勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文（通用22篇）

　　勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，勞動是打開幸福之門的鑰匙，通過勞動，人類從盤錯交織的大森林走向陸地，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明。接下來是小編為你帶來收集整理的勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文，歡迎閱讀！

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 1

　　“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”，每次聽到這熟悉的歌曲就讓我想到勞動是幸福的種子，許多勞動的場景一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記得有一次學(xué)校大掃除。那一天，同學(xué)們都早早地到了學(xué)校，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干的熱火朝天。我負(fù)責(zé)擦窗戶，擦窗戶可是一件麻煩的事兒。首先，我用濕毛巾把窗戶抹了一遍，把窗戶打濕，然后拿來廢報紙，把窗戶的一角一落都擦干凈。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊玻璃窗的`角上有一些黑色的污漬，任憑我累得滿頭大汗，卻怎么也擦不掉。那污漬好像一張嘲笑的臉，把我的倔勁激起來了，我用指甲一點一點的挖，終于把污漬徹底擦干凈了。陽光透過窗戶射在同學(xué)們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢著幸福的微笑。

　　科學(xué)家門捷列夫說過：“勞動創(chuàng)造一切，勞動者創(chuàng)造一切”。這窗明幾凈的教室環(huán)境是我們這么多同學(xué)辛勤勞動得來的。透過窗戶，看到外面一幢幢聳立的高樓、一條條干凈寬闊的馬路，那都是勞動者辛勤勞動的結(jié)果。作為新一代的少先隊員，我們一定要熱愛勞動，為祖國的明天增光添彩。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 2

　　今天，我閱讀了《百鳥朝鳳》這個故事。鳳凰原本只是一只普通的小鳥。當(dāng)別的鳥兒都在玩耍的時候，鳳凰卻在勤勞地儲存著食物。一年冬天，下起了鵝毛大雪，森林都被大雪覆蓋了，鳥兒們找不到足夠的食物，都快餓死了。鳳凰拿出自己儲存的`食物，分給大家吃，鳥兒們都得救了。他們獻(xiàn)出自己身上最漂亮的羽毛送給鳳凰，從此，鳳凰就成了鳥中之王。

　　我把這個故事講給了爸爸聽，爸爸說：“這就是勞動創(chuàng)造美好生活啊，那我們也一起動手來創(chuàng)造美好生活吧！”

　　我和爸爸說干就干。爸爸拖地，我就掃地；爸爸洗毛巾，我就擦桌子……不一會兒，家里就被我們打掃得干干凈凈，房屋真的變漂亮了。

　　“啊，家里變得更舒服了！”

　　爸爸說：“我們用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了美好生活！”

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 3

　　讀過《養(yǎng)花》這篇文章后，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會，老舍爺爺通過通過對養(yǎng)花勞動過程中的描述，充分表達(dá)了他對勞動的熱愛。養(yǎng)花是一件辛苦的工作，天氣變化還要全家出動去搶救花草。但是勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　老舍爺爺說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的'話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。我們現(xiàn)在的小學(xué)生可以說是生在紅旗下，長在甜水里，很多同學(xué)都是重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動，創(chuàng)造更加美好的生活。所以我們千萬不能忽視勞動的重要性，在生活中幫助父母做力所能及的事，這對我們也是很好的鍛煉，我們將來只有通過勞動才能創(chuàng)造更美好的生活。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 4

　　我們終于迎來了五一勞動節(jié)這個值得祝賀的節(jié)日，令我意義深重。這一天，我們一家人去了標(biāo)致的三門峽公園游玩。一路上，那些唱著歌兒的小鳥，那芬芳的花香，嫩綠的小草，翩翩起舞的蝴蝶，藍(lán)藍(lán)的天空和波光粼粼的湖水以及姿態(tài)優(yōu)美的白天鵝像磁鐵般深深地吸引住了游客的'目光，令游客們贊嘆不已。

　　我們一家人卻非常特殊，每個人手里都拿一個塑料袋，一邊看著標(biāo)致的景色，一邊撿拾著周圍的垃圾。媽媽意味深長的奉告我；“今天是五一勞動節(jié)，我們每個人都應(yīng)該勞動，而這次勞動非常特殊，要撿拾垃圾，使我們共同的家園更美好。”媽媽這句話深深地激動了我，于是，我低下頭努力撿拾垃圾，在這歷程中我不斷的鼓勵自己，鼓勵自己要撿拾更多的垃圾。我心里一直在想：“今天是五一勞動節(jié)，我們更應(yīng)該努力勞動，應(yīng)該美化環(huán)境，綠化地球，使我們共同的家園更加潔凈。

　　勞動是榮耀的，勞動是幸福的，勞動可以創(chuàng)造美。同時，勞動也是辛勤的，但是歷程卻是快樂的，收獲更是幸福的。這一天，讓我學(xué)會潦攀勞動，也體會到潦攀勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益于仁攀類的勞動中。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 5

　　我的奶奶是地道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土背朝天，汗流浹背，辛勤耕耘。從小麥到玉米、從油菜到水稻、從馬鈴薯到大豆、從西紅柿到李桃……凡是田地能生長的作物，都可以成為令人人稱道令奶奶驕傲的“代表作”。奶奶說這是她勞動經(jīng)驗的總結(jié)，是上天對她長年累月辛勤付出的認(rèn)可。爺爺去世得早，奶奶全憑一雙勤勞的手撐起了一家人的希望。奶奶每天迎曦沐露而出，披星戴月而歸，田間、地頭，隨處可見她忙碌的身影。過重的負(fù)擔(dān)讓皺紋早早地爬滿了奶奶本不飽滿的額頭，一雙老繭遍布的手更是寫盡了滄桑。讓奶奶欣慰的便是收獲的時節(jié)，看著豐碩的收成，總會露出甜蜜的微笑。正是奶奶不辭辛苦地勞作，很好地滿足了一家人的生活所需。看著大家吃飽穿暖，奶奶總是笑著說：“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”

　　我的`爸爸是光榮的人民教師，從事教育工作已經(jīng)二十年了。除了每天早出晚歸，我經(jīng)常看見爸爸抱著一摞摞的學(xué)生作業(yè)回家，一批閱就是很長時間，連吃飯都得叫上好幾遍。我還不止一次看到爸爸累趴在書桌上的情景：手臂作墊，歪斜著頭，手里還捏著紅筆，鼻梁上的眼鏡也沒來得及取下，卻聞鼾聲大作了！旁邊則是批改過的作業(yè)，手臂下通常還壓著一小摞，亦或是備課的教學(xué)用書。遇到教學(xué)疑惑時，爸爸總會通過微信、電話等虛心請教同行們；學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高時，爸爸總會主動聯(lián)系學(xué)生詢問相關(guān)情況并細(xì)心補(bǔ)教。爸爸的努力也沒有白費(fèi)，每次考試卷上都是一片片的紅勾，看著學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，爸爸總是笑著說：“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”

