高一物理知識點總結

時間：2024-12-16 14:30:00 曉映知識點總結我要投稿

高一物理知識點總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的高一物理知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一物理知識點總結

　　高一物理知識點總結 1

　　重力

　　定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

　　說明：

　　①地球附近的物體都受到重力作用。

　　②重力是由地球的吸引而產生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

　　③重力的施力物體是地球。

　　④在兩極時重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。

　　(1)重力的大小：G=mg

　　說明：

　　①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

　　②一個物體的重力不受運動狀態的`影響，與是否還受其它力也無關系。

　　③在處理物理問題時，一般認為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

　　(2)重力的方向：豎直向下(即垂直于水平面)

　　說明：

　　①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。

　　②重力的方向不受其它作用力的影響，與運動狀態也沒有關系。

　　(3)重心：物體所受重力的作用點。

　　重心的確定：

　　①質量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關。形狀規則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

　　②質量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質量分布有關。

　　③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

　　說明：

　　①物體的重心可在物體上，也可在物體外。

　　②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態和運動狀態無關。

　　③引入重心概念后，研究具體物體時，就可以把整個物體各部分的重力用作用于重心的一個力來表示，于是原來的物體就可以用一個有質量的點來代替。

　　高一物理知識點總結 2

　　自由落體運動的定義

　　從靜止出發，只在重力作用下而降落的運動模式，叫自由落體運動。

　　自由落體運動是最典型的勻變速直線運動;是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運動。

　　只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動的方向(也就是重力的'方向)才是指向地球中心的。

　　g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　自由落體運動的基本公式

　　(1)Vt=gt

　　(2)h=1/2gt^2

　　(3)Vt^2=2gh

　　這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。

　　自由落體運動的研究先驅者

　　對自由落體最先研究的是古希臘的科學家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。

　　亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希臘哲學家，柏拉圖的學生、亞歷山大大帝的老師。

　　他的著作包含許多學科，包括了物理學、形而上學、詩歌(包括戲劇)、生物學、動物學、邏輯學、政治、政府、以及_學。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽為西方哲學的奠基者。亞里士多德的著作是西方哲學的第一個廣泛系統，包含道德、美學、邏輯和科學、政治和玄學。

　　伽利略是意大利天文學家，也是世界物理學家。他于1564年誕生在意大利北部的比薩市，1642年1月8日去世，終年78歲。他畢生致力于科學事業，不僅為我們留下了時鐘、望遠鏡和眾多的科學專著，而且還為破除宗教迷信、科學偏見作出了杰出的貢獻。

　　伽利略在1638年寫的《兩種新科學的對話》一書中指出：根據亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大。假定大石頭的下落速度為8，小石頭的下落速度為4，當我們把兩塊石頭拴在一起時，下落快的會被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會被下落快的拖著而加快，結果整個系統的下落速度應該小于8。但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，因此重物體比輕物體的下落速度要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假設，推出了重物體比輕物體下落得慢的結論。亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推斷重物體不會比輕物體下落得快。伽利略的假設推導法，對物理思維方法起到了非常重要的作用。

　　伽利略曾在的比薩斜塔做了的自由落體試驗，讓兩個體積相同，質量不同的球從塔頂同時下落，結果兩球同時落地，以實踐駁倒了亞里士多德的結論。但是后來經過歷史的嚴格考證，伽利略并沒有在比薩斜塔做實驗，人們卻還是把比薩斜塔當作對伽利略的紀念碑。

　　高一物理知識點總結 3

　　一、質點的運動（1）------直線運動

　　1）勻變速直線運動

　　1.平均速度V平=S/t（定義式）2.有用推論Vt^2Vo^2=2as

　　3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at

　　5.中間位置速度Vs/2=[(Vo^2+Vt^2)/2]1/26.位移S=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a點速度等值反向等。

　　二、質點的運動（2）----曲線運動萬有引力

　　1)平拋運動

　　1.水平方向速度Vx=Vo2.豎直方向速度Vy=gt

　　3.水平方向位移Sx=Vot4.豎直方向位移(Sy)=gt^2/2

　　5.運動時間t=(2Sy/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)

　　6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2

　　合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo

　　7.合位移S=(Sx^2+Sy^2)1/2，

　　位移方向與水平夾角α:tgα=Sy/Sx＝gt/2Vo

　　注：(1)平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合成。(2)運動時間由下落高度h(Sy)決定與水平拋出速度無關。（3）θ與β的關系為tgβ＝2tgα。（4）在平拋運動中時間t是解題關鍵。(5)曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。

　　2)勻速圓周運動

　　1.線速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

　　3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R

　　5.周期與頻率T=1/f6.角速度與線速度的關系V=ωR

　　7.角速度與轉速的關系ω=2πn(此處頻率與轉速意義相同)

　　8.主要物理量及單位：弧長(S):米(m)角度(Φ)：弧度（rad）頻率（f）：赫（Hz）

　　周期（T）：秒（s）轉速（n）：r/s半徑(R):米（m）線速度（V）：m/s

　　角速度（ω）：rad/s向心加速度：m/s2注：（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。

　　3)萬有引力

　　1.開普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM)R:軌道半徑T:周期K:常量(與行星質量無關)

　　2.萬有引力定律F=Gm1m2/r^2G=6.67×10^-11Nm^2/kg^2方向在它們的'連線上

　　3.天體上的重力和重力加速度GMm/R^2=mgg=GM/R^2R:天體半徑(m)

　　4.衛星繞行速度、角速度、周期V=(GM/R)1/2ω=(GM/R^3)1/2T=2π(R^3/GM)1/2

　　5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/sV2=11.2Km/sV3=16.7Km/s

　　6.地球同步衛星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2h≈3.6kmh:距地球表面的高度

　　注:(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F心=F萬。(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等。(3)地球同步衛星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同。(4)衛星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9Km/S。

　　機械能1.功

　　(1)做功的兩個條件:作用在物體上的力.物體在里的方向上通過的距離.

　　(2)功的大小:W=Fscosa功是標量功的單位:焦耳(J)1J=1N*m

　　當0此公式即可求平均功率，也可求瞬時功率1)平均功率:當v為平均速度時

　　2)瞬時功率:當v為t時刻的瞬時速度

　　(3)額定功率:指機器正常工作時最大輸出功率實際功率:指機器在實際工作中的輸出功率正常工作時:實際功率≤額定功率

　　(4)機車運動問題(前提:阻力f恒定)P=FvF=ma+f(由牛頓第二定律得)汽車啟動有兩種模式

　　1)汽車以恒定功率啟動(a在減小，一直到0)P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f當F減小=f時v此時有最大值

　　2)汽車以恒定加速度前進(a開始恒定，在逐漸減小到0)a恒定F不變(F=ma+f)V在增加P實逐漸增加最大此時的P為額定功率即P一定

　　P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f當F減小=f時v此時有最大值

　　3.功和能

　　(1)功和能的關系:做功的過程就是能量轉化的過程功是能量轉化的量度

　　(2)功和能的區別:能是物體運動狀態決定的物理量，即過程量功是物體狀態變化過程有關的物理量，即狀態量這是功和能的根本區別.

