。
我終于把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。此時(shí)，你若經(jīng)過(guò)百荷公園，在藍(lán)天中你一定可以看到一只一身白毛，穿著花裙子的小貓風(fēng)箏正在那自由的翱翔。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字6
今天，我們格外興奮，每個(gè)人的臉上，都透露出一絲期待的神情，因?yàn)槲覀円シ棚L(fēng)箏。 聽(tīng)說(shuō)老師第二節(jié)課要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，溘然，我們“刷——刷——”，便把作業(yè)做完了。 只聽(tīng)“靜、齊、快”這三個(gè)字，還沒(méi)有喊出來(lái)，我們就已經(jīng)魚(yú)貫而出。整頓完畢后，我們就出發(fā)了。
操場(chǎng)上，寒風(fēng)像刀片一樣刮著大地。 在老師的指點(diǎn)下，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。 操場(chǎng)上，濃濃的'春的氣息便撲鼻而來(lái)。我們選擇了一塊空地，我手拉著箏線，媽媽輕輕托著風(fēng)箏，“一、二、三、！”我喊到，胡聿融一松手，我便飛快地跑起來(lái)，一邊跑，一邊默默地祈禱：風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！你可一定要乖乖地飛起來(lái)哦！ 由于我不停地祈禱，卻始終沒(méi)有放線，當(dāng)我跑得氣喘吁吁時(shí)，回頭一看，風(fēng)箏早已一頭栽到了地上。沒(méi)辦法，只有向老師求助了。只見(jiàn)胡聿融跑得不快，風(fēng)箏卻一勁兒的往往上鉆，很快風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我立刻向胡聿融要過(guò)線，迫不及待地想自己操縱起來(lái)，老師則耐心地在一旁教我們。
原來(lái)，線要一拉一放，還保持平穩(wěn)，風(fēng)箏才飛得上去。在媽媽的幫助下“彩虹”真得撲向了藍(lán)天的懷抱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就真得像天邊架起了座五彩橋一樣。“耶，我成功了”此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜜還甜呢！“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們認(rèn)真鉆研，努力奮斗，任何困難都會(huì)迎刃而解。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字7
周五六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。微風(fēng)輕輕地吹著，正是放風(fēng)箏的好天氣，教師帶我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們排著整齊的隊(duì)伍，王加強(qiáng)舉著隊(duì)旗，有說(shuō)有笑的來(lái)到廣場(chǎng)。同學(xué)們各自拿出自己的'風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風(fēng)箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽(tīng)他大喊一聲“放”，我松開(kāi)了手，風(fēng)箏文穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡惋w著。“風(fēng)箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定是不夠認(rèn)真吧。”
我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：啊！整個(gè)天空五顏六色，風(fēng)箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機(jī)……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽(yáng)跟前了。馬科的“小燕子”一會(huì)高一會(huì)低，好像在捉蟲(chóng)子呢！
整個(gè)廣場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，也引來(lái)了好多來(lái)看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的爺爺、奶奶。
此時(shí)，天空顯得格外藍(lán)，簡(jiǎn)直就像一張畫(huà)！雖然我的風(fēng)箏不是飛得很高，可我開(kāi)心極了，我還是頭一次和這么多人一起放風(fēng)箏呢。
時(shí)光過(guò)得真快，我正看得入神，突然教師一吹哨：站隊(duì)了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊(duì)回到了校園。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字8
