興趣的造句
1.公眾的興趣促使國(guó)家劇院的產(chǎn)生。
2.每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷著兩種力量的斗爭(zhēng)：對(duì)獨(dú)處的渴望和走出去的沖動(dòng)。內(nèi)向，即對(duì)自己內(nèi)心活躍的思考和幻想的興趣；以及外向，對(duì)外面的人和可見(jiàn)之物的興趣。
3.為了激發(fā)年輕人對(duì)音樂(lè)的興趣，她一直孜孜不倦、積極熱情地工作。
4.快樂(lè)之道盡可能地使自己的興趣寬廣，并對(duì)引起興趣的人和事，不做敵對(duì)的反應(yīng)，而做友善的反應(yīng)。
5.我對(duì)那些跟我做生意的形形色色的人非常感興趣。
6.他對(duì)我的建議興趣不大，令我感到十分氣餒。
7.我對(duì)現(xiàn)代流行音樂(lè)不感興趣。
8.我設(shè)法假裝感到興趣。
9.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
10.一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去。
11.他對(duì)填字游戲表現(xiàn)出很大興趣。
12.從小到大，你的興趣愛(ài)好可分為靜態(tài)動(dòng)態(tài)常態(tài)三種，靜態(tài)就是睡覺(jué)，動(dòng)態(tài)就是睡覺(jué)時(shí)翻身，常態(tài)就是睡覺(jué)時(shí)翻身……尿床。該改了吧？?jī)和?jié)快樂(lè)！
13.一個(gè)真心對(duì)他人感興趣的人在三個(gè)月里所交的朋友，比一個(gè)朋友，比一個(gè)光要?jiǎng)e人對(duì)他感興趣的人在三年內(nèi)所結(jié)交的朋友還要多。
14.如果小說(shuō)的語(yǔ)言和感情不實(shí)在，作者就是在瞎編，就是在寫(xiě)他不關(guān)心或不相信的東西，那么根本不會(huì)有人對(duì)這樣的小說(shuō)感興趣。
15.勤勞致富是千古不變的真理。無(wú)論當(dāng)學(xué)徒還是做老板，一樣要拼、要博、要奮斗。一件任務(wù)交給我，不管多么困難，我都要把它做好。工作是我最大興趣，勤勞是我創(chuàng)業(yè)的源頭。
16.愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。興趣能使我們的注意力高度集中，從而使得人們能完善地完成自己的工作。
17.腳下的土地和路旁的石子，仿佛已看慣了紅塵與風(fēng)月，對(duì)周圍的事物不再興趣，用沉默彰顯道行的高深。只有幾只剛剛長(zhǎng)滿羽毛的小鳥(niǎo)，在樹(shù)和花的縫隙中來(lái)回騰躍，自己享受翱翔帶來(lái)的樂(lè)趣。
18.在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對(duì)它產(chǎn)生興趣。
19.對(duì)于昨晚的電視連續(xù)劇，大家沒(méi)有一點(diǎn)談?wù)摰呐d趣，只有老王在那里津津樂(lè)道。
20.俄羅斯的公共醫(yī)療服務(wù)已經(jīng)激起了公眾對(duì)家庭治療的興趣。
21.沒(méi)有不對(duì)這個(gè)生意感興趣的人，只有讓人不感興趣的表達(dá)方式。
22.他對(duì)這個(gè)題目似乎一點(diǎn)也不感興趣。
23.青年出于對(duì)父母的愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己的愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對(duì)人生的樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
24.是什么使青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)喪失了興趣？
25.真正的教育，不是從高處降至地上，而是登上童年微妙的真相之巔。是登上，而不是降下來(lái)。不要過(guò)分遷就兒童，不要適應(yīng)兒童興趣的“局限性”，而是要做一個(gè)聰明的導(dǎo)師。
26.我對(duì)他的興趣主要在于他思路敏捷。
27.人之所以能，是相信能。一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
28.教育是對(duì)于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。……如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。
29.鮑勃·多爾似乎對(duì)提議的這項(xiàng)行動(dòng)不太感興趣。
30.父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
31.我對(duì)政治毫無(wú)天分，就如同一頭奶牛對(duì)打獵一竅不通一樣，況且我對(duì)政治也不感興趣。另外，我也認(rèn)為一個(gè)人軍事上的聲望如果和政治混雜在一塊的話，將是很糟糕的。
