黔之驢閱讀答案

時間：2021-04-01 15:03:47 閱讀答案我要投稿

黔之驢閱讀答案(集合15篇)

　　在平時的學習、工作中，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的黔之驢閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

黔之驢閱讀答案(集合15篇)

黔之驢閱讀答案1

　　閱讀下面文言語段，完成問題。

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛�，“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　1、解釋下列加粗的字

　�。�1）益習其聲益______________

　�。�2）驢不勝怒，蹄之蹄______________

　　（3）以為且噬已也且______________

　�。�4）因跳踉大? 因______________

　　2、翻譯下列各句。

　�。�1）虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。

　　_____________________________________________________

　　（2）虎因喜，計之曰，“技止此耳！”

　　_____________________________________________________

　　3、這則寓言故事寓意深刻，后來由此演化出一些成語，你能寫出其中的兩個嗎？

　　_____________________________________________________

　　4、說說這個寓言故事說明什么道理。

　　_____________________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）逐漸（2）蹄：名詞用作動詞，用腳踢（3）將要（4）于是

　　2、（1）老虎看到它，（原來）是個巨大的動物，（心目中）把它當成神。（老虎）藏在樹林里偷偷看它。

　�。�2）老虎因此而高興，盤算著這件事（驢的本領），心想：“它的本領不過如此罷了！”

　　3、黔驢技窮黔驢之技龐然大物

　　4、貌似強大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰勝它。

黔之驢閱讀答案2

　　閱讀《黔之驢》一文，完成問題。

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭嬋淮笪镆�，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　1．解釋下列加粗的字。

　�。�1）船載以入船_____________

　�。�2）益習其聲益_____________

　�。�3）蕩倚沖冒蕩_____________

　�。�4）驢不勝怒，蹄之蹄_____________

　�。�5）盡其肉，乃去去_____________

　　2．翻譯下列句子。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。

　　__________________________________________________

　　3．成語“黔驢技窮”是從本文演化而來的，文中哪句話與成語的意思最貼近？

　　__________________________________________________

　　4．下列一段文字是《黔之驢》原文的最后一段，選入教材時，編者將其刪掉了。請細細閱讀，并按要求答題。

　　原文：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！

　　譯文：唉！驢子形體龐大，好像很有法道，聲音宏亮，好像很有本領，假使不暴露出自己的弱點，那么老虎雖然兇猛，也因為疑慮畏懼而終究不敢進攻。而現在卻落得這個樣子，真是可悲啊！

　　有人認為，驢子被吃，是因為它沉不住氣，暴露了自身的缺點。你同意這一看法嗎？請結合選文說說理由。

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）用船（2）逐漸，越來越（3）碰撞（4）用蹄子踢（5）離開

　　2．有一天，驢子一聲長鳴，老虎（聽了）非常害怕，遠遠地逃走，認為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。

　　3．驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕�！”

　　4．不同意�！褒嬋淮笪铩钡捏H子，也許暫時能唬得住老虎，但它只會“一鳴”和“蹄之”，它外強中干、沒有真才實學的真實情況，總有一天會讓謹慎、機智、細心而又勇敢的老虎識破，它被吃的下場不可避免。

黔之驢閱讀答案3

　　閱讀下面的兩段文言文，完成13－16題。（14分）

　　【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭嬋淮笪镆�，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕　币蛱源螅瑪嗥浜恚M其肉，乃去。

　　【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不識日，問之有目者。或告之曰：“日之狀如銅盤�！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭�！睊袪T而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。

