消防安全培訓管理制度范本（精選10篇）
在學習、工作、生活中，制度使用的頻率越來越高，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編精心整理的消防安全培訓管理制度范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全培訓管理制度 1
一、新職工入廠，須進行消防安全的職前培訓，培訓內容包括:消防安全基本常識、滅火器及消火栓的操作使用等。
二、對每名員工每年至少進行一次消防安全培訓教育，培訓情況記錄存檔。
三、公司每個季度對全體職工進行疏散演習，對義務消防隊員進行滅火演習專門培訓，使每個隊員都能熟練使用滅火器材。
四、公司的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室的.操作人員等有關人員應接受消防安全專門培訓。
五、電焊、氣焊、鍋爐工等在具有火災危險區域作業的人員和自動消防系統的操作人員，必須經過消防培訓，持證上崗。
六、各車間、班組等部門展開消防安全教育、培訓工作應根據各部門、各階段、各字的特點進行針對行的教育。
七、公司通過多種形式開展多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。
消防安全培訓管理制度 2
一、開展經常性的消防安全宣傳，每年對全體員工進行一次消防安全培訓。
二、對新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前消防安全培訓。
三、宣傳培訓的形式采取單位與部門、集中與分散、定期與不定期相結合的'方式進行。
四、對重點工種人員進行專門培訓，做到持證上崗。
五、單位、部門對所組織培訓的時間、內容入接受培訓人員進行認真詳細的紀錄并存檔。
六、宣傳培訓內容：
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；
3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
4、報火警、撲救初起火災及自救逃生的知識和技能；
5、組織引導人員疏散的知識和技能。
消防安全培訓管理制度 3
一、結合各學科教學的有機滲透，使消防知識走進課堂。在日常學習中潛移默化的.受到安全教育的熏陶。
二、通過校園廣播、電視、板報等對學生進行消防知識宣傳教育。
三、通過班隊會開展消防知識論壇、作文競賽、做手抄報等活動。讓學生親身感受到消防安全要從“我”做起。
四、定期聘請縣消防官兵到學校進行消防知識講座，指導消防安全演練。
五、消防領導小組成員要定期學習有關消防知識，提高消防安全的意識和處理消防安全工作的能力。
六、把消防安全教育和防范工作納入學校領導和教職工會議議事日程，認真抓落實。
七、對學校的電教室、微機室、儀器室、實驗室、圖書室、檔案室、食堂、倉庫等易燃部位的教師、工作人員定期開會和培訓。提高他們防火安全的意識和管理水平。
八、對新更換到特殊崗位的教師和工作人員要進行培訓合格后準許上崗。
對更夫進行防火安全教育，加強夜間防火檢查巡視。
消防安全培訓管理制度 4
一、學校應對全體教職員工每學期進行一次集中消防安全培訓并進行考試，培訓的內容主要包括消防法律法規、學校消防安全管理制度和保障消防安全的操作規程；學校的火災危險性和防火措施；學校配備消防設施的性能、滅火器材的`使用方法；報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能；組織、引導師生疏散的知識和技能。
二、宣傳教育培訓采取學校與部門、集中與分散、定期與不定期等方式進行。
三、學校對新進校人員和重點崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓，培訓內容與年度培訓內容相同，并經考試合格方可上崗。
四、專兼職消防人員參加培訓機構組織的消防職業培訓，取得合格證后，方可上崗作業。
五、消防安全培訓由學校統一組織實施。學校對所組織的培訓時間、內容及接受培訓人員進行認真詳細的記錄并存檔備查。