　　我的媽媽是心靈手巧的產(chǎn)科護(hù)士，她接下的新生命已經(jīng)多得不可計數(shù)了。由于工作的需要，媽媽上夜班的頻率很高，我經(jīng)常都不能在夜里看到她。等到第二天見到媽媽時，她已經(jīng)是面容焦黃、神色黯淡、無精打采、疲憊不堪的了。可是媽媽從不計較，從不埋怨，從不叫苦喊累，一如既往地稍作休息后繼續(xù)微笑服務(wù)于寶媽們。雖然媽媽的技法已經(jīng)很嫻熟了，可她并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，通過書刊、視頻、單位組織等多種方式提升自己，讓自己的技藝更加精湛，讓寶媽們更加滿意。每當(dāng)看到寶媽們一陣痛苦后露出的開心快樂的微笑，媽媽總是笑著說：“ 我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”

　　奶奶的勞動換來了家庭的豐衣足食，爸爸的勞動換來了學(xué)生的茁壯成長，媽媽的勞動換來了生命的延續(xù)傳承，他們的勞動都創(chuàng)造了美好的生活。

　　而我呢？肯定也不能落下勞動的步伐。我要盡其所能地做好自己的每一件事，幫爸爸媽媽做力所能及的事，分擔(dān)一些生活中的繁瑣細(xì)碎，以減輕他們的負(fù)擔(dān)；我要積極地參與各種社會實踐活動，在活動中總結(jié)提升，讓自己的知識和技能變得更豐富全面；我還要把學(xué)習(xí)作為“勞動”的重點，上課時認(rèn)真聽課、主動討論、積極發(fā)言，課后回顧識記、用心反思、總結(jié)質(zhì)疑，高質(zhì)量完成各項作業(yè)；我更要博覽群書，廣泛游歷，開闊眼界，增長見識。作為一名班干部，我必須主動維護(hù)好班級紀(jì)律，安排好值日工作，督促好清潔衛(wèi)生的打掃，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)……

　　到那時，我也可以驕傲地說：“我的勞動創(chuàng)造了美好的生活！”

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 6

　　“嗶—嗶—嗶”，隨著汽車排氣管的聲音，我如愿以償?shù)貋淼搅诵〗蹮糇魑膶W(xué)校。為什么呢？因為今天小桔燈作文學(xué)校開展了一節(jié)勞動課。

　　勞動課——擦車，我們幫助路邊汽車做美容，當(dāng)了一次汽車美容師，給汽車換了新衣裳。小桔燈作文學(xué)校的戶外活動課、情景課很多，既鍛煉了我們的動手能力，又有了作文寫作素材，效果很好，也受到同學(xué)們的歡迎。

　　等人全部到齊了，老師分了組，我們組由我與袁琳翔、李雨軒……六人組成，成為了第二組。看見了很多種顏色的車，有白色的，黑色的，綠色的；也看見了來自各種地方的車，有晉M的，晉L的等等；還看見了各種各樣的車，有大眾、豐田、本田。

　　我們2組的任務(wù)是擦一輛白色大眾牌汽車，車牌號為晉M1x2080的車。這輛車被黃色的葉子覆蓋了整個車身。剛開始的時候，我們都以為擦車很簡單，很好操作，便擦了起來，首先我打了一盆清澈的水，把毛巾一個個打濕、擰干，然后我和小袁把車最上面的落葉撿下來。其次，我們兩個人一組合作，在車左、右、前、后、上五個方位擦起來，擦完后，把毛巾弄干凈，最后再把落葉給掃起來，倒進(jìn)垃圾桶里。原本清澈的水變成了土一樣的水，原本滿身葉子的.車變成了色白如新車一樣。

　　這時，我感覺累了，今天擦車，還下著小雨，有的同學(xué)頭發(fā)濕了，有的衣服濕了，還有的手凍得通紅，可是，小伙伴們說說笑笑，好不熱鬧。小袁是組長，他最認(rèn)真，一邊擦玻璃，一邊還指導(dǎo)我們怎樣擦車，因為他家里有車，經(jīng)常隨著老爸干活，好像很專業(yè)啊！真得謝謝他，不然的話，還要延長擦車時間。剛擦完，旁邊又有一輛滿是葉子的車駛過，我恨不得把車給攔下來，給這個車清潔清潔，再過一次擦車的隱。

　　是啊！雖然擦車很累，但我還是很欣慰，既服務(wù)了社會，也幫助了別人。看著我們的勞動成果，我的心里美滋滋的，今天我感覺自己長大了，會幫助別人干活了。通過這件事，我學(xué)會的不僅僅是洗車之道，還有如何能更有效地把一件事做好，真是一舉多得啊！我勞動，我快樂！我勞動，我美麗！我勞動，我最棒！

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 7

　　在今天的中國，“尊重勞動”應(yīng)該成為全社會的共識。隨著時代的變遷，勞動的內(nèi)涵和外延還會不斷被豐富和拓展，但勞動和創(chuàng)造光榮，勞動者受到尊重，則是永恒的，不可改變的。因為勞動是財富之父，價值之源，是創(chuàng)造人類文明幸福的基礎(chǔ)。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，尊敬勞模是我國社會文明程度的重要標(biāo)志。當(dāng)今時代，勞動的形式日趨多樣。知識是勞動的結(jié)晶，創(chuàng)造是勞動的重要形式。“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，就是要尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會的勞動，尊重和保護(hù)一切為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的勞動。我們要努力形成與社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會氛圍，放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。

　　我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新階段。全面小康的指數(shù)、現(xiàn)代化的目標(biāo)空喊不來，坐等不到，必須依靠全體勞動人民堅持不懈地付出艱辛的勞動。勞動和創(chuàng)造是社會和諧的基礎(chǔ)。沒有活勞動的投入，任何生產(chǎn)要素都不能發(fā)揮作用。只有更深刻地認(rèn)識勞動的意義，更廣泛地挖掘勞動潛力，更有力地激發(fā)勞動創(chuàng)造，才能最大限度地發(fā)揮勞動在創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富中的巨大作用。

　　勤政為民，勇于奉獻(xiàn)，善謀富民之策，多辦利民之事，以自覺的行動樹起勞動光榮、熱愛勞動的道德標(biāo)桿。其次，要清醒地意識到，堅持“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的理念，本身就是抵制各種錯誤思想腐蝕，筑牢拒腐防變思想堤壩的需要。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。只有牢固樹立正確的榮辱觀、勞動觀，用辛勤勞動的汗水去洗刷思想污垢，才能鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯誤思想行為，拒腐蝕，永不沾，勤奮敬業(yè)，為社會進(jìn)步、國家強(qiáng)盛做出貢獻(xiàn)。

　　中國的社會主義現(xiàn)代化、中華民族的偉大復(fù)興，需要中國億萬人民，用自己的`勞動去辛勤創(chuàng)造。創(chuàng)造這樣的偉業(yè)、迎接各種挑戰(zhàn)，需要我們不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、增強(qiáng)勞動能力和水平，真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義勞動者。