　　（節選自蘇軾《日喻說》）

　　13．解釋下列句中加點的字詞。（4分）

　�。�1）蔽林間窺之（）（2）稍近益狎（）

　�。�3）驢不勝怒，蹄之（）（4）捫燭而得其形（）

　　14．甲乙兩文中共有四個句子含“者”字，其中一個“者”的意思和用法與其它三個不同。這個句子是（2分）

　　15．用現代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）

　　（1）虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。

　�。�2）或告之曰：“日之光如燭�！�

　　16．老虎和眇者對陌生事物有不同的認識過程和結果。請加以探究，說說你從中得到了哪些啟示。（4分）

　　答案：

　　13．（1）偷看

　　（2）更加

　�。�3）用蹄子踢（或“踢”）

　　（4）摸（每題1分，計4分）

　　14．然往來視之，覺無異能者。（答后半句亦可，其它的“者”都理解為“……的人”）

　　15．（1）老虎（聽了）非常害怕，遠遠地逃走，認為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。（2分，主要以“駭”、“遁”、“且”、“噬”為采分點。）

　�。�2）有人告訴瞎子說：“太陽的光亮像蠟燭�！保�2分，以“或”、兩個“之”為采分點。）

　　16．參考答案：①認識事物要透過現象看本質，不能被表面現象所迷惑；②看問題要全面，不能片面；③認識事物要親身實踐，不能主觀臆斷；④要講究科學的思維方法，不能盲目推斷。

　　評分標準：4分，答出一點得2分，答出兩點即可給滿分。言之成理即可給分。

黔之驢閱讀答案4

　　黔無驢，有好事者，船載以入；至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬已也，甚恐！然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。老嫗與虎

　　曾有老嫗山行，見一獸如大蟲，羸然跬①步而不進，若傷其足者。嫗因即之，而虎舉前足以示嫗。嫗看之，乃有芒刺在掌下，因為拔之。俄而虎奮迅吼，別嫗而去，似媿②其恩者。

　　及歸，翌日，自外擲麋鹿狐兔至于庭者，日無闕③焉。嫗登垣視之，乃前傷虎也，因為親族具言其事，而心異之。

　　一旦，忽擲一死人，血肉狼藉，乃被村人兇者呵捕，云殺人。嫗具說其由，始得釋縛。乃登垣伺其虎至，而語之曰：“感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也！”（選自《唐語林》，該書編撰者傳為宋代王讜。）

　　【注釋】①跬：半步。②媿：通“愧”，這里有謝的意思。③闕：同“缺”，空缺。

　　1．理解加粗詞語的含義。

　�。�1）莫相知（）

　　（2）稍近益狎（）

　�。�3）而心異之（）

　�。�4）嫗具說其由（）

　　2．下列加粗虛詞理解完全正確的一項是（）

　　A．以為神（把）

　　而虎舉前足以示嫗（憑借）

　　B．然往來視之（然而）羸然跬步而不進（然后）

　　C．計之曰（代“驢發怒只能用蹄踢”這件事。）嫗因即之（代受傷的老虎）

　　D．別嫗而去（表順承，就）

　　而語之曰（表轉折，卻）

　　3．用現代漢語翻譯下列語句。

　�。�1）因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　_______________________________________

　　（2）感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也！

　　_______________________________________

　　4．“然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前后，終不敢搏。”這句話運用對老虎進行什么描寫？有什么作用？。

　　_______________________________________

　　5．兩文中的描寫的老虎的形象有哪些異同點？

　　_______________________________________

　　6．【甲】文中“驢”和【乙】文中的“老虎”，你從它們身上分別懂得了什么道理？

　　_______________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）偏指一方，一般指對方。（2）親近而不莊重。（3）對……感到驚異。（4）詳盡、具體的意思。

　　2．C

　　3．（1）于是跳躍起來大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。

　　（2）感恩就感恩了，叩頭大王，今后不要再拋人進來��！

　　4．心理描寫，突出了老虎面對不了解的驢子，急切試探而又小心謹慎的心理。

　　5．兩文中的老虎都兇殘而充滿著智慧�！炯住课倪€突出其勇敢；【乙】文突出其懂得感恩。

　　6．在【甲】文的“驢”身上，我懂得了人要有真實本領，外強中干只會落得可悲的下場。從【乙】文的老虎身上，我懂得了人要有感恩報德之心，同時也需要運用合適的方法。

黔之驢閱讀答案5

　　黔之驢

　　柳宗元

　　黔①無驢，有好事者船載以入。至則無所用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁③，以為且噬④己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎⑤，蕩倚沖冒⑥，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬杭贾勾硕�！因跳踉⑦大?⑧，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【注釋】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心謹慎的樣子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉（liàng）：跳躍。⑧?（hǎn）：虎怒吼。

