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做文明好少年征文范文（精選29篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編為大家收集的做文明好少年征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做文明好少年征文 篇1
二十一世紀的我們，生活在一個和平、幸福的環境里。可是你們有沒有想過，這么好的條件，就是那些抗日英雄們用鮮血換來的!我們應該珍惜今天的幸福生活，更應該為了祖國的明天去奮斗，做一名新時代的四好少年。
首先，我們應該爭當熱愛祖國，做一個理想遠大的好少年。曾經，有多少人，為了祖國，在戰場上犧牲;曾經，有多少人，為了我們，拋頭顱，灑熱血。那是因為，祖國母親養育了他們，當祖國母親受難時，他們用自己的生命來保護祖國母親。他們就是革命烈士，是英雄。我們應該永遠記住這些英雄，熱愛自己的祖國，像那些英雄們一樣，保衛自己的祖國。
理想是每個人都所擁有的.，我們都應該有遠大的理想，只要有報負心，才能干出一番大事業，才能有成就。
其次，我們應該勤奮學習，追求上進。學習，是我們現在的職責，認真完成每一項作業，把所有的知識都掌握牢固。還要學會不懂就問，只有學習好了，我們才不至于被新時代所淘汰。品德優良，團結友愛也很重要。
我們要做一名熱愛集體，關心他人的好少年。互幫互助，像雷鋒叔叔那樣。有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們也應該在平日里多幫助那些學習有困難的同學，公交車上給那些老弱病殘的人讓座，學會關心他人，做一名新時代的小雷鋒。
做文明好少年征文 篇2
中國是一個擁有五千年歷史文化的國家，中華文化博大精深，源遠流長。我們作為新時代的少年應該繼承和發揚中華民族優秀的傳統美德。
正如這次抗擊新冠肺炎疫情一樣，別的國家請求我們幫助，我們毫不猶豫地幫助他們，這就是一種美德。我們在生活中也要有這種樂于助人的精神。困難來臨，互幫互助。
我們少年，應該把中國的傳統美德發揚光大，為我們國家爭一口氣。國家把我們當做寶，我們也應該為國家作出貢獻。我們要刻苦勤奮地學習，因為只有學到了知識，才能為國家做出貢獻，這樣才能做到一個合格的少年。
我們不僅要刻苦努力的學習，更要做一個有高尚道德品質的'人。我們的國家就是一個善良的國家，一個自強不息的國家，如果我們不能做到，那我們就不是合格的中國少年，更不是合格的世界的少年。
有一首詩是這樣寫的：少年強則國強，少年富則國富……所以我們應當做新時代的好少年!為國爭光!因為我們是祖國明天的希望，是祖國的建設者和接班人!
做文明好少年征文 篇3
每當周一學校進行升國旗儀式的時候，面對著緩緩升起的國旗時，我在心里都會這樣想：我們是新時代的小學生，現在的我們過著安逸的生活，享受著幸福的時光。但是我們的幸福生活從哪里來呢?要知道我們現在的幸福生活是那些先烈們用自己寶貴的生命換來的。他們的犧牲換來了今天祖國的繁榮富強，換來了我們的安居樂業，讓我們能歡樂的依偎在祖國的懷抱。
歷史的長河記載了多少英雄兒女的故事，董存瑞在關鍵時刻用自己的雙手舉起了炸藥包，壯烈犧牲;黃繼光用自己的胸口堵住了敵人的槍口掩護了隊友。種種英雄事跡，讓我的'心情久久不能平靜。
雖然我們現在還很小，不能像革命先烈一樣報效祖國，但我們有一個重要使命，那就是好好學習，用知識的力量讓我們成長起來。學習是一切前進動力的源泉，從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能更好的造福于社會。俗話說“活到老，學到老”。人一生有學不完的知識，有了愛學習的好習慣，以后才能從生活中學到更多有用的知識，才能為祖國出自己的一份力量，更好的報效祖國。
做文明好少年征文 篇4
一天晚上，我看到一則新聞：一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢，還專門請了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順。可這對父母卻總是悶悶不樂，大家疑惑不解。過了好久，老人終于說出了實情：他們已經三年沒見到自己的兒子了……
這件事深深觸動了我，我和爸爸、媽媽也已經很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那時那刻，我已經安耐不住思念的心緒，當即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶。
星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦！中午，我們一進家門奶奶就迎了上來一把摟住我，“小心肝、小寶貝！”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳，我陪奶奶聊了會天，還將倒好的水遞給她說：“奶奶，喝水，小心燙！”奶奶摸著我的頭輕聲對我說：“幾天不見，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長大了。”說完，奶奶會心地笑了。
坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽紅”來。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調啦……這些對我來說像天書一樣的.名詞，在爺爺的嘴里可是如數家珍啊！我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。
百善孝為先。老一輩的新旅團員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇，作為新時期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從常回家看看開始吧！
做文明好少年征文 篇5
