一個(gè)女市長(zhǎng)的遺愿現(xiàn)代文閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識(shí)體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或某一知識(shí)點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)女市長(zhǎng)的遺愿現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎大家分享。
①她仰臥在床上，肩背被高高的枕頭墊起，可依舊呼吸困難。她嘴張得老大，臉色慘白。床前，靜立著看護(hù)的人，大夫、護(hù)士、秘書(shū)，上小學(xué)的女兒芳芳及揣著筆記本的記者。大夫俯下身仔細(xì)地聽(tīng)了她的心跳，然后，緩緩地立起身，抬腕看看表，向秘書(shū)投去一瞥，那意思是極明白的。
②難道她就這樣地去了?真有點(diǎn)不敢相信。她本是精力充沛的女人。她還沒(méi)有過(guò)45歲，在中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層中，她是年富力強(qiáng)。她擔(dān)任市長(zhǎng)兩年多來(lái)，使這個(gè)小小的江濱城市發(fā)生不小的變化：整潔的市容，翻番的產(chǎn)值，還有興修那為人所不齒卻一刻也不能疏忽的公共廁所……她為這個(gè)城市耗盡了心血。
③她本不該這樣子早早地離去。倘若不是洪水陡漲，倘若不是堤壩決口……
④她要去了，就這樣默默躺在自家的床上，室內(nèi)，回旋著悲涼的哀思。
⑤她卻不肯瞑目，瞇縫的眼里透出一種光束，這是一種尋覓和切盼之光。張著的嘴微微翕動(dòng)，似有話(huà)語(yǔ)交代。眾人一陣迷惘。他們環(huán)視臥室，想找些所需之物了卻她的遺愿。以此慰藉這顆即將停止跳動(dòng)的心。
⑥秘書(shū)遞給她常年不離手的提包，那里面裝有她批閱過(guò)的各類(lèi)文件，她卻依然瞪著眼。大夫遞過(guò)幾粒藥片。她還是睜著眼。
⑦是想得到點(diǎn)閃光的言語(yǔ)吧，記者將耳朵貼近她的嘴唇，即一無(wú)所獲……
⑧大家失望了，誰(shuí)能探索到這個(gè)市政府最高女官員的內(nèi)心奧秘?
⑨她的丈夫默默地將女兒引至床沿。像是一種回光返照，她臉上突然有了生氣，垂著的手緩緩移動(dòng)，費(fèi)力地攥住女兒的前襟，隨后閉上眼睛，溘然①仙逝②了。
⑩記者輕輕地為她放平枕頭。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)枕頭下面壓著一個(gè)綠皮筆記本。大家打開(kāi)一看，里面是她的防汛日記，在最末的一頁(yè)，醒目地記著一條：今晚要為芳芳釘扣子!
刷——目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已經(jīng)脫落了兩顆。大家記得，那天夜晚，女市長(zhǎng)倒在洪水中了。
淚，漫過(guò)眾人的眼眶……
[注]①溘(kè)然：忽然。②仙逝：登仙而去，稱(chēng)人死的婉辭。
1、小說(shuō)敘述了一個(gè)什么樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的話(huà)加以概括。
答：______________________________________________________
2、品讀小說(shuō)畫(huà)線的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
①題目中“遺愿”指的是_________________________________________
②這兩段文字主要運(yùn)用了_________________________________________描寫(xiě)方法。
3、小說(shuō)的情節(jié)高度濃縮在女市長(zhǎng)臨終前，同時(shí)還寫(xiě)了她在別的時(shí)間里所做的事情，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些事情有什么作用。
答：______________________________________________________
4、小說(shuō)是反映社會(huì)生活的。就小說(shuō)所塑造的人物形象，談?wù)勀阕约赫媲械拈喿x感受或由此引發(fā)出的思考。
答：______________________________________________________
參考答案：
1、女市長(zhǎng)因抗洪殉職留下了一個(gè)未能實(shí)現(xiàn)的遺愿。
2、①為女兒釘扣子
②細(xì)節(jié)(或“動(dòng)作”)。
3、從另一個(gè)側(cè)面突出女市長(zhǎng)是一個(gè)好干部;用一個(gè)側(cè)面襯托另一個(gè)側(cè)面(或用兩個(gè)側(cè)面相互襯托)表現(xiàn)人物性格，使人物形象更豐滿(mǎn)，使主題更深刻感人。
4、“略”。應(yīng)注意把文章人物與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，能談出自己的感受或思考就行。
閱讀理解常考題型
1、內(nèi)容概括
2、記敘文人稱(chēng)及作用
3、記敘的詳略和線索
4、記敘的順序及其作用
5、人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)及其作用
6、句子賞析和加點(diǎn)詞語(yǔ)賞析
7、標(biāo)題、句子、文段的作用
8、結(jié)合實(shí)例(現(xiàn)實(shí))談感受
9、表現(xiàn)手法(寫(xiě)作手法)及其作用
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧
仔細(xì)閱讀文章
在閱讀文章的時(shí)候一定要通讀全文，做閱讀理解的題一定要知道文章寫(xiě)了些什么，相信一定有這樣的同學(xué)，在做閱讀理解的時(shí)候一看見(jiàn)長(zhǎng)篇文章就覺(jué)得頭疼，就失去了讀文章的`興趣，往往這樣都是不會(huì)幫助你做好閱讀理解的。在閱讀文章的時(shí)候最少要讀兩遍以上，第一遍在讀文章的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得文章寫(xiě)的內(nèi)容自己不知道是什么意思，在第二遍讀的時(shí)候就會(huì)知道文章中大致講了些什么，當(dāng)讀到第三遍的時(shí)候就會(huì)清楚文章總所包含的含義了。
審題要有一定的技巧
在初三生進(jìn)行語(yǔ)文的答題的時(shí)候是要一定的技巧的，無(wú)論是你在答說(shuō)明文還是議論文還是記敘文的時(shí)候，審題是非常之關(guān)鍵的，因?yàn)槿绻氵B題目都讀不好那再怎么答題都是思路對(duì)不上的。任何一個(gè)初三學(xué)生在做語(yǔ)文的閱讀理解的時(shí)候都是要自己仔細(xì)審題的，最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。然后才能做好文章的后續(xù)工作，答題的時(shí)候才會(huì)做到總結(jié)好每一個(gè)問(wèn)題都清楚問(wèn)題的思路。
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