32.為了使集體受到教師的和諧一致的理想、信念、興趣、趣昧、好惡等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教師具有高深的學(xué)問(wèn)。用列寧的話說(shuō)，要具有真正的學(xué)問(wèn)。我們的教師必須深刻而又嚴(yán)肅地認(rèn)識(shí)到我們是在用思想和知識(shí)教育人的這一真理。
33.我已告訴他我不感興趣，可他卻不罷休。
34.那陌生人懷著極大的興趣看著他的四周。
35.孩子的學(xué)習(xí)興趣不僅與學(xué)校老師的教學(xué)方式和方法有關(guān)，還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關(guān)系。老師的教只解決了孩子“學(xué)”的問(wèn)題，而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問(wèn)題。因此，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣不僅在于學(xué)校，而且應(yīng)有家長(zhǎng)的密切配合。
36.那么你對(duì)科學(xué)并不是太感興趣了？
37.一個(gè)人若能對(duì)每一件事都感到興趣，能用眼睛看到人生旅途上、時(shí)間與機(jī)會(huì)不斷給予他的東西，并對(duì)于自己能夠勝任的'事情，決不錯(cuò)過(guò)，在他短暫的生命中，將能夠擷取多少的奇遇啊。
38.如果一個(gè)人把生活興趣全部建立在愛(ài)情那樣暴風(fēng)雨般的感情沖動(dòng)上，那是會(huì)令人失望的。
39.對(duì)任何事物，你都感興趣，所以每當(dāng)付諸實(shí)行時(shí)，你都覺(jué)得有無(wú)限的朝氣到來(lái)，并且從不會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。固然在短暫的人生里，你也可以體驗(yàn)到許多有意義的實(shí)驗(yàn)。
40.你是怎樣對(duì)海洋學(xué)產(chǎn)生興趣的？
41.整個(gè)演講內(nèi)容讓人覺(jué)得十分枯燥，且言之無(wú)物，臺(tái)下的人多不感興趣。
42.他養(yǎng)成了對(duì)科學(xué)的興趣。
43.我對(duì)釣魚(yú)不感興趣。
44.丹尼十分樂(lè)意地和所有感興趣的人分享他的知識(shí)。
45.我的這些話不過(guò)是拋磚引玉，希望能引起大家發(fā)言的興趣，請(qǐng)各位把自己的高論都談?wù)劙伞?/p>
46.這位化學(xué)家本來(lái)是讀師范學(xué)校的，因?qū)瘜W(xué)有興趣，才半路出家，做化學(xué)研究工作。
47.她仍舊對(duì)國(guó)際事務(wù)很感興趣。
48.我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
49.你對(duì)那些感興趣的事情干勁十足。
50.真誠(chéng)的贊美，一句良言，一個(gè)微笑，往往能讓人感到親切舒服。如果說(shuō)興趣是最好的老師，那么贊美則是最大的激勵(lì)。
51.我的母親是出色的奉獻(xiàn)者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對(duì)某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵(lì)這種興趣，她回家時(shí)就會(huì)帶著一包有關(guān)著名明星的書(shū)。盡管有九個(gè)孩子，她對(duì)待我們每個(gè)人都像對(duì)待獨(dú)生子女一樣。我們中誰(shuí)都沒(méi)有忘記她是怎樣的一個(gè)辛勤的操持者和出色的奉獻(xiàn)者。
52.他們的興趣完全是圍繞著他們的職業(yè)。
53.噢，我不關(guān)心政治，對(duì)政治一點(diǎn)也不感興趣。
54.教育必須從心理學(xué)上探索兒童的能量、興趣和習(xí)慣開(kāi)始。它的每個(gè)方面，都必須參照這些考慮加以掌握。
55.平靜的湖水引起我們?nèi)ビ斡镜呐d趣。
56.他在那種情況下對(duì)佛教產(chǎn)生興趣并不稀奇。
57.在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。
58.教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問(wèn)，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
59.對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)法重新產(chǎn)生興趣
60.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。一切都是自己爭(zhēng)得的！
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