星期六的早上，爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：“今天下午我們一起到中山公園放風(fēng)箏。”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
午后的陽(yáng)光很溫柔，曬得我們暖暖的。這樣的好天氣很適合戶外活動(dòng)，難怪爸爸提議放風(fēng)箏。中山公園很熱鬧。孩子們?cè)诓莸厣媳M情地奔跑，叫喊聲中透出無(wú)比的快樂(lè)；有的人在地上鋪了墊子，全家人圍坐在一起聊天，吃東西，其樂(lè)融融；還有身體不好的人坐在輪椅上，被人推著曬太陽(yáng)，臉上露出滿足的微笑。
草地上，放風(fēng)箏的人可真不少。我和爸爸立刻放起風(fēng)箏來(lái)。爸爸的風(fēng)箏是小雞，我的風(fēng)箏是人魚(yú)。我和爸爸要比一比誰(shuí)放的風(fēng)箏飛得高。媽媽幫我拿著線團(tuán)，我小心地拿著我的人魚(yú)風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)，然后突然放手，媽媽熟練地?fù)u動(dòng)手里的線圈，“人魚(yú)”乘著風(fēng)搖搖擺擺地飛起來(lái)了，漸漸地越飛越高。我接管了媽媽手中的線圈，小心翼翼地操控著，生怕一不小心，我的'人魚(yú)公主會(huì)摔下來(lái)。爸爸是放風(fēng)箏的老手，輕而易舉就讓“小雞”上了天，正在追趕我的人魚(yú)呢。我有點(diǎn)緊張，眼睛一刻也不離開(kāi)我的風(fēng)箏，心里不停地祈禱：飛呀，飛呀，高點(diǎn)，再高點(diǎn)。
忽然，我的風(fēng)箏被風(fēng)一吹，不聽(tīng)使喚地和一個(gè)小朋友的風(fēng)箏纏在一起了！我著急地扯著線，可怎么也脫不了身。很快，“人魚(yú)”掉了下來(lái)。我傷心極了！這一場(chǎng)決戰(zhàn)，我輸了，爸爸贏了。
在回家的路上，我心里想：以后多練習(xí)，終有一天我會(huì)賽過(guò)爸爸的！
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字9
今天，我和爸爸、媽媽去蓮花山放風(fēng)箏。
我們?cè)谏徎ㄉ焦珗@外面的一間小商店，買(mǎi)了一個(gè)老鷹形狀的.漂亮風(fēng)箏，便興高采烈地跑上了蓮花山。爸爸拿著風(fēng)箏快活地在蓮花山的天空上放著，我高興極了，便飛快地跑到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你去休息一下好嗎？讓我玩玩風(fēng)箏可以嗎？”爸爸同意了，把風(fēng)箏線放在我手里，便回到媽媽身邊去了，我玩著玩著，瞬間，風(fēng)箏突然從天上掉了下來(lái)，我又撿起了風(fēng)箏，跑了跑，風(fēng)箏不但沒(méi)飛起來(lái)，還不停地往下掉。我不耐煩了，便去找爸爸。爸爸說(shuō)：“玩什么東西都要有耐心，不然什么東西都玩不好。”爸爸說(shuō)完話，就從我的手里拿起風(fēng)箏，往前跑了十幾步，風(fēng)箏就慢慢地飛了起來(lái)。我不好意思地走到爸爸面前，再次要過(guò)風(fēng)箏。我把爸爸的話牢牢地記在心里，再也不找爸爸媽媽幫忙了。我拿起風(fēng)箏飛快地跑著，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛了起來(lái)的時(shí)候，我高興壞了，便跑到爸爸媽媽面前給他們看，爸爸媽媽一個(gè)勁地鼓勵(lì)我說(shuō)：“我的小寶寶終于學(xué)會(huì)用耐心去對(duì)待一件事情了。”我也自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然了！”
就這樣，我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了愉快的星期六。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字10
春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，我和晶晶也禁不住手和腳想動(dòng)的欲望了。所以，當(dāng)媽媽同意我們?nèi)シ棚L(fēng)箏的時(shí)候，我們立刻歡呼雀躍了起來(lái)。
我的風(fēng)箏的形狀是三角形的，風(fēng)箏的圖案是一只大鳳凰，它驕傲的抬起了頭，真是不可一世啊！再看看它的羽毛，五彩繽紛，色彩斑斕，真是令人目不暇接啊！接著是它的尾羽，比它的身子和頭還長(zhǎng)一截呢！顏色也很多，異常的絢麗多彩。
我們先拿著“大鳳凰”來(lái)到房前的空地上。晶晶一馬當(dāng)先，一手拿著風(fēng)箏上面的三角形的布，一手拿著線把兒，開(kāi)始在路上跑著。“哦！鳳凰飛起來(lái)嘍！”我歡呼著，可這才沒(méi)多久，“鳳凰”就歪歪斜斜的落了下來(lái)了！“唉，怎么會(huì)掉下來(lái)呢?”晶晶喃喃道。
接著輪著我上了。照著晶晶的.樣子，我拿著風(fēng)箏，線把兒，跑了起來(lái)。跑了一陣，我一邊松開(kāi)了拿風(fēng)箏的手，一邊加速奔跑，還迅速的從線把兒上放出一些線來(lái)，供“鳳凰”飛的高一些。就這么跑了幾分鐘后，我慢慢的減速了，到停下時(shí)，我又放了一些線。風(fēng)箏因?yàn)槌宰×孙L(fēng)，搖搖擺擺地慢慢悠悠地上了天，和藍(lán)天、白云交上了朋友。看到這一幕，我心里美滋滋的，別提有多高興啦！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我們回家。我們拖了好一會(huì)兒，才依依不舍的走了。啊！真希望能再放一會(huì)兒風(fēng)箏。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字11