六、學校應利用升旗演講、圖片展、黑板報、校園網等多種形式對學生進行防火、滅火、疏散逃生等常識的宣傳教育。
消防安全培訓管理制度 5
（一）學校貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針以及各項消防安全工作的具體政策。通過消防安全法規教育，使廣大教職員工懂得哪些應該做，哪些不能做以及為什么，從而使各項消防法規得到正確地貫徹落實。
�。ǘ┤w教職員工必須定期接受消防安全知識培訓，懂得本學校的火災危險性，掌握防火的基本措施和滅火的基本方法，掌握滅火器的適用對象和使用方法，熟練掌握本崗位的應急防范方法。
�。ㄈ┤w教職員工要懂消防知識，熟知“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂預防火災的.措施、懂火災的撲救方法。會報警、會使用滅火器、會撲救初起火災。
�。ㄋ模⿲W校防火安全第一責任人或分管負責人、消防安全管理人員、易燃易爆化學物品倉庫的管理人員應當接受消防安全培訓。特殊工種人員也應經專業知識培訓合格后才能上崗。
（五）運用多種形式開展防火安全宣傳，普及消防安全知識。適時開展一些有關消防安全知識、消防安全目標等項目的競賽活動，以推動消防安全工作的深入開展。
消防安全培訓管理制度 6
一、消防安全教育培訓工作由消防工作室負責組織實施，至少每半年組織一次，積極向村民及轄區單位宣傳消防基本常識，并根據季節特點，開展有針對性的消防安全教育。
二、宣傳教育培訓的形式可采取集中與分散、定期與不定期相結合的方式進行，可采取消防知識講座等形式進行消防宣傳，并充分利用消防宣傳欄、燈箱、標語、警句、漫畫、橫幅、黑板報等進行廣泛宣傳，以提高村民的消防安全意識。
三、消防安全教育培訓應包括以下內容：
（一）本村的火災危險性和防火措施；
�。ǘ┫榔鞑脑O施的性能及使用方法；
�。ㄈ﹫蠡鹁渚瘸跗鸹馂囊约笆枭⑻由R和方法；
四、發生火災后，視具體情況組織村民和轄區單位參觀火災現場，用實際案例教育村民注意防火安全。
五、結合本村實際情況，適時開展農村消防運動會、消防知識競賽、消防宣傳黑板報展評等多種形式的.公益消防活動。
六、結合每年的119消防宣傳日，積極開展大規模的消防宣傳活動，掀起消防宣傳高潮。
七、定期公布消防安全檢查情況和處理結果，對村內外發生的火災及時向村民告知，提醒村民舉一反三，吸取教訓。
消防安全培訓管理制度 7
一、每半年至少進行一次全員性消防安全培訓；
二、每半年對重點部位的全體員工進行一次消防安全培訓；
三、每年至少要對特殊工種人員進行一次消防安全和考核；
四、違章人員由單位防火部門對其進行；
五、發生火災事故或發現火災事故苗頭時，都要召開現場會，對單位的全體員工進行消防安全和實施相應的`懲罰措施；
六、發生任何大小火災事故，都要對事故責任人進行；
七、公司責任人、消防安全管理人以及特殊工種作業人員要認真地接受考核部門或公安消防機構舉辦的社會消防安全培訓；
八、經常利用一切宣傳形式進行消防安全宣傳。
消防安全培訓管理制度 8
1、三級安全教育制度
新入職人員(包括新工人、培訓與實習人員、外單位調入人員等)按規定必須進行廠(公司)、車間(氣站)、班組(工段)三級安全教育。三級安全教育方式與內容是：
1)廠級安全教育(一級)，由人事部門組織，安全技術部門負責教育。其內容主要包括：學習國家安全生產法律、法規及企業安全管理制度；安全生產重要意義與一般安全知識；本單位生產特點，重大事故案例；廠紀廠規及入職后的安全職責，安全注意事項；勞動衛生與職業病預防等。經考試合格，方準分配到車間。
2)車間級安全教育(二級)，由車間安全管理人員或安全員進行教育。其內容主要包括：學習行業標準與規范；車間生產特點與工藝流程，主要設備的性能；安全技術規程和安全管理制度；主要危險和危害因素，事故教訓，預防事故及職業危害的主要措施；事故應急處理措施等。
3)班組級安全教育(三級)，由班組長負責。其主要內容包括：崗位生產任務特點，主要設備結構原理，操作注意事項；崗位責任制和安全技術操作規程；各種機具設備及其安全防護措施的`性能和作用；事故案例及預防措施；個人防護用品使用；消防器材的使用方法等。
2、日常安全教育