　　1．解釋下列句子中加粗的詞。

　　（1）然往來視之，覺無異能者。異：__________________

　�。�2）斷其喉，盡其肉，乃去。去：__________________

　　2．下列句子中加粗之的用法不同的一項是（）

　　A．虎見之，龐然大物也

　　B．驢不勝怒，蹄之

　　C．覽物之情，得無異乎

　　D．蔽林間窺之

　　3．翻譯下列句子。

　　技止此耳！

　　譯文：_________________________________

　　4．請用一個成語概括這篇寓言的內容，并談談你從這篇寓言中得到的啟示。

　　成語：_________________________________

　　啟示：_________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）異，特殊、特別。只要是特殊的近義詞即可。（2）去，離開。

　　2．C

　　3．本領不過這樣罷了。意思接近即可。

　　4．成語：黔驢技窮或黔驢之技。啟示：示例①：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰勝它。示例②：沒有真才實學，就難以在社會上立足。

黔之驢閱讀答案6

　　認真閱讀全文，完成文后各題。

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之， ___ 憖憖___ 然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大__ 闞___ ，斷其喉，盡其肉；乃去。

　　1、解釋下列加粗詞語在文中的意思。

　�、疟瘟珠g窺之（）

　�、七h遁（）

　　⑶以為且噬己也（）

　�、忍阒� ）

　　2、翻譯下列句子。

　　⑴虎見之，寵然大物也，以為神。

　　譯：____________________________

　�、粕越�，益狎，蕩倚沖冒。

　　譯：____________________________

　�、求H不勝怒，蹄之。

　　譯：____________________________

　�、纫蛱源箨R，斷其喉，盡其肉；乃去。

　　譯：____________________________

　　3、寫出出自這個故事的兩個成語。

　�、� ⑵

　　4、把第二分為三層并概括出各層大意。

　　________________________________________________________

　　5、仔細閱讀課文，注意文中是怎樣表現虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語。

　　答：________________________________________________________

　　6、這個寓言故事說明什么道理。

　　答：________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用腳踢

　　2、⑴老虎見了它，是巨大的樣子，把它當作神奇的東西了。

　�、苹⒂譂u漸靠近驢子，進一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它。

　　⑶驢禁不住發起怒來，用蹄子踢老虎。

　�、扔谑翘饋泶舐暫鹬�，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。

　　3、⑴龐然大物 ⑵黔驢技窮

　　4、一層：（“他日”至“終不敢搏”），寫虎對驢“鳴”的反應；

　　二層：（“稍近”至“技止此耳”），寫虎進一步大膽試探，激怒驢使出“蹄之”的絕招，終于識破驢的真相；

　　三層：（“因跳踉”至“乃去”），寫虎吃掉驢，得勝而去。

　　5、①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳

　　6、貌似強大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭。善于斗爭，就一定能戰勝它。

　　（意思對即可）

黔之驢閱讀答案7

　　閱讀《黔之驢》一文，完成后面各題。

　　黔之驢

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，愁悲然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，叉近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：技止此耳！因跳踉大嗍，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　1．解釋加粗詞。

　　（1）技止此耳（）

　�。�2）斷其喉，盡其肉（）

　　2．翻譯句子。

　�。�1）虎視之，龐然大物也，以為神。

　　譯文：______________________________________

　　（2）稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。

　　譯文：______________________________________

　　3．本文作者________，字________，________朝人，與韓愈合稱_________，黔是我國________省的簡稱。

　　4．這則寓言故事后人概括為成語________，請用這個成語說一句話。

　　_______________________________________

　　5．這則寓言故事對你有怎樣的啟示？

　　_______________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）只；僅（2）吃完

　　2．（1）老虎看到它，原來是個巨大的動物，心目中把它當成神物。

　�。�2）老虎漸漸又靠近了驢子一些，態度更加隨意輕慢，對驢開始撩撥沖撞，驢子禁不住發怒，就用蹄子踢老虎。

　　3．柳宗元子厚唐韓柳貴州

　　4．黔驢技窮歹徒們事發后被警察追捕，四處逃竄，最終黔驢技窮，落入法網。（意思對即可）

　　5．不要被貌似強大的東西嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，就能獲得勝利。（意思對即可）