　　人民推動歷史前進(jìn)，勞動孕育歷史創(chuàng)造。“四個尊重”(尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造)的核心是尊重勞動。勞動創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了人自身，是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展越來越依賴于知識、人才和創(chuàng)造的力量，而社會的一切發(fā)展和進(jìn)步最終都要靠勞動來實現(xiàn)。離開勞動，知識形不成力量，人才無法成長，創(chuàng)造就會失去方向。“民生在勤，勤則不匱。”勞動是一個人的立身之本，也是一個國家的立國之基。正是勞動書寫了中華民族五千年輝煌歷史，勞動創(chuàng)造了改革開放三十年的發(fā)展奇跡。

　　實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，實現(xiàn)我們國家的真正強(qiáng)盛和人民的全面富足，需要全體人民繼續(xù)辛勤工作，繼續(xù)付出十倍甚至百倍的努力，繼續(xù)艱苦奮斗十年、二十年以至更長的時間。即使祖國更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。提倡“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，就是要把辛勤勞動當(dāng)做美德去大力倡導(dǎo)，去發(fā)揚(yáng)光大。因為一切物質(zhì)和精神財富的創(chuàng)造都離不開辛勤的勞動。小到個人、家庭，大到民族、國家，堅持辛勤勞動就能興旺發(fā)達(dá);而好逸惡勞、貪圖享樂，則只能衰敗、滅亡。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”只有明榮辱，正是非，與一切貪圖安逸，輕視、鄙視勞動的觀念和行為決裂，才能逐步形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代。

　　我們過去、今天和將來都應(yīng)該也必須是辛勤的勞動者，只有辛勤的勞動者，才能踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，才能建成我們富裕、強(qiáng)盛的現(xiàn)代化國家;只有永遠(yuǎn)保持勞動者的本色，我們的社會主義才能立于不敗之地，也才能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性，我們追求的光明、公正、清廉、富裕的目標(biāo)才能實現(xiàn)。

　　勞動是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳;勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。也許有一天，四季的風(fēng)會染白我們的鬢發(fā);也許有一天，歲月的犁會在我們的額頭刻上衰老;也許漫長的里程碑會使你步履蹣跚;也許夕陽會落進(jìn)我們的雙眼……但是當(dāng)我們回首一生時，我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。朋友，請加入勞動中來吧，不論前方的路還有幾多坎坷，幾多不幸;無論穿過沼澤荒漠，還是步入綠蔭花叢，我們都應(yīng)該去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，承受歲月的暴雨狂風(fēng)!

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 8

　　“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。鄉(xiāng)村的四月，不論是男人們，婦女們，連孩子們也在一起忙活，四處一片其樂融融的景象。

　　正當(dāng)午時，烈日嚴(yán)嚴(yán)，烘烤著大地。田里邊，男人們卻還在忙活著。持一株株秧苗，戴一頂頂斗笠，扛一把把鋤頭，穿行在濕潤的田里面，只見他揮起了鋤頭，舉過頭頂，向下一鋤，正正好挖出了一個剛好可以供秧苗入土的地方，再把秧苗整整齊齊的插進(jìn)去，這只不過是四五秒的時間，他們動作熟練，不一會兒功夫，就插好了幾畝田。

　　看著看著，我們小孩子的心也怪癢癢的，我們便自己拎來一把小鋤頭，捏起幾株小苗，跑到田里種起來。這可謂是看著簡單，做起來難啊!我們一鋤頭下去，坑不是太大，就是太小，好不容易挖了個不大不小的坑，可手里的苗已經(jīng)耷拉下了頭，我們只好跑去奶奶那兒，幫忙剝起了春筍。

　　尖尖的筍披著一層層厚厚的`衣服，這么熱的天，它怎么受得住呀?我想到，我們剝了半天，才剝了兩三層，可奶奶已經(jīng)剝了兩三個了。這春筍像是嘲笑我們似的，臉色都有點兒紅潤了，我們看著這筍，越看越不服氣，便鼓足了勁兒剝起來。

　　晚飯時，我吃到了今天自己辛辛苦苦剝好，洗好的筍，我第一次嘗到了自己勞動所獲得東西的滋味，那可比買到的東西好千萬倍。

　　夜幕降臨，鳥兒和禪開始在竹林與樹林中唱著安詳，幽雅的二重唱。我仰望著天空那一閃一閃的繁星正訴說著一天勞動的成果，我又看了看田里，秧苗直挺身子，充滿了生氣活力。

　　到了秋天，豐收的季節(jié)，我望著這片金色的海洋卷起金黃的麥浪，我不禁悟出了一個道理——勞動創(chuàng)造美。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 9

　　“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”每每讀到這句詩，我的嘴角便情不自禁地露出微笑，因為我又想起了在老家種瓜的日子。

　　春暖花開的時候，奶奶在電話里告訴我：“丫頭，清明前后就該種瓜點豆了，爺爺培育的西瓜苗已經(jīng)長到半個手指那么長可以下種了，過不了多久你就能吃到又大又甜的西瓜了。”可我聽了悶悶不樂。因為冠狀病毒，這個假期變得特別漫長。我的生活周圍只有高樓汽車、智能家電，媽媽又總是把家務(wù)活全部包攬掉，除了學(xué)習(xí)什么也不讓我干。尤其是看了《呼蘭河傳》這本書之后，我的心里對勞動、對老家都有極大的向往，我想念老家那裊裊的炊煙從屋頂冒出，想念老家清晨的鳥聲如洗，想念老家夏日里的蛙叫蟬鳴，我想念我的“火車爺爺”和“火車奶奶”……想著想著不知不覺臉上竟然掛滿了淚珠。媽媽見狀一邊為我擦眼淚，一邊說要馬上回老家。我一聽破涕為笑，好像我已經(jīng)牽著小黃狗奔跑在老家屋后窄窄的小徑上……

　　我的老家在皋蘭縣一個四面環(huán)山的小山村。如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會發(fā)現(xiàn)邵家堂這個小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來了。那呼嘯而過的綠色巨龍夾著新鮮的清風(fēng)叫醒了旁邊迷迷茫茫的旱砂地。老家的田地是標(biāo)準(zhǔn)的旱砂地，特別適合種植西瓜，這樣的地里長出來的西瓜也特別得甜。