記得剛邁進新安小學的大門，爺爺就告訴我，新安小學是一座歷史悠久，具有革命傳統精神的學校。抗戰時期，當年的一群小好漢——新安旅行團，從這里走出，宣傳抗日救國！爺爺囑咐我在這座小學里一定要更好地繼承和發揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢！我點了點頭，心里暗暗下了決心。
不經意間，在這所小學里已經度過了四年，我也以做一個小好漢的標準來要求自己！記得那次我參加了跑步比賽，一開始，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標飛奔，周圍看不到其他對手，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風聲。就剩最后一圈了，耳邊隱隱約約聽到同學們的吶喊加油聲，可這時，我覺得快撐不住了，心臟似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢了。不行了，我要輸了！這時對手離我越來越近！"到了這個學校，你一定要向當年的小好漢學習…"突然，爺爺的話浮現在我的'腦海里。對！我不能放棄，我不能讓老師和同學們失望。當年的小好漢們可是翻越了萬水千山，經歷了千辛萬苦都沒放棄。勝利的終點就在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做一個新時代的小好漢！
我用盡全力，埋頭朝前狂奔，一口氣沖過了終點，同學們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那，我熱淚盈眶，我終于戰勝了自己。你們說，我算不算是一名合格的小好漢了？
做文明好少年征文 篇6
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經是三年級的小學生了。還記得入學的第一天，在炎炎烈下，校領導給我們講了我們新安小學的校訓是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團少年兒童的英勇事跡。我們新時代少年要弘揚行旅精神，自主自立，不畏艱難，學習上勤學，善思。博議求真，當時我第一次聽到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵自己，做新時代的小好漢。
記得第一次學校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒掃過地，拿著掃把發呆，心想：這么臟，該怎么掃呀！這種又臟又累的活我可從沒干過。心里直打退堂鼓。這時我想到新旅精神，對，不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子，就學著掃了起來，直至掃完掃干凈。現如今，大掃除我都應付自如，甚至在家里，我也經常幫媽媽做家務。
去年暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說：“可以，但你一定要學會。”“好”，我爽快的答應了。說起來容易做起來難。我剛上車車就不穩了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的.劃了一下，鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。“不學了！”這時媽媽說你不想當小好漢了？對，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來。然后扶起車子，拍拍它說“寶貝，今天我一定要馴服你！”果然，功夫不負有心人，我終于學會騎車了。
新旅精神伴我成長，我要再接再厲，努力成為一名優秀的新時代小好漢。
做文明好少年征文 篇7
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念；“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。”
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的'各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”
是的，類似的現象我們常有耳聞，作為新時代的少年，我們每個人都有責任有義務做一個文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。
做文明好少年征文 篇8
雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動千千萬萬的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產主義事業奮斗終生，他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因為我拉班級的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓練場跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時候一練就五六個小時，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關堅持不懈。功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽，在連隊贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個周末都要到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典范。經常還到車站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的.這些行為時時刻刻都體現著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公仆形象成為人們學習的榜樣。