　　4.動能.動能定理

　　(1)動能定義:物體由于運動而具有的能量.用Ek表示表達式Ek=1/2mv^2能是標量也是過程量單位:焦耳(J)1kg*m^2/s^2=1J

　　(2)動能定理內容:合外力做的功等于物體動能的變化表達式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2

　　適用范圍:恒力做功，變力做功，分段做功，全程做功

　　5.重力勢能

　　(1)定義:物體由于被舉高而具有的能量.用Ep表示表達式Ep=mgh是標量單位:焦耳(J)(2)重力做功和重力勢能的關系W重=－ΔEp重力勢能的變化由重力做功來量度

　　(3)重力做功的特點:只和初末位置有關，跟物體運動路徑無關重力勢能是相對性的，和參考平面有關，一般以地面為參考平面重力勢能的變化是絕對的，和參考平面無關

　　(4)彈性勢能:物體由于形變而具有的能量

　　彈性勢能存在于發生彈性形變的物體中，跟形變的大小有關彈性勢能的變化由彈力做功來量度

　　6.機械能守恒定律

　　(1)機械能:動能，重力勢能，彈性勢能的總稱總機械能:E=Ek+Ep是標量也具有相對性

　　機械能的變化，等于非重力做功(比如阻力做的功)ΔE=W非重

　　機械能之間可以相互轉化

　　(2)機械能守恒定律:只有重力做功的情況下，物體的動能和重力勢能發生相互轉化，但機械能保持不變

　　表達式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立條件:只有重力做功

　　高一物理知識點總結 4

　　1、牛頓第一定律：

　　(1)內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止.

　　(2)理解：

　　①它說明了一切物體都有慣性，慣性是物體的固有性質.質量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小、運動狀態無關)。

　　②它揭示了力與運動的關系：力是改變物體運動狀態(產生加速度)的原因，而不是維持運動的原因。

　　③它是通過理想實驗得出的，它不能由實際的實驗來驗證。

　　2、牛頓第二定律：

　　內容：物體的加速度a跟物體所受的合外力F成正比，跟物體的質量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　理解：

　　①瞬時性：力和加速度同時產生、同時變化、同時消失。

　　②矢量性：加速度的方向與合外力的方向相同。

　　③同體性：合外力、質量和加速度是針對同一物體(同一研究對象)

　　④同一性：合外力、質量和加速度的單位統一用SI制主單位⑤相對性：加速度是相對于慣性參照系的。

　　3、牛頓第三定律：

　　(1)內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

　　(2)理解：

　　①作用力和反作用力的同時性.它們是同時產生，同時變化，同時消失，不是先有作用力后有反作用力。

　　②作用力和反作用力的性質相同.即作用力和反作用力是屬同種性質的力。

　　③作用力和反作用力的相互依賴性：它們是相互依存，互以對方作為自己存在的前提。

　　④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產生其效果，不可求它們的合力，兩力的作用效果不能相互抵消。

　　4、牛頓運動定律的適用范圍：

　　對于宏觀物體低速的運動(運動速度遠小于光速的運動)，牛頓運動定律是成立的，但對于物體的高速運動(運動速度接近光速)和微觀粒子的運動，牛頓運動定律就不適用了，要用相對論觀點、量子力學理論處理。

　　易錯現象：

　　(1)錯誤地認為慣性與物體的速度有關，速度越大慣性越大，速度越小慣性越小;另外一種錯誤是認為慣性和力是同一個概念。

　　(2)不能正確地運用力和運動的關系分析物體的運動過程中速度和加速度等參量的變化。

　　(3)不能把物體運動的加速度與其受到的合外力的瞬時對應關系正確運用到輕繩、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。

　　5、力：

　　力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。

　　按照力命名的依據不同，可以把力分為

　　①按性質命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

　　②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　　①形變;②改變運動狀態。

　　6、重力：

　　由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。質量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定。

　　注意：重力是萬有引力的一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬有引力。

　　7、彈力：

　　(1)內容：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發生形變的物體產生力的作用，這種力叫彈力。

　　(2)條件：①接觸;②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。

　　(3)彈力的方向和產生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產生的彈力，其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產生的彈力，其方向垂直于面、繩子產生的彈力的.方向沿繩子所在的直線。)

　　(4)大小：

　　①彈簧的彈力大小由F=kx計算，

　　②一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律確定。

　　8、動量

　　(1)沖量:I=Ft沖量是矢量，方向同作用力的方向。

　　(2)動量:p=mv動量也是矢量，方向同運動方向。

　　(3)動量定律:F合=mvt–mv0

　　9、機械能

　　功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力，物體做直線運動的情況下)

　　(2)W=pt(此處的“p”必須是平均功率)

　　(3)W總=△Ek(動能定律)

　　功率:(1)p=W/t(只能用來算平均功率)

　　(2)p=Fv(既可算平均功率，也可算瞬時功率)

　　10、動能:Ek=mv2動能為標量.

　　11、重力勢能:Ep=mgh重力勢能也為標量，式中的“h”指的是物體重心到參考平面的豎直距離。

　　12、動能定理:F合s=mv-mv

　　13、機械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2

　　14、對勻速圓周運動的描述：

　　①.線速度的定義式：v=(s指弧長或路程，不是位移

　　②.角速度的定義式

　　③.線速度與周期的關系

　　④.角速度與周期的關系

　　⑤.線速度與角速度的關系：v=r

　　⑥.向心加速度

　　15、(1)向心力公式：F=ma

　　(2)向心力就是物體做勻速圓周運動的合外力，在計算向心力時一定要取指向圓心的方向做為正方向。向心力的作用就是改變運動的方向，不改變運動的快慢。向心力總是不做功的，因此它是不能改變物體動能的，但它能改變物體的動量。

　　高一物理的學習方法

　　1、注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，培養對物理的興趣。

　　2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，學習期間，在課堂中的時間很重要。提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，有助于提高課堂效率。

　　3、一定要多思考，不一定要使用題海戰術，但一定要勤于思考，物理對邏輯思維要求較高，多思考可以逐漸訓練邏輯思維能力。

　　4、一定要去理解所學的東西，物理在某種程度上就是讓你去領悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點，卻沒有領悟到定理表達的相關含義，那將會越學越費勁。

　　5、一定要將初中的知識和高一所學的聯系起來，將相關的定理和定義進行結合，給出相關的證明。因為物理學科本身就是實驗加練習的過程，將抽象的物理轉換為你理解以上的“具體”學科，才能夠獲得進一步學會物理學科本身涵蓋的知識。

　　6、在學習某個新的知識點的時候，一定先去將相關的公式和定理記憶，記住了再進行下一步的計劃。物理不像數學，其真正的公式和定理相對來說比較少，而真正考察的內容就是自己的公式和定理的應用能力。

　　7、一定要去理解定理和定義相關的內容，要知道其所以然，比如去記憶滑動摩擦力的時候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式，知道摩擦力與壓力和動摩擦因素有關，并沒有理解其擴散出來的概念，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力，沒有動摩擦因素相關的時候，如何進行相關的計算。

　　8、認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。

　　高一物理知識點總結 5

　　研究靜摩擦力

　　1.當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2.物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。

　　3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。

　　4.靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0?N(μ≤μ0)

　　6.靜摩擦有無的判斷：概念法(相對運動趨勢);二力平衡法;牛頓運動定律法;假設法(假設沒有靜摩擦)。

　　力的`等效/替代

　　1.如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同，那么這個力與另外幾個力可以相互替代，這個力稱為另外幾個力的合力，另外幾個力稱為這個力的分力。

　　2.根據具體情況進行力的替代，稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關系。

　　力的平行四邊形定則

　　1.力的平行四邊形定則：如果用表示兩個共點力的線段為鄰邊作一個平行四邊形，則這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向。