　　經(jīng)過幾個小時的顛簸，很快就到了我魂牽夢縈的老家。太陽暖暖地照下來，微風(fēng)拂過我的臉，真舒服呀！天空中飄著幾朵潔白的云，顯得格外明靜。到了爺爺家，“咦！”爺爺家的門怎么關(guān)著？爺爺上哪兒去了？我和爸爸來到屋后的莊稼地里。果然，爺爺奶奶正在忙碌著，我大聲叫道：“爺爺，您在干什么呀？”“我在種西瓜，太陽很曬，你們先回家去。”爺爺手指著家的方向說。“爺爺我也要種瓜！”我迫不及待地跑過去。看到了我們在炎炎夏日里吃到的大西瓜，原來小時候是這樣一棵棵弱不禁風(fēng)的小苗，好像不小心一捏就會折斷！我小心翼翼地把小苗捧在手心里，只見爺爺在地里挖好了一個個小坑，再把一棵棵秧苗放進(jìn)小坑里面，在邊上捂好土，然后再澆上水，最后爺爺說還要給西瓜秧搭上一座“小房子”。爺爺手把手地教我在西瓜秧邊上插上竹條，蓋上塑料地膜，再在塑料地膜上壓上密密麻麻的砂石防止被風(fēng)掀開，就這樣一座座“小房子”搭好了。長時間彎腰成語大全的我，背上仿佛一塊兒沉重的鐵塊壓著。舉起抓過砂石的雙手，看著指甲縫兒已被劃破的幾道口子，酸痛無力，我不禁暗暗想道：原創(chuàng)美文真是“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦！”一抬頭，看見爺爺?shù)哪樕希�胳膊上滿是汗水，我急忙伸手去擦。爺爺哈哈大笑著說：“啊呀，我的白娃娃變成黑蛋蛋了。”說著取下頭上的草帽放到我的小腦袋上，爺爺那粗糙的手掌扎得我咯咯直笑。很快，在陽光的`照射下塑料地膜里面已經(jīng)有一層薄薄的蒸汽了，看著西瓜秧在里面溫暖地微笑，想著一段時間以后，就能吃上自己親手種的西瓜，我開心地笑了。

　　奶奶看我蹲在太陽底下冒傻氣，就拉著我到窩棚乘涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見小黃狗從床底下鉆出來沖我搖尾巴，我三步并作兩步追過去責(zé)怪道：“啊，你這愛偷懶的家伙！”奶奶連拖帶拽才把我弄到窩棚里。村里種西瓜的人家不少，放眼望去，田野里星星點點地散落著一個個窩棚。所謂“窩棚”就是用木頭、竹竿、鐵絲，葦簾子、塑料布等材料撘建的一個簡易的棚子，是臨時休息、看瓜用的。還有從家里搬來一張小木板床，鋪著涼席，一個被單子、一個枕頭，倒也像一個臨時的小家，躺在這里吹風(fēng)也很愜意。我忽然靈機(jī)一動，拉住奶奶的手急切地問：“奶奶，我種的大西瓜什么時候才能吃啊？”奶奶刮了一下我的小鼻子笑瞇瞇地說：“真是個急性子。西瓜和你學(xué)習(xí)一樣都有一個生長的過程。你種的瓜苗用不了幾天就會像個渾身是勁的小伙子從土里冒出來，再過個十幾天瓜苗長大了，你看著那瓜地里就像鋪了綠地毯。不出一個月，在綠油油的葉子底下，小西瓜頂著花骨朵兒就偷偷地出現(xiàn)了，地里會有各種小昆蟲給西瓜授粉，我們的小西瓜就快長實了。長實了的西瓜果實先是淺綠色，后來顏色越來越深，就像吹氣球一樣西瓜三四個月就長大了。”

　　我躺在床上聽著聽著就閉上了眼睛，看見西瓜長熟了我們把西瓜摘下來品嘗，切開瓜皮，紅紅的果肉呈現(xiàn)在我們眼前。咬上一口，就會感覺到西瓜的清香和甘甜，清爽可口，又沙又脆，讓人越吃越美！一睜眼，我才發(fā)現(xiàn)原來是南柯一夢，真想沉醉在這怡然自得的美好生活中。

　　可是，沒過幾天我就回到了自己家，因為爺爺說：“每個人都要用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好世界。”是啊，我們現(xiàn)在美好的生活何嘗不是千千萬萬個勞動者創(chuàng)造出來的呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔；突如其來的疫情，白衣天使勇赴災(zāi)區(qū)，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，用默默無聞的勞動創(chuàng)造美好的人還有很多很多。這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。我明白美好的生活是你，是我，是所有人用快樂的勞動創(chuàng)造的。所以，我怎么會偷懶呢？

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 10

　　李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”是啊!是勞動，讓小小村落變成了文明大都市;是勞動，讓片片荒漠變成了畝畝綠洲;是勞動，讓貧瘠的土地變成條條高速公路。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了美好生活。

　　古往今來，辛勤的農(nóng)民在天地里春耕、夏耘、秋收、冬藏……四季輪回，萬物變更，不變的只有那一個個在田地里勞作的`身影。“田家少閑月，五月人倍忙”。烈日炎炎的夏季，晝長夜短，勞動人民在田地里大汗淋漓的耕地犁田，種下帶著希望的種子。待到秋風(fēng)起，“田家占?xì)夂颍�共說此年豐”。豐年的喜悅不正是夏秋兩季辛勤勞作換來的嗎?李紳曾經(jīng)寫道：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”正是這一年又一年的“萬顆子”，解決了人們最基本的溫飽問題，不再為饑餓發(fā)愁，也是這辛勤的勞作讓人們越來越幸福，生活也就越來越美好。

　　隨著社會精神文明的高速發(fā)展，也有許多農(nóng)民紛紛選擇進(jìn)城務(wù)工，我們身邊隨處可以看到許多辛勤工作的身影：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、快遞小哥、外賣小哥……他們起早貪黑，穿梭在高樓大廈之間。靠著他們的辛勤勞作，自家的生活變得越來越富足，城市變得越來越華麗，街道變得越來越干凈。這都是勞動創(chuàng)造的財富，讓我們的生活變得越來越便利，越來越美好。

　　中華民族上下五千年，古人在勞作中積累經(jīng)驗，一代一代留傳至今。我們便借著這經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動最光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，積累物質(zhì)財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的成長和發(fā)展。勞動，讓我們的生活變得越來越美好!

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 11

　　看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美？勞動不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創(chuàng)造了人類。

　　“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生動解說。是啊，從社會分工到職業(yè)分類，從結(jié)繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動？

　　還記得那件事嗎？郭亮村是太行山中的一個小村莊，唯一的對外通道是一條絕壁上的古道，又陡又險，人們把它叫做天梯。天梯最要命的就是沒法運(yùn)大或重的東西，甚至村中有人生病，也根本無法到外邊去看病。20世紀(jì)70年代以前，郭亮村村名幾乎過著與世隔絕的生活。1972年，在支部書記申明信得帶領(lǐng)下，村民們決心打出一條通道。全村人賣掉山羊，山藥等，集資買器材，選出十三壯士作為開路主力。十三壯士一日三餐都是玉米粥，玉米餅。全村的'老老少少，無論男女都利用農(nóng)閑外出打工，炸出的巖渣全村人來清理，上至70歲老人，下至8歲娃娃，人人上工地。在整個開鑿過程中，共打壞了4000多個鐵錘，消耗了12噸鋼釬，在絕壁中硬是鑿出了一條高5米，寬4米，全長1200余米的石洞。這不正是勞動創(chuàng)造的現(xiàn)代傳奇嗎？