向雷鋒同志學習，爭做優秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙婧喆事例是典型的一個。她在班級默默無聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的查找范文作業時，她都會出色完成，并用打印機打印好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時，她只是微微一笑。還有其他同學，有幫助同學打掃衛生的，有幫忙提水的，有互相幫助學習的，等等，舉不甚舉。可以這么說，雷鋒精神造就了我們優秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發揚光大。
做文明好少年征文 篇9
踏上講臺，簡單又簡單，害羞地低聲自我介紹，那是我們相識的開始，當眼淚模糊時，您突然消失了，抹去了眼淚，但場景又回到了當下，原來，我再次想起你
坐在教室的座位上，凝視著窗外的大雨，時間過得真快，過去兩年無意間悄悄地高興或悲傷，一切似乎都固定在過去，只是在觸摸的那一刻現場，回憶不斷涌現；我們的第二天，快樂的時光似乎即將結束，彼此寫消息，享受著同樣的大雨，互相擁抱，默默地計算著分離的日子。
我記得那個冬天，在一個寒冷的早晨，天空中的星星散落了，我們中的一些人從宿舍里縮了出來。
由于幾天前的“餐廳事件”，我的羽絨服“遭到了強烈犧牲”，所以當時凍僵的牙齒顫抖著，只想去教室取暖，但腿腳沒有聽，而是然后回來溫暖來了，一件羊毛大衣躺在我身上，我轉過身來。我看到她喘著粗氣，我明白了。她冒著遲到的風險，急忙回去為我穿衣服。我正要表示感謝。我沒想到她會先講話。“別說謝謝，學生們互相幫助，但記得以后帶些零配件，很粗心。”半開玩笑地告訴我，然后收緊。我的.手，在通向教室的漫長而寒冷的道路上，我們的陰影在路燈下一拖再拖。從那時起，我似乎從未真正感受到過如此溫暖……
也許這集她根本不記得，但是時間過去了秋水街之后，我想我仍然可以清楚地記得當時的一些小細節。
我從不相信距離的限制，而是相信距離可以使我的思想更加動蕩。
半個月沒有聯系我們，聽到您的聲音我們不禁哭了。我想克制住自己，無法控制地竊竊私語。對方似乎清楚地注意到了我的線索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話語充滿關懷，在那天，我們彼此交換了愿望，談論了收藏品早已失傳的耳語，窗外的星星，微風吹過樹葉，留下刺耳的聲音在房子里，我們無視時間的流逝而無限地交談。從那一刻起，我們似乎彼此更加接近。
當我們在八月緩慢行走時，成年人正在收獲豐碩的成果。我們再次提起行李。當我們坐在我們旁邊時，我們是奇怪的面孔。再次查找，一切可能會有所不同。原來的那群人已經走了，落葉仍在路邊，秋天的風仍在我的臉上吹來，食堂里的米飯仍然很難吃，但是那群人過去他們，但是一個又一個……在這個年齡，我們愿意揮霍，哭泣和哭泣，因為我們還很年輕，所以我們不在乎是否應該做自己喜歡做的一切，不管后果如何。盡管這些勇氣可能已被現實所磨礪，但我們仍在揚揚青年的旗幟。躁狂癥，實際上，青春并不難過，因為我們沒有忘記。
當我離開時，令我難過的不是差異本身，而是我即將分開的那一天。我沒有很好的告別。我剛剛拿起行李和期望，就離開了學校。我們有18節課和54個孩子。他們都沒有回頭。
我始終相信，離別是為了更好的聚會！也許，在團圓的那天，我們會笑著尖叫，一起記得當時我們最美好的童年！
做文明好少年征文 篇10
愛護環境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學校里上學，去上廁所的時候經過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過了一會兒，我在讀書的時候不知不覺地走了神，我突然看見講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當時，我把紙藏在了背后，老師問我為什么上講臺來，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表揚了我，我心里別提有多高興了！后來，我亂扔果皮紙屑的`壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實在是忍無可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的。家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興啊！因為我又為整治環境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周圍的衛生，我們不能罵臟話，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
做文明好少年征文 篇11
我們生活在一個飛速發展的高科技時代，網絡帶給了我們各種信息和知識。人們可以在網上讀新聞、聽音樂、看電影;可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師上課，或者在網上查閱資料，并向國內外的專家請教……
雖然我們的'生活與網絡息息相關，但是，同學們，你們知道怎樣才能讓網絡乖乖地為我們人類服務，而不是我們自己成為網絡的奴隸嗎?我向大家提以下幾點建議，僅供參考：
1.合理分配時間，善用網絡資源。合理分配上網、學習、生活的時間，不沉迷于網絡游戲，真正做到健康上網。
2.尊重他人，保護自我。在網上與人交流時應當使用友好的語言，不使用粗言穢語;要慎重結交網友，不隨便與網友約會見面。
3.遵守國家法律法規，用道德規范約束自己。不瀏覽不利于身心健康的網站，不散布傳播各種不文明的小道消息。
到這里，相信同學們對健康上網已經有了一定的了解，希望大家在此基礎上，努力規范自己，不斷完善自己，爭當健康上網好少年!
