家長(zhǎng)聯(lián)系制度

　　在我們平凡的日常里，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)聯(lián)系制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度1

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭的整體教育功能，特制定教師與社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

　　一、學(xué)校制訂《教師家訪制度》，班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

　　二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其他要求登記好。

　　三、實(shí)施“教學(xué)開放日”活動(dòng)。拓寬學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的渠道，使學(xué)校教育得到社會(huì)及家長(zhǎng)的支持，形形色色人關(guān)心教育的良好社會(huì)環(huán)境。

　　四、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。

　　五、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行家長(zhǎng)會(huì)。

　　六、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

　　七、學(xué)校、教師要聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見和積極的建議，搞好家庭教育與社區(qū)教育。

　　八、學(xué)生管理要將校內(nèi)文明延伸到家庭和社區(qū)，通過學(xué)生常規(guī)管理相應(yīng)表格將活動(dòng)落到實(shí)處。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度2

　　家長(zhǎng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育不可忽視的重要因素，作為學(xué)校應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)、發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，群策群力，共同促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，特制定本制度。

　　一、 班主任

　　1、每學(xué)期應(yīng)召開一次以上全體家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、分層次：部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)，由班主任酌情安排。

　　3、充分利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、信件等手段。

　　4、對(duì)“問題生”必須家訪并作記錄。

　　5、熱情接待家長(zhǎng)主動(dòng)“校訪”。

　　6、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪應(yīng)有記錄。

　　二、 任課教師

　　1、對(duì)家長(zhǎng)來訪熱情接待，對(duì)有問題的學(xué)生應(yīng)及時(shí)向班主任和家長(zhǎng)反映。

　　2、全體家長(zhǎng)會(huì)上，通報(bào)本學(xué)科情況，聽取家長(zhǎng)意見。

　　三、 年級(jí)部

　　1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作。

　　2、每學(xué)期組織一次全體家長(zhǎng)會(huì)。

　　3、每年舉辦一期“家長(zhǎng)學(xué)校”，以高一年級(jí)家長(zhǎng)為主。

　　4、熱情接待家長(zhǎng)來訪。

　　5、協(xié)助校長(zhǎng)室辦理家長(zhǎng)來信，來訪工作。

　　6、協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校聯(lián)系。

　　四、 校長(zhǎng)室

　　1、公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話

　　2、認(rèn)真處理家長(zhǎng)來信、來訪、并責(zé)成有關(guān)部門予以落實(shí)。

　　3、參加家長(zhǎng)委員會(huì)全體會(huì)議，并聽取意見和咨詢。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度3

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　（1）班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　（2）對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

　　（3）家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　　（4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　（5）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　（6）教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度4

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　1、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　2、建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周將不遵守紀(jì)律的學(xué)生的在校表現(xiàn)情況以書信的方式，周六放學(xué)前發(fā)給學(xué)生反饋給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)意見欄”上寫上對(duì)學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。

　　3、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

　　4、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　　5、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　7、教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度5

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　（1）、班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　（2）、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多的學(xué)生，教師除了利用電話與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

　　（3）、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　　（4）、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　（5）、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　（6）、教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度6

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　①班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　　②建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周要填寫好學(xué)生行為規(guī)范記分冊(cè)，周五放學(xué)前發(fā)給學(xué)生帶回家長(zhǎng)檢查、簽名，家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)意見欄”上寫上對(duì)學(xué)校、教師配合教育的要求或提議，并填好學(xué)生在家行為規(guī)范表，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主任。

　　③對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報(bào)與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

　　④家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　　⑤學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　⑥學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　⑦教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見和積極的建議，改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度7

　　為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設(shè)小學(xué)教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：

　　一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

　　二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽名。

　　三、對(duì)行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的'問題。

　　四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行一次家長(zhǎng)接待日。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度8

　　1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向家委會(huì)匯報(bào)有關(guān)工作，聽取家委會(huì)成員的意見，保證家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理。

　　2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過定期上課、講座、校報(bào)、測(cè)試等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法。

　　3、建立家長(zhǎng)宣傳欄，定期向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代家族教育觀念及方法。黑板報(bào)兩周一期、櫥窗一學(xué)期更換三次。

　　4、每學(xué)期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)一次及家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等種種類型的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹教育計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽取家長(zhǎng)意見。

　　5、每學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次，各年齡班根據(jù)教育需要開展家校聯(lián)誼活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解并參與學(xué)校各類活動(dòng)，了解孩子在校的各方面情況及能力，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)教育。

　　6、辦好家長(zhǎng)園地、建立家校聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)通過面談、家訪，密切家校聯(lián)系。與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)面談聯(lián)系每月不少于一次。學(xué)生缺席2天，要及時(shí)了解情況，新生普遍家訪，特殊情況及時(shí)家訪，并記好家訪、聯(lián)系記錄。

　　7、設(shè)立家長(zhǎng)信箱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)反饋對(duì)學(xué)校工作的意見或建議。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷查，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)、教工保教態(tài)度與保教重的意見，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。

　　8、確立正確的職業(yè)道德，建立良好的家校關(guān)系，杜絕不正常的家校交往，樹立教師的良好形象。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度9

　　為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，特制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

　　一、每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，班主任要對(duì)每一位新生家庭進(jìn)行一次普訪，了解學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛好、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境等情況。

　　二、每學(xué)年由教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。

　　三、對(duì)患病一周以上的學(xué)生，班主任要進(jìn)行家訪探視，病因特殊或病情重大的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行家訪探視。

　　四、每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)班主任要認(rèn)真填寫家校聯(lián)系手冊(cè)，要詳細(xì)的填寫、學(xué)生健康情況、家庭住址、雙方聯(lián)系電話等內(nèi)容。

　　五、對(duì)在學(xué)校職責(zé)范圍內(nèi)所發(fā)生事故的，無論事故大小，要做到當(dāng)天看望、家訪。

　　六、每學(xué)期至少召開全校大型家長(zhǎng)會(huì)一次，各班根據(jù)情況適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　七、學(xué)校在政策、規(guī)定有變化時(shí)，不便家訪和召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，通過電話、告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)代表會(huì)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　八、對(duì)具有特殊情況的學(xué)生家長(zhǎng)要跟學(xué)校隨時(shí)聯(lián)系。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度10

　　教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果，因此，做出如下要求：

　　1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長(zhǎng)建立校家聯(lián)系手冊(cè)，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的教育發(fā)展?fàn)顩r。

　　2、班主任要將每一期學(xué)生的成績(jī)、思想表現(xiàn)、違紀(jì)等在校各項(xiàng)表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)受罰情況及時(shí)通知給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)簽字蓋章，以示監(jiān)督。

　　3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長(zhǎng)予以配合、支持或監(jiān)督。

　　4、學(xué)校、班級(jí)在一年之內(nèi)要召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，互通情況，共同教育。

　　5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)一月至少一次面訪班主任或電話聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。

　　6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時(shí)，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會(huì)、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準(zhǔn)情況及時(shí)建立學(xué)生檔案。

　　7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時(shí)通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時(shí)準(zhǔn)確反饋給家長(zhǎng)。

　　8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝者以喜報(bào)形式給村委會(huì)或居委會(huì)和家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)。

　　9、學(xué)校規(guī)定，每期開學(xué)時(shí)要求各班雙差生及其家長(zhǎng)來校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書。

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