　　也許有人要說，這離我們的生活太遠(yuǎn)了！可就在我們的身邊，也不難見到這樣的人和事。那是一個寒冷的下午，春節(jié)剛剛過，小區(qū)里洋溢著喜悅。破碎的爆竹灑了滿地，有的還像淘氣的小精靈一樣在天空中飄來飄去。清潔工王爺爺像往常一樣帶著好心情到樓下打掃衛(wèi)生。當(dāng)看到滿院子碎爆竹時大吃一驚，要是以往的清潔工早就大發(fā)雷霆了，可老爺爺卻像什么也沒發(fā)生一樣，他不急不氣，和藹地走到樓里，像變戲法似的拿出了掃帚和撮子，不慌不忙的將一個個碎爆竹掃進(jìn)撮子里。他一絲不茍的掃著，一個小時過去了不知倒了多少撮子垃圾，小區(qū)里干凈多了，只剩下車子下面的了，老爺爺向樓上問：“誰家的車？請移一下。”可沒人答應(yīng)，他喊了好幾聲，還是無人回答。老爺爺見無人回答便半跪著掃了起來，灰塵已經(jīng)撲到了老爺爺?shù)哪樕希�可老爺爺并不放棄只是默默地掃著，�?dāng)掃完時臉上已掛滿了黑黑的塵土，可小區(qū)里卻是煥然一新，這不正是勞動創(chuàng)造出來的美嗎？

　　“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發(fā)展成長。中華民族幾千年來雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶。

　　在今天，當(dāng)中國人民已經(jīng)站立起來，昂首挺胸建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，實現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之時，勞動依然是解決一切困難，取得一切成績的基本點。所以，請讓我們大聲喊出：“中國夢，勞動美！中國夢，勞動最美！”

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 12

　　“人世間的一切美好生活，都要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造”

　　中華民族對勞動的熱愛，卻至始至終從未改變。“勞動創(chuàng)造了人類。”我們的祖先通過勞動開啟了人類歷史的篇章，他們從挺直脊梁，邁出山洞，結(jié)繩計數(shù)，耕田種植……

　　上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手，創(chuàng)造出了燦爛輝煌的華夏文明。五千年的錦繡華章，猶如一條滾滾長河，滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。詩經(jīng)楚辭，明清小說，老莊哲學(xué)，唐詩宋詞猶如浩瀚宇宙中一顆璀璨的星辰，閃爍著迷人的光輝。這一切的一切都離不開勞動創(chuàng)造。

　　勞動的力量是無窮的，億萬勞動者們用自己的力量為時代無私奉獻(xiàn)，強(qiáng)力拼搏；有他們的力量，才有今天我們的美好生活。清潔員就是億萬勞動者之一，春天他們淋著雨清掃落花，夏天他們頂著烈陽收拾地上的.雪糕棍，秋天他們迎著大霧打掃落葉，冬天他們冒著嚴(yán)寒清理積雪。

　　建筑工人同樣也是勞動者。在建筑工地里，他們攀巖鋼筋，不顧生命危險，只為建造出一棟安全的房子。他們的背已被鋼架壓斜，他們的容顏早已抹上了灰塵，他們的衣服已被汗水滲透。盡管這樣，他們也絲毫不在意。還有醫(yī)生、護(hù)士、農(nóng)民、快遞員……他們都是億萬勞動者中的一員。

　　讓我們做一個小小勞動者，在學(xué)校保持校園衛(wèi)生，在家中做自己力所能及的家務(wù)，感受勞動的快樂，用勞動創(chuàng)造美好幸福的生活！

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 13

　　勞動是美好的！勞動是辛苦的！勞動也是光榮的！記得我第一次勞動的時間是在幾天以前，我用鑰匙打開了房門，眼前的景象讓我大吃一驚：只見燈管上，柜子上全是灰層，我們?nèi)�家人進(jìn)行了一場大掃除。

　　我先把地上的灰層用吸層器吸了進(jìn)去，然后又打來一桶水拖地。媽媽和爸爸在家里擦一些小東西。弟弟就是給我們打下手了。過了好一會兒，家里終于沒有進(jìn)來的時候臟了。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很干凈了，便坐了下來，喝了口水。我在喝水的時候，發(fā)現(xiàn)燈管居然那么臟！哎，我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟費(fèi)了九牛二虎之力，才把那桶水提來的。爸爸拿出了梯子，放到了燈下面，準(zhǔn)備洗燈。爸爸把燈一點一點、小心翼翼地拿下來，放到盆子里面。他拆完以后，我用洗潔精慢慢的擠到了燈上面的零件上，因為是玻璃做的，我害怕把它弄壞。

　　就這樣一個，兩個......小時過去了，家里的燈都洗完了，我把垃圾收拾了一下，就下樓了。回到家里，我躺在沙發(fā)上，心想，大掃除也太累了吧！不過，勞動是最美的，也是最快樂的！勞動創(chuàng)造了美好的'生活！勞動創(chuàng)造美好生活征文篇19

　　讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我對勞動的沉浮有了深刻的理解。老舍的祖父通過對養(yǎng)花過程的描述，充分表達(dá)了他對勞動的熱愛。養(yǎng)花是一項艱苦的工作，由于天氣的變化，全家人不得不外出搶救花草。但是如果分娩沒有痛苦，怎么會有甜蜜呢？沒有勞動，世界上就沒有幸福；沒有艱辛，就沒有勞動。老舍祖父的經(jīng)歷不就是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜。當(dāng)我寫作文時，難道不需要絞盡腦汁，認(rèn)真思考嗎？飽餐一頓后看到自己滿意的作文是多么甜蜜啊！

　　老舍的祖父說：“一朵花沒有勞動就不能生存，這難道不是真的嗎？”多么富有哲理的話！老舍的祖父不僅解釋了勞動的重要性，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動才能創(chuàng)造更好的生活。我們現(xiàn)在的小學(xué)生可以說是生在紅旗下，長在甜水里。許多學(xué)生重視學(xué)習(xí)而忽視勞動的重要性。事實上，勞動本身是一種知識和生存技能。我們學(xué)習(xí)的目的是工作和創(chuàng)造更好的生活。因此，我們不能忽視勞動的重要性，幫助父母在生活中盡他們所能。這對我們來說也是一個很好的鍛煉。只有通過勞動，我們才能在未來創(chuàng)造更好的生活。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 14