黔之驢閱讀答案8

　　《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀

　　閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成1～4小題。（12分）

　　【甲】《黔之驢》

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之。稍出近之，然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之日：“技止此耳!”因跳踉大喇，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【乙】《蜘蛛殺蛇》嘗見一蜘蛛，布網壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，蛇復昂首待之。蜘蛛引絲疾上，還守其網。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飆下①，踞②蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬③其腦，果腹而去。

　　（選自薛福成《庸庵筆記》，略有改動）

　　【注釋】①飆下：帶著一股風跳下。 ②踞：趴。 ③盬（gǔ）：吸飲。

　　1．解釋下列加線詞。（2分）

　　A．有好事者船載以入好事 B．虎大駭，遠遁遁

　　C．果腹而去果腹 D．蜘蛛引絲疾上疾

　　2．用現代漢語解釋下面句子。（4分）

　�。�1）驢不勝怒，蹄之。

　�。�2）蛇復昂首待之。

　　3．填空。（4分）《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀答案

　　（1）【甲】文中老虎對驢的認識經歷了這樣的一個過程：從“ A ”到“覺無異能者”，再到“ B ”。【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具體內容是：“ C ”。（請用選文原句填空）

　�。�2）甲、乙兩文都寫了動物斗爭的過程，但描寫方法不同：甲文側重描寫虎的 A ；乙文側重描寫蜘蛛的 B 。

　　4．驢和蜘蛛的斗爭過程，引人深思。請任選其中一種，說說你從它身上得到的啟示。（2分）

　　參考答案：

　　1.（2分） A．喜歡多事； B．逃跑； C．吃飽肚子； D．飛快（迅速）

　　2.（4分）（1）驢不能忍受（或“禁不住”）憤怒，用蹄子踢虎。

　�。�2）蛇又昂著頭等待著（吃）蜘蛛。

　　3.（4分）（1）甲文：A 以為神 B 技止此耳；（各0.5分）

　　乙文：C 蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，蛇復昂首待之。蜘蛛引絲疾上，還守其網。（1分）

　�。�2）A 心理， B 動作。（各1分）

　　4.（2分）示例：從驢的身上我們得到的啟示：

　　（1）生活中我們不要輕易暴露自己的弱點；

　�。�2）人有真才實學，才不至于使自己陷入困境。

　　從蜘蛛的身上我們得到的啟示：

　　（1）只要以己之長，攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰勝強者；

　�。�2）弱有所長，強有所短，弱者只要相機而動，善于斗智，攻其不備，也能出奇制勝。

黔之驢閱讀答案9

　　閱讀下面兩篇短文，完成8～12題。（12分）

　　【甲】黔之驢

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。

　　蔽林間窺之，稍出近之，然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【乙】當止不止

　　有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④，輾轉內避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。

　　樵者窘迫，見旁一小竇⑤，僅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力運數石，窒⑦虎退路，兩穴并⑧聚柴以焚之�；⒈谎疲鹫饚r谷，不食頃⑨，死矣。

