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韓浩月《別罵香蕉》記敘文閱讀訓(xùn)練附答案
大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的韓浩月《別罵香蕉》記敘文閱讀訓(xùn)練附答案，歡迎大家分享。
1有天下班回到家，兒子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上擺著兩只香蕉，顏色、個(gè)頭都相差無幾，像孿生兄弟。我猜測(cè)兒子的意思是，讓我把香蕉吃掉；但他說的話卻嚇了我一跳，他說：“爸爸，你挑一個(gè)香蕉罵一頓！”
2為什么要罵香蕉？試想一個(gè)剛下班風(fēng)塵仆仆的中年男人，來到家手還未來得及洗一把，就沖著一只香蕉開罵，這事傳出去準(zhǔn)會(huì)被人當(dāng)作神經(jīng)不正常。所以，我覺得兒子出的這個(gè)主意也夠餿的，但接下來他的一番話讓我陷入了沉思。
3兒子的確是想拿我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，據(jù)他說，兩只香蕉擺在一起，如果你挑一只沖它大罵３０分鐘的話，它會(huì)比另外一只沒挨罵的率先皮膚黑掉，扒開吃它的話，味道也會(huì)不如另外沒挨罵的那只。罵它什么呢？總不至于將“無恥、混蛋”之類的詞匯加注于它身上吧，想想一只香蕉也不容易，想想人家自熱帶不遠(yuǎn)千里而來，而且要被人類剝皮果腹，命運(yùn)就夠多舛的了，臨死之前再挨頓臭罵，就算是香蕉，也會(huì)“死不瞑目”的。
4罵一只香蕉，無非說它樣子難看、身材不挺拔、皮膚沒光澤之類……可是，可是，這些和香蕉有啥關(guān)系？但據(jù)說，有人真的做過這樣的實(shí)驗(yàn)，被罵的那只香蕉果然率先“衰老”下去，而且口感發(fā)澀。我不相信這樣的試驗(yàn)有科學(xué)依據(jù)，如果非要做一次實(shí)驗(yàn)的話，我寧愿夸獎(jiǎng)一只香蕉，對(duì)它說一番贊美的言詞，然后檢驗(yàn)一下被贊美的那只香蕉，是否會(huì)更飽滿和可口一些。
5后來讀了一本書，一個(gè)日本人寫的，名字叫《水知道答案》。據(jù)說這是一本和《時(shí)間簡(jiǎn)史》一樣，是本神奇的科普讀物。我讀到它的時(shí)候，它已經(jīng)在很多國(guó)家暢銷數(shù)年了。這本書的內(nèi)容，初看上去和罵香蕉一樣有點(diǎn)不可思議，甚至更離譜。它寫的是，作者通過拍攝水結(jié)晶，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)象：當(dāng)水聽到“愛”或“感謝”，包括美好的音樂，都會(huì)呈現(xiàn)出美麗的六角形，或者與樂曲風(fēng)格相對(duì)應(yīng)的浪漫、憂傷、明媚的樣子出來，而如果被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶。
6這太神奇了！而作者通過實(shí)驗(yàn)室拍攝的水結(jié)晶圖片，似乎也在證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性。我著重看了那張幾乎不能結(jié)晶的水的圖片，好像隱約可以感到水內(nèi)心的不安和顫抖。我覺得我上當(dāng)了，被作者帶進(jìn)了某種心理暗示里，但馬上我又為自己的這種想法感到羞愧。這個(gè)世界原本是多么純潔啊，就是有了人類種種猜測(cè)、懷疑和不信任，才變得如此復(fù)雜起來。我們又不是水，怎么會(huì)了解水世界的奧妙呢？
7同樣道理，我們也不是香蕉，亦不會(huì)了解一只香蕉的童年、青春與成長(zhǎng)。我們雖然不會(huì)開口罵一只香蕉，但卻會(huì)抱怨它的味道不好，吃了一口便將它扔到垃圾筒里，誰能保證不是我們自己的味蕾出了問題？
8睡前去兒子的房間和他說晚安時(shí)，我站在床頭對(duì)他說了一句，“我不會(huì)罵香蕉的”。不知道他聽沒聽懂我語音里的歉意。以前在生活里，因?yàn)橐恍┬∈挛伊R過兒子，現(xiàn)在我想起來他挨罵時(shí)那種無所適從和茫然的樣子，那會(huì)兒，他內(nèi)心的水晶肯定也無法組合成美麗的形狀……
作者：韓浩月選自：《青春歲月》20xx年第04期
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的內(nèi)容。（3分）
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2、2段的第一句話有什么作用？（3分）
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3、“我”是一個(gè)什么樣的父親？（3分）
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參考答案：
1、兒子讓我做責(zé)罵香蕉的試驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：責(zé)罵會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生消極的影響，使得孩子的心靈受到創(chuàng)傷。
2、這是個(gè)疑問句，寫出“我”內(nèi)心的疑惑、不…點(diǎn)此查看完整答案一（答案頁(yè)第八頁(yè)）…“香蕉”還有一層含義就是指兒子（1分），表達(dá)父親對(duì)以前責(zé)罵的歉意及以后在教育過程中不會(huì)責(zé)罵兒子的愿望（1分）。
3、善于思考、能反省、知錯(cuò)就改、愛兒子、善于與兒子溝通。（答出一點(diǎn)給1分）
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