　　天色已黑，街上的人也慢慢少了，家家戶戶都開起了燈，媽媽們做起了晚飯，香噴噴的飯菜撲鼻而來，有的家里做了紅燒魚，而有的家里做的是清蒸魚，每戶家庭的做法各不相同，但是各有相同之處那就去是都在歡聲笑語里吃了起來。我看看時間，“咦，都11點了！”我心想，現(xiàn)在必須睡覺了！就這樣我的眼睛慢慢閉了起來，漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　“該起床上班了”我緩緩的睜開眼睛，一臉茫然的看著周圍，我這是在哪里？這里為什么和古代那么像？我問了問坐在我旁邊的阿姨，她說“我們自然是在宋朝啊！”我一愣，心想“我怎么會在宋朝？難道……我穿越了？算了，不想那么多，來都來了那就記錄下宋朝的這一切吧！”說著說著，我來到了一一座山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遼闊無垠的天空鑲嵌著潔白的云朵，對面有一座座巍峨挺拔的`山峰，垂下頭能看見天堂般綠色草原，螻蟻般渺小的農(nóng)民彎著腰在干活。父母在田里除雜草，然后又開始種田了，有的是在種麥，有的在種瓜，還有的在種蔬菜。他們戴著帽子為了遮住烈日陽光，雖然起了一點效果，但還是止不住從頭上滲出來的汗水，就像是早晨綠葉上的露水，晶瑩剔透，順著臉頰滾下來，“嘀”的一聲，與田里的渾水融為一體。肩膀上掛著一條像麻繩的毛巾，從早上一條干凈的毛巾一直到晚上骯臟的麻繩。濕漉漉的毛巾全是他們勞動的后果。他們那一雙雙手又硬又厚。手背的皮膚發(fā)黑干燥，手掌有粗燥像紗布一樣。如果你仔細(xì)看的話，你會發(fā)現(xiàn)這個時候的人都特別勤勞，就連小孩都在幫忙。雖然不會像爸爸媽媽們在田里除雜草，但是會請大人教他們怎么種瓜。這位叔叔用了很溫柔的語言來教他們。等小朋友們明白了步驟，立馬就有一個站出來提議：我們分工協(xié)作吧，男生挖土，女生負(fù)責(zé)把籽放進(jìn)挖好的土里，然后留下幾個人重新把土埋起來，順便把水也澆了。聽完這個提議后，其他小朋友紛紛說到“同意”。就這樣，他們很快就完成了自己的工作。即使每種上幾個，但是也比沒種的要好。時間就像一把箭射出去的速度一樣，連頭都來不及回就已經(jīng)到了晚上。現(xiàn)在的小朋友們和爸爸媽媽們回到家后，有些媽媽們在搓麻繩而有的在教小孩搓麻繩，還有的在做晚餐。我看見爸爸媽媽們早上在那里種田、除雜草、照顧小孩，真的感覺好辛苦。

　　我迷迷糊糊的醒了過來，原來剛才所發(fā)生的只是一場夢啊，我還以為我真的穿越了呢。不管怎么樣，我也要像他們一樣努力。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 15

　　看到這個題目，你可能有點兒好奇，勞動最美?勞動不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點累，能美嗎?可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動，創(chuàng)造了人類。

　　生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。春天農(nóng)民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農(nóng)作物。一年四季，這樣的順序重重復(fù)復(fù)，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發(fā)市，再到市場，最后被我們烹調(diào)成美味佳肴。農(nóng)民肩挑日月，手轉(zhuǎn)乾坤，用勤勞的雙手種出了中國十多億人的口糧，清貧簡樸卻堅韌樂觀，真是太不容易了。

　　還有更多的人，各行各業(yè)，大到富商、董事長，小到醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員、營業(yè)員、小賣部店長，甚至是早上凌晨就到馬路上掃大街的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天不就是勞動著嗎?無數(shù)可愛的勞動者，他們用辛勤的勞動改善了人們的衣食住行，為人們創(chuàng)造了美好的生活!

　　記得有一次，看見媽媽忙里忙外的，我就主動幫她打掃衛(wèi)生，看似一件輕松的活力兒，但做起來才知道也是不容易，最終還是要靠媽媽的指導(dǎo)才能做好。現(xiàn)在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人。我想對大家說：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈;你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧;你會發(fā)現(xiàn)使衣服不打皺褶的秘決……而這些就是很大的“財富”——它是用勞動換來的`。隨著時代的發(fā)展，人類不能因為有了機(jī)器人，就越來越不愛勞動，越來越懶惰，機(jī)器人也同樣警醒著自己，要想有更幸福的生活，就要學(xué)習(xí)，將來勞動造福人類。

　　勞動可使孩子學(xué)會生活，形成健康的人格。學(xué)會勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣是孩子學(xué)會生活，形成健康人格的重要保證。勞動可以培養(yǎng)孩子自己動手創(chuàng)造整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們明白勞動是創(chuàng)造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。

　　中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮是亙古不變的主題，讓我們崇尚勞動，崇尚奮斗，創(chuàng)造更美好的未來吧!

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 16

　　陽光暖哄哄地撒進(jìn)我家的小院。小院門前那片綠綠的蠶豆地在陽光下格外耀眼，一顆顆飽滿的蠶豆角幸福地在風(fēng)中舞蹈。我悠閑地坐在窗前，隨意地翻看著《美好生活勞動創(chuàng)造》這本書。思考著，艱苦勞動的果實真是所有歡樂中最甜美的嗎？

　　溫暖的風(fēng)載著調(diào)皮的瞌睡蟲透過窗戶又一次撫摸著我的雙眼，我有點醉眼朦朧，不得不放下手中的’書。爸媽都去上班了，我一個人在家實在太無聊了。忽然，一個勞動的念頭跳進(jìn)了我的腦海。找點活干，也許有趣。

　　我急匆匆沖下樓，奔向小院門前的蠶豆地。我從地下室找出一頂舊草帽和一個不銹鋼盆。我戴好草帽，又在脖子上系一條濕毛巾，左手抱著不繡鋼盆。一切準(zhǔn)備就緒之后，我就興致勃勃地去摘蠶豆角了。我哼著小曲，一只手拉起蠶豆藤，另一只手把一個鼓鼓囊囊，胖乎乎的蠶豆角向下輕輕一拉，”嘶”的一聲，蠶豆角快活地蹦進(jìn)了盆里。每摘完一棵蠶豆，我便順手將蠶豆藤連根拔走，找個空地放好。

　　翻完地以后，我擦了一把汗，抱著一大袋蠶豆來到院子里的陰涼處，坐在一把椅子上剝蠶豆。我捧著綠蠶豆，把細(xì)線輕輕撥開，“咔嚓”一聲，一粒粒飽滿的蠶豆順著撕裂的細(xì)線紛紛跳出豆夾，這一撕，一拉，一剝，一粒粒蠶豆子終見天日。慢慢的，我的手法漸漸熟練，剝蠶豆的速度也有所增加，一碗綠綠的.蠶豆子幸福地躺在我面前，我覺得自己長大了。

　　勞動能使人變得更幸福嗎？我想起了崇尚勞動，創(chuàng)造性勞動的袁隆平爺爺。袁隆平幾十年如一日地勞作于田間，一心研究雜交水稻，為全世界人民解決了挨餓問題，袁爺爺一定是幸福的！

　　當(dāng)天，我剝的蠶豆被媽媽做成了美味的晚餐，一家人幸福地品嘗著我的勞動果實，笑意寫滿了每個人的臉。

　　勞動，真是幸福的開端啊！

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 17

　　美國石油大王洛克菲勒，曾在給兒子的信中說：“世界上什么事情都可能發(fā)生，但就是不會發(fā)生不勞而獲的事”。是的，天上不會掉餡餅，一切的收獲都來源于曾經(jīng)的努力勞動。