　　2.一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。

　　高一物理知識點總結 6

　　1、萬有引力定律：引力常量G=6.67×N？m2/kg2

　　2、適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用；若是兩個均勻的球體，r應是兩球心間距。（物體的尺寸比兩物體的.距離r小得多時，可以看成質點）

　　3、萬有引力定律的應用：（中心天體質量M，天體半徑R，天體表面重力加速度g）

　　（1）萬有引力=向心力（一個天體繞另一個天體作圓周運動時）

　　（2）重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運動的衛星的線速度，在所有圓周運動的衛星中線速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5、開普勒三大定律

　　6、利用萬有引力定律計算天體質量

　　7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8、大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

　　高一物理知識點總結 7

　　一、質點的運動

　　（1）------直線運動

　　1）勻變速直線運動

　　1.平均速度V平=S/t（定義式）2.有用推論Vt^2Vo^2=2as3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at

　　5.中間位置速度Vs/2=[(Vo^2+Vt^2)/2]1/26.位移S=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。

　　2)勻速圓周運動

　　1.線速度V=s/t=2πR/T

　　2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

　　3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R

　　4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2xR=m(2π/T)^2xR

　　5.周期與頻率T=1/f

　　6.角速度與線速度的關系V=ωR

　　7.角速度與轉速的關系ω=2πn(此處頻率與轉速意義相同)

　　8.主要物理量及單位：弧長(S):米(m)角度(Φ)：弧度（rad）頻率（f）：赫（Hz）周期（T）：秒（s）轉速（n）：r/s半徑(R):米（m）線速度（V）：m/s角速度（ω）：rad/s向心加速度：m/s2

　　注：

　　（1）向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。

　　（2）做勻速度圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。

　　3)萬有引力

　　1.開普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM)R:軌道半徑T:周期K:常量(與行星質量無關)

　　2.萬有引力定律F=Gm1m2/r^2G=6.67×10^-11Nm^2/kg^2方向在它們的連線上

　　3.天體上的重力和重力加速度GMm/R^2=mgg=GM/R^2R:天體半徑(m)

　　4.衛星繞行速度、角速度、周期V=(GM/R)1/2ω=(GM/R^3)1/2T=2π(R^3/GM)1/25.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/sV2=11.2Km/sV3=16.7Km/s6.地球同步衛星GMm/(R+h)^2=mx4π^2(R+h)/T^2h≈3.6kmh:距地球表面的高度注:

　　(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F心=F萬。

　　(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等。

　　(3)地球同步衛星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同。

　　(4)衛星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。

　　(5)地球衛星的最大環繞速度和最小發射速度均為7.9Km/S。機械能1.功

　　(1)做功的兩個條件:作用在物體上的`力.物體在里的方向上通過的距離.

　　(2)功的大小:W=Fscosa功是標量功的單位:焦耳(J)1J=1Nxm當0

　　P=W/t功率是標量功率單位:瓦特(w)此公式求的是平均功率1w=1J/s1000w=1kw

　　(2)功率的另一個表達式:P=Fvcosa

　　當F與v方向相同時，P=Fv.(此時cos0度=1)此公式即可求平均功率，也可求瞬時功率1)平均功率:當v為平均速度時

　　2)瞬時功率:當v為t時刻的瞬時速度

　　(3)額定功率:指機器正常工作時最大輸出功率實際功率:指機器在實際工作中的輸出功率正常工作時:實際功率≤額定功率

　　(4)機車運動問題(前提:阻力f恒定)P=FvF=ma+f(由牛頓第二定律得)

　　汽車啟動有兩種模式

　　1)汽車以恒定功率啟動(a在減小，一直到0)P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f當F減小=f時v此時有最大值

　　2)汽車以恒定加速度前進(a開始恒定，在逐漸減小到0)a恒定F不變(F=ma+f)V在增加P實逐漸增加最大此時的P為額定功率即P一定P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f當F減小=f時v此時有最大值

　　3.功和能

　　(1)功和能的關系:做功的過程就是能量轉化的過程功是能量轉化的量度

　　(2)功和能的區別:能是物體運動狀態決定的物理量，即過程量功是物體狀態變化過程有關的物理量，即狀態量這是功和能的根本區別.

　　4.動能.動能定理

　　(1)動能定義:物體由于運動而具有的能量.用Ek表示表達式Ek=1/2mv^2能是標量也是過程量單位:焦耳(J)1kgxm^2/s^2=1J

　　(2)動能定理內容:合外力做的功等于物體動能的變化表達式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2

　　適用范圍:恒力做功，變力做功，分段做功，全程做功

　　5.重力勢能

　　(1)定義:物體由于被舉高而具有的能量.用Ep表示表達式Ep=mgh是標量單位:焦耳(J)

　　(2)重力做功和重力勢能的關系W重=－ΔEp

　　重力勢能的變化由重力做功來量度

　　(4)彈性勢能:物體由于形變而具有的能量

　　彈性勢能存在于發生彈性形變的物體中，跟形變的大小有關彈性勢能的變化由彈力做功來量度

　　6.機械能守恒定律

　　(1)機械能:動能，重力勢能，彈性勢能的總稱總機械能:E=Ek+Ep是標量也具有相對性

　　機械能的變化，等于非重力做功(比如阻力做的功)

　　ΔE=W非重

　　機械能之間可以相互轉化

　　(2)機械能守恒定律:只有重力做功的情況下，物體的動能和重力勢能發生相互轉化，但機械能保持不變

　　表達式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立條件:只有重力做功

　　高一物理知識點總結 8

　　1.功

　　(1)功的概念:一個物體受到力的作用，如果在力的方向上發生一段位移，我們就說這個力對物體做了功.力和在力的方向上發生位移，是做功的兩個不可缺少的因素。

　　(2)功的計算式：力對物體所做的功的大小，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦三者的`乘積：W=Fscosα。

　　(3)功的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡稱焦，符號是J.1J就是1N的力使物體在力的方向上發生lm位移所做的功。

　　2.功的計算

　　⑴恒力的功：根據公式W=Fscosα，當00≤a<900時，cosα>0，W>0，表示力對物體做正功;當α=900時，cosα=0，W=0，表示力的方向與位移的方向垂直，力不做功;當900<α<1800時，cosα<0，W<0，表示力對物體做負功，或者說物體克服力做了功。

　　(2)合外力的功:等于各個力對物體做功的代數和，即:W合=W1+W2+W3+……

　　(3)用動能定理W=ΔEk或功能關系求功.功是能量轉化的量度.做功過程一定伴隨能量的轉化，并且做多少功就有多少能量發生轉化。

　　3.功和沖量的比較

　　(1)功和沖量都是過程量，功表示力在空間上的積累效果，沖量表示力在時間上的積累效果。

　　(2)功是標量，其正、負表示是動力對物體做功還是物體克服阻力做功.沖量是矢量，其正、負號表示方向，計算沖量時要先規定正方向。

　　(3)做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個因素決定.沖量的大小只由力的大小和時間兩個因素決定.力作用在物體上一段時間，力的沖量不為零，但力對物體做的功可能為零。

