統(tǒng)編版五年級上冊《將相和》練習(xí)題及答案
《將相和》是人教版五年級上冊第六課課文，這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負(fù)荊請罪”3個小故事組成。下面是小編為大家整理的統(tǒng)編版五年級上冊《將相和》練習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
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讀下面這段話的時候，你一眼看到多少內(nèi)容？
（我一眼看到了“和氏璧”，我一眼看到的內(nèi)容是“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了”）
在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，也可以幫助我們理解，加快閱讀速度。
2、主要內(nèi)容：
本文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”“澠池會見”“負(fù)荊請罪”三個小故事的記述，反映了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的可貴品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神神，同時還贊頌了他們的愛國思想。
3、藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說一說。
藺相如是一個勇敢機智人，他以國家利益為重，顧大局、識大體。如：在“完璧歸趙”這個故事中，藺相如見秦王絕口不提以璧換城，便說：“這塊璧有點小毛病，讓我指給您看。”機智地要回和氏璧，接著說“我看你并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！”然后捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定，舉起和氏璧就要向柱子上撞。從藺相如故意說和氏璧有點兒缺陷從而成功從秦王手中取回和氏璧、取回璧后讓手下人化了裝將璧先送回趙國,可見他十分機智；從藺相如寧可與和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交給秦王，可見他十分勇敢；從廉頗放話要讓藺相如下不了臺，“秦王我都不怕，會怕將軍嗎？……我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如為了不使將相不和導(dǎo)致國家力量被削弱而避免與廉頗相見，可看出藺相如以國家利益為重，顧全大局，識大體；從廉頗負(fù)荊請罪時藺相如不僅沒有責(zé)怪廉頗，反而連忙出來迎接廉頗，可見他寬宏大量。
廉頗雖居功自傲、性格直率，但能以國家利益為重，勇于認(rèn)錯，知錯就改。
語言：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”
行動：脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。
從秦王知道廉頗在邊境上作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備就不敢拿趙王怎么樣，可以從側(cè)面看出廉頗勇武過人；從廉頗說要讓藺相如下不了臺可見他生性耿直；從廉頗知道藺相如避讓自己的'理由后，為了與藺相如共同保衛(wèi)趙國而主動負(fù)荊請罪，可見他知錯能改、忠君愛國。
《將相和》同步練習(xí)題及答案參考
一、比一比，再組詞。
璧( ) 秦( ) 廉( )
壁( ) 泰( ) 鐮( )
避( ) 奏( ) 謙( )
澠( ) 侮( ) 換( )
蠅( ) 誨( ) 喚( )
二、縮句。
1.一列長長的火車飛快地通過雄偉的南京長江大橋。
2.一架銀白色的飛機在藍藍的天空中飛行。
3.北京東方小吃店有很多的特色小吃。
4.那盞紅色的精致的小臺燈是我的生日禮物。
三、給帶點的詞填上反義詞。
積少成( ) 同甘共( ) 轉(zhuǎn)敗為( )
異口( )聲 里應(yīng)( )合 口是心( )
四、讀課文填空。
《將相和》這篇課文，講了( )件事。第一件事的起因是( )，結(jié)果是( )。第二件事的起因是( )，結(jié)果是( )。第三件事的起因是( )，結(jié)果是( )。三件事總起因是( )。
五、任選一題。
1.復(fù)述“負(fù)刑請罪”這個故事并表演。
2.請用一百來字概括一下藺相如完璧歸趙的故事，并用上“無價之寶、為難、理屈、完璧歸趙”等詞。
參考答案：
一、完璧歸趙、墻壁、回避;秦朝、泰然、奏樂;廉潔、鐮刀、謙虛;澠池、蒼蠅;侮辱、教誨;交換、呼喚
二、1.火車通過大橋。2.飛機飛行。3.小吃店有小吃。4.臺燈是禮物。
三、積少成多、同甘共苦、轉(zhuǎn)敗為勝、異口同聲、里應(yīng)外合、口是心非
四、三;秦王說要拿十五座城換和氏璧，完璧歸趙;秦王在澠池會上讓趙王鼓瑟，秦王為趙王擊缶;藺相如立功封官，廉頗不服氣，和好如初;秦國強大，以弱攻小。
五、略。
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