　　此事亦足為當止不止之戒也。（選自紀昀《閱微草堂筆記》）

　　注釋：①樵：打柴。 ②故：通“固”，本來。 ③嵌空：深陷的樣子。 ④繚曲：曲折繚繞。

　�、莞]：孔穴。 ⑥不意：沒想到。 ⑦窒：堵住。 ⑧并：一起。 ⑨不食頃：不到一頓飯工夫。

　　8．解釋下列加點詞的意義。（2分）

　�。�1）稍出近之（）（2）益習其聲（）

　　（3）技止此耳（）（4）遂蛇行而入（）

　　9．選出下列加點詞意義、用法相同的一項。（2分）

　　A．虎因喜 / 罔不因勢象形 B．驢不勝怒，蹄之 / 聚柴以焚之

　　C．盡其肉 / 其如土石何 D．以為神 / 其印為予群從所得

　　10．用現代漢語解釋甲文中畫線的`句子。（2分）

　　黔無驢，有好事者船載以入。

　　11．用原文詞句填空。（3分）

　　甲文中，驢最初出現時，是一個“ A ”，最后被虎吃掉，是因為它“ B ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，處境“ C ”，最后用“ D ”的做法戰勝了老虎。

　　12．甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點?（3分）

　　參考答案：語文網

　　8．（2分）（1）靠近，接近（2）熟悉，習慣（3）同“只”，僅（4）像蛇一樣

　　9．（2分）B

　　10．（2分）黔地沒有驢，有個喜歡多事的人用船載運（驢）進入黔地。

　　11．（3分）A．龐然大物（0.5分） B．技止此耳（1分） C．窘迫（0.5分） D．（力運數石，窒虎退路，兩穴并）聚柴以焚之（1分）

　　12．（3分）甲文的老虎：機智勇敢，敢于斗爭，善于斗爭；乙文的老虎：愚蠢魯莽，有勇

　　無謀，急躁冒進，當止不止。（意近即可，兩個要點各1.5分）

黔之驢閱讀答案10

　　閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題

　　黔之驢

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：技止此耳！因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　1.解釋下列句中加點字的意思。（2分）

　　（1）蔽林間窺之（）（2）稍出近之（）

　　（3）以為且噬己也（）（4）益習其聲（）

　　2.用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

　　虎因喜，計之曰：技止此耳！

　　3.請補出益習其聲，又近出前后，終不敢搏。句中省略的詞語。（3分）

　　4.請用原文語句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。（4分）

　　虎見之

　　5.成語黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物均是由這則故事中演化出來的成語，請運用三個成語，簡潔地概括本文的故事內容。（2分）

　　6.解釋下列句中加點字的意思。（2分）

　　（1）虎大駭（）（2）覺無異能者（）

　　（3）驢不勝怒（）（4）計之曰（）

　　7.用現代漢語寫出至則無可用，放之山下的意思。（2分）

　　8.讀了課文，寫出文中表現黔驢之技的詞語。（2分）

　　9.本文生動形象地描寫了虎的一系列動作，試舉一例，并說說刻畫了虎怎樣的心理？（2分）

　　10.本文的寓意可從多個角度進行理解。請你根據自己的理解，任選角度（至少從兩個方面）談談你的感受。（4分）

　　寓意（1）

　　寓意（2）

　　參考答案

　　1.（1）偷看（2）漸漸（3）咬（4）逐漸或更加（2分。答對兩個給1分。意思對即可。）

　　2.老虎因此而高興，盤算著驢的本領，心想：它的本領只不過如此罷了。（2分，意思對即可。）

　　3.（虎）益習其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對1處1分。）

　　4.稍出近之往來視之又近出前后（稍近）蕩倚沖冒（4分，對1處1分。）

　　5.驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（2分，運用到每個成語，意思對即可。）

　　6、（1）受到驚嚇（2）本領（3）禁得住（4）盤算（2分，對兩個得1分。意對即可。）

　　7、運到之后卻沒有什么用途，就把它（驢）放在山腳下。（2分）

　　8、一鳴，一蹄。（2分，一處1分。）

　　9、不設統一答案，例：（1）虎初見驢時，蔽窺勾畫出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。（2）驢一鳴，虎駭遁，進一步刻畫了虎的恐懼心理。（3）近之、視之、近出前后直至蕩倚沖冒，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計。（4）跳踉大閉、斷其喉、盡其肉、乃去等語句，寫出虎干脆利落，得意滿足的心態。（2分。意對即可。）