　　4.一對作用力和反作用力做功的特點

　　⑴一對作用力和反作用力在同一段時間內做的總功可能為正、可能為負、也可能為零。

　　⑵一對互為作用反作用的摩擦力做的總功可能為零(靜摩擦力)、可能為負(滑動摩擦力)，但不可能為正。

　　高一物理知識點總結 9

　　電場

　　1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。

　　電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

　　場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。

　　4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

　　高一物理知識點總結 10

　　1、整體法：以幾個物體構成的整個系統為研究對象進行求解的方法。

　　2、隔離法：把系統分成若干部分并隔離開來，分別以每一部分為研究對象進行受力分析，分別列出方程，再聯立求解的方法。

　　3、通常在分析外力對系統作用時，用整體法;在分析系統內各物體之間的相互作用時，用隔離法。有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用。

　　4、受力分析的判斷依據：

　　①從力的概念判斷，尋找施力物體;

　　②從力的性質判斷，尋找產生原因;

　　③從力的`效果判斷，尋找是否產生形變或改變運動狀態。

　　總之，在進行受力分析時一定要按次序畫出物體實際受的各個力，為解決這一難點可記憶以下受力口訣：

　　地球周圍受重力繞物一周找彈力

　　考慮有無摩擦力其他外力細分析

　　合力分力不重復只畫受力拋施力

　　高一物理知識點總結 11

　　記錄物體的運動信息

　　打點記時器：通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器。(電火花打點記時器火花打點，電磁打點記時器電磁打點);一般打出兩個相鄰的點的時間間隔是0.02s。

　　第四節物體運動的速度

　　物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時間間隔相對應)

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的'比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度(與位置時刻相對應)

　　瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

　　高一物理知識點總結 12

　　1.電容定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的比值，叫做電容器的電容

　　C=Q/U，式中Q指每一個極板帶電量的絕對值

　　①電容是反映電容器本身容納電荷本領大小的物理量，跟電容器是否帶電無關。

　　②電容的單位：在國際單位制中，電容的.單位是法拉，簡稱法，符號是F。

　　常用單位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F

　　2.平行板電容器的電容C：跟介電常數成正比，跟正對面積S成正比，跟極板間的距離d成反比。

　　是電介質的介電常數，k是靜電力常量;空氣的介電常數最小。

　　3.電容器始終接在電源上，電壓不變;電容器充電后斷開電源，帶電量不變。

　　高一物理知識點總結 13

　　運動學的基本概念

　　1.參考系:描述一個物體的運動時，選擇其他物體作為標準。

　　運動是絕對的，靜止是相對的。與參考系在相比，一個物體是運動還是靜止。

　　參考系的選擇是任意的，我們假設它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系可能會得出不同的結論，但運動的描述應該盡可能簡單。

　　地面通常是參考系。

　　2、質點：

　　①定義:用來代替物體的質量點。質量是一種科學抽象的理想模型。

　　②物體可以被視為質量點的條件：在研究物體的運動時，可以忽略物體的大小和形狀對研究結果的影響。物體是否可以被視為質量點，應具體分析具體問題。

　　③物體可視為幾種質點：

　　平動物體通常可視為質點。

　　(2)當有旋轉但相對平動可以忽略時，物體也可以視為質點。

　　(3)同一物體有時可以看到質點，有時不能看到質點.當物體本身的大小對研究問題的影響不容忽視時，物體就不能被視為質點。相反，它可以.

　　注意(1)不能以物體的大小和形狀為標準來判斷物體是否可以被視為質點，關鍵取決于研究問題的性質.當物體的大小和形狀對研究問題的影響可以忽略不計時時，物體可以被視為質點.

　　(2)質量不是很小的點，要區別于幾何中的點。

　　3.時間和時間：

　　時間是指時間軸上的一個點，它對應于狀態量；時間是指從開始到結束的間隔，用時間軸上的線段表示，它對應于過程量。

　　四、位移及距離：

　　位移用于描述質點位置的變化，是質點從初始位置到末端位置的向線段，是矢量；

　　距離是質點運動軌跡的長度和標量。

　　5、速度：

　　物理量是矢量，用來描述質點運動的速度和方向。

　　(1)平均速度:位移與通過這個位移所用時間的比值，定義為，方向與位移方向相同。平均速度只能粗略描述變速運動。

　　(2)瞬時速度:質點在某一時刻或通過某一位置的'速度，瞬時速度簡稱速度，可以精確變速。瞬時速度稱為速度，是標量。

　　6.加速度:用量描述速度變化的物理量。

　　加速度是矢量，其方向與速度相同(注意與速度方向無關)，大小由兩個因素決定。

　　易錯現象

　　忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。

　　2.混淆速度、速度增量與加速度的關系。

　　高一物理必修一知識點總結勻變速直線運動的規律及其應用:

　　1.定義:速度變化在任何相等時間內都是相等的直線運動。

　　2.勻變速直線運動的基本規律

　　(1)T中任何兩個連續相等時間的位移差為恒量

　　(2)時間中點的瞬時速度等于這段時間的平均速度

　　4.初速為零的勻速直線運動的比例(2)初速為零的勻速直線運動的幾個重要結論:

　　①1T末，2T末，3T末……瞬時速度比為：

　　v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n

　　②1T內，2T內，3T內……位移比為：

　　x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)

　　③第一個T，第二個T，第三個T……第n個T內位移比為：

　　xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2

　　④連續相等位移的時間比為：

　　易錯現象：

　　1.不注意一系列公式v、a正、負。

　　2.紙帶的處理是這部分的重點和難點，也是容易出錯的問題。

　　3.濫用初速為零的勻加速直線運動的特殊公式。

　　高一物理知識點總結 14

　　第一章運動描述

　　第一節認識運動

　　機械運動:物體在空間中的位置發生變化，稱為機械運動。

　　運動特點：普遍性、永恒性、多樣性。

　　參考系

　　1.任何運動都與某個參考對象相比，稱為參考系。

　　2.參考系的選擇是自由的。

　　1)必須選擇相同的參考系來比較兩個物體的運動。

　　2)參考不一定是靜止的，但被認為是靜止的。

　　質點

　　1.在研究物體運動的過程中，如果在研究問題中可以忽略物體的大小和形狀，則將物體簡化為一個點，認為物體的質量集中在這個點上，稱為質量點。

　　2.質點條件：

　　1)物體各點的運動完全相同(物體平動)。

　　2)物體的大小(線度)<<它通過的距離。

　　3.質點是相對的，而不是絕對的。

　　4.理想化模型：根據研究問題的性質和需要，掌握問題中的主要因素，忽略第二個因素，建立理想化模型，簡化復雜問題。（為便于研究而建立的高度抽象的理想對象）

　　第二節時間位移

　　時間與時刻

　　1.鐘表指示的讀數對應于某一時刻，即時刻對應于時間軸上的某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間對應于時間軸上的一段。

　　△t=t2—t1

　　2.時間和時間的單位是秒，符號是s，還有普通單位min，h。

　　3.問題的初始時刻通常為零。

　　路程和位移

　　1.距離表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。

　　2.從物體運動的起點指向運動重點的向線段稱為位移，即矢量。

　　3.在物理學中，只有大小的物理量稱為標量；有大小和方向的物理量稱為矢量。

　　4.只有在質地上做單向直線運動，位移的大小等于距離。兩者的操作規則不同。

　　記錄物體運動信息的第三節

　　打點記時器:在紙帶上打一系列點記錄物體運動信息的儀器。(電火花打點記時器-火花打點、電磁打點記時器-電磁打點)；一般打兩個相鄰點的時間間隔是0.02s。

　　第四節物體運動速度

　　物體通過的距離與所用時間的比率稱為速度。

　　平均速度(對應位移和時間間隔)