做文明好少年征文 篇12
“生命在于運動”這句名言早已家喻戶曉，小小年紀的我也早已認同這句名言……
我在4歲時，就已經接觸體育運動了。那年爸爸在浙江杭州出差，我隨同媽媽和妹妹一起去爸爸那兒玩。每天早上，我們一起床就去爬山，一個小時后才回到賓館吃早餐。我很喜歡爬山，并且從那時開始養成了周末早上爬山的習慣，一直到現在，只要有時間，周末的早上我們一家都會去爬山。我也喜歡打羽毛球、跳繩、跳拉丁舞、溜冰……
記得學溜冰時，爸爸媽媽在背后跟著我，生怕我摔傷。我一進溜冰場，穿上溜冰鞋，就感覺腳下有一塊香蕉皮，特別滑。我剛站直起來，還沒跨步，就“撲通”一聲摔在了地上。爸爸媽媽急忙把我扶起來，媽媽說“蕾蕾，小心點，溜冰鞋下面有滑輪，穿上后會很滑，你要學習把握方向，讓輪子朝你所想的方向走。摔了不要緊，別灰心，失敗總是成功之母。你會練得很好的`。”我聽了媽媽的話，暗暗下定決心，一定要學好溜冰。剛開始，我先扶著墻一步一步地練習，慢慢地，我敢放開手一小步一小步地滑，摔了爬起來再練，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來，終于我可以繞著場子單獨地滑一圈了。我興奮極了！我終于學會了溜冰了。
體育運動能給我帶來健康，讓我增強免疫力，還給我帶來了榮譽，讓我收獲了快樂。體育、健康和生命都是緊緊聯系在一起的。因為堅持體育鍛煉、體育運動，才能有健康的身體，有了健康的身體，才會有寶貴無比的生命。
同學們，讓我們做一個健康、快樂的少年吧，讓我們一起擁有美好的明天。
做文明好少年征文 篇13
再謙卑的骨頭里，也流淌著江河。 ——題記
父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁仿佛碰一下就會破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。
我從未見過爺爺，他在我沒出生時就已去世。于是我懷著無比虔誠的心怕驚動什么似的翻開本子，好像在訪問爺爺的一生。
這是一本畢業紀念冊，前幾十頁的贈言，或秀麗，或潦草。“祖國高于一切”“跟著黨走”諸如此類的`字眼頻頻撞進我的視線。有一留言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻！”字雖潦草，卻字字珍重。
我被深深震撼到了，感嘆著那時人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著，輕輕摩挲著這頁紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著泥濘堅定地前行著。那是一個個怎樣的少年，年紀輕輕卻有著宏大的抱負，紅心向黨，向陽而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗！
翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說，爺爺在后來的人生路上感到迷茫時，都會翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的所感所想。“今日又翻看了你們所留之言，我定不忘初心，牢記使命。”都說字如其人，看著爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個堅定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。
再往后翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說爺爺是研究農藥的，后來因農藥揮發傷害了神經，嚴重到筆都握不穩。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過病魔的苦。他寫，知道自己時日無多，無法跟上同志們為國奮斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。
父親說：“你爺爺不是達官顯貴，但那顆紅星卻永遠閃耀在心里。”他說這話時，眼里閃著些什么，像是淚光，像是不變的信念。
我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿著時間的長河進行了一場對話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅定，堅定自己為國效力的信仰；那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融于血骨，生生不息。
我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的我，又何嘗不該如此呢？為了中國人共同的信仰，我們應勇克難關，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當時。
做文明好少年征文 篇14
“人無信不立。”這是媽媽在我耳邊說的最多的一句話，她還經常告訴我，“誠信是友誼的基礎，是做人的根本。”同學們，你們知道誠信是什么嗎？小時候的我對誠信似懂非懂，現在，我明白了，誠信就是誠實與守信。對于我們小學生來說，從小就應該做到誠實守信，做一個誠信的好孩子。
誠信要求我們做人誠實，講信用，既不欺騙自己也不欺騙他人，在與他人的交往中做到彼此信任。記得有一個故事叫作《狼來了》，講的是有一個放羊的孩子，本未見到狼，卻喊：“狼來了！”多次騙大人來救。一天，狼真來了，他再怎么喊已無人信他，結果那個孩子放的羊全部被狼吃了。