今天天氣晴朗，太陽(yáng)火辣辣地照在身上，真熱啊！我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)Hello Kitty風(fēng)箏，來(lái)到城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人真多啊！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、飛龍風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏，種類可真不少。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我高高舉起風(fēng)箏，媽媽拉著線的.一頭，她喊著：“一、二、三，放。”風(fēng)箏就開(kāi)始乘著風(fēng)往天上飛，只見(jiàn)媽媽一邊倒退，一邊放線，手一扯，一拉，一提，風(fēng)箏果然直直地往上飛了。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)風(fēng)箏要往半空中飛時(shí)，風(fēng)停了，風(fēng)箏就飄飄悠悠地掉了下來(lái)，任憑媽媽又拉又扯，還是無(wú)計(jì)于是。第一次放風(fēng)箏失敗了。
第二次，我來(lái)放。媽媽舉風(fēng)箏，我拉著線一路快跑，風(fēng)箏果然飛上去了，媽媽在旁邊喊：“放線，放線！”可是我的線怎么也拉不出來(lái)，原來(lái)線繞住了。這一次又失敗了。
爸爸看我倆都放不上去，就來(lái)幫忙。他的蝴蝶風(fēng)箏可厲害了，趁著一陣風(fēng)，飛上了藍(lán)天。看著風(fēng)箏越飛越高，我高興地跳了起來(lái)。可是突然刮來(lái)一陣風(fēng)，爸爸的風(fēng)箏就這么直直地一頭栽在草叢里。再看看天，呀！別人的風(fēng)箏也都掉了下來(lái)。
今天的放風(fēng)箏都以失敗而告終，看來(lái)，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。雖然沒(méi)有放上風(fēng)箏，但是今天還是非常開(kāi)心。
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字12
春光明媚，我和哥哥、弟弟來(lái)到了一片嫩綠色的草地上，小草抬著小腦袋，給了我們一籮筐燦爛的微笑，我好像聽(tīng)見(jiàn)小草用它那清脆的`嗓音說(shuō)著：“歡迎，歡迎！”
碧藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，快看！一只威風(fēng)凜凜的老鷹、一只可愛(ài)的蜈蚣，還有一只草金魚(yú)！等等，那些是風(fēng)箏！哥哥遞了一個(gè)眼神，弟弟馬上領(lǐng)會(huì)，把他那個(gè)小燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，哥哥一手抓牢線軸，一手拿著風(fēng)箏線，一陣風(fēng)吹來(lái)，我大喊：“一，二，三，放！”弟弟一拋風(fēng)箏，哥哥跑了起來(lái)，我大叫：“風(fēng)箏起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
這燕子風(fēng)箏，就像一只頑皮的小燕子，時(shí)而飛到白云中，和我捉迷藏，時(shí)而飛下來(lái)，我急著去接風(fēng)箏時(shí)，它又像在和我做游戲似地飛回空中。風(fēng)箏啊，你總是隨著風(fēng)，風(fēng)一來(lái)，你便和風(fēng)手拉手一起飛，淘氣的風(fēng)一轉(zhuǎn)身，想讓你摔倒，你卻機(jī)靈地一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，差一點(diǎn)把風(fēng)弄倒。
我撒著嬌問(wèn)哥哥和弟弟：“可以把我的風(fēng)箏也放起來(lái)嗎？”兩張大大的笑臉回答了我：“好！”我們分工合作，不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏也為天空藍(lán)色的外套上，添了一抹亮片，為春姑娘的裙子上，繡上了一朵大大的花！
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字13
草長(zhǎng)鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天到了，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我和朋友們到江邊去放風(fēng)箏。