　　雖然世界上沒有不勞而獲的事，但有些人卻用著各種手段去不勞而獲。近日，我看到一篇文章，一名女子在海底撈吃火鍋時，吃出了一張已經(jīng)被泡得滿是紅油湯汁的衛(wèi)生紙，她立即找來了服務(wù)生，說要問個清楚。在服務(wù)生百般解釋下，女子才說：“不然賠錢吧!”服務(wù)生看事情鬧得并不是太大，就問賠錢的數(shù)目，沒想到那名女子獅子大張口，一下要了100萬，后來爭議到了80萬。警察了解事情后發(fā)現(xiàn)其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾，原來紙巾什么的都是該女子自行放入的，她想用不法手段不勞而獲，真是可恥可悲。看到這里，你是憤怒不平，還是嗤之以鼻?其實生活中還有許多這樣的例子：拐賣小孩、貪污盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍! 如今技術(shù)這么發(fā)達(dá)是為什么?是因為科學(xué)家不斷勞動創(chuàng)造，我們現(xiàn)在吃的喝的又是怎么來的?是勞動的農(nóng)民種出來的。勞動創(chuàng)造了人類文化，文化讓幸福升華。人類在勞動進(jìn)化過程中，與大自然不斷的協(xié)作與抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了科技，而科技使我們的生活更美好。

　　所以請勞動起來吧，別讓你的懶惰成為不做事情的借口，別讓你的'懶惰成為一種疾病，勞動起來吧，創(chuàng)造你的生活，讓生活更美好! 美好生活勞動創(chuàng)造征文800字范文3

　　古代中國以農(nóng)立國，中國農(nóng)業(yè)有著悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動下發(fā)展迅速，在古代世界就居于領(lǐng)先地位;現(xiàn)如今，科技勞動的發(fā)展，極大地推動了社會勞動力的進(jìn)步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動文明之花已盛開幾千年，農(nóng)耕文明也長期居于世界先進(jìn)水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過程。

　　我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農(nóng)民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農(nóng)家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。

　　姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個小農(nóng)民的，但爺爺不。爺爺曾經(jīng)在城里待過，也算有過見識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉(zhuǎn)于手掌中;爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。后來爺爺?shù)男�孫子出世后，說是要帶他回鄉(xiāng)下照顧，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農(nóng)民好嘛，帶著小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實，適合長莊稼，也適合長娃兒。”

　　村里人都稱贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，可我作為爺爺?shù)拈L孫，卻去之遠(yuǎn)矣!我常問爺爺：“您咋就愿意做個農(nóng)民呢?”而他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農(nóng)人，勤懇、淳樸、達(dá)觀。我文筆不如他，但有一點他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”

　　古時候，陶淵明過著“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節(jié)“采菊東籬下，悠然見南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務(wù)農(nóng)來維持生計，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……

　　田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動汗水灌溉的大地，最具詩意，因為從大地長出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 18

　　魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。 ”

　　給大家講這樣一個故事：明成祖子仁宗朱高熾曾親自到田間耕地。回宮后，有侍人給他送飯。有一次，侍人送來好幾碗飯，皇上大怒，道：“你把這些飯全都吃掉！”那侍人無比惶恐，不知道發(fā)生了什么事，連忙謝罪。皇上說：“朕每天都要吃這些，每次都吃不完，只能倒掉。浪費(fèi)。這飯里的每一粒米，都是老百姓的心血。”老師，同學(xué)們，你們是否想到我們所就餐的食堂？何其相似的情形也同樣在那里出現(xiàn)。粒粒皆辛苦啊，我們吃的飽一些所受的罪，一定小于那面朝黃土背朝天的農(nóng)人們，沒有他們，我們又怎樣能享受這點點勞動結(jié)晶？

　　勞動可貴。勞動人民值得尊重。勞動成果更應(yīng)被珍愛。反觀身側(cè)，審視我們的日常，每天的值日、每次的大掃除，同學(xué)們都干勁十足，這彰顯了我們熱愛勞動的品格；每天的課堂上，老師們孜孜教學(xué)，不厭其煩地一遍遍傳授知識，這體現(xiàn)老師們的愛勞敬業(yè)。我們當(dāng)為之喝彩；而在正中端莊典雅外表的背后，有清潔工人在清掃著我們的學(xué)校，有食堂職員們在準(zhǔn)備著我們的三餐。有老師們在審閱張張文件，使學(xué)校生機(jī)煥發(fā)。我們所屬的正中，就是一個充滿勞動創(chuàng)造美的大花園，能在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)與成長，是我們一生的榮幸和財富。我們不僅會在這樣的環(huán)境中錘煉自己勤勞節(jié)儉的意志品格，還可以增強(qiáng)自己的動手能力，強(qiáng)化自己的社會責(zé)任感。我們每個人都是幸運(yùn)的。

　　我們的勞動，并不一定驚天動地，更多的是體現(xiàn)在身邊的小事。看到其他班級的衛(wèi)生區(qū)有一片垃圾，隨手撿起是珍愛勞動成果的表現(xiàn)。我們撿起的不僅是垃圾，而且還是修養(yǎng)。老師在課堂上講課，學(xué)生們認(rèn)真聽講，是尊重勞動的.表現(xiàn)，你給予老師的尊敬，都會以你希望的方式回饋給你。

　　一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。同學(xué)們，不只是美好的校園，未來的美好社會，也是要靠我們創(chuàng)造的。希望每位同學(xué)都能將勞動的美珍藏于心，付諸于行，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，崇尚勞動創(chuàng)造，用勞動鑄就我們的輝煌時代！

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 19

　　周五傍晚天氣悶熱，我背著一身的疲倦回到了家。撫平煩躁的心，打開作業(yè)本，提起沉重的筆，還沒寫幾個字，便已心生倦意。趴在鎖著的窗口，我靜靜地望著天邊的烏云慢慢從東方卷了上來。

　　狂風(fēng)漸漸吹了過來，在地上形成一個小的旋渦，把地上的樹葉都吹的轉(zhuǎn)了起來。風(fēng)低吼著，絲毫沒有要停歇的意思，大有越戰(zhàn)越勇的樣子。樹枝在風(fēng)中肆意的搖擺著，電線桿發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，就連我家緊閉的窗戶都在這風(fēng)的吹動下，“哐哐”作響。

　　我嚇了一跳，不由自主的往后退了幾步。樓下接連不斷的傳來電瓶車被吹翻了的聲音，和樹枝被吹斷了的聲音。窗外狂風(fēng)呼嘯，窗內(nèi)風(fēng)平浪靜，簡直是截然不同的兩個世界。

　　抱著好奇的心，我又一次小心翼翼的靠近了窗戶。趴在窗戶上，窗外滿是樹葉等垃圾在空中亂飛。樓下，我依稀看見了一個單薄的身影在風(fēng)中搖擺不定，好像只要風(fēng)再大點，他就可以摔倒。透過垃圾的層層遮擋，我終于看清了他是誰。哦，他是我們小區(qū)里的一個保安，沒人知道他叫什么，姓什么，也沒人想知道。估計是因為樣貌太過“驚人”，所以他平時不大喜歡和同事業(yè)主說話聊天，怕嚇到別人，于是就一直悶著頭干事情。平日里我見到他就像是躲瘟神一樣，能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)，好像只要被他看到，那么這一天都不會有好運(yùn)。