　　10、不設統一答案。例：（1）從驢被虎吃掉的角度談：諷刺那些無能而又肆意逞志的人；（2）聯系作者的政治遭遇談，本文所諷刺的是當時統治集團中官高位顯、仗勢欺人而又無才無德、外強中干的上層人物。（3）從虎吃掉驢這一角度來理解本文寓意：必須以課文內容為依據，有自己的見解。（4分，每處2分。）

黔之驢閱讀答案11

　　《黔之驢》，完成小題。（16分）

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭嬋淮笪镆�，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。（4分）

　　（1）蔽林間窺之（）（2）稍近益狎（）

　　（3）驢不勝怒，蹄之（）（4）斷其喉，盡其肉，乃。（）

　　【小題2】下列句子中劃線“之”的用法不同的一項是（）（2分） A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之 C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之

　　【小題3】用現代漢語翻譯文中劃線的句子。（4分）

　�。�1）有好事者船載以入。

　�。�2）虎因喜，計之曰：“技止此耳！”

　　【小題4】文中老虎對驢的認識經歷了這樣的一個過程：從“ ”到“覺無異能者”，最后認為“ ”。（2分）

　　【小題5】請用一個成語概括這篇寓言的內容，并談談你從這篇寓言中得到的啟示。（4分）

　　成語：

　　啟示：

　　答案

　　【小題1】略

　　【小題2】C

　　【小題3】略

　　【小題4】以為神技止此耳

　　【小題5】成語：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰勝它。示例②：沒有真才實學，就難以在社會上立足。

　　解析

　　【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

　　【小題2】本題考查對虛詞的運用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結構助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。

　　【小題3】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

　　【小題4】本題考查理解文章的能力。結合文章的內容分析出老虎隊驢子的認識經歷即可。

　　【小題5】本題是一道開放題。結合文章的內容談寓意即可。（只要符合寓言內容，言之成理即可）

黔之驢閱讀答案12

　　黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也更，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：技止此耳！因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　（乙）明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。