你看，說謊話，不講誠信多可怕啊！
我自己也曾經差點不誠信。一次語文測驗，我絞盡腦汁也想不出一道閱讀題的答案，當時，我為了考個好成績，萌生了偷看同桌試卷的念頭，我剛想扭頭去看，這時有一種針刺的感覺，好像有一個嚴肅的`聲音對我說“你忘了誠信為本嗎？你對得起媽媽和老師的諄諄教誨嗎？”這時，我想把視線收回來，可是又有一個怪怪的聲音對我說“笨蛋，這年頭誰還講誠信啊？”我猶豫不決，我抬頭看看老師，這時老師正微笑著看著我，我慚愧的低下了頭，我默默的暗下決心“我要做一個誠信的好學生。”我毅然決然的開始苦思冥想閱讀題的答案。
誠信，珍貴似寶石，絢麗如花朵；它是真與真會面的信物，是誠與誠交往的使者。在我們的生活中，如果沒有了誠信，人們會互相猜忌，互相懷疑，無法正常的生活和學習，人與人之間也無法正常交往。
因此，讓我們從現在開始，從自我做起，從小事做起，從身邊做起，做一個21世紀的誠實守信的小學生、小公民吧！
做文明好少年征文 篇15
從我第一眼見到你，就注定粘上您。您把我拉扯大，是多么辛苦啊，媽媽！
今天，媽媽下班回家后，一直捂著腰，我一看是媽媽又閃著腰了。媽媽先喝了口水，就慢悠悠地上床躺著去了。我心疼地望著媽媽，說：媽，您又閃腰了？要不我幫你做晚飯吧？媽媽剛想拒絕，我又說：您在床上躺著，休息一會兒吧，不然您的腰就更疼了。媽媽由于疼痛，只好答應了我的請求。
我想：西紅柿炒雞蛋是個很好的選擇，簡單又美味，再加上一點小菜就非常完美了。說做就做，我先挑了兩個新鮮的大西紅柿，我怕上面有細菌，媽媽吃了會拉肚子，于是我洗了三遍才放心。我把西紅柿切成小正方塊，又攪好了雞蛋，放在鍋里炒著。嗯，真香。當我想問媽媽還想吃什么的時候，卻發現她已經睡著了。嗯，炒點肉給媽媽補充補充體力吧，媽媽一會睡醒了，肯定會很餓。
我從冰箱里翻出瘦肉，切成一條條的。往熱鍋里倒上油，油熱了，往里放肉。嘶啦一聲，熱油濺到了我的`手上。我想：不能把媽媽吵醒，不然她又要起來了。于是我忍著疼痛，用涼水沖了一下手。幸虧不太嚴重，不妨礙我做飯。
媽媽醒了，看到一桌子的飯菜感到非常驚喜，嘗了嘗，說：孩子，你的廚藝見長啊，人更懂事了。我頓時開心極了！
我以后還要多幫助媽媽，幫她減輕負擔。
做文明好少年征文 篇17
周六上午，我參加了宿遷日報社小記者中心組織的一項外出活動——參觀華夏孝善博物館。
我們小記者在講解員池老師的帶領下在館內參觀，我們不知不覺參觀到了一處地方，我看到了一尊千手觀音像，我很是不解，不知道這里為什么要擺一尊千手觀音像，于是我認真聽池老師講解：原來千手觀音也和我們一樣，是一個普通的人，她是皇上的三女兒，有一天她的父親生病了，醫生說藥方要用一個人的一只手和一只眼煎藥，她父親的.病才能好起來，皇上別的女兒都不愿意付出，只有她愿意舍棄自己給父親治病，如來佛祖知道了，便說：“你很有孝心，我就賜予你一千只眼與一千只手，做個千手觀音吧！”我聽完之后內心很感動。
我們走著走著，來到了一個大屏幕前，屏幕上播放一些關于孝的視頻，視頻上說小羊羔會做出在母羊腹下跪著吃奶的姿勢向母親表示尊重，小驢看見母親死了，會七天不吃不喝，與母親一起離去；小烏鴉長大后，會為年邁的老烏鴉喂食。看到這里，我突然感覺臉上熱熱的，以前的我對媽媽不太好，她說的每一句話我都不會放在心上，還總想反駁她，現在我懊悔不已，后悔的淚落了下來……
做文明好少年征文 篇18
我們中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之幫”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的初中生，更應該把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。
文明禮儀是日常生活中的小事表現出來的。比如說下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂丟垃圾······
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
說到文明美德，我想到了以前學過的一個故事。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好禮儀的體現么？一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的'文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨地亂丟的廢紙、牛奶盒，聽著某些同學臟話連篇，怎能不叫人痛心疾首呢！從我做起，從小事做起，其實文明就在我們身邊。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸”，“幫助別人美麗自己”······助人為樂，這也是非常好的美德，也是中華傳統美德。我們應該樹從小養成良好的習慣，培養優良的品德，力爭做一個美德好少年。
做文明好少年征文 篇19
中華民族是一個已經有5000多年文明歷史的國家，中華民族的美德源遠流長，身為中國人，我十分驕傲，我們每個人都應該養成良好的品德，這樣。我們的家園會更美好，更和諧。
美德是最基本的精神，也是非常簡單的一件事，對于我們小學生來說，做一些力所能及的事情也是一種美德。比如：幫媽媽分擔家務，幫父母捶捶背，收拾自己的房間.......