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與該位移所用時間t的比值。它的方向與物體的位移方向相同。m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度(對應位置時刻)

　　瞬時速度是物體在某一時刻前后無限短時間內的.平均速度。它的方向是物體在運動軌跡上穿過該點的切線方向。瞬時速率（簡稱速率）是瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

　　第五節速度變化快慢加速

　　1.物體的加速度等于物體速度的變化(vt—v0)與完成這一變化所需時間的比值

　　a=(vt—v0)/t。

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值-初態量值……表示變化的大小。

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化的速度。

　　5.如果物體沿直線移動，且速度均勻變化，則物體的運動均勻變速直線運動（加速度不隨時間變化）。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度變化量(速度變化程度)是過程量。

　　第六節用圖像描述直線運動

　　勻變速直線運動的位移圖像

　　1.s-t圖像是描述物體位移隨時間變化的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

　　2.物理上，斜率k≠tanα(2)坐標軸單標軸單理意義不同。

　　3.圖像中兩條圖線的交點表示此時此刻兩個物體相遇。

　　勻變速直線運動的速度圖像

　　1.v-t圖像是描述勻變速直線運動物體時間變化關系的圖線。(不反映物體運動軌跡)

　　2.圖像和時間軸的面積表示物體運動的位移，t軸上方為正，下方為負。在整個過程中，位移是每個區域的代數和總和。

　　第二章探討了勻速直線運動的規律

　　第一節和第二節探索自由落體運動/自由落體運動的規律

　　記錄自由落體運動軌跡記錄

　　1.物體僅在中立作用下從靜止開始下落的運動稱為自由落體運動（理想模型）。影響空氣中物體下落速度的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關。

　　2.伽利略的科學方法：觀察→提出假設→用邏輯得出結論→通過實驗對推論進行檢驗→修改和推廣假說。

　　自由落體運動規律

　　自由落體運動是一種初始速度為0的勻速直線運動，加速度為常量，稱為重力加速度(g)。g=9.8m/s2

　　重力加速度g的方向總是垂直向下的。其尺寸隨緯度和高度的增加而增加。

　　vt2=2gs

　　垂直投擲運動

　　1.處理方法:分段法(上升過程)a=-g，下降過程為自由落體)，整體法(a=-g，注意矢量性)。

　　1.速度公式：vt=v0—gt位移公式：h=v0t—gt2/2。

　　2.上升到最高點t=v0/g，上升到最高點的時間等于下降到拋出點的時間。

　　3.最大上升高度:s=v02/2g。

　　第三節勻速直線運動

　　勻速直線運動規律

　　1.基本公式：s=v0t at2/2。

　　2.平均速度：vt=v0 at。

　　3.推論：1)v=vt/2。

　　2)S2—S1=S3—S2=S4—S3=……=△S=aT2。

　　3)在n個連續相等的時間內，初速為0:

　　S1：S2：S3：……：Sn=1：3：5：……：(2n—1)

　　4)n個連續相等位移內t的初速為0:

　　t1：t2：t3：……：tn=1：(√2—1)：(√3—√2)：……：(√n—√n—1)

　　5)a=(Sm—Sn)/(m—n)T2(利用上段位移減少誤差→逐差法)。

　　6)vt2—v02=2as。

　　第四節汽車行駛安全

　　1.停車距離=反應距離(速度)×反應時間) 制動距離(均勻減速)。

　　2.安全距離≥停車距離。

　　3.制動距離的大小取決于汽車的初始速度和道路的粗糙度。

　　4.追趕/相遇問題:抓住兩個物體速度相等時滿足的臨界條件、時間和位移關系、臨界狀態(均勻減速至靜止)。圖像法可以解決問題。

　　高一物理知識點總結 15

　　1.在曲線運動中，質點在某一時刻的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

　　2.物體做直線或曲線運動的條件：

　　若F的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動;

　　若F的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。

　　3.物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

　　4.平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。

　　兩分運動說明：

　　在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運動;

　　在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。

　　5.以拋點為坐標原點，水平方向為x軸，豎直方向為y軸，正方向向下.

　　6.①水平分速度：②豎直分速度：③t秒末的合速度

　　④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示

　　7.勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的時間里通過的圓弧長度相同。

　　8.描述勻速圓周運動快慢的物理量

　　線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬于瞬時速度，既有大小，也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

　　9.勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變

　　角速度：ω=φ/t，單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恒定的

　　周期T，頻率f=1/T

　　線速度、角速度及周期之間的關系：

　　10.向心力：向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。

　　11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，12.注意的結論：

　　由于方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的'變加速運動。

　　做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。

　　做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。

　　13.離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動

　　高一物理知識點總結 16

　　1.物質與運動

　　世界是物質的，而物質是運動的。運動是物質的存在方式和根本屬性。恩格斯說：“運動，就它被理解為存在方式，被理解為物質的固有屬性這一最一般的意義來說，囊括宇宙中發生的一切變化和過程，從單純的位置變動起直到思維。”運動是標志一切事物和現象的變化及其過程的哲學范疇。

　　物質和運動是不可分割的，一方面，運動是物質的存在方式和根本屬性，物質是運動著的物質，脫離運動的物質是不存在的，設想不運動的物質，將導致形而上學。另一方面，物質是一切運動變化和發展過程的實在基礎和承擔者，世界上沒有離開物質的運動，任何形式的運動，都有它的物質主體，設想無物質的運動，將導致唯心主義。

　　2.運動與靜止

　　物質世界的運動是絕對的，而物質在運動過程中又有某種暫時的靜止，靜止是相對的。靜止是物質運動在一定條件下的穩定狀態，包括空間位置和根本性質暫時未變這樣兩種運動的特殊狀態。運動的絕對性體現了物質運動的變動性、無條件性。靜止的相對性體現了物質運動的穩定性、有條件性。運動和靜止相互依賴、相互滲透、相互包含，“動中有靜、靜中有動”。無條件的絕對運動和有條件的相對靜止構成了事物的矛盾運動。只有把握了運動和靜止的辯證關系，才能正確理解物質世界及其運動形式的多樣性，才能理解認識和改造世界的可能性。

　　3.時間和空間

　　時間和空間是物質運動的存在形式。物質運動與時間和空間的不可分割證明了時間和空間的客觀性。

　　時間是指物質運動的持續性、順序性，特點是一維性。

　　空間是指物質運動的廣延性、伸張性，特點是三維性。

　　物質運動總是在一定的時間和空間中進行的，沒有離開物質運動的“純粹”時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質運動。具體物質形態的時空是有限的，而整個物質世界的時空是無限的;物質運動時間和空間的客觀實在性是絕對的，物質運動時間和空間的具體特性是相對的`。一切以時間、地點、條件為轉移，具體問題具體分析，是馬克思主義的活的靈魂。物質、運動、時間、空間具有內在的統一性。

　　4.時間與時刻

　　1.鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。

　　△t=t2—t1

　　2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。

　　3.通常以問題中的初始時刻為零點。

　　5.路程和位移

　　1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。

　　2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。

　　3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。

　　4.只有在質點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。

　　高一物理知識點總結 17

　　1、熱力學第二定律

　　（1）常見的兩種表述

　　①克勞修斯表述（按熱傳遞的方向性來表述）：熱量不能自發地從低溫物體傳到高溫物體。

　　②開爾文表述（按機械能與內能轉化過程的方向性來表述）：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產生其他影響。

　　a、“自發地”指明了熱傳遞等熱力學宏觀現象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。

　　b、“不產生其他影響”的'涵義是發生的熱力學宏觀過程只在本系統內完成，對周圍環境不產生熱力學方面的影響。如吸熱、放熱、做功等。

　　（2）熱力學第二定律的實質

　　熱力學第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性，進而使人們認識到自然界中進行的涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性。