　　此時此刻，樓下的他正在固執(zhí)的和狂風(fēng)作斗爭。狂風(fēng)把電瓶車吹到，他就把車子扶起來。樓下偌大的一個停電瓶車的場地上，只有他孤零零的'一個人和一群電瓶車在和狂風(fēng)搏斗。風(fēng)并沒有因為他的固執(zhí)而變?nèi)酰�反而更加�?qiáng)勢。他頭上的保安帽已不知所蹤，凌亂的衣物使他看起來是那么的狼狽。逆著風(fēng)，他每走一步都要花出許多的力氣。但是這一切都沒有能夠阻止他行動的腳步……

　　第二天早上，我一覺醒來就直奔窗口，樓下的電瓶車場上，電瓶車一輛輛整齊的排放著，地面上幾乎沒有一點垃圾。遠(yuǎn)處，有一個微微駝背的保安正看著這個停車場憨憨地笑著……沒人知道為什么會這樣，他們都會認(rèn)為這是一個奇跡，但是卻沒人知道，在這奇跡的背后有一個美麗的勞動者。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 20

　　雙休日，我照上學(xué)的時間六點多睜眼。老媽說今天放假，我們不出去玩，要在家搞大掃除。

　　我就來了個鯉魚打挺，翻身起了床，順便把弟弟也叫了起來。

　　吃過早餐，媽媽就開始分任務(wù)，我負(fù)責(zé)地板，弟弟負(fù)責(zé)最容易的沙發(fā)，媽媽當(dāng)然負(fù)責(zé)飯了，不然我們吃什么啊。

　　我拿出掃把把能挪動的家具一個個挪開，因為下面有很多灰毛毛，用掃把一掃，那些灰毛毛們像接到通知似的坐著飛機(jī)到處亂飛，好不容易落下來，又一掃，又飛了起來，我只好像電影里的慢動作一樣，把灰毛毛掃進(jìn)簸箕里，可不管怎么努力，總有一些灰跑到簸箕底下，好像和我捉迷藏一樣，不過我可沒那個心思，用了半個多小時才把地掃好。

　　掃完還是不干凈，就拿出棉布拖，這種拖把頭是平平的，360度無死角旋轉(zhuǎn)。我拿拖把吸了水，拖把上面有一根橫杠，把和橫杠相對的把子往前一推，橫杠往前，就把水從棉布上擠壓下來了。 我拿著拖把一前一后地拖著每一塊的地板磚，像玩拔河一樣，原來拖地還很好玩啊，拖了十幾分鐘，終于拖干凈了地，豆大的汗珠從我鼻尖劃過，這種感覺還真好。

　　剛剛擦過的地板像鏡子一樣，能映出人的倒影，整個場景給人一種豁然開朗的感覺，整潔的桌椅，地面纖塵不染，給身在家中的我一種愉悅之情。

　　我打掃衛(wèi)生的時候小米就躺在沙發(fā)上，看著我搞，我打掃后，看著干凈的.地板全身放松了下來，弟弟才開始整理他管理的沙發(fā)。

　　他先把沙發(fā)上的垃圾全掃到地上，我看著心都碎成渣渣了，他又把那些大枕頭扔到地上，其中一個還把垃圾桶打翻了，那些灰毛毛都飛了起來，過了一會兒，他的沙發(fā)干凈了，我的地板就臟了，這個過河拆橋的小米。

　　我只好重新收拾了一通，收拾完之后，媽媽就亮出了她的勞動成果，有香噴噴的紅燒魚，有甜滋滋的可樂雞翅，還有一碗排骨湯，讓我瞬間垂涎三尺。

　　坐在餐桌前吃著美食，看著一切收拾得井井有條的家，心里愉悅了不少。

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 21

　　勞動，是人類走向文明的最重要的一部分，有了勞動才有了我們現(xiàn)今的美好生活。而勞動，既需要腦力勞動者，也需要體力勞動者，這些人都是有貢獻(xiàn)意義的。

　　從古至今，不計其數(shù)的體力勞動者為中華文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。如巨龍一般，盤臥在中華大地的長城，擁有著氣勢磅礴的氣息;流水淙淙的京杭大運(yùn)河，凸顯著中華文明的歷史韻味;華麗優(yōu)美的頤和園，盡顯中華文化的包容并兼之色彩。而這些古老的建筑與文化遺產(chǎn)，無不是體力勞動者，用他們的十年如一日的艱苦卓絕換來的歷史文明的結(jié)晶。由此可見，體力勞動者的意義之重大。

　　但在歷史的長河之中，也不乏有著智力超群的腦力勞動者。他們用他們的智慧與實踐，創(chuàng)造出了驚人的歷史文化遺產(chǎn)。譬如李冰父子創(chuàng)造的`都江堰，不但為水利工程作出了一份貢獻(xiàn)，還為后世留下了平安幸福;又如舉世聞名的趙州橋，創(chuàng)設(shè)它的勞動者用他無數(shù)個夜晚的思索，使趙州橋能沿用1400多年仍能屹立而不倒。倘若沒有這些腦力勞動者，可能就不會有后世的安康與安定，那么在中華文明乃至世界文明都會缺少幾顆璀璨的明珠。

　　而作為現(xiàn)今新青年的我們，應(yīng)當(dāng)都要為之。“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身。安家、興邦的根本。正是因為依靠勞動，我們?nèi)祟惿�產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富，支撐起了個人、家庭和國家的發(fā)展成長。雙手叉腰，嘴角上揚(yáng)，爺爺見了，也欣然一笑。

　　該去摘菜了，爺爺早已教過我技巧了。我拔出個蘿卜，太小了，我按爺爺囑咐扔了，第二個，第三個，第四個……“哇，好大的蘿卜，這下有口福了!”爺爺見了之后，也對我贊揚(yáng)起來。哈哈，我開心的一蹦三尺高。

　　一回到家，我累的躺在椅子上，可看著眼前的成果，又止不住地開心。勞動讓生活更美好!

　　勞動創(chuàng)造美好生活的四年級征文 22

　　勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。

　　記得有一次，剛剛吃過晚飯，媽媽說：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎?媽媽有點累了，想休息一下”，我還不太情愿，因為平時家務(wù)活都是媽媽在做，再說了我也不會做，考慮了幾秒中后，還是答應(yīng)了，那是因為爸爸在旁邊一直鼓勵我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精?”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈。”媽媽在客廳回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只，這只碗被我抹的雪白透亮，心想，原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚(yáng)我的。我拿著碗，還沉浸在無窮的瞎想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的'碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。

　　辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界，美好的生活，這和他們辛勤的勞動是分不開的，使我們美好的生活變得更加精彩。

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