記得有一次，媽媽的胃病犯了，坐在沙發上疼得難受，臉上直冒汗。正趕上爸爸出差不在家，照顧好媽媽的重任只有交給我了。我小心翼翼的把媽媽扶到床上，讓媽媽平躺在床上，我匆忙的'拉開抽屜，找胃藥，然后倒水，輕輕把媽媽扶起來喂她吃藥。吃完藥之后又給媽媽揉肚子，經過我一頓忙活，大約一個小時之后，媽媽的疼痛有所減輕，媽媽一直怕我累著，讓我歇著，我說：“媽媽我不累。”我又記起胃疼喝點小米粥好，在媽媽的指導下，我淘米，熬稀飯，40分鐘后媽媽喝上了這熱氣騰騰的小米粥了。媽媽直夸我長大了，也懂事了。
我們要爭做美德少年，熱愛祖國，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，幫助別人，勤奮學習，孝敬父母，這是做美德少年的標準，我們要把這種品德傳承下去，努力爭做美德少年！
做文明好少年征文 篇20
泱泱中華，禮儀之邦。在那禮儀的繁花樹上，感恩，將是最燦爛的一枝，散發著永恒的馨香，溫暖你我。感恩，是一個社會，一個國家的精神靈魂。
兒時朗朗上口的詩句，還回響在耳畔：“誰言寸草心，報的三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……正是這些簡單的話語、一個個深刻的故事，打我小時候起就在心中埋下了感恩的種子。再大些，我又從書中了解了許多感人至深美德故事。
《感恩我們在行動》這本書，就講述著一個個動人的感恩故事。全書分為六個章節：第一、二章是感恩社會，第三、四章是感恩父母，第五、六章是感恩生活。《充滿愛的銀行卡》、《感激陌生人》等小故事，無一不讓我體會到人間處處奏響著愛的交響樂。尤其是《啞巴爸爸》這個故事，深深撼動了我的心靈。
一個啞巴男人，以賣豆腐為生，經常受到別人的譏笑、嘲諷。女兒自小就恨他，認為自己有個啞巴父親是莫大的恥辱。有一次甚至和外人一樣，用狠毒的`話辱罵父親。可善良的父親并沒有因此而討厭女兒，而是一如既往的喜愛如初。女兒生病，沒有錢治療，父親走東家串西家，為籌錢踏遍了所有朋友家的門。在治病期間，盡心盡力照顧女兒。半個月后，女兒的病好了，而父親自己卻大大變了樣：黑發變成白發，瘦得脫了形。這一切女兒看在眼里，冰冷的心終于變得溫暖
了。我讀了這篇文章后，被這偉大而深沉的父愛深深震撼了。透過文字，我仿佛聽到了父親聲聲嘆息，似乎看到了父親辛苦籌錢的身影。
試問，如我一般大的孩子們，我們有幾個能真正懂得父母的心？父母的勞累，換來的只是孩子們眼中的天經地義；父母傾其所有的付出，在孩子心里是理所當然。即便如此，父母并沒有因此而埋怨什么，因為在千千萬萬的父母心中，兒女們的幸福就是他們最大的滿足。
再反省自己，曾經的我，是那么任性，驕橫無禮，父母為我操碎了心，無情的歲月剝奪了他們年輕而美麗的面容。他們用一顆真心含辛茹苦養育了我，而我又為父母做過什么呢？不過是厭煩罷了，不過是一味地索取罷了。讀了《感恩我們要行動》這本書，我為自己之前的無知而臉紅，我決定痛改前非，珍惜現在的幸福生活，用實際行動感恩父母。“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，動物尚且懂得感恩，何況我們人呢？我們沐浴在愛的陽光里成長，理所當然應回報以陽光，感恩父母，感恩社會，感恩生活。
做文明好少年征文 篇21
中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發揚我們優秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的'養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家爭做美德少年_800字爭做美德少年_800字。可是，她從來不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的繼承人嗎？
其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之爭做美德少年。”是啊，美德就是藏在在點點滴滴的小事里。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發自己的優點，讓自己的優點變成一種美德。“傳承優秀文化，爭做美德少年。
做文明好少年征文 篇22
中國已有悠久的傳統美德，生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。
孟子說：“沒有規矩，不成方圓規者，正圓之器；距者，正方之器”。所以，我們應當時時刻刻都遵守規則。規則不僅保證著我們在工作中，學習中和生活上的公平公正，帶給我們高效率，甚至保證著我們的心靈自由，知道有所為，有所不為。讓規則看守世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。心中有正義良善的規則，猶如靈魂有了信仰，人們的生活才享受更多的明媚陽光。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”所以，我們只有團結一致，才能戰勝困難，取得成功。一群大雁結伴飛行，它們為什么可以飛得更遠呢？我們有了團隊，在團隊的努力下，我們為什么就能實現更高的.目標呢？這些只能說明集體是個人戰勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋梁和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。因此，我們應當熱愛集體的利益和榮譽。讓我們為集體添一片綠葉，奉上一束鮮花，做出一份貢獻。
荀子說過：“人無禮則補生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱于世。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好的習慣。有句古話“少成若天性，習慣成自然”。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重。今天，在我們的身邊，文明禮儀就像和煦的春風，為我們的生活增添了絲絲溫暖，縷縷芳香。
樂于助人是一種美德。記得有一次，班上一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。我將自己的語文書借給了他，那位同學對我說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”我不慌不忙的說道：“沒關系的，我自有辦法。”接下來的課，我都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，我拿著一本舊書在讀書。下課后，同學們打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁，都用一種無法形容的神情望著我……