　�。ㄗ⑨專訇H：關閉。②逡巡：因顧忌而行動遲緩的樣子。

　　【小題1】解釋下面句中的加點詞。

　�。�1）虎大駭，遠遁遁：（2）驢不勝怒，蹄之蹄：

　�。�3）適異國來貢獅貓適：（4）啟扉急視啟：

　　【小題2】翻譯下面的句子。

　　有好事者船載以入。

　　譯文：

　　然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。

　　譯文：

　　【小題3】填空。

　　（甲）文中老虎對驢的認識經歷了這樣的一個過程：從到覺無異能者，最后認為。（乙）文中，這句話可見鼠害之重。（用文段中的原句填空，）

　　甲乙兩文都寫了動物斗爭的過程，但描寫的方法不盡相同：（甲）文側重對虎的描寫；（乙）文側重對貓的描寫。

　　【小題4】從驢或貓的身上你得到了說明啟示？

　　答案

　　【小題1】逃跑用蹄子踢恰好，恰巧打開

　　【小題2】有個喜歡多事的人用船將驢運入黔這個地方。

　　這樣以后，才明白貓躲避老鼠不是因為害怕，而是在等待老鼠疲憊。

　　【小題3】甲文：以為神技止此耳

　　乙文：大與貓等，為害甚�。ɑ� 遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食）

　　心理動作

　　【小題4】從驢的身上我得到了：

　　示例1：生活中，我們不要輕易暴露自己的弱點；

　　示例2：人有真才實學，才不至于使自己陷入困境。

　　從貓的身上我得到了：

　　示例1：知己知彼，百戰不殆；

　　示例2：面對強敵，我們應該要講究策略，智取對手。

黔之驢閱讀答案13

　　閱讀下面語段，回答問題。（6分）

　　黔之驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：技止此耳!因跳踉大譀，斷其喉，盡其肉，乃去。

　�。�1）解釋下列加點的字。（2分）

　�、偕越驷颍� ） ②盡其肉，乃去（）

　�。�2）翻譯句子。（2分）

　　黔無驢，有好事者船載以入。

　　譯：

　�。�3）讀了這篇柳宗元的《黔之驢》寓言，你明白了什么道理?（2分）

　　參考答案：

　　1、（1）益：更加；去：離開。

　�。�2）黔這個地方沒有驢子，有個喜歡多事的人用船運載了一頭驢進入黔地。

　　（3）①對于那些貌似強大的東西，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定會取得勝利；②人一定要有真才實學；③做事一定要知己知彼；④做事要持之以恒。（言之成理均可視為合理。）

　　19．解釋下列句中加點的詞。(4分)

　�、偕猿鼋� 稍： ②以為且噬已也且：

　�、垠H不勝怒，蹄之蹄： ④盡其肉，乃去去：

　　20．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

　�、倩⒁娭嬋淮笪镆�。

　�、谌煌鶃硪曋X無異能者。

　　21．請用一個成語概括這篇寓言的內容，并談談你從這篇寓言中得到的啟示。（4分）

　　成語：

　　啟示：

　　參考答案：

　　19、①漸漸； ②將，將要； ③用蹄子踢； ④離開。

　　20、①老虎看到它，覺得它是個巨大的家伙。②然而老虎來來回回地觀察它，覺得它沒有什么特殊本領似的。

　　21、成語：黔驢技窮或黔驢之技。啟示：示例①：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰勝它。示例②：沒有真才實學，就難以在社會上立足。

黔之驢閱讀答案14

　　閱讀下列兩段文言文，完成文后題目。

　　[甲]黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　[乙]生而眇（miǎo，瞎）者不識日，問之有目者。或告之曰：“日之狀如銅盤�！笨郾P而得其聲，他日聞鐘，以為日也�；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T�！睊袪T而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。（節選自蘇軾《日喻說》）

　　1．解釋下列句中加粗的字詞。

　�、僖媪暺渎暎� ）

　　②以為且噬己也（）

　�、蹝袪T而得其形（）

　�、芩章勭姡� ）

　　2．用現代漢語翻譯下列句子。

　　①蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　________________________________________

　　②或告之曰：“日之狀如銅盤�！�

　　________________________________________

　　3．從【甲】文中演變出的成語有_________、_________、_________。

　　4．請比較老虎和眇者對陌生事物的認識有何不同之處。

　　________________________________________

　　參考答案：

　　1．①逐漸②將要③摸④聽到

　　2．①（老虎）躲在林子里偷偷看它（驢），漸漸的出來接近它，小心謹慎，不了解它究竟是個什么東西。（“窺”、“稍”“慭慭然”三個詞必須有所體現）

　�、谟腥烁嬖V瞎子說：“太陽的形狀像銅盤。（“或”、“狀”二個詞必須有所體現）

　　3．黔驢技窮、黔驢之技、龐然大物。

　　4．①老虎在認識陌生事物時，能夠透過現象看本質，不被表面現象所迷惑；而眇者對于事物的認識僅僅停留在表面。

　　②眇者對于事物的認識是片面的，而老虎卻能夠全面地去看待問題。

黔之驢閱讀答案15

　　比較閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成小題。（19分）

　　【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【乙】明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。

　　【注釋】①闔：關閉。②逡巡：因顧忌而行動遲緩的樣子。

　　小題1:解釋下面句中的劃線詞。（4分）

　�。�1）虎大駭，遠遁遁：____________

　　（2）驢不勝怒，蹄之蹄： ____________

　�。�3）適異國來貢獅貓適： ____________

　　（4）既而鼠跳擲漸遲既而： ____________

　　小題2:下面劃線詞意義相同的一項是（）（3分）

　　A.有好事者船載以入以為且噬己也

　　B放之山下然后知貓向之避

　　C.然往來視之龐然大物也

　　D.待其惰也益習其聲

　　小題3:翻譯下面句子。（4分）