　　（3）熱力學過程方向性實例

　　特別提醒：熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的等溫膨脹過程。

　　2、能量守恒定律

　　能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一物體，在轉化和轉移的過程中其總量不變。

　　第一類永動機不可制成是因為其違背了熱力學第一定律；

　　第二類永動機：違背宏觀熱現象方向性的機器被稱為第二類永動機。這類永動機不違背能量守恒定律，不可制成是因為其違背了熱力學第二定律（一切自然過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行）。

　　熵是分子熱運動無序程度的定量量度，在絕熱過程或孤立系統中，熵是增加的。

　　3、能量耗散：系統的內能流散到周圍的環境中，沒有辦法把這些內能收集起來加以利用。

　　高一物理知識點總結 18

　　合成和分解力

　　1、標量和矢量：

　　(1)將物理量分為矢量和標量，體現了物理問題的分類研究。

　　(2)矢量和標量的根本區別在于它們遵循不同的操作規則:標量用代數法；矢量用平行四邊形定則或三角形定則。

　　(3)同一直線矢量的合成可以轉換為代數法，即規定某個方向為正方向，與正方向相同的物理量用正方向代人，相反用負方向代人，然后求代數和。最終結果的正負反映了方向，但有些物理量雖然分為正負，操作規則也一樣，但不能認為是矢量，最終結果的正負不代表方向，比如:功率。

　　力的合成與分解：

　　(1)合力和分力:如果一個力作用在物體上，其效果與幾個力作用在物體上產生的效果相同。這種力稱為那些力的合力，那些力稱為這種力的分力。

　　(2)共點力合成:

　　1、共點力

　　如果幾個力都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交，那么這些力就叫共點力。

　　2.力的.合成方法

　　求幾個已知力的合力叫力合成。

　　①若和在同一條直線上

　　a.同向：合力方向和方向一致。

　　b.反向:合力、方向和力中較大的力。

　　②互成θ角-力平行四邊形定則

　　三、平行四邊形定則：

　　兩個互成角度的力的合力可以用來表示兩個力的向線段作為平行四邊形，其對角線表示合力的大小和方向，這是矢量合成的一般規律。

　　注:(1)力的合成和分解遵循平行四邊行的規律。

　　(2)兩個力的合力范圍

　　(3)合力可以大于分力，也可以小于分力，也可以等于分力

　　(4)兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。

　　注意事項：

　　（1）力的合成和分解反映了物理問題的研究.

　　（2）合成和分解是研究問題方便的一種方法。當用合力代替幾種力時，合力必須與分力脫鉤，即考慮合力不能考慮分力。同樣，分解力時只考慮分力，而不是同時考慮分力.

　　(3)共點兩力合力的大小范圍是

　　|F1-F2|≤F合≤Fl F2。

　　(4)共點三力合力的最大值為三力的大小之和，最小值可為零。

　　(5)力分解時，應根據實際效果對物體產生的實際效果進行分解。

　　(6)力的正交分解方法是將作用在物體上的所有力分解到兩個垂直坐標軸上，最終分解往往是為了求合力(某個方向或總合力)。

　　易錯現象:

　　1.沒有掌握靜摩擦合成的可變特性

　　2.不能正確分解力的作用

　　3.不掌握正交分解的基本方法

　　高一物理知識點總結 19

　　1、電場線：用來形象描述電場的假想曲線，是由法拉第引入的。

　　理解：①、起始于正電荷(無窮遠處)，終止于負電荷(無窮遠處)，不是閉合曲線，不相交。

　　②、電場線上一點的切線方向為該點場強方向。

　　③、電場線的疏密程度反映了場強的大小。

　　④、勻強電場的電場線是平行等距的直線。

　　⑤、沿電場線方向電勢逐點降低，是電勢最低最快的方向。

　　⑦、電場線并非電荷運動的'軌跡。

　　2、等勢面：電勢相等的點構成的面有以下特征;

　　①在同一等勢面上移動電荷電場力不做功。

　　②等勢面與電場力垂直。

　　③電場中任何兩個等勢面不相交。

　　④電場線由高等勢面指向低等勢面。

　　⑤規定：相鄰等勢面間的電勢差相差，所以等勢面的疏密反映了場強的大小(勻強點電荷電場等勢面的特點)

　　⑥幾種等勢面的性質

　　A、等量同種電荷連線和中線上

　　連線上：中點電勢最小

　　中線上：由中點到無窮遠電勢逐漸減小，無窮遠電勢為零。

　　B、等量異種電荷連線上和中線上

　　連線上：由正電荷到負電荷電勢逐漸減小。

　　中線上：各點電勢相等且都等于零。

　　3、電場力做功與電勢能的關系：

　　①、通過電場力做功說明：電場力做正功，電勢能減小。

　　電場力做負功，電勢能增大。

　　②、正電荷：順著電場線移動時，電勢能減小。

　　逆著電場線移動時，電勢能增加。

　　負電荷：順著電場線移動時，電勢能增加。

　　逆著電場線移動時，電勢能減小。

　　③、求電荷在電場中A、B兩點具有的電勢能高低

　　將電荷由A點移到B點根據電場力做功情況判斷，電場力做正功，電勢能減小，電荷在A點電勢能大于在B點的電勢能，反之電場力做負功，電勢能增加，電荷在B點的電勢能小于在B點的電勢能

　　④、在正電荷產生的電場中正電荷在任意一點具有的電勢能都為正，負電荷在任一點具有的電勢能都為負。

　　在負電荷產生的電場中正電荷在任意一點具有的電勢能都為負，負電荷在任意一點具有的電勢能都為正。

　　高一物理知識點總結 20

　　高中物理‘加速度’，一般都是指‘勻加速度’，即，加速度是一個常量

　　1、加速度a與速度V的關系貼合下式：V==at，t為時光變量，我們有a==V/t

　　證明，加速度a，就是速度V在單位時光內的平均變化率。

　　2、V==at是一個直線方程，它相當于數學上的y=kx（V相當于y，t相當于x，a相當于k）

　　數學知識指出，k是特定直線y=kx的斜率，直線斜率有如下性質：

　　（1）不一樣直線（彼此不平行）的斜率，數值不等

　　（2）同一向線上斜率的'數值，處處相等（與y和x的數值無關）

　　（3）直線斜率的數值，能夠通過y和x的數值來求算：

　　k==y/x

　　（4）雖然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不為零。

　　仿此，（1）不一樣運動的加速度，數值不等

　　（2）同一運動的加速度數值，處處相等（與V和t的數值無關）

　　（3）運動的加速度數值，能夠通過V和t的數值來求算：

　　==V/t

　　（4）雖然a==V/t，但是V==0（由靜止開始云動），t==0，但a不為零。

　　變加速運動中的物體加速度在減小而速度卻在增大，以及加速度不為零的物體速度大小卻可能不變。（這兩句怎樣理解啊？舉幾個例子？

　　變加速運動中加速度減小速度當然是增大了，只有加速度的方向與速度方向一致那么速度就是增加的，與加速度大小沒有關系，例如從一個半圓形軌道上滑下的一個木塊，它沿水平方向的加速度是減小的，但速度是增加的。