誠實守信是一種美德。一次我去書店買書，我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺上去刷碼。阿姨一刷說：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結果阿姨算錯了，給我找了五元，我本來想把多余的那一元拿回去，但是又一想，與人為善，以誠為本，一個人如果沒了誠信那么怎樣在社會上立足呢？我就對阿姨說：“阿姨您找錯了吧。”阿姨仔細一算，結果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個誠實的好孩子。回家的時候，我把經過告訴了媽媽，媽媽也夸我是一個誠實的好孩子。我非常開心，并不是我受到了別人的夸獎，而是我做了一件令自己快樂的事。誠實，未嘗不是有效的開心劑？
我集體榮譽感很強，每當看到班上的評比板上有黃旗、藍旗總會一追到底，為什么？誰跑步？誰違反紀律？“咱班要趕緊改”……排練亞運助威操“一起來更精彩”，除了當小老師外，還努力編排動作，使演出更完美。在國慶節百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級練習出點子，最后班級比賽得了一等獎。我還有較強的組織能力，三年級開始承擔周一升旗儀式的主持，校內大型活動的主持人總少不了我。我不但學習勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學校的花樣輪滑隊員，學習工作再忙，我也要擠時間，有始有終地進行練習。經過刻苦訓練，在多次省市中小學生的輪滑運動比賽中先后四次榮獲一等獎及金、銀、銅牌，為學校爭光。
我三年來不忘向雷鋒叔叔學習，時刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰忘帶筆了，我馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細心檢查，以免耽誤學習。我遵守社會公德，每當在馬路上發現未熄滅的煙頭，我總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識。
美德是迷茫中的航標，使我們堅持正確的方向；美德是黑暗中的光明，使我們看清善惡的本質；美德是風雨后的彩虹，使我們欣賞美好的世界；美德是贊揚中的忠告，使我們認清榮譽的利弊……讓我們攜起手來，做一個美德好少年。
做文明好少年征文 篇23
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會贊美嗎？會贊美是一種美德！有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長捕捉人的短處，編織人的缺點，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因為我覺得贊不贊美都沒有什么關系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學前班，可她的.字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業本，仔細的看了看，我原以為媽媽會罵妹妹，結果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個字寫得還不錯哦，你只要在把字寫得好看一點，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。
也是從這個時候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。
其實在有些時候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實在你贊美別人的時候，在別人的心里也對你有了一種肯定。
贊美人其實并不難，只要你在和別人交往中，善于去發現別人的長處。
做文明好少年征文 篇24
美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。所以，作為青少年的我們，更是義不容辭的做一名美德好少年。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我們應給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣才會讓世界變得更加美好。
要想成為美德好少年，我們應該具有樂于助人的精神和品質。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路；當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現象發生；當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給警察，做到拾金不昧。
這些是遠遠不夠的，我們要從小事做起，從現在做起，爭當美德好少年。在幫助別人的過程中，我們不僅給他人帶來了方便，而且使自己的價值在奉獻中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動。
作為一名小學生，我不僅要樂于幫助別人，更要努力學習，好為祖國和人民做出貢獻。俗話說“，書中自有黃金屋”，所以作為美德好少年，我們應該善于讀書，樂于讀書，要在讀書中發現樂趣，而不是死讀書。我們不僅要好讀書，更要讀好書。所以，我們也應該將學習作為樂趣，而不是被迫學習。
要想當一名美德好少年，我認為要在學習和生活中勤動腦，勤動手，善于觀察，善于總結，只有這樣，才能夠有所發現。在班級中，要尊敬老師，團結同學，遵守學校的`規章制度；在家庭中，我們要努力為家長分擔我們力所能及的事。
現在國家固然注重知識，但更注重的是素質，只有把素質搞上去，才能使我國在國際競爭中立于不敗之地。所以，作為青少年的我們，更應該爭做美德好少年，為們的祖國做出貢獻。
做文明好少年征文 篇25
孫學習，男，出生于20xx年11月，現任明光市工人子弟小學二(1)班副班長，現任學校少先隊二(1)中隊第六小隊長。
小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被評為校級"優秀班干"、"行為規范標兵"。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