日常安全教育的內容包括安全思想、政策教育；法制觀念、勞動紀律和規章制度教育；安全技術教育；事故案例教育、企業安全文化教育等。
各級安全生產責任人和管理人要對職工進行經常性企業安全文化、安全技術和遵章守紀教育，增強職工的安全意識和法制觀念。
應定期舉辦安全學習培訓和宣傳活動，充分利用各種形式開展對職工的職業安全衛生教育。
3、組織好安全生產日活動，每周一次。
活動內容包括：學習有關安全生產文件、通報及報刊；安全技術、操作規程、工業衛生等知識；觀看安全、勞動保護等方面錄像；學習防火、防爆、急救知識，現場演練安全、勞動防護用品以及消防器材的使用；開展崗位練兵、安全技術操作比賽；開展事故預想和事故應急演習；分析事故案例、總結經驗教訓；開展有益于安全生產活動，進行典型教育、表揚安全生產事跡、交流安全工作經驗等。
班組應堅持班前、班后會，提出安全生產要求，指出不安全因素，總結本班安全生產情況。
有計劃地對職工進行自我保護意識教育，開展職工自救能力及事故應急搶救的訓練。
裝置大修及重大危險性作業時，指導檢修單位進行檢修前的安全教育等。
消防安全培訓管理制度 9
第一條為為加強消防安全管理，保護學校財產和師生員工生命財產的安全，根據《中華人民共和國消防法》和《湖南省實施中華人民共和國消防法辦法》，結合我校消防安全管理的具體情況，制定本制度。
第二條消防工作實行“預防為主，防消結合”的方針。每個員工和個人，都必須遵守消防法規，認真做好消防安全工作，接受公安消防部門的檢查指導。
第三條學校的消防安全管理工作，實行消防安全責任制。校長是消防安全的第一責任人，分管消防安全工作的副校長是消防安全的具體負責人。
第四條學校設立安全委員會，在主管副校長的直接領導下，負責全校的消防安全工作。
第五條全校師生員工對違反消防管理規定的行為有權勸阻、制止。發現火警應立即向保衛處和消防隊報警，并積極參加撲救。
第六條加強學校消防安全管理，學校要配備專職的'安全員，禁止燒明火、使用液化氣、點蠟燭，嚴禁使用充電式臺燈、電爐、電燙斗、電吹風、電水壺、電熱杯、電梳、電飯煲、電熱毯等。違者沒收電器，并按有關制度處罰。
第七條實驗用的易燃易爆物品要按規定存放。學生做實驗使用易爆品時，指導教師必須在場指導，各類加熱器使用時必須有人看守。
第八條學校公用房屋室內裝修必須按照防火要求設計、選材、施工，面積超過50平方米的房屋裝修，必須上報消防監督部門批準后方可施工。
第九條定期檢查電器設備，確保用電設備良好，特別是各類溫控設備要定期檢測，確保技術性能良好。安裝、檢修電器設備，必須由專職電工進行，并嚴格遵守操作規程。
第十條學校統一配備消防器材、設備，任何個人不得以任何理由破壞、損壞消防器材、設備，不得以任何理由移作他用。全校師生員工都有保護消防設施的義務，學校配備的消防器材均應有專人定點保管，防止器材丟失。
第十一條在消防安全工作中作出顯著成績的個人，學校將按照《中華人民共和國消防法》、《湖南省實施中華人民共和國消防法辦法》或其它有關規定處理。造成不良影響和損失的，對有關責任人按學校有關規定給予處罰。
消防安全培訓管理制度 10
1、十一月九日為我校“消防安全教育宣傳日”，應利用各種形式進行消防安全教育（如“主題班會”，“國旗下講話”，“櫥窗宣傳”，“專題講座”等）。
2、學校各部門的消防安全責任人平時利用各種形式對師生員工進行消防安全教育活動。
3、各部門的主要負責人有義務對該部門員工進行消防安全培訓工作。
4、各部門要將消防教育工作納入對員工的評比工作，做到同檢查、同評比。
5、新來工作人員，在工作之前要進行消防培訓工作，通過消防安全考核后方能進入工作崗位。
6、全校所有工作人員必須掌握最基本的消防知識，知道“四懂”和“四會”。（即懂得火災的危險性、懂得火災的預防措施、懂得火災撲救方法、懂得火災的.逃生要領。會使用滅火器材、會處理險情事故、會引導客人、會疏散逃生。）
7、全體員工需知道學校消防工作的方針：以預防為主，防消結合。
8、同時對全體學生進行反復教育和必要培訓演練，保證學生有安全消防意識和基本的消防技能、知識（比如會使用常見滅火器，會火中逃生等）。
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