我、曹可裕和她的爸爸媽媽，張嘉翔和他的表弟一起去放風(fēng)箏。首先我把風(fēng)箏線解開(kāi)然后把線綁在線軸上，拽著風(fēng)箏線向風(fēng)吹的.相反方向跑去，一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒跑向西。迎著風(fēng)一拉一扯，風(fēng)箏就會(huì)借助風(fēng)力越飛越高。我們每個(gè)人都試了一次。曹可裕一扯，風(fēng)箏飛得很高。然后輪到張嘉翔，張嘉翔再一扯，風(fēng)箏飛得更高了。輪到我了，可我怎么扯風(fēng)箏都飛不高，到底怎么回事呢？這時(shí)，我回頭望望身邊的人，曹可裕正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在我加油。我似乎一下子充滿了信心。我仔細(xì)觀察，看問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里。突然我發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏飛得不高，是因?yàn)槲伊α繘](méi)控制好。我控制好了力量，一下子把風(fēng)箏放飛得很高很高。看見(jiàn)風(fēng)箏像大雁一樣展翅高飛，我心里高興極了。
通過(guò)第一次放風(fēng)箏，我懂得了：一個(gè)人無(wú)論做什么事，都要冷靜思考，尋求解決問(wèn)題的辦法，就一定會(huì)成功！
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字14
放風(fēng)箏下午的第三節(jié)課，大家一個(gè)個(gè)在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實(shí)驗(yàn)，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風(fēng)箏。老師說(shuō)：“做好作業(yè)的同學(xué)，就可以放風(fēng)箏。”
風(fēng)箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向，而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線，我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。只見(jiàn)他飛快地奔跑起來(lái)，我也隨著他奔跑起來(lái)。等風(fēng)箏的線拉得筆直了，我才放手。我對(duì)他大喊：“快放線！”他聽(tīng)到后一邊放線一邊跑。風(fēng)箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺(tái)那里了。
我還沉浸在滿足的'境界中，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲：“黃杭，快來(lái)幫忙！”等我回過(guò)神來(lái)，看到風(fēng)箏被纏在升旗臺(tái)上了。我便立刻跑去幫忙，我費(fèi)盡周折，終于和他一起解開(kāi)了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)“丁零零，丁零零。”下課鈴聲響了，我們遺憾地背起書(shū)包，回家了。通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”
放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字15
星期日下午，媽媽帶我去未名園游玩，我看到好多人在放風(fēng)箏，各種圖案的風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，有雄鷹、美人魚(yú)、飛機(jī)、喜洋洋和美羊羊……我拉著媽媽的手，讓媽媽也給我買(mǎi)一只風(fēng)箏， 媽媽說(shuō)：“讓爸爸下周來(lái)，陪我一起放風(fēng)箏。”我說(shuō)：“我自己也可以放呀？我多學(xué)幾次就學(xué)會(huì)了，就可以讓風(fēng)箏飛起來(lái)了。”媽媽答應(yīng)了，給我買(mǎi)了一只飛機(jī)圖案的'風(fēng)箏。
媽媽拿著風(fēng)箏舉得高高的，我拿著線向前跑，剛開(kāi)始，風(fēng)箏飛不起來(lái)，總是落下來(lái)，媽媽讓我等會(huì)，并告訴我：“有風(fēng)的時(shí)候，把線松開(kāi)，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，把線收一下。”起風(fēng)了，我在公園里跑 來(lái)跑去，風(fēng)箏搖擺搖擺地在空中飛著，媽媽看著我臉上露出了笑容。我累了，回到媽媽身邊，說(shuō)：“風(fēng)箏飛得高嗎？我控制的好不好？我感覺(jué)就像自己開(kāi)飛機(jī)一樣，真開(kāi)心。”我控制著風(fēng)箏越飛越高， 最后一次風(fēng)箏高高的飛在天空中，我正高興著，誰(shuí)知和旁邊一位姐姐的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把兩只風(fēng)箏分開(kāi)。天黑了，我和媽媽約好了下周放風(fēng)箏的時(shí)間，朝家的方向走去。
【放風(fēng)箏周記小學(xué)生400字】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏周記09-24
放風(fēng)箏的周記05-04
放風(fēng)箏敘事周記10-05
放風(fēng)箏的主題周記09-24
有關(guān)放風(fēng)箏的周記05-02
放風(fēng)箏周記(15篇)09-21
放風(fēng)箏周記八篇09-24
放風(fēng)箏周記5篇09-24
放風(fēng)箏周記200字09-24