花兒為什么這樣紅的讀書征文

時間：2021-06-22 09:30:01 征文我要投稿

花兒為什么這樣紅的讀書征文

　　如果把七仙河畔的保亭縣城比作一座美麗的大花園的話，那么，縣圖書館就是這座大花園里的一朵璀璨的奇葩。

花兒為什么這樣紅的讀書征文

　　2012年8月，經海南省教育廳面向全國統一招聘和考核，作為人才引進工程，我從千里迢迢的湖北宜昌來到保亭工作，任保亭中學教務主任。

　　初來乍到，我就被山清水秀、風景秀麗的保亭深深吸引。徜徉校園，整潔的環境，蔥蘢的樹木，明亮的教室，寬大的操場，令人心曠神怡。這真是一個治學的好地方啊！但讓我感到遺憾的是，耳聞目睹，這里的孩子不愿讀書，學習成績很差。據說，全縣教學成績在全省排名倒數后三名，有“一瓊（瓊中）二白（白沙）三保亭”之說，這里的學生喜歡喝酒、打架、曠課，就是不喜歡讀書。

　　為了改變這種現狀，我決定從營造書香校園，培養學生閱讀興趣入手。我在各班級設立了圖書角，號召學生每人捐獻一本圖書，供大家相互傳閱，同學們閱讀的興趣被慢慢調動起來了。一晃一學期過去了，眼看就要放寒假了，如何使同學們的閱讀興趣深入而持久的保持下去呢？正當我苦苦深思和尋覓的時候，保亭縣圖書館舉辦的2013年“美麗閱讀”讀書征文活動開始了，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我好似久旱逢甘露，他鄉遇故知，欣喜萬分。我立即把縣圖書館印制的《“美麗閱讀”征文活動啟事》發給每一個學生，并作為寒假作業，布置他們利用寒假放假的時間，積極參加讀書活動，每人撰寫一篇以“讀書”為主題的征文。從1月20日征文開始到4月20日征文結束，我校學生共撰寫征文稿件100多篇，我從中擇優挑選了35篇，經過修改、打印，送交保亭圖書館參評。在這次征文評比活動中，我校張熔清、邱虹蓉、萬習香、李安性等23名同學的征文分別獲得二、三等獎和優秀獎、入圍獎。4月23日，我帶領300多名師生，到縣影劇院門前的廣場上參加了隆重的頒獎儀式。

　　這次保亭圖書館舉辦的“美麗閱讀”征文比賽，不僅幫助我校營造了濃厚的讀書氛圍，激發了學生的讀書熱情和興趣，豐富了同學們的業余讀書生活，而且還讓我校師生逐漸了解了縣圖書館，密切了彼此間的`關系，為后來我校學生融入圖書館奠定了基礎。

　　2013年4月25日，我帶幾名學生到縣圖書館領獎（這幾名學生因未參加頒獎儀式，錯過了領獎），梁惜文館長親自接待了我們。交談中，梁館長那熱情的態度、拳拳育人之心以及強烈的社會責任感深深打動了我。當我們談到當前國民閱讀量偏少，尤其是學生幾乎不閱讀課外書籍的時候，梁館長噓唏不已，百感交集，一再表示縣圖書館愿意為建設書香校園，培養全縣學生的閱讀興趣助一臂之力，她還歡迎學生到縣圖書館免費借閱圖書。隨后，梁館長給我們詳細介紹了圖書館的情況，她說：“保亭圖書館是2009年縣政府投資興建的一項惠民工程，是一所集圖書信息、網絡閱覽、特色文化、學術報告、知識培訓、休閑交流為一體的現代圖書館。圖書館內設有報刊閱覽室、圖書外借室、電子閱覽室、多功能媒體報告廳、少兒閱覽室、工具書室、地方文獻、報刊儲藏室、采編室等服務窗口，布局是書庫、閱覽、借還三位一體，形成借閱一體的全開架式格局，使閱讀、休閑融為一體，最大限度地提高圖書館的館舍設施和圖書資料的利用率。圖書館現有藏書10萬多冊，電子圖書18.6萬種，現訂報紙93種，期刊229種，其中參考工具書有1000多冊，地方文獻543冊。”

　　聽了梁館長的介紹，我們對保亭圖書館有了深入而全面的了解。回到學校，我立即向學生做了宣傳和發動，要求學生積極參加縣圖書館舉辦的各種活動，并踴躍到縣圖書館借閱圖書。經過宣傳和發動，不少學生都到縣圖書館辦理了借書證，紛紛到縣圖書館來借閱圖書。為了激發學生的閱讀興趣，我又在各班成立了讀書小組，并且每天安排一節晚修作為學生閱讀時間，同時要求語文老師在班上開設了閱讀欣賞課，定期向學生介紹名著，讓學生交流讀書心得。我還因勢利導，在全校開展了學生讀書筆記展覽、評比活動，舉辦了“誦經典，品書香”的讀書經驗交流會。一時間，閱讀在校園里蔚然成風。

　　閱讀，不僅開闊了學生視野，豐富了學生知識，而且使學生精神面貌煥然一新，校風校貌明顯好轉。過去遲到曠課、打架罵人的現象少了，溫文爾雅、勤奮學習的學生多了。學生的學習成績，尤其是語文成績也有了大幅度提高，2013年初中全縣統考，我校語文成績在全縣遙遙領先，平均分高出第二名20多分，高考語文成績也由過去的全省倒數第3名躍居正數第9名。2013年12月，我校學生參加海南省第六屆中學生閱讀能力大賽，取得了全所未有的好成績，8名學生榮獲一等獎，64名學生榮獲二等獎，105名學生榮獲三等獎。這些成績的取得，既得益于同學們的勤奮學習和廣泛閱讀，又得益于縣圖書館的大力支持和鼎力相助。

　　花兒為什么這樣紅？既離不開名家經典的熏陶和書香校園的涵養，更離不開縣圖書館領導和職工熱情周到的服務和不遺余力的幫助。他們憑著一份強烈的社會責任感，甘當人梯，默默奉獻，服務師生，為提高全縣人民的素質和精神文明水平做出了不可磨滅的貢獻。

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