　　加速度在與速度方向在同一條直線上時才改變速度的大小，有加速度那么速度就得改變，如果想讓速度大小不變，那么就得讓它的方向改變，如勻速圓周運動，加速度的大小不變且不為0，速度方向不斷改變但大小不變。

　　剎車方面應用題：汽車以15米每秒的速度行駛，司機發現前方有危險，在0、8s之后才能作出反應，立刻制動，這個時光稱為反應時光。若汽車剎車時能產生最大加速度為5米每二次方秒，從汽車司機發現前方有危險立刻制動剎車到汽車完全停下來，汽車所通過的距離叫剎車距離。問該汽車的剎車距離為多少？（最好附些過程，多謝）

　　15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒鐘

　　高一物理知識點總結 21

　　速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

　　用圖象描述直線運動

　　勻變速直線運動的位移圖象

　　1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐標軸單位、物理意義不同)

　　3.圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。

　　勻變速

　　直線運動的速度圖象

　　1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的'圖線。(不反映物體運動軌跡)

　　2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。

　　高一物理知識點總結 22

　　對牛頓運動定律的理解

　　1.對牛頓第一定律的理解

　　(1)揭示了物體不受外力作用時的運動規律

　　(2)牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質量有關

　　(3)肯定了力和運動的關系：力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動的原因

　　(4)牛頓第一定律是用理想化的實驗總結出來的`一條獨立的規律，并非牛頓第二定律的特例

　　(5)當物體所受合力為零時，從運動效果上說，相當于物體不受力，此時可以應用牛頓第一定律

　　2.對牛頓第二定律的理解

　　(1)揭示了a與F、m的定量關系，特別是a與F的幾種特殊的對應關系：同時性、同向性、同體性、相對性、獨立性

　　(2)牛頓第二定律進一步揭示了力與運動的關系，一個物體的運動情況決定于物體的受力情況和初始狀態

　　(3)加速度是聯系受力情況和運動情況的橋梁，無論是由受力情況確定運動情況，還是由運動情況確定受力情況，都需求出加速度

　　3.對牛頓第三定律的理解

　　(1)力總是成對出現于同一對物體之間，物體間的這對力一個是作用力，另一個是反作用力

　　(2)指出了物體間的相互作用的特點："四同"指大小相等，性質相等，作用在同一直線上，同時出現、消失、存在；"三不同"指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同

　　高一物理知識點總結 23

　　一、物體受力分析的基本思路和方法

　　物體的受力情況不同，物體可處于不同的運動狀態，要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況，正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關鍵，是必須掌握的基本功。

　　分析物體的受力情況，主要是根據力的概念，從物體的運動狀態及其與周圍物體的接觸情況來考慮。具體的方法是：

　　1.確定研究對象，找出所有施力物體

　　確定所研究的物體，找出周圍對它施力的物體，得出研究對象的受力情況。

　　(1)如果所研究的物體為A，與A接觸的物體有B、C、D……就應該找出“B對A”、“C對A”、“D對A”、的作用力等，不能把“A對B”、“A對C”等的作用力也作為A的受力;

　　(2)不能把作用在其它物體上的力，錯誤的認為可通過“力的傳遞”而作用在研究的對象上;

　　(3)物體受到的每個力的作用，都要找到施力物體;

　　(4)分析出物體的受力情況后，要檢查能否使研究對象處于題目所給出的運動狀態(靜止或加速等)，否則會發生多力或漏力現象。

　　2.按步驟分析物體受力

　　為了防止出現多力或漏力現象，分析物體受力情況通常按如下步驟進行：

　　(1)先分析物體受重力。

　　(2)其研究對象與周圍物體有接觸，則分析彈力或摩擦力，依次對每個接觸面(點)分析，若有擠壓則有彈力，若還有相對運動或相對運動趨勢，則有摩擦力。

　　(3)其它外力，如是否有牽引力、電場力、磁場力等。

　　3.畫出物體力的示意圖

　　(1)在作物體受力示意圖時，物體所受的某個力和這個力的分力，不能重復的列為物體的受力，力的合成與分解過程是合力與分力的等效替代過程，合力和分力不能同時認為是物體所受的力。

　　(2)作物體是力的示意圖時，要用字母代號標出物體所受的每一個力。

　　二、力的正交分解法

　　在處理力的合成和分解的復雜問題上的一種簡便的方法：正交分解法。

　　正交分解法：是把力沿著兩個選定的互相垂直的方向分解，其目的是便于運用普通代數運算公式來解決矢量的運算。

　　力的正交分解法步驟如下：

　　(1)正確選定直角坐標系。通常選共點力的作用點為坐標原點，坐標軸方向的選擇則應根據實際情況來確定，原則是使坐標軸與盡可能多的力重合，即是使需要向兩坐標軸分解的力盡可能少。

　　(2)分別將各個力投影到坐標軸上。分別求x軸和y軸上各力的投影合力Fx和Fy，其中：

　　Fx=F1x+F2x+F3x+…… ;Fy=F1y+F2y+F3y+……

　　注意：如果F合=0，可推出Fx=0，Fy=0，這是處理多個作用下物體平衡物體的好辦法，以后會常常用到。第2章的.高中物理‘加速度’，一般都是指‘勻加速度’，即，加速度是一個常量

　　1、加速度a與速度V的關系符合下式：V==at，t為時間變量，我們有a==V/t

　　表明，加速度a，就是速度V在單位時間內的平均變化率。

　　2、V==at是一個直線方程，它相當于數學上的y=kx(V相當于y，t相當于x，a相當于k)

　　數學知識指出，k是特定直線y=kx的斜率，直線斜率有如下性質：

　　(1)不同直線(彼此不平行)的斜率，數值不等

　　(2)同一直線上斜率的數值，處處相等(與y和x的數值無關)

　　(3)直線斜率的數值，可以通過y和x的數值來求算：

　　k==y/x

　　(4)雖然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不為零。

　　仿此，(1)不同運動的加速度，數值不等

　　(2)同一運動的加速度數值，處處相等(與V和t的數值無關)

　　(3)運動的加速度數值，可以通過V和t的數值來求算：

　　==V/t

　　(4)雖然a==V/t，但是V==0(由靜止開始云動)，t==0，但a不為零。

　　.變加速運動中的物體加速度在減小而速度卻在增大，以及加速度不為零的物體速度大小卻可能不變.(這兩句怎么理解啊??舉幾個例子?

　　變加速運動中加速度減小速度當然是增大了，只有加速度的方向與速度方向一致那么速度就是增加的，與加速度大小沒有關系，例如從一個半圓形軌道上滑下的一個木塊，它沿水平方向的加速度是減小的，但速度是增加的`。

　　剎車方面應用題:汽車以15米每秒的速度行駛，司機發現前方有危險，在0.8s之后才能作出反應，馬上制動，這個時間稱為反應時間.若汽車剎車時能產生最大加速度為5米每二次方秒，從汽車司機發現前方有危險馬上制動剎車到汽車完全停下來，汽車所通過的距離叫剎車距離.問該汽車的剎車距離為多少?(最好附些過程，謝謝)

　　15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒鐘

　　3秒通過的路程是s=15-3-1/2-5-3^2=22.5

　　反應時間是0.8秒s=0.8-15=12

　　總的距離就是22.5+12=34.5

　　原先“直線運動”是放在“力”之后的，在力這一章先講矢量及其算法，然后是利用矢量運算法則學習力的計算。現在倒過來了。建議你還是先學一下這這章內容。

　　要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物體運動前后位置的變化，即由開始位置指向結束位置的矢量。

　　速度就是物體位移(物體位置的變化量)與物體運動所用時間的比值，如果物體不是勻速運動(叫變速運動)，速度就又有瞬時速度和平均速度之分，平均速度就是作變速運動的物體在某段時間內(或某段位移上)，位移與時間的比值;瞬時速度就是物體在某一點或某一時刻的速度。

　　加速度就是物體速度的變化量與物體速度變化所用時間的比值，如果物體不是勻加速運動(叫變加速運動)，加速度就又有瞬時加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作變速運動的物體在某段時間內(或某段位移上)，速度變化量與時間的比值;瞬時加速度就是物體在某一點或某一時刻的加速度。

　　高一物理知識點總結 24

　　力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的.圖示。

　　按照力命名的依據不同，可以把力分為：

　　①按性質命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)

　　②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。

　　力的作用效果：

　　①形變;

　　②改變運動狀態.