孫學習是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、小隊長等工作。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。
他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。
作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組"，成績優秀的'學生與學習困難同學建立"一幫一"對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。
作為一名少先隊小干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。孫學習愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。孫學習不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。
幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。孫學習還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，孫學習同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
做文明好少年征文 篇26
大自然以山和水展示它的美；數學中以規律搭建它的美；生活中到處都是美。可是，我覺得人心是最美的。在國慶長假中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔有句名言:"人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去。”直到今天，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事后，我才理解了這句名言的真正含義。雷鋒叔叔一生雖然短暫，卻很偉大，不僅令人稱頌，更值得人們紀念學習。他一生的光輝事跡數不勝數，件件令我們感動學習。雷鋒叔叔把每一個人都當做自己的親人，無私的給予幫助，為他人送去關愛。
雖然雷鋒叔叔已經不在了，但是我們生活中還是有許多有雷鋒叔叔精神的人。前幾天我看了一則電視新聞：在山西的一個小山村里有這么一對老人夫妻，他們省吃儉用，住的是茅草屋，甚至以撿破爛度日，人們一直以為他們窮困潦倒。可是在一次給希望小學的捐款儀式上，他們捐出的畢生的積蓄十萬元巨款，他們還說：“我們都是苦過來的一代，以前沒條件上學，以致我們沒知識沒文化，跟不上時代的步伐，拖了國家的'后腿，我們現在只是貢獻自己的一點力量，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育啊！”多么感人的語言！我想他們雖然可能繼續生活貧窮，但精神是富有的。也正是他們這種無私奉獻的精神深深的打動了我，在我心中他們就是當代活雷鋒。
雷鋒叔叔的美德千古傳誦，我渴望我們每個人都要學習這份美德，讓雷鋒精神凈化每個人的心靈，讓世界到處充滿愛，讓生活更美好，更溫暖。
做文明好少年征文 篇27
幫助他人是一種甜蜜；幫助他人是一種幸福；幫助他人是一種高興。大家都幫助他人，讓世界更加美好；助人為樂，讓世界充滿愛！
道德模范們的事跡都很感人，讓我們為之震撼。也許我們做不到像模范們那么偉大，但我們可以盡可能地做一些力所能及的事情，幫助他人，幫助身邊的人，這同樣也可以“幫助他人快樂自己”！
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……
讓我們一起愛上朗朗上口的.中華經典吧，因為它是從源頭流出來的活水，你的心里裝著它，就等于裝著智慧的源頭活水，就等于時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年。
讓我們一起為爭做美德少年而努力吧！
做文明好少年征文 篇28
中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……
這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的`每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。
我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校里組織的“心系四川地震災區”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
同學們，我沒有驚天動地的壯舉!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
做文明好少年征文 篇29
周六早上，爸爸帶著我去參加小記者中心組織的“孝善”主題活動。
我們宿遷日報社小記者來到孝善博物館集合后，小記者中心的方老師給我們發了一件黃色的T恤衫，我們換好衣服進入孝善館參觀，我們在講解員池老師的帶領下，看到了為父親付出很多的“千手觀音”，還知道了驢子孝等孝文化的故事，俗話說：積善之家，必有余慶。我看到大廳的'墻上還有一句話：家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會。
在參觀的過程中，我知道還有一些名人：朱德、楊善洲、谷文昌、焦裕祿、許世友、王春來、王希海等，他們都是孝敬父母的好榜樣。池老師還告訴我們，9月28日是孔子的誕辰日呢！
通過今天的參觀活動，我的內心很有感觸，我要努力成為一名孝善好少年！
做文明好少年征文 篇30
假期的一天，我報名參加了小記者中心組織的參觀“華夏孝善博物館”活動，媽媽準時把我帶到了集合地點，簽到時方老師發給我一件黃色T恤衫，我們大家穿好衣服排好隊，方老師就帶著我們走進了孝善館，此時的我又興奮又激動。
我們在講解員池老師的帶領下開始參觀，我們在參觀孝善博物館的過程中，我看見了千手觀音，池老師向我們講解，從前千手觀音的父親生病了，于是她就舍下自己的一只眼和一只手，給她的.父親治病，我想千手觀音為了給父親治病，竟然做出這么大的犧牲，真的很了不起呀！
在參觀的過程中，我知道了9月28日是孔子的誕辰日，知道毛澤東、周恩來等革命前輩都有著良好的家風，我還看到墻上有一句話：家風好，就能家道興盛，和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會。
在以后的生活中，我要向他們好好學習，做一名懂感恩、踐孝行的孝善好少年。
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