　　高一物理知識點總結 25

　　一、質點

　　1、定義：用來代替物體而具有質量的點。

　　2、實際物體看作質點的條件：當物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，物體可看作質點。

　　二、描述質點運動的物理量

　　1、時間：時間在時間軸上對應為一線段，時刻在時間軸上對應于一點。與時間對應的物理量為過程量，與時刻對應的物理量為狀態量。

　　2、位移：用來描述物體位置變化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標量，它是物體實際運動軌跡的長度。只有當物體作單方向直線運動時，物體位移的大小才與路程相等。

　　3、速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：運動物體的位移與時間的比值，方向和位移的方向相同。

　　(2)瞬時速度：運動物體在某時刻或位置的速度。瞬時速度的大小叫做速率。

　　(3)速度的測量(實驗)

　　①原理：當所取的時間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點的瞬時速度v。然而時間間隔取得過小，造成兩點距離過小則測量誤差增大，所以應根據實際情況選取兩個測量點。

　　②儀器：電磁式打點計時器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶受到的阻力較大)或者電火花計時器(使用220V交流電，紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點的時間間隔為0.02s。還可以利用光電門或閃光照相來測量。

　　4、加速度

　　(1)意義：用來描述物體速度變化快慢的物理量，是矢量。

　　(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。

　　(3)當a與v0同向時，物體做加速直線運動；當a與v0反向時，物體做減速直線運動。加速度與速度沒有必然的聯系。

　　高一物理知識點總結的變化。

　　表達式：或。

　　6、機械能守恒定律(B)

　　機械能：機械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統稱，可表示為：

　　E(機械能)=Ek(動能)+Ep(勢能)。

　　機械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統內，動能與勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變。

　　式中是物體處于狀態1時的勢能和動能，是物體處于狀態2時的勢能和動能。

　　7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)驗證機械能守恒定律(A) 實驗目的：通過對自由落體運動的研究驗證機械能守恒定律。

　　速度的'測量：做勻變速運動的紙帶上某點的瞬時速度，等于相鄰兩點間的平均速度。

　　下落高度的測量:等于紙帶上兩點間的距離。

　　比較V2與2gh相等或近似相等，則說明機械能守恒。

　　8、能量守恒定律(A)

　　能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

　　9、能源能量轉化和轉移的方向性(A)

　　能源是人類可以利用的能量，是人類社會活動的物質基礎。人類利用能源大致經歷了三個時期，即柴薪時期、煤炭時期、石油時期。

　　能量的耗散：燃料燃燒時一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用；電池中的化學能轉化為電能，它又通過燈泡轉化成內能和光能，熱和光被其他物質吸收之后變成周圍環境的內能，我們也無法把這些內能收集起來重新利用。這種現象叫做能量的耗散。能量耗散表明，在能源的利用過程中，即在能量的轉化過程中，能量在數量上并未減少，但在可利用的品質上降低了，從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性。

　　10、運動的合成與分解(A)

　　如果某物體同時參與幾個運動，那么這物體的實際運動就叫做那幾個運動的合運動，那幾個運動叫做這個實際運動的分運動。已知分運動情況求合運動情況叫運動的合成，已知合運動情況求分運動情況叫運動的分解。

　　運動合成與分解的運算法則：運動的合成與分解是指描述物體運動的各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量，所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。

　　合運動和分運動的關系：

　　(1)等效性：各分運動的規律疊加起來與合運動規律有相同的效果。

　　(2)獨立性：某方向上的運動不會因為其它方向上是否有運動而影響自己的運動性質。

　　(3)等時性：合運動通過合位移所需時間和對應的每個分運動通過分位移的時間相等，即各分運動總是同時開始，同時結束的。

　　11、平拋運動的規律(B)

　　將物體以一定的水平速度拋出，在不計空氣阻力的情況下，物體所做的運動。

　　平拋運動的特點：

　　(1)加速度a=g恒定，方向豎直向下；

　　(2)運動軌跡是拋物線。

　　平拋運動的處理方法：平拋運動可以分解為水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動。x=v0ty=gt2 12、勻速圓周運動(A)

　　質點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度都相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。

　　注意勻速圓周運動不是勻速運動，是曲線運動，速度方向不斷變化。

　　13、線速度、角速度和周期(A)

　　線速度：物體在某時間內通過的弧長與所用時間的比值，其方向在圓周的切線方向上。

　　表達式：

　　角速度：物體在某段時間內通過的角度與所用時間的比值。

　　表達式：其單位為弧度每秒。

　　周期：勻速運動的物體運動一周所用的時間。

　　頻率：單位：赫茲(HZ)

　　高一物理知識點總結 26

　　勻變速直線運動

　　1、速度Vt=Vo+at

　　2.位移s=Vot+at?/2=V平t= Vt/2t

　　3.有用推論Vt?-Vo?=2as

　　4.平均速度V平=s/t(定義式)

　　5.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

　　6.中間位置速度Vs/2=√[(Vo?+Vt?)/2]

　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝

　　8.實驗用推論Δs=aT?{Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝

　　9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算:1m/s=3.6km/h。

　　注：(1)平均速度是矢量;

　　(2)物體速度大，加速度不一定大;

　　(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;

　　(4)其它相關內容:質點.位移和路程.參考系.時間與時刻;速度與速率.瞬時速度。

　　自由落體運動

　　1.初速度Vo=0

　　2.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計算)

　　4.推論Vt2=2gh

　　注:(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規律;

　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　豎直上拋運動

　　1.位移s=Vot-gt2/2

　　2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)

　　3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs

　　4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)

　　5.往返時間t=2Vo/g (從拋出落回原位置的時間)

　　注:(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;

　　(2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性;

　　(3)上升與下落過程具有對稱性，如在同點速度等值反向等。

　　力

　　1.重力G=mg (方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近)

　　2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(N/m)，x：形變量(m)｝

　　3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力(N)｝

　　4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力)

　　注:(1)勁度系數k由彈簧自身決定;

　　(2)摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特性與表面狀況等決定; (3)其它相關內容：靜摩擦力(大小、方向);

　　2)力的合成與分解

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 (F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：(1)力(矢量)的.合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關系是等效替代關系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解，此時要選擇標度，嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時，F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

　　動力學(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律):物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止

　　2.牛頓第二運動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定，與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律:F=-F′{負號表示方向相反，F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用:反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重:FN>G，失重:FN

　　6.牛頓運動定律的適用條件:適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子注:平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線狀態，或